(新)济源一中科技节活动方案
2023年中学科技节活动方案
2023年中学科技节活动方案标题：2023年中学科技节活动方案一、活动背景随着科技的快速发展和人们对科学知识的追求，中学科技节成为中学生们展示科技创新成果、交流科学知识的重要平台。
为了促进中学生的科学素养和创新能力的培养，2023年中学科技节将以“科技创新，引领未来”为主题。
通过各类科技展示、科学讲座、竞赛等形式，激发学生们的科技创新热情，培养他们的科学思维和动手能力。
二、活动目标1. 提升中学生的科学素养和创新能力，培养他们的科技创新潜质；2. 增进中学生对科学领域各类知识的了解和兴趣；3. 加强中学科技教育的推广和交流，促进科技教育的发展；4. 建立中学科技创新团队，为学生提供更多的科技创新机会和平台。
三、活动内容及安排1. 科技展示区（1）学生自主科技项目展示学生们将自己进行的科技研究项目进行展示，通过展板、模型、实物等形式，详细介绍项目的研究内容、实验设计和实验结果。
评委和观众将对展示的项目进行评选和点评，鼓励学生们对科技项目进行深入研究和探索。
（2）学校科技成果展示学校将组织老师和学生展示学校科技教育取得的成果，包括科技创新课程、科技实验室、科技类社团等。
展示的形式可以是讲解、实验演示、科技展区等。
通过展示学校科技教育的发展成果，激励学生对科技的兴趣和热爱。
（3）科技企业展示邀请一些科技企业和研究机构参加科技节，展示最新的科技产品和科研成果。
学生们可以通过参观和交流，了解科技企业的科研过程和科技创新的现状，增强他们对科技职业的认识和兴趣。
2. 科学讲座区（1）邀请知名科学家和专家进行科学讲座邀请一些科学领域的知名科学家和专家进行科学讲座，介绍前沿科学研究的最新动态和成果。
通过讲座，学生们可以了解到科学研究的方向和方法，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
（2）开展科普知识讲座针对学生们感兴趣的科普知识进行讲座，例如天文、地理、物理、化学等领域的知识讲解。
通过生动有趣的方式，向学生们普及科学知识，增加他们对科学的了解和兴趣。
2024年中学科技节实施方案
2024年中学科技节实施方案一、前言科技节是中学教育领域的重要活动，旨在激发学生对科技的兴趣，提高科学素养和创新能力。
为了促进学生在科技领域的全面发展，2024年中学科技节将集中展示学生的创新成果，并提供丰富多样的科技活动，激发学生的科技创造力和实践能力。
本文将制定2024年中学科技节的实施方案，包括主题确定、活动安排、组织管理等内容。
二、主题确定中学科技节的主题是指围绕哪个科学领域或问题进行展示和活动。
主题的选择应当符合时代需求和学生兴趣，具有实践性和开放性。
2024年中学科技节的主题为“数字化时代的科技创新”。
这一主题旨在强调数字技术在当代社会发展中的重要性，并鼓励学生利用数字技术进行创新研究和实践。
三、活动安排1.科技创新展示科技创新展示是中学科技节的核心活动之一。
学生可以自愿组队参与创新项目的研究和实践，并在科技节期间展示自己的成果。
学校将征集学生的创新项目，并组织评审专家对项目进行评审和选拔。
评审结果将确定参展项目，并按照科技节的主题进行分类展示。
2.科技讲座科技讲座是中学科技节的重要组成部分。
学校将邀请科技领域的专家学者给学生进行科技创新相关的讲座，介绍当前科技领域的前沿知识和发展趋势。
学生可以通过讲座了解最新的科技成果和研究方向，激发对科技创新的兴趣和热情。
3.科技竞赛科技竞赛是中学科技节的另一项重要活动。
学校将组织学生参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程竞赛等。
竞赛活动旨在锻炼学生的动手能力和创新思维，并提供学生展示自己才能的舞台。
4.科技游览科技游览是中学科技节的特色活动之一。
学校将组织学生参观科技企业、研究机构和实验室，让学生近距离了解科技产业的发展现状和创新成果。
通过实地参观和交流，学生可以深入了解科技创新的实际应用和发展情况，并启发他们的创新思维。
5.科技论坛科技论坛是中学科技节的交流平台。
学校将组织学生参加科技论坛，分享自己的科研成果和创新经验。
学生可以通过论坛交流和互动，促进思想碰撞和创新合作，提高科技创新能力。
中学关于举办科技节活动方案
中学关于举办科技节活动方案一、活动目的科技节是推进科技教育、培养科技创新意识、拓宽科技知识面、展示科技成果、促进科技应用和科技与社会交流的一种形式。
为了丰富学生的课余文化生活，激发学生对科技的兴趣，加强学生的科技竞赛能力和综合素质，我们开展了这项活动。
二、活动内容1. 科技展学校将邀请具有一定知名度和实力的高校、科研机构、企业企事业单位等，向师生们介绍他们的科技成果，并开展相关展示活动。
同时，我们也鼓励学生在展台上展示自己的科技成果。
2. 科学实验我们邀请了一些专业的科技人才，为师生们开展一些简单的科学实验，让学生们在现场观察实验过程，体验科学魅力。
3. 科技小讲堂学校将邀请知名科技专家为师生们开设一系列科技讲堂，让学生在专家的指导下学习到更多的科技知识。
4. 论文报告我们还将邀请一些优秀的学生和教师在现场进行科技论文报告，分享他们的科技研究成果，帮助学生们了解科技研究的过程和方法。
5. 科技比赛我们将开展一系列的科技比赛，包括机器人竞赛、飞行器设计比赛、科技创新大赛等等。
这些比赛将从学生中选拔出优秀的科技创新团队，并给予一定奖励和资金支持，以鼓励学生在科技研究方面加强自我培养和进步。
三、活动时间和地点时间：本次活动计划在年末举行，具体时间待定。
地点：学校体育馆、教学楼和图书馆等场所。
四、活动实施方案1. 组织工作：学校将成立科技节工作组，负责策划和组织此次活动。
由学校领导亲自挂帅，协调各方资源，做好活动的具体筹备工作。
2. 策划方案：制定活动策划方案，明确各个环节的内容和时间安排，保证活动的有序进行。
同时，学校还将安排专人负责科技节的宣传和推广工作，吸引更多的师生参与到活动中来。
3. 参与组织：学生会、科技协会、机器人协会、天文协会等将派出代表，参与科技节的筹备和组织工作。
学生们还可以自主组建团队或参加已有团队，参与到科技比赛等活动中来。
4. 活动宣传：活动期间，学校将采取多种宣传手段，包括校内广播、学生会会议、微信公众号等等，增强学生对科技节的重视和关注，并吸引更多的师生来参与活动。
2024年中学第一届科技节活动实施方案
2024年中学第一届科技节活动实施方案一、活动目标：1. 激发学生对科学技术的兴趣和热爱，提高科学文化素质。
2. 弘扬科技创新精神，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 加强学科融合，推动科技与其他学科的交叉与融合。
4. 打造有影响力的科技交流平台，促进校际间的学术交流与合作。
二、活动主题：科技创新，未来无限三、活动时间：2024年10月至11月，为期一个月。
四、活动内容及安排：1. 科技创新作品展示日期：整个活动期间地点：学校活动室内容：（1）学生科技创新作品展示，包括科学实验、制作与创作等。
（2）设置展示区域，让学生进行现场展示与交流。
（3）设置评选机制，评选出优秀作品并颁发奖项。
2. 科学讲座与报告会日期：活动期间不定期举办地点：学校报告厅内容：（1）邀请专家、教师或学生进行科学讲座与报告，分享科技创新经验与成果。
（2）设置问答环节，让学生提问、讨论与互动。
（3）记录与整理讲座内容，形成学术文集。
3. 科技竞赛日期：活动期间举办地点：学校体育馆内容：（1）组织学生参与科技竞赛，包括科学知识竞赛、科技实践竞赛等。
（2）设置选拔赛与决赛环节，鼓励学生展示才华与创新成果。
（3）评选出优胜者并颁发奖项。
4. 科技展览日期：活动期间固定时间段地点：学校图书馆或会议中心内容：（1）邀请学校附近企业、科研机构等进行科技成果展示与交流。
（2）学生可以前往展览区参观与咨询，并与科技界人士面对面交流。
（3）组织学生参与科技互动活动，如搭建科技模型、体验科技App等。
5. 科技论坛日期：活动期间固定时间段地点：学校报告厅内容：（1）邀请专家、学者等进行专题演讲与讨论。
（2）设置座谈环节，邀请学生与专家进行深入交流与思考。
（3）记录与整理论坛内容，形成学术报告。
6. 学科交叉展示日期：活动期间固定时间段地点：学校教室或实验室内容：（1）邀请各学科教师参与学科交叉展示活动，展示科技在各学科中的应用与发展。
（2）组织学生参观与体验不同学科的科技创新成果。
2024年中学第一届科技节活动实施方案
2024年中学第一届科技节活动实施方案一、活动目标：1. 提升学生对科技的兴趣和热爱，激发其创新思维和实践能力；2. 培养学生的团队合作和沟通能力，培养科技人才；3. 促进学生与科技企业、科技专家、科技爱好者的交流与合作，拓宽学生的科技视野。
二、活动时间和地点：时间：2024年4月至6月地点：学校校园及相关科技企业合作场所三、活动内容：1. 科技展览：在学校的多个场所设立科技展览区域，展示学生的科技作品和实践成果。
包括但不限于机器人、无人机、3D打印、创客作品等。
科技展览时间为7天，每天吸引1000名参观者，包括学生、家长和社区居民。
2. 科技创新竞赛：组织各类科技竞赛，比如机器人竞赛、编程竞赛、科技类作品设计竞赛等。
竞赛面向全校学生，分初中和高中两个组别进行。
在初赛中选拔出优秀的队伍晋级到决赛，最终评选出一、二、三等奖。
竞赛活动时间为3天。
3. 科技讲座：邀请科技企业的专家和学校老师进行科技讲座，讲解最新的科技知识和应用。
讲座内容可包括人工智能、大数据、云计算等。
每个讲座时间为1小时，每周举办2场，共计9场。
4. 科技沙龙：组织学生参与科技沙龙，创建学生科技团队，进行科技项目研究和创新实践。
每周举办2次，每次2小时，共计9次。
科技沙龙由老师和科技企业的专家进行指导和辅导。
5. 科技企业参观：组织学生参观科技企业，深入了解科技企业的研发和生产过程，拓宽学生的科技视野，激发学生对科技的热爱和创新思维。
企业参观时间为1天，每次参观30人左右。
6. 科技交流会：组织学生与其他学校的科技团队进行交流与合作，分享科技项目研究成果和创新经验。
科技交流会时间为1天。
四、活动组织：1. 指导教师：每个科技项目和科技团队配备一名指导教师，负责指导学生进行科技项目研究和创新实践。
2. 组织机构：成立科技节组织委员会，包括学校的教务处、科技处、学生会等相关部门，负责活动的具体策划和组织。
3. 合作伙伴：与科技企业、科研机构等建立合作关系，共同举办活动和提供资源支持。
2024年一中第四届校园科技节工作方案
2024年一中第四届校园科技节工作方案校园科技节是一中学子展示自己科技才华和创新能力的舞台，旨在激发学生对科技的兴趣和热情，培养学生的创造力和实践能力。
为了成功举办一中第四届校园科技节，我们制定了以下工作方案。
一、活动主题和时间安排1. 主题：以科技创新为核心，重点关注人工智能、生物技术、环境保护等与学生生活息息相关的领域。
2. 时间：活动将于2023年5月中旬举办，为期3天。
二、组织机构和责任分工1. 科技节组委会：负责整体协调、规划和监督工作。
2. 筹备组：负责活动场地、物资准备和通知发布等工作。
3. 各学科老师：负责指导学生项目的选择、评审和展示等工作。
4. 学生志愿者团队：负责活动期间的接待、布置会场和协助参展学生等工作。
三、活动内容和形式1. 科技项目展示：通过学生自主申报和老师推荐，筛选一批优秀的科技项目进行展示。
展示内容涵盖了科技创新、实验研究、工程设计等方面。
2. 学术研讨会：邀请相关领域的专家学者来校开展学术讲座和研讨，并组织学生进行深入交流和思考。
3. 创客活动：设置创客工坊，鼓励学生动手制作科技产品或原型，并进行展示和交流。
4. 科技竞赛和比赛：组织学生参加各类科技竞赛和比赛，提升学生的竞技能力和团队合作精神。
5. 科普展览：组织学生编写科普展板或制作科普视频，在活动期间向全校师生开放，普及科学知识和科技成果。
四、宣传和参与方式1. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校各楼层、教室、宿舍楼等明显位置，引起学生的关注。
2. 班级推广：各班级设置推广小组，负责向同学宣传活动内容和参与方式，并鼓励他们积极参与。
3. 社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号和QQ群等社交媒体渠道进行活动宣传，吸引更多学生的关注。
4. 各学科教师宣传：组委会成员与各学科教师进行沟通，让他们将科技节内容和参与方式介绍给学生。
五、经费和物资保障1. 经费来源：通过学校拨款、赞助商和捐款等方式筹集经费。
2. 物资准备：根据活动需要购买展板、宣传材料、礼品和奖品等。
一中科技节活动方案
一中科技节活动方案一中科技节是学校重要的科技文化活动之一，旨在提高学生的科技素养和科学创新能力，激发学生对科技的兴趣和热爱。
为了能够成功举办一中科技节，我们制定了以下活动方案。
一、活动名称：科技展览活动时间：整个科技节期间（通常为一周）活动地点：学校体育馆活动内容：1. 学生科技创新作品展示：邀请学生自愿参与科技创新作品的展示，包括科研项目、发明创造、科技设计等。
并设置评选奖项，鼓励学生在科技创新方面的努力和突出表现。
2. 学校科研成果展示：学校的教师和科研团队将他们在科研领域取得的成果展示出来，以激发学生的学科兴趣和科研热情。
3. 外校科技成果展览：邀请其他学校的科技创新成果赴校进行展示和交流，扩大学生的科技视野，激发创新思维。
4. 科技产品展示：邀请一些科技公司或企业的代表，展示他们生产的最新科技产品，并提供产品试用和咨询服务。
5. 科普知识展示：设置科普知识展台，以图文并茂、生动有趣的形式向学生推广科普知识，增加科普宣传的影响力和吸引力。
6. 互动体验活动：设置一些科技互动体验项目，如机器人编程、虚拟现实体验、无人机驾驶等，让学生能够亲身参与科技活动，增加科技的趣味性和互动性。
二、活动名称：科技竞赛与比赛活动时间：科技节期间活动地点：校内相关场地活动内容：1. 科技创新竞赛：举办学生科技创新竞赛，包括科研项目展示、创意设计竞赛、科技创新实践等。
鼓励学生勇于挑战、追求卓越，提高科技创新能力。
2. 编程竞赛：举办学生编程竞赛，包括机器人编程、计算机程序设计等项目，培养学生的编程思维和动手能力。
3. 科学实验大赛：组织学生参加科学实验大赛，提高学生的实验技能和科学探究能力，培养学生的科学思维方法。
4. 物理、化学、生物竞赛：邀请其他学校组织物理、化学、生物竞赛，让学生和其他学校的学生进行交流和切磋，提高学科竞赛水平。
三、活动名称：科技讲座和报告活动时间：科技节期间活动地点：学校报告厅或教室活动内容：1. 科技专家讲座：邀请科技领域的专家到学校进行讲座，介绍最新的科技发展动态和前沿知识，激发学生对科技的兴趣与热情。
20240校园科技节活动方案
20240校园科技节活动方案嘿，各位校园科技达人们，准备好迎接一场科技盛宴了吗？下面我要给大家带来一份超燃的校园科技节活动方案，保证让你的校园生活瞬间沸腾！一、活动主题：科技赋能，创新未来咱们这次科技节的主题是“科技赋能，创新未来”。
我们要通过一系列精彩的活动，让同学们感受到科技的魅力，激发大家的创新潜能，为未来的科技发展贡献自己的力量。
二、活动时间：2024年10月15日至10月20日我们敲定一下活动时间，定为2024年10月15日至10月20日，为期一周。
这七天里，各种活动将轮番上演，让你感受到科技的无限魅力。
三、活动地点：校园内各指定地点活动地点就设在校园内各指定地点，包括操场、实验室、报告厅等。
每个地点都有不同的活动，让你全方位感受科技的力量。
四、活动内容1.科技讲座：邀请业界大牛，分享科技前沿知识咱们先来个科技讲座，邀请一些业界大牛来给我们分享科技前沿知识。
这些大牛可是货真价实的科技达人，他们会给我们带来最前沿的科技资讯，让我们站在科技的风口浪尖。
2.科技竞赛：创意编程、大比拼是科技竞赛环节，包括创意编程和比赛。
创意编程比赛要求同学们用编程语言实现一个创意项目，考验大家的编程能力和创新思维。
比赛则是让同学们操控完成指定任务，展现你们的操控技巧和策略。
3.科技体验：VR、3D打印、无人机等酷炫科技体验再来是科技体验环节，我们会设置VR、3D打印、无人机等酷炫科技体验区。
同学们可以在这里亲身体验最新的科技产品，感受科技带来的无限可能。
4.科技展览：展示同学们的科技作品当然，我们还要举办科技展览，展示同学们的科技作品。
这可是展示你们才华的绝佳机会，一定要抓住哦！作品可以是任何与科技相关的实物或模型，只要你有创意，我们就欢迎。
5.科技论坛：探讨科技发展，碰撞思维火花我们还要举办一场科技论坛，让同学们一起探讨科技发展，碰撞思维火花。
在这里，你可以畅所欲言，发表自己对科技发展的看法，也可以聆听他人的观点，共同成长。
中学科技节活动方案(2篇)
中学科技节活动方案一、活动主题科技，让未来点亮现在二、活动目的1. 鼓励学生对科技的兴趣和探索精神，提高科技创新能力和综合素质；2. 提供学生展示科技成果和交流的平台，激发学生团队合作意识和创新思维；3. 开展丰富多样的科技活动，增强学生的实践能力和动手能力。
三、活动时间科技节活动预计于十月份举行，具体时间待确定。
四、活动内容1. 科技展览组织学生展示自己的科技成果，包括科学实验、制作模型、创新设计等。
设立展区，每个班级分配一个展位，学生可以以小组形式展示。
学生还可以提交科技论文，参与科技成果评选。
评选出的优秀科技成果将有机会参加市级及以上的科技创新竞赛。
2. 科技讲座邀请相关领域的专家学者给学生讲解科技知识和前沿科技动态，让学生了解科技的发展趋势和应用前景。
讲座内容可以包括人工智能、机器人技术、虚拟现实、生物科技等。
学生可以在讲座后进行提问和深入讨论，增加学生对科技知识的理解和应用能力。
3. 科技竞赛组织学生参加科技竞赛，包括编程、机器人、创意设计等。
根据学生的兴趣和专长，可以选择不同类别的竞赛参加。
科技竞赛既能培养学生的团队协作精神，也能锻炼他们的技能和才能。
设立奖项，表彰优秀参赛者。
4. 创客工坊设置创客工坊，提供学生参与创客活动的机会。
比如，学生可以动手制作3D打印模型、电路板等，学习基础的电子知识和创造力，并在实践中提高动手能力和创新思维。
5. 科技互动体验设计一些科技互动体验项目，如VR虚拟现实体验、AR增强现实体验、航模飞行体验等。
学生可以亲身体验科技的魅力，增加对科技的兴趣和学习动力。
6. 科技教育训练组织学生参加科技教育训练，包括科技知识培训、科技应用技能培训等。
通过系统的培训，提高学生的科技综合素质和学习能力。
7. 科技文化活动组织一些科技文化活动，如科技电影展映、科技作品展览等。
使学生在欣赏科技的同时，培养对科技的关注和激发对科技的想象力。
五、活动准备1. 活动宣传设计宣传海报，向全校师生推广活动内容和参与方式。
2024年中学科技节活动方案
2024年中学科技节活动方案一、活动名称：未来科技展示活动时间：2024年7月1日-7月3日活动地点：XX中学活动规模：本次科技节预计参与学生200人，参与老师30人。
活动宗旨：通过举办科技展示活动，激发学生对科学技术的兴趣，培养创新意识和动手能力，促进科学文化的普及与交流。
活动内容：1. 科技项目展示：学生自愿组成科技创新团队，选择并展示自己的科技项目，包括但不限于机器人、智能装置、3D打印作品等等。
学生团队将准备完整的展板和实物展示，并进行简要的介绍和演示。
2. 创客工坊：设置各类创客工坊，开展包括编程、电子制作、机器人组装等实践活动，供学生参与体验。
工坊活动由指导老师和学生志愿者带领，引导学生动手实践，培养创新思维和动手能力。
3. 科技讲座：邀请相关领域的专家学者，就当前热点科技话题进行讲座和讨论，如人工智能、生物科技等。
讲座内容旨在向学生普及科学知识、了解科技发展的前沿动态，培养学生对科学技术的追求和热情。
4. 科技比赛：设置多个科技比赛项目，包括机器人竞技、编程挑战、创新设计等。
比赛以团队形式进行，旨在培养学生的团队合作意识、创新思维和解决问题的能力。
比赛设立奖项，激发学生积极参与和竞争的热情。
5. 创新沙龙：设立创新沙龙活动，鼓励学生主动报名进行创新项目分享。
沙龙活动由学生自主组织，每个学生有5分钟的时间展示自己的创新项目，并向其他学生进行分享和交流，激发学生的创新思维和想象力。
6. 微展览：组织学生进行微展览，展示个人的创新作品和科技兴趣。
展览时间安排在科技节期间，通过学生志愿者的引导，观众可以近距离了解学生的创新成果和科技兴趣，激发更多学生参与科技创新的热情。
活动经费预算：1. 科技项目展示：印刷展板、展示桌椅等材料费用，预计1000元。
2. 创客工坊：购买电子元件、编程器材等材料费用，预计2000元。
3. 科技讲座：邀请专家讲师的差旅费、演讲费用等，预计3000元。
4. 科技比赛：奖品费用、场地租用费用，预计2000元。
2024年中学第一届科技节活动实施方案
2024年中学第一届科技节活动实施方案如下：
活动策划及宣传：
本次科技节旨在激发学生的科学创新兴趣，为此我们将通过校园广播、海报宣传、社交媒体等渠道，向全校师生宣传活动内容及宣传注册参与活动的方式。
活动安排：
1. 科技展览：邀请学生以小组形式参与科技展览，展示他们在科技方面的创新成果，并接受评委的评定。
3. 科技讲座：请专业科技人士来校园进行科技讲座，分享最新科技发展动态和技术知识。
4. 创客工坊：组织学生参与创客工坊活动，让他们动手动脑，体验科技创造的乐趣。
奖项设置：
为了激励学生积极参与，我们将设立多个奖项，包括最佳作品奖、最佳创意奖、最佳表现奖等，鼓励学生积极参与。
活动评选：
经过活动结束后的评选流程，将根据评委评分和观众投票结果，产生各项奖项的获奖者，并进行颁奖仪式。
活动总结：
通过本次科技节活动，我们希望激发学生对科技的热情和兴趣，培养他们的科学创新精神，为学生提供展示自我的舞台，同时也促进学生之间的交流和合作。
希望这次科技节能够成为学校一个具有特色的品牌活动，为学生提供更多参与科技创新的机会和平台。
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2023年中学科技节实施方案
2023年中学科技节实施方案一、活动目标中学科技节是为了激发学生的科技兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的科学素养和团队协作能力，促进学生全面发展的一个重要活动。
基于此，2023年中学科技节的主要目标如下：1. 激发学生的科技兴趣，提高科技学习的积极性；2. 培养学生的科学研究能力和实验操作能力；3. 提高学生的逻辑思维和问题解决能力；4. 加强学生的团队合作和沟通能力；5. 促进学生的创新意识和创新能力；6. 营造良好的学习氛围，培养学生的科学素养。
二、活动内容1. 科技作品展示学生可以自主选择科技项目进行研究和制作，包括科技发明创造、科学实验、科技装置等。
学校将组织科技作品展示活动，学生可以通过展板、模型、演示等形式展示他们的科技作品。
同时，也邀请专家学者参与评审，评选出优秀作品并为获奖学生颁奖。
2. 创新科研竞赛开展各类科研竞赛，包括数学建模、物理实验、化学创意等。
学生可以自主组队参赛，经过层层选拔，最终评选出各个类别的优胜队伍。
竞赛设置评委制度，学生要通过竞赛展示自己的研究成果和发表自己的观点，全面提高学生的专业知识和科研能力。
3. 科技知识竞赛开展科技知识竞赛，包括科技学科知识竞赛和科技常识竞赛。
通过知识竞赛，检验学生的科技知识储备和应用能力，同时也加深学生对科技领域的了解，提高科技素养。
4. 科技讲座和展览邀请专家学者进行科技讲座，开展专题讲座和展览活动。
通过专家的讲解和展览的形式，拓宽学生的科技视野，增加科技知识储备，激发学生的科技兴趣。
5. 创新实践活动组织学生参与创新实践活动，包括科研讨论、课题研究、实验操作等。
通过实践活动，培养学生的科学思维和实践能力，提高学生的问题解决和创新能力。
6. 科技展销会举办科技展销会，学生可以通过创办科技公司、设计科技产品等方式，展示自己的科技成果，并进行展销。
通过科技展销会，学生可以实践经营管理能力，并锻炼商业思维。
三、活动流程1. 选拔赛阶段在全校范围内开展选拔赛，学生可以自由选择科技项目进行研究和制作。
2024中学科技节活动方案
2024中学科技节活动方案活动方案：2024年中学科技节是一个专为中学生举办的科技创新交流活动。
本次科技节将以“未来科技，创造未来”为主题，旨在激发学生对科技创新的兴趣，培养他们的科学思维和解决问题的能力，并为他们提供一个展示成果和交流学习的平台。
以下是____字的活动方案，具体安排如下：一、活动时间和地点时间：2024年5月1日至5月3日地点：XX中学二、活动目标1.培养学生的科学思维和创新能力。
2.激发学生对科技的兴趣，提高对科技工作的认识和理解。
3.提升学生解决问题和团队合作的能力。
4.为学生提供一个展示成果和交流学习的平台。
三、活动内容1.科技创新项目展示学生可以自由申报科技创新项目，并在科技节期间进行展示。
项目要求：具有创新性、实用性和可行性。
展示形式可以是海报展示、模型展示、演示展示等。
2.科技讲座和培训邀请专业科技人士通过讲座和培训的方式与学生进行交流和指导，帮助学生了解科技前沿知识和技能，提升他们的科技素养和能力。
3.科技比赛开展一系列科技比赛，鼓励学生参与其中，锻炼自己的能力并提升竞争力。
比赛项目可以包括机器人制作与竞技、科技作品设计与制作、科技创意写作、科技实验设计等。
4.科技论坛设置科技论坛，邀请专家学者和科技企业代表参与讨论，就科技创新和未来发展方向展开深入交流和思考。
5.科技展览为学生提供一个展示科技作品和成果的平台，展示丰富多样的科技产品，并邀请观众参观和交流。
展览内容可以包括科技实验展示、创意设计展示、科技成果展示等。
6.科技沙龙组织学生参与科技沙龙活动，鼓励他们积极发表自己的观点和想法，与其他学生进行交流和讨论。
7.科技嘉年华在科技节期间，举办一场以科技为主题的嘉年华活动，吸引更多的学生和观众参与其中。
嘉年华活动可以包括游戏、表演、展览、摊位等内容。
四、活动安排1.科技创新项目展示学生在科技节前一个月内进行项目申报，并提交项目计划书和展示材料。
评委根据项目的创新性、实用性和可行性进行评审，选择优秀的项目进行展示。
2024年一中第四届校园科技节工作方案
2024年一中第四届校园科技节工作方案一、前言随着科技的不断进步与发展，校园科技节作为我校的一项重要活动，不仅可以激发学生的科学热情和创新能力，还能为学生提供一个展示自我的平台。
为此，我们决定举办一中第四届校园科技节，旨在推动科技文化在校园中的普及与交流，激发学生的科技创新意识，并为学生提供一个展示科技成果的机会。
二、活动主题本届校园科技节的主题为“科技改变生活，创新驱动未来”。
三、活动时间校园科技节将于2024年11月15日至11月17日举行，共计三天时间。
四、活动内容1. 科技成果展示本次科技节将举办科技项目展示活动，鼓励学生积极参与科技创新项目的研发与实践，并向全校师生展示他们的成果。
学生可以通过招募队友、提出项目方案、搭建实验平台等方式，开展科技创新活动。
在科技展示区，学生可以运用海报、电子展板、模型、实物展示等形式，向参观者介绍项目的研究内容和成果。
2. 科技竞赛活动为了更好地激发学生的科技创新热情，校园科技节还将组织科技竞赛活动。
根据学生的不同兴趣和特长，分别设置了数学竞赛、编程竞赛、电子竞赛、机器人竞赛等多个项目，让学生能够在竞赛中展示自己的实力，并与其他参赛者进行交流和学习。
3. 科普讲座校园科技节期间，我们还将邀请专业人士和科学家来校园进行科普讲座，给学生提供一个学习和探索科技知识的机会。
讲座内容涵盖科技领域的最新研究成果、前沿技术和科学常识等方面，旨在开拓学生的科学视野，培养学生的科学思维能力。
4. 学术论坛我们还将组织学术论坛，让学生有机会与科技领域的专家学者进行面对面的交流和探讨。
学生可以就自己感兴趣的科技话题展开讨论，提出问题并获得专家的解答和指导。
5. 创客工坊为了鼓励学生的创新能力和动手能力，我们将设置创客工坊，提供各种工具和材料供学生使用。
学生可以在工坊里进行各种创客活动，例如3D打印、电子拼装、编程等，培养学生的动手能力和创造力。
6. 科技游戏体验区为了丰富科技节的活动内容，我们还将设置科技游戏体验区，供学生进行科技游戏的体验和娱乐。
一中第四届校园科技节工作方案
一中第四届校园科技节工作方案一、背景介绍校园科技节是一中学校的一项重要活动，旨在培养学生的科学探究精神和创新能力，提高他们的科学素养和实践能力。
经过前三届科技节的成功举办，学校决定继续举办第四届科技节。
二、目标和宗旨1. 目标：a. 培养学生的科学探究兴趣与能力；b. 提升学生的科学素养和实践能力；c. 促进学生的创新思维和团队合作意识。
2. 宗旨：a. 倡导科学与创新，引领学生积极参与科技活动；b. 开拓学生视野，增强对科技发展的认识和了解；c. 借助科技节平台，展示学生的科技成果和实践经验。
三、主要内容和活动安排1. 科技展览a. 学生根据自身兴趣和所学知识，选择科技项目进行展示；b. 将校园某个特定区域划分为展览区域，每个展位设置一两个学生展示自己的项目；c. 展览内容涵盖了科学实验、创新发明、航模设计、机器人制作等多个方面；d. 展览分为静态展示和动态演示，学生可以在展览现场向观众解释并演示自己的项目。
2. 科技竞赛a. 设立不同的科技竞赛项目，包括电子设计、程序编写、机器人对战等多个方面；b. 分为个人赛和团队赛，鼓励学生在团队中合作、协作和竞争；c. 设置比赛规则和评分标准，确保公正和公平。
3. 科普讲座a. 聘请专业人士来校进行科普讲座；b. 内容包括科学前沿、科技发展趋势、创新思维等方面；c. 学生可以报名参加讲座，增加自己的科学知识和见识。
4. 创客工坊a. 搭建创客工坊，提供学习和实践的平台；b. 学生可以在工坊中进行电子、机械等方面的创作和制作；c. 提供必要的设备和材料，鼓励学生发挥创造力和想象力。
5. 演讲比赛a. 主题为科技创新与实践，学生可以撰写演讲稿并进行演讲；b. 根据内容、表达和说服力等方面评选优胜者；c. 为学生提供锻炼表达能力和沟通能力的机会。
6. 开放实验室a. 将学校实验室对外开放，供学生进行科学实验和研究；b. 提供必要的仪器设备和实验材料；c. 监管学生的实验过程，确保安全和顺利进行。
2023年一中科技节活动方案
2023年一中科技节活动方案活动方案标题：____年一中科技节活动方案一、活动背景与目的____年一中科技节旨在促进学生对科学技术的兴趣与热爱，提高他们的科学素养和创新能力。
通过丰富多样的科技活动，激发学生的科学思维，培养他们的科研能力和实践操作能力，拓展他们的科技视野，激发他们的创新和创造力。
二、活动时间和地点时间：____年5月1日至5月7日地点：一中校园三、活动内容与形式1. 专题演讲与讲座邀请国内外知名科学家、工程师、创业者等领域专家开展专题演讲与讲座，介绍最新科技发展动态、分享创新经验和科技创业故事，激发学生的科技兴趣和投身科技创新的热情。
2. 创新科技展览设立创新科技展览区，邀请企业、研究机构和校内外科技团队进行展示，展示他们的科技成果和创新项目。
学生可通过观摩、互动体验等方式，深入了解科技的应用领域和前沿技术。
3. 学生科技项目展示与竞赛组织学生开展科技项目研究与创新，通过项目展示和竞赛形式，展示学生的创新成果和科技实践能力。
设置优秀项目评选和奖励机制，激发学生的创新热情和竞争动力。
4. 科技知识竞赛与游戏举办科技知识竞赛与游戏，让学生在竞争中增长专业知识和技能，增强科技素养和分析解决问题的能力。
通过形式多样、充满乐趣的科技游戏，提高学生对科学知识的理解和应用。
5. 科技文化活动组织科技文化活动，如科技论坛、科技电影展映、科学绘画展、科技摄影展等，拓宽学生的科技视野，培养他们的科学艺术修养，增强对科技文化的认识与欣赏能力。
6. 科技讲座与工作坊开设科技讲座与工作坊，邀请专业人士和科研机构进行现场教学和实践操作指导，让学生亲身体验科技项目的制作和操作过程，培养他们的实践操作能力和科学思维方式。
7. 科技论坛与研讨会组织科技论坛和研讨会，以学术交流和思想碰撞的方式，推动学生进行学科研究和科技讨论，提高他们的学术能力和科研创新水平。
8. 科技示范与体验活动开展科技示范与体验活动，展示科技的应用和实用性，让学生亲身参与科技项目的操作和体验，增强他们对科技的实际应用和创新发展的理解。
2023年一中教育科技节实施方案
2023年一中教育科技节实施方案____年一中教育科技节实施方案一、背景与目的随着信息技术的快速发展和普及，教育科技在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
为了促进教育的创新和发展，提高学生的学习效果和教师的教学质量，一中决定在____年举办教育科技节。
教育科技节的目的是激发学生对科技的兴趣，引导他们使用科技手段提升学习效果，同时提供一个交流和展示的平台，让教师和学生分享教学经验和科技应用。
二、时间与地点时间：____年4月1日-4月7日地点：一中校园三、主题与内容主题：创新教育，科技驱动内容：1. 信息技术与教育创新：邀请专家学者进行讲座和研讨，介绍最新的教育科技应用和教学理念，探讨信息技术对于教育的影响和作用；2. 科技工具与教学实践：邀请教师展示和分享他们在科技应用上的创新实践经验，包括使用教育软件、在线教学平台、虚拟实验室等；3. 学生科技竞赛和展示：组织学生参加科技创新竞赛，如编程比赛、科技制作比赛等，同时设立展览区域，展示学生的科技成果和创新项目；4. 教学资源与平台推广：邀请各类教育科技企业和机构参展，展示和推广他们的教学资源和平台，为学校提供多样化的教学工具和支持；5. 教师培训与交流：组织教师培训活动，提供教师使用科技手段进行教学的知识和技能培训，同时举办教师交流会议，让教师分享他们的教学心得和经验。
四、组织与管理1. 组委会：成立教育科技节组委会，负责教育科技节的策划、组织、协调和管理工作；2. 分工合作：根据教育科技节的内容，设立多个工作组，分别负责讲座研讨、科技竞赛、展览组织、教师培训等工作；3. 招募志愿者：通过学校内部招募志愿者，提供协助教育科技节的工作，如接待、引导、布置场地等。
五、宣传与推广1. 校内宣传：在学校墙报、学校网站、微信公众号等媒体上发布教育科技节的宣传资讯，吸引学生和教师的关注；2. 校外宣传：利用传统媒体和网络媒体进行推广，邀请专家学者、知名媒体和教育机构为教育科技节做宣传报道；3. 学校合作：与其他学校进行合作，邀请他们的学生和教师参加教育科技节，增加交流和合作的机会。
一中教育科技节实施方案
一中教育科技节实施方案
教育科技是推动教育变革、促进教育发展的重要力量，为了更好地推动我校教育科技事业的发展，提升教学质量，丰富校园文化生活，增强师生创新能力，我校决定开展一中教育科技节，旨在充分调动全校师生的积极性和创造力，促进科技在教育中的应用和推广。
下面将详细阐述一中教育科技节的实施方案。
首先，活动主题为“创新教育、科技引领”，旨在强调教育创新和科技引领的重要性，激发参与者的创造力和实践能力。
活动内容涵盖教育科技展览、科技教育讲座、科技创新大赛等多个方面，以多样化形式展现科技在教育中的应用和发展。
其次，为了确保教育科技节的顺利开展，我们将建立组织领导小组，明确各成员的职责和任务，制定详细的工作计划并进行有效的分工合作。
在活动策划和准备阶段，将充分发挥全校师生的参与性和创造性，结合实际情况制定具体方案，确保活动内容和形式具有吸引力和教育性，展现出一中教育科技节的特色和水平。
另外，为了保证活动的质量和效果，我们将组织专家学者进行科技教育讲座，为教师和学生提供专业的指导和培训；开展科技创新大赛，邀请校内外专业人士担任评委，为优秀作品和项目进行评选和表彰。
同时，还将邀请一些知名科技企业和机构参与活动，为师生提供更多的学习和交流机会，促进校企合作和资源共享。
总之，一中教育科技节的实施方案将充分展示我校科技教育的成果和特色，激发全校师生的学习热情和创新意识，为推动教育改革和发展注入新的活力和动力，构建起一个积极向上、富有活力的教育科技氛围，助力我校实现内涵发展和提升品质教育水平。
期待一中教育
科技节的成功举办，为我校教育科技事业的全面发展作出更大的贡献。
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河南省济源第一中学2016年科技节活动方案为迎接济源市教育局2016年“大象杯”科技节活动，全面贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及《全民科学素质行动计划纲要》的有关要求，激发我校学生爱科学、学科学、用科学的热情，提高学生的科学素养、创新精神和实践能力，学校经研究决定，拟开展2016年科技节活动。
一、活动主题“创新生态体验展示”二、活动时间2016年5月--9月10日三、领导组织机构：组长：韩玉奎副组长：汤初胜、卢光春、王国防、尹学军、彭培耀成员：各年级教学主任、德育主任、各处室主任、各班班主任、各教研室主任。
四、活动比赛项目及原则（一）指定比赛项目（见附件1）（1）投石器定投（2）重力车（3）横拉竖跑（4）电动小车（5）水火箭（6）展望新济源（二）参赛原则学校科技节活动倡导学生“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的原则，教师可作适当辅导；参赛作品要注重“创新性、科学性、先进性、实用性”；若确需合作完成，一般不超过3人。
五、活动内容各学科、处室统筹安排，自行组织。
特别是理、化、生、通用、信息等学科必须参加，有作品、有成果。
1.活动内容主要以上面提供的科技制作、创意设计等指定项目为准，也可增添其他科技创新项目，如机器人、科技小论文、科学幻想画、科技知识产权与专利申请知识竞赛等，力求做到全员参与，达到提高科学学习兴趣，培养动脑动手能力的目的。
2.进行科普宣传和成果展示。
要广泛宣传，精心组织，发动全体学生积极参与，各班要办好科技板报、科技手抄报等，营造全校学科学、用科学的良好学习氛围。
3.学校将通过科技节校内预赛，选拔出优秀选手报名参加全市“大象杯”学校科技节活动现场比赛。
届时学校组织评委对各参赛作品进行评审，并邀请上级领导到现场观摩。
六、活动要求1.请各学科、处室、班级按方案要求组织开展学校科技节活动，可参考上面给出的比赛项目开展学校科技节比赛活动。
科技节活动期间要注意保障学生安全，不安全操作不得让学生参与。
2.参加科技节活动比赛，截止时间为9月10日。
3.上交资料有：活动方案、文字材料、图片资料、成果报告等。
七、奖项设置1.“优秀团体奖”、“先进个人奖”。
2.每个项目取个人一、二等奖，获奖学生及辅导教师颁发证书。
河南省济源第一中学2016年5月5日附件1指定比赛项目活动规则（一）投石器定投1.材料：自制50克沙包一个（内装细沙或米粒等小颗粒轻物），自制一个仿古投石器（不可购买成品）, 使用材料不限，制作方法不限。
2.制作方法：可用橡皮筋、弹簧、重物作为动力自制仿古投石器，投石杆轴心到投石杆顶端长度不超出70厘米，并有发射机关，采用拉绳、手扳、脚踩等方法使其发射。
3.比赛方式：参赛队员限2名。
比赛时把沙包放置在投石杆上，给投石器上力，调整投石器角度，释放动力或发射机关，让沙包向15米远地面靶心射出。
以沙包第一落地点记成绩。
4.注意事项：（1）场地设置（见图）：以靶心为圆心，半径为1、2、3、4米的圆，分值分别以圆心为1米圆内计100—90分，1—2米圆内计89—80分，2—3米圆内计79—70分，3—4米圆内计69—60分。
发射线距靶心为15米。
成绩评定：沙包正常降落到以靶心为圆心，半径为4米的圆内（即有效区域）记为有效成绩。
以沙包第一次落地点计算比赛成绩，沙包降落到有效区域以外，成绩均记为50分，未发射者成绩为0分。
比赛进行两轮，取最高记录为最终成绩。
（4）发射操作过程应由参赛选手完成，辅导老师（或家长）不得动手参与，否则成绩无效。
5.探究方向：投石器产生力的大小以及发射角度，探究古代人创造投石器的过程。
6.限定条件：自制仿古投石器，不能超出古代投石器构造特点（杠杆原理、支点为转动轴），只能采用50克重的沙包。
不合乎条件者不能得奖。
（二）冲浪风轮1.材料：吹塑纸、KT板或其它板。
2.制作方法：如图（仅供参考）：用单层吹塑纸剪出一块长方形和两个同等圆，长方形折出对称三份，两端各剪出两个长方形角，圆上剪出两个对应的孔，四个角插入四个孔里，向内折，用双面胶粘牢即成。
3.比赛方式：每个参赛队1人，双手持大约50cm×50cm 见方的KT板（大小不限）或其它木板或纸板一块，推动风轮悬空转动，在3米宽的跑道上向前行走20米，以所用最短时间记成绩。
如果风轮在途中掉落，捡起风轮后必须在掉落地点继续推动风轮前进，一直到达终点。
如果风轮接触板面或用板托着风轮前进者视为犯规，再回到起点重新比赛。
两次犯规取消比赛资格。
4.探究方向：⑴风轮的大小、长短、轻重；（2）行进的快慢；⑶手持冲浪板的大小。
5.限定条件：风轮必须用吹塑纸制作。
（三）牙签建塔1.材料：牙签200根，小萝卜块或土豆块。
工具：剪刀、裁纸刀、小案板。
2.制作方法：以牙签和小萝卜块或土豆块组合建塔，牙签扎在小萝卜块或土豆块上相连，萝卜或土豆块之间不能直接接触，牙签可以剪断使用，建塔形状不限。
3.比赛方式：每个参赛队2人，牙签200根由组委会提供，萝卜或土豆由参赛队自己准备。
15分钟内一次性建成一塔，建塔形状不限，只求高度（测定高度时，塔身必须能独立，稳定不倒，以保证测量成绩），测量塔尖与地面的垂直高度。
4.探究方向：（1）在规定材料范围内搭建最大高度；（2）结构稳定性。
5.限定条件：（1）使用牙签数不能多于200根；（2）萝卜或土豆块之间不能直接接触，不能使用完整的萝卜或土豆，底层萝卜或土豆块厚度不能超过一根牙签的高度；（3）不允许用萝卜或土豆以外的任何物品连接，不合乎条件者不能得奖。
（四）横拉竖跑1.材料：塑料药瓶、矿泉水瓶、纸筒、木块等不易破碎的材料和细绳。
不用玻璃材料。
2.制作要求：如图（仅供参考）：用塑料药瓶、矿泉水瓶或纸筒纸板等制作一个滚轮，两端各扎两个平行对称的小孔，穿入细绳，细绳两边系上等长铅笔头或打个结。
3.比赛方式：每个参赛队1人，比赛时要求参赛队员站在1.5米宽的赛道起跑线后，拉动绳子使滚轮旋转起来，当旋转方向呈向前滚动时突然放手，使滚轮接触地面向前滚动，记录滚轮在赛道内从起点到终点滚动的垂直距离，中途冲出赛道以冲出点距起点垂直距离记成绩。
比赛进行两轮，记最远成绩为比赛成绩。
4.探究方向：⑴滚筒大小；⑵滚筒轻重；⑶用力大小。
5.限定条件：滚轮直径不能大于15厘米，重量不能大于300克。
（五）电动小车1.材料：工作电压不大于6V的直流马达（小电动机）1个，叶轮风扇（可利用废旧玩具、电脑主机散热风扇或在网上购买）、电池、导线、开关、简易车身车轮等，组装一个叶轮风扇轴心不低于15厘米高的简易电动小车。
2.制作方法：马达固定在小车上，通过导线将电池和马达连接起来，驱使马达和叶轮转动，产生风力，推动小车前进。
3.比赛方式：每队1人，电动小车在1.5米宽赛道上比赛，比赛进行两轮，以半分钟内小车向前运行距离为最终成绩。
小车中途冲出赛道以冲出点距起点垂直距离记成绩。
4.探究方向：⑴马达运转，叶轮的转动；⑵机械能、风能、电能转化；⑶摩擦力。
5.限定条件：⑴电池工作电压不大于6V，直流马达1个；⑵叶轮风扇轴心与地面不低于15厘米高。
不能购买成品小车，不合乎条件者不能得奖。
（六）仿真制作1.材料：参赛作品必须从废旧生活物品中选材，以美观、精细、仿真性强为原则，以“废物利用”为主题。
不能用购买的模型成品代替。
2.制作方法：利用旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒等废旧生活物品，通过巧妙的构思和设计，进行仿真工艺创作，仿真造型可包括建筑、车、船、日常生活用品等立体模型。
鼓励制作简易电动机器人。
3.比赛方式：参赛队员1名，以实物展示方式进行，作者须现场解释说明参赛作品所用材料、设计思路及创新点等。
以材料来源、作品仿真度和创新度综合评分。
4.探究方向：废旧物品加以巧妙利用，赋予它们新的价值。
5.限定条件：作者须在比赛现场解说，不得以购买现成品代替，不合乎条件者不得奖。
（七）重力车1.任务：制作一辆用重力作为能源的小车。
小车的长度和高度都不能超过20厘米。
小车的能源为1只30克重的砝码（或用6枚1元硬币代替),利用砝码从小车顶部落下时的能量使小车行驶尽量长的距离。
2.竞赛：（1）调节砝码使其到达小车的最高点，小车从起跑线后出发。
小车在砝码位置变化的作用下向前行驶；（2）当小车停止行驶时，小车前部离开起跑线的距离（厘米）即为该队员的成绩；（3）每名队员有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩；（4）小车行驶出边线成绩为零。
3.比赛场地示意图：（八）水火箭1.材料：1.5L塑料瓶（水火箭箭身）、快速软管接头、轮胎气阀、生料带、橡胶垫圈、PVC粘合胶水等自制一枚水火箭。
火箭规格不限，可以自行增加其他配件，但必须由学生自行设计制作，不得购买成品。
2.制作方法：设计时水火箭的箭体用塑料饮料瓶制作，瓶口朝下，瓶口处设有喷嘴和气门芯（从自行车旧胎上取得）。
发射时用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压超过密封喷嘴的承受能力时，喷嘴打开，瓶内的水在高压气体的作用下向后喷出，火箭受到反作用力而向前飞出。
水火箭的喷嘴、头部、机翼、发射架、装饰物等均由学生自己设计制作，学校可提供一套发射架（不一定都合用，建议自行设计制作发射架。
相关制作的细节通过各种媒介进行查询完善）。
3.探究方向：（1）发射的角度；（2）水量的多少；（3）箭体的结构；（4）材料的选择。
4.限定条件：（1）参赛的水火箭尾翼、箭头必须用非金属材料制作；火箭的结构不限，整体部分不能出现硬尖角，以防飞行过程中发生危险；（2）火箭只可以用水、压缩空气作为动力，不可以使用其它辅助能源；不允许利用化学反应等产生气压发射水火箭；（3）一架水火箭最多可由三名同学合作完成；比赛过程由参赛选手自己用打气筒打气发射火箭；（4）本次比赛以射程远近决定胜负，每位（组）选手可有两次机会发射水火箭，最终结果按最好成绩来算；（5）水火箭发射时要注意安全，不得朝向有人的地方发射。
（九）我的美丽校园1.活动目的：围绕我市现代化学校的建设，培养小学生的创新精神和实践能力，鼓励他们参与到现代化学校的建设之中，畅想心目中未来美丽校园。
2.活动描述：设计并制作你心目中未来美丽校园的模型，可以是校园的标志性建筑或校园的某处设施，要体现绿色生态、节能环保的理念，注重校园中建筑、人、环境之间的和谐。
3.活动要求：（1）设计制作所需的材料、工具自带，可以在材料上面提前做好设计，但不能提前剪刻、粘接、折叠，允许携带事先做好的设计图；制作模型的材料提倡废物利用，鼓励材料的创造性使用和形式的丰富多彩，例如可以使用声、光、电等形式来装饰模型；（2）模型可为单体或群体，作品布置在KT板上（木板、硬纸板、塑料板亦可），长、宽、高不能超过0.8米×0.8米×0.8米；（3）每个模型要附有介绍的标牌，标牌大小不超过15cm×9cm，介绍包括参赛学校、设计理念等；（4）制作时间为2小时。