部编版小学语文四年级下册期末测试题(含答案)

部编版小学语文四年级下册期末测试题

(含答案)

统编版语文四年级下册期末测试卷（含答案）

时间：90分钟总分：110）

一、积累与运用（30分）

1.看拼音，写词语。（10分）

勾成。装饰。船企。集邮。年龄。怒吼。相昔。博学多识

2.给带点的字选择正确的读音。（3分）

边塞（biān sài）大臣（dài chén）美满婚姻（hūn yīn）调（tiáo）动损失（sǔn shī）大街小巷（xiàng）

3.用“然”字组词填空。（3分）

1)这样浩大的工程迅速完成。

2)风平浪静的海面突然狂风大作。

3)取得一点成绩就骄傲的人等待他的结果是失败。

4.将下列词语补充完整（6分）

不辞而别。不假思索。极目远望

鱼跃龙门。危在旦夕。居安思危

5.按要求完成句子。（4分）

1）太阳与人类的关系是密切的，难道不是吗？

2）昆明湖像一面镜子一样静谧。

3）夏天的宁静被夜莺的歌声打破。

4）只有极个别的同学有这种思想。

6、口语交际。(4分)

针对新冠肺炎疫情期间，有些同学努力研究，有的同学却只知道玩手机，你有什么看法？

二户人家都很喜欢这些果实，但是他们却不知道对方家的果实是什么样子的。于是，他们就开始偷偷摘对方家的果实。一开始，他们都觉得自己很聪明，能够不被发现地偷摘果实。但是，不久之后，两户人家都发现了自己家的果实越来越少，于是他们就开始怀疑对方家偷了自己家的果实。最终，两户人家因为这个小小的争端而不再和睦相处，甚至还互相投诉对方家偷窃。

这个故事告诉我们，互相信任和尊重是维持邻里和睦的重要因素。如果我们不去偷窃别人的东西，而是尊重对方的财产，那么我们就能够和睦相处。同时，如果我们遇到了矛盾和争端，也应该采取合理的方式来解决问题，而不是互相指责和投诉。

改写：这个故事讲述了两户相邻的人家，他们分别种了石榴和樱桃。由于彼此不知道对方的果实是什么样子，他们开始偷摘对方家的果实。然而，这种行为导致了他们之间的矛盾和争端，最终影响了他们之间的关系。这个故事告诉我们，互相信任和尊重是维持邻里和睦的重要因素，我们应该尊重别人的财产，遇到问题也应该采取合理的方式解决。

短文二

有一个人，他在森林里遇到了一只小鸟，小鸟的翅膀受伤了，无法飞行。这个人很心疼小鸟，于是他决定将小鸟带回家

中，给它治疗，并且喂养它。经过一段时间的护理，小鸟的翅膀逐渐恢复了，它也变得越来越健康活泼。但是，这个人却发现小鸟不再像以前那样欢快了，它总是在笼子里呆着，不愿意飞翔。

这个人很困惑，他想知道为什么小鸟不再飞翔了。于是，他去请教了一位专家，专家告诉他，小鸟之所以不再飞翔，是因为它已经惯了被关在笼子里，它已经丧失了自由的意识和能力。这个人听了之后，非常后悔，他意识到自己的错误，于是他决定将小鸟放回自然界中，让它重新获得自由。

这个故事告诉我们，生命需要自由，我们应该尊重和保护自然界中的生物，不应该剥夺它们的自由。同时，我们也应该反思自己的行为，不要因为自己的善意而伤害到别人。改写：这个故事讲述了一个人在森林里遇到了一只受伤的小鸟，他将小鸟带回家中进行护理和喂养。然而，随着时间的推移，他发现小鸟不再飞翔，而是惯了被关在笼子里。他很后悔自己的行为，决定将小鸟放回自然界中，让它重新获得自由。这个故事告诉我们，生命需要自由，我们应该尊重和保护自然界中的生物，反思自己的行为，不要因为自己的善意而伤害到别人。

开花时节，色彩斑斓的两棵树让两家人的生活更加丰富多彩。然而，随着时间的推移，树的枝条开始向外生长，越过了

院墙的界限，石榴的枝条伸向了墙西，樱桃的枝条也蔓过来了。在石榴树上的害虫感染了樱桃树，东家人重新配药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上，最终消灭了所有害虫。一场大风后，西家人修理了樱桃树的残枝，发现越过院墙的石榴也受损了，于是也进行了修理。果实成熟的季节到了，东家的孩子想吃樱桃，西家的主人将自家的石榴摘下送给了东家。两家人和谐相处，共享两种果实。

1.成果

2.悄无声息：不发出声音，静悄悄地。体无完肤：伤痕遍

布全身，形容受伤很严重。

3.西家的主人会说：“拿去吃吧，这是我们邻里之间应该

做的。”

4.两家人的生活因为两棵树变得更加丰富多彩，但随着树

的枝条越过院墙，也带来了害虫和修理的问题。最终，两家人和睦相处，共享两种果实。

5.我理解这句话的意思是，如果我们想让自己的生命变得

更加丰富多彩，就要允许别人的影响进入我们的生活，并且也要将自己的成果分享给别人。例如，在工作中，我们可以和同事合作，互相研究，共同进步。

我家门前有一条小河，周围是方圆几十里的田坝。河上有几座木桥和一座石拱桥。有一天，下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我赶紧出门一看，景象已经变了。

木桥不见了，桥墩被XXX走了，洪水翻过石桥顶，宽宽

的田坝变成了一片黄汤。原本清清流淌的小河，如今变成了凶猛的洪水，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。红色的水从河底涌出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的庄稼被卷走了。两岸的人们含着泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，默默地对视着。突然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水

吞食了。难道是老天爷无眼吗？

去看看山吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。满山的树呢？砍光了。这场洪水让我们深思。

1、凶恶、吞噬、茂盛、思考

2、原来的句子：我家门前有一条小河，河的周围是方圆

几十里的田坝，河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。

现在的句子：洪水翻过石桥顶，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。

3、反问句：老天爷，你为什么不长眼睛呀？改为陈述句：这场洪水让人们感到无奈和悲伤。

4、洪水的原因是山上没有树，保不住水土，大雨来了，

水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。

5、个人回答。

作范文】

今天早上，我走进教室，发现教室变得和以前完全不一样了。原来的桌椅都不见了，取而代之的是一些大型的工具和器材。教室的墙壁上挂着各种各样的图表和地图，看上去非常的高科技和现代化。老师告诉我们，这是一堂关于科技创新的课程，我们将要在这里进行一些实验和探究。