核酸是遗传信息的携带者 教学设计

二、核酸的结构和功能

核酸的元素组成：C、H、O、N、P

(一)核酸的组成单位：核苷酸

1、核苷酸分子的结构图

1）核苷酸：一分子含氮碱基、一分子五碳糖、

一分子磷酸

2）核苷酸命名：碱基种类+核糖种类+核苷酸

根据核苷酸命名原则分别说出组成DNA和RNA 的4种核苷酸。

2、核酸是由核苷酸链接而成的长链

DNA是核酸的一种，那么DNA含有几条链？RNA 呢？动画演示DNA、RNA成链过程。

（大部分生物DNA是双链的，RNA是单链的）3、小结DNA与RNA区别

DNA RNA

名称

基本单位

五碳糖

含氮碱基

链的条数

分布

4、课堂活动“帮DNA找零件”

5、总结不同生物体内核酸、核苷酸以及碱基对种类和数量。

生物核酸

种类核苷酸

种类

碱基

种类

遗传

物质

举

例

真核生物

原核生物

病毒

【典例】

1.杨树叶肉细胞中的核酸，含有碱基种类是（）

A、1种

B、8

C、4种

D、5种完成探究

案—探究

一：

说出核苷

酸名称并

尝试画一

画。

总结归纳

DNA与RNA

区别

小组讨论

不同生物

核酸种类

及组成，遇

到的问题，

及时反馈。

完成

通过探究

五碳糖和

碱基的分

子结构，总

结归纳

DNA与RNA

的4种核苷

酸组成及

形成核酸

链的过程，

培养学生

科学探究

能力及总

结、归纳的

理性思维

能力。

通过典例

辨析，达到

三、总结归纳拓展提升回顾总结

本章所学

组成细胞

的分子及

各部分功

能。

总结归纳，

形成系统

知识网络，

培养学生

理性思维。

四、课堂练习巩固达标

1、完成导学案提升检测部分。

2、课后练习题。

教师了解学生掌握情况，并作积极的评价和鼓

励。

仔细审题，

认真完成。

提升评价，

巩固知识，

提升学生

解决问题

能力。

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