4 大拇指汤姆_每课一练
4-大拇指汤姆-每课一练市公开课金奖市赛课一等奖课件
历险原因 历险过程 怎样获救
第6页
参考答案：
一、溺爱 款待 剖开 鞠躬
二、拇指 鱼汤 宠物 浮肿 保姆 飞扬 鸟笼 种子
三、愁眉苦脸 活蹦乱跳
四、略
自言自语 衣衫褴褛
第7页
第2页
一、看拼音写词语。
ch6ng 3i
（
）（
ku2n d3i ）
p4u k`i
（
）（
j$ g4ng ）
第3页
二、组词。
拇（ ） 汤（ ) 姆（ ） 扬（ ) 宠（ ） 肿（ ) 笼（ ） 种（ )
第4页
三、把下面词语补充完整。
愁（ ）苦（ ） 自（ ）自（ ） 活（ ）乱（ ） 衣衫( )( )
第四课 大拇指汤姆
板块：每课第一1页练
学练指要
本文讲述了一个神奇故事，魔法师 施展法力，让曾经热情款待过他农家夫 妇有了一个大拇指儿子——汤姆，汤姆 一番神奇经历最终让农家夫妇开心而自豪。 故事告诉人们为人要善良，善良会给人带 来幸福。
学习本文，在掌握生字、生词基础 上了解文章主要内容，体会故事表示了 作者怎样思想感情。
语文S版五年级(上)《第4课 大拇指汤姆》同步练习卷 (2)
第1页（共4页）
掉进面糊里→
→回到家里→
→
→落进海里→
→王宫里。
7．（3 分）精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
奇怪
补锅匠自己对自己说道
什么东西跑到我袋子里去了
难道是我捡了团面糊
妖精就来吓唬我
他连忙打开工具袋，一股脑儿倒
出里头的东西，然后转身跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆
。”
②对汤姆说：“
。”
③对国王说：“
。”
（2）比比谁聪明。读了这篇课文，我能总结一下童话的特点。
（3）我是小作家。大拇指汤姆的经历实在太有趣了。其实，你也可以当一名童话作家，
用你生动的文笔来描绘一下他还会有哪些让人忍俊不禁的经历。
9．（3 分）快乐阅读苑。阅读短文，完成练习。
拇 指 姑 娘（节选）
①从前有一个女人，她非常希望有一个丁点儿小的孩子。
她不知道从什么地方可
以得到。
她就去请教一位巫婆。她对巫婆说：
②“我非常想要有一个小小的孩子！你能告诉我什么地方可以得到一个吗？”
③“嗨！这容易得很！”巫婆说，“你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下人的田里长的
那种大麦粒，也不是鸡吃的那种大麦粒啦。你把它埋在一个花盆里，不久你就可以看到
你所要看的东西了。”
到那一边。这样儿真是美丽极啦！她还能唱歌，
唱得那么温柔和甜蜜，从前没有
任何人听到过。
（1）在短文中括号内填上合适的关联词语。
（2）短文最后一个自然段中的破折号的用法是
。
A．表示转折 B．表示解释说明 C．表示递进 D．表示声音的延续
（3）“‘谢谢您。’女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家来，种下那颗大麦粒。
五年级上册语文一课一练-4 大拇指汤姆∣语文S版
4.大拇指汤姆（同步练习）一、补充音节。
ch____ ____ǎn ____àn ch____ p____宠款善厨剖二、加偏旁变新字并组词。
昏→____（）监→____（）到→____（）弓→____（）三、多音字组词。
tiáo（）zháo（）dào（）调着倒diào（）zhe（）dǎo（）四、比一比，再组词。
姆（）褴（）踹（）宠（）拇（）监（）喘（）庞（）五、按要求改写句子。
1.北风卷着大雪在空中飞舞。
（改为比喻句）__________________________________________________________________ 2.蜜蜂在花丛中飞来飞去采蜜忙。
（改为拟人句）__________________________________________________________________ 六、课外阅读。
离开海洋的鱼一条生活在大海里的鱼总感到自己的生活十分乏味，一心想离开大海，去别的地方过一种新的生活。
一天，这条鱼被渔夫打捞了上来，它高兴得在网里摇头摆尾，它终于可以离开大海了！但当它听到渔夫与他的儿子讨论用什么方法将它烹饪的时候，它吓得昏了过去，当它醒来时，发现自己正待在一口装满水的破旧水缸中，它那身漂亮的斑纹救了它，渔夫决定将它养着观赏。
每天，渔夫都会往水缸里放些鱼虫，鱼很高兴，不停地晃动着身子，展示着它漂亮的外表，讨渔夫的喜欢。
在它眼中，这分明是一条漂亮的鱼才能得到的待遇。
日子一天一天地过去了，鱼儿一天一天地在水缸里游，尽管它似乎也有些厌倦，但它再也不愿意回到大海了。
“我是一条漂亮的鱼。
”它总是对自己说。
渔夫要出海了，这次可是出远海，得十天半个月才能回来。
留下儿子看家和照顾那条鱼。
第一天，鱼儿没按时吃到鱼虫。
第二天，依然没有吃到任何东西，它开始抱怨渔夫的儿子为什么会这样怠慢一条漂亮的鱼。
第三天，它渐渐支持不住，饿得头昏眼花。
五年级上册语文作业题-课文4 大拇指汤姆｜语文S版
一、看拼音写词语。
dà mǔ zhǐ tāng mǔ yāo jīng chèn shì( ) ( ) ( ) ( ) zhǒng zhàng dòu xiào kuǎn dài shàn liáng( ) ( ) ( ) ( )二、给下面汉字加偏旁组新字，再组词。
母（）_______ 娄（）_______ 中（）_______（）_______ （）_______ （）_______三、写出下列词语的返义词或反义词。
近义词：照料——（）款待——（）荣耀——（）反义词：热情——（）温暖——（）聪明——（）四、根据意思写词语。
再选一个词语写一句话。
1、遇到出乎意外的喜事面特别高兴。
（）2、形容愁苦的神情。
（）3、向来不认识。
（）4、形容衣服破旧。
（）（）_____________________________________________________五、在原句上修改病句。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
一、阅读文段，回答问题。
此后，汤姆住在王宫里。
他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。
农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。
但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。
是他们的善良，给自己带来了幸福。
１．写出下列词语的近义词。
骄傲（）款待（）２．“骄傲”一词的意思有：Ａ。
自以为了不起，看不起别人。
Ｂ。
自豪。
“农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。
”文中的“骄傲”应取（）解释。
３．按要求，用“骄傲”一词造两个句子。
表示褒义的句子：___________________________________________________表示贬义的句子：___________________________________________________４．文中的“此后”是指从什么时候开始？____________________________________________________________________５．农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲？____________________________________________________________________６．汤姆住在王宫，是怎样对待自己的父母的？从中你体会到了什么？____________________________________________________________________ ７．“素不相识”的意思是_________________________________________________农夫和他的妻子款待一个素不相识的乞丐的行为，让我们深深感受到了_______________________________________________________________________________二、这个童话故事告诉我们一个什么道理？____________________________________________________________________。
语文版2018-2019学年五年级上学期语文第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习
语文版2018-2019学年五年级上学期语文第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共50分)1. （8分）看拼音写词语。
lǜ tǎn xuàn rǎn gōu lèdī yín____________________________xiū sèjū shùyī jīn mǎ tí____________________________2. （12分）写出带有下面偏旁的字。
（各写两个）氵：_______ _______ 木：_______ _______亻：_______ _______ 口：_______ _______辶：_______ _______ 禾：_______ _______3. （4分）看拼音，写词语。
lì shǐfēn biàn yán lìyóu dì____________________________员4. （11分）把词语补充完整。
理_______气_______ 不_______替_______ 势_______可_______迫_______待 _______寝_______食不_______不_______5. （4分）照样子写成语。
例：挥汗如雨：_______ _______ _______ _______。
6. （6分）写出意思相反的词。
关—_______ 天—_______ 坏—_______晚—_______ 水—_______ 入—_______7. （5分）把下面的词语整理成句子，写下来。
喜欢花的公园里你吗二、阅读理解 (共1题；共4分)8. （4分）阅读下文，回答问题白鹅下河东边一条河，西边一群鹅。
五年级上册语文同步练习4大拇指汤姆_语文S版
五年级上册语文同步练习4大拇指汤姆_语文S版本没想到有十来个年轻人也正去那里换装，准备演戏呢。
我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。
我们一边说话一边走了进去，这就使几个穿了一半衣服的姑娘只得藏到一个屏风后面。
她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上，可我没看见。
屋里摆着一个旧屏风，上面有好些窟窿。
我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。
我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！当时我一点儿都没想到这些，坦然地脱了个一丝不挂，然后就开始练习。
我野心勃勃地想来个一鸣惊人，成为扮演熊的专家，那样他们就会常常请我演出了。
于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。
我在两间屋子里满地乱爬，桑迪喝彩叫好；接着又直立行走，嘴里发出我认为像熊的咆哮声；我又是倒立，又是左蹦右跳。
总而言之，凡是熊能做的动作我全表演了一遍，熊做不了的动作我也发明了不少；还有一些动作是稍有点自尊的熊都不屑一做的。
当然，我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。
最后，我来了个倒立，就那样停在空中稍事休息。
突然，屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。
我的劲一下子全泄了，身子一软，摔了下来，撞倒了屏风，把那些年轻姑娘压在了下面。
她们吓得尖声大叫。
我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。
眨眼工夫我已经穿上了衣服，从后门溜之大吉。
我让桑迪保证不吐一个字，然后一道找了个地方，一直躲到晚会开完。
屋里沉寂下来，静悄悄的，大家都入睡了。
这时我才敢回家，垂头丧气，对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。
1．读一读，写一写，记一记。
腼腆窟窿咆哮蹦跳流浪2．找出文中带“一”字的成语。
_________ _________ __________3．给下列句子中画线的词换一种说法。
(1)我们家还在密西西比河畔的汉尼堡。
( )(2)我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。
五年级上册语文一课一练-4. 大拇指汤姆｜语文S版(无答案)
五年级上册语文一课一练－4. 大拇指汤姆｜语文S版（无答案）班级姓名座号成绩轻松认知一、多音字组词。
调tiáo（）着zháo（）吓hè（）调diào（）着zhuó（）吓xià（）二、根据意思写词语。
1. 指衣服破烂。
（）2. 形容愁苦的神色。
（）3. 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
（）4. 向来彼此不认识。
（）快乐构建三、读句子，用带点词语造句。
1. “怎么啦?”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”愁眉苦脸——2．母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
喜出望外——应用内化四、默读课文，找出汤姆有哪些神奇的经历，再填写下列表格。
五、课外阅读我爱春天的小草我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片坪地，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。
细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆：真是色ē nuó（）多姿。
这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。
呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。
不一会元，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yīng（）的泪珠！它们好像骄做地说：你看，我们多么顽强啊。
是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！“，”白居易这句诗写得多好呀！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃她生长起来了。
1. 根据文中的拼音在后面的括号里写词语。
2. 写出下列词语的近义词。
生机勃勃——（）欣赏——（）3. 文中画“”的句子采用的修辞手法是（）和（）。
五年级上册语文一课一练-第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习 语文S版含解析
语文版2018-2019学年五年级上册语文第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习一、基础运用（共6题；共35分）1.我是拼写小能手。
jūgōng chú fáng dào chūshàn liáng kuǎn dài shòu chǒng________ ________ ________ ________ ________ ________2.比一比，组成词语趁________ 踹________ 厨________诊________ 端________ 橱________3.同音字填一填。
mǔ保________ ________指________亲________丹dào ________来________出________路________谷4.把下面的词语补充完整喜出________ ________眉________脸自________自________ ________蹦________跳5.读句子，完成练习。
母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
“喜出望外”，的意思是________；“喜出望外”的原因是________；用“喜出望外”写一句话：________。
6.按课文《大拇指汤姆》内容填空汤姆在空中________哇，________哇，最后________了海里。
一条大鱼________过来，张开大嘴，把他________肚子里。
二、阅读理解（共2题；共38分）7.阅读下文，回答问题此后，汤姆住在王宫里。
他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。
农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。
但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。
是他们的善良，给自己带来了幸福。
（1）找出短文的中心句。
（2）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？（3）读了最后两句话，你明白了什么？（4）如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福，你想对大家说些什么？①对魔法师说：________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大拇指汤姆
板块： 板块：每课一练
学练指要
本文讲述了一个神奇的故事，魔法师 施展法力，让曾经热情款待过他的农家夫 妇有了一个大拇指儿子——汤姆，汤姆的 一番神奇经历最终让农家夫妇开心而自豪。 故事告诉人们为人要善良，善良会给人带 来幸福。 学习本文，重在掌握生字、生词的基 础上了解文章主要内容，体会故事表达了 作者怎样的思想感情。
）自（ )(
） )
四、找出汤姆有哪些神奇的经历？根据课文的内 找出汤姆有哪些神奇的经历？ 容填写下列表格。 容填写下列表格。
一、宠爱 二、拇指 宠物 三、愁眉苦脸 活蹦乱跳 四、略 款待 鱼汤 浮肿 剖开 保姆 鸟笼 自言自语 衣衫褴褛 鞠躬 飞扬 种子
看拼音写词语。 一、看拼音写词语。
ch6ng （ 3i ） ku2n （ ） d3i
p4u k`i （ ） （ ）
j$
g4ng
二、组词。 组词。
拇（ 姆（ 宠（ 笼（
） ） ） ）
汤（ 扬（ 肿（ 种（
) ) ) )
三、把下面的词语补充完整。 把下面的词语补充完整。
愁（ 活（
）苦（ ）乱（
） 自（ ） 衣衫(