蒙氏小班教案11篇
幼儿小班蒙氏课程教案7篇
宝想，要是这些玩具能动起来，来陪他一起玩该多好啊，想着想着宝宝睡着了，梦见一个小仙女手拿魔棒轻轻 一点，哇！动物们真的动起来To
2、听辨音乐，感受乐曲中的音乐形象
分段放音乐（师分别一段一段放音乐，让生感觉听到的音乐形象是什么动物。若幼儿听辨有困难，师还可变化 语气，代表小动物说话，提升幼儿识别能力。由此，幼儿会知道，缓慢笨重的音乐代表的是体型较大的动物，比如 熊、大象等，在本音乐情境中是指狗熊，欢快轻巧的音乐可能是兔子、青蛙、松鼠等小动物，以此种方法类推出其 他五种动物形象）
1）贴纽扣 2）装饰围巾
3）装饰水果盘 4）串项链 .幼儿自选小组活动 三.观赏作品 .互相观赏作品，并向同伴介绍自己运用了哪些排序方法 .个别作品评价，表扬有创意的幼儿 .集体送礼物 幼儿小班蒙氏课程教案篇2 活动名称：虫虫历险记 经验准备：幼儿已经很熟悉故事中的小动物。 物质准备：CD、故事图片、头饰 活动过程： 1、出示图片，进行故事引导 冬天的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身边陪伴着他 ，宝
和成人的尊重和以礼相待了。对客人以礼相待是我们中华民族的传统美德，应从小培养幼儿养成这方面的良好 行为习惯。借着这次观摩活动的机会,我设计了《客人来了》这次以社会领域为关键点的综合活动，让我班幼儿以小 主人的身份招待客人老师。培养幼儿主动与人打招呼，初步学会礼貌待客，与人交往的技能。这次活动也是根据我 班正在开展的主题活动《真好吃》之分题活动四《宴会厅》而生成出来的新课程，让幼儿亲身体验到用美食招待客 人，并与客人一起分享美味食品的快乐。
幼儿小班蒙氏课程教案7篇
幼儿小班蒙氏课程教案7篇 幼儿小班蒙氏课程教案篇1 活动目标： .能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法（一隔一、一隔二、一、一、一等），并在操作活动中有规律 地设计图案 .培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美 活动准备： 玩具小熊一个、篮子若干 课件一：小熊的家、三条小路、小兔、小猫、小狗 课件二：三盘点心 操作材料： 第一组：贴纽扣画好的衣服外型、大小不同的“纽扣”、胶水 第二组：装饰围巾画好的围巾外型、形状不同的图形片、胶水 第三组：装饰水果盘水果盘若干、各种水果图片若干 第四、五组：串项链各种大小不同、颜色不同的珠子若干、串线若干
小班蒙氏区域活动教案8篇
小班蒙氏区域活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班蒙氏区域活动教案8篇教案应该考虑到学生的兴趣和需求，增加学习的吸引力和动力，通过编写教案，教师可以明确教学目标，确保教学的针对性和有效性，以下是本店铺精心为您推荐的小班蒙氏区域活动教案8篇，供大家参考。
蒙氏小班科学教案30篇
蒙氏小班科学教案30篇一、《感官开发》课题：触觉游戏——取来取去目标：通过游戏让幼儿感受到触觉刺激，培养触觉敏感性和手指灵活性。
活动准备：1. 小桌子上放置6个小盒子，盒子内分别放入不同的材质，如棉花、羽毛、糖纸等。
2. 准备一张纸板和纸笔。
活动过程：1. 让幼儿坐在桌子前。
2. 教师一边说一边做，取来一个小盒子，摸着摸着放下，然后告诉幼儿我把哪个取来了。
3. 依次取来并放下其他的小盒子。
4. 让幼儿尝试取来并放下其中一个小盒子，并说出自己取来了哪个。
教学重点：让幼儿通过触觉游戏，感受不同材质的触感，并培养手指灵活性。
二、《生活常识》课题：身体部位认知目标：通过游戏让幼儿认识自己的身体部位，并能说出部位名称。
活动准备：1. 准备一张大幅照片或海报，上面有人体的各个部位标注。
2. 音乐播放器和音乐。
活动过程：1. 让幼儿围成一个圆圈，面对外围。
2. 演示：教师面向幼儿展示一部位，比如手，同时说出“手”这个部位的名称，并伴随动作，比如用手挥手。
3. 让幼儿模仿教师的动作和说出部位名称。
4. 以此类推，依次展示其他部位如眼睛、鼻子等，并让幼儿模仿。
教学重点：通过游戏让幼儿认识各个身体部位，并能说出部位名称。
三、《实践技能》课题：剪纸目标：培养幼儿手眼协调能力和创造力，了解剪纸的制作过程。
活动准备：1. 准备多种颜色的纸和剪刀。
2. 准备一些剪纸样板，包括简单的图案如动物、花等。
活动过程：1. 向幼儿展示剪纸作品，并讲解剪纸的概念和起源。
2. 教师演示如何剪纸，先从简单的图案开始，比如剪一个方形、圆形、三角形等。
3. 让幼儿按照样板剪一些简单的图案。
4. 鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的剪纸作品。
教学重点：培养幼儿手眼协调能力和创造力，了解剪纸的制作过程。
四、《语言表达》课题：发现不同目标：培养幼儿观察力和语言表达能力，能发现物体的不同之处并描述出来。
活动准备：1. 准备一些具有相似特征的物体，如果汁盒、玩具熊、铅笔等，每个物体准备2-3个。
蒙氏幼儿园小小班教案
蒙氏幼儿园小小班教案蒙氏幼儿园小小班教案【篇一：蒙特梭利小班教学教案】小班上学期课程第一课时：活动名称：工作毯的使用活动准备：工作毯教育目的：直接：会使用工作毯。
间接：培养专注力。
活动过程：1 走线（1）配班教师控制音乐，主班老师带领小朋友们走线。
（2）如果是初次接触蒙氏线的小朋友，教师要介绍其名称，并简单展示。
方法：五指并拢指向蒙氏线，“这是蒙氏线。
”并站在线上，开始慢慢地走，走得时候前脚跟挨着后脚尖，注意不要掉到线下面。
（3）站在线上双手叉腰，用温和的语气介绍工作规则：听到音乐的时候开始走，不能掉到线下，掉到线下的小朋友要从原地站到线上重新开始走。
（4）配班教师辅导，随着音乐慢慢减弱停止，走线也停止，老师请幼儿取自己的小垫子坐在线上。
2 教师展示（1）问好，并互相认识，进行自我介绍。
（2）“今天老师带小朋友们做一个工作。
”教师引领小朋友们走到工作毯架前介绍：这是工作毯。
我们从这里拿工作毯，还要放回到这里。
（3）示范工作毯的拿法：双手的四指并拢，和拇指分开，左手在下，右手在上抓握工作毯的中间部分，竖着拿起，与身体隔一拳的距离。
将毯竖直拿出，垂直放入地毯架，不要使地毯散开。
（4）请小朋友们坐到蒙氏线上，教师轻轻地取一块工作毯，走到蒙氏线前停下，跪姿，将毯放倒，一只手压住工作毯的一边，另一只手灵活的将毯打开。
介绍说“我们很多工作要在工作毯上进行。
”（5）指出地板上的红色标记，把工作毯的一角与之对齐。
从上到下将工作毯抚平。
（6）卷工作毯。
将工作毯顺时针转过来，使短边对着自己，慢慢把工作毯卷好。
邀请小朋友把工作毯放回毯架。
（7）请小朋友们尝试。
错误订正：工作毯不散开。
3 自由工作请小朋友们轻轻地取一块工作毯，找个小标记，对齐放好工作毯。
请小朋友们在教具架前自由选择喜欢的教具，轻轻放到工作毯上。
小朋友们自由工作，教师做个性化指导，并做好观察记录。
主要观察小朋友的专注情况及原因。
请小朋友把教具归位，并收好工作毯。
幼儿小班蒙氏课程教案8篇
幼儿小班蒙氏课程教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蒙氏小班语言教案30篇
蒙氏小班语言教案30篇《蒙氏小班语言教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看蒙氏小班语言教案30篇！（1）小班语言优秀教案《送花衣》含反思活动目标：1、对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。
2、初步了解故事内容，学说故事中的对话。
活动准备：将教室布置成公园样子(各种树：柳树、梧桐树、桃树等);皱纸(绿色和粉红色)和枝条若干;图片;请五名幼儿表演(桃树两个，柳树梧桐树各一个，春姑娘一个);欢快的音乐磁带;故事磁带活动过程：一、游公园，看树木有什么不一样引出课题。
师：孩子们，春天来到了，我们一起去找一下春天的树有什么变化好吗?(在音乐声中进活动室，引导幼儿观察树上的不同)(幼儿围圈坐下)师：你发现了什么?"文.章出自屈a老师教.案网"(柳树和梧桐树上长出了绿叶，桃树上却长出了粉红色的花)那你知道这是怎么回事吗?二、听故事录音看表演，让幼儿初步知道桃树有两件“衣服”的。
师：有一棵小桃树本来也不知道的，可是现在它知道了，我们请它告诉我们好吗?(看表演)师：小朋友你们现在知道是怎么回事了吗?(桃树有两件“衣服”的。
)提问：1、春天还没来的时候小桃树有穿新衣吗?它怎么跟妈妈说的?(妈妈，我们什么时候才能穿上漂亮的外衣呢?)2、桃树妈妈是怎么说的?(春天到的时候，春姑娘就会给我们送来的)3、后来谁来了?做了什么事?(给柳树和梧桐树穿上了绿色的衣服，桃树穿上了粉红色的花衣服)4、小桃树怎么问妈妈的?我们一起再来听一下故事好吗?三、教师结合图片讲故事。
1、小桃树怎么问桃树妈妈的?桃树妈妈又是怎么说的呢?2、小桃树有哪两件衣服呀?什么颜色?先穿什么衣服?再穿什么衣服?教师小结：桃树有两件衣服，花衣服和绿衣服，先开花后长叶。
四、延伸活动：粘贴叶子或花师：小朋友，春姑娘真好，给树木送各种衣服，你们喜欢她吗?你们愿意象春姑娘那样给各种树木穿上漂亮的衣服吗?活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
蒙台梭利小班数学教案大全
蒙台梭利小班数学教案大全一、教案一：认识数字目标：帮助孩子认识数字，并能正确地数数。
1. 游戏：唱唱歌，数数乐材料：音乐、数字卡片步骤：1. 准备一段欢快的儿歌音乐。
2. 孩子们跟着音乐一起唱歌。
3. 在唱歌的过程中，教师拿出数字卡片，展示给孩子们看，并让他们一起数数。
4. 可以通过反复唱这首歌，帮助孩子们更好地理解和记住数字。
2. 游戏：数字寻宝材料：数字卡片、小礼物步骤：1. 教师把数字卡片隐藏在教室的不同角落。
2. 孩子们分成小组，每个小组派出一名代表，通过找到相应的数字卡片，获取小礼物。
3. 孩子们在寻找数字的过程中，不仅可以巩固数字的认识，还能培养他们的观察力和团队合作能力。
3. 游戏：数字拼图材料：数字卡片、拼图板步骤：1. 教师把数字卡片打乱，让孩子们一起拼成正确的顺序。
2. 孩子们可以根据数字卡片上的图案和颜色进行拼图，锻炼他们的视觉和操作能力。
3. 可以适应孩子的能力，逐渐增加卡片的难度和数量。
二、教案二：形状与空间目标：帮助孩子认识不同的形状，并能够分类和比较。
1. 游戏：形状寻宝材料：不同形状的卡片步骤：1. 教师准备多种不同形状的卡片，如圆形、方形、三角形等。
2. 将这些卡片放在教室的不同位置。
3. 孩子们通过寻找和鉴别卡片的形状，找到相应的形状。
4. 可以根据孩子的年龄和能力，适当增加形状的复杂性。
2. 游戏：形状拼图材料：形状拼图板步骤：1. 教师给每个孩子发放一个形状拼图板。
2. 孩子们根据板上的形状轮廓，找到相应的形状块，填充在拼图板上。
3. 可以通过这个游戏来加深孩子们对不同形状的理解和记忆。
3. 游戏：形状分类材料：形状卡片、分类盒步骤：1. 教师准备多种不同形状的卡片，如圆形、方形、三角形等。
2. 孩子们将这些卡片分类，放入相应的分类盒中。
3. 孩子们可以根据形状的相似性和差异性，将卡片进行分组，培养他们的分类和逻辑思维能力。
三、教案三：数的运算目标：帮助孩子初步理解数的运算，并能简单地进行加减法。
蒙氏小班教案
蒙氏小班教案【篇一：蒙氏小班教学计划】蒙氏小二班教学计划一、日常生活教育（一）基本运动1. 走。
直接目的：学习基本的走路方法，手脚运动的协调性。
间接目的：培养独立性，专注力。
2. 坐、立。
目的：学习坐、站的正确姿势。
3. 搬椅子。
直接目的：能安全地拿起、搬运椅子。
运动的方向调整。
4. 端盘子。
目的：搬餐具，引导到日常生活中。
肌肉运动的调整。
5. 倒固体（倒饭豆）。
目的：运动的调整。
6. 倒液体（倒有色水）。
目的：肌肉运动的调整，动作的顺序性，用手灵巧地倒水。
7. 舀固体(豆类、大米)。
目的：肌肉移动的调整，动作的顺序性，物体的正确移倒法。
（二）社交行为1. 门的开关。
直接目的：稳重而有气质地开门、关门。
2. 打招呼。
直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人交往，自我运动机能的调整。
3. 应答的方法。
直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人深交。
4. 与他人接触的方法。
直接目的：懂礼节，知道怎样会麻烦到别人。
间接目的：意志力的控制。
5. 递交物品的方法。
直接目的：记住尖锐物品的递交方法，对他人人格的尊敬和信赖，自己的运动调整。
6. 咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。
直接目的：懂礼节。
间接目的：自我控制，独立性。
（三）对自己的照顾1. 衣服的穿脱。
目的：衣服的穿脱及整理。
2. 穿鞋、脱鞋。
目的：整理仪容，手脚肌肉运动的调整。
3. 洗手。
目的：仪容的整理，清洁感，一连串动作的顺序，肌肉运动的调整。
4.衣饰框（按扣、拉链）。
目的：为穿脱衣服打基础。
5. 折叠毛巾。
目的：学习折叠的方法，正确的手指功能，秩序感，正确的折法。
二、感觉教育1. 圆柱体组。
直接目的：培养辨别大小的视觉能力。
间接目的：①作为写字前的预备。
②培养逻辑思考能力（对应，顺序）。
③培养敏锐的观察力。
2. 粉红塔。
直接目的：透过视觉，正确地获得对三次元空间差异变化的知觉。
间接目的：①手眼协调及肌肉运动的控制力。
②积高时精神的抑制力及敏锐的观察力。
小班蒙氏语言教案大全10篇
小班蒙氏语言教案大全10篇《小班蒙氏语言教案大全10篇》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班语言活动教案《我的家人》含反思活动目标：1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。
2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
3.培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：1.实物玩具：小兔。
2.每个幼儿一张“全家福”照片。
3.投影机、照相机(请一名老师帮忙拍照)磁带。
4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。
活动过程：1.创设谈话情境，引出谈话话题。
(1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。
(2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。
(师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁?”，谁能告诉老师?) B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。
(.来源快思老师教案网)教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。
(有……有……还有)(3)请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁?”师：大家一定也想说说自己的一家。
好!拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁?”师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。
(4)了解、丰富词汇“全家福”的含义。
刚才，小朋友们介绍的很好。
谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福?”2.引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。
(1)老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。
师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。
师：灰灰与大家打个招呼。
大家好!小朋友怎么说?(幼儿回答)师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作?老师以小动物的语气回答问题：听!小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。
蒙氏小班语言教案8篇
蒙氏小班语言教案8篇蒙氏小班语言教案篇1活动目标1.通过鲜艳的色彩和动态的画面、激发幼儿参与学习的兴趣。
2.边观察画面，说出动物朋友红、黄、蓝、颜色，同时用自己的语言、说出小动物的特征。
3.在找找小动物中，鼓励幼儿能够在同伴面前清楚地表达自己的想法。
4.在“过生日”情境中感知和朋友在一起的开心、快乐分享的情感。
重点难点.在找找小动物中，鼓励幼儿能够在同伴面前清楚地表达自己的想法如：我找到了xxx的xxx活动准备1.物质准备：ppt、8 个礼物盒子、里面装有各种水果、糖果。
小白鱼和动物泡泡图片2.经验准备：有过生日的经历。
活动过程一、以提问引出活动，激发幼儿学习的兴趣1.今天，老师给你们带来了一个朋友，他是谁？和小白鱼打招呼2.小白鱼过几岁生日？从哪里看出来？（原来小白鱼要过两岁的生日）3.小白鱼过生日会邀请谁来参加，你们猜猜看！二、认识小白鱼的动物朋友，说一说动物朋友的颜色和特征1.谁来参加聚会呢？看，是……（两只海胆）他们是什么颜色？（红色）两只海胆一样吗？追问：哪里不一样？（大小）2.说出黄黄的海蛇、感知海蛇的长短铁征。
哈罗！谁来了呢？观察图片说一说。
（海蛇）海蛇是什么颜色？比一比他们一样吗？（一条长、一条短）3.观察画面，说出蓝蓝的海豚、感知伤心和开心的特征。
最后是谁来参加聚会呢？观察图片说一说。
（海豚）海豚是什么颜色的？看看两只海豚有什么不同？（一条开心、一条伤心）海豚为什么伤心？朋友伤心了，我们可以抱抱她、亲亲他，让他开心起来！4.教师小结：小白鱼的生日宴会来了三个动物朋友：有红红的海胆、黄黄的海蛇、蓝蓝的海豚。
三：游戏《为小白鱼找动物朋友》1.这么多的朋友，小白鱼可开心了，可是，这些动物朋友都到哪儿去了呢？原来，他们来在我们教室里了。
我们一起把他们找出来吧！2.把动物朋友送到小白鱼的家里。
引导幼儿说一说找到了什么颜色的什么动物，比一比将小动物送到相对应的家里面四、游戏《和动物朋友一起给小白鱼过生日》1.说一说你送给小白鱼的礼物是什么颜色的。
幼儿园小班蒙氏教案（精选9篇）
幼儿园小班蒙氏教案（精选9篇）幼儿园小班蒙氏篇1目的要求1、学习把5个以内的物体高矮正、逆排序。
2、在操作中体验高矮的顺序关系。
3、乐于参与集体游戏活动。
准备教具准备：会变的小丑。
学具准备: 会变的小丑。
蒙氏数学：按高矮排序(一)预备活动：师幼互问好，走线、线上游戏：高人走、矮人走。
(二)集体活动：初步感受高矮的顺序关系。
1、创设情境：小丑三兄弟来我们幼儿园表演杂技啦，看!它们将头部、上身和下身都分开了，小丑兄弟说：哪位聪明的小朋友，帮助我们拼接好呢?2、教师出示教具“会变的小丑”，引导幼儿观察每三张图片的右下角都有一个标记，分别是月亮、花、和星星。
请个别幼儿幼儿上前操作学具“会变的小丑”，按标志将三个小丑分别按头部、上身和下身的顺序拼成3个完整的小丑娃娃，再比较谁高谁矮。
3、学习按高矮进行排序的方法。
继续创设情境，第一节目表演完毕，小丑演员准备排好队向观众道谢，我们来给他们按高矮排排队吧。
4、教师示范找出最高的一个小丑放在左边、再找出剩下的小丑中最高的一个，顺序摆在右边，最后将最矮的放在最右边。
从左往右排好。
(三)小结：这是按从左往右观察，小丑娃娃越来越来矮。
游戏大换身。
请小朋友操作学具会变的小丑，先给3个小丑按高矮正逆排序，然后尝试交换每个小丑穿的衣服和裤子，观察小丑高度的变化，重新尽心高矮排序。
(四)游戏活动。
“用身体动作表现高矮”，教师和幼儿一起用举手的不同高度、蹲与站的不同高度等进行高矮的排序。
(五)交流小结、收拾学具。
幼儿园小班蒙氏教案篇2目的要求1、学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。
2、在操作中感知和探索物体的共同特征。
3、培养幼儿初步的合作意识。
准备1、教具准备：“超市游戏”，红、黄、蓝呼啦圈各一个2、学具准备：“超市游戏”，“彩色鱼”，红、黄、蓝圆形卡片每人一张，幼儿的衣服、裤子等，各类玩具若干。
3、《操作册》第1册第5-6页。
内容与指导一、早谈：二、科学领域：(计算)蒙氏数学——归类(一)预备活动。
蒙氏活动教案小班参考范文(18篇)
蒙氏活动教案小班参考范文（18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!蒙氏活动教案小班参考范文（18篇）编写小班教案需要结合教材和教学大纲，明确教学目标，确定教学重点和难点。
幼儿园小班蒙氏数学教案（精选11篇）
幼儿园小班蒙氏数学教案幼儿园小班蒙氏数学教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园小班蒙氏数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班蒙氏数学教案篇1活动目标：1、有兴趣地参加“找圆形”活动，能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面，并能发现别人没有发现的圆形。
2、乐意参加操作活动，能遵守操作规则。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备：1、圆形实物若干，PPT。
2、放大的缺少轮子的图片。
活动过程：1、出示实物，引出话题。
——今天老师给你们带来了很多有趣的东西，看看是什么？——和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。
——看一看这些东西什么地方是一样的？或他们都是什么形状的？——老师示范画圆，幼儿打开操作材料，跟画圆。
2、找圆形。
——教师出示放大的缺少轮子的图片：小朋友看看图上有什么？——咦，这些车子能骑、能开吗？为什么呀？——小朋友眼睛真灵，原来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎么办呢？我们小朋友来帮帮忙好吗？找找看，应该画在哪里？——老师示范在一辆车子上画，另外的请幼儿自己找、自己画。
——幼儿操作，老师观察指导。
3、找找生活中的圆形。
——刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。
现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的？回家找找家里有哪些东西也是圆形的？我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园小班蒙氏数学教案篇2活动目标1、在活动中初步感知长方形的外形特征。
2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。
3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
4、引发幼儿学习图形的兴趣。
小班蒙氏科学教案大全多篇
小班蒙氏科学教案大全多篇这是小班蒙氏科学教案大全10篇，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班科学活动教案：好玩的水教案活动目标：1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。
2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。
3、教育幼儿知道节约用水。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。
活动过程：①、教师提供各种嬉水玩具，幼儿自选喜欢的材料，自由嬉水。
②、教师巡视启发，鼓励幼儿创造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。
③、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。
④、小结：水是会流动的。
2、火眼金金捉小鱼，了解水是透明的。
①、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。
②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，为什么能看得那么准。
③、小结：水是透明的。
3、谈话：水的作用大。
启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。
4、送水小精灵请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。
活动延伸：1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征。
2、鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。
第2篇、小班科学活动教案：有用的垃圾教案(附教学反思)活动目标：1．有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。
2．养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。
3．知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分类的方法。
4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：1．认知准备：幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场、垃圾堆。
2．材料准备：(1)垃圾场图片，玻璃从回收到再生的图片一套，几个大篮子。
(2) 每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。
蒙氏教案小班11篇
蒙氏教案小班11篇《蒙氏教案小班11篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！蒙氏教案小班第1篇设计意图：在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的教育格外重视。
在本次活动中，我们通过蒙氏教具的操作和游戏方法，让幼儿认识“0”，了解“0”的意义以及“0”的重要作用，通过这个活动，幼儿对“0”的'认识一定会提升一个高度！中班蒙氏数学活动：“0”的游戏活动目标：1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2、联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。
活动准备：1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。
2、数字卡片；0—4各一个，豆子与数字的量相等。
3、生活中与“0”有关的物品。
活动过程：一：游戏：介绍自己T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。
二、认识“0”的意义。
1、认识纺锤棒与纺锤棒箱。
2、老师示范操作，引导幼儿认识0表示没有。
3、教师小结：0表示没有。
三、游戏：0的游戏1、抓豆子玩法：请5名幼儿分别拿数字0—4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。
2、看谁听的准玩法：老师任意说：小朋友跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消游戏资格。
四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。
1、比较数字0、1、10，知道0不可以缺少。
2、认识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不可以省略。
3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。
4、请幼儿寻找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不可缺少0。
蒙氏教案小班第2篇设计意图：在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的教育格外重视。
在本次活动中，我们通过蒙氏教具的操作和游戏方法，让幼儿认识“0”，了解“0”的意义以及“0”的重要作用，通过这个活动，幼儿对“0”的'认识一定会提升一个高度！中班蒙氏数学活动：“0”的游戏活动目标：1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
幼儿园小班蒙氏教案（通用11篇）
幼儿园小班蒙氏教案（通用11篇）幼儿园小班蒙氏教案（通用11篇）这节课我们学习了如何做盘花扣与扣环，其基本方法同学们已经掌握了，而且做出来的扣与环，完全符合标准，做的很好。
以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班蒙氏教案，欢迎参考！幼儿园小班蒙氏教案篇1一、教学目标1、知识目标：学习并掌握盘花布扣的缝制技法。
2、能力目标：在学习布扣的缝制过程中，能够主动探究，合作学习，增强学生的创新意识和团队精神。
3、情感目标：在实践过程中增强学生的审美情趣，培养学生敢于创新的精神，并获得成功的体验，享受到学习的愉悦。
二、教学重点：盘花扣与扣环的缝制。
三、教学难点：布扣、扣环尾部盘花制作及造型。
四、教学器材1、教具：实物投影仪、多媒体课件、盘花布扣模型2、学具：针、线、顶针箍、剪刀、厚纸板、机织的圆索带、透明胶。
五、教学过程（一）创设情境，激趣导入。
1、介绍唐装——精美的时装，别致的盘花布扣，古朴典雅，颇具神韵，是最具有中国特色的中式服装，而唐装正是以盘花扣的点缀而愈显东方魅力，并风靡全球。
2、图片，各式盘花扣。
3、我们今天学习的正是“盘花布扣”（板书），盘花布扣又名中式扣，通常用斜条缝成圆索带盘绕而成，现在更用机织的圆索带制成，所以，更加色彩亮丽，方便实用，其艺术价值是其他纽扣所不可比拟的。
4、盘花布扣好看吗？你们见过吗？你能设计一对新颖、独特的盘花布扣吗？这对盘花布扣要用到哪些材料？（二）学习缝制传统布扣。
1、做盘花扣（由师边做边解说）①把织带的一端用透明胶固定在厚纸板上，绕一个圈。
②在第一个圈上面再绕一个同样大小的圈，把织带末端从固定的一端下面拉出。
③织带从第二圈的上面交叉绕到第一个圈的下面，再从第二个圈另一端的上面交叉穿绕到第一个圈的下面成第三个圈。
④从固定端开始，按照3个圈的穿绕顺序，依次整理，拉紧所有线圈。
⑤从中间一个线圈开始，向两边连续拉紧线圈，直至形成一个结实的球形，一个传统中式盘花扣就做好了。
⑥由学生自己动手制作，以组为单位互相评价，师加以指导评价。
幼儿园小班蒙氏活动教案最新8篇
幼儿园小班蒙氏活动教案最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班蒙氏活动教案最新8篇通过教案的制定，教师可以更好地设计探究性学习任务，制定教案可以提高教学的有序性和系统性，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班蒙氏活动教案最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班蒙氏日常生活教案
小班蒙氏日常生活教案小班蒙氏日常生活教案【篇一：日常生活区教案】班级：心理咨询121 学号：xxxxxxxx01 姓名：XXX单元名称：舀活动名称：用勺子舀豆子前期准备：1.准备两个相同的碗，左边的碗中盛有豆子，右边的碗是空的，没有豆子。
2.准备一个大的汤匙，横放在托盘中间。
目的：1.培养小肌肉的发展；2.提高协调性、专注力；3.培养独立性、逻辑思维和秩序感；4.提高手眼协调能力。
活动中的技巧：伸、拿、倒、舀、移、握、放、倾斜、擦活动中的概念：碗、倒豆子、舀豆子、倾斜、汤匙、勺子、勺柄、杯子展示前的准备工作：1.确保所有教具摆放得当。
2.所有材料干净、无缺损、无毒。
3.内配料安全且充足，可用于多次操作。
此项活动所需教具：两个碗、豆子、汤匙、托盘、杯子、海绵、毛巾展示过程：1.邀请一名幼儿，告诉他今天我将为你展示一种如何用勺子舀豆子的方法。
2.到水池边将手洗干净，并用毛巾擦干。
3.请幼儿到桌子前坐下，教师坐在幼儿惯用手的一侧，确保幼儿可以清楚看见示范动作，没有其他干扰。
4.教师按顺序依次介绍工作材料。
5.伸出右手拇指、食指和中指，用左手拿起勺子，把勺柄放在右手的三指上。
6.把勺子慢慢地放进左边盛有豆子的碗中，轻轻地舀，舀起一勺豆子。
7.把盛满豆子的勺子慢慢地移到右边的空碗上方，并缓慢地将豆子倒出，停顿一会，倾斜勺子，直到把豆子全部舀进右边的碗中。
8.如果有豆子掉落在托盘上，示范如何用拇指和食指捏的方式捡起来放进杯子里。
9.再把右边碗中的豆子移回左边的碗中。
10.思考：自言自语地说“我要再做一遍呢”还是“我还是放回去吧”。
11.操作完毕，用海绵清理桌面，将教具放回原位。
12.请孩子进行操作，并积极鼓励孩子操作。
兴趣点：用勺子舀起与倾倒的过程错误控制：豆子掉落在托盘上语言：碗、豆子、勺子、拿、放、舀、移、倒、握、倾斜、海绵、托盘、毛巾、杯子、捏、捡延伸：舀珠子和舀米粒适应年龄：2--4岁篇二：蒙氏教案-五指抓(生活)】活动名称：五指抓（生活）教具构成：碗、豆子教育目的：1.直接目的：培养五指的灵活性。
幼儿园小班蒙氏数学教案
幼儿园小班蒙氏数学教案幼儿园小班蒙氏数学教案（通用18篇）幼儿园小班蒙氏数学教案篇1活动目标：1、能区别“1”和“许多”，并会用“1”和“许多”表述。
2、理解“1”和“许多”之间的关系。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、发展目测力、判断力。
活动准备：鸭妈妈头饰；香蕉若干；糖果若干；大篮子一个；课件。
活动过程：一、以情境引入，发现“1”和许多；1、出示一只鸭妈妈的头饰，师：今天我鸭妈妈要带小鸭子们到小熊家做客，你们看，有几只鸭妈妈，几只小鸭子？引出一只鸭妈妈，许多只小鸭子。
2、教师带小鸭子到小熊家，边走边念儿歌：一只鸭妈妈，许多小鸭子，摇摇摆摆去哪里？一只鸭妈妈，许多小鸭子，要去小熊的家里。
小熊小熊忙不停，忙着准备送大礼。
3、师：小熊家到了，现在我们一起来参观小熊家吧。
播放课件，请幼儿观察家里的摆的食物。
例如：家里有一个大蛋糕，许多小蛋糕。
一个红色杯子，许多个绿色杯子二、创设情境“小鸭子们送礼物”知道一个一个实物组成许多实物。
1、师：小鸭子到小熊家做客有没有带礼物呢？幼：有，带了香蕉。
师：鸭妈妈也带了一个香蕉要送给小熊，那你准备几香蕉要送给小熊呢？幼：我准备一香蕉要送给小熊。
2、师：那我们现在就一起来把准备好的香蕉送给小熊吧。
请幼儿动手送香蕉，并幼儿尝试说：我送一个香蕉给小熊。
3、幼儿操作，教师观察指导。
4、教师小结：小鸭子每人只送一个香蕉给小熊，但是一个一个香蕉合在一起就变成许多个香蕉。
小熊收到许多香蕉真是太感谢小鸭子了。
三、游戏“小熊送礼物”知道许多实物可以分成一个一个的实物。
1、师：小熊也准备了礼物要送给小鸭子们，你们看。
（出示棒棒糖）师：这里有几根棒棒糖啊？幼：许多棒棒糖。
师：小熊为什么要准备许多根棒棒糖？幼：因为要分给每一只小鸭子。
2、师：小熊要把许多根棒棒糖送给小鸭子，每只小鸭子只能拿一根棒棒糖，请幼儿拿棒棒糖并尝试说：我拿一根棒棒糖。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
4、教师点评幼儿操作结果。
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2、联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。
活动准备：1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。
2、数字卡片；0—4各一个，豆子与数字的量相等。
3、生活中与“0”有关的物品。
活动过程：一：游戏：介绍自己T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。
二、认识“0”的意义。
1、认识纺锤棒与纺锤棒箱。
2、老师示范操作，引导幼儿认识0表示没有。
3、教师小结：0表示没有。
三、游戏：0的游戏1、抓豆子玩法：请5名幼儿分别拿数字0—4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。
2、看谁听的准玩法：老师任意说：小朋友跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消游戏资格。
四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。
1、比较数字0、1、10，知道0不可以缺少。
2、认识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不可以省略。
3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。
4、请幼儿寻找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不可缺少0。
蒙氏小班教案第2篇设计意图：在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的教育格外重视。
在本次活动中，我们通过蒙氏教具的操作和游戏方法，让幼儿认识“0”，了解“0”的意义以及“0”的重要作用，通过这个活动，幼儿对“0”的'认识一定会提升一个高度！中班蒙氏数学活动：“0”的游戏活动目标：1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2、联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。
活动准备：1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。
2、数字卡片；0—4各一个，豆子与数字的量相等。
3、生活中与“0”有关的物品。
活动过程：一：游戏：介绍自己T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。
二、认识“0”的意义。
1、认识纺锤棒与纺锤棒箱。
2、老师示范操作，引导幼儿认识0表示没有。
3、教师小结：0表示没有。
三、游戏：0的游戏1、抓豆子玩法：请5名幼儿分别拿数字0—4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。
2、看谁听的准玩法：老师任意说：小朋友跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消游戏资格。
四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。
1、比较数字0、1、10，知道0不可以缺少。
2、认识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不可以省略。
3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。
4、请幼儿寻找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不可缺少0。
蒙氏小班教案第3篇活动目标：1、仔细观察画面，感受故事的趣味性。
2、有一定的阅读兴趣。
3、懂得要用正确的方法才能做好一件事情。
活动准备：1、知识经验准备幼儿对圆柱形有初步的感知。
2、物质准备挂图、音带、故事读本人手一册、头饰（熊妈妈、熊宝宝）、布。
活动过程：一、预备活动：1、师幼相互问候，走线。
2、游戏《布袋游戏》。
教师准备一个装有各种物品的布袋，随意从里面拿出不同的物品，让幼儿进行观察和讲述。
二、感知活动：1、教师：刚才我们玩了魔术布袋游戏，好不好玩啊！小朋友还想不想玩啊！但是我只有一个魔术布袋，怎么办？今天呀!小熊凯迪来帮我们了，它正在学习缝一个布袋，瞧！它缝好了。
教师出示挂图，幼儿观察。
教师：凯迪遇到了什么问题？（幼儿试着回答）2、教师：这究竟是怎么回事呢？让我们一起来听一听故事《缝布袋》。
教师讲述故事，幼儿欣赏。
（提醒幼儿要仔细听讲）三、共同阅读：1、师幼共同阅读故事图一至图四。
教师用提问的方式引导幼儿说出故事内容。
（1）小熊凯迪在干什么？妈妈说要缝成什么形状的才好看？怎样才能缝成圆柱形呢？如果是你，你会怎么做呢？（2）小熊凯迪是怎么做的呢？它用什么方法缝布袋？（3）这个方法正确吗？引导幼儿明白在柱子上缝布袋是取不下来的，这个方法不对。
2、师幼共同阅读故事图五至图八。
教师：熊妈妈在干什么呢？她是怎么缝布袋的，最后怎么样了？这个方法行吗？引导幼儿用猜测讲述的'方式来阅读故事。
3、讨论：如何使用正确的方法缝布袋。
幼儿根据自己的生活经验回答，如果幼儿回答不出来，教师请幼儿回家向父母寻找答案。
4、教师小结：要做好一件事情必须学会思考，选择正确的方法。
四、完整欣赏。
1、教师带领幼儿完整的将故事朗读一遍。
2、教师和幼儿分别戴熊妈妈和熊宝宝的头饰，拿布当道具，进行故事表演。
活动延伸：教师发书，并播放故事音带，幼儿看书划指读故事。
活动反思：星期五的上午，几位园长来听了我上的故事课，在这次公开课中，使我受益良多。
《缝布袋》这个故事是教孩子们明白在柱子上缝东西是取不下来的，让孩子们知道做好一件事情好学会思考，选择正确的方法。
这节课中所存在的一些不足：第一：开始时我们所玩的魔术布袋游戏，没有达到好的效果，魔术应该很神秘但是我和孩子们玩起来却少了这最重要的一点。
（应该让孩子们自己去摸、去猜再让孩子拿出实物，这样效果就更好了）。
第二：手偶小熊没有利用起来，开始时就出示给孩子们看一下就收了起来，应该在讲故事时一直拿着手偶小熊，这样教学效果就更好了。
第三：在讲述故事时，语速稍快了一些，应放慢速度等等问题。
不过，这节课中令我满意的是，一节课下来有一部份孩子能够大致理解故事的含义下将故事复述出来，并能够进行角色表演，这是。
整堂中学习气氛很好，在纪律方面孩子们也不错。
通过这次公开课，让我知道了我所存在的不足，以后还要经常向老教师请教，向她们学习，不断增强自己，充实自己。
蒙氏小班教案第4篇教具准备:衣饰架—拉链教育目的：1、学会正确使用各种衣扣，培养生活自理能力，手眼协调能力。
2、培养独立心、专注力、秩序感。
活动展示：1、从上面开始，用左手拇指、食指压住拉链边的衣襟。
2、右手捏住拉链头，慢慢往下拉开衣襟。
3、左右手配合，衣襟慢慢拉开。
4、两块布向左右掀开。
5、把两块布拉到中间合起来，对齐。
6、两手配合，把拉链头套进拉链，从下面开始，左手压住拉链旁边的'衣襟，右手捏住拉链头，轻轻往上拉。
7、左右手配合，把拉链拉到头。
8、练习完毕，把衣饰架物归原位。
适用年龄：4岁左右起趣味的中心：拉链滑动声音。
变化延伸：比赛：幼儿书包拉链比赛。
蒙氏小班教案第5篇作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案要怎么写呢？以下是本店铺为大家整理的蒙氏数学幼儿园大班上册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动名称：排序活动目标：1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列，蒙氏数学排序教案。
2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。
3.培养幼儿专注的观察力。
4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。
活动准备：教具(长棒、数棒、图形)操作手册作业纸胶棒房子图片活动过程：1.游戏：切西瓜游戏规则：幼儿拉成圈,在留一位幼儿切西瓜,拉圈饿幼儿边说儿歌边走,切西瓜,切完之后,切成两半,让幼儿站成两排,然后问一下切西瓜的幼儿,说一说哪边的队排的长,哪边的队排的.短。
反复两边。
2.通过游戏引出长棒：(1)集体活动：在5个物体中找出最长的,教师出示"长棒"散放,请幼儿找出最长的和最短的,教师示范比较,验证幼儿找的是否正确，教案《蒙氏数学排序教案》。
(2)请幼儿找出最长的长棒,然后在从剩下的长棒中找出最长的,依次类推,由长(短)到短(长)的顺序排队。
(3)用同样的方法找出和长棒相同的数棒,一一对应。
(4)把长棒拿走留下数棒,让幼儿数出数棒多少节,并找出相应的数字一一对应。
(5)巩固复习感知长短,纸上作业p27---28页。
3.熟悉图形宝宝：(1)教师出示"图形宝宝",请幼儿观察,这里都有什么图形?每位幼儿从中找出自己喜欢的图形,说一说图形的名称。
(2)游戏：《比比谁最快》游戏规则：教师说出图形宝宝的名字,看看哪位幼儿反应的最快,先拿出相应的图形。