绝不为老师和父母读书读后感_二年级作文
《绝不为老师和父母读书》读后感300字
《绝不为老师和父母读书》读后感300
字小学生读书心得
暑假里我看了一本《绝不为老师和父母读书》，很有感触。
主人公名为胡小闹。
他这次又丢人了，不过与以往不同的是，这次的事异常重大！平时考试倒数第二也就罢了这次他竟然在电视台的采访中，大声疾呼：“我想痛快的玩，不想学习！”天啊！胡小闹的秘密曝光在千万观众面前，包括父母.同学.老师。
一时间，胡小闹被周围所有人嘲笑，连邻居家教育小孩都将他作为反面例子。
但也因为这件事胡小闹遇到了自己的伯乐——乐多多小学校长，并被委任为校长特派员的重任，任务只有一个：让全校同学快乐学习。
胡小闹在之中受到了无数质疑和困扰，但这个学习成绩不佳却天生乐观的胡小闹，和自己的朋友上演了一系列的故事，并诞生了震惊整个教育界的学习语录。
我读完这本书，意犹未尽，总结出了能培养出快乐学习儿童的方法：
1.学会放手，不要担心孩子出错。
2.让孩子自由支配时间。
3.帮孩子获得成就感。
4.让孩子自己和自己比。
5.对孩子做出切合实际的要求。
6.正确对待考试和分数。
《绝不为老师和家长读书》读后感
《绝不为老师和家长读书》读后感我是个爱看书的孩子，我看过许多书：墨多多谜竟冒险的《黑贝亡灵》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑猫日记系列的《会变成人的猴子》《保姆狗的阴谋》《塔顶上的猫》但我最喜欢看胡小闹日记,就拿其中的一本<<绝不为老师和父母读书>>来说说吧。
这本书作者是乐多多,俗称多多姐。
这本书主要讲的是：主人公胡小闹又“丢人”了，这次事情异常重大！平常考试不好也就算了，这次竟在电视台前疾呼“我想痛快的玩，不想学习！”胡小闹的秘密一下子曝光了，一时间，就成了大人教育小孩的反面教材，也正是因为这事，胡小闹遇到了自己的“伯乐”—乐多多小学校长，并当上了“校长特派员”，“校长特派员”的重任—任务只有一个：寻找一个真正喜欢学习的人，正在胡小闹冥思苦想怎样去找一个爱学习的人时，一个从美国转来胡小男孩卡罗进入了胡小闹的视线，最后经过挑三拣四的筛选，把卡罗介绍给了校长，校长经过一番调查后，确定卡罗的学习主动的，是真正爱学习，然后让卡罗带着带着全校学生一起快乐的学习。
读了这本书，我思考一个这样的问题：我们是在为谁读书？这个问题答案分3类：一种是为老师学习，为了得到老师的喜爱和宠爱，所以拼命地学习；另一种是为父母学习，学习不好就会被父母挨打，怕挨打就玩命地学习。
这类人往往随着年级的升高，学习难度的加大，正是因为怕父母的惩罚，让他们变得惧怕考试，越是惧怕考试，考试成绩越低。
最后一种是为自己学习：自己制定学习计划，每天迅速地写完老师布置的作业，然后根据自己情况，自己给自己布置适量的额外作业，不会的请教父母。
书中的卡罗就属于第3种类型胡人，快快乐乐、轻轻松松的学习，学习成绩总是名列前茅。
不但如此，卡罗还是很体谅父母的好孩子：3岁起就自己穿衣服，岁帮父母做家务，10岁自己早早起床给家人做早点，做父母的备忘录而我呢？到现在还是妈妈帮我穿衣服，家务活干的少之又少，更别说给做早点了，家里的一切都是爸爸妈妈干的这么一看！我和卡罗相比，差的距离太远了。
《绝不为老师和父母读书》读后感600字_胡小闹日记读后感
(m＋7.7×10－3 kg)g－0.2 N＝(m＋7.7×10－3 kg)a 对小车：a＝MF ＝00..22 m/s2＝1 m/s2
① ②
联立①②得：m＝0.015 kg
答案 ①匀速直线 ②0.111 5 0.110 5 ③0.015
热点实验例析
以题说法 新课标《考试大纲》规定的六个力学实验中有四个
【应考策略】 1.熟知各种器材的特性.2.熟悉课本实验，
本 抓住实验的灵魂——实验原理，掌握数据处理的方法，熟知两
课 时
类误差分析．
栏
目
开
关
热点实验例析
第 1 课时 力学实验与创新
一、游标卡尺和螺旋测微器的读数
本
课 例 1 用游标卡尺测得某样品的长度如图 1 甲所示，其读数 L
时
栏 ＝________mm；用螺旋测微器测得该样品的外边长 a 如图
本 课 时 栏 目 开 关
图5
热点实验例析
①从图甲可读得弹簧秤 B 的示数为________ N.
②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的
______(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力．
③ 图 乙 中 与 F1 、 F2 效 果 相 同 的 力 是 ________( 填 “F” 或
涉及打点计时器：研究匀变速直线运动、验证牛顿第二定律、
探究做功和物体速度变化的关系和验证机械能守恒定律．这类
本 课
实验的关键是要掌握纸带的分析处理方法，对于纸带常见有以
时 栏
下三大应用．
目 开
1．由纸带确定时间
关 要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点之间的区别
与联系，便于测量和计算，一般每五个点取一个计数点，这样
读《绝不为老师和父母读书》有感
读《绝不为老师和父母读书》有感
我很喜欢读乐多多姐姐写的胡小闹系列丛书，书中通过关于胡小闹的故事告诉我们许多道理，其中《绝不为老师和父母读书》这本书，我印象最为深刻。
《绝不为老师和父母读书》讲的是胡小闹在期末快考试的时候，对着采访人员大喊：“我不想读书，我想玩！”这下胡小闹闯祸到电视台了，后来交到一个外国的朋友，向他学会了如何在快乐中学习，不讨厌学习。
我们在学习的过程中，谁又能敢包装都是快乐的呢？我以前认为，书本上、作业上写着“快乐学习”，可我并不这样认为，那些都是喊个口号而已。
读了这本书，我学会了如何既可以玩，又可以学习。
有许多人觉得学习室为了给父母争光，得到老师的喜爱。
都错了，你现在不好好学习，将来吃亏的是你自己，父母老师可帮不到你，从现在起就执行快乐学习的计划吧！
我总结出一套如何快乐学习的`好方法。
第一，要制定每天的学习计划，要娱乐和学习搭配，不能死读书。
第二，有空去接触一下大自然，去看看名胜古迹，你一定会有很大的收获哦！第三，其实娱乐不一定是看电视，打游戏。
出去玩也应该有计划，一起按计划行
事，这样才过得充实。
最后有空的时候别忘了帮父母做些家务，要学会感恩。
让我们向乐学进军吧！
模板,内容仅供参考。
《绝不为老师和父母读书》读后感400字三篇
《绝不为老师和父母读书》读后感400字三篇【第1篇】首先我先问同学们两个问题。
1：你是在为谁读书。
2：你觉得学习欢乐吗？（实话实说）。
许多同学肯定会说不知道，或我在为父母读书，学习当然是件苦差事，或者说有时好有时坏。
假如这样的话，请看下面的内容：第一，我们要轻松学习，不能把学习当做很痛苦的事情。
我们要提升上课效率，上课听懂了，作业做得就快了，学习自然就轻松了。
第二，家长不要给我们报各种补习班，给我们增加学习的压力。
也不要把考试成绩看的太重。
这样会导致我们恶厌学习，让学习效果自然不佳，这样的学习会恶性循环。
第三，我把学生分为三种类型。
1为了取悦别人而学习，学习好，就赢得父母和大家的喜爱。
2不思进取型，这类人不知道为什么要学习，每天得过且过，学习的好坏对他们来说影响不大。
3欢乐学习型，学习好，效率高并且很轻松。
我们当然更同意做欢乐学习的人。
我们学习是为自己长知识，将来成为一个有才华的人。
这样才能为国家做出贡献。
一切都要有计划和理想，给自己设定个目标，然后去努力，这样长大了才能报答父母。
我们从小要养成爱学习的好习惯，因为学习的知识在我们的头脑里，使我们终身受益一辈子。
我们不要父母和老师盯着我们才学习，我们应该为了自己自觉学习。
【第2篇】我最近读了一本名叫《绝不为老师和父母读书》，里面的主角是胡小闹，是一名五年级的生，他很爱玩，学习成绩较差，爱出风头，但很有个性，很有灵气。
他在一次电视台的采访中，大声疾呼：“我想痛快的玩，不想读书。
”因为此事，胡小闹被校长委以校长特派员，让全校的学生欢乐学习。
胡小闹结识了卡罗，长安一起完成任务。
胡小闹，举办了一场诉苦大会，大家越讨论越激烈，越说越动情，最后好多同学都哭了。
最后校长总结了一句：大家不欢乐的原因只有一个，不知道在为谁读书。
在卡罗的带领下，让苦闷的学习气氛变得有滋有味。
把五{3}班的同学带疯了！五{3}班的同学热火朝天的排练着舞台剧——《为理想而奋斗》，大概内容是这样的：10年后，大家都聚在昌南开的餐厅里，每个人都从事着自己喜爱的事业。
《绝不为老师和父母读书》读后感600字三篇
《绝不为老师和父母读书》读后感600字三篇【第1篇】在我读这本书之前，我看到封面上有两个问题：一、你在为谁而读书？二、学习好和欢乐真的矛盾么？我左思右想，也没有想出来。
于是我看了乐多多写的《绝不为老师和父母读书》。
这本书讲的是，乐多多小学来了一位从国外转来的小学生，他主张欢乐学习，带领五、三班同学们的成绩提升了一大截，而且班里的气氛也不像过去那样死气沉沉的了，学习、玩乐两不误。
事情是这样的，胡小闹的学习不太好，平常成绩在班里总是倒数的也就罢了，可他却一点也不知进取，在一次采访中，他竟然说不想学习，想痛痛快快的玩，一时之间，胡小闹成了名人，连校长都寻上了他，不过校长没有批评他，而是交给他一个任务，让全校的同学欢乐学习！通过克罗、长安的关心，胡小闹完成了任务。
我是一口气读完这本书的，因为这本书实在是太好看了，然我记忆最深的就是卡罗了，因为他不仅学习好，而且很欢乐，他又一套很好的学习方法，有一次，胡小闹去卡罗家玩，真是让胡小闹大开眼界，我也自叹不如，早晨，闹钟一响，卡罗就起床，从不赖床，而且每天都为自己和家人做早餐，还记得家里每个人的偏好，真是太了不起了。
不仅如此，卡罗还有许多学习秘籍，第一、欢乐学习，卡罗诗歌抓紧时间的孩子，只要玩就不想学习的事，只要学，就一定不会分心，半个小时就能把作业写完。
第二、一切都应有计划，这天，胡小闹在卡罗家玩，卡罗提议去图书馆，于是，他们列了一个行程计划，上午在图书馆学习，中午在图书馆附近就餐，下午去主题公园参观，然后回家，晚上做一个小时作业。
吃学玩乐四不误，过了十分充实的一天，第三、和自己比，每天都要超过“卡罗”，怪不得卡罗学习那么好呢。
记住，进取加乐学等于将来的能力，书山有路勤为径，让我们向卡罗学习，为自己的将来努力吧。
【第2篇】1、你认为读欢乐吗？2、你在为谁而学习？3、你们的家长对你放手吗？4、你们的家长对你们的成绩在乎吗？记得在留言板上回答哦！今天，我读了一本书，名字叫《绝不为老师和父母读书》。
绝不为老师和父母读书读后感_读后感_模板
绝不为老师和父母读书读后感_读后感_模板绝不为老师和父母读书读后感（一）我的书有很多，但我最喜欢的书是《绝不为老师和父母读书》它是一本励志书，因此我写下了这篇读后感！这本书主要讲述主人公胡小闹成绩不好，每次都是班里倒数第二且十分爱玩，经过校长的一番话，胡小闹发现了自己的不足，并答应校长寻找身边的好学生，一是要为自己读书，二是要读书时开心。
不久，胡小闹认识了一位从外国来的学生--卡罗，他正是校长要寻找的学生！和卡罗的接触下，小闹发现自己慢慢改变了很多，他发现爱学习了，他发现自己爱看书了，发现看书有很多好处，他发现好朋友长安都有所改变，曾经得倒数第一，现在作文的可以上报纸了！而现实生活中的我，又是为谁而读书呢？自己？家长？还是老师？我认真思考了这个问题，发现我是为家长和老师所读书。
我总是认为考试考好了父母就会开心，老师就会有所安慰，可我自己的感受呢？我没有想过，因为我始终认为读书是为了父母，不是自己，所以成绩只有这个水平。
我也应该反省反省了，从今以后我是不是要改变一下自己，把自己的为谁读书的态度改变呢？或许我可能要很久的时间改变，但从今天起我就一定要改变了，我是为自己读书的，不为别人。
同学们关于你为谁读书的问题，你想好了吗？绝不为老师和父母读书读后感（二）我最近读了一本名叫《绝不为老师和父母读书》，里面的主角是胡小闹，是一名五年级的生，他很爱玩，学习成绩较差，爱出风头，但很有个性，很有灵气。
他在一次电视台的采访中，大声疾呼：‘‘我想痛快的玩，不想读书。
’’因为此事，胡小闹被校长委以校长特派员，让全校的学生快乐学习。
胡小闹结识了卡罗，长安一起完成任务。
胡小闹，举办了一场诉苦大会，大家越讨论越激烈，越说越动情，()最后好多同学都哭了。
最后校长总结了一句：大家不快乐的原因只有一个，不知道在为谁读书。
在卡罗的带领下，让苦闷的学习气氛变得有滋有味。
把五{3}班的同学带疯了！五{3}班的同学热火朝天的排练着舞台剧——《为理想而奋斗》，大概内容是这样的：10年后，大家都聚在昌南开的餐厅里，每个人都从事着自己喜欢的事业。
关于《绝不为老师和父母读书》的小学读后感
《绝不为老师和父母读书》的小学读后感关于《绝不为老师和父母读书》的小学读后感读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的《绝不为老师和父母读书》的小学读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
请你回答这些问题，你在为谁学习？你认为学习快乐吗？如果第一道问题，你的答案是以下三种，那么你第二道问题一定回答的是学习不快乐，很累。
这三种情况是，一为老师学习，二为家长学习，三不知道为谁学习。
我来为你们揭开正确答案吧！为自己学习，学习其实很快乐的。
只有这样，学习才能学得好，只有这样，长大了才能有成就，也只有这样，不用大人管还可以学识渊博啊！你会问，为什么开头会提到这么两个问题呢？因为这也是困惑我多年的问题。
现在我读了《绝不为老师和家长读书》这本书，又思考了很久，才得出这个正确答案。
这本书很精彩，很好看。
我正是看了这本书，才提出这些问题的`。
这本书讲的是，胡小闹被任命为“校长特派员”，去寻找快乐学习的人，终于胡小闹找了来自太平洋彼岸的朋友——卡罗。
胡小闹发现卡罗就是校长让他找的那种人，就希望卡罗能到他们班去学习。
终于，这个愿望实现了……因为卡罗的到来，五三班掀起了一阵阵快乐学习的热潮，最后五三班的学习成绩就芝麻开花——节节高了。
我从书上发现了五条学习原则：1、上课时不要唯唯诺诺，听得直发呆，要跟上老师的思路，大声回答老师的提问，博得同学们阵阵喝彩吧！2、下课十分钟，不要趴在书桌上，埋头苦学，大家一起欢乐吧！3、该玩的时候痛快玩，该学的时候踏实学。
4、周末时做个计划，知道自己该做什么？5、经常去图书馆，渊博的知识会让我们在学校更快乐的。
我要向卡罗学习，让学习变得快乐，让生活更加丰富多彩。
《胡小闹日记之绝不为老师和父母读书》读后感
《胡小闹日记之绝不为老师和父母读书》读后感《胡小闹日记之绝不为老师和父母读书》读后感时间过得真快，一天又将完毕了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。
好的日记都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的《胡小闹日记之绝不为老师和父母读书》读后感，希望对大家有所帮助。
“你是在为谁读书”“你觉得读书快乐吗？”看这两个问题是这本书中的主要人物：胡小闹提出的两个问题。
可能你们会答复为老师和父母读书，可这本书里的另外一个小男孩卡罗却答复：“为自己学习，也学得很快乐。
”你觉得学习快乐吗？肯定有人觉得学习并不快乐，只有枯燥。
而我虽然觉得学习没有乐趣，但也不觉得枯燥。
这本书教会了我学习并不是为了老师和父母，而是为了自己。
现在你应付，未来你艰辛；现在你辛苦，未来你幸福。
这本书中的主人公胡小闹原来对学习并不上心，但认识了卡罗后，他便常常去图书馆，主动学习。
后来，他成绩有所提高，知识也有所增长。
从之前的45名，到现在的16名。
这才短短的几个月，胡小闹的成绩飞速上升，这一切都是因为卡罗。
是卡罗让他知道学习是多么有趣的一件事。
我在此给有些人提个醒：我们不是专门写作业和考试的'机器，玩是我们的天性。
学习不是为了大人们，学习不是为了别人，学习是为了自己的未来。
父母催你好好学习，不是为了他们自己；老师催你好好学习，也不是为了自己；他们为的是谁，是我们自己！所以我们要好好学习，将来考上一个好大学，找一个好工作，以此来回报父母的养育之恩和老师的培育之恩。
生活事事离不开学习，所以我们要好好学习，天天向上。
学习很重要，可我们还需要放松，还需要快乐，以下我有几条能学习又好，又快乐的方法，请采纳：1、多去图书馆，增加知识。
2、放学后主动写作业，写完作业可以尽情的玩。
3、制定好方案，该玩的时候玩，不该玩的时候学习。
希望大家采纳我的方法后那能天天向上，玩的时间也会多一点。
《绝不为父母和老师读书》读后心得2篇
《绝不为父母和老师读书》读后心得《绝不为父母和老师读书》读后心得精选2篇（一）《绝不为父母和老师读书》这本书是针对学生群体而写的一本书籍。
作者为了鼓励学生们积极阅读，倡导学生们应该有自己的独立思考和阅读习惯，并不应为了满足父母和老师的期望而读书。
阅读这本书，让我深受启发。
首先，这本书告诉我读书的目的不应该仅仅是为了取悦别人。
很多时候，在学生的成长过程中，父母和老师会强调阅读的重要性，希望学生能够通过阅读来提升自己的知识和素质。
然而，在追求成绩和表面上的好学生时，学生们往往失去了对阅读的热情，而只是为了满足父母和老师的期望而读书。
这本书告诉我们，阅读应该是一种自我探索和自我成长的过程，而不仅仅是为了赢得别人的赞赏。
只有通过自己的独立思考和阅读体验，我们才能真正获取到阅读的乐趣和价值。
其次，这本书强调学生应该有主动学习的意识。
在传统的教育模式中，老师通常会将知识一一灌输给学生，学生只需要被动地接受、记忆和背诵。
然而，这种模式往往只能培养学生的机械记忆能力，而无法激发学生的思维和创造力。
阅读这本书让我认识到主动学习的重要性。
我们应该有自己的思考和观点，而不仅仅是接受别人的意见。
通过主动阅读，我们可以培养批判性思维和解决问题的能力。
这不仅有助于我们在学术上取得好成绩，更能够帮助我们在生活中面对各种挑战。
此外，《绝不为父母和老师读书》这本书还强调阅读的广度和深度。
很多学生在考试中追求高分时，往往只局限在教科书和参考书上，而忽略了其他领域的知识。
然而，要想成为一个全面发展的人，我们需要广泛地涉猎不同领域的知识。
通过多读不同类型和题材的书籍，我们可以开阔视野，丰富知识内涵。
同时，对于感兴趣的领域，我们也需要有深度的阅读。
只有通过深入研究一个特定领域的书籍，我们才能真正掌握和应用这方面的知识。
最后，这本书也提醒我要积极选择适合自己的书籍。
在海量书籍的选择下，我们应该按照自己的兴趣和需求来选择适合自己的书籍。
不同的人有不同的喜好和需求，每个人都有自己的阅读偏好。
《绝不为父母和老师读书》读后心得(二篇)
《绝不为父母和老师读书》读后心得读完《绝不为父母和老师读书》这本书，我对传统教育模式产生了很多思考。
作者在书中通过自身经历和观察，展示了传统教育对个体发展的限制和束缚。
他呼吁的是我们要摆脱传统的束缚，自主思考，独立知识，培养自己的兴趣和才能。
作者提醒我们，父母和老师的期望往往会成为我们心中的桎梏，限制了我们个性和潜能的发展。
传统教育模式注重的是知识的传授和评价标准，而并没有给予个体更多的自主选择的机会。
这导致了许多人在追求成绩和名誉的过程中，忽视了自己的内心需求和独特的才能。
通过自己的经历，作者告诉我们，真正的教育是从内心出发的，是要培养个体对知识的热爱和探索的能力。
他强调，我们需要学会自己思考，去发现自己独特的兴趣和天赋，并为之努力。
他建议我们要读好书，但要读自己感兴趣的书，而不是为了应付考试而读。
同时，他鼓励我们要充分利用社会和互联网资源，拓宽自己的眼界和知识面。
《绝不为父母和老师读书》这本书给了我很大的启发。
我深刻认识到，教育的目的不仅仅是为了成绩和奖项，更是要培养个体的自主能力和创造力。
我决定从现在开始，摆脱传统教育模式的束缚，积极培养自己的兴趣和爱好，不盲目追求他人的评价，而是真正去追寻内心的激情和发展。
我相信，只有真正做到这一点，我才能活出真实的自己，追求自己的人生价值。
同时，我也希望社会能够给予更多的支持和尊重，让每个人都有追求自己兴趣和潜能的空间。
希望这本书能够引起更多人的思考和关注，让我们能够共同改变传统教育模式，走向更加灵活和自主的教育道路。
《绝不为父母和老师读书》读后心得（二）读完《绝不为父母和老师读书》这本书，我的心情非常复杂。
这本书让我思考了很多关于读书的问题，同时也引发了我对教育系统的思考。
下面是我的一些读书心得。
首先，这本书让我重新审视了自己读书的目的和动机。
作者在书中提到，很多人读书只是为了满足父母和老师的期望，而不是真正对知识和文化本身感兴趣。
这让我想起了自己在过去读书过程中的一些经历，确实有时候我读书只是为了在考试中取得好成绩，而不是真正对书中的内容感兴趣。
绝不为老师和父母读书读后感（通用5篇）
绝不为老师和父母读书读后感绝不为老师和父母读书读后感（通用5篇）读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的绝不为老师和父母读书读后感（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
绝不为老师和父母读书读后感1这本书是暑假的时候看的,对我印象很深线索人物是“胡小闹”，主要讲的是校长交给胡小闹一项秘密任务，“让全校的学生快乐。
”,这本书的封面上有两个问题,而这正是本书主要问的两个问题.让我们来看一看胡小闹是怎么解决的吧！一、“你在为谁读书？第一个问题书上的胡小闹通过统计后其中有三种类型，一种是“为父母读书”第二种是“为老师读书”。
第三种则是“没有考虑过为谁读书，只是一味的学习。
”我冥思苦想了半天，还是没有想出答案。
但经过讨论胡小脑的班级得到一个结论：为理想而读书，为未来而读书，为自己而读书。
经过一番深思谋虑我认为自己读书，为梦想读书，每个人都有自己的梦想，不是给别人学的，是给自己学的。
读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。
通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人。
你们说呢?二、“乐学”PK“苦学”书中还有一个问题“你认为学习快乐吗？但当我看到第二个问题时，一下子就答出来了：“不快乐，学习真的得很苦、很累哎！而胡小闹爸爸的一个朋友的外国儿子卡罗却说学习很快乐，而且刚到他们班后数学就考了满分，但他下课时却在兴高采烈的玩，没看见他怎么用功，为此胡小闹专门到他家里检查，他发现卡罗的自制力很强，闹钟一响就立马起床，在学习的时候卡罗认真的学，知道什么时候学习，什么时候玩。
卡罗在学习是专心致志，时而在草稿纸上计算，时而在作业本上奋笔直书，时而皱眉思考，遇到什么难题后非要问到自己明白，知道后还很高兴，眼中带点自豪。
而胡小闹东看西看。
卡罗1小时就写完了，而胡小闹到2个小时才写完。
而卡罗每个星期都会总结一下，他的纠错本上有成语解释、数学应用题、汉字改错……最后胡小闹做出一份“快乐学习的五条原则”1、上课时不要唯唯偌偌听得直发呆，跟上老师的思路，大声回答老师的问题，博得同学的阵阵喝彩吧。
《绝不为老师和父母而读书》读后感范文
《绝不为老师和父母而读书》读后感范文《绝不为老师和父母而读书》读后感范文当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的《绝不为老师和父母而读书》读后感范文，欢迎大家分享。
《绝不为老师和父母而读书》读后感1最近，我读了一本书名字叫《绝不为老师和父母读书》。
书里主要讲了在乐多多小学里发生的故事。
胡小闹，一个平凡的学生，成绩总是倒数第二，在不经意间，他上了电视，开心地说了自己的愿望：和同学们一起欢度圣诞节，却引来了不少老师、家长的批评，可当校长听了胡小闹的愿望，却很高兴，因为同学们都成为了学习的机器，而胡小闹却能这样快乐，于是，校长赐给了胡小闹一项任务，让全校的学生快乐的学习，还封他为“校长特派员”，就这样，精彩的故事拉开了帷幕……书里来自大洋彼岸的卡罗，学习时一心一意，学得踏实，玩儿地时候玩地痛快，不依赖父母，学习上遇到问题，和父母一起讨论，不推给父母，这样学习起来反而轻松。
再对比下自己，作业拖拉，好多事情还让父母取而代之，真是太不应该了。
通过这本书，告诉我了一个道理：学习不是给别人学的，是给自己学的。
读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。
通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人。
《绝不为老师和父母而读书》读后感2你在为谁读书？你认为学习快乐吗？这两个问题提出，许多人会不知所措，可能是为老师，可能是为父母，也有人不知道自己为谁读书。
而面对第二个问题，许多人都会认为学习时不能快乐，快乐时不能学习，两者互不能兼容。
这次，我读了《绝不为老师和父母读书》这本书。
五三班是一个死寂的班级，即将模拟考试，同学们都抓紧时间复习。
记者采访同学们，圣诞愿望几乎都是取得好成绩，唯有胡小闹的回答与众不同——和大家一起欢度圣诞节。
这引起了一片轰动。
胡小闹被校长钦点为特派员，寻找快乐学习的人，卡罗是个外国小孩，他的到来，令课间重新充满欢笑，掀起一片快乐的学习热潮……其实，学习可以不累，我们学习时一心一意，学要学得踏实，玩儿要玩儿痛快，不要过分依赖父母，学习上遇到问题，要和父母讨论，不能推给父母，取而代之。
《绝不为老师和父母读书》读后感-我最喜爱的一本书作文500字
《绝不为老师和父母读书》读后感-我最喜爱的一本书作文500字《绝不为老师和父母读书》读后感-我最喜爱的一本书作文500字无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的《绝不为老师和父母读书》读后感-我最喜爱的一本书作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
每个人心中都有最喜爱的东西，可能是宠物、玩具、手机……而我最喜爱的东西却是《绝不为老师和父母读书》这本书。
有些人会情不自禁产生疑问，我们读书到底是为谁而读？有的人会说当然是为父母而读书，要不然他们为什么要叫我来学习？有的人会说是为老师，因为老师会说快点把我的作业交给我！《绝不为老师和父母读书》这本书使我明白了为谁而读书，真是受益匪浅。
里面讲述了读书并不是为别人而读，是为自己而读书的理念，等到以后考上了浙大、北大这种名牌大学之后，会有很多条创业之路让你选择，读书的背后，其实是在为自己以后的事业铺路。
这本书中的.胡小闹是不思进取型的，但是他受到了卡罗的影响，明白了读书是为他自己而读。
我觉得读书是为自己而读，因为如果你学有所成，老师也占不到一份便宜，因为老师只是教我们知识的，要是我们自己愿意，也可以去拜访一下老师。
爸爸妈妈们呢，一定要感谢他们，一直以来都是父母供我们上学的，要不然也不可能考上大学，也不可能挣到钱。
但是如果我们自己要享福二十年辛苦一辈子的话，还不如辛苦二十年，享福一辈子呢！读完文章，我总结出了一套如何快乐学习的好方法。
1、学习要认真，学完要放肆玩，这样才能做到劳逸结合，才能让身心得到最快的放松。
2、放松也不一定是用我手机，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心态。
3、在学校上课时的专心致志，尽量不带手机去学校，多出去旅游，有益身心健康。
一定要记住，读书是为自己而读的，要付出最大的心血，那样才会有回报，要知道，一分耕耘一分收获。
《绝不为老师和家长读书》读后感-初中作文
《绝不为老师和家长读书》读后感《绝不为老师和家长读书》读后感我是个爱看书的孩子，我看过许多书：墨多多谜竟冒险的《黑贝亡灵》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑猫日记系列的《会变成人的猴子》《保姆狗的阴谋》《塔顶上的猫》.....但我最喜欢看胡小闹日记,就拿其中的一本>来说说吧。
这本书作者是乐多多,俗称多多姐。
这本书主要讲的是：主人公胡小闹又“丢人”了，这次事情异常重大！平常考试不好也就算了，这次竟在电视台前疾呼“我想痛快的玩，不想学习！”胡小闹的秘密一下子曝光了，一时间，就成了大人教育小孩的反面教材，也正是因为这件事，胡小闹遇到了自己的“伯乐”—乐多多小学校长，并当上了“校长特派员”，“校长特派员”的重任—任务只有一个：寻找一个真正喜欢学习的人，正在胡小闹冥思苦想怎样去找一个爱学习的人时，一个从美国转来胡小男孩卡罗进入了胡小闹的视线，最后经过挑三拣四的筛选，把卡罗介绍给了校长，校长经过一番调查后，确定卡罗的学习主动的，是真正爱学习，然后让卡罗带着带着全校学生一起快乐的学习。
读了这本书，我思考一个这样的问题：我们是在为谁读书？这个问题答案分3类：一种是为老师学习，为了得到老师的喜爱和宠爱，所以拼命地学习；另一种是为父母学习，学习不好就会被父母挨打，怕挨打就玩命地学习。
这类人往往随着年级的升高，学习难度的加大，正是因为怕父母的惩罚，让他们变得惧怕考试，越是惧怕考试，考试成绩越低。
最后一种是为自己学习：自己制定学习计划，每天迅速地写完老师布置的作业，然后根据自己情况，自己给自己布置适量的额外作业，不会的请教父母。
书中的卡罗就属于第3种类型胡人，快快乐乐、轻轻松松的学习，学习成绩总是名列前茅。
不但如此，卡罗还是很体谅父母的好孩子：3岁起就自己穿衣服，5岁帮父母做家务，10岁自己早早起床给家人做早点，做父母的备忘录......而我呢？到现在还是妈妈帮我穿衣服，家务活干的少之又少，更别说给做早点了，家里的一切都是爸爸妈妈干的.....这么一看！我和卡罗相比，差的距离太远了。
《绝不为父母和老师读书》读后感
《绝不为父母和老师读书》读后感暑假，当我无意翻开这本书时，看了一页后......我立即就被它吸引住了。
我第一次读《胡小闹日记》这一系列的书。
并且发现，书中的人物都及附感染力，把我一下子从现实拉到了书的场景中。
这本书主要讲了：乐多多小学的胡小闹是一个从小调皮捣蛋的孩子，圣诞节时，他竟然在电视台的采访中，大声疾呼：“我要和同学们一起欢度圣诞节！我想要痛快的玩，不想学习！”就因为这件事，使胡小闹成为了周围所有人不爱学习的“大明星”。
当校长知道了后，便“封”胡小闹为“校长特派员”，任务只有一个：让全校的学生快乐学习！之后，美国转校生卡罗的出现让所有人都改变了许多，因为卡罗最大的特点就是：快乐！在胡小闹完成任务的同时，全班同学也在卡罗的'带领下快乐起来！读完这本书后，我懂得了：我们要快乐学习！学习过于放松固然不对，但太严肃也万万不行。
快乐不是不学习，快乐学习是有方法的：第一，快乐的作业：现在小学的作业还不算多，最多1小时左右是足够的。
秘诀就在于要认真、专心、用心是关键。
做作业时不认真，玩的时候也不痛快，谁会这么傻呢？还有，决不能养成遇到难题就放弃这个坏习惯。
如果遇到难题，要先把题目读3~5遍，自己再动脑思考。
实在不会，再和父母讨论。
注意，是讨论。
讨论过程中，要先提出自己的看法，之后再根据父母的答案举一反三。
第二，一切应有计划：生活要有计划，学习也要有计划。
比如，规定在一个月内完成一本练习，在一个星期内完成15页左右，一天2~3页。
这样，一个月就可以完成60~65页了，足以完成一本练习，效率就很高。
第三，和自己比：每个人不要和别人比，要和自己比。
哪怕上次考了80分，这次考了81分，也值得表扬。
以前上课从来不举手发言，今天举了一次......看似一点点的进步，积累起来就是很大的成功和收获！这么多方法，为的就是：为自己而读书！和卡罗比起来，我还差得远，我要多多向他学习。
在学习上，我就跟他有一定的差距：既粗心，又依赖父母，“三天打鱼两天晒网”。
《绝不为父母和老师读书》读后感
《绝不为父母和老师读书》读后感《绝不为父母和老师读书》读后感暑假，当我无意翻开这本书时，看了一页后......我立即就被它吸引住了。
我第一次读《胡小闹日记》这一系列的书。
并且发现，书中的人物都及附感染力，把我一下子从现实拉到了书的场景中。
这本书主要讲了：乐多多小学的胡小闹是一个从小调皮捣蛋的孩子，圣诞节时，他竟然在电视台的采访中，大声疾呼：“我要和同学们一起欢度圣诞节！我想要痛快的玩，不想学习！”就因为这件事，使胡小闹成为了周围所有人不爱学习的“大明星”。
当校长知道了后，便“封”胡小闹为“校长特派员”，任务只有一个：让全校的学生快乐学习！之后，美国转校生卡罗的出现让所有人都改变了许多，因为卡罗最大的特点就是：快乐！在胡小闹完成任务的同时，全班同学也在卡罗的带领下快乐起来！读完这本书后，我懂得了：我们要快乐学习！学习过于放松固然不对，但太严肃也万万不行。
快乐不是不学习，快乐学习是有方法的`：第一，快乐的作业：现在小学的作业还不算多，最多1小时左右是足够的。
秘诀就在于要认真、专心、用心是关键。
做作业时不认真，玩的时候也不痛快，谁会这么傻呢？还有，决不能养成遇到难题就放弃这个坏习惯。
如果遇到难题，要先把题目读3~5遍，自己再动脑思考。
实在不会，再和父母讨论。
注意，是讨论。
讨论过程中，要先提出自己的看法，之后再根据父母的答案举一反三。
第二，一切应有计划：生活要有计划，学习也要有计划。
比如，规定在一个月内完成一本练习，在一个星期内完成15页左右，一天2~3页。
这样，一个月就可以完成60~65页了，足以完成一本练习，效率就很高。
第三，和自己比：每个人不要和别人比，要和自己比。
哪怕上次考了80分，这次考了81分，也值得表扬。
以前上课从来不举手发言，今天举了一次......看似一点点的进步，积累起来就是很大的成功和收获！这么多方法，为的就是：为自己而读书！和卡罗比起来，我还差得远，我要多多向他学习。
在学习上，我就跟他有一定的差距：既粗心，又依赖父母，“三天打鱼两天晒网”。
《绝不为父母和老师读书》读后心得
《绝不为父母和老师读书》读后心得
《绝不为父母和老师读书》这本书给我留下了深刻的印象。
书中作者提出了一种独立
思考的观点，主张我们应该避免过度依赖父母和老师的言传身教，而是要通过自己的
努力去发现和学习。
读这本书让我想起了小时候，父母和老师都会告诉我什么是对的，什么是错的，他们
会给我提供各种各样的知识和信息。
当时我认为这是他们对我的关心和爱护，所以我
一直习惯依赖他们的指导和教导。
但是随着我成长，我逐渐意识到这种依赖性并不是
一个好的习惯。
我发现如果我只是被动地接受父母和老师的观点，我就没有机会去发
掘自己的潜力和思考能力。
这本书告诉我们，我们应该主动地去读书，去学习和探索。
通过读书，我们可以获取
新知识，开拓眼界，培养独立思考的能力。
我们不能只是停留在父母和老师的教导之中，而是要有自己的见解和思考。
只有这样，我们才能真正成为一个有思想的人，能
够独立面对和解决问题。
读完这本书，我对自己学习的态度有了新的认识。
我意识到，读书不仅是为了取得好
成绩，更是为了自己的成长和发展。
我应该主动去读书，去寻找自己感兴趣的领域，
去思考和探索。
同时，我也要保持对父母和老师的尊重和感激之心，因为他们是我们
成长道路上的重要指导者和支持者。
《绝不为父母和老师读书》这本书给了我很大的启发，让我认识到读书的重要性和独
立思考的价值。
我相信只有通过不断地学习和探索，我们才能够成为一个更好的自己。
所以，我决心要积极主动地读书，发现自己的潜力，为自己的未来做好准备。
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绝不为老师和父母读书读后感
导读:本文是关于二年级作文绝不为老师和父母读书读后感,感谢您的阅读.
在听介绍之前我想问问你两个问题。
你在为谁读书？你的学习快乐吗？如果你是为了取悦他人而读书，那你就要看看这本书了。
这本书写了一个叫胡小闹的孩子在圣诞节里许下一个愿望：和同学一起欢度圣诞节，不想学习！可是这竟然在电视中播放出来。
大家都在嘲笑责备，只有乐多多小学的校长夸他有灵性。
并且还委托胡小闹：让学校的同学快乐起来。
正好胡小闹的班上转来了胡小闹的爸爸的朋友的儿子——卡罗。
在他的带领下胡小闹的班级多了一分欢乐。
胡小闹又故意来到卡罗家，打探他快乐学习的秘诀。
在卡罗的家里，胡小闹又会擦出怎样的火花呢？看去看看吧！
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