使用燃料对环境的影响能源的利用和开发课件人教版九年级上册化学
合集下载
人教版化学-九年级上册-7.2.2 使用燃料对环境的影响 授课课件
知2－导
【视频播放】风力发电
知2－导
太阳能电池
风力发电
太阳能汽车
3.开发新能源的作用：解决化石能源枯竭问题，减 少环境污染。
知2－讲
【例2】在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。
(1)乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为 _C_2_H__5O__H__＋__3_O_2_=_点_=_燃=_=__2_C_O__2＋___________________。
3H2O 导引：(1)乙醇中含有碳、氢元素，充分燃烧
时会产生二氧化碳和水。
(2)下列关于乙醇或乙醇汽油的说法中不正确知2－讲 的是____B____(填序号)。 A．乙醇属于可再生能源 B．乙醇汽油不能用作汽车燃料 C．使用乙醇汽油可减少大气污染 D．使用乙醇汽油可节省石油资源
知2－讲
(3)汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂
归纳
知1－导
2．减少汽车尾气措施 (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。
归纳
知1－导
(4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。
(5)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。
乙醇（酒精，C2H5OH） 无色、有特殊香味的液化碳
D.二氧化硫
(来自教材)
8．资料显示，北方某些地区冬天的空气中二氧化硫增多，
这是为什么？应采取什么 措施？
原煤中含有硫元素，冬天取暖大量烧煤产生二氧化硫，
使空气中的二氧化硫增多。应采取的措施有：煤经过除
硫处理后再燃烧；使用新能源；煤燃烧后的气体经过处
理后再排放等。
13．充分燃烧1 kg天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质 量如图所示，则_天__然___气__燃烧产生的气体更易导致酸 雨；__煤_____燃烧对环境影响较小。
人教版化学九年级上册 第2课时 使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发 课件
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
一克液态氢完全燃烧能释放出142千焦尔的热量，是汽油发热量的3倍。
燃烧的产物是水，没有灰渣和废气，不会污染环境。
氢能源的优点
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
氢气的制取
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
电解水制取氢气，方法便捷但利用了电能，成本较高。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
5.为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器。根据你家中的需要和使用燃料的情况，确定报警器应安装在什么位置(参考右图所示，并可查阅相关资料)。
答：家中使用的燃料是天然气，报警器应安在上方（如图中小男孩所看的），因为CH4的密度比空气小。(点拨：若燃气密度小于空气，报警器应安在燃气泄漏处之上)
煤
天然气
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
小
知
识
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
4
3
5
2
6
改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧
使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质
使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放
在管理上，加大检测尾气的力度，禁止尾气没有达到环保标准的汽车上路
在汽油中添加适量的酒精制成乙醇汽油
使用清洁能源
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
减少使用煤等化石燃料；将煤进行脱硫处理；使用清洁能源；控制汽车数量,提倡使用电动车等等。
化石燃料燃烧时排放的二氧化硫、二氧化氮等污染物在空气中会发生一系列反应，其生成物可溶于雨水，形成酸雨。
第七单元 课题2课时2 使用燃料对环境的影响 -2020年秋人教版九年级上册化学课件(共22张PPT)
气污染的是( D ）
A. ①②
B. ②③
C. ①②③④
D. ①②③④⑤
3. (3分)下列实施的节能减排措施中不可行的是 ( D） A. 出行提倡使用公共交通工具 B. 减少使用化石燃料，提倡使用新能源 C. 家庭提倡使用节能灯具 D. 禁止使用空调以节约能源
4. (3分) 下列能减少酸雨产生的有效措施是( B ）
【典例2】近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽 油，其主要原因是( C ） A. 提高汽油燃烧效率 B. 降低汽油成本 C. 避免污染大气 D. 铅资源短缺
【变式拓展2】下列各项操作或措施，不会对环境造成 污染或破坏的是( C ） A． 过量砍伐森林树木 B． 某化工厂大量使用含硫的煤作燃料 C． 利用风能、太阳能发电 D． 将CO还原CuO的尾气，未经处理直接排放到空气中
(3）乙醇汽油的优点：①__可__适__当__节__省__石__油__资__源___；② ___减__少__汽__车__尾__气__的__污__染__。
3. 氢气：理想的清洁、高能燃料。 (1）可燃性：_2_H_2_+_O_2=_点=_燃=_=_2_H_2_O___(用化学方程式表示）。 (2）优点：___无__毒____，_放__热__量__多__，__无__污__染___， _原__料__来__源__丰__富____。
思路点拨 三大化石燃料的使用能给我们的生活带来 便利，但由于它们都含有多种成分(碳、氢、氧、硫、 氮等)，燃烧的过程会产生多种有害物质，会对我们的 环境造成影响(温室效应、酸雨、臭氧层空洞等)。
知识点2 开发新燃料、新能源
【典例3】随着社会不断地发展，能源使用量不断增长，
人类社会将面临能源危机。因此开发和利用新能源变
初三化学上册使用燃料对环境的影响能源的利用和开发课件(新版)新人教版
•8．(5分)保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任
。为了改善我们的生存环境，下列几项措施你认为切实可行
的是•(A ) •①推广使用标有CNG(压缩天然气)的公交客车 ②将废旧电
池深埋地下 ③控制烟花爆竹的燃放
•④垃圾分类回收 ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放
•A．只有①③④⑤
B．只有①②④
•2．乙醇俗称_•_酒__精____，其化学式为_•_C_2_H_5_O_H__，燃烧时放出 大量的热，用作酒精灯、火锅、内燃机的__•_燃__料__，可通过高 粱、玉米等发酵、蒸馏制得，属________•可__再__生__能__源_____。 •3．化石燃料是人类生产、生活的主要能源，人们开发的新 能源有•太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能
•【例】6月5日是“世界环境日”，下列有关环境与能源的说法 正确的是( )•C •A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法 •B．目前氢能源没有被广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 •C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念 •D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨
•1．煤燃烧时会排放出__•_S_O_2_、__N_O__2_____等污染物，这些气 体溶于雨水会形成“酸雨”。车用燃油的使用主要产生___•C__O_ 、__•碳__氢__化__合__物_________、•氮__的__氧__化__物______等。
•6．(5分)当前我国环境部门正在着力推进防治PM2.5为重点的 大气防治工作。下列措施对治理PM2.5不能起到积极作用的是( ) •C •A．禁止焚烧农作物秸秆和垃圾 •B．大力植树造林 •C．大力发展煤炭发电 •D．用清洁能源代替化石燃料 •7．(5分)下列叙述不正确的是(•D ) •A．氢气是最理想的清洁能源 •B．使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染 •C．化石燃料是不可再生的能源 •D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
7.2.2 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发(课件)九年级化学上册(人教版)
在生活生产中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是（ B ）
A．氢气本身无毒 B．氢气制取成本高和贮存困难
C．氢气燃烧放出的热量多 D．氢气燃烧产物不污染空气
4.（2023广西统考中考真题）神舟十六号载人飞船于2023年5月30
日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是（ B ）
A．天然气
B．氢能 C．石油
观察与思考： 减少汽车尾气对空气污染的措施有： （1）改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 （2）使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 （3）使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 （4）加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路。
观察与思考：
减少汽车尾气对空气污染的措施有：
（5）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。 乙醇（俗称酒精，C2H5OH）
观察与思考：
酸雨破坏，枝枯叶败
1908年 1969年
雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化
（3）防治措施： ①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中排放；
②用天然气代替煤；
③大力推广使用脱硫煤。
观察与思考： 3.汽车燃料的燃烧
燃烧产生的尾气是：一氧化 碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和 汽车使用的燃料主要是汽油或柴油。 烟尘等。
太
太
阳
阳
能
能
汽
热
车
水
器
法 国 潮 汐 能 电 站
新 疆 风 力 发 电 站
课堂小结：
对空气的影
杂质燃烧产生有毒气体
燃
响
料
造成空气污染
燃烧不充分，产生一氧化碳
的 燃
的原因
产生烟尘
烧
防治空气污
燃料的合理利用与开发授课课件 人教版化学九年级上册
解题秘方：结合燃料充分燃烧的两个条件来分析。 解：把煤炭磨成粉状进行燃烧、 把柴油喷成雾状进 行燃烧都可以增大可燃物与氧气的接触面积，使燃料充分 燃烧；给锅炉鼓风，可以提供充足的氧气，也可使燃料充 分燃烧，增大燃料利用率。
新知4 使用燃料对环境的影响
一、化石燃料的燃烧产生的有害物质 化石燃料燃烧时产生的能量可造福于人类，同时
2. 人类生活对能量的利用 (1) 生活燃料的使用：做饭、取暖等。 (2) 燃料燃烧产生的热量：发电、发射火箭等。 (3) 爆炸产生的能量：开山炸石、拆除危旧建筑等。 (4) 食物在体内缓慢氧化放出热量：维持体温、提供 日常活动所需的能量。
易错提醒: 人类生产、生活所需的能量大多来自于化学变化，但
(2) 我国“西气东输 ”输送的气体是 ___天__然__气___， 写出它的主要成分完全燃烧的化学方程式： ______C_H__4_+_2_O_2_=_点=__燃=_=_C_O__2_+_2_H_2_O_______。
(3) 煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化 石燃料的叙述错误的是 ____A__、__B___。 A. 石油是一种化工产品 B. 将石油分馏可得到多种产品，这是化学变化过程 C. 将煤隔绝空气加强热可制得焦炭 D. 煤、石油、天然气是不可再生能源
化石燃料 利用 能源
化工原料 有害物质
能源
新能源 防止
环境污染
1. 【改编·河池】下列活动中, 不是通过化学反应提供能
量的是( A )
A. 水力发电
B. 发射航天飞机
C. 汽油燃烧驱动汽车
D. 燃烧天然气做饭
2. 【中考·潍坊】化学反应在生成新物质的同时, 还伴随
着能量的变化, 下列反应发生时吸收热量的是( D ) A. C＋O2==点=燃==CO2 B. Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ C. CaO＋H2O===Ca(OH)2 D. CO2＋C==高=温==2CO
7.2燃料合理利用和开发(第二课时)课件-九年级化学人教版上册
使用压缩天然气燃料的汽车
液化石油气汽车加气站
新课讲解
一、使用燃料对环境的影响
3、减少汽车尾气对空气污染的措施 （1）改进发动机，使燃料充分燃烧； （2）使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质； （3）使用乙醇汽油； （4）加大尾气检测力度，禁止未达环保标准的汽车上 路。 乙醇汽油：在汽油中加入乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上 减少汽车尾气的污染。 乙醇：俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源。 乙醇在空气中燃烧时，放出大量的热，可用作酒精灯、内燃机等的燃料。
一、使用燃料对环境的影响
一、化石燃料对环境的影响
1、燃料燃烧对环境的影响
CO 有毒
S
N
SO2 NO2
酸雨
一氧化碳 未燃烧的碳氢化合物 氮的氧化物 含铅化合物 烟尘
新课讲解
一、使用燃料对环境的影响
酸雨
煤燃烧时排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。这些 气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水， 会形成酸雨。
第七单元 燃料及其应用
课题2 燃料的合理利用与开发
第2课时
新课导入
一、使用燃料对环境的影响 同学们，你们家里做饭时用的是什么燃料？我们烧开水时为 什么要开窗户或开换气扇？走在路上时，一辆汽车从你身边经过 你有什么感觉？
燃料的使用，给人们的生活提供能量、带来方便的同时，却 对环境造成了不良的影响。
新课讲解
2、实验室制取氢气
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
银白色 无色 固体 液体
密度小于空气 难溶于水
新课讲解
3. 开发新能源
二、能源的利用和开发
7.2.2 使用燃料对环境的影响、能源的利用和开发 课件-2020-2021学年人教版化学九年级上册
可再C生2”H5或O“H不＋可3O再2生”点燃)能源2C。O乙2醇＋燃3H烧2的O化学方程式为
_________________________________________________。
课堂检测
1．下列关于燃料的说法错误的是( C ) A．以液化石油气代替燃油可
减少大气污染 B．化石燃料的使用会污染环境，所以应该积极开发“绿 色能源” C．大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念 D．燃 料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一2．酸雨对人体健康、生态系统 和建筑设施有直接和潜在的危害。下列防
碳氢化合物 炭粒 尘粒
知识点一 使用燃料对环境的影响
启导精思
2．酸雨(1)煤燃烧时会排放出________Biblioteka ________等污染物。这些气体
或气体在
SO2
NO2
酸雨
空气中发生反应破后坏的森生林成、物腐溶于蚀雨建水筑，物会、形使成水___体__酸__化_。(2)酸雨的危
害：_____________________________________脱_。硫(3煤)为减少酸雨的危害
太阳能路灯
潮汐能发电
风力发电
地热能的应用
生物质能
课堂检测
4．氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是( B ) ①燃烧热
值高
②原料资源丰富
③贮存和运输时安全性高 ④燃烧产物无污染 A．①②③ B．①
②④ C．②③④ D．①③④5．能用于B 实验室制取氢气的装置组合是(
)
A.②③
B．②④
C．①⑤ D．①③
铃声伴读
1. 生石灰与水反应放出热量，碳与二氧化碳反应吸收热量。 2. 化石燃料包括:煤、石油、天然 ，是不可再生能源。 煤的干馏:将煤隔绝空气加强热，属于化学变化； 石油的分馏:根据各成分的沸点不同，将它们分离，属于物理变化。 3. 天然气的主要成分是甲烷。甲烷是一种无色、无味的气体， 难溶于水，密度比空气小。 4. 使燃料充分燃烧通常考虑两点：
_________________________________________________。
课堂检测
1．下列关于燃料的说法错误的是( C ) A．以液化石油气代替燃油可
减少大气污染 B．化石燃料的使用会污染环境，所以应该积极开发“绿 色能源” C．大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念 D．燃 料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一2．酸雨对人体健康、生态系统 和建筑设施有直接和潜在的危害。下列防
碳氢化合物 炭粒 尘粒
知识点一 使用燃料对环境的影响
启导精思
2．酸雨(1)煤燃烧时会排放出________Biblioteka ________等污染物。这些气体
或气体在
SO2
NO2
酸雨
空气中发生反应破后坏的森生林成、物腐溶于蚀雨建水筑，物会、形使成水___体__酸__化_。(2)酸雨的危
害：_____________________________________脱_。硫(3煤)为减少酸雨的危害
太阳能路灯
潮汐能发电
风力发电
地热能的应用
生物质能
课堂检测
4．氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是( B ) ①燃烧热
值高
②原料资源丰富
③贮存和运输时安全性高 ④燃烧产物无污染 A．①②③ B．①
②④ C．②③④ D．①③④5．能用于B 实验室制取氢气的装置组合是(
)
A.②③
B．②④
C．①⑤ D．①③
铃声伴读
1. 生石灰与水反应放出热量，碳与二氧化碳反应吸收热量。 2. 化石燃料包括:煤、石油、天然 ，是不可再生能源。 煤的干馏:将煤隔绝空气加强热，属于化学变化； 石油的分馏:根据各成分的沸点不同，将它们分离，属于物理变化。 3. 天然气的主要成分是甲烷。甲烷是一种无色、无味的气体， 难溶于水，密度比空气小。 4. 使燃料充分燃烧通常考虑两点：
人教版初中九年级化学上册 使用燃料对环境的影响 ppt课件
农业
森林
桥梁
人体健康
文物
2、酸雨的防治
治 理 措 施
◆使煤充分燃烧（粉碎、通风）； ◆采取排烟脱硫技术，回收二氧化硫； ◆对煤进行加工后再利用； ◆改变燃料结构，使用新型燃料。
（二）、汽车用燃料的燃烧
汽车尾气中主要 含有一氧化碳、 未燃烧的碳氢化 合物、氮的氧化 物、含铅化合物 和烟尘等。
汽车尾气中主 要含有哪些污 染物呢？
点燃
二、使用和开发新的燃料及能源
2、氢气
化学式：H2 来源：可由水分解制的（2H2O==2H2↑+O2↑）， 实验室里常用锌和稀硫酸反应制取氢气 (Zn+H2SO4==H2↑+ZnSO4)。 燃烧化学方程式：2 H2 + O2 === 2 H2O 特点：氢气无毒，极易燃烧，热值高，燃 烧产物是水，被认为是最清洁的燃 料。
一、燃料燃烧对空气的影响
（一）煤的燃烧 思考1：煤中主要含 哪种元素，可能还含 哪些元素？ 碳元素 硫元素 氮元素
思考2：这此 元素燃烧后生 成哪些物质？
CO 有毒气体 CO2 造成温室效应 SO2 NO2 酸雨
酸雨危害的模拟
实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、 大理石
加入物质 植物叶子 锌粒
点燃
注意
氢气由于制取成本高和运输、储存困 难，作为燃料暂时还不能广泛使用。
风 能
太阳能
地热 能
核能
生物能
潮汐能
Hale Waihona Puke 减少汽车气对空气的污染， 可采取哪些措施？ (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充 分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为 无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气 [LPG]作燃料。
森林
桥梁
人体健康
文物
2、酸雨的防治
治 理 措 施
◆使煤充分燃烧（粉碎、通风）； ◆采取排烟脱硫技术，回收二氧化硫； ◆对煤进行加工后再利用； ◆改变燃料结构，使用新型燃料。
（二）、汽车用燃料的燃烧
汽车尾气中主要 含有一氧化碳、 未燃烧的碳氢化 合物、氮的氧化 物、含铅化合物 和烟尘等。
汽车尾气中主 要含有哪些污 染物呢？
点燃
二、使用和开发新的燃料及能源
2、氢气
化学式：H2 来源：可由水分解制的（2H2O==2H2↑+O2↑）， 实验室里常用锌和稀硫酸反应制取氢气 (Zn+H2SO4==H2↑+ZnSO4)。 燃烧化学方程式：2 H2 + O2 === 2 H2O 特点：氢气无毒，极易燃烧，热值高，燃 烧产物是水，被认为是最清洁的燃 料。
一、燃料燃烧对空气的影响
（一）煤的燃烧 思考1：煤中主要含 哪种元素，可能还含 哪些元素？ 碳元素 硫元素 氮元素
思考2：这此 元素燃烧后生 成哪些物质？
CO 有毒气体 CO2 造成温室效应 SO2 NO2 酸雨
酸雨危害的模拟
实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、 大理石
加入物质 植物叶子 锌粒
点燃
注意
氢气由于制取成本高和运输、储存困 难，作为燃料暂时还不能广泛使用。
风 能
太阳能
地热 能
核能
生物能
潮汐能
Hale Waihona Puke 减少汽车气对空气的污染， 可采取哪些措施？ (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充 分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为 无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气 [LPG]作燃料。
九年级化学上册燃料的合理利用与开发7.2.2使用燃料对环境的影响教学课件新人教版
项符合题意;工业废水中含有大量有害物质,直接排放到河流中会污染 水源,B项不符合题意;燃烧塑料垃圾会产生大量有害气体和粉尘,C项不
符合题意;农业生产中应根据需要合理使用化肥、农药,大量使用会造
成农药、化肥残留,且会造成水、土壤污染,D项不符合题意。 A
解析
关闭
答案
1
2
3
4
5
6
7
4.实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法中最 节能的是( )
二氧化硫 二氧化氮
碳氢化合物 烟尘
一氧化碳 氮的氧化物
酒精
C2H5OH+3O2
C2H5OH
2CO2+3H2O
锌与稀硫酸 Zn+H2SO4 排水
ZnSO4+H2↑ 向下排空气
化石燃料燃烧对环境的影响及新能源的形成 化石燃料的使用给人类的生活带来了很多方便,但是,化石燃料 在燃烧时也对环境造成了不良影响。 1.煤、石油等化石燃料的燃烧对空气的污染主要有以下三个方 面:(1)S、N元素燃烧生成二氧化硫、氮氧化物,易形成酸雨;(2)不充 分燃烧生成CO;(3)未燃烧的炭粒、粉尘造成空气污染。 2.针对以上污染我们应尽量开发及使用新能源,如太阳能、风能、 核能、地热能、潮汐能、氢能等,同时加强对化石燃料的处理,如 使用脱硫煤、乙醇汽油等。 注意:化石燃料(尤其是煤、石油)的燃烧产物比较复杂,由于我们 对各种有毒有害气体不太了解,针对环境污染的有关问题也就难以 解决。突破方法是记住煤、石油的组成及燃烧后生成的几种常见 有毒气体。
关闭
(1)使用清洁能源。(合理即可) (2)腐蚀大理石建筑(破坏森林植被等)。(合理即可) (3)①多步行,少乘车。②随手关灯等。(合理即可)
答案
符合题意;农业生产中应根据需要合理使用化肥、农药,大量使用会造
成农药、化肥残留,且会造成水、土壤污染,D项不符合题意。 A
解析
关闭
答案
1
2
3
4
5
6
7
4.实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法中最 节能的是( )
二氧化硫 二氧化氮
碳氢化合物 烟尘
一氧化碳 氮的氧化物
酒精
C2H5OH+3O2
C2H5OH
2CO2+3H2O
锌与稀硫酸 Zn+H2SO4 排水
ZnSO4+H2↑ 向下排空气
化石燃料燃烧对环境的影响及新能源的形成 化石燃料的使用给人类的生活带来了很多方便,但是,化石燃料 在燃烧时也对环境造成了不良影响。 1.煤、石油等化石燃料的燃烧对空气的污染主要有以下三个方 面:(1)S、N元素燃烧生成二氧化硫、氮氧化物,易形成酸雨;(2)不充 分燃烧生成CO;(3)未燃烧的炭粒、粉尘造成空气污染。 2.针对以上污染我们应尽量开发及使用新能源,如太阳能、风能、 核能、地热能、潮汐能、氢能等,同时加强对化石燃料的处理,如 使用脱硫煤、乙醇汽油等。 注意:化石燃料(尤其是煤、石油)的燃烧产物比较复杂,由于我们 对各种有毒有害气体不太了解,针对环境污染的有关问题也就难以 解决。突破方法是记住煤、石油的组成及燃烧后生成的几种常见 有毒气体。
关闭
(1)使用清洁能源。(合理即可) (2)腐蚀大理石建筑(破坏森林植被等)。(合理即可) (3)①多步行,少乘车。②随手关灯等。(合理即可)
答案
新人教化学九上课件：使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
课件目录
首
页
末
页
第七单元 课题2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
课件目录
首
页
末
页
第七单元 课题2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
【解析】 太阳能燃料电池是白天吸收能量，通过太阳能电池电解水， 产生氢气和氧气；夜晚再通过燃料电池中氢气、氧气结合成水，再由化学 能转变为电能供给热水器，放出热量，故太阳能燃料电池中可循环使用的 原料是水。
【点悟】 化石燃料都是不可再生能源，不久的将来会被开采完，能源危 机日趋严重。我们必须在重视节能的同时，研究和开发新能源，太阳能、氢 能等都是具有潜在应用价值的能源。
二氧化硫 是形成酸雨的主要气体之一，减少酸雨 (2)煤燃烧时排放的___________ 尾气处理达标后排放 危害的措施之一是_______________________ 。
(3)汽油是石油加工的产品，在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料 (车
可以节省石油资源 用乙醇汽油)，这样做的优点之一是_____________________ 。
减少汽车尾气的 ③乙醇汽油是混合物，其优点是节省石油资源，_________________
污染 。 _______
课件目录
首
页
末
页
第七单元 课题2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
氢
热量 气 ：①氢气作为能源，具有放出 ________ 多，且燃烧后的产物
水 ，不污染空气，所以被认为是理想的清洁、高能燃料。 是______
课件目录
首
页
末
页
第七单元 课题2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
【人教版】化学初中九年级上册：7.2.2《使用燃料对环境的影响、能源的利用和开发》课件
用和开发新能源
3．(7分)2011年3月日本大地震导致了核泄漏，引发了全 球对能源开发和利用的大讨论，下列说法正确的是( D ) A．核能是目前最安全、最清洁、最主要的能源 B．大量开采化石燃料以满足社会发展的需要 C．大量电解水生产氢气是开发氢能的唯一途径 D．推广使用太阳能、风能可以减少对环境的污染
2．乙醇俗称__酒__精____，其化学式为__C_2_H_5_O_H__，燃烧时放出 大量的热，用作酒精灯、火锅、内燃机的__燃__料___，可通过高 粱、玉米等发酵、蒸馏制得，属________可__再__生__能__源_____。
3．化石燃料是人类生产、生活的主要能源，人们开发的新能 源有__太__阳__能__、__风__能__、__地__热__能__、__潮__汐__能__、__生__物__质__能__和__核__能____
9．(5分)农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理
方法不妥的是( D ) A．作饲料 B．制沼气
C．造纸 D．就地焚烧
10．(5分)目前，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能 源的循环体系(如图)，下列说法错误的是(D )
A．燃料电池能够使化学反应产生的能量直接转化为电能 B．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能 C．在此循环中发生了反应 2H2O光分太=解=阳=催=能=化剂2H2↑＋O2↑ D．燃料电池可以将 H2、O2 中的能量完全转化为电能
14．(10分)某厂烟气中SO2的平均含量为0.032 g/L，用780 g硫化 钠(Na2S)溶液恰好能吸收2 000 L该厂烟气中的SO2，反应的化学 方程式为2Na2S＋5SO2＋2H2O===4NaHSO3＋3S↓。求理论上得 到NaHSO3溶液的质量(假设烟气中其他成分不能被吸收)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
(4)氢气作为新能源有很多优点，铁酸锌(ZnFe2O4)可以用于循环分 解水制备氢气，反应可表示为： 6ZnFe2O41=2=0=0=℃= 6ZnO＋4Fe3O4＋O2↑ 3ZnO＋2Fe3O4＋H2O7=0=0==℃= 3ZnFe2O4＋H2↑ 该循环制氢中不断消耗的物质是__H_2_O___(填化学式)，得到两种气体 产物的质量比为__1_∶__8_(_或8∶1)__
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
8．以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，比较有发展前途的是 ( A) ①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水 ④水煤气 法：C＋H2O(气)=高==温== CO＋H2 ⑤热裂法：CH4=高==温== 2H2＋C A．②③ B．④⑤ C．①②④ D．③④⑤
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
10．(大连中考)从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是( C ) A．煤 B．酒精 C．氢气 D．天然气 11．(青岛中考)下列关于能源的说法不正确的是( C ) A．氢气是21世纪的理想能源 B．科技发展可促进能源的开发利用 C．煤、石油和天然气都属于可再生能源 D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
知识点❷：能源的利用和开发 6．氢能源是最清洁的能源。实验室制氢气的原理： __Z_n_＋__H__2S_O__4_=_=_=_Z_n_S__O_4_＋__H_2_↑_____(用化学方程式表示)。由于氢气的制取成 本高和__贮__存_________困难，作为燃料和化学电源暂时还未能广泛应用。 7．(自贡中考)新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列 属于新能源的是( C ) A．天然气 B．石油 C．氢气 D．煤
2．乙醇俗称___酒__精___，化学式____C_2_H_5_O__H______，在空气中燃烧放出大量 的热。其化学方程式为_C__2H__5_O_H__＋__3_O_2_=_点=_=_燃=_=__2_C__O_2_＋__3_H_2_O，_ 属于可再生能 源。
3．自1999年初，我国许多城市政府部门采取措施，强制各用煤单位使用低 硫优质煤，主要是为了防止发生下列哪种现象( B ) A．温室效应 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．白色污染 4．如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告，下列叙述错误的是( C ) A.由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料 B．推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机 C．玉米汁可作汽车燃料 D．推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT) 7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
人教版
第七单元 燃料及其利用
课题２ 燃料的合理利用与开发
第２课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
知识点❶：使用燃料对环境的影响 1．化石燃料燃烧，会放出_二__氧__化__硫__(S_O__2_)__和_二__氧__化__氮__(_N_O__2_) __等有害气
体，这些气体溶于雨水，会形成___酸__雨______；燃烧不充分时会产生 ___一__氧__化__碳______等；未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形 成_____浮__尘_____源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
12．(丹东中考)低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳 的含量，下列做法符合低碳生活理念的是( A ) A．减少化石燃料的使用 B．使用乙醇汽油 C．多使用一次性木筷 D．多使用私家车出行
5．(大庆中考)第46个世界环境日，中国确立的主题是“绿水青山就是金山 银山”。下列做法错误的是D( ) A．少开私家车，鼓励绿色出行 B．在工业生产中采用低碳技术，降低能耗 C．汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染 D．为治理雾霾，全面禁止使用化石燃料
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
9．资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。 (1)化石燃料包括煤、石油和____天__然__气___________，是不可再生能源。 (2)下列环境问题与燃煤有直接关系的是___A__B_C___________(填字母)。 A．酸雨 B．温室效应 C．可吸入颗粒物增加 (3)烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具 的进风口调大， ___提__供___充__足__的__空__气__，__使__其__充__分__燃__烧_________________。
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
(4)氢气作为新能源有很多优点，铁酸锌(ZnFe2O4)可以用于循环分 解水制备氢气，反应可表示为： 6ZnFe2O41=2=0=0=℃= 6ZnO＋4Fe3O4＋O2↑ 3ZnO＋2Fe3O4＋H2O7=0=0==℃= 3ZnFe2O4＋H2↑ 该循环制氢中不断消耗的物质是__H_2_O___(填化学式)，得到两种气体 产物的质量比为__1_∶__8_(_或8∶1)__
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
8．以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，比较有发展前途的是 ( A) ①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水 ④水煤气 法：C＋H2O(气)=高==温== CO＋H2 ⑤热裂法：CH4=高==温== 2H2＋C A．②③ B．④⑤ C．①②④ D．③④⑤
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
10．(大连中考)从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是( C ) A．煤 B．酒精 C．氢气 D．天然气 11．(青岛中考)下列关于能源的说法不正确的是( C ) A．氢气是21世纪的理想能源 B．科技发展可促进能源的开发利用 C．煤、石油和天然气都属于可再生能源 D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
知识点❷：能源的利用和开发 6．氢能源是最清洁的能源。实验室制氢气的原理： __Z_n_＋__H__2S_O__4_=_=_=_Z_n_S__O_4_＋__H_2_↑_____(用化学方程式表示)。由于氢气的制取成 本高和__贮__存_________困难，作为燃料和化学电源暂时还未能广泛应用。 7．(自贡中考)新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列 属于新能源的是( C ) A．天然气 B．石油 C．氢气 D．煤
2．乙醇俗称___酒__精___，化学式____C_2_H_5_O__H______，在空气中燃烧放出大量 的热。其化学方程式为_C__2H__5_O_H__＋__3_O_2_=_点=_=_燃=_=__2_C__O_2_＋__3_H_2_O，_ 属于可再生能 源。
3．自1999年初，我国许多城市政府部门采取措施，强制各用煤单位使用低 硫优质煤，主要是为了防止发生下列哪种现象( B ) A．温室效应 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．白色污染 4．如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告，下列叙述错误的是( C ) A.由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料 B．推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机 C．玉米汁可作汽车燃料 D．推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT) 7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
人教版
第七单元 燃料及其利用
课题２ 燃料的合理利用与开发
第２课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
知识点❶：使用燃料对环境的影响 1．化石燃料燃烧，会放出_二__氧__化__硫__(S_O__2_)__和_二__氧__化__氮__(_N_O__2_) __等有害气
体，这些气体溶于雨水，会形成___酸__雨______；燃烧不充分时会产生 ___一__氧__化__碳______等；未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形 成_____浮__尘_____源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
12．(丹东中考)低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳 的含量，下列做法符合低碳生活理念的是( A ) A．减少化石燃料的使用 B．使用乙醇汽油 C．多使用一次性木筷 D．多使用私家车出行
5．(大庆中考)第46个世界环境日，中国确立的主题是“绿水青山就是金山 银山”。下列做法错误的是D( ) A．少开私家车，鼓励绿色出行 B．在工业生产中采用低碳技术，降低能耗 C．汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染 D．为治理雾霾，全面禁止使用化石燃料
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
7.2 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发-课件-2020年秋 人教版 九年级 上册化 学 (共19张PPT)
9．资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。 (1)化石燃料包括煤、石油和____天__然__气___________，是不可再生能源。 (2)下列环境问题与燃煤有直接关系的是___A__B_C___________(填字母)。 A．酸雨 B．温室效应 C．可吸入颗粒物增加 (3)烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具 的进风口调大， ___提__供___充__足__的__空__气__，__使__其__充__分__燃__烧_________________。