初中英语中考语法复习 六大基本时态汇总
(完整)初中英语6大时态
初中英语6大时态1、一般现在时：用法:1)现阶段经常性，习惯性的动作。
例如：I get up at six every morning. He plays tennis once a week.2) 现在的状态。
例如：My mother is a teacher. She teaches English in a school.3）客观真理。
例如：The earth goes around the sun.常见的标志词：often，usually，sometimes，always，seldom，never，every day/week…，how often，once a week，in the morning/afternoon/evening等。
构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。
主语是he, she , it1)当主语是第一、二人称和第三人称复数以及名词复数时：肯定式: S + be(is/am/are) + ···否定式: S+ be (is/am/are) + not + ···一般疑问式: Am /Is /Are + S + ···?简略回答: (肯) Yes, S + be(is/am/are).(否) No, S + be(is/am/are) + not.特殊疑问句式: 特殊疑问词+一般疑问句？2)主语为第三人称和名词单数时：肯定式:S + V/动词的第三人称单数否定式:S + don't/doesn't + V + 其他一般疑问式:Do/Does + S + V + 其他简略回答:(肯)Yes, S + do/does(否)No, S + do/does not练习题：1.--- May I help you, sir?--- Yes, I bought the TV the day before yesterday, but it ______.A. didn’t workB. doesn’t workC. won’t workD. can’t work2．______ the bus until it ______..A. Get off, stopsB. Get off, will stopC. Don’t get off, stopsD. Don’t get off, will stop 3．The 70-year-old man ______ exercises in the morning.A. takesB. are takingC. tookD. will take用法：1）．将要发生的动作。
最新中考英语复习：初中六大时态复习课件
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Book P4
1. Our science teacher said that light _____much faster than sound.
A.make B. will make C.am making D.making
2. Look! Some visitors ______for the bus over there.
A. are waiting B.is waiting C.waiting
D.wait
3.--- What is your mother doing, Linda?
用法：
1. 表示过去某一时刻或过去某个阶段正在进行的事或发生的 动作。
He fell asleep when he __wa_s__r_e_a_d_i_n_g___(read). We _w_er_e__w_a_t_c_h_i_ng___(watch) TV from seven to nine last night. He was cleaning his car while I __wa_s__c_o_o_k_i_n_g____(cook).
It was a clear day and warm now in the sun . The fog cleared from her eyes .
Keep silent.
Break the silence.
The electricity is off.
初中英语语法时态总结
初中英语语法时态总结初中英语语法时态总结初中英语语法共有16种时态，那么大家对英语语法时态的知识了解多少呢？以下是小编为大家整理的初中英语语法时态总结相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes，regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。
例如：1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
例如：1)I will tell him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。
例如：1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
例如：1)Free tickets will be given to whoever comes first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
初中英语6大时态归纳总结
初中英语6大时态归纳总结语法对英语的学习很重要，语法是理解英语逻辑的核心。
孩子们在初中所学的英语时态一共有6个，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。
现在我把它们的概念和用法简单地整理好，跟大家一起分享。
初中英语六大时态包括：1.一般现在时：用于表达经常性、习惯性的动作或目前存在的状况。
其结构通常为主语加上be动词（am/is/are），然后跟动词原形。
此外，当需要表达否定时，需要在be动词前加"不"，如主语为第三人称单数，则在"不"后加"does"。
例如："I go to school on foot."（我步行去上学。
）2.一般过去时：描述过去的某个时间发生的动作或状态。
其结构为主语加上be动词（was/were），然后跟动词的过去式。
常见的时间状语包括"yesterday"、"last week"、"an hour ago"等。
例如："She played the violin yesterday."（她昨天演奏了小提琴。
）3.一般将来时：表示将来某个时间将会发生的动作或存在的状态。
其结构为"am/is/are going to"加上动词的原形。
例如："We are going to visit London next summer."（我们下个夏天要去伦敦旅行。
）4.现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
其结构为主语加上助动词"be"（am/are/is）加上动词的-ing形式。
例如："She is listening to music."（她在听音乐。
）5.过去进行时：主要用来表示过去某一时刻或一段时间正在进行的动作或者存在的状态。
英语常见六大时态总结
英语常见六大时态一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是初中英语语法重点。
它表示1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。
例如：I go to school onfoot. \He is very busy now.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。
例如： He can swim. I work hard. I like watching TV.3)表示客观真理例如：. There are seven days in a week. The moon moves round the earth.其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前.其句式变化可分为两种情况1)表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句须在句首加助动词do。
例如They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at12:00. Do they have lunch at 12:00?2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。
如Jenny speaks English very well.→Jenny doesn’t speak English very well. →Does Jenny speak English very well?含有be动词的要在be上做变化.如： Danny is a good student. →Danny isn’t a good student. →Is Danny a good student?常用表示时间的词如：often、 usually、 always、 sometimes等频率副词，on Saturdays、 in the morning(afternoon evening) 、every day等。
常见错误如下：一、be动词与行为动词同时出现在句子中例：We are plant (plant) the trees in spring. 答案：plant解析：学生往往会用汉语的思维方式去翻译，就成了“我们是在春天植树”。
(完整)初中英语六大时态
六大英语时态一、一般现在时：（1）经常性、习惯性的动作或存在的状态Eg: I go to school on foot.(2) 主语的特征、性格、能力、爱好等Eg: I like watching TV.(3) 客观真理Eg: The moon moves round the earth.其结构按正常语序，即“主语+谓语+其他”。
有时为了起强调作用，时间状语也可提前。
一般现在时的句式变化可分为两种情况：○1一般人称做主语，表示动作变否定句时，须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句时，须在句首加助动词do.Eg: 肯定句They have lunch at 12. 否定句:They don’t have lunch at 12. 一般疑问句: Do they have lunch at 12.○2第三人称单数作主语，谓语动词变单三；变否定句时，须在动词前加助动词doesn’t; 变一般疑问句时，须在句首加助动词does Eg: He does morning exercises.→He doesn’t do morning exercises.→Does he often go to school on foot?一般现在时的时间状语有on Saturdays, in the morning(afternoon, evening),every day, at weekend, how often及一些频率副词often, usually, always, sometimes, seldom, never 等。
动词变单三规则1. 一般情况下，在动词后直接加-s Eg: works, gets, says, reads2. 以s, x, sh, ch, o结尾，加-es Eg: goes, teaches, washes, does3. 以“辅音+y” 结尾，变y为i，再加-es Eg: fly-flies, study-studies4. 不规则变化have-has二、一般过去时:表示过去某时发生的动作或情况（1）过去某个时间所发生的动作或存在的状态Eg: He was a worker two years ago.(2) 过去一段时间内，经常性或习惯性的动作Eg: When I was a student, I often played with my classmates.(3)谈到已故人的情况时多用过去时Eg: Lu Xun was a great writer.(4) 有些发生时间不是很清楚（未明确表述）的情况，实际是过去发生的，也应用过去时态Eg: What did you say?一般过去时的结构是“主语+动词的过去式”。
初中英语时态归纳总结
初中英语时态归纳总结英语时态是英语学习的重点和难点，尤其在初中阶段，掌握各种时态对于提高英语水平至关重要。
本文将对初中阶段需要掌握的英语时态进行归纳总结，帮助大家更好地理解和运用。
一、一般现在时1.动词原形：He likes playing football.2.动词三单：She studies English every day.3.现在进行时：They are watching TV now.4.每日习惯：I wake up at 6 o"clock every morning.二、一般过去时1.动词过去式：He visited his grandparents last week.2.过去进行时：They were playing chess when I came in.3.过去完成时：She had finished her homework before dinner.三、一般将来时1.动词原形：I will go to the library tomorrow.2.be going to：He is going to travel to Japan next month.3.现在进行时表将来：The plane is taking off in 10 minutes.四、现在进行时1.动词现在分词：She is reading a book.2.与always, constantly等词连用，表示频繁发生：My brother is always playing video games.五、过去进行时1.动词过去分词：They were discussing the project.2.与at that time, at this moment等词连用，表示在某个时间正在进行的动作：At that time, she was sleeping.六、完成时1.现在完成时：I have finished my homework.2.过去完成时：He had left the classroom before I arrived.七、被动语态1.一般现在时：The book is written by him.2.一般过去时：The window was broken by Tom.3.一般将来时：The letter will be sent to her tomorrow.总结：初中英语时态的学习需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、完成时和被动语态等。
(完整)初中英语六大时态
六大英语时态一、一般现在时：（1）经常性、习惯性的动作或存在的状态Eg: I go to school on foot.(2) 主语的特征、性格、能力、爱好等Eg: I like watching TV.(3) 客观真理Eg: The moon moves round the earth.其结构按正常语序，即“主语+谓语+其他”。
有时为了起强调作用，时间状语也可提前。
一般现在时的句式变化可分为两种情况：○1一般人称做主语，表示动作变否定句时，须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句时，须在句首加助动词do.Eg: 肯定句They have lunch at 12. 否定句:They don’t have lunch at 12. 一般疑问句: Do they have lunch at 12.○2第三人称单数作主语，谓语动词变单三；变否定句时，须在动词前加助动词doesn’t; 变一般疑问句时，须在句首加助动词does Eg: He does morning exercises.→He doesn’t do morning exercises.→Does he often go to school on foot?一般现在时的时间状语有on Saturdays, in the morning(afternoon, evening),every day, at weekend, how often及一些频率副词often, usually, always, sometimes, seldom, never 等。
动词变单三规则1. 一般情况下，在动词后直接加-s Eg: works, gets, says, reads2. 以s, x, sh, ch, o结尾，加-es Eg: goes, teaches, washes, does3. 以“辅音+y” 结尾，变y为i，再加-es Eg: fly-flies, study-studies4. 不规则变化have-has二、一般过去时:表示过去某时发生的动作或情况（1）过去某个时间所发生的动作或存在的状态Eg: He was a worker two years ago.(2) 过去一段时间内，经常性或习惯性的动作Eg: When I was a student, I often played with my classmates.(3)谈到已故人的情况时多用过去时Eg: Lu Xun was a great writer.(4) 有些发生时间不是很清楚（未明确表述）的情况，实际是过去发生的，也应用过去时态Eg: What did you say?一般过去时的结构是“主语+动词的过去式”。
初中英语中考必会时态归纳(共16种)
中考英语必会时态1.一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。
(即：主将从现原则)例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
2.现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.他总是帮助别人。
(褒义)3.现在完成时(have/has done)①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
中考必考六种时态
中考必考六种时态 It was last revised on January 2, 2021中考必考六种时态一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 等3.基本结构：动词原形 /主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式即be动词为is，实意动词+s/es(特别注意此考点)4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词.5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词. 例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words.二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为.2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构：be动词；行为动词的过去式及动词+ed.4.否定形式：was/were +not; 在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词. 例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy.三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.2.时间状语：now, look, listen, these days, etc.3.基本结构：am/is/ are+ doing4.否定形式：am/is/are +not+ doing.5.一般疑问句：把be动词放于句首. 例句： How are you feeling todayHe is doing well in his lessons.四、过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作.2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when/while引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等.3.基本结构：was/were+doing4.否定形式：was/were + not + doing.5.一般疑问句：把was或were放于句首.例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper.五、现在完成时： 1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态.2.时间状语：already, yet, never, ever, just, recently, lately, before，so far,次数（如：once, twice, three times…）,since+过去的时间或含有过去式的句子,for+一段时间（用how long 提问），in the past few years, etc.3.基本结构：have/has + done4.否定形式：have/has + not +done.5.一般疑问句：have或has. 例句：I've written an article. The countryside has changed a lot in the past few years.六、一般将来时：1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, in +2017将来的年份,in+ 一段时间(用how soon提问)译为：一段时间之后，the day after tomorrow, etc...3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首.例句：They are going to have a competition with us in studies.It is going to rain.。
初中英语语法总结动词的六种时态
初中英语语法总结动词的六种时态动词有六种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示目前的状态、习惯、经常发生的事情或普遍真理。
-肯定句：主语+动词原形（第三人称单数形式加-s）- 否定句：主语+do（does）+not+动词原形- 疑问句：Do（Does）+主语+动词原形？2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态。
-肯定句：主语+动词过去式- 否定句：主语+did+not+动词原形- 疑问句：Did+主语+动词原形？3. 一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来要发生的动作或情况。
- 肯定句：主语+will+动词原形- 否定句：主语+will+not+动词原形- 疑问句：Will+主语+动词原形？4. 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示当前正在进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing形式- 否定句：主语+am/is/are+not+动词-ing形式- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing形式？5. 过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去一些时间点正在进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+was/were+动词-ing形式- 否定句：主语+was/were+not+动词-ing形式- 疑问句：Was/Were+主语+动词-ing形式？6. 将来进行时（Future Continuous Tense）：表示将来一些时间点会继续进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+will be+动词-ing形式- 否定句：主语+will not be+动词-ing形式- 疑问句：Will+主语+be+动词-ing形式？注意：动词的时态变化仅针对于一般动词，对于助动词、情态动词和不规则动词，变化规则可能会有所不同。
初中英语语法六大时态
初中英语语法六大时态初中英语通常涵盖的六大时态是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时。
以下是这些时态的基本结构和用法：1.一般现在时 (Present Simple)1.结构：主语+ 动词原形（第三人称单数使用动词第三人称单数形式）2.用途：描述经常发生的动作或状态；表达客观事实、普遍真理或习惯性动作；表示主语的特征或状态。
3.例子：She always gets up early. (她总是早起。
)2.一般过去时 (Past Simple)1.结构：主语+ 动词过去式2.用途：描述过去某个时间发生的动作或状态；叙述过去的事实或经历。
3.例子：I watched TV last night. (我昨晚看了电视。
)3.一般将来时 (Future Simple)1.结构：主语+ will + 动词原形2.用途：表示将来某个时间要发生的动作或状态；表示计划、意愿或预测。
3.例子：She will go to the party tomorrow. (她明天要去参加聚会。
)4.现在进行时 (Present Continuous)1.结构：主语+ be 动词（am/is/are）+ 动词-ing2.用途：描述当前正在进行的动作或正在发生的情况。
3.例子：They are playing football now. (他们现在正在踢足球。
)5.过去进行时 (Past Continuous)1.结构：主语+ be 动词的过去式（was/were）+ 动词-ing2.用途：描述过去某个时间正在进行的动作或状态。
3.例子：When I was a child, I was always playing outside. (当我还是个孩子的时候，我总是在外面玩。
)6.现在完成时 (Present Perfect)1.结构：主语+ have/has + 过去分词2.用途：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
2024年中考英语复习专题初中英语语法六大时态总结
2024年中考英语复习专题★★初中英语语法——六大时态概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
一．一般现在时1. 结构①主单三+动单三；②主非单三+动词原形2. 含义&用法1）表示经常性习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词连用。
常用的频率副词：always, often, usually, seldom, never, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays. 频率副词在句中通常放在行为动词前，系动词、助动词后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football.My sister is always ready to help others.Ann writes good English but does not speak well.3）表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来。
（主将从现）例如：I'll tell him the news as soon as he es back.If you take the job, they will talk with you in greater details.3. 动词单三变化规则①一般情况+s makemakes②辅音字母加y结尾变y为i+es studystudies③x,s,ch,sh,o结尾+es mixmixes washwashes watchwatches gogoes④have变has二．一般过去时1. 结构①主语+was/were+其他；②主语+动词过去式+其他2. 含义&用法1）表示过去某一时刻或某一段时间里发生的动作或状态。
初中英语6大时态
初中英语6大时态初中英语时态是英语语法中的重要部分，也是学习英语的基础之一。
以下是初中英语常见的六大时态：一、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或存在的状态。
其构成形式是be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式。
例如：I am studying now. 我正在学习。
二、过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作或存在的状态。
其构成形式是be动词的过去式（was/were）+动词的现在分词形式。
例如：We were watching TV at 8 o'clock yesterday evening. 昨天晚上八点钟我们在看电视。
三、一般现在时一般现在时表示通常或反复发生的动作或存在的状态。
其构成形式是主语+动词+（宾语）。
例如：We go to school every morning. 我们每天早上都去上学。
四、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
其构成形式是主语+动词的过去式+（宾语）。
例如：We went to the park yesterday. 昨天我们去了公园。
五、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
其构成形式是主语+will/shall+动词原形+（宾语）。
例如：We will finish our homework tomorrow. 我们明天将完成我们的作业。
六、过去将来时过去将来时表示过去某一时刻将要发生的动作或存在的状态。
其构成形式是主语+would+动词原形+（宾语）。
例如：He said he would come to see me the next day. 他说他第二天会来看我。
初中英语中考必考语法知识点
初中英语中考必考语法知识点作为英语学习的基础，语法的掌握对于学生的英语水平提高非常重要。
在中考中，语法类试题占据了相当大的比重，因此，对于初中英语中考必考的语法知识点的掌握需要格外重视。
一、动词时态和语态1.一般现在时：表示经常性、习惯性、客观真理等。
2.一般过去时：表示过去的动作或状态。
3.一般将来时：表示未来发生的动作或状态。
4.进行时态：表示正在进行或进行中的动作。
5.完成时态：表示已完成的动作。
6.被动语态：表示句子的动作是由被动的主语所承受的。
二、名词和代词1.名词的分类：可数名词和不可数名词。
2.代词的分类：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词。
3.名词所有格的表示方式：名词加’s，名词以s结尾加’，不规则名词所有格。
4.反身代词：表示动作的执行者和接受者是同一个人或物。
三、冠词和形容词1.冠词：不定冠词和定冠词。
2.形容词的位置：用在名词前作定语，后置形容词时与名词之间有连词或介词。
3. 形容词的比较级和最高级：单音节词比较级加er，最高级加est；双音节或多音节词比较级加more，最高级加most。
四、副词和介词1.副词的分类：修饰动词、形容词和副词等，表示时间、地点、程度、方式和频率等。
2.介词的用法：表示时间、地点、方向、方式和原因等。
五、连词和语气1.连词：并列连词、从属连词、转折连词。
2.虚拟语气：表示与事实相反或未实现的情况。
3.祈使句：表示命令、请求、建议等。
六、陈述句、疑问句、感叹句和复合句1.陈述句：陈述事实、描述情况和说出观点等。
2.疑问句：询问事实、情况和观点等。
3.感叹句：表示赞美、惊奇、慨叹和惋惜等。
4.复合句：由主句和从句构成，其中从句分为定语从句、状语从句和宾语从句等。
以上就是初中英语中考必考的语法知识点，认真掌握对于学生的英语学习和考试都有很大帮助。
初中英语六大时态归纳
初中英语六大时态归纳初中英语六大时态是英语语法中的重要内容，掌握这六大时态对于学习英语至关重要。
以下是初中英语六大时态的详细介绍：一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 定义：一般现在时用来描述习惯性动作、普遍真理或状态。
2. 结构：主语+ 动词原形。
3. 举例：He goes to school every day.（他每天去上学。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 定义：一般过去时用来描述过去发生的动作或状态。
2. 结构：主语+ 动词过去式。
3. 举例：She visited the museum yesterday.（她昨天参观了博物馆。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 定义：一般将来时用来描述将来发生的动作或计划、打算。
2. 结构：主语+ would/could/might/should + 动词原形。
3. 举例：I will go to the beach this weekend.（我这个周末将去海滩。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）1. 定义：现在进行时用来描述正在进行的动作或当前存在的状态。
2. 结构：主语+ am/is/are + 动词现在分词。
3. 举例：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）五、过去进行时（Past Continuous Tense）1. 定义：过去进行时用来描述过去某一时刻正在进行的动作。
2. 结构：主语+ was/were + 动词现在分词。
3. 举例：He was watching TV when I called him.（当我给他打电话时，他正在看电视。
）六、现在完成时（Present Perfect Tense）1. 定义：现在完成时用来描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
2. 结构：主语+ have/has + 过去分词。
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初中英语六大基本时态汇总1一般现在时一般现在时的形式为：主语+be动词（am/is/are）+其他主语+实义动词（动词原形/第三人称单数形式）+其他实义动词的第三人称单数形式变化形式如下：大多数动词在此为直接-s。
例如：start→starts；open→opens等。
以-ch、-sh、-s、-x、-o结尾的词后加-es。
例如：do→does；fix→fixes 等。
以辅音字母加-y结尾的动词，把y变-i，再加es。
例如study→studies。
一般现在时经常与always、usually、often、sometimes、never、every day/month/year/time、once a day/month/year等表示时间或频度的状语连用。
1）表示现在经常性或习惯性的动作或活动My mother likes getting up early.我妈妈喜欢早起。
2）表示重复性的行为I talk to my mother three times a day!我每天跟妈妈有三次谈话！3）表示永恒真理或永久性现象The sun rises in the east.太阳从东方升起。
4）表示一般性事实He enjoys painting.他喜欢绘画。
5）表示将来明确的日程安排或计划要做的事，常用的这类动词有arrive, begin, close等The show begins at 11 a.m.演出上午11点开始。
2一般过去时一般过去时中的动词需要变为过去式。
英语中大多数动词为规则动词，过去式由动词原形加-ed（以-e结尾的词加-d）构成；以辅音字母加-y结尾的词，把-y变为-i，再加-ed,以元音字母加-y结尾的词，直接在-y后加-ed；以一个辅音字母结尾的重读闭音节词需要双写词尾的辅音字母后再加-ed。
不规则动词变化需要特别记忆。
1）表示在过去某一时间的活动或状态，开始和结束的时间都在过去This town was a beautiful spot ten years ago.十年前这个小镇是个美丽的地方。
2）表示过去习惯性或重复性的行为We came to the theatre once a week when we were students. 我们还是学生的时候一周看一次戏。
3一般将来时一般将来时的主要形式有shall/will+动词原形、be going to +动词原形；此外还有be to +动词原形、be about to +动词原形等形式。
在特殊语境下，一般现在时和现在进行时也可以表示将来。
1）表示将要发生的事I will never forget it in my whole life.我一生都不会忘记它。
2）表示对将来的推测或安排Thomas will report his findings next week.托马斯下周将汇报他的发现。
shall/will +动词原形在用“shall/will +动词原形”结构中，shall用于I和we后，will可以用于所有人称后，美式英语尤其如此。
现在shall使用越来越少，shall 的否定形式更加少用。
be going to +动词原形这一结构主要用于以下两种情况：1）主观意图与决定，表示计划或打算做某事。
I'm going to take care of you.我会照顾你的。
2）表示眼看马上要发生的事情，或是预计要发生或不可避免要发生的事情。
We are going to lose the game.我们要输掉这场比赛了。
be to +动词原形1）表示按计划、安排、约定、意图将要发生的事情。
We are to take the night train.我们计划乘夜车。
2）表示义务、命令、禁止或可能性。
The dictionary is not to be taken out of the library.禁止将字典带出图书馆。
be about to +动词原形表示马上就要发生某事。
The temperature is about to rise.温度就要上升。
4现在进行时现在进行时表示说话时或目前阶段正在进行的动作，这个动作可能延续下去，也可能马上结束。
现在进行时的形式为：be动词（am/is/are）+ 动词现在分词大多数动词在词尾直接加-ing构成现在分词。
例如：work直接加-ing 变成working。
以不发音的e结尾的词，先去掉e，再加-ing。
例如：give去e加-ing变成giving。
以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾，该音节又重读的词，双写末尾辅音字母后再加- ing。
例如：run双写n后加-ing变成running。
不规则变化需要特别记忆。
1）经常与现在进行时一起使用的时间状语有：now、at the moment、at present、just、still等。
She is laughing now.她正在笑。
2）当现在进行时与always、forever、continually一起使用时，表示动作多次重复。
此时句子往往包含某种情绪，如责备、抱怨、不满、表扬。
The phone is always ringing.电话老是响个不停。
3）某些动词使用现在进行时可以表示按照计划、安排将要发生的行为，如come、go、arrive、leave、start、stay等。
例句Nancy is arriving tonight!南希今天晚上到！4）用于现在进行时的动词通常是表示持续动作的动词，若使用表示短暂动作的动词，如hit、jump、nod、knock、kick等，则表示在一段时间里反复发生的动作。
Somebody's knocking on the front door.有人在敲前门。
5）有些动词一般不使用现在进行时。
表示“存在”：be、exist表示“拥有；需要”：have、possess、want、prefer、need、belong、own表示“喜欢”：like、love表示“知觉”：feel、hear、smell、taste、notice、see表示“观点”：understand、suppose、believe、know、suggest、agree、disagree、mean、think表示“外观”：seem、look（看上去；显得）、appear另外还包括动词remember、forget等。
5过去进行时过去进行时的形式为：be动词的过去式（was/were）+ 动词现在分词1）过去进行时表示过去某一时刻或某一时间正在进行的动作，这个动作可能延续下去，也可能马上结束。
常与then、at that moment等表示过去某一时间的时间状语连用。
I was having a bath then.当时我正在洗澡。
2）用于表示过去两个动作平行进行。
While I was surfing on the net, my mom was cooking in the kitchen.我在上网，我妈在厨房做饭。
3）过去进行时经常和一般过去时一起使用。
表示持续时间较短的动词（通常在从句中）使用一般过去时，持续时间较长的动词（通常在主句中）用过去进行时。
I was sitting in my office when a crowd broke down the doors and windows.我当时坐在办公室里，突然一群人砸破门窗。
4）过去进行时可以用于表示从过去看将要发生的事情。
The summer vacation was drawing near.暑假即将来临。
5）用来描述故事的背景。
It was a peaceful evening. A charcoal fire was burning on the hearth, and a cat was sleeping in front of it.这是一个安静的夜晚。
炭火在壁炉里燃烧着，一只猫在壁炉前睡觉。
6）用于表示婉转、礼貌的请求、建议等，常用I was wondering…, I was hoping… 等句型。
I was wondering if I could make a reservation?请问我是否可以预订座位？7）与always、forever、frequently等副词连用，表示过去经常发生的动作，用来表达诸如赞许、不满、不以为然等情绪。
He was always working.他老是在工作。
6现在完成时现在完成时由“have/has + -ed分词”构成。
表示从过去某一不确定的时间开始，持续到目前已经结束的活动或情况。
例如：She has told me.她已经告诉我了。
1）表示从过去某一时间点开始持续到说话时并未结束的动作与状态。
He has taught English here since his graduation.他毕业后就在这里教英语。
2）表示到目前为止重复多次的活动。
例如：We have already talked about this question many times。
这个问题我们已经谈了多次。
3）表示在过去完成但是与现在有关的动作，比如这个动作产生的结果和影响主要不在过去而是在现在。
例如：Peter has injured his ankle.彼得伤了脚踝。
4）现在完成时经常与recently、already、just、so far、yet、still、never、ever lately、up to now等副词连用，表示该工作完成的时间。
He's already married.他已经结婚了。
5）常与yet连用，一般用在否定句和疑问句中。
They have not responded to his proposal yet.他们对他的提议还未作出答复。
6）常与以since、for开始的短语连用。
since可以作介词，后面跟表示过去时间的名词或数词；也可以作连词，引导一个时间状语从句。
At least 25 hotels have closed since September.9月以来至少25家旅馆已经关闭了。
I have been missing her since she left.自从她离开，我就一直想念着她。
7）在与以for开始的短语连用时，for是介词，后面跟表示时间长度的名词短语，而不跟表示具体的过去某一时间点的词。
例句Jesse has worked as an environment scientist for many years. 杰西成为环境科学家已经很多年了。
8）下面两个结构中常常使用现在完成时，而且完成结构中常常出现状语ever。