职业生涯规划书(检察官)

————职业生涯规划目录目录 (Ⅰ)前言（职业规划流程图） (1)一、自我人生，总体规划 (2)二、我眼中的自己，自我评估 (2)（一）健康状况（二）个人爱好及习惯（三）性格特征（四）在他人眼里（五）情商表现（六）霍兰德职业倾向测试三、我的就业方向和环境 (6)（一）法律现状有喜有忧（二）法律职业前景乐观（三）准备从事法律职业应努力的方向四、展望我的未来，具体人生目标与实现途径 (11)五、给自己打打气，结束语 (12)前言职业是人的第二生命。

进而，在学习生活中为未来的职业生涯做审慎的思考与认真的规划，不仅可以帮助自己更加充分地了解前方的道路和目标，同时也将带给自己继续前行的勇气和信心。

前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基说过：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。

一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……我也希望在未来，当我回首我的青春，我所走过的路，我能拍着胸口对自己坚定地说：我不后悔！我的职业生涯规划流程图见图１：一、自我人生，总体规划周总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的人生志向，并以此为目标不断的努力奋斗，最后实现了自己的理想。

这深刻地体现了崇高志向对个人职业生涯发展的导向作用。

我从小就受到了父母良好的教育，树立了崇高的人生志向。

曾经的我立志做一个戎马倥偬的军官，但和平时期的军人注定要和心爱的军装说再见。

现在，我走出了心爱的军营，重新规划我的人生，我未来的职业，立志成为法律应用类的成功人士！二、我眼中的自己，自我评估(一)健康状况身体健康，体质好，平时很少患病，更无重大疾病。

我没有不良的生活习惯，日常的作息都很正常，平时喜欢运动，尤其擅长乒乓球和羽毛球，使自己的身体保持最佳状态，时刻都精力充沛。

（二）个人爱好及性格习惯1．个人爱好1)运动方面：乒乓球、羽毛球、篮球、游泳、养生锻炼、养生操、跑步和爬山。

2)文艺方面：阅读各类书籍、欣赏各类音乐和旅游。

3)其它方面：平常，我喜欢与人交流，喜欢与人一起探讨学习。

喜欢组织带领团队，和团队协作。

２．习惯不良习惯基本上没有。

有一些让自己开心快乐的好习惯。

例如：1)在水边散步。

2)偶尔吃一顿大餐。

3)参加集体活动。

4)定期游泳。

5)一边开车，一边大声歌唱。

（三）性格特征基本上表现为平稳型为主完善型为辅的性格特征。

对别人不要求，对自己不苛求。

性格的真实写照是：自制、自律、实践、平静、满足、感受深刻敏锐、不忸怩、情绪稳定、温和、乐观和让人放心；支持别人，有耐心、好脾气、不自夸是个真好人。

为人严谨，不愿意成为人群中的焦点。

忠实可靠，心甘情愿做配角。

性格优劣特点见表１。

性格本质如下：1.核心价值观：安全感和信赖。

2.个人需求与目标：认可和信赖。

3.对外界的需求和兴趣：既定的工作模式，保持友好的环境，情况稳定，群体认同。

4.基本价值取向：如果自己认真负责，并证明了自身的价值，那么自己不必要求也会得到奖赏。

5.主要问题：这件事情目的和价值何在？为谁而做？是否符合公益。

6.关键讯息：公益性和合理性。

7.最高要求：信任。

表１性格优劣特点表（四）在他人眼里优点非常明显，即恪守自己的职责，并且善于倾听，具有天生的协调能力，能够把相反的意见和力量融合在一起。

缺点是过于敏感，缺乏主见。

崇尚追求被别人所接受以及生活的稳定。

往往会担心突然的变革，凡事以团结、归属感以及安全感为出发点和动机。

通常有安慰受伤者的同情心。

当周围所有人都惶恐不安的时候，可以保持冷静，充满决心去生活，甚至连敌人都找不到把柄。

（五）情商表现通常对人际关系都处理的非常到位，一般情况下，尽管心里有自己的想法，但是出于破坏和谐的考虑，他们都会表现的任劳任怨。

善于调节不同人的矛盾，并且能够处理很多沉闷的、重复性的劳动。

1.不是冒险者，需要平静的环境。

2.内心希望成为一个有用的、可以帮助别人的人。

3.以人为重心，良好的人际关系。

4.自动自发的完成本职工作，没有冲突、没有人催促的情况下，更好的完成工作。

5.乐天知命，凡事泰然处之。

（六）霍兰德职业倾向测试（以下内容引用问卷星网站测试结果）1．测评结果第一部分：职业人格的类型你的职业人格类型为：企业型【共同特点】追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。

喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。

为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。

【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。

如：项目经理、销售人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强。

2、测评结果分析测评结果分析表如表2和表3所示。

表2 测评结果分析表心。

【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。

如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

注：常规型的人做事有耐心、细致，如果人的常规兴趣弱。

表3注：以上内容均来自问卷星网站。

三、我的专业与我的就业方向、环境法律，一个神圣的名词，它代表着公平，代表着正义，代表着理性。

这样，法律职业与生俱来也就有它特殊的涵义，彰显着它的个性。

因为它符合时代的要求，顺应了历史的发展，所以它的前景一片光明。

目前，我国各行各业都需要既精通法律知识，又掌握本专业知识的人才，换言之，就是需要大量的复合型法律人才，只靠单一的某门专业知识是远远不够的。

（一）法律职业现状有喜有忧1．法律职业学历现状目前，全国法院法官中本科以上学历人员共5.47万人，占法官总数的24.9%，其中研究生学历人员共2028人。

我国共有21.49万名检察人员（不含工勤人员）中，具有研究生学历的2458人，占l.1%；具有大学本科学历的6.19万人，占28.8%，其中具有法律本科学历的4.76万人，占22.1%。

我国律师队伍有12.26万人，其中博士299人，硕士、双学士7137人，法律专业本科3.63万人，其他专业本科1.36万人，大专 5.65万人。

我国目前拥有注册执业公证员1.31万人，其中具有本科以上学历的2884人，占22%。

2．法律职业教育现状长期以来，我们的法学教育一直存在着理论与实践“脱节”的问题，学生们一进入法律实践活动，就“把学校里学的东西全还给了老师”，或发出“学的东西没什么用”之类的抱怨。

应当说，这与法学教育与法律实践活动没有建立起良好的协作关系、共同承担起法律人才的培育任务有关，特别是与教育工作人员没有主动深入实践活动、捕捉与法学教育有关的各种实践信息和数据资料有关。

统一司法考试为法学教育带来的机遇和挑战。

实行统一的国家司法考试，既反映了国家在推进法治建设方面的不懈努力，也为今后较长时期内法律职业的人才选拔提供了稳固的制度基础，具有以下三个方面的积极意义。

一是为法律职业提供了统一的准入标准。

由于法律职业的行业特殊性，必须有一个统一的入口，才能保证法律职业共同体的顺利形成，进而培养出符合现代法治要求的法律职业技能和职业伦理。

二是使法律活动更具职业化特色，也使法律职业人员能够逐渐趋于专家化。

没有经过职业训练的人员，将由于无法通过职业资格考试，而被拒于职业入口之外，这样，能使职业共同体内部的一致性、整合性不断加强。

三是使法律职业成为一个更令全社会关注和重视的职业，同时带动了法律的学习和普及，为法治事业的顺利发展起到了不可忽视的整体推动作用，有可能使司法改革顺利进入“快车道”，对改革开放和市场经济建设的深入非常有利。

面对司法统一考试的挑战，法学教育必须及时应对。

应对，是指抓住司法考试带来的改革契机，实现大学法学教育的理念转换和结构重整，主要包括理念和方法两方面。

首先要解决理念转换的问题，只有在正确的教学理念的引导下，正确估计形势，灵活而不失稳妥地设计和更新制度，从课程安排、教学方式、诉讼实践等方面入手，全面调整教育战略和方法，实现法学教育的与时俱进。

其中特别值得注意的一点是：大学法学教育的风格和内容要求，不可能使每名学生都能像参加一次“考前冲击班”那样，顺利通过司法考试。

因此，无论采取什么样的改革路径，都不是要将法学院改造成“速成班”、“冲击班”那种专攻应试技巧、惟求考分至上的学校，不是要把法学教育改造成司法考试应试辅导。

3．法律职业相关岗现状第一、法律硕士在法律职业中越来越受青睐，其现状如下：1996年正式试办JM教育，1998年开展在职攻读JM学位教育，从2000年起实行全国联考，只允许非法律专业出身的人才能报考，2004年招生学校由当初的8所发展到39所，法律硕士教育得到了飞速发展。

JM教育是我国专业学位系列教育中的一种，它与工商管理专业学位、公共管理硕士学位、临床医学专业硕士学位、教育硕士专业学位等共同构成我国的专业学位系列的主体。

第二、律师在法律职业中扮演着十分重要的角色。

律师是个人利益的职业代表，是国家法治建设的主要参与者和推进者，对促进经济、社会发展具有十分重要的作用。

1978年实行改革开放政策以来，我国的律师业进入了一个新的发展阶段，律师的数量增加较快，质量明显提高，业务领域不断拓宽，但也存在一些突出问题。

我国律师的来源渠道多元，除了兴趣、爱好外，执业动机也各有侧重。

一位国办所的主任曾长期在学校做教师，七年后任专职律师，“当时考虑以事法学教育很单调，重复性很多，律师比教师工作更具有挑战性，每个案件均是新问题，需钻研讨论，学有所用，使生活丰富一点。

另外考虑经济效益，律师比教师可能要好一些。

”此外，相比专职律师，特邀律师的执业动机则较为单纯：增加收入，充实生活。

同时，兼职律师主要为法学教师等专业人士，其执业动机主要为增加对法制实践的了解和增加收入，他们中的一些人在从业一段时间、积累经验和奠定基础后成为专职律师。

第三、法官在法律职业中发挥着举足轻重的作用，其现状如下：（一）我国法官队伍整体素质不高。

随着司法制度改革的深入和民众参与程度的提高，社会各界一致认为法官职业化建设直接关系到司法公正。

（二）泛行政化管理体制的消极因素。

其主要表现在：法院宪法地位和法官独立地位长期得不到重视，法官独立地位的“淡化”。

（三）人民法院审判权的“地方化”倾向。

主要表现在：人民法院的设置以行政区域为主，法官的选任基本与当地人大挂钩，法院财政与地方财政一体化。

第四、检察官在法律职业中扮演着不可或缺的角色，其现状如下：（一）干警编制紧缺；（二）年龄结构老龄化；（三）知识结构不合时；（四）激励机制不健全；（五）机构繁杂“长老”多；（六）待遇较低挫热情；（七）双重领导负担重；（八）政治前途较暗淡。