01-08年发展心理学试题 选择题部分有答案

2001年北京发展心理学试题

一．单选

1．----C---将儿童的心灵比喻成一块“白板”，他认为一切的观念和知识都来源与后天的经验。A霍尔B格塞尔C洛克D卢梭

2．弗洛伊德认为人格中的---A-----成分代表则社会道德力量他抑制本能的随时满足

A超我B本我C自我D里必多

3．----B----是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础

A味觉B触觉C视觉D听觉

4．---B-----是心理，行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。

A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制

5．艾里克森认为，---D-----的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。

A婴儿期B幼儿期C童年期D青少年期

6到----B----时，第一第二信号系统机能开始分化，两个系统的活动开始具有了相对独立性A前幼儿期B幼儿期C童年期D青少年期

7---C--认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最后将发展成为社会性言语。

A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉

8．皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称这种道德为A

A他律道德B自律道德C前习俗道德D后习俗道德

9．---D---是衡量皮质细胞可塑性的一个重要指标

A失同步B去习惯化C髓鞘化D节律同化

10．-C---以形式逻辑思维为主，辨证思维开始发展起来

A老年期B成年期C青少年期D童年期

二．多项选择题

1．前运算阶段儿童思维的特点是CE

A形成了守恒概念B获得了观点采择能力C形成了客体永存概念D能够进行假设性逻辑推理E产生了真正的智力活动

2．研究心理发展趋势的策略有ABE

A横断研究B纵向研究C跨文化研究D家谱研究E序列研究

3．鲍姆瑞得将父母的教养方式分为ACD

A独裁型B疏远型C纵容型D权威型E平等型

4．对成年人而言，影响智力活动的因素主要有ABD

A职业B社会生活条件C性别D身体健康状况E年龄

5．婴儿的依恋类型可以分为ABC

A安全依恋型B回避的非安全依恋型C矛盾的非安全依恋型D中间型E混同型

三．填空题

1．在发展心理学一般以---；普莱尔---的----《儿童心理》----（1982）一书的出版作为发展心理学诞生的标志

2．象征性技能在行为上表现为迟延模仿，---言语-----，---绘画-----和假扮游戏等

3．班杜拉提出---观察学习------的概念，用以说明儿童获得社会行为的主要机制

4．从内容来看，婴儿期儿童只有—动作---记忆和-----情绪----记忆

5．言语的两大机能为----交流机能---------和------调节机能----

6．--------瑞文标准推理测验---------和-------绘人测验-----------是非言语智力测验，也是“文

化公平”的测验

7．老年人最明显的感知觉变化主要体现在---视觉-------和---------听觉----------机能的衰退上8．合理的创造性思维表现为------发散思维---------和------聚合思维-------的协调发展四．名词解释

1．同化

2．心理社会危机

3．序列研究

4．内部语言

5．青春期

五．简答题

1．简述婴儿动作发展的规律和顺序

2．简要说明言语发展对儿童心理发展的促进作用

3．儿童游戏发展的特点是什么？从中反映出何种心理发展规律？

4．简要说明生理发展和性成熟对青少年心理发展的影响

六．论述题

1．什么是依恋？婴儿的依恋是怎样发展起来的？

2．皮亚杰认为，儿童思维的发展是一个去自我中心的过程，试分析说明他的观点2002年10月<发展心理学>试卷

一、单项选择题

1＿＿＿将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。（D）

A达尔文B卢梭C比内D洛克

2当外部刺激作用于格式时，格式会对输入的刺激加以选择和改造，以使刺激纳入到现有的格式中去，这个过程称为（B）

A平衡B同化C顺应D内化

3皮亚杰认为，＿＿＿的儿童获得了象征性机能。（B ）

A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

4弗洛伊德认为，＿＿＿是代表道德性社会约束力的人格结构。（A）

A超我B本我C自我D里必多

5在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是（C ）

A合子阶段B胎儿阶段C胚胎阶段D围产期

6在＿＿＿，儿童的再现记忆开始发展起来（C ）

A新生儿期B婴儿期C前幼儿期D幼儿期

7幼儿期儿童的主导活动是（A ）

A游戏B学习C劳动D生活活动

8马西亚认为，青少年的同一性发展可以分为＿＿＿种类型。（C ）

A二B三C四D五

9艾里克森认为，老年期的任务是发展出＿＿＿感，克服绝望感。（B ）

A勤奋B自我完善C同一性D亲密

10老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿的减退。（D ）

A意义记忆B远期记忆C感觉记忆D再现记忆

二、多项选择题

11行为主义发展理论用＿＿＿来解释儿童行为的发展。（ABE ）

A经典条件反射B观察学习C平衡过程D内化E操作条件反射

12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有（CE ）

A横向研究B跨文化研究C纵向研究D收养研究E序列研究

13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为（ACD）

A安全依恋型B敏感依恋型C回避型D矛盾型D中间型

14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为（ABCDE ）

A镜像再认B“独占”意识C掌握人称代词D 对他人的同情E命令他人

15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为(BCD)

A 社会性言语

B 自我中心言语

C 内部言语

D 外部言语E情境性言语

三、填空题（每空1分，共15分）

16、德国心理学家普莱尔于1882年出版了____《儿童心理》______一书，这标志着科学童心理学的诞生。

17、维果斯基认为，儿童必须掌握（一定的中介手段即工具）才能发展出高级心理机能。

18、瑞文标准推理测验和绘人测验是非言语测验，也称作（文化公平）测验，它们适用于不同文化背景的人群。

19、导致胚胎发育异常的危险因素主要包括（药物）（辐射）（感染）和（营养不良）这四类。

20、儿童动作发展的顺序是（从头到脚）（从中心到外周）从大肌肉到小肌肉。

21、（弗洛伊德）认为，游戏是儿童释放焦虑、补偿生活中所遇到的挫折的手段。

22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（过度概括）和（概括性过低）。

23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（前习俗水平）（习俗水平）和（后习俗水平）三个水平。

四、名词解释（每小题4分，共20分0

24、内部言语

25、守恒（概念）

26、他律道德

27、组群效应

28、前言语思维

五、答题（每小题6分，共24分）

29、艾里克森关于自我同一性发展的基本观点是什么？

30、请说明语言在记忆中的中介作用的发展特点。

31、试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么？

32、为什么说儿童认识发展过程是一个去自我中心的过程？

六、论述题（共26分）

33、什么是“遗传与环境”之争？应如何看待遗传与环境因素在心理发展中所起的作用？（14分）

34、儿童的依恋是怎样发展起来的？依恋对于儿童心理发展具有什么意义？（12分）

02年答案：

1-5 DBBAC

6-10CACBD

11ABE

12CE

13ACD