防性侵教案小二班
防性侵安全教育教案(共5页)
防性侵安全教育教案(共5页)一、教学目标本教案旨在通过系统化的教学活动，使学生能够：1. 理解个人隐私的重要性，认识身体与隐私的关系，增强自我保护意识。
2. 掌握基本的性侵知识，了解性侵的类型、手段和可能造成的后果。
3. 学习并掌握实用的自我保护技巧，提高防范性侵的能力。
4. 知道如何寻求帮助，了解相关法律知识，以便在遭受侵害时能够及时采取行动。
5. 培养正确的性观念，尊重他人，建立健康的人际关系。
二、教学准备1. 教学材料：- 图片、海报、漫画等辅助教学资料。
- 性侵知识普及手册。
- 相关法律知识资料。
- 自我保护技巧操作手册。
2. 教学设备：- 投影仪、电脑、音响设备等。
- 白板、白板笔。
- 教学模型或实物。
3. 教学场地：- 教室环境布置，保证学生能够集中注意力。
- 活动空间，用于进行自我保护技巧的实践。
4. 教学团队成员：- 主讲教师，负责教案的实施与指导。
- 助教，协助组织活动，维护课堂秩序。
5. 学生分组：- 根据班级人数，将学生分为若干小组，方便进行互动讨论和实践操作。
6. 安全措施：- 确保教学过程中学生的安全，避免发生意外。
- 与学校相关部门沟通，了解校园安全设施和应急预案。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、统计数据或真实故事，引发学生对性侵问题的关注。
2. 提问：“你们认为什么是性侵？为什么我们需要关注这个问题？”鼓励学生思考并分享自己的看法。
3. 引导学生认识到性侵不仅对受害者造成身心伤害，还对社会产生负面影响。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过图片、海报等形式，让学生了解人体隐私部位，并强调保护隐私的重要性。
2. 课堂讨论：如何尊重他人的隐私？如何保护自己的隐私？3. 分组活动：让学生在小组内讨论，分享自己保护隐私的方法和经验。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的类型、手段和可能造成的后果，结合案例分析，让学生深入了解性侵现象。
小班防性防侵害教案及反思(合集5篇)
小班防性防侵害教案及反思(合集5篇)小班防性防侵害教案及反思活动目标1.知道身体的隐私部位和五个预防性侵的警报。
2.清楚分辨五个警报，掌握保护自己的方法。
3.增强自我保护意识，勇敢地保护自己。
活动重难点重点：知道身体的隐私部位和五个预防性侵的警报。
难点：清楚分辨五个警报，掌握保护自己的方法。
增强自我保护意识，勇敢地保护自己。
活动准备：安全盾牌、五个警报标志、身体图片、泡泡泥泳衣、活动过程一、激趣导入教师出示“安全”徽章，说明“安全”徽章的意义。
（可以让坏人远离我们）二、认识隐私部位1.教师分别出示男生女生图片，认识身体的私密部位，以及为什么身体的这些部位被称为私密部位。
2.将制作好的泡泡泥小泳衣粘贴在图片中的私密部位。
三、认识五个警报1.教师通过教具讲述五个警报分别是什么，并出示警报标志。
2.游戏环节：教师利用教具手电筒“照”出各个警报标志，和幼儿一起巩固。
3.师幼互动：教师展示若干情景，请幼儿说出是否可以，并将触动了的警报选出来放到对应情境中。
教师奖励安全徽章，鼓励幼儿勇敢说“不！”。
四、保护自己的方法1.教师提问，如果不幸遇到以上情况，你有哪些办法保护自己不受侵害？2.教师总结各种可行办法，并给出更好的方法和建议。
(1)大声地说“不！”。
(2)不保守坏人的秘密。
(3)不吃陌生人给的食物。
(4)建立亲密人名单和爱心圈。
五、活动结束教师分发亲密人名单卡片和爱心圈卡片。
六、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起完成亲密人名单卡片和爱心圈卡片。
【篇4】小班防性防侵害教案及反思教学目标：让学生了解性侵害的概念，建立“预防被害”的观念，了解一旦遭遇性侵害应该采取的对策，了解我国已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。
教学过程：一、导入活动：教师事先准备好一个人体模特和一些红色、绿色的纸条。
请同学们玩一个“贴纸条”的游戏。
你认为别人可以摸的地方就贴上“绿纸条”，认为别人不能摸的地方就贴上“红纸条”。
根据同学们贴的情况小结：同学们一致认为不能摸的地方就是我们身体的隐私部位。
幼儿防性侵安全教育小班(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，儿童性侵事件频发，给孩子们的身心健康带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的防性侵意识，保障幼儿的人身安全，我们有必要对幼儿进行防性侵安全教育。
本文将从幼儿防性侵安全教育的意义、内容和方法三个方面进行阐述。
二、幼儿防性侵安全教育的意义1. 提高幼儿的自我保护意识幼儿防性侵安全教育可以帮助幼儿认识到什么是性侵害，了解性侵害的危害，从而提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿的人际交往能力通过防性侵安全教育，幼儿可以学会如何与他人建立健康的、安全的交往关系，避免遭受性侵害。
3. 促进家庭、学校、社会共同关注儿童安全幼儿防性侵安全教育不仅是对幼儿的教育，也是对家庭、学校、社会的警示，促使各方共同努力，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿防性侵安全教育的内容1. 性侵害的定义首先，要向幼儿解释什么是性侵害，包括触摸、亲吻、抚摸等不当的身体接触，以及言语上的骚扰。
2. 性侵害的危害向幼儿说明性侵害对身心健康可能造成的伤害，如心理创伤、身体伤害等。
3. 如何识别性侵害教育幼儿如何识别身边的性侵害行为，包括对陌生人的防范、对熟悉人的防范等。
4. 遇到性侵害时的应对方法教给幼儿在遇到性侵害时如何保护自己，如大声呼救、寻求帮助、记住侵害者的特征等。
5. 如何与家长、老师沟通教育幼儿在遇到性侵害时，要勇敢地与家长、老师沟通，寻求帮助。
四、幼儿防性侵安全教育的方法1. 游戏教学通过设计有趣的、贴近幼儿生活的游戏，让幼儿在游戏中学习防性侵知识，提高幼儿的参与度。
2. 情景模拟通过模拟性侵害场景，让幼儿在情景中学习如何应对性侵害，提高幼儿的应对能力。
3. 家长、老师共同参与家长和老师要共同关注幼儿的防性侵教育，家长要关注孩子的心理变化，老师要关注孩子的行为表现。
4. 利用多媒体资源利用图片、视频、动画等多媒体资源，以生动形象的方式向幼儿传授防性侵知识。
5. 定期开展安全教育活动学校要定期开展安全教育活动，如防性侵主题班会、讲座等，提高幼儿的防性侵意识。
防守性侵教案 (小二班)
防守性侵教案 (小二班)简介本文档旨在提供关于防守性侵的教案，适用于小二班学生。
性侵是一个严重的社会问题，我们需要通过教育来提高学生对自我保护和辨别不当行为的意识。
目标- 增强学生的自我保护意识和能力。
- 帮助学生辨别不当行为和如何应对。
- 提供安全环境，支持受害者并严肃处理性侵事件。
教学内容1. 身体边界介绍身体边界的概念，让学生了解自己的身体是私人的，谁都不能越界。
包括：- 研究识别和尊重自己和他人的身体边界。
- 培养对不适和侵犯身体边界的敏感度。
2. 坚决说不训练学生在遭遇不适当的接触或要求时，坚决说不和报告。
包括：- 研究如何有效地说出拒绝和抵抗。
- 演示不适当行为，并让学生练应对。
3. 辨别不当行为教导学生如何辨别不当行为，包括：- 识别一些常见的不当行为，如性骚扰、性别歧视等。
- 提供案例，让学生分析并讨论不当行为。
4. 受害者支持鼓励学生支持受害者，包括：- 研究如何支持被性侵受害者，并提供心理和情感支持。
- 强调相信和支持受害者的重要性。
5. 报告和处理教导学生在遇到性侵事件时及时报告，并保证事件的严肃处理，包括：- 了解报告的渠道和机构。
- 强调保护个人隐私和保密。
教学方法- 组织小组讨论和角色扮演，以促进学生的参与和互动。
- 呈现案例分析，让学生思考和讨论如何应对。
- 邀请专业人士进行讲座，提供专业知识和经验。
评估方法- 设计小组或个人写作任务，让学生总结和分享他们的研究成果。
- 定期进行课堂讨论，以观察学生对话和参与程度。
注意事项- 确保教授的内容适合学生的年龄和理解能力。
- 提供安全环境，支持受害者并鼓励学生彼此尊重和关心。
防性侵安全教育课幼儿园(3篇)
第1篇课程目标：1. 帮助幼儿了解什么是性侵害，以及性侵害可能带来的危害。
2. 教育幼儿如何识别和避免潜在的性侵害风险。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
4. 培养幼儿正确处理性侵害事件的能力。
课程时长：60分钟课程内容：一、导入（5分钟）1. 故事导入：通过讲述一个关于小兔子遇到坏人的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们思考如何保护自己。
2. 提问：小兔子为什么会遇到坏人？我们应该怎样保护自己，不让坏人伤害我们？二、认识性侵害（10分钟）1. 什么是性侵害？- 通过图片和简单语言，向幼儿解释性侵害的概念，让他们明白性侵害是指任何形式的对身体、心理或精神的伤害。
- 强调性侵害不仅包括身体接触，还包括言语、图片等形式的侵犯。
2. 性侵害的表现形式：- 通过实例，如触摸、亲吻、拍打等，让幼儿了解性侵害的常见形式。
三、识别性侵害的风险（15分钟）1. 不安全的场所：- 教育幼儿识别不安全的场所，如偏僻的角落、阴暗的地方等。
2. 不安全的人：- 培养幼儿识别不安全的人，如陌生成年人、醉酒的人等。
3. 不安全的言行：- 教育幼儿识别不安全的言行，如言语骚扰、强迫行为等。
四、自我保护方法（20分钟）1. 拒绝侵犯：- 教育幼儿学会说“不”，拒绝任何形式的性侵害。
2. 远离危险：- 培养幼儿远离危险环境，如避免单独与陌生人待在一起。
3. 求助他人：- 教育幼儿在遇到危险时，勇敢地寻求帮助，如向老师、家长或警察求助。
4. 记住信息：- 培养幼儿记住侵犯者的特征，如外貌、衣着等，以便事后报警。
五、正确处理性侵害事件（10分钟）1. 保持冷静：- 教育幼儿在遇到性侵害事件时，要保持冷静，尽量记住发生的事情。
2. 及时报告：- 强调及时向家长、老师或警察报告的重要性。
3. 寻求专业帮助：- 建议幼儿在必要时寻求专业心理咨询师的帮助。
六、总结与反思（5分钟）1. 回顾课程内容：让幼儿回顾课程中学习到的知识，加深印象。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
幼儿园防性侵安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景近年来，我国幼儿园性侵事件频发，引起了社会广泛关注。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防和减少性侵事件的发生，我们特开设本次幼儿园防性侵安全教育课。
本课程旨在帮助幼儿了解性侵害的基本知识，提高他们的自我保护能力，让每个孩子都能健康、快乐地成长。
二、课程目标1. 让幼儿了解性侵害的概念、表现形式和危害；2. 培养幼儿的自我保护意识，提高他们的防范能力；3. 教会幼儿如何应对性侵害事件，保护自己的安全；4. 增强教师对性侵害的认识，提高预防性侵害的能力。
三、课程内容1. 认识性侵害（1）什么是性侵害？性侵害是指任何形式的性骚扰、性虐待和性暴力行为。
（2）性侵害的表现形式：身体接触、言语骚扰、网络骚扰、隐私侵犯等。
（3）性侵害的危害：对幼儿的身心健康造成严重伤害，影响其人格发展，甚至可能导致心理障碍。
2. 如何预防性侵害（1）提高警惕，增强自我保护意识：幼儿要学会识别性侵害的迹象，如陌生人靠近、言语骚扰等，提高警惕，不轻易相信陌生人。
（2）学会拒绝：当遇到性侵害行为时，要勇敢地说“不”，及时向家长、老师或其他信任的人求助。
（3）保护个人隐私：不随意透露个人信息，如家庭住址、电话号码等，避免成为性侵害的目标。
（4）学会求助：遇到性侵害行为时，要及时向家长、老师或其他信任的人求助，寻求帮助。
3. 应对性侵害（1）保持冷静：面对性侵害，首先要保持冷静，避免慌乱，以便更好地应对。
（2）记住细节：尽量记住侵害者的特征、时间、地点等细节，以便报警或寻求帮助。
（3）及时报警：如果确定遭遇性侵害，要及时报警，寻求警方帮助。
（4）寻求心理援助：性侵害会给幼儿的心理造成创伤，要及时寻求心理援助，帮助幼儿走出阴影。
四、课程实施1. 教师讲解：教师通过讲解、案例分析等方式，让幼儿了解性侵害的基本知识。
2. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让他们在模拟情境中学会如何应对性侵害。
3. 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护自己。
幼儿防性侵安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解性侵害的概念，认识到性侵害对个人和家庭的危害。
2. 能力目标：学会识别性侵害的迹象，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养幼儿的防范意识，增强对性侵害的警觉性，树立正确的道德观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：性侵害的概念、识别性侵害的迹象、自我保护的方法。
2. 教学难点：如何让幼儿理解并接受性侵害的危害，提高自我保护能力。
三、教学准备1. 教学课件：包括性侵害的定义、案例、防范方法等。
2. 教学视频：选取与性侵害相关的真实案例或动画短片。
3. 小游戏、角色扮演等教学活动道具。
四、教学过程（一）导入1. 通过提问的方式，引导幼儿思考什么是性侵害，以及性侵害的危害。
2. 结合实际案例，让幼儿了解性侵害对个人和家庭的危害。
（二）新课讲解1. 讲解性侵害的定义：性侵害是指对他人进行身体、心理或性方面的侵犯。
2. 介绍性侵害的常见形式，如触摸、亲吻、拍摄、传播淫秽物品等。
3. 讲解性侵害的迹象，如幼儿突然变得沉默、恐惧、焦虑等。
4. 强调自我保护的重要性，提高幼儿的防范意识。
（三）案例分析1. 播放与性侵害相关的真实案例或动画短片，让幼儿了解性侵害的严重性。
2. 引导幼儿分析案例中的问题，提高幼儿的判断能力。
（四）自我保护方法1. 教授幼儿如何拒绝不适当的行为，如说“不”、大声呼救等。
2. 讲解遇到性侵害时应如何应对，如逃跑、寻找安全的地方等。
3. 强调保护自己的隐私部位，不让陌生人触摸。
（五）教学活动1. 小游戏：通过角色扮演，让幼儿学会如何拒绝不适当的行为。
2. 角色扮演：模拟遇到性侵害的场景，让幼儿学会如何应对。
（六）总结与反思1. 总结本节课的主要内容，让幼儿再次明确性侵害的危害和防范方法。
2. 引导幼儿反思自己是否具备防范意识，提高自我保护能力。
五、课后作业1. 请家长协助，让幼儿在家中练习如何拒绝不适当的行为。
2. 家长与幼儿共同观看与性侵害相关的教育视频，提高防范意识。
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防性侵教案小二班 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
2015-2016学年度第二学期幼儿防性侵教案
小二班
一、活动目标：
1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。
2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。
二、活动准备
1、多媒体课件：故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。
2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。
三、活动过程;
一、创设情境，激趣导入
1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。
师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。
2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。
师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位（头、手、膝盖、脚）
二、感知理解，操作体验
1、说一说。
（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位
2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
3、辨一辨。
展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。
将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。
（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。
师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢
师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。
三、拓展经验，丰富认识
师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢
1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。
2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。
师：大灰狼和狐狸想要干什么（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗它是怎么说的我们来学一学。
（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）师：如果是你，你会怎么办
师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。
3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。
师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢
我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对为什么
师幼小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。
同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
第二幼儿园
月
第二幼儿园。