2018-2019学年中班工作计划
2018-2019年度幼儿园中班学期计划4篇
2018-2019年度幼儿园中班学期计划【范文一：幼儿园中班学期计划】一、班级情况分析我班现有幼儿40名，男孩22名，女孩18名。
通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的发展和进步，例如：全班幼儿都喜欢参加体育活动，有一定的生活自理能力；多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌；能主动地参与各项活动，有好奇心和求知欲；都喜欢参加艺术活动并表现出对美好事物的向往、喜爱。
但同时我班幼儿也存在着不足之处，由于班上男孩子较多，他们在与同伴相处时很容易发生争吵打闹，有少数幼儿不善与同伴交往。
在艺术方面幼儿的想象力，创造力不够强，有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。
王伟杰、方天宇小朋友坐姿较差，上课常常把脚垫在屁股下坐。
顾家毅、李郭宸小朋友自制力较差。
这些不足有待于在这学期不断改善。
我班大部分家长较重视对孩子的教育，能配合幼儿园和老师。
一小部分家长由于环境、自身素质、条件等方面的影响，对孩子疏于管教，本学期还需进一步的进行交流、沟通。
二、学期工作目标根据《幼儿园规程指导纲要》精神，尊重幼儿的主体地位，让幼儿成为学习活动的主人，并在活动组织实施激发幼儿的学习兴趣为先导，逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
4、培养幼儿初步的感受美和表现美的兴趣和能力。
5、注重个别差异，培养幼儿的创造能力。
（一）健康1、进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护方法。
2、增强自我保护观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
3、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
2018～2019学年第二学期中班第六周工作计划
2018～2019学年第二学期中班第六周工作计划2018～2019学年第二学期中班第六周工作计划工作要求1.本周继续开展主题《大树和小花》的主题活动，通过各领域活动丰富幼儿对花的认识，知道不同的花的名字，感知各种花瓣的形状，了解一些花的特征以及花的用途。
2.介绍清明节的历、风俗习惯，讲述革命先烈的英雄故事，培养幼儿爱国、爱家乡情感。
3.提醒幼儿多喝水，补充身体水分，根据体热感受及时穿脱衣物。
4.每周安全一话：睡觉安全要注意。
星期内容一二三四五晨间活动园1.园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师问候，能自己放好物品。
2.其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能记录自己观察到的植物的变化。
3.晨谈：春天的色彩；春天的味道；春天的声音；你知道哪些树和花；你喜欢的花是什么；有哪些花可以吃。
户外锻炼操节、韵律活动：动作有力、到位，听音乐做动作。
分散活动：开放式区域运动。
大胆选择自己喜欢的活动区，遵守游戏的规则。
学习活动社会：不高兴发芽的树艺音：蝴蝶找花艺.美：花园里数学：神奇对称画语言：花瓣儿鱼体育：蚂蚁运粮上午游戏角色游戏周二、三、四角色游戏重点指导重点指导新开出的花店的游戏活动，逐步丰富游戏内容、情节。
专用室周五：户外沙池其他游戏周一：智力游戏《美丽的花园》下午活动区域活动周一、三、四、五区域活动：重点指导：语言区（故事：盼盼的树朋友、花园里的故事）美工区（百花园、泥工：大树和小花）益智区（拼小树、变花样、各种棋类）生活区（趣味串珠、照顾小花）科探区（观察各种花瓣的特点、记录树朋友）建构区（我的小花园）。
户外活动集体游戏：木屋目标：能有秩序地排好队，不推挤，注意安全。
集体游戏：送宝宝上幼儿园目标：练习快速向前奔跑，能依次轮流进行活动。
集体游戏：可爱的小树桩目标：能在高矮不同的树桩上行走或跳跃，发展平衡能力和腿部肌肉力量。
集体游戏：猫头鹰抓田鼠目标：练习快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏性。
集体游戏：用瓶子锻炼目标：⒈能合作进行游戏。
【2018-2019】2018年中班上学期工作计划范文4篇-word范文 (11页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018年中班上学期工作计划范文4篇本文目录1.2018年中班上学期工作计划范文2.幼儿园中班上学期班务工作计划范文3.中班上学期游戏工作计划4.中班上学期工作计划一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。
5 、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。
结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。
2018-2019年幼儿园中班工作计划
2018-2019幼儿园中班工作计划..新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况;我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。
非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。
问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。
喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。
还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。
2018-2019学年中班月教学计划
2018/2019学年中班9月教学计划本月工作重点1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。
2、通过大带小活动，让幼儿感受自己的成长.3、学做模仿操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。
4、让幼儿感受教师节的氛围，激发幼儿爱教师的情感。
5、稳定幼儿的情绪，教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。
教育目标健康社会微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。
语言高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。
数学乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。
艺术哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。
科学吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。
常规培养1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣.2、培养幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟悉幼儿园的一日生活.家长工作1、让孩子说说在幼儿园做了什么，最喜欢什么，鼓励孩子每天坚持上幼儿园。
2、在家中和孩子做做模仿操，一起体验运动的快乐。
3、多和孩子一起欣赏配乐古诗，培养孩子对我国传统文化的情感。
4、培养孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。
5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。
2018/2019学年中班10月教学计划数学主题：小动物旅游活动一：梯形的家1、能够感知梯形的基本特征，并能在生活中找出相应的物体。
2、发展幼儿的图形感知能力。
语言主题：打电话活动一：电话家族发展观察能力，掌握描述事物的方法和技巧。
艺术主题：秋天那么美活动一：歌舞表演——蝴蝶花1、初步熟悉旋律，尝试听音乐做出蝴蝶飞的动作。
2、迁移日常生活经验，创编想捉蝴蝶有害怕的动作。
3、体验和表现蝴蝶时的愉快情绪。
健康主题：我的小手真能干活动二：筷子夹夹夹1、学习用筷子的方法，锻炼手部小肌肉群。
2、增强手眼协调能力，训练手指、手腕动作的准确性和灵活性。
社会主题：我爱我家活动五：我喜欢1、学习用自己喜欢的方式表达对家人的爱，使亲人快乐。
2、培养积极的情感体验和表达方式。
科学主题：天空变变变活动六：风的一家在生活中探究能产生风的物品，观察风天的状况，感受不同季节的风的特征。
2018-2019-中班个人工作计划-优秀word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中班个人工作计划工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。
制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。
工作计划的小编为您提供一篇《中班个人工作计划》，助您的工作能顺利开展!更多工作计划范文尽在工作计划频道!【中班个人工作计划】一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。
班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。
活动自主性较强。
但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。
由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。
每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。
老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。
教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。
与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。
二、指导思想以邓小平理论和"三个代表"思想为指导，认真学习党的十六大重要精神。
贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《武汉市教育常规管理》暂行为办法，以第七届质量月为契机。
幼儿园中班学年工作计划(5篇)
幼儿园中班学年工作计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况：（1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
（2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。
幼儿园2018~2019学年第一学期中班组教研工作计划
幼儿园2018-2019学年笫一学期中班组教研工作计划一、指导思想：木学期将继续贯彻落实《纲要》和《指南》的精神，深入实施课程游戏化，依据幼儿园的园务计划，结合中班幼儿的幼儿发展特点和实际状况，积极开展各类教学、教研活动，优化幼儿一日活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同吋，加强安全意识，提高本年级组教师各方面素质，特拟定此计划。
二、工作目标1 •加强理论学习，提高教师理论水平。
2•提效课程审议，提高课堂教学质量。
3•丰富教研形式，提高教师业务能力。
4•依托课题实践，扎实推进教学研究。
5•加强团队管理，增强团队协作意识。
三、具体措施（一）加强理论学习，提高教师理论水平教师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1・积极阅读幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，继续做好每周…篇的读书笔记摘录，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平。
2•继续深入学习《指南》，做到人手一本《指南》。
第一：领域的学习，找关键字，便于教师领会其中的领域特征。
第二：问题入手，在《指南》中寻求答案。
第三：重点学习《指南》解读一书，对《指南》在教学活动的渗透，《指南》在游戏活动的运用，以及《指南》在一日环节中的应用，进行重点的学习，让组内老师深入领会《指南》精神，从而更好的运用《指南》。
此外将加强教育杂志的理论学习，提升教育话题的敏感度和论文撰写能力、教育理念的更进。
3•组织组内教师对《0〜8岁儿童学习环境创设》及《幼儿发展的观察与评价》进行导读、研讨、交流、分亨，提高教师的观察能力、分析能力、解决问题能力、撰写的能力。
（二）提效课程审议，提高课堂教学质量1 •做好充分的准备工作。
因为考虑到本学期新教师较多，所以我们审议的时候做到人人参与先一步，参与当即深一层。
中班学年班级工作计划(5篇)
中班学年班级工作计划一、班级具体情况分析本学期我们一共有两名教师，孩子们来到了一个新的幼儿园，新的环境新的老师，新的同学入园后情绪可能会出现不稳定的情况，刚开始可能不会很好的参与各项活动。
由于不是原来的班级，彼此都不太熟悉，大家的情绪可能会不稳定，开学第一天由于孩子们的年龄特点可能不会很好的开展教育教学活动，但是可以根据本班的具体情况开展一些常规练习和一些孩子们喜欢的小律动，从而使孩子们更好地适应幼儿园生活。
一个寒假下来，幼儿们都张大了一岁，较去年会有不同程度的进步，但也有部分幼儿会在家养成了一些不良习惯，具体可能会出现的表现：（一）优势表现1、喜欢老师，喜欢上幼儿园，对各类活动的积极性都比较高。
由于是新形成的班集体，会遇到新的同学，新的老师，新的环境从而产生好奇心。
2、生活自理能力比较好。
基本能独立进餐、盥洗、入厕、喝水。
有自我服务的意识，会自己穿脱衣服，并放在指定的地方。
3、思维活跃，愿意与老师和同伴交往，能大胆表达自己的想法和要求。
4、走跑的动作协调，愿意模仿他人的一些动做，对各类体育活动都感兴趣（二）弱势因素分析1、由于是新形成的班级体，孩子们可能会对集体生活还不大适应，孩子们之间的个体差异会比较大。
2、大都是独生子女，常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差同伴之间常发生争执。
3、部分小年龄的幼儿对表达、表现的兴趣不高。
二、工作任务与具体措施（一）教育教学方面目标：1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，逐步培养孩子的音乐欣赏力和表现力。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
2018-2019年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划
2018-2019年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划本学期的教育教学工作将紧密围绕幼儿的身心发展和个别差异展开，注重培养幼儿的兴趣爱好，提高幼儿的研究能力和自主研究能力。
针对幼儿在音乐方面感受力较弱的问题，我们将加强音乐教育，让幼儿感受到音乐的美妙和魅力，培养其音乐兴趣。
同时，我们将在日常生活中引导幼儿研究做一些力所能及的事情，提高其动手操作能力和生活自理能力。
针对幼儿的行为常规还需加强的问题，我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，让幼儿养成良好的行为惯。
我们还将注重幼儿的品德教育，培养其正确的价值观和道德观念，促进其身心和谐发展。
三、家园共育：家庭是幼儿的第一课堂，家园共育是幼儿教育的重要环节。
本学期，我们将积极与家长沟通，加强家园联系，共同关注幼儿的成长发展。
同时，我们将定期组织家长会和家长培训，让家长了解幼儿教育的理念和方法，提高家长的教育水平和育儿能力。
总之，本学期我们将以《纲要》为指导，扎实做好班务工作，为幼儿提供优质的教育服务，促进其全面发展，让每一个幼儿都能健康、快乐地成长。
我们尊重幼儿在研究活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合我们新的建构式课程内容，增加五大领域的教学内容。
我们制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用并整合各方资源。
我们充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重对幼儿进行各种智能的发展。
我们进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
我们继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中，我们培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
2018-2019年度中班第一学期班务工作计划
2018-2019年度中班第一学期班务工作计划2018-2019年度中班第一学期班务工作计划一、基本情况1.幼儿方面：中一班共有30名幼儿，其中男孩13名，女孩17名。
经过小班一学年的研究和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步。
但幼儿在研究兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。
身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，但在行为惯、规则意识方面存在不足。
认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。
社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，但存在着规则意识不足，需要加强幼儿集体荣誉感的培养。
2.教师方面：中一班共有三名老师，均为专科及以上学历，并取得了幼儿教师资格证。
3.家长方面：家庭教育资源得到充分利用，举办了多次家长进课堂、家长开放日、亲子游园、家长讲革命故事等活动。
二、现状分析1.幼儿方面：幼儿缺乏自主意识，对老师比较依赖，需要加强自主解决问题的能力和主动参与集体活动的意识。
2.教师方面：班中全部为一年一上工作经验和今年刚刚招聘的师，需要参加培训和进行自我研究，提高专业水平。
家长们对我们老师的工作已经给予了认可和信任，我们通过多种途径与家长进行沟通，建立了良好的沟通平台。
但是我们也发现，一些家长对于孩子的日常教育存在观念上的误区，比如将孩子完全交给祖辈教养或者让孩子过早研究认字、写字等文化知识。
因此，我们需要进一步提高家长的教育观念，让他们更好地了解孩子的成长情况。
本学期班级的工作目标是加强常规管理，提高幼儿的生活自理能力，加强安全卫生教育，创设良好的生活与教育环境，以促进幼儿的主动发展。
我们将重点开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，加强安全、卫生教育，切实做好家长工作，开展环境教育，提高幼儿的环境意识，同时围绕“自然教育”的理念，创设班级特色。
为了落实工作重点，我们将积极参加培训并不断进行自学，积累专业知识，提升自身的业务水平和教研能力。
我们将参加学前办和幼儿园组织的各类培训，向有经验的老教师请教，参加网络教研活动，并整理主题实施资源，完善和丰富5大领域主题课程电子资源库。
2018年—2019年上学期中班班务工作计划
2018年一2019年上学期中班班务工作计划一、班级情况分析经过小班一学年的教育，我班的幼儿在学习好生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
但还存在不少问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新加入的4名新生，对于较难融入新集体生活中的奖尽快让其适应。
另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在生活中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，上课习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中主抓的工作。
本学期我们将继续结合新《纲要》的要求和园长制定的园务计划，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。
帮助幼儿适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解毎位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是。
1、在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规。
2、教育幼儿遵守日常行为规范：知道听音乐声上位，休息、集体上厕所、喝水，饭前要洗手，午睡前上厕所。
3、爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处，与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家，有礼貌地向老师问早、再见。
4、学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯，在活动中要听老师的口令，户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、具体内容和要求（一）各领域目标：1、社会领域：在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，有意识的让幼儿学会分享、交流、合作。
引导幼儿在与他人交往过程中学会基本的礼貌用语。
让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。
加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。
结合主题活动让幼儿学会尊重同情等情感表达。
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编号：_____
2018-2019学年中班工作计划
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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2018-2019学年中班工作计划
孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。
为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况及上学期存在的不足，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。
具体做法如下：
1、创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。
谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：
1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认
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真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。
2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。
首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动三、更新教育观念，跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。
要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。
幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，
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将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
四、积极做好家长工作我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。
两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。
在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：
1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。
5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
五、月份安排：九月份：
1、接待新生入园。
2、开展安全教育周的活动。
3.召开开班级家长会
4.常规培养与检查
5.英语沙龙开放十月份；
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1、半日保教工作评价
2、秋游
3、中英文半日开放
4、技能技巧考核：讲故事5.幼儿发展评估测查十一月份：
1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼
2、准备参加星星火炬英语比赛
3、中英文教学活动观摩十二月份：
1、幼儿常规、生活习惯检查
2、幼儿发展评估测查
3、全园幼儿大体检4.新年联欢一月份：
1、幼儿、教师绘画作品展上学期班主任工作计划一．指导思想：根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。
争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！二．班级情况分析：我班现有幼儿 28人，男孩 15人，女孩 13人。
经过小班的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。
但幼儿也还学习兴趣有待提高，关心他人不够等缺点.身体发展方面：通过与幼儿接触以及向原班教师了解，幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。
但在行为习惯、规则意识方面存在不足。
针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。
三．班级工作目标：1．营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。
形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。
2．开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
3．争
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创班级手工特色，发挥教师“手工”方面的特长，在日常生活中培养幼儿对手工的兴趣，在操作中培养创新思维，使本班有自己的特长。
4。
取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。
5。
配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。
照料体弱多病幼儿，力争出勤率达95%以上。
6。
日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。
四.家长工作
1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
2、办好每一期“网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。
3。
利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。
主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。
多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。
4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。
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编号：______
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仅供参考
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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