英语人教版九年级上册知识点总结ppt
人教版九年级上册英语知识总结PPT
•
much too 太 修饰形容词 如：much too beautiful
• 32. change… into… 将…变为…
• 如：The magician changed the pen into a book. 这个魔术师将这本书变为一本书。
• 33. with the help of sb. == with one’s help 在某人的帮助下
• 14. take notes 做笔记，做记录 （in one’s notebook）
• 15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… She enjoys playing football.她喜欢踢足球。
• enjoy oneself 过得愉快 如：He enjoyed himself. 他过得愉快。
• 25. be angry with sb. 对某人生气 =be mad at如：I was angry with her. 我对她生气。
• 26. perhaps === maybe 也许= possibly
• 27. go by (时间) 过去 如： Two years went by. 两年过去了。As time goes by,…
• talk to sb. === talk with sb. 与某人说话 talk to sb. about sth 与某人谈论某事
• 3. 提建议的句子：
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①What/ how about +doing sth.?
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如：What/ How about going shopping?
• ②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping?
九年级英语上册人教版知识点总结ppt
九年级英语上册人教版知识点总结ppt在九年级英语上册学习过程中，学生们接触到了许多新的知识点。
这些知识点涉及到词汇、语法、听力、阅读、口语等各个方面。
为了更好地掌握这些知识点，老师们经常会使用ppt进行教学。
今天就让我们来总结一下九年级英语上册人教版的知识点，以便加深我们的理解和记忆。
一、词汇1. 九年级英语上册人教版单元词汇总结：每个单元单词都是必背的，如Unit 1的adventure, journey, mystery等等。
通过多次的阅读和朗读，我们可以更好地掌握这些词汇。
2. 九年级英语上册人教版常用短语总结：短语在句子中的使用频率很高，例如：take a break, get along with等等。
我们可以通过编写例句、使用语境等方法来巩固这些短语的记忆。
二、语法1. 九年级英语上册人教版时态总结：九年级英语上册时态的使用非常重要，如一般过去时、一般现在时、将来时等。
掌握这些时态的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
2. 九年级英语上册人教版语态总结：语态是英语中一个非常重要的语法项目，如被动语态等。
我们需要注意不同语态的构成方式和使用场景，以便在写作和口语中准确运用。
三、听力九年级英语上册人教版听力部分主要包括听力材料和相关的问题。
通过反复的听力训练，我们可以提高我们的听力技巧和理解能力。
同时，我们还可以积累一些常见的听力题目类型，如听问句选择、听独白填空等，以便更好地应对听力考试。
四、阅读九年级英语上册人教版阅读部分主要包括文章阅读和短文阅读。
在阅读过程中，我们可以注意提取关键词，理解文章的主旨和要点，并进行相关的问题回答。
通过多次的阅读训练，我们可以提高我们的阅读能力，同时也能够增加我们的阅读速度。
五、口语九年级英语上册人教版口语部分主要包括对话和口语表达。
通过多次的口语练习，我们可以提高我们的口语表达能力。
在进行口语训练时，我们可以注意模仿和运用一些常用的口语表达方式，如问候、介绍自己、提出建议等。
人教版九年级上学期英语课件： Unit3(共23张PPT)
九年级上册Unit 3
Section A 高频考点精讲 1.The bookstore is on your right, beside the bank. 书店 在你的右边，银行旁边。 (1)辨析beside, besides与except beside prep “在……旁边”。如： You can sit beside me. 你可以坐我旁边。
九年级上册Unit 3
besides “除……之外（包含在内）”。如： There are another three students besides me. 除 我之外还有其他的三个学生。 except prep. “除了……之外（不包括在内）”。 如： I like all kinds of fruit except apples. 除了苹果，所 有的水果我都喜欢。 (2)辨析by, beside, near, next to与close to 上。
九年级上册Unit 3
①by和beside均表示“在……旁边”，常可互换。 如： Come and sit beside/by me. 过来，坐在我边 ②near表示“在……附近”，表示的距离比by和 beside稍远些。如： Don’t play near the road. 不要在马路附近玩耍。 There is a post office near the bank. 银行附近有一 所邮局。
解析：本题考查现在完成时态。从句中for almost 3 years 可知，横线处的谓语动词需要用延续性动词或表 某种状态存在的词，且时态采用现在完成时。
九年级上册Unit 3
3.You don’t need to rush! 不用急！ need的用法 need后加to do 说明need为实义动词，用助动词提问 或否定；need后加doing表被动意义；若need后加 do，则need为情态动词，用need提问，肯定回答用 must,否定回答用needn’t。如：
人教版九年级英语上册课件：Unit 9 单元知识归纳(共12张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
人教版九年级英语上册课件：Unit 5 (共23张PPT)
第二课时 考点讲解 1. (重庆南开名师讲解)He found it interesting that so many products in the local shops were made in China. 他发现一个有趣的现象，当地商店非常多的产品都是中国 制造。 辨析produce与product produce n. 是农产品、天然产物的总称, 是不可数名词;v. 生产；制造。 product多指工业生产的产品, 也可指文学或艺术方面的作 品，是可数名词。如:
3. (重庆南开名师讲解)The tea is packed and sent to many different countries and places around China. 茶叶 被装好，送往中国周边的很多不同的国家和地区。 一般现在时态的被动语态： （1）概念：被动语态是动词的一种形式，用以说明主语 与谓语动词之间的关系。被动语态表示主语是动作的承受 者。 （2）被动语态的构成： “助动词be＋及物动词的过去分 词”，人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
on用于较正式的场合,表示这本书,这篇文章或演说是严肃 的或学术性的,着重于知识的深度。 about 表示的内容较为普通,不那么正式。如： We are going to listen to a lecture on Africa history this afternoon. 今天下午我们将听(一个关于)非洲历史的演讲。 This is a book for children about Africa and its people. 这 是一本供儿童阅读的有关非洲和非洲人的书。 I heard him talk about Chinese medicine last night. 昨晚 我听到他谈论中国医学。(泛谈)
人教版九年级英语上册课件：Unit 4单元知识归纳(共13张PPT)
• 4．get good grades/ scores 取得好成绩 • 5．be interested in对…… 感兴趣 • 6．be on a swim team/be a member of
a swim team是一个游泳队员
• 7．from time to time/sometimes 时常； 有时
洲历史的书
• 28．pop/country/classic/rock music • 流行/乡村/经典/摇滚音乐
• 29．scary/action/love/story movies • 恐怖/动作/爱情/故事片 • 30．read at least six books a year一年
至少读6本书 • 31．give a speech 做一场演讲 • 32．in public 公开地；在别人(尤指生人)
某事
• 22．the road to success通向成功的道路
• 23．think about 考虑 • 24．fight on 继续战斗 • 25．a number of 大量的；许多 • 26．make it to the top成功登顶 • 27．books on European history 关于欧
面前
• 33．be nervous about对……感到紧张 • 34．take care of照顾 • 35．be absent from 缺席
• 36．fail examinations 考试失败 • 37．make a decision作出决定 • 38．boarding school 寄宿学校 • 39．in person亲身；亲自 • 40．take a 24-hour train 乘坐24小时的
再……
九年级上册英语人教版知识点总结ppt
九年级上册英语人教版知识点总结ppt九年级上册英语是初中阶段学习的最后一年，也是升入高中的重要时刻。
在这个阶段，同学们需要掌握一定的英语知识和技巧，以应对未来的学习和考试。
为了帮助同学们更好地总结九年级上册英语的知识点，我准备了以下的PPT，并结合一些实例进行了详细的解析。
一、语法知识点总结1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态，常与表示频率的副词连用。
例如：I usually go to bed early.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，用于表示目前的状况。
例如：I am studying English now.3. 一般过去时：表示过去某个时间里发生过的动作或存在的状态。
例如：He watched a movie yesterday.4. 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。
例如：They were playing basketball when it started to rain.5. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
常与表示将来的时间状语连用。
例如：I will visit my grandparents next week.6. 一般过去将来时：表示过去某个过去的时间点之前将要发生的动作。
例如：He said he would go to the party after school.7. 情态动词：表示说话人对某个动作或状态的看法、意愿、推测等。
例如：You should study hard for the exam.8. 被动语态：表示动作的承受者在句子中的主语。
例如：The book was written by Mark Twain.二、词汇知识点总结1. 动词短语：由动词与副词、介词、谓语动词等构成，有时具有特殊的意义。
例如：give up, look after, get along with等。
2. 形容词与副词：形容词用来修饰名词，而副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
九年级上册人教版英语知识点总结ppt
九年级上册人教版英语知识点总结ppt九年级上册的英语学习是中学阶段英语学习的重要环节，是学生掌握英语基础知识和提高英语能力的关键时期。
为了帮助同学们更好地复习和总结这一学期的英语知识，我制作了一份九年级上册人教版英语知识点总结ppt。
首先，在这个ppt中，我将基础知识点与实际运用相结合。
在每一个知识点的介绍中，我不仅提供了相关的例句和练习题，还通过例子对每个知识点进行了深入的解释，帮助同学们更好地理解和掌握。
在ppt的第一部分，我详细介绍了九年级上册的语法知识点。
首先是动词时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
我通过生动的例句和练习题，帮助同学们掌握这些时态的用法和相互之间的转换。
接着是被动语态，我结合例句和实际运用，帮助同学们理解被动语态的构成和用法。
最后，我还介绍了情态动词的用法和意义，并提供了相关的例题，帮助同学们更好地运用情态动词。
在ppt的第二部分，我介绍了九年级上册的词汇知识点。
我通过单词图示和图片，直观地展示了每个知识点的意义和用法。
同时，我还结合实际场景，提供了一些常用搭配和习惯用语，让同学们在记忆单词的同时，能够更好地运用这些词汇。
在ppt的第三部分，我介绍了九年级上册的听力和阅读技巧。
我通过一些实际的例题，提供了一些重要的听力技巧，比如听力材料的理解方法、常见的听力题型和答题技巧等。
同时，我还提供了一些阅读技巧，比如快速阅读、定位阅读和细节理解等，帮助同学们提高阅读理解的能力。
在ppt的最后部分，我对整个九年级上册的学习进行了总结，并提供了一些复习建议。
我建议同学们通过大量的阅读和听力练习，不断积累词汇和口语表达，同时还要关注写作和听力技巧的提高。
此外，我还强调了不要只重视死记硬背知识点，要注重实际运用和语言交际能力的提升。
通过这份九年级上册人教版英语知识点总结ppt，我希望能够帮助同学们更好地回顾和巩固所学的知识，并为下学期的学习打下坚实的基础。
同时，我也希望同学们能够养成良好的学习习惯，不断提高自己的语言能力，为将来更好地运用英语做好准备。
人教版九年级英语上册课件：Unit 7 (共18张PPT)
(2)allow doing sth. 允许做某事。如： We don’t allow smoking in public places. 我们不允许在 公共场所吸烟。 (3)be(not)allowed to do sth. (不)被允许做某事。如： Passengers are not allowed to smoke in bus. 公共汽车上 不允许乘客吸烟。
①choose to do sth. 选择做某事。如： He chose to go there by air. 他决定乘飞机去那里。 ②choose + 特殊疑问词 + to do sth. 如： You will have to choose which one to buy. 你将不得不选 择买哪一个。
（3）与keep相关的短语 keep on 继续 keep up 保持；不落后 keep up with 赶得上；和……保持联系 keep in mind 记住 keep in touch 保持联络 keep away from 远离,回避 keep healthy 保持健康 keep an eye on 照看；留意；密切注视 keep moving 继续前进 keep out of 置身于外
(2)含有情态动词的被动语态 含有情态动词的被动语态的构成： 情态动词 + be + 及物动词的过去分词。如： Many trees should be planted in the mountain. 山上应该 种很多树。 This book can be taken home. 这本书可以带回家。 This problem can’t be worked out very easily. 这个题目 没有那么容易解出来。
九年级 上册英语 全册教学课件PPT
learned from watching movies. Use words and phrases from the passage.
1. I can understand the meaning by watching their b__o_d_y_l_a_n_g_u_a_g_eand the__ex_p__re_s_s_io_n_s_ on their faces.
Then one day I watched an English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So I began to watch other English movies, too. Although I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions on their faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning by listening for just the key words. My pronunciation i m p r o v e d as well b y l i s t e n i n g t o t h e conversations in English movies.
Read and Learn
Words and expressions
expression n. 表达（方式）；表示
人教版英语九年级上册知识点总结ppt
人教版英语九年级上册知识点总结ppt英语是一门重要的语言，也是国际交流中最广泛使用的语言之一。
随着全球化进程的加快，学好英语变得越来越重要。
对于初中九年级的学生来说，学好英语不仅是为了应对学业考试，更是为了将来的学习和工作做准备。
人教版英语九年级上册是初中阶段的最后一册英语教材，内容涵盖了语法、词汇、阅读、听力和口语等方面，对于学生打好英语基础、提高英语水平非常有帮助。
接下来，我们将对人教版英语九年级上册的知识点进行总结，并制作一份PPT来帮助同学们复习和巩固所学内容。
首先，我们来看一下第一单元的知识点。
第一单元主要介绍了一些日常交际用语和介绍自己的方式。
在这个单元里，我们学习了如何用英语问候、介绍自己和谈论自己的家庭。
例如，我们学习了如何用英语问候"你好"，如何用英语向他人介绍自己的姓名、年龄、国籍等信息。
在制作PPT时，我们可以使用图片和简单的英文句子来展示这些内容，使学生们更好地理解和掌握。
接下来，我们来看一下第二单元的知识点。
第二单元主要介绍了数字和时间的表达方式。
在这个单元里，我们学习了如何用英语表达数字和时间。
例如，我们学习了如何用英语表达年龄、电话号码和日期。
在制作PPT时，我们可以设计一些数字和时间的练习题，让学生们通过PPT来进行测试和巩固。
然后，我们来看一下第三单元的知识点。
第三单元主要介绍了询问和提供信息的方式。
在这个单元里，我们学习了如何用英语询问他人的个人信息以及如何提供自己的个人信息。
例如，我们学习了如何用英语询问他人的姓名、年龄、职业等，并学习了如何回答这些问题。
在制作PPT时，我们可以设计一些对话情境，让学生们通过PPT进行模拟对话，提高他们的口语表达能力。
最后，我们来看一下第四单元的知识点。
第四单元主要介绍了购物和交通出行的相关知识。
在这个单元里，我们学习了如何用英语询问商品价格、购物场所等相关信息，以及如何用英语表达交通工具和交通方式。
例如，我们学习了如何用英语询问"这个多少钱？"，以及如何用英语表达坐公交车、打车等交通方式。
人教版九年级英语全一册总复习课件(265张)
Exercise1 Exercise2 Exercise3
Exercise1 Exercise2
Exercise3 Exercise1 unit11 Exercise2 Exercise3 unit12
Exercise3 Exercise1 Exercise2 Exercise3
英语人教版九年级全册课件ppt
CD
He was the only little kid at the picnic.
She always listens to pop music. He loves rabbits.
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
could 和 might
can’t
表示不太有把握 The pen could /
的推测，意为 might be Joe’s. I saw
“可能”。
it on his desk just
now.
表示很有把握的 The girl here can’t be
否定推测，意为 Helen. Helen has “不可能”。 gone to Beijing.
Things in the schoolbag
1. T-shirt 2. hair band 3. tennis balls
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2a
Bob and Anna found a schoolbag at the park. Listen and write down the things in the schoolbag.
Linda. 5. It _m_u__st_ be Linda’s schoolbag.
人教九年级英语上册课件：Unit 6单元知识归纳(共14张PPT)
• Ⅰ．词形变换 • 1．please→(名词)pleasure • →(形容词)pleased/pleasant • 2．daily→(同义词)everyday • 3．nearly→(同义词)almost • 4．boil→(形容词)boiling/boiled • 5．national→(名词)nation
• 26．ring the bell 按铃 • 27．break the rule 违反规定 • 28．by mistake错误地；无意中 • 29．potato chips 薯片 • 30．make the customer happy 让顾客
高兴
• 31．in the end 最后；终于 • 32．a much-loved sport 一项备受喜爱
• 4．The zipper was invented by Whitcomb Judson．
• 拉链是由惠特科姆·贾德森发明的。
• 5．It is believed that tea was brought to Korea and Japan during the 6th and 7th centuries．
。
6、does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not b ehave. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2021年11月上午1时1分21.11.2401:01November 24, 2021
• 许多年轻人仰慕这些篮球英雄们，并且 想要变得像他们一样。
• 8．These stars encourage young people to work hard to achieve their dreams．
人教版九年级英语上册课件：Unit 5单元知识归纳(共11张PPT)
• 5．both in the past and now 在过去和现 在
• 6．as far as I know 就我所知…… • 7．on the sides of mountains 在山坡上
• 8．pick by hand亲手采摘 • 9．be good for对……有好处 • 10．no matter 不论；无论 • 11．things made in China 中国制造的东
• 4．No matter what you may buy,you might think those products were made in those countries．
• 无论你买什么，你也许会认为那些产品 是在那些国家制造的。
• 5．The international kite festival is held in April every year．
• 国际风筝节在每年的四月举行。
• 6．They are seen as bright symbols of happiness and good wishes．
• 它们被看作幸福和美好祝愿的光明象征。
• 7．These small pieces of clay art show the love that all Chinese people have for life and beauty．
词)competitor/competition
• Ⅱ．重点短语 • 1．be made of/from 由……制成 • 2．be made in 在某地被制造 • 3．the art and science fair科学艺术展 • 4．be famous for/be known for以……闻
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英语人教版九年级上册知识点总结ppt
在九年级上册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点。
为了更好地总结学过的内容，我制作了一份知识点总结的PPT，
让大家能够更加系统地复习和回顾。
一、语法知识点总结
1. 一般现在时和现在进行时
一般现在时用于描述经常性或习惯性的行为，现在进行时用
于描述正在进行的动作。
这两个时态的用法和结构都要掌握清楚。
2. 情态动词和情态动词的被动语态
情态动词用于表示能力、可能性、许可等含义，如can、could、may、might等。
同时，对情态动词的被动语态也需要掌握，如can be、may be等。
3. 定语从句
定语从句用于修饰名词或代词，使得句子更加丰富和具体。
在引导定语从句的关系词有that、which、who、whom、whose等。
4. 省略句
省略句是指在句子中省略了某个成分，但通过上下文可以推
断出其完整的意思。
在英语中，常见的省略句有主语省略、宾语
省略、谓语省略等。
二、词汇知识点总结
1. 同义词和反义词
同义词是指意义相近或相同的词语，可以用来丰富文章的表达；反义词则是指意义相反的词语，用于对比和强调。
2. 词义辨析
有些词语在意义上很接近，但用法和搭配有所不同，对于这
些词语的辨析需要特别注意。
比如，make和do，happy和glad等。
3. 词组和短语
词组和短语在英语中是一个非常重要的部分，它们的搭配和用法对于句子的准确表达起到了关键作用。
我们要注意积累和记忆一些常用的词组和短语。
三、阅读技巧总结
1. 主旨大意
阅读文章时，我们需要从整体上把握文章的主旨大意，了解作者要表达的观点和目的。
2. 标题理解
阅读文章时，我们要仔细阅读标题，通过标题来推测文章的内容和结构。
3. 推理判断
在阅读过程中，我们需要根据文章中的信息进行推理判断，尤其是对于一些需要推理和间接理解的题目。
4. 词汇理解
阅读文章时，我们会遇到一些生词和难词，我们要学会通过上下文来猜测词义。
通过这份知识点总结的PPT，我们可以更好地复习和回顾所学的英语知识。
在复习过程中，我们可以通过回答PPT中的问题或者自主思考来巩固学习效果。
希望大家能够在英语学习中更上一层楼！。