课题结题验收一般程序
课题结题验收一般程序
一、结题验收的程序：
课题负责人填写结题申请书（提出申请）——课题负责人单位审查同意（盖章）——课题组整理成果——课题组向县师培中心上送材料——县师培中心组织专家给验收＿＿县师培中心收集材料存档。
附注：
课题组整理成果[送交的验收研究成果包含三部分：一是课题研究工作报告，二是课题研究报告（主成果），三是课题研究附件（如著作、论文、课件等）。课题研究主成果名称及形式必须与课题申报立项时（或经县教研室批准变动）审核的相符]课题组向县师培中心上送材料（结题申请书、课题研究成果）
县师培中心收集材料存档。不符合规定的不予以办理。
二、材料准备
1、必须材料。
⑴课题立项申请书。
⑵课题立项通知书。（批文复印件）
⑶课题论证材料、总体实施方案。
⑷课题开题报告。
⑸结题申请书
⑹工作报告。
⑺研究报告。
⑻各阶段计划及总结。
⑼各阶段实验课题活动安排时间表及内容。
⑽各试验阶段活动记录。
⑾实验课题示范汇报课展示。（涉及课堂教学的课题）
（以上材料是必需的，最基本的）
2、其它材料①调查报告。②实验报告。③各种获奖证书复印件。④具有代表性的论文、教案、课件、光盘、照片。（有就整理，没有也不强求。如：光盘……）以上材料准备好后，可以装订成册，也可以入盒，打好目录，按目录顺序放好，准备一式三份上送。申请表要填好要盖学校的公章，然后下来签字盖章
课题结题申请书
聊城市教育科学规划课题结题申请书初中美术学生课外学习指导研究 课题承担者: 孙振中 工作单位: 阳谷县实验中学 研究时间: 2016 年 12 月
课题结题申请书 实验中学孙振中 山东省聊城市教科研领导小组： 山东省聊城市阳谷实验中学于2015年4月申请了山东省聊城市教育科学“初中美术学生课外活动学习指导研究”课题，经过课题组成员两年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。2016年12月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。 课题名称：初中美术学生课外学习指导研究 所属学校：山东省聊城市阳谷县实验中学 课题负责人：孙振中 课题小组组长：王海燕 其他成员：王娜张芳秦素平 课题研究时间：2015年4月——2016年12月 课题研究过程： 教师的发展是一项长期工程，该项目研究历时2年，经三个阶段： 一、准备阶段（2015年4月——2015年6月）（理论探索：立项申请书、开题报告、论文等）。负责人：孙振中、王海燕 1、成立课程研究小组，制定课题研究方案，明确分工职责。 2、集中学习相关的教育、教学理论，广泛收集各种研究成果和材料。 3、以调查问卷、座谈等形式开展“初中美术学生课外学习指导研究”的调查，建立资源信息库。 4、具体做法: 1、实验探究法。在活动实践中开展实验研究，在实践中收集相关数据，不断反思，形成不同内容的活动组织模式。 2、调查分析法。在实施过程中了解学生在参与活动时出现错误的、新的问题，分析活动特征，结合学生实际及时采取对策完善课题研究。 3、个案研究法。通过对部分个案的分析与研究总结实施经验，并对不足之处提出改善措施，促进研究的进一步开展。 4、文献研究法。加强理论学习，了解现代教学技术参与教学的最新的研究成果，学习先进的教学理论，收集文献资源，不断充实本课题的研究。并对一些能以文字、图片或视频体现的课程资源建立电子化的初中美术学生课外活动学习资源素材库”。 二、实施阶段（2015年7月――2016年11月）(开发整合美术课外学习活
主体工程验收准备工作
主体工程验收准备工作 主体结构分部工程验收准备工作 （一）现场准备工作： 1、施工单位做好施工标牌（验收栋号、验收楼层区段、验收时间）。 2、施工现场墙体轴线、水平标高线、轴线号及楼层号等标识；进户门处张贴该户带尺寸户型图。 3、石工1～2名，准备手锤、钢钻、手电筒等用于检查墙体拉接筋埋设情况。质检人员带钢卷尺、“检测包”等检测工具。 4、现场安全文明标识及验收行进路线准备。 （二）资料准备工作： 1、设计施工图说、基础工程设计交底及图纸会审纪要、设计变更；施工执行技术标准、施工专项方案等。 2、主体结构分部工程原材料报验资料（包括砼结构子分部、砖砌体子分部）。 3、主体结构分部工程验收资料： 工程测量 ① 单位工程定位测量放线 ② 高程内控点传递记录 ③ 房屋轴线、标高复核记录 ④ 房屋沉降记录 砼结构子分部 ① 钢筋、模板、砼等分项工程验收记录 ② 砼结构收测记录（砼外观质量验收及结构尺寸验收） ③ 砼试件的性能试验报告 ④砼结构实体检验记录（砼结构实体强度验收及钢筋保护层验收）。 砌体结构子分部
① 砖砌体、填充墙砌体等分项工程验收记录 ② 砼及砂浆试件抗压强度试验报告 4、建筑工程施工强制性条文检查记录： ① 砼结构工程（一）强条施检表３-１及砼结构工程（二）强条施检表３-２② 砌 体结构强条施检表５ ５、主体结构分部工程质量验收总表（包括砼结构子分部、砌体结构子分部工程质量 验收总表） ６、施工单位、监理单位、建设单位发言稿准备并汇总成册（各家发言稿须盖单位公章）。 （三）会议准备各工作： 1、参加验收单位：①重庆市设计院②高新区质监站③重庆佳辰经济发展有限公司工 程部④重庆长安建设监理公司⑤施工单位 2、会议地点、会场布置（验收标语：“龙湖?水晶郦城二期Ｘ-Ｘ工程主体结构分部 验收会”）、会议签到表、座位标识牌等。 3、会议议程： ① 会议主持（监理公司主持） ② 发言顺序：a 、施工单位介绍工程施工情况 b 、监理公司作工程验收质量评述 （测量、材料及土建安装专业） c 、工程部相关专业工程师发言 d 、设计单位发言 e 、质监站发言 f 、项目总监（业主工程部经理）工程验收总结 4、声像资料准备工作：①现场验收情况摄像②验收会议摄像③验收会议纪要整理。 重庆佳辰经济发展有限公司重庆长安建设监理公司龙湖?水晶郦城项目工程部龙湖?水晶郦城项目监理部 2019-2-3
课题结题鉴定意见
鉴定意见 《减轻学生过重课业负担的有效策略研究》是由靖边县黄蒿界九年制学校鲁向彬同志主持的2013年靖边县规划课题（课题编号为靖教科研L【2013】A015），该课题经过课题组一年多的研究和实践，完成了预期研究任务。通过会议形式结题鉴定，专家组认真查阅了课题组提供的课题研究方案、工作报告、研究总报告、课题研究材料集等相关鉴定材料，并听取了课题组的工作汇报，组织了答辩论证。经专家组讨论后，形成了如下鉴定意见： 1．该课题选题具有较强的针对性。当前中小学生课业负担较重的现象普遍存在，应试教育背景下学校要升学率，家长要成绩，这些压力最终在教育对象学生装的身上得到集中体现。过重的课业负担带来的负面影响有厌学、照搬照抄、浪费学习时间、失去提高的空间、失去学习快乐等，减负已刻不容缓。优化作业设计，提高作业效率，是实现减负增效的关键因素之一。基于这样的现实，选择了“减轻学生过重课业负担的有效策略研究”这一课题来进行研究。课题组确定的各项研究任务、研究目标非常明确，内容具体，思路清晰。课题以解决当前学生课业负担过重为目标，紧紧抓住高效课堂教学这一途径
进行实践研究，对当前教育改革背景下提高课堂教学效率，培养学生全面发展具有重要意义。 2．课题研究的组织管理工作扎实有效。课题组织结构合理，能认真组织开展各项活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学，3．课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究。课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。 综上所述，专家组认为课题组基本完成了预定的研究任务，取得了一定的研究成果，建议通过鉴定结题。 专家签字：李亚梅
教研项目结题验收报告书
中南民族大学教研项目 结题验收报告书 项目级别 ______________________________ 项目编号 ______________________________ 项目名称 ______________________________ 项目负责人 ______________________________ 联系电话 ______________________________ 所在单位 ______________________________ 填表日期 _________年_______月________日 中南民族大学教务处制 2020年7月
申请者的承诺： 本人认可所填写的《中南民族大学教研项目结题验收报告书》（以下简称为《报告书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《报告书》所涉及各项内容的真实性负责，保证该项目结题的研究成果不存在知识产权争议。同意中南民族大学有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 一、表格内统一用宋体、5号字填写，内容简明扼要，不得任意改变表格格式。如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。用A4纸双面打印。 二、本表中各选择项，请用字符底纹方式醒目标注。 三、“项目成果明细”中的论文级别，可在学校科研管理系统中查询。 四、在项目的研究过程中，原则上不予调整项目研究人员。如有调整，则以本表中所列的研究人员为准。
一、项目基本情况
二、结项报告概述
三、项目成果明细 四、项目经费决算表 五、学院审核意见
六、学校审核意见
如何做好项目验收准备工作
如何做好项目验收准备工作 摘要： 信息化项目验收（此处指项目终验，以下简称“项目验收”）是项目建设单位和项目相关单位，在信息化项目按招标文件和合同的约定事项完成并试运行，用户出具用户试用报告后，依照相关标准组织用户单位、承建单位对信息化项目工程质量的认定（如有监理单位、测评单位亦可参加）。 项目验收准备工作是指对项目的交付成果进行审核并确认的过程。项目验收准备工作是项目验收会议能够取得圆满成功的标志。 项目干系人：项目建设单位（或邀请系统用户单位参加）、承建单位、监理单位、系统测评单位。 本文将根据笔者多年工作经验，对如何做好项目验收准备工作进行总结，并与同行进行交流与分享。 正文： 一、制定合理有效的《项目验收方案》，并有效执行《项目验收方案》 俗话说：万事开头难。其事之难，难在何处？“难”，主要表现在对要做的事情缺乏有效的方案（包括计划），并按照改方案执行。 项目验收准备工作首先应编写的方案，如何编写此方案？具体如下： 1、要标明编写该文档的目的及验收目的、验收原则、参考文档、验收范围、验收条件及依据； 2、项目建设概况； 3、验收工作安排： （1）确定验收时间和地点； （2）确定参加验收的组织及人员； （3）项目文档审查 信息应用系统项目和信息网络系统项目结束时承建单位要提交的文档一般包括（部分资料可视项目情况进行分拆或合并，所有资料应由承建单位编制，由建设单位审核后与承建单位及监理单位（如有）签字、盖章）：
建设单位要提交的文档一般包括（应由承建单位签字、盖章）： 项目立项资料：立项报告、项目可行性研究报告 项目合同资料：招标文件、投标文件、合同文件 项目费用资料：项目概预算资金、项目经费使用情况 项目总结资料：项目概况、用户意见书 如有监理单位和测评单位，分别应提交以下文档（应签字盖章）： 监理单位应提交：监理报告 测评单位：测评方案、测评报告 （4）对以上技术类和管理类文档进行验收，检查是否通过，如通过签字确认，否则重新修正； （5）对招标文件、投标文件、合同文件进行梳理，检查是否达到预期目标； （6）对遗留问题进行验收，如发现有目前为止无法解决的问题，承建单位应与建设单位进行沟通，并作出解决方案及承诺；
小课题结题申请书3篇
小课题结题申请书3篇 （1019字） 课题名称：构建农村小学高效课堂的策略研究 所属学校：港北区港城镇旺岭小学 课题负责人：黄绍新 课题小组组长：语文王旭平 数学杨敬荣 课题研究时间：20xx年1月——20xx年3月 课题主研人员：黄绍新杨敬荣王旭平黄秋萍梁容吴幼琴 何志耀闭肖丽黄少玉黄珍琼 贵港市教育科研工作领导小组： 港北区港城镇旺岭小学于20xx年3月向贵港市教育科
研工作领导小组申请了“构建农村小学高效课堂的策略研究”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。20xx年3月本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。 （1093字） 课题名称：《基于生命化教育的农村小学新德育的构建研究》 课题负责人：曹玉辉主持人：曹玉辉 所属学校：铜山县张集镇小学中心校 课题研究时间：XX年12月— XX年4月 徐州市教育科学“十一五”规划课题领导小组： 铜山县张集镇小学中心校XX年12月申报并批准立项的徐州市教育科学“十一五”规划重点课题《基于生命化教育的农村小学新德育的构建研究》，经过两年多的研究已初见成效。因此，现向徐州市教育科学“十一五”规划课题领导小组申请结题。
课题研究活动过程： 自XX年12月起，课题组根据该课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究的顺利进行。主要体现在：1、课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交换看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，有效保证课题研究工作的顺利进行；2、鼓励课题组成员积极进行课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文等，并及时上传到徐州市教育科学“十一五”规划课题管理博客平台，供大家相互学习和交流，及参加各级各类的论文、案例评选，还积极鼓励课题组教师撰文向有关的教育刊物投稿等；3、课题组成员每人都积极进行阅读，写读书笔记，每学期学校都向课题组教师提供“书券”，首先保证教师有书可读，且不断更新，以激活课题组教师的思想，也开阔了教师的视野；4、针对课题研究的预期成果——“让生命开花”一书的内容，根据课题组教师的研究专长、所任学科进行合理分工，团结协作，使每个人的课题分解研究有目标，有任务，有方向，以保证课题研究预期成果的达成。5、针对张集实验小学特有的“生命化”的校园文化，在打造校园景点文化的同时，蕴育优秀的校园文化对学生的影响和熏陶。
结题评审意见
结题评审意见 Prepared on 22 November 2020
一、课题的选择意义和价值很大。 数学是一个有形象问题的学科，如何把抽象的数学知识转化成学生喜闻乐见的有趣知识是至关重要的。我们知道画图能帮助学生直观形象地理解题意，调动各种感官参与审题活动，有助于快速理解题意、正确分析数量关系。因此借助图形教学是渗透知识的一条事半功倍的途径。并且小学生由于年龄的局限，生活经验和知识都很少，因此在抽象思考解决问题时难免会遇到困难。小学生在纸上画图可以拓展思路，比较符合小学生具体运算阶段的特点。因此，培养学生强烈的画图意识，提高学生利用画图来分析、解决倍数问题的能力，让学生感受到画图对于解决倍数问题的价值等目标，在问题解决过程中，利用图形将题中蕴涵的抽象的数量关系以形象、直观的方式表达出来，能有效促进问题的解决，启迪学生的思维，而且可以通过画线段图的训练，调动学生思维的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。恰当地运用线段图是帮助学生由形象思维过渡到抽象思维的桥梁。同时也为教师的专业成长和学生的发展提供了一个实践平台。为课堂教学研究注入了新的活力。 二、课题研究的组织管理工作扎实有效。 课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学，有依据——先做了必要的问卷调查。研究步骤合乎逻辑，组织管理到位，成员任务分工明确。 三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。 该课题主要采用教育行动研究的方法和对比研究法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行
关于如何做好课题结题工作的要点
如何做好课题结题工作 我们如何做好结题准备工作？重点有个三方面： 一是要了解清楚结题材料主要包含哪些方面的内容； 二是要做好课题研究资料的收集整理； 三是要撰写好课题结题报告。 一、结题材料包含的主要内容 1、课题立项申请书（这个是在我们申报课题时所填写的申报评审书，需要原始材料的复印件） 2、课题立项通知书（就是课题研究主管部门对本课题立项认定的文件，只需复印件） 3、课题结题鉴定书（一般课题主管部门都有一个通用的格式，在结题时只需要将通用格式下载下来，将表格里面的内容填写完整就可以了。） 4、课题结题报告（课题结题报告是整个结题材料最重要的内容） 5、支撑研究成果的过程印证材料（例如调查问卷、研究论文、教学案例、教学反思、与课题相关的音像、图片材料、获奖证书等等。） 二、课题研究资料的收集整理。 我们要收集哪些资料 1、课题组会议材料、课题实施过程中，开展各项活动的原始记录； 2、对课题组成员进行培训的材料； 3、课题实施中的调查提纲、调查问卷、调查报告，相关测试的数据等； 4、课题组成员在研究中形成的研究论文； 5、课题组成员的教育教学案例、反思、总结材料； 6、课题组成员上研究课的教案，教学设计、说课及评课材料； 7、参加有关课题会议、研讨会、阶段成果总结会上的会议介绍、发言材料等； 8、专家报告、专题辅导材料等； 9、与课题相关的音像、图片材料等； 10、学生方面的相关材料，如活动设计、心得体会、学生成绩、才艺展示、竞赛获奖证书复印件等。 要注意的是，只需要收集于本课题有紧密联系的相关材料。有的结题材料几
乎把学校的档案都搬来了，如与本课题关系不大的文章、奖状等都放进来，这是不妥的。如果将不相关的材料都收集进来，反而显得你这个研究很不实在，研究做个不够深入不够细致。所以，在整理的过程中我们只需要收集与之相关的东西就可以了。 注意对资料进行归类整理，并编制出目录索引，以便查阅。 三、课题结题报告的撰写。 首先要弄清楚结题报告的主要结构 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 那么，详细地讲主要包括以下10个部分 1、课题提出的背景： 这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。 2、课题研究的意义： 课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。 3、课题研究的理论依据： 课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。
项目结题验收报告
重组生物酶制剂成果转化项目 结题验收报告 一、项目研究开发的内容、技术路线、考核目标及主要技术经济指标 1、项目研究开发的内容 重组生物酶制剂（D-氨基酸氧化酶） 2、技术路线 （a）菌种活化。将在低温保藏的菌种接种于活化斜面，在一定的温度下，培养一段时间，活化菌种。 （b）摇瓶培养。将活化好的菌种接种于摇瓶内，在一定条件下培养16h—20h,OD达到一定水平。 （c）种子培养。将摇瓶种子接种入一级种子罐，培养到一定OD 值，后接入二级种子罐继续培养，达到一定水平后，接入发酵罐，进行发酵培养，积累目的产物。 （d）在一定温度，ph，通气条件下，进行发酵培养，当目的产物积累到一定程度，可以结束发酵，再经过一定的预处理。 （e）菌液分离。利用离心机，板框过滤，膜分离等技术将菌体和发酵清液分开。 （f）目的产物在菌体细胞内部。提取目的产物的流程，首先将细胞破碎，经过离心处理去掉破碎的细胞碎片，留上清液，经过提取纯化等工艺，再通过固定化等方法提取目的产物。 3、考核目标及主要技术经济指标 A、主要考核指标
项目产品各项技术指标还未有国家的统一标准，只是在行业内对产品的各项性能指标进行规定，是满足客户使用需求的最低标准。该项目生产的产品各项指标均满足行业内规定，具体如下：（1）发酵水平不低于10000单位/升 （2）总收率65+5% （3）发酵时间：35--45小时 （4）生产菌：大肠杆菌基因工程菌 （5）产品外观呈现白色、黄色或棕色球状颗粒 （6）产品粒径(≥100μm)的达到95%以上 （7）产品含水率小于65% （8）产品活力(25℃、湿品)大于等于50 u/g （9）产品保质期从生产之日起为六个月 B、主要技术经济指标 （1）经济效益 项目完成后可以达到年产3吨重组生物酶制剂D-氨基酸氧化酶的生产能力，按每千克3165元人民币计算，可以实现年销售收入950万元，净利润达到190万元，纳税达到101万元。 （2）项目产品达到国际先进水平，国内先进水平，完全替代国内进口同类产品，产品的价格和质量完全优于国外进口同类产品。 （3）可以提升我国重组生物酶制剂行业在国际市场上的竞争力。 （4）提升公司在生物技术行业的影响力，促进鹤壁市生物技术产业的发展。
竣工验收操作规范及验收准备工作
精心整理 竣工验收流程 建筑工程进行竣工验收须具备以下条件 1、完成工程设计和合同约定的各项内容： 2、有完整的技术档案和施工管理资料； 3、有工程使用的主要建材、构配件和设备的进场试验报告； 4、有勘察、设计、施工、监理等单位签署的质量合格文件； 5、有施工单位签署的工程保修书； 6、有重要分部（子分部）中间验收证书； 7、有结构安全和使用功能的检查和检测报告； 8、建设单位已按合同支付工程款； 9、初验时质监机构及设计、建设、监理单位提出的责令整改内容已全部整改完毕； 10、取得了规划、消防、环保、城建档案管理等部门的认可文件或准许使用文件。 精心整理
验收准备工作： 1、施工单位自检评定 单位工程完工后，施工单位对工程进行质量检查，确认符合设计文件及合同要求后，填写《工程验收报告》，并经项目经理和施工单位负责人签字。 2、监理单位提交《工程质量评估报告》 监理单位收到《工程验收报告》后，应全面审查施工单位的验收资料，整理监理资料，对工程进行质量评估，提交《工程质量评估报告》，该报告应经总监及监理单位负责人审核、签字。 3、勘察、设计单位提出《质量检查报告》 勘察、设计单位对勘察、设计文件及施工过程中由设计单位签署的设计变更通知书进行检查，并提出书面《质量检查报告》，该报告应经项目负责人及单 4、建设（监理）单位组织初验 建设单位组织监理、设计、施工等单位对工程质量进行初步检查验收，监督小组和监督科领导对初验过程进行监督。各方对存在问题提出整改意见，施工单位整改完成后填写整改报告，监理单位及监督小组核实整改情况。初验合格后，由施工单位向建设单位提交《工程竣工报告》。验收工作： 7、竣工验收 建设单位主持验收会议，组织验收各方对工程质量进行检查，提出整改意见。 验收监督人员到工地现场对工程竣工验收的组织形式、验收程序、执行验收标准等情况进行现场监督，发现有违反规定程序、执行标准或评定结果不准确的，应要求有关单位改正或停止验收。对未达到国家验收标准合格要的质量问题，《责令一整改通知 5、建设单位组成验收组、确定验收方案 建设单位收到《工程竣工报告》后，组织设计、施工、监理等单位有关人员成立验收组，验收组成员应有相应资格，工程规模较大或是较复杂的应编制验收方案。 6、施工单位提前五天将工程质量验收资料交监督科查验。8、施工单位按验收意见进行整改 施工单位按照验收各方提出的整改意见及《责令整改通知书》进行整改，整改完毕后，写出《整改报告》，经建设、监理、设计、施工单位签字盖章确认后送质监站监督科，对重要的整改内容，监督人员参加复查。 9、对不合格工 程，按《建筑 工程施工质量 验收统一标 准》和其它验 收规范的要求 整改完后，重 9、合格工程 10、验收备案 验收合格后五日内，监督机构将监督报告送交市建委。建设单位按有关规定报市建委备案。 精心整理
课题申请书和结题报告格式规范
S .. . .. 思想政治理论课学生实践课题目的、要求和操作事宜 为了适应思想政治理论课教学改革的需要，切实提高教学质量和教学效果，在教务处的支持下，思想政治理论课教育中心决定进一步加强思政课的实践环节，特设立“思想政治理论课学生实践课题”项目。该项目面向全校学生，由思政课教师结合所教公共课课程负责指导学生的选题申报和项目调研过程，由学生组成研究团队独立完成。 一、实践课题研究目的 鼓励学生参与社会实践课题研究活动，第一，培养学生对社会问题和自己身边的问题进行独立观察思考、调查研究的习惯和能力，培养学生的人文情怀和公共责任意识。第二，强化学生对思想政治理论课基本精神和基本原理的理解，并能学以致用，用它来解释并指导现实生活。第三，激发学生科学研究的积极性与自觉性，从而培养提高学生的社会实践能力、创新思维能力、学术研究能力和论文写作能力。 二、选题原则和要求 第一，选题要面向社会现实问题或学校存在的问题或学生身边的学习生活问题进行调查研究。 第二，选题要尽可能结合所学思政课课程，引导同学们运用思政课的基本原理对社会问题或自己的生活实际进行研究。 第三，选题要力求具体，范围要小，所谓“小题大做”。切忌大而空泛，做到提出一个问题，解决一个问题。例如：大学生眼中的马克思主义生命力问题研究——以河海大学为个案。 第四，选题在时间、地点和经费上要具有可行性和可操作性。 第五，选题要经过学生课题组多次讨论，教师指导把关，方可确定，最后报教务处审定。 三、操作方式 第一步，以自然班为单位报选题，由班长负责，要求在一周内完成。 第二步，集中每个自然班所报课题，筛选后每个教学班可确定“一个或两个”题目；欢迎同学踊跃参加，人数自定，以有利于学生参与和课题研究为主。
结题验收基本程序
课题结题验收基本程序 一、申请：课题组写申请向批准立项部门“申请结题”（附课题方案、课题计划、中期成果、终结成果、获奖证书复印件）。 二、派专家组：批准立项部门约定日期派专家组（或委托下属机构成立忖家组）来立项单位进行结题验收。 三、结题鉴定会议准备的材料： （1）会议室；写上某某课题结题鉴定会议横幅，如果要用多媒体展示要有电脑和投影。 （2）结题材料：为专家组每人一份“课题结题资料”（方案、计划、立项证书复印件，中期报告、终结报告、成果、获奖证书复印件等（与课题相关的其它材料——用文件袋装好，每个专家一套）。 四、结题鉴定会程序： （1）参会成员：学校——校领导或课题校级领导至少一名；课题主持人、课题主要或骨干成员；专家组——全体；旁听教师。 （2）会议程序： 校领导主持→课题主持人汇报课题方案计划、开展情况、取得的成果（讲完后课题其它成员可以补充）→专家提问（课题组成员解释）→专家组点评→专家组长指出优点、不足、今后努力方向→休会专家闭门讨论（是否给结题、起草或修改“鉴定意见”→重新开会：专家组的组长或副组长宣读鉴定书。 [一般一个课题，结题单位要向专家组每人一定的课题鉴定费，500元左右] （3）鉴定意见： 可预先起草“验收意见”草稿，考贝（或打印）给专家参考（专家组修改后才打印，以节约时间）。 如果专家组同意结，标题叫做“课题结题鉴定书”；如果让学校再研究今后才结题，可为“课题鉴定意见”（简单写出课题名称，什么级别立项，课题开始、结束时间，中间大致作了哪些工作、取得成果情况、结论、少足之处和今后继续研究方向。约300~1000字内）。 文字后面附“签字栏”，可以照下表格形式： （一般是3人、5人、7人单数）签字日期：年月日
项目验收结题报告模板范文
、项目实施的意义 、项目实施的技术路线、课题设置、关键技术选择以及主要技 术经济指标完成情况。 、项目实施效果 项目实施过程中获授权实用新型专利 3项，研究开发新产品三类， 其中： 3.5 经济效益和社会效益项目验收报告 2.1 项目实施的技术路线 2.2 项目课题设置 2.3 项目关键技术选择 2.4 项目主要技术经济指标完成情况 3.1 项目关键技术 3.2 项目主要创新点 3.3 项目取得的科技成果、专利情况 3.4 项目整体技术水平评价
四、科技基础设施和企业研发中心建设情况。 五、产学研联合开展研究开发情况。 项目的顺利实施得益于产学研联合研究的开展，项目实施的过程中以企业为主体，企业负责项前期的调研、客户反馈信息的收集，中期项目产品的研究开发、生产试制，后期项目产品的试验测试、工况测试、产品推广。 院校负责项目中期技术方案的评审、技术指导及刀具材料选择的研究，后期为项目产品提出技术方案改进的建议。 在项目实施的过程中，企业和院校紧密配合，为项目的顺利进行提供了有利的保障，并在项目进行的过程中为公司开发辅助检测、测试设备提供了宝贵的意见和建议，使公司在项目进行的过程中新开发产品两项。 六、通过项目实施培养和引进人才的情况 七、项目实施取得的绩效情况 7.1 直接绩效 7.2 简接绩效 通过项目的实施获得国家实用新型专利3项，形成3类5个品种的产品。项目实施过程中公司增加了相应的是测试实验设备，对公司**** 的建 设起到了一定的推动作用。在人才引进培养方面，公司新引进技术人员名，培养优秀技术服务人员3 名。项目产品的推广，************* 八、项目组织实施管理情况。 该项目项目负责人有公司任命，项目负责人负责项目的组织、计划、实 施及过程的控制，以保证项目的顺利进行。项目成员包含：项目管理人员、项目产品设计人员、项目产品测试人员，具体人员分工见表二。
课题结题需要准备哪些材料
课题结题需要准备哪些材料 课题结题材料包括 ①课题立项申请书、任务下达书； ②《课题结题验收表》； ③课题研究报告； ④课题研究的主要成果（论文、著作等）； ⑤相关附件或佐证材料。 成果要求 ⑴研究报告 每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括： ①课题提出的背景、目的和意义； ②课题研究的主要内容； ③课题研究采取的方法与具体措施； ④课题进程或阶段说明； ⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益； ⑥课题研究中存有的问题及今后的研究设想等。 ⑦附录（参考文献等） ⑵课题研究的其他成果 著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；
论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）； 教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和水平培养； 多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。 研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。 科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当水准；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。 创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功使用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。 规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。 实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
《课题结题报告范文》
《课题结题报告范文》文章正文： 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1。研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“‘成功教育’实验报告”；“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“‘初中语文教学思维训练’实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2。研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。 3。课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。 （6）对课题研究的无关变量给出控制方法。 （7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4。研究的结果
消防验收准备工作
消防验收准备工作Newly compiled on November 23, 2020
某消防工程已进入全面联动调试阶段，即将进行消防验收。 为确保消防验收能够一次顺利通过，协调相关单位做好以下工作： 一、机电施工单位应在消防联动调试前完成 1、对所有消防电气设备本体进行带负载试验和配合进行消防联动试验。 2、检查所有末端双电源箱的双电源切换在发电机供电状态下是否正常。 3、配合相关公司分别进行消防泵和喷淋泵模拟故障状态下的备用泵自动投入试验。 4、配合相关公司分别进行消防控制切除非消防电源和启动应急照明的试验。 5、进行排烟风机入口280℃防火阀关断后停止风机运行的试验。进行排烟阀手动开启应自动启动排烟风机的试验。 6、检查各末端排烟口和加压送风口的风量，应满足消防规范要求。检查相关防烟防火阀在报警状态下是否关闭。 7、检查报警区域内空调是否停止运行，送排风机是否停止运行。 8、分别测试消防控制中心和消防水泵房专用接地板的接地电阻，应满足消防规范要求。并提供测试记录备查。 9、检查消防电梯井底排水装置的手动和自动运行状态。 10、检查应急照明与疏散指示标志的安装位置和数量是否满足消防规范要求。 11、测试市电切断时备用发电机投入运行的时间是否满足要求。 12、进行备用发电机组强制起动试验和满负载运行试验。 13、消防广播系统应正常投入使用，喇叭的设置位置和音量是否满足要求，备用功放的容量是否满足要求。检查消防广播在消防报警时是否能够从背景音乐状态正常切入。检查消 防广播手动选区播放是否满足规范要求。 二、给排水及消防水施工单位应在消防联动调试完成 1、检查屋顶水箱和地下室消防水池是否按规定储满水，且自动补水系统运行是否正常。补水时间是否满足规范要求。 2、检查消防水泵房及报警阀处、各喷淋管网末端放水装置处和消防电梯井道处的排水设施是否投入使用。且排水量是否符合规范要求。
课题结题申请书46580
课题结题申请书 课题名称：农村初中英语阅读能力的培养 课题负责人：操青杨 所属学校：鄱阳县金盘岭初级中学 课题研究时间：2015年9月至2017年7月 上饶市教育学术委员会： 鄱阳县金盘岭初级中学《农村初中英语阅读能力的培养》课题组于2015年9月向市教育学会申请《农村初中英语阅读能力的培养》课题立项。经过课题组成员两年来的努力，本课题研究已初见成效，至2017年7月本课题研究已到期，现向市教育学术委员会申请课题结题验收。 课题研究过程： 根据实际情况，本课题分三个阶段进行研究。 第一阶段（2015年9月至2016年1月）：调查分析阶段。这一阶段是课题的准备和初步实施阶段，我们主要进行了选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。 第二阶段（2016年2月至2017年1月）：全面实施阶段。这一阶段我们主要是具体运行操作，各成员主要对自己分工的工作全面深入地进行研究探讨，并相互交流探讨，进行案例分析，取得初步的研究成果。 第三阶段。（2012年2月至2017年7月）：总结提高阶段。这一阶段我们主要对中期的研究成果进行反思、总结，结合实际进行验证。并将反思总结验证后的研究成果汇总，形成文字资料。撰写结题报告，申请结题。 课题组成员自勉：
. 本课题研究虽然结束，也取得了点滴成果。但是我们觉得我们的教科研理论水平不够，研究过程有不够深入之处，课题论文撰写水平有待提高。因此，今后我们仍将继续不断地进行研究，争取有更大的进步和突破。不妥之处，也恳请各位专家批评指正，指导支持。 谢谢！ 鄱阳县金盘岭镇《农村初中英语阅读能力的培养》课题组 2017年7月15日 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文
课题研究结题报告范文(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 篇一：课题结题报告的格式要求范文 课题结题报告的格式要求范文 课题结题报告格式要求：１、课题结题报告背景及立项 （800~1000字左右） ２、课题结题报告简介 （500字左右） ３、课题结题报告主持人及课题结题报告实验学校 建议包含以下部分： 领导小组成员 实验校 起止时间 ４、课题结题报告的理论依据 （500~800字左右） 建议包含以下部分： 理论依据 课题结题报告研究目的与意义 ５、课题结题报告理论研究和探索 （5000~8000字左右） ６、课题结题报告研究的主要阶段成果 （500~800字左右） ７、课题结题报告终结成果目录 ８、参考文献 课题结题报告组成部分：1、报告标题：课题名称+结题报告 2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。 3、内容提要：主要观点、内容。超过4000字的就要写内容摘要。 4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。 5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。 6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。 7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。 8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。 9、参考文献：引用（注释），参考他人的成果。注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。参考文献则附在后面。（注释的方法和参考文献的注入格式附后） 10、附录：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括调查问卷，一些统计过的数据，一些典型的案例，一些照片等材料。
工程验收准备工作
验收前需完成的检测、测绘项目 1、室内空气检测。检测机构，任何实验室都行但牵扯到检测站的分配问题，一定要注意。（委托有的是发包方，有的是承包方）本项工作所要具备的现场条件是①内墙粉饰已全部结束②内门、外窗都能封闭，即可进行。 2、外墙（窗）喷淋实验。这项内容要取得两个报告，一个是外门窗的淋水实验报告；二是外墙的淋水实验报告（两者都要到主管部门检测站取得复试报告），检测单位需到主管部门检测站备案。 实施本项工作现场具备的条件是①外门（窗）安装完毕。②外墙保温施工完毕。③外墙涂料粉刷完成。（此项工作一般由总包方来组织完成，甲分包的由发包方完成)在实际工作实践中，这两个分项往往会出现甲分包，注意协调分包商的时间和现场要具备的条件。 3、外墙节能检测实验。检测机构要找具备该项资质的实验室。本项工作要具备的条件是，内粉基本结束，外粉保温涂料基本完成。但是这一分项工程，往往出现分包，要注意及时督促协调、配合。 4、竣工测量、测绘报告。此项工作由建设方实施。执行测绘单位是该工程项目的勘察测绘单位，该单位应出一个测绘报告。 完成该项工作的前提条件是：建筑物红线内的室外环境应初具规模（有要硬化、铺装部分具备测量条件）。 5、房屋户内面积测绘。该项工作由建设单位完成委托。实施这项工作的部门是房产中心测绘部门。进行户内面积测量，出具户内面积证明，前提是甲方必须交完社会保障费（配套费）。
现场要具备的条件应达到内、外墙结束，室内测量基本无障碍，特别是首层、顶层。（网点也包括在内） 6、消防检测。该项工作的实施一般是建设方出费用、委托（施工单位实施执行），并与检测单位提前签订检测合同，预交2元/㎡定金，执行检测的机构是青岛法尔消防检测中心。 现场要具备的条件是：一、正式用电供应到位，电检部门的工作由于牵扯到电业局该项工作要提前做好对甲方的督促工作，总包单位提前做好配电室的施工工作，千万不要拖后。二、消防牵扯的各系统（水、电、风、防火卷帘等）都应完善；室内电梯要完成检测，验收并出具报告。三、需审图工程准备好设计审图意见和盖消防审图章的图纸，因牵扯到新规范的实施，一定要在施工前落实审图意见。消防检测一般要完成电检、消检两项内容。 7、环境噪音检测。该项内容环保局验收必须用的资料。所具备的检测条件是泵房、风机房、换热站等施工完善，封闭，达到验收条件。现场没有大型可产生噪音的施工设备。 8、避雷检测。该项内容在开工前必须做好审图，审图意见书一般会与原图设计不一致，必须按照审图意见提前对电箱及设备内的浪涌保护器进行相应的更改，此项检测是竣前检查必须具备的一项资料，检验较为单一，但生产条件要与安装单位施工的节点进度相一致。避雷网、浪涌保护器、管道系统接地等要完善，采购避雷设施的单位一定要搞准确。往往卖设备与检测的是一家。 9、水质监测。一般由自来水下属的检测单位进行，自来水必须
结题报告如何填写
如何撰写科研课题结题报告 一、结题报告的类型及主要结构 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。 它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题： 一是“为什么要选择这项课题进行研究？” 二是“这项课题是怎样进行研究的？” 三是“课题研究取得哪些研究成果？” 基本结构大致包括以下部分： 第一个问题 “为什么要选择这项课题进行研究？” 1．课题提出的背景 2．课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分） 第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？” 3.文献综述 4．课题研究的理论依据； 5．课题研究的目标； 6．课题研究的主要内容； 7．课题研究的对象； 8．课题研究的方法； 9. 课题研究的主要过程（研究的步骤）； 除了第9部分外，从第到第8部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须稍作适当修改就可以了。 而第9部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。 第三个问题：“课题研究取得哪些研究成果？” 10．课题研究成果； 11．结论 12.课题研究存在的主要问题及今后的设想。 13.参考文献14.附录 二、结题报告的总体要求 1．要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。 3．结题报告的结构要完整。 要按照各部分的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。 结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写。结题报告也不同于经验总结，不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。 4．语言文字表达要规范。结题报告运用的语言应是陈述性的报告性的，文字应当简洁流畅。不用第一人称写。