华南理工技术与质量管理平时作业
2020春季华南理工《管理学原理》平时作业
2020春季《管理学原理》平时作业一1、简述管理者的素质要求。
答：1、沟通能力.2、协调能力.3、规划与统整能力.4、决策与执行能力.5、培训能力.6、统驭能力2、简述泰勒对科学管理理论的贡献。
答：一，强调运用科学而非经验的方法来研究企业管理活动；二，强调建立明确的、量化的工作规范，并且将这种规范标准化；三，强调根据工作的标准化规范，对工人进行挑选和培训，提高工人的工作技能，以获得更好的工作业绩；四，强调管理者应该为下属的工作业绩负责，要求管理者做好预先的计划，建立明确的工作规范。
3、简述两种不同的社会责任观。
答：1）在古典观下，企业在实现利润目标的过程中就在承担着社会责任，从而企业的社会责任与利润取向是完全一致的；2)在社会经济观下，我们有充足的理由表明，与不承担社会责任相比，承担社会责任或许会使企业的短期利益受到损害（承担社会责任通常要付出一定的代价），但换来的却是比所损害的短期利益多得多的长期利益，从而企业的社会责任行为与其利润取向相容.4、简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点。
答：德尔菲法和头脑风暴法的异同点：第一、应用不同：德尔菲法主要用于技术预测、政策制订、经营管理、方案评估等；而头脑风暴法一般用于对战略性问题的探索；第二、专家选择的代表、人数不同：头脑风暴法专家选择缺乏代表性，易受权威、会议气氛和潮流等因素影响。
所选专家人数为5~15人；而德尔菲法专家选择相对广泛，采用匿名征询的方式征求专家意见消除了专家会议调查法中专家易受权威、会议气氛和潮流等因素影响的缺陷。
所选专家人数在15~50人；第三、获取专家意见的工具不同：德尔菲法运用编制调查表的方法，把调查表分发给受邀参加预测的专家。
专家之间互不见面和联系，不受任何干扰独立地对调查表所提问题发表自己的意见；而头脑风暴法的会议一般采用“圆桌会议”的形式，进行即兴发言。
第四、专家对问题的回答不同：运用德尔菲法的专家对调查表的提问有充分时间作出充分的论证、详细的说明或提出充足的依据；而头脑风暴法因为是即兴发言，因而普遍存在逻辑不严密、意见不全面、论证不充分等问题，同时易受表达能力的限制。
《管理信息系统》第二次平时作业2020-2021华南理工网络教育学院
《管理信息系统》第二次平时作业2020-2021华南理工网络教育学院管理信息系统第二次平时作业（共两次）2020-2021（上学期），2020.8.7作业先在word或者文本文档做好，然后在网上黏贴上去，提交前注意预览，不要显示不全或者看不到内容。
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一、简答题（每题8分，共80分）1、试述信息流与物流、资金流、事物流的关系。
答：（1）组织中各项活动表现为物流、资金流、事物流和信息流的流动。
①物流是实物的流动的过程。
②资金流是伴随物流而发生的资金的流动的过程。
③事物流是各项管理活动的工作流程。
④信息流伴随以上各种流的流动而流动，它既是其他各种流的表现和描述，又是用于掌握、指挥和控制其他流运动的软资源。
（2）信息流处于特殊地位：①伴随物流、资金流、事物流产生而产生。
②是各种流控制的依据和基础。
2、从层次上划分，MIS可分为哪几类？从系统功能和服务对象的角度划分又如何呢？答：从层次上可将信息系统分为业务信息系统、管理信息系统和决策支持系统。
从系统的功用和服务对象，可分为国家经济信息系统、企业管理信息系统、事件型管理信息系统、行政机关办公型管理信息系统和专业型管理信息系统等。
3、数据处理经历了哪些开展阶段,各有什么特点?答：数据处理先后经历了简单数据处理、文件系统和数据库系统阶段。
在简单数据处理阶段，数据与步伐没有分离，需要手工安排数据的存放方式和处理过程，仅用于简单数据计较的场所。
文件管理阶段有了专门的数据文件，数据接纳统一方式组织，可以满足复杂数据处理的需要。
数据库系统阶段通过数据模子和数据库系统的组织，数据及其联系被统一考虑到数据库结构中，实现了全局数据的统一，适合大型信息系统应用的要求。
4、诺兰阶段模子的实用意义何在？它把信息系统的成长过程分别为那几个阶段？答：（1）诺兰阶段模型的实用意义：诺兰阶段模型总结了发达国家信息系统开展的经验和规律。
组织行为学平时作业二 华南理工网络教育 2020年
一、名词解释（每题5分，共20分）1.激励答：通过某些内部或外部刺激，使人奋发起来，驱使人去实现目标。
2.团队答：是由基层和管理层人员组成的一个共同体，它合理利用每一个成员知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。
3.组织设计答：是指管理者将组织内各要素进行合理组合，建立和实施一种特定组织结构的过程。
组织设计师有效管理的必备手段。
4.沟通答：沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
二、简答题（每题10分，共40分）5.马斯洛需要层次理论的主内容及其在管理中的应用答：马斯洛需要层次理论其主要的内容是将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五种需求。
应用于管理中：1）生理需求的应用：增加工资、改善劳动条件、基于更多的业余时间和休息时间、提高福利待遇。
2）安全需求的应用：强调规章制度、职业保障、福利待遇，并保护员工不致使也，提供医疗保险、失业保险和退休福利、避免员工受到双重的指令而混乱。
3）社交需求的应用：提供同事间社交往来机会，支持与赞许员工寻找及建立和谐温馨的人际关系。
4）尊重需求的应用：公开奖励和表扬，强调工作任务的艰巨性以及成功所需要的高超技巧，颁发荣誉奖章，设立优秀员工光荣榜。
5）自我实现需求的应用：给有特长的人委派特别任务，在设计工作和执行计划时为下级留有余地。
6.个体在组织中角色7.群体的特点答：1）归属感。
群体的归属感，是成员对群体产生向心力的一种特殊的情感表现。
有了归属感，每个成员就会不自觉用群体的规范来要求自己，说话、做事也会从群体的利益出发，还能使成员在行为上协调起来，彼此相互支持，相互理解，把群体的困那看作是自己的困那，把集体的荣誉视为自己的荣誉。
2）认同感。
群体认同感是成员在认识上与群体保持一致的情感。
由于这种情感的作用，群体中的成员在共同的兴趣和利益的驱使下，对一些群体内外的原则问题和重大事件，能够保持一致的看法，怀有一样的情感，意见也趋于一致。
房屋建筑学作业_华南理工大学网络教育平时作业
1.建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？答：建筑是指建筑物与构筑物的总称，建筑物是为了满足社会需要、利用技术手段，在科学规律与美学法则的支配下人为创造的生活环境，构筑物是指人一般不直接在其内部进行生产和生活的建筑。
构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术、建筑形象。
2.什么叫做大量性建筑和大型性建筑？低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分？答：大量性建筑：量大面广，与人们生活密切相关的那些建筑，如住宅、学校、商店等，这些建筑在大中小城市和农村都是不可缺少的，修建的数量很大，故称大量性建筑。
居住建筑按层数分类：1-3层为底层住宅，4-6层为多层住宅，7-9层为中高层住宅，10层及以上为高层住宅。
公共建筑按照高度分类：建筑高度不超过24m及建筑高度超过24m的单层公共建筑为普通建筑；建筑高度超过24m的公共建筑（不含建筑高度超过24m的单层公共建筑）为高层建筑；建筑高度大于100m的民用建筑为超高层建筑。
3.实行建筑模数协调统一的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？答：实行建筑模数协调统一标准的意义是：为了使建筑制品、建筑构配件等实现工业化大规模生产，使不同材料、不同形式和不同制造方法的建筑构配件、组合件符合模数并具有一定的通用性和互换性，以加快设计速度，提高施工质量和效率，降低建筑造价。
基本模数的数值定为100mm，符号为M，即1M=100mm。
扩大模数是指基本模数的整数倍，扩大模数的基数为3M，6M，12M，15M，30M，60M六个，对应300、600、1200、1500、3000、6000（mm）。
扩大模数适用于大型建筑物的跨度(进深)、柱距（开间）、层高及构配件的尺寸等。
分模数是指整数除基本模数的数值，分模数的基数为M/10、M/5、M/2共三个，其相应的尺寸为10、20、50（mm）。
分模数适用于材料的厚度、直径、缝隙、构造的细小尺寸以及建筑制品的公偏差等。
2020春华南理工大学网络教育计算机基础平时作业
2020春华南理工大学网络教育《计算机应用基础》平时作业1.按照电子元件划分，计算机经历了几代?（8分）答：按照电子元件划分，计算机经历了四代：1)第一代计算机：电子管计算机时期，属于计算机发展的初级阶段，主要用于科学计算，采用机器语言和汇编语言方式设计程序。
2)第二代计算机：晶体管计算机时期，主要用于科学计算和事务处理，采用类似于自然语言的高级程序语言设计程序。
3)第三代计算机：集成电路计算机时期，计算机广泛应用于各个领域，采用计算机高级程序语言设计程序。
4)第四代计算机：大规模或超大规模集成电路计算机时期，应用领域更加广泛，计算机程序设计的效率更高。
2.冯·诺依曼计算机体系机构的主要思想是什么?（8分）答：冯·诺依曼计算机体系机构的主要思想可以归纳为：(1)计算机中的程序和数据全部采用二进制数表示。
(2)计算机由输入设备、存储设备、运算器、控制器、输出设备组成。
(3)计算机由存储程序控制完成有关工作。
3.说明计算机的工作原理。
（8分）答：计算机的工作原理有：(1)计算机在控制器的控制下，把以文字符号形式存在的数据或程序，通过输人设备转换成二进制代码，存储到计算机的内部存储器。
(2)计算机在控制器的控制下，根据程序的处理要求，从内部存储器中取得数据传送到运算器进行加工，运算器将运算的结果返回到内部存储器。
(3)计算机在控制器的控制下，根据程序的处理要求，从内部存储器中取得数据传送到输出设备，经输出设备将进制代码转换成文字符号显示或打印。
(4)计算机在控制器的控制下，根据操作需要，可以将内部存储器中的数据保存到计算机的外部存储器。
4.什么是Windows文件夹？如何创建一个新的文件夹？（8分）答：(1)Windows文件夹，也叫作目录，文件夹可以存储其他文件夹或文件。
(2)创建新的文件夹的步骤有：选择需要创建文件夹的位置，鼠标右键单击你需要创建文件夹的位置，选择“新建”命令，再选择“文件夹”，这样就会有一个新建文件夹，需要编辑文件夹名称。
华南理工大学网络教育建筑结构抗震平时作业答题
华南理工大学网络教育建筑结构抗震平时作业答题建筑结构抗震平时作业答题一解释名词1 震级答：震级是衡量地震释放能量大小的尺度2 地震烈度答：地震烈度是指地震对地表和工程结构影响的强度程度，是衡量地震引起后果的一种尺度3 抗震设防烈度答：抗震设防烈度是指按国家批准权限审定作为一个地区抗震设防依据的地震烈度4 罕遇地震答：大震是罕遇的地震，它所产生的烈度在XX年内超越概率约为2%~3%的地震强度，《抗震规范》取为第三水准烈度，当基本烈度6度时为7度强，7度时为8度强，8度时为9度弱，9度时为9度强5 液化答：在地下水位以下的松散的饱和砂土或饱和粉土受到地震作用时，土颗粒间有压密的趋势，因此表现为土中孔隙水压力增高以及孔隙水向外运动，引起地面出现喷水冒砂现象，或因更多水分来不及排出，致使土颗粒处于悬浮状态，形成有如“液体”一样的现象，称为液化6 自振周期答：从物体的振动规律可知，在结构的刚度与自振周期之前，存在着一种固定的关系，即结构的刚度愈大，其自振周期愈短；反知，结构的刚度愈小，其自振周期愈长因此，工程上习惯于用结构的自振周期来反映刚度对地震作用的影响于是，在计算结构地震作用的公式中，将出现反映结构刚度影响的物理量——结构的自振周期T17 底部剪力法答：多自由度体系按振型分解法求解结构的地震反应时，运算较繁为了简化计算，对于高度不超过40m，以剪切变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的结构，以及近似于单质点体系的结构，可以采用底部剪力法此法是先计算出作用于结构的总水平地震作用，也就是作用于结构底部的剪力，然后将此总水平地震作用按照一定的规律再分配给各个质点8 轴压比答：轴压比指柱(墙的轴压力设计值与柱墙)的全截面面积和混凝土轴心抗压强度设计值乘积之比值9 刚性楼盖答：在一般情况下，可采用预应力钢筋混凝土屋架或屋面梁，但应采取必要的抗震构造措施跨度大于24m，或8度Ⅲ、Ⅳ类场地和9度时可采用钢屋架；柱距为12m，可采用预应力混凝土托架，当采用刚屋架时，亦可采用刚托架10 延性答：是指材料的结构、构件或构件的某个截面从屈服开始到达最大承载能力或到达以后而承载能力还没有明显下降期间的变形能力二、简答题1我国抗震设防目标中对三个地震烈度水准提出哪些具体设防要求？答：近年来，国内外抗震设防的总趋势是：要求建筑物在使用期间，对不同频度和强度的地震，应具有不同的抵抗能力，即“小震不坏，中震可修，大震不倒”我国《抗震规范》中抗震设防的目标如下：(1) 在遭受低于本地区设防烈度(基本烈度)的多遇地震影响时，建筑物一般不受损坏或不需修理仍可继续使用；(2) 在遭受本地区规定的设防烈度的地震影响时，建筑物(包括结构和非结构部分)可能有一定的损坏，但不致危及人民生命和生产设备的安全，经一般修理或不需修理仍可继续使用 (3) 在遭受高于本地区设防烈度的预估罕遇地震影响时，建筑物不致倒塌或发生危及生命的严重破坏为达到上述三点抗震设防目标，可用三个地震烈度水准来考虑，即多遇烈度(小震)、基本烈度和罕遇烈度(大震)遵照现行规范设计的建筑，在遭遇到多遇烈度(即小震)时，建筑物基本处于弹性阶段，一般不会损坏；在基本烈度的地震作用下，建筑物将进入弹塑性状态，但不至于发生严重破坏；在遭遇罕遇烈度(即大震)作用时，建筑物将产生严重破坏，但不至于倒塌2．什么是二阶段设计方法？答：第一阶段设计：在结构方案布置符合抗震原则的前提下，取与基本烈度相对应的众值烈度(相当于小震)的地震动参数，用弹性反应谱法求得结构在弹性状态下的地震作用及其效应，按该小震作用效应和其它荷载效应的基本组合，验算结构构件截面的抗震承载力，以及在小震作用下验算结构的弹性变形，以满足第一水准抗震设防目标，保证必要的强度可靠度要求；再通过采取必要的合理的抗震构造措施，保证结构具有足够的变形能力对大多数建筑结构来说，进行第一阶段设计就可以满足三个烈度水准的抗震设防要求，不必再进行第二阶段的抗震设计第二阶段设计：按与基本烈度相对应的罕遇烈度的地震动参数进行结构薄弱层(部位)的弹塑性变形验算，并采取相应的构造措施，以满足第三水准的设防要求对少部分结构，如质量、刚度明显不均匀的结构，有特殊要求的重要结构和地震时易倒塌结构等，尚需进行第二阶段的抗震设计3哪些建筑可不进行天然地基及基础的抗震承载力验算？为什么？ (1) 砌体房屋；(2) 地基主要受力层范围内不存在软弱粘性土层的一般单层厂房、单层空旷房屋和8层、高度25m以下的一般民用框架房屋与其基础荷载相当的多层框架厂房；其中软弱粘性土层主要是指地震烈度为7度、8度和9度时，地基土静承载力特征值小于80，和的土层；(3) 可不进行上部结构抗震验算的建筑4在采用底部剪力法计算地震作用时为什么要计算顶部附加地震作用？答：顶部附加地震作用是针对建筑顶部有局部构筑物而采取的计算处理方法(比如水箱楼梯间)构筑物不能形成一个结构层但有明显质量与高度在地震时要产生地震效应，所以在结构分析中采用附加地震作用来做整体结构计算5什么是设计反应谱？设计反应谱有哪些特点？受哪些因素影响？设计反应谱特点有：1阻尼比对反应谱影响很大2对于加速度反应谱，当结构周期小于某个值时幅值随周期急剧增大，大于某个值时，快速下降3对于速度反应谱，当结构周期小于某个值时幅值随周期增大，随后趋于常数 4对于位移反应谱，幅值随周期增大6什么是地基与结构的相互作用？地基与上部结构是如何相互作用影响的？答:在对建筑结构进行地震反应分析时，通常假定地基是刚性的[图3-7-1(a)]实际上，一般地基并非刚性，故当上部结构的地震作用通过基础而反馈给地基时，地基将产生一定的局部变形，从而引起结构的移动或摆动[图(b)]这种现象称为地基与结构的相互作用地基与结构相互作用的结果，使得地基运动和结构动力特性都发生了改变，这主要表现在以下几个方面：(1) 改变了地基运动的频谱组成，使得接近结构自振频率的分量获得加强，同时也改变了地基振动的加速度幅值，使其小于邻近自由场地的加速度幅值 (2) 由于地基的柔性，使得结构的基本周期延长(3) 由于地基的柔性，有相当一部分地震能量将通过地基土的滞回作用和波的辐射作用逸散至地基，从而使结构的振动衰减一般地，地基愈柔，结构的振动衰减则愈大7什么是“概念设计”？为什么要进行概念设计？答：地震是一种随机振动，有时很难把握其复杂性和不确定性，要准确预测建筑物所遭受地震的特性和参数，目前尚难做到在结构分析方面，由于未能充分考虑结构的空间作用、非弹性性质、材料时效、阻尼变化等多种因素，也存在着不准确性因此，工程抗震问题不能完全依赖于"计算设计"解决而立足于工程抗震基本理论及长期工程抗震经验总结的工程抗震基本概念，往往是构造良好结构性能的决定性因素，这就是所谓的“概念设计”因为地震是一种随机振动，有时很难把握其复杂性和不确定性，很难准确地预测建筑物所遭遇地震的特性和参数，在结构分析方面也很难准确的考虑结构的空间作用、非弹性性质、材料时效、阻尼变化等多种因素的影响，因此，通过“概念设计”构造良好的结构的抗震性能就显得十分重要8按《抗震规范》结构体系应符合什么要求？答：实用中，结构的抗震计算在一般情况下可不考虑地基与结构的相互作用但是对于建造在8度和9度、或Ⅳ类场地上，采用箱基、刚性较好的筏基或桩箱联合基础的钢筋混凝土高层建筑，当结构的基本周期处于特征周期的~5倍范围内时，可考虑地基与结构动力相互作用的影响，对采用刚性地基假定计算的水平地震剪力按下列规定予以折减，并且其层间变形也应按折减后的楼层剪力计算9什么是“强柱弱梁”的设计原则？在抗震设计中如何保证这一原则实施？答：“强柱弱梁”的设计原则是要求控制梁、柱的受弯承载力和采取必要的措施，使得结构在遭遇强烈地震进入非弹性阶段工作时，塑性铰应首先在梁中出现，尽可能避免或减少在危害更大的柱中出现(1) 梁端形成塑性铰后仍有足够的受剪承载力；(2) 梁筋屈服后，塑性铰区段应有较好的延性和耗能能力； (3) 妥善地解决梁筋锚固问题柱截面尺寸应符合下列要求：(1) 柱截面的宽度和高度均不宜小于mm； (2) 柱净高与截面高度(圆柱直径)之比宜大于4多层钢筋混凝土框架柱的截面尺寸通常采用mm×mm、mm×mm和mm×mm等框架节点是梁柱交叉的公共部分，节点的失效意味着与之相连的梁、柱同时失效此外，框架结构最佳的抗震机制是梁铰侧移机构但梁端塑性铰形成的基本前提是保证梁纵筋在节点区有可靠的锚固因此，依据强节点、强锚固设计原则，框架节点设计应符合下列要求： (1) 节点的承载力不应该低于所连接梁、柱的承载力； (2) 多遇地震时，节点应在弹性范围内工作；(3) 罕遇地震时，节点承载力的降低不得危及竖向荷载的传递；(4) 梁柱纵筋在节点区应有可靠的锚固； (5) 节点配筋不应使施工过分困难10 多层砌体房屋的楼层水平地震剪力应按什么原则分配？答：应按以下原则分配：(1)现浇和装配整体式钢筋混凝土楼(屋)盖等刚性楼盖建筑，宜按抗侧力构件的等效刚度比例分配；(2)木楼(屋)盖等柔性楼盖建筑，宜按抗侧力构件从属面积上重力荷载代表值的比例分配； (3)普通预制板的装配式钢筋混凝土楼(屋)盖的建筑，可取上述两种分配结果的平均值； (4)考虑空间作用、楼盖变形和扭转的影响时，可按各有关规定对上述分配结果作适当调整。
2020春季华南理工《管理学原理》平时作业
2020春季华南理工《管理学原理》平时作业2020春季《管理学原理》平时作业一1、简述管理者的素质要求。
答：1、沟通能力.2、协调能力.3、规划与统整能力.4、决策与执行能力.5、培训能力.6、统驭能力2、简述泰勒对科学管理理论的贡献。
答：一，强调运用科学而非经验的方法来研究企业管理活动；二，强调建立明确的、量化的工作规范，并且将这种规范标准化；三，强调根据工作的标准化规范，对工人进行挑选和培训，提高工人的工作技能，以获得更好的工作业绩；四，强调管理者应该为下属的工作业绩负责，要求管理者做好预先的计划，建立明确的工作规范。
3、简述两种不同的社会责任观。
答：1）在古典观下，企业在实现利润目标的过程中就在承担着社会责任，从而企业的社会责任与利润取向是完全一致的；2)在社会经济观下，我们有充足的理由表明，与不承担社会责任相比，承担社会责任或许会使企业的短期利益受到损害（承担社会责任通常要付出一定的代价），但换来的却是比所损害的短期利益多得多的长期利益，从而企业的社会责任行为与其利润取向相容.4、简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点。
答：德尔菲法和头脑风暴法的异同点：第一、应用不同：德尔菲法主要用于技术预测、政策制订、经营管理、方案评估等；而头脑风暴法一般用于对战略性问题的探索；第二、专家选择的代表、人数不同：头脑风暴法专家选择缺乏代表性，易受权、会议气氛和潮流等因素影响。
所选专家人数为5~15人；而德尔菲法专家选择相对广泛，采用匿名征询的方式征求专家意见消除了专家会议调查法中专家易受权、会议气氛和潮流等因素影响的缺陷。
所选专家人数在15~50人；第三、获取专家意见的工具不同：德尔菲法运用编制调查表的方法，把调查表分发给受邀参加预测的专家。
专家之间互不见面和联系，不受任何干扰独立地对调查表所提问题发表自己的意见；而头脑风暴法的会议一般采用“圆桌会议”的形式，进行即兴发言。
第四、专家对问题的回答不同：运用德尔菲法的专家对调查表的提问有充分时间作出充分的论证、详细的说明或提出充足的依据；而头脑风暴法因为是即兴发言，因而普遍存在逻辑不严密、意见不全面、论证不充分等问题，同时易受表达能力的限制。
华南理工-技术与质量管理 随堂练习
《技术与质量管理》随堂练习第一章第一节1. 9．以下哪个一般不属于质量特性值（）A．计数值B．计量值C．计时值D．记件值答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C2. 3．质量定义中的特性可由如下几个方面理解（）A．可以是固有的或赋予的B．可以是定性的或定量的C．只能是定量的D．有各种类别的特性答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABD3. 4．质量的概念可从以下几个方面理解（）A．可以是是指产品质量B．可以是某项活动或过程中的工作质量C．对质量的要求应考虑组织自身利益、供方利益和社会利益等多种需要D．质量具有动态性和相√性答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABCD4. 6．以下哪些属于产品质量（）A．性能B．可靠性C．外观D．经济性答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABCD5. 1．质量是反映实体满足明确需要的能力的某一种特性（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×6. 2．质量定义中的实体一般是活动或过程、产品、组织、人员或上述组合（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√7. 7．质量特性值是定性表示的质量特性或称质量适用性参数（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×8. 8．代用质量特性是用户所要求的使用质量特性（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×9. 10．不同类的质量特性值所形成的统计规律相同，采用相同的控制方法（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×10. 11．产品质量是检验出来的（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×11. 12．人是产品质量形成过程中最重要、最具能动性的因素（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√第二节1. 18．检验质量管理阶段是以下哪个阶段（）A．20世纪初至20世纪40年代B．20世纪初至40世纪60年代C．20世纪初至60世纪80年代D．20世纪初至40世纪90年代答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A2. 16．质量管理是下述管理职能中的所有活动（）A．确定质量方针和目标B．确定岗位职责和权限C．建立质量体系D．使质量体系有效运行答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABCD3. 13．质量管理是确定质量方针、目标和职责并在质量体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进使其实施的全部管理职能的所有活动（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√4. 15．质量保证为了组织和顾客双方的利益，为提高活动和过程的效果和效率所采取的各种措施（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×5. 17．一个组织要搞好质量管理，应加强最高管理者的领导作用，落实各级管理者职责，并加强教育、激励全体职工积极参与（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√6. 19．1924年，美国贝尔研究所工程师休哈特提出用数理统计方法进行质量管理，并发表著名的“控制图法”，为统计质量管理奠定了理论和方法基础（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√7. 20．全面质量管理阶段主要运用数理统计这一手段，从产品波动中找出规律性，消除产生波动的异常原因，使生产过程的每一个环节控制在正常的生产状态，从而保证产品质量（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×第三节1. 28．分析影响产品质量的因素的应用方法主要是（）A．因果分析图B．频数直方图C．排列图D．控制图答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A2. 31．由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向是（）A．质量原则B．质量方针C．质量守则D．质量目标答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B3. 27．全面质量管理中找出主要影响因素应用方法主要有（）A．去现场调查B．散布图C．采取表决方式集中多数人的意见D．文献法答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABC4. 30．PDCA循环有以下明显特点（）A．周而复始B．大环带小环C．阶梯式上升D．统计的工具答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABCD5. 37．QC小组的特点包括（）A．明显的自主性B．明确的目的性C．严密的科学性D．具有广泛的群众性答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABCD6. 24．全面质量管理是以控制为主预防为辅的理论观点（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×7. 25．全面质量管理体现了不断改进的理论观点（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√8. 26．全面质量管理采用一套科学的、合乎认识论的办事程序?? PDCA循环法（也称戴明环）（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√9. 32．质量原则是在质量方面所追求的目的（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×10. 33．质量目标提供了质量方针的框架（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×第二章第一节1. 21．全面质量管理是一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√第二节1. 22．全面质量管理从管因素转变为管结果，抓住主要矛盾（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×2. 23．全面质量管理中参加质量管理的人员主要是决策者与中层领导（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×第三章第一节1. 39．质量管理体系的基本组成包括以下部分（）A．组织结构B．程序C．过程D．资源答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABCD2. 38．质量管理体系是在质量方面指挥和控制组织的管理体系（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√3. 40．质量管理体系两个方面：内部质量管理与外部质量保证，其中前者不全面，后者全面（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×4. 41．一个组织可以有多个质量管理体系，但可以同时只存在一个相同的质量保证体系（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：×第二节1. 42．2000版ISO9000族标准有四个核心标准：ISO9000:2000 质量管理体系——基础和术语、ISO9001:2000 质量管理体系——要求、ISO9004:2000 质量管理体系——业绩改进指南、ISO19011:2000 质量和环境审核指南（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√第三节1. 45．质量体系认证的特点包括（）A．认证的√象是供方的质量体系B．认证的依据是质量保证模式标准C．认证的机构是第三方质量体系评价机构D．认证获准的标识是注册和发给证书答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABCD2. 46．产品质量认证与质量体系认证的区别是（）A．认证对象不同B．认证依据不同C．认证机构不同D．认证获准表示方式不同答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：ABCD3. 43．质量认证——为确信产品或服务完全符合有关标准或技术规范而进行的第三方机构的证明活动（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√4. 44．质量体系认证，是指第三方（社会上的认证机构）√供方的质量体系进行审核、评定和注册活动（）答题：对. 错. （已提交）参考答案：√第四章第一、二节1. 49．收集质量数据的主要目的是（）A．为应付客户而收集B．为分析问题而收集C．为控制质量而收集D．为判断质量而收集答题： A. B. C. D. E. F. >> （已提交）参考答案：BCD2. 47．计数值表现为数轴上的所有点的形式，称连续型数据。
马克思主义哲学原理第二次作业·平时作业2019秋华南理工大学网络教育答案
请同学们认真阅读第7至11章，回答下列问题：一、判断题（判断“正确”或“错误”，将字母写在括号里。
每题1分，共20分。
）1、“吃梨子”也是一种实践活动。
请判断：（A ）A、正确B、错误2、一切唯物主义的认识论都是能动的反映论。
请判断：（B ）A、正确B、错误3、真理的形式是主观的，但其内容却是客观的。
请判断：（A ）A、正确B、错误4、唯心史观的两大缺陷：没有发现思想背后的物质原因和人民群众的作用。
请判断：（ A ）A、正确B、错误5、阶级是一个经济范畴。
请判断：（A ）A、正确B、错误6、物质资料生产方式是社会发展的决定力量。
请判断：（A ）A、正确B、错误7、群众路线实际上也是一种认识路线。
请判断：（A ）A、正确B、错误8、群众路线就是“从群众中来，到群众中去”。
请判断：（A ）A、正确B、错误9、“自由王国”就是没有任何约束的社会状态。
请判断：（B ）A、正确B、错误10、“按需分配”就是“想要什么，就有什么”。
请判断：（B ）A、正确B、错误二、单选题（从备选答案中选取一个正确的答案，将字母写在括号里。
每题3分，共30分）1、人类认识的总规律是（B ）。
A、实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷B、感性具体——抽象具体——理性具体C、感性认识——理性认识——知性认识D、从分析和综合到归纳和演绎2、实践是指（C ）。
A、人们主观的活动B、人们的一切运动C、人们改造、保护和恢复客观世界的一切物质活动D、人们适应环境的活动3、哲学史上的唯理论和经验论的共同特点是（A）。
A、认为感性认识和理性认识是辩证的统一B、夸大理性认识的重要性，否认感性认识的作用C、割裂感性认识和理性认识的辩证统一D、夸大感性认识的作用，否认理性认识的重要性4、社会历史观的基本问题是（B ）。
A、社会和自然的关系问题B、社会存在和社会意识的关系问题C、社会环境和社会本身的关系问题D、社会经济和社会政治的关系问题5、社会历史观是（A ）。
《生产运作管理》平时作业2020春华南理工大学网络教育答案
《生产运作管理》作业《生产运作管理》作业一、名词解释题1.产品-流程矩阵答：产品-过程矩阵是反映生产过程与产品产量要求、产品各种特征之间关系的，2.劳动定额有两个维度标准绘制的项目组合图。
在该组合图中，横轴表示了产品品种和批量的一系列变化，纵轴是生产过程的不同类型。
如果两者相配落在对角线附近，说明两者匹配很好；如果两者相配远离对角线，则说明两者匹配不好，表明生产达不到经济规模，或者生产能力严重过剩，两种情况都将导致成本提高，从而在竞争中处于劣势。
3.工序平衡答工序平衡是在组织设计流水线时，通过采取技术措施调整工序时间，以达到平衡状态的过程。
要求各工序的加工时间尽可能等于或稍低于流水线平均节拍的整数倍。
是组织流水线的重要步骤和必要条件。
：4.作业计划5.对象专业化答：对象专业化是指以对象为中心，按对象特征组建运营单位的一种运营组织形式。
二、简答题1.请问生产运作管理中的T、Q、C、S、F、E分别指什么？答：运营管理的要求包括6方面：时间-(Time,T)，质量-(Quality,Q),成本-（Cost,C）,服务-（Service,S）,柔性-（Flexibility,F）和环境（Environmennt,E）。
2.请问库存费用有哪几项？答：1）存储费用：主要用于维持库存活动，包括仓库使用费、物资保管费用、物资损坏变质损失、投资的机会成本等，它一般和物资库存数量和时间成正比。
2）订货费：向外采购物资的费用，包括两部分，一是订购费用，如水续费、差旅费等，它与订货次数有关。
3）生产费：企业自己制造库存物资的费用，也包括两类：一是装置调整费用，二是与生产材料、数量有关的费用。
4）缺货费：因库存不能满足需求而造成的损失。
3.请问精益生产方式的基本特征是什么？答：1）品质：寻找、纠正和解决问题；2）柔性：小批量、单件流；3）投放市场时间：把开发时间减至最小；4）产品多元化：缩短产品周期、减少规模效益影响；5）效率：提高生产率、减少浪费；6）适应性：标准尺寸总成、协调合作7）学习：不断改善。
技术与质量管理
《技术与质量管理》同步练习册/view/61a7e8c6bb4cf7ec4afed092.html华南理工大学网络教育学院技术与质量管理同步练习册（答案）百度第一章质量管理概述一、选择题1、创了统计质量控制这一领域的质量管理专家是(B)A、戴明B、休哈特C、朱兰D、石川馨2、质量管理的发展经历了（C ）个阶段A、1B、2C、3D、43、质量螺旋是由（C ）提出的。
A、戴明B、休哈特C、朱兰D、石川馨4、质量管理学研究的对象是( A )A、质量B、工作质量C、工序质量D、质量保证5、全面质量管理的基础工作包括( C )A.定额工作B.计划工作C.标准化工作D.统计工作6、质量定义中“特性”的含义指( A )A、固有的B、赋予的C、潜在的D、明示的7、工作质量取决于( A )A、全体员工B、生产第一线的工人C、最高管理人员D、后勤人员8、现代质量检验区别于传统质量检验之处在于（D）A、把关作用B、改进作用C、报告作用D、预防作用二、名词解释1、质量ISO9000:2000 标准：一组固有特性满足要求的程度” “2、质量特性产品、过程或体系与要求有关的固有特性（定量或定性的指标）3、质量职能质量形成的过程中，组织所必须承担的职责和任务。
三、简答题1、产品质量形成的全过程包括哪些环节？答：产品质量形成的全过程包括十三个环节：市场研究、开发（研制）、设计、制定产品规格、制定工艺、采购、仪器仪表及设备装置、生产、工序控制、检验、测试、销售和服务。
这十三个环节构成了一个系统。
2、简述质量管理的发展简史。
答：1）检验质量管理阶段；2）统计质量管理阶段（40 年代至60 年代）3）全面质量管理阶段（20 世纪60 年代至今）第二章全面质量管理一、选择题1、TQC 定义的质量是指( D )A、产品质量B、作业质量C、服务质量D、全面质量2、开展全面质量管理的基本要求可以概括为［D ］。
A、“五多五少”B、“三多三少”C、“三全一少”D、“三全一多”3、推动PDCA 循环，关键在于( A )A、总结阶段B、执行阶段C、检查阶段D、计划阶段4、质量方针目标的展开常采用( B )A、因果分析图B、系统图C、关联图D、亲和图二、名词解释1、全面质量管理答：一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
华南理工大学网络教育政治理论课.平时作业
1、我国社会主义改造的基本经验是什么？答：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，是党在过渡时期总路线的明确要求。
实践证明，党坚持社会主义改造与社会主义工业化同时并举的方针，对于在深刻的社会变革中保持社会稳定，逐步改善人民生活，推动社会发展，都具有十分重要的意义。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。
我国对农业、手工业和资本主义工商业的改造都采取了区别对象，用不同的办法积极引导、逐步过渡的方式。
中国的这场巨大而深刻的社会变革，不仅没有对生产力的发展造成破坏，而且促进了生产力的发展。
第三，用和平方法进行改造。
在社会主义改造之前，无论是资本主义工商业，还是农民和手工业者的个体所有制，都具有私有制的性质。
和平改造解决了诸如实现社会变革与经济发展、和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题。
2、如何正确理解"四个全面"战略布局？答：1、“要把全面依法治国放在‘四个全面’的战略布局中来把握，深刻认识全面依法治国同其他3个‘全面’的关系，努力做到‘四个全面’相辅相成、相互促进、相得益彰。
”2、适应经济新常态，把握稳与改的张力，保持质与量的平衡，需要高超的方法论;3、让改革和法治互相助力，以法治思维推进改革、以改革魄力完善法治，需要缜密的辩证法;4、让经济与生态价值合流，在量化的标准中体现出人的尺度、在人的全面发展中自然达成社会财富的累积，这是深刻的发展观;5、为“全面建成小康社会”充分发挥党的领导核心作用，在深化改革和依法治国中坚持和完善党的领导，包蕴着宽阔的历史视野、睿智的哲学判断。
3、阐述改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路.答：改革开放是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求，是发展中国特色社会主义的强大动力，必须坚定不移加以推进。
这一重要论述，是对我国29年来改革开放取得辉煌成就的充分肯定和高度评价，又是对我国在新时期、新阶段更加坚定不移地推进改革开放的政治要求与庄严宣示。
大学语文平时作业2020年华南理工大学网络教育
课堂作业一、翻译题1、请将《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，翻译成白话文。
2、《伯夷列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记卷六十一·伯夷列传第一》。
该篇是伯夷和叔齐的合传，冠《史记》列传之首。
请把司马迁《伯夷叔齐列传》翻译为白话文。
二、诗歌鉴赏《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗，请阅读这首诗，完成3～4题。
饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、这首诗描绘了怎样的情景，表达了诗人怎样的情怀？请结合全诗作简要分析。
4、这首诗蕴含深刻的人生哲理，请结合具体诗句谈谈你感受最深的一点。
三、简答题5、请简要阐述苏轼《前赤壁赋》的艺术特色。
6、结合《孟子·天时地利人和章》，简要阐述孟子的主要思想及其散文特点。
四、作文题春天是万物复苏的季节，也是人的生命精神蓬勃发展的时机，古人云，一年之计在于春。
我们应当抓住这个时间，不断开发自身的潜力，充实地度过每一天、每一时、每一分，让自我的生命淌徉在和风细雨之中，舒展、条畅和绽放。
请以“春天和生命”为话题，自拟题目进行作文。
写作要求：1、自选角度，自拟标题；文体不限，文体特征鲜明；2、杜绝抄袭（抄袭本项作业直接零分处理），统一用word附件提交；3、立意深刻，结构合理，文笔流畅，文面整洁，600字以上。
一、翻译题1、《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》【译文】子路、曾皙、冉有、公西华陪孔子坐着。
孔子说：“不要因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。
你们平时常说：‘没有人了解我呀!’假如有人了解你们，那么你们打算怎么治理国家呢?”子路急忙回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒;如果让我治理这个国家，等三年工夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。
2019年华南理工网络教育技术与质量管理 随堂练习
第一章绪论随堂练习提交截止时间：2019-06-15 23:59:59当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对9题。
A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题：对. 错答题：对. 错答题：对. 错答题：对. 错第二章质量管理的基本概念和方法答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题：对. 错答题：对. 错答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D.答题：对. 错答题：对. 错答题：对. 错第四章统计质量控制理论和方法随堂练习提交截止时间：2019-06-15 23:59:59当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对9题。
A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.当前页有5题，你已做5题，已提交5题，其中答对1题。
A. C.答题：对. 错.答题：对. 错答题：对. 错第五章模态命题及其推理随堂练习提交截止时间：2019-06-15 23:59:59当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对9题。
A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D.A. C.答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D. 答题：对. 错答题：对. 错答题：对. 错答题： A. B. C. D. 答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D.、 B、、和不随时间变化、不随时间变化答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D.答题： A. B. C. D.）之内，且围绕值均匀分布时，称生产过程处于控制状态。
建筑结构抗震设计第二次作业·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案
《建筑结构抗震设计》第二次作业简答题（每题10分，共100分）1. 震级和烈度有什么区别和联系?答：烈度与震级的区别是：1）概念不同：烈度指某一地区的地面和各类建筑物遭受一次地震影响的强弱程度。
震级：是指地震大小，通常用字母M表示。
2）相关因素不同：烈度与震源深度、震中距、方位角、地质构造以及土壤性质等许多因素有关，震级与震源发出的地震波能量有关。
3）依据标准不同：地震烈度区划是根据国家抗震设防需要和当前的科学技术水平，按照长时期内各地可能遭受的地震危险程度对国土进行划分；震级是根据里克特级数，是由美国地震学家里克特所制定，它的范围在1 —10 级之间。
地震震级是指地震的大小；是根据每次地震活动释放的能量多少来划分的.地震烈度是表示地面及房屋等建筑物遭受地震影响破坏的程度。
2. 试讨论结构延性与结构抗震的内在联系。
答：延性设计：通过适当控制结构物的刚度与强度，使结构构件在强烈地震时进入非弹性状态后仍具有较大的延性，从而可以通过塑性变形吸收更多地震输入能量，使结构物至少保证至少“坏而不倒”。
延性越好,抗震越好.在设计中，可以通过构造措施和耗能手段来增强结构与构件的延性，提高抗震性能。
3. 场地土的固有周期和地震动的卓越周期有何区别与联系?答：由于地震动的周期成分很多，而仅与场地固有周期T接近的周期成分被较大的放大，因此场地固有周期T也将是地面运动的主要周期，称之为地震动的卓越周期。
4. 怎样判断结构薄弱层和部位?答：对于=Vy(i)Ve(i)。
ζy沿高度分布不均匀的框架结构，在地震作用下一般发生塑性变形集中现象，即塑性变形集中发生在某一或某几个楼层，发生的部位为是，ζy最小或相对较小的楼层，称之为结构薄弱层。
原因ζy较小的楼层在地震作用下会率先屈服，这些楼层屈后将引起卸载作用，限制地震作用进一步增加，从而保护其他楼层不屈服。
判别：①对于ζy沿高度分布均匀的框架结构，分析表明，此时一般结构底层的层间变形最大，因而可将底层当做结构薄弱层。
大学物理,平时作业2020秋华南理工大学答案
华南理工大学网络教育学院大学物理作业（2020/11/15日前应交）教学中心： 专业层次：学 号： 姓 名： (注: 作业要求先下载，打印，在打印的纸版上用钢笔手写完成,然后拍成照片，把照片放入WORD 文档提交)一：选择题（D ）1．（本题为随堂练习第1题）一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为，瞬时速率为v ，，某一时间内的平均速度为，平均速率为，它们之间的关系必定有：（A ） （B ）（C ） （D ）(D) 2. （本题为随堂练习第5题）质点作半径为R 的变速圆周运动时的加速度大小为(v 表示任一时刻质点的速率)(A) t d d v ． (B) R2v ． (C) R t 2d d v v +． (D) 2/1242d d ⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛R t v v ．(A) 3．（本题为随堂练习第8题）设质点运动时，将出现下述两种情况)0(≠v ，试分别指出下述两种情况属于何种运动(1)0,0≠≠n t a a ；(2)0≠ta ，a n =0；a t 、a n 分别表示切向加速度和法向加速度．(A) （1）变速率曲线运动（2）变速率直线运动．(B) （1）匀速曲线运动（2）匀速率直线运动．(C) （1）变速率直线运动（2）匀速率直线运动．(D) （1）匀速率直线运动（2）变速率曲线运动．(C) 4．（本题为随堂练习第14题）在水平冰面上以一定速度向东行驶的炮车，向东南（斜向上）方向发射一炮弹，对于炮车和炮弹这一系统，在此过程中（忽略冰面摩擦力及空气阻力）(A) 总动量守恒．(B) 总动量在炮身前进的方向上的分量守恒，其它方向动量不守恒．(C) 总动量在水平面上任意方向的分量守恒，竖直方向分量不守恒．(D) 总动量在任何方向的分量均不守恒．(A) 5. （本题为随堂练习第18题）如图所示，圆锥摆的小球在水平面内以角速度w匀速转动．下列说法正确的是：(A) 重力和绳子的张力对小球都不做功；(B) 重力和绳子的张力对小球都做功；(C) 重力对小球作功，绳子张力对小球不做功；(D) 重力对小球不作功，绳子张力对小球做功；(C) 6. （本题为随堂练习第25题，3分）如图所示，子弹射入放在水平光滑地面上静止的木块而不穿出．以地面为参考系，下列说法中正确的说法是(A) 子弹的动能转变为木块的动能．(B) 子弹─木块系统的机械能守恒．(C) 子弹动能的减少等于子弹克服木块阻力所作的功．(D) 子弹克服木块阻力所作的功等于这一过程中产生的热(B)7. （本题为随堂练习第30题，3分）图中用旋转矢量法表示了一个简谐振动．旋转矢量的长度为0.04 m ，旋转角速度ω = 4π rad/s ．此简谐振动以余弦函数表示的振动方程为x 为． (A) )t cos(.π+π214040. (B) )214cos(04.0π-πt(C). (D)(C) 8. （本题为随堂练习第31题）一质点作简谐振动，周期为T ．当它由平衡位置向x 轴正方向运动时，从二分之一最大位移处到最大位移处这段路程所需要的时间为(A) T /12．(B) T /8．(C) T /6．(D) T /4．(B) 9. （本题为随堂练习第34题）机械波的表达式为y = 0.03cos6π(t + 0.01x ) (SI) ，则(A) 其振幅为3 m． (B) 其周期为．(C) 其波速为10 m/s． (D) 波沿x轴正向传播．(D) 10．（本题为随堂练习第35题）已知一平面简谐波的表达式为（a、b为正值常量），则(A) 波的频率为a． (B) 波的传播速度为 b/a．(C) 波长为π / b． (D) 波的周期为2π / a．(B) 11．（本题为随堂练习第43题）若理想气体的体积为V，压强为p，温度为T，一个分子的质量为m，k为玻尔兹曼常量，R为普适气体常量，则该理想气体的分子数为：(A) pV / m．(B) pV / (kT)．。
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技术与质量管理·《技术与质量管理》作业
一、判断题
1．所选正交表的列数要等于因素数。
（错）
2．控制图的主要作用是寻找影响产品质量的因素。
（错）
3．提高工序能力指数首选方法是宽大公差范围。
（错）
4．当相关数r>0时，两个变量之间的相关关系为完全线性相关。
（错）5．统计质量控制体现了事先检验的思想。
（对）
二、单项选择题
1、浴盆曲线的第二阶段称为（C）。
A、始发故障期
B、加速故障期
C、偶发故障期
D、一般故障期
2、开展全面质量管理的基本要求可以概括为（A）。
A、“三全一多”
B、“三多三少”
C、“三全一少”
D、“五多五少”
3、在生产现场，引起质量波动的因素主要来自五个方面，统称为（B）。
A、4W1H
B、4M1E
C、4Q1R
D、4H1K
4、直方图定量表示的主要特征值标准差S越小，表明(C)。
A、数据分散程度越小，加工精度越差
B、数据分散程度越小，加工精度越好
C、数据分散程度越大，加工精度越差
D、数据分散程度越大，加工精度越好
5、对于调整型抽样方案（）。
A、当Pi=AQL时，采用加严检查
B、当Pi=AQL时，采用放宽检查
C、当PI<AQL时，采用放宽检查
D、当PI<AQL时，采用加严检查
三、概念解释题
1.计数标准型抽样检验
2.综合评分法
3.有效度
4、工序能力指数
5、MTTF
四、简答题
1.请问产品质量经济分析的内容包括哪些？
2.请问质量管理新七种工具是哪些？
3、简述顾客满意度测评指标体系的原则
4、简述2000版ISO9000族标准的构成。
5.请简述正交表安排试验的一般步骤。
6、全面质量管理的基本理念。
7、简述QC小组的组建方式。
8、产品质量形成的全过程包括哪些环节？
9、简述通过控制图判定工序处于控制状态的标准。
10、简述提高工序能力的措施。