标题与段落作用

徐老师寄语：每一种幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂。

校区_____教室___上课时段_______教师姓_________学生姓名_______

阅读答题方法___理解标题含义，体会标题妙处

本课程目标：阅读答题方法之理解标题含义，体会标题妙处

授课主题：散文以及小说中的解标题含义，体会标题妙处的答题方法。

授课载体：学案

授课重点：理解标题含义，体会标题妙处

授课难点：理解标题含义

体会标题妙处

考点分析：考查理解标题含义

体会标题妙处

知识梳理与方法

考点概述标题是文章内容、思想情感的高度概括。标题含义理解题以快捷、准确地考查出考生领悟作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力，因此，理解文章标题的含义或作用，已经成为记叙阅读的一个热门考点。常见的考查形式是：理解标题的含义，分析标题的作用，给文章拟写标题。

技巧点拨一、如何理解标题含义

１、分析标题字词，就是从理解文章标题的关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义。

２、分析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义。

３、分析内容主旨，就是从文章的写作内容、作者情感、主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

４、分析背景、线索，有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，

这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索

来分析标题揭示的思想内容。

二、如何分析标题的作用

分析标题的作用，要按标题特点，结合文章内容和主旨进行分析：１、叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的叫心事件。

２、标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心，文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达

着作者的思想感情。

３、标题含有人物或者事物，一般是指线索，表达作者的感情或者具有象征义。

４、标题中出现矛盾现象，一般是悬念吸引读者阅读兴趣。

５、标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。

三、如何给文章取个合适的标题

要给文章取个合适的标题，不妨从标题的作用入手，以贯穿文章

徐老师寄语：每一种幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂。的线索为题，以写作对象（即关键的人、物）为题，以文章的主旨为题，以主要情节为题等，另外在拟标题时一定要注意标题的特点，要紧扣方本，言简意赅。

答题模板题型模板

１、标题的含义是什么？模板１、本文标题表层含义、、、、、，

在文中的含义是、、、、、、，其引申

义\比喻义\象征义为、、、、、、

２、标题的作用是什么？

３、本文的标题有什么妙

处？

模板２、本文标题的意思是、、、、、

本文以此为标题表明了文章的写作对

象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭

示情感主旨、引起读者兴趣、一语双关、

交待主要事件。

课堂精讲

父亲的雨

①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。

③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。

④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。

⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。

徐老师寄语：每一种幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂。

⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但

小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅

速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。

⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左

劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍

住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。

⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还

在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝

咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，

父亲的心里未必后悔。

(选自《青春美文》)

文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法。

雨中听花语

⑪那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。

⑫那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。

⑬年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年

少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。

⑭可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这

样的普通而纤弱。

⑮很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤

蔓在风雨中来回的晃动着。雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下

倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，

那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立

起来。

⑯风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的

心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些

花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为

一场雨而陨落。

⑰但我明白，生命都是无常的。大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我

无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。

⑱雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像

墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一

枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。

⑲在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一

场较量后遗留的尾声。

⑳我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧!我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这