部编版四年级语文下册期末综合测试题含答案

部编版四年级语文下册期末综合测试题含答案
（共2套）
期末综合测试卷（一）
第一部分积累运用（54分）
一、看拼音，写词语。

（8分）
bái shé wā jué pì rú yōng jǐ
（）（）（）（）
wū yán zāo yù yī guì chóu duàn
（）（）（）（）
二、选一选。

（15分）
1.下列加点字完全正确的一项是（）（3分）
A.嘴唇．（chún）扭．头（niǔ）纸屑．（xuè）
B.油葵．（kuí）垢．病（gòu）无妨．（fáng）
C.拽．（zhuài）住撵．走（jiǎn）谜．语（mí）
D.遗．书（yí）污．泥（gū）迟钝．（dùn）
2.给加点的词语选择恰当的解释。

（6分）
（1）胤恭勤
．．不倦（）
A.勤快
B.恭敬勤勉
C.刻苦
（2）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神
．．（）A.表现出来的活力 B.活跃，有生气 C.英俊，相貌、身材好
（3）可是我要声明
．．，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪（）
A.公开表态或说明
B.解释
C.发表观点和议论
3.下列词语搭配有误的一项是（）（3分）
A.涂上——银霜沾满——灰尘掌握——技术
B.抖去——水珠躲避——敌害改变——心思
C.洗净——尘垢实现——愿望开辟——场所
D.展开——想象付出——成效推开——阴霾
4.选出下列每组句子中意思不同于其他三句的一句（）（3分）
A.摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。

B.摧毁火力点的重任难道没有落在黄继光一个人的肩上吗？
C.摧毁火力点的重任不得不落在了黄继光一个人的肩上。

D.谁说摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上？
三、在括号里填上合适的标点符号。

（8分）
1.于是奶奶又讲了一个□又是宝葫芦的故事□
2.他想□今年的春天为什么这么冷□这么荒凉啊□
3.□啊□我真是太幸福了□他又转过身对小人鱼说□我从来都不敢奢望的美好的事情现在终于成为了现实□你会为我的幸福而高兴吧□因为你是所有人中最喜欢我的啊□
4.其中□一些猎食性恐龙的身体逐渐变小□长得也越来越像鸟类□骨骼中空□身体轻盈□脑颅膨大□行动敏捷□前肢越来越长□能像鸟翼一样拍打□它们的体表长出了美丽的羽毛□不再披着鳞片或鳞甲□
四、按要求写句子。

（5分）
1.鹅毛般的苇絮把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（改为“被”字句）
_____________________________________________________________
2.你难道没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________
3.鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”（改为转述句）
___________________________________________________________
4. 鸟类和恐龙有亲缘关系。

鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（用恰当的关联词连成一句话）
___________________________________________________________
5. 任岁月潺潺流淌，不能遗忘的，始终是老师深情的目光。

（修改病句）
___________________________________________________________
五、在括号里填上合适的修辞手法。

（5分）
1.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

（）
2.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（）
3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（）
4.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。

（）
5.什么是纳米技术？这得从纳米说起。

（）
六、根据课文内容填空。

（9分）
1.《铁杵磨针》是一篇__________，主人公是唐代著名诗人_______，这个故告诉我们：
___________________________________________________________。

2.《墨梅》中直接描写墨梅的两句诗是_______________，_______________；赞美梅花品德的两句诗是_______________，_______________。

3.《“诺曼底”号遇难记》中，“诺曼底”号是一艘邮船，是1863年造的。

船长220尺，宽25尺，1870年3月17日夜晚遇难时，船上共有61人，有船长________，28名船员，1名女服务员，________名乘客。

遇难原因是与“________”号相撞，结果________和船一块沉入大海。

七、口语交际。

（3分）
老师为了让刚刚转学来到新班级的你尽快适应新环境，让同学们对你有一个简单的了解，让你向全班同学做一个自我介绍。

你打算从哪些方面来介绍自己呢？在下面列出你所要说的内容吧。

第二部分理解与感悟（16分）
八、课内阅读。

（8分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.照样子，写词语。

（3分）
天高地阔（含反义词）：
甜甜蜜蜜（AABB式）：
2.选段是按照什么顺序来写的？你的依据是什么？（2分）
3.“他们的好友”在文中指的是什么？（1分）
4.选段最后一段话是全文的________，其在文中的作用是_______________。

（2分）
九、课外阅读。

（10分）
春潮
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。

朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。

那巨大的冻结在岩屋上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。

那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了，颜色也变蝉了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里挤．了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。

我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。

被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。

一块块巨大的冰排，被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓地声响，溅起一片片雪白的浪花。

滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草:春天来了！春天来了！
1.从文中找出一组反义词。

（1分）
（）——（）
2.用“ ”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出文中的一句拟人句，用“ ”画出文中的一句夸张句。

（3分）
3.从第2自然段中找出表现“春天在进攻”的重点词句。

（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.选文第三段加点字“挤”有怎样的表达效果？（2分）
5.作者在表现潮水宏大的气势时，用了一系列动词，请写出来。

（2分）
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第三部分习作（30分）
十、作文。

（30分）
题目：我们的________更美了
要求：先把题目补充完整，再具体一定的顺序描写那里的美丽景色，注意写出景物的特点，要将真情蕴于文字中。

参考答案
一、白蛇挖掘譬如拥挤屋檐遭遇衣柜绸缎
解析：注意“譬”“檐”的书写。

二、1.B
解析：A项的“屑”读“xiè”,C项的“撵”读“niǎn”,D项的“污”读“wū”。

2.（1）B （2）A （3）A
解析：本题考查对句子中的重点词语的了解，我们可以通过把词语的意思代入到句子中来获得准确的答案。

3.D
解析：D项的“付出成效”应该为“付出辛苦”或“收获成效”。

4.D
解析：A、B、C前三项都在表达“摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上”，D项表达的是反问的语气，表达的是“摧毁火力点的重任没有落在黄继光一个人的肩上”，故选D 项。

三、1.——。

2.：“，……” 3.“，！”，“，。

，！” 4.，，：，；，；，；，。

四、1.这几十家小房屋都被鹅毛般的苇絮罩在柔软的芦花里。

2.你有看到天边的红光。

3.鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问谁给他的。

4. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

5. 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

解析：在小学阶段我们主要学习九种修改病句的类型，分别是：成分残缺、用词不当、词语搭配不当、前后矛盾、词序颠倒、重复罗嗦、概念不清、不合逻辑不合事理、指代不明。

本题中“遗忘”不能用来搭配目光。

五、1.拟人 2.比喻 3.排比 4.夸张 5.设问
解析：本题考查学生对修辞手法的掌握情况。

我们只有掌握了修辞手法，才能准确地区分出来。

几种修辞手法的特点：比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。

一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。

夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

设问也就是明知故问、自问自答。

把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

六、1.文言文李白只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功
2.吾家洗砚池头树个个花开淡墨痕不要人夸好颜色只流清气满乾坤
3.哈尔威31 玛丽船长
七、提示：可从个人的基本情况（姓名、年龄、爱好、特长）等方面来介绍自己。

八、1.远近闻名七上八下南辕北辙欢欢喜喜普普通通吞吞吐吐 2.时间夏天秋天 3.红霞、微风、鸟儿。

4.中心句点明中心，总结全文
解析：一般在段的开头的中心句起概括和总述作用；一般在段的中间的中心句起承上启下作用；一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用；起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

九、1.进攻撤退 2.比喻：一块块巨大的冰排，被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓地声响，溅起一片片雪白的浪花。

拟人：春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草:春天来了！春天来了！夸张：在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！
3.寒冷的威力已在衰竭；朝阳处雪已融化；瀑布也开始活动了。

4.说明了风的无处不在、无孔不入。

5.流过、冲开、响、冲到、流进。

解析：在做加点词的表达效果这类题时，先解释一下词的意思，再放到句中说一下，（看用没用修辞手法）再说使语言生动形象或突出了什么环境，表达了什么情感。

十、参考范文：
我的家乡更美了
我的家乡原是个环境恶劣的地方，但现在变了，变得完全不同了，变得美了很美了。

记得一次暑假，我要随爸爸妈妈回家乡看望多年不见的爷爷、奶奶。

路上，我还小声嘀咕：如果不是去看爷爷、奶奶，我才不会去呢！在我脑海中，那里又又臭又脏的污水河，连在方圆百里都能闻到一股令人厌恶的恶臭味。

那儿很少能见到一草一木，工厂常年排放大量的废水废气，把天空姐姐那碧蓝的皮肤都染黑了。

人们每天走着坑坑洼洼的稀泥路，既不方便又不舒服。

真恼人啊！
妈妈似乎看出了我的心思，便笑笑对我说：“别烦恼啦，家乡早就大变样了！保证让你瞪大眼睛！”“真的吗？”我半信半疑的眨了眨眼睛。

“等你到了不就知道了吗！”妈妈这样答道。

就这样我怀着好奇的而又怀疑的心情来到了目的地——家乡。

眼前的一幕，让我惊呆了。

原来又臭又脏的污水河变得清澈见底，还是不时地见到一些小虾小鱼若隐若现地在河里嬉戏。

小河两岸绿草如茵，鲜花满地。

河边，一排排柳树好似个个在微风中翩翩起舞的
小姑娘，长长的头发触及水面，波纹一圈圈散开，使得小河又增添了几分韵味。

现在工厂的排放量少了，使得天空姐姐的脸色一碧如洗，恢复了曾经的脸色——碧蓝色。

原来的稀泥路没有了，铺上了水泥平路，方便极了！
我呼吸着清新的空气，欣赏着家乡如今的美景，隐隐约约的看见花丛中几只蝴蝶和蜜蜂伏在鲜花上吮吸着蜂蜜。

我真的感觉到，家乡变美了！
期末综合测试卷（二）
第一部分积累运用（40分）
一、读句子，写词语。

（5分）
1.我dūn（）在妈妈的腿旁，学着她的样子bāo（）花生。

2.因为我天生反应chí dùn（），所以孩子们都不愿意跟我一组做游戏。

这让我十分yōu chóu（）。

3.交警叔叔在自己的gǎng wèi（）上wéi chí（）着hùn luàn（）的交通zhì xù（）。

4.几声tí jiào（）后周围又陷入一片chén jì（）。

二、选一选。

（12分）
1.下列词语中的加点字注音有误的一项是（）（2分）
A.垫．底（dàn）港．湾（gǎng）劫．难（jié）尸．体（shī）
B.赤裸．（luǒ）锄．草（chú）安徽．（huī）揉搓．（cuō）
C.簇．拥（cù）澎湃．（pài）矩．形（jǔ）恭．敬（gōng）
D.欺侮．（wǔ）碑．文（bēi）砌．墙（qì）战役．（yì）
2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A.途鸦隧道警钟脸颊
B.慰籍遭殃刹那溜达
C.耍赖流倘鲜笋嘶吼
D.丝绸博士年迈膝盖
3.下列词语搭配都正确的一项是（）（2分）
A. 迷人的风景新奇的特性阴惨惨的雾气
B. 灰色的蝙蝠优秀的脸庞清新的空气
C. 黄色的泪珠华丽的帐篷软弱的绒毛
D. 猛烈的演化动人的音乐紧张的神情
4.下列诗句或名言警句搭配有误的一项是（）（2分）
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
C.书山有路勤为径，只要迈步总不迟。

D.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

5.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）（2分）
A. 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

B. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
C. 他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。

D. 好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……
6.下列句子中的引号表示特殊含义的一项是（）（2分）
A.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。

B.我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
C.他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。

D. 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。

三、将下列句子翻译成现代汉语。

（6分）
1. 夏月则练囊盛数十萤火以照书。

2. 世传李太白读书山中，未成，弃去。

四、按要求写句子。

（11分）
1. 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

（缩句）
2. 非把老鼠等出来不可。

（改为肯定句）
3. 奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。

（改为双重否定句）
___________________________________________________________________
4.用修改符号修改下面一段话。

（5分）
在各门功课中,因为语文对我很感兴趣,所以成绩很好。

但其他如数学、英语、道德与法治等……学科就差劲了。

老师对我进行了严格的批评,还鼓厉我要认真学好各门功课。

在老师的教育下,我端正了学习目标和态度,成绩有了明显提高。

五、根据课文内容，完成练习。

（6分）
1.《乡下人家》共描绘了哪几幅图景？请你简要概括出来。

2.“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”中两个“风雨”分别表示什么意思？这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？
第二部分理解与感悟（30分）
六、课内阅读。

（16分）
什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。

纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。

如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放到地球上，可见纳米有多么小。

纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。

这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。

纳米技术就在我们身边。

冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

1.写出下列词语的近义词。

（3分）
研究——（）根本——（）无能为力——（）
2.概括选文的段落大意。

（4分）
第一自然段：
第二自然段：
3.短文主要运用了哪些说明方法？请列举一例简要分析。

（2分）
4.谈谈你对“纳米技术就在我们身边”这句话的理解。

（3分）
5.将加点词语“有可能”换成“会”可以吗？为什么？（4分）
七、课外阅读。

（14分）
付不起的小费
①8月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，考察那里的风土人情。

中午时分，我们把船停在离岸15米的河面，准备吃饭。

看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇特。

因为以前从没有见过，船上的其他人也不知道，所以很想弄个明白。

岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍。

小女孩皮肤黑黑的，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。

我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，房后的大树叫什么名字。

尽管离岸有一定的距离，那个妇女还是听到了翻译的话。

她停下手中的活儿，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。

①过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩。

她对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指指我们。

然后，小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来。

①她来索取小费，我立刻反应过来。

因为事先看过一些资料，知道当地有这样的传统，别人为你提供了服务，就应该付小费。

入乡随俗，到了人家的地盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱。

①看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲，竟然为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。

小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我。

出乎意料，里面还装了一张小纸条，纸的一角已经被水浸湿。

上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译。

①纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。

我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时为自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自责。

1.联系上下文，理解下面词语的意思。

（3分）
入乡随俗：
2.读第二自然段画线的句子，体会中年妇女动作的含义。

（3分）
3.“我”对小女孩向科考船游过来的行为的第一反应是什么？（3分）
4.用“ ”画出作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么。

（2分）
5.作者明明已“准备好零钱”，为什么题目又说是“付不起的小费”？（3分）
第三部分习作（30分）
八、习作。

（30分）
日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生种种变化。

请自拟题目，写一篇有关家乡变化的习作。

参考答案
一、1. 蹲剥 2. 迟钝忧愁 3. 岗位维持混乱秩序 4. 啼叫沉寂
二、1.A
解析：“垫”的读音应为“diàn”。

2.D
解析：A项中“途鸦”应为“涂鸦”；B项中“慰籍”应为“慰藉”；C项中“流倘”应为“流淌”。

3.A
解析：“优秀”可以用来形容作品、人，但不能用来修饰“脸庞”，可以说“清秀的脸庞”；“软弱”是缺乏力气、不坚强的意思，在这里形容“绒毛”不合适，可以说“细软的绒毛”；“猛烈”是气势大、力量大或急剧的意思，在这里形容“演化”不合适，可以说“漫长的演化”。

4.C
解析：应为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

5.D
解析：A项拟人；B项反问；C项夸张。

6.D
解析：A项表示特定称谓；B项表示引用；C项表示着重强调的对象。

三、1. 夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照着书本。

2. 世间相传李太白在山中读书,还没有读完,就放弃离去了。

解析：注意“练囊”“去”的意思。

四、1. 苍蝇和蜘蛛来了又去了。

2. 一定把老鼠等出来。

3. 奶奶每逢要求我干什么，她就不得不给我讲个故事。

4.把“语文对我”改为“我对语文”；把“等”和“……”任删一个；把“严格”改为“严厉”；把“厉”改为“励”；把“端正了学习目标和态度”改为“明确了学习目标，端正了学习态度”。

解析：在小学阶段我们主要学习九种修改病句的类型，分别是：成分残缺、用词不当、词语搭配不当、前后矛盾、词序颠倒、重复罗嗦、概念不清、不合逻辑不合事理、指代不明。

在这道题中，“语文”不能做主语；“等”和“……”都表示列举的省略，重复；“严格的批评”词语搭配不当；“厉”在这里是错别字；学习目标不能端正，词语搭配不当。

五、1. 瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图。

2.第一个“风雨”指自然界的风和雨，第二个“风雨”指生活中遇到的不顺、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。

表达了作者对母爱由衷的感激之情。

六、（一）1.探究压根束手无策 2.什么是纳米技术。

纳米技术就在我们身边。

3.
列数字、举例子、作比较。

如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放到地球上，可见纳米有多么小。

运用作比较的说明方法，生动地向我们介绍了纳米是非常非常小的长度单位。

4.纳米技术在我们生活中的应用有很多，我们可以把它用在冰箱图层上，有杀菌和除臭功能，还可以做成碳纳米管，比钢铁结实百倍，而且非常轻。

5.不可以；有可能表示有一定发生的可能性，不表示一定就能实现，而会则表示一定，太绝对，所以不能换。

体现说明文语言的科学性、严谨性。

解析：小学阶段我们接触到的说明方法主要有举例子、列数字、作比较、打比方。

举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

列数字的作用是准确地说明了说明对象的特点，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

作比较的作用是突出强调了说明对象的特点。

打比方的作用是生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

七、1. 到了人家的地盘，就尊重人家的传统吧。

2.让小女孩把塑料袋里面的纸条给“我们”。

3. 她来索取小费。

4. 那个狠心的母亲，竟然为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水。

5. 那位母亲乐于助人的精神是无价的，是“我”无法用钱财来支付的。

八、参考例文：
我家乡的变化
时光如梭，短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。

我的家乡——黄岛，也奇迹般的变着。

昔日，我的家乡只不过是乡村般的小城市，道路坑坑洼洼的，一到了晚上，就黑漆漆的，什么也看不见，老人们走在街上，经常会因为不小心踩到崎岖不平的地方摔倒了，而且因为路面坑坑洼洼的，下了雨过后，坑里面就会有许多的积水，你如果走在路边，一辆车子开过来，坑里的积水会溅得你满身都是，让你变成名副其实的落汤鸡。

远远望去，所见的高楼寥寥无几，但所见的平房可是屈指可数，大多数的都是简陋的瓦房，遇到刮风下雨的时候，严重的倒屋，轻的则水会进屋里去。

随着改革的开放，我的家乡已不是昔日乡村般的城市了，如今已成为繁荣而昌盛，美丽又可爱名副其实的城市。

昔日，那泥泞的的道路已无影无踪。

宽阔的马路﹑立交桥如今已四通八达。

走在马路上，你一定会被眼前的景象所惊呆，往日，这里还是自行车的天地，如今已成为汽车的海洋了。

各式各样的汽车在宽阔的马路来回穿梭，川流不息，，马路两旁，百花争艳，绿树成荫，人来人往......以前的瓦房也被新颖的楼房取代，远远望去，那一排排，一幢幢整齐的高楼拔地而起，那高楼的外貌在阳光下发出耀眼的光芒，儿童乐园里洋溢着欢声笑语......。