政治理论学习制度及考核办法
政治理论学习考核制度 3
政治理论学习考核制度为了深入贯彻马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和十七大精神，加强和改进教工政治理论学习，全面提高广大教工的政治素质，加强思想政治建设，根据机关党委的有关规定，结合我校实际，特制定教工政治理论学习制度。
一、指导思想和原则第一条教工政治理论学习是广大教工学习理论，加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高广大教工政治素质的有效途径；是推动全校理论学习深入发展的有力保证。
建立教工政治理论学习制度，旨在规范教工的政治理论学习，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校的改革、发展和稳定。
第二条教工政治理论学习的目的是促进广大教工思想政治建设，不断提高教工素质，进一步增强其理解、学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领和十七大精神的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。
第三条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以学校的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决学校实际问题及自身工作作风问题相结合。
二、教工政治理论学习的管理第四条教工政治理论学习以各党小组、各行政组为单位进行。
第五条政治理论学习所在的小组负责人组织实施，纳入党建工作考评体系。
第六条每学期结束前，各小组须将政治理论学习情况总结交党支部，党支部将定期检查各小组的学习情况。
三、学习内容第七条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共中央重大会议精神；党和国家的路线、方针和政策；十七大报告以及相关社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论、重大的时事政治及一个时期热点、焦点和难点问题，并结合学校的实际，关注学校的改革、发展、稳定和创新工作中的重大问题。
单位政治理论学习制度范本
单位政治理论学习制度范本为了加强单位政治理论学习，提高党员干部的政治素质和工作能力，特制定本学习制度，希望各级党组织和党员干部严格遵守，确保学习工作的顺利进行。
一、学习目标本学习制度的目标是：1.深入贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，提高党员干部对党的理论和路线方针政策的理解。
2.增强党员干部的马克思主义理论修养和政治觉悟，锻炼思想政治素质。
3.提高党员干部的业务水平和工作能力，为推动单位工作发展提供有力支持。
二、学习方式1.集中学习：每月安排一次集中学习，组织全体党员干部参加。
学习内容包括党的基本理论、党史、党章和党的方针政策等，由专题报告、知识讲座、研讨交流等形式进行。
2.个人自学：党员干部可根据自身情况自行选择学习材料进行自学，可以阅读党的主要著作、党刊党报、相关政治理论论著等。
3.座谈交流：定期组织党员干部进行座谈交流，互相分享学习心得和工作经验，促进思想上的碰撞和碰撞。
4.网上学习：利用现代信息技术手段，开展网上学习，推动党员干部在互联网上进行学习和交流。
三、学习内容1.党的基本理论：包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。
2.党史：学习党的历史发展过程，了解党的奋斗历程和取得的重大成就，坚定对党的信仰和忠诚。
3.党章：学习党章的基本内容和要求，掌握党章的精神实质，提高遵守党章的自觉性和纪律性。
4.党的方针政策：学习党的路线方针政策，掌握当前党和国家的重大决策部署，对应勇于担当，做好本职工作。
四、学习考核1.集中学习考核：每次集中学习结束后，组织开展学习考核，通过考试、答题等形式进行。
2.个人自学考核：根据个人自学情况，可以自主选择考核方式，例如写学习心得、参加知识竞赛等。
3.座谈交流考核：根据座谈交流情况，进行观点交流和分析，提问等形式进行考核。
4.网上学习考核：结合网络学习平台，进行在线考试、论坛交流等形式进行考核。
五、经费保障单位负责安排相应经费，用于购买学习材料、举办培训班、开展集中学习等方面的支出。
中心学校政治理论学习制度
中心学校政治理论学习制度1、建立政治理论学习领导小组，领导全校教师的政治理论学习。
2、主要学习内容：按上级党委的要求，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志"三个代表"重要思想、科学发展观、法律知识、教师职业道德建设等内容为主，并结合我校实际情况确定一些相应的学习内容。
3、政治学习以自学为主，集中学习为辅。
双周一次学习时间，具体学习形式由支部书记决定。
4、政治理论学习要求学习有笔记、学中有心得、中间有测试、年末有总结。
5、对教师政治学习的出勤、学习笔记、测试、总结等情况支部要做好记录，并将结果列为教师考核与评估的内容。
中心学校领导干部述职述廉制度为加强对党员领导干部的管理和监督，根据《中国共产党党内监督》条例，制定本规定。
1、述职述廉的对象为学校党政领导班子成员。
2、述职述廉的时间为每年一次，结合年度党风廉政建设责任制和干部考核一并进行。
3、述职述廉的内容是：贯彻落实党的路线、方针、政策和执行政治纪律方面的情况；党风廉政建设责任目标完成情况；全面履行党风廉政建设职责的情况；执行民主集中制原则的情况；对干部的选拔任用，重大项目建设、大额资金使用等重大事项；按照议事规则进行集体讨论决定的情况；按规定召开民主生活会，开展批评与自我批评，解决领导班子中存在问题的情况；履行岗位职责各项任务目标完成情况；贯彻执行党政领导四大纪律、八项要求的承诺践诺情况等。
4、述职述廉的要求。
述职述廉必须客观、真实、具体。
述廉报告要由本人亲自撰写。
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单位政治理论学习制度范本
单位政治理论学习制度范本一、总则为深入贯彻落实党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强和规范单位政治理论学习工作，提高单位党员干部的理论水平和政治觉悟，落实党组织的领导责任，特制定本制度。
二、学习要求1. 学习目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习党的理论和路线方针政策，深入领会和把握党的精神实质，增强政治敏锐性、创新思维、问题意识和历史使命感，为履行自己在工作中的职责和使命提供坚强理论支撑。
2. 学习内容（1）学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理、基本方略和基本要求。
（2）学习党的路线、方针、政策以及各项工作原则和制度。
（3）学习党的建设和组织工作的基本理论。
（4）学习党的历史、党史上的重大事件和党的领导人的重要思想作品。
（5）学习国内外经济、政治、文化和社会等方面的重要理论和实践成果。
3. 学习方式（1）集中学习：单位定期组织全体党员干部进行集中学习，以专题讲座、座谈会、对话交流等方式进行。
（2）自主学习：党员干部根据自身的学习需要，选择适合自己的学习材料和学习方式，进行自主学习。
（3）互动学习：积极利用现代信息技术手段，组织开展在线学习、网络讨论、微信群交流等形式的互动学习。
4. 学习任务根据党的政策和工作需要，单位党组织确定每年的学习任务和学习计划，确保学习内容的科学性和系统性。
三、组织保障1. 学习责任制度单位党组织应明确学习工作的责任分工，落实学习任务的完成情况，组织评价和考核成果。
2. 资料宣传单位应积极收集、整理和宣传党的有关理论、路线、方针政策的重要文件和文章，为党员干部提供优质的学习材料。
3. 学习场所单位应提供适合学习的场所，配备必要的学习设备和资源，创造良好的学习氛围。
4. 学习时间单位应结合工作需要和个人时间安排，确保党员干部有足够的学习时间和空间。
5. 激励措施单位应采取相应的激励措施，鼓励党员干部积极参与学习活动，并根据学习效果给予相应的奖励和荣誉。
单位政治理论学习制度范本
单位政治理论学习制度范本第一章总则第一条为了贯彻党的教育方针，加强和改进单位的政治理论学习工作，促进党员和干部的思想政治教育，提高党员队伍的政治素质和马克思主义理论水平，特制定本制度。
第二条单位政治理论学习制度是指单位组织开展政治理论学习活动的一系列制度、机制和措施，包括学习计划、学习形式、学习内容、学习方法、学习检查等。
以党支部为基本单位，全体党员以及其他干部职工参与。
第二章学习计划第三条各级党组织要按照年度计划，根据工作需要和党员干部的学习需求，制定学习计划，明确学习内容、学习形式、学习时间、学习方法等。
第三章学习形式第四条学习形式分为集中学习和自主学习两种方式。
第五条集中学习是指单位组织党员和干部职工集中在固定时间和地点开展政治理论学习活动，通过集中学习培养党员和干部的团结协作精神，深入学习党的路线、方针、政策。
第六条自主学习是指党员和干部职工以个人或小组形式进行学习，根据自身实际情况，选择适合的时间和地点，自主学习包括阅读党的刊物、书籍、网络学习等。
第四章学习内容第七条学习内容主要包括党的基本理论、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策、党的历史和党的建设等方面的知识。
具体内容可以根据工作需要和学员的学习需求进行适当调整。
第五章学习方法第八条学习方法主要包括教学讲授、讨论交流、研讨会、网络学习等。
学习方法应与学习内容相结合，灵活运用不同的学习方法，提高学员的学习效果。
第六章学习检查第九条各级党组织要建立学习检查机制，定期对党员和干部的学习情况进行检查和评估，发现问题及时进行纠正和指导。
同时，鼓励党员和干部进行学习总结和心得体会的分享。
第七章法律责任第十条对于不按照本制度要求进行政治理论学习的党员和干部，将依纪依法给予相应的纪律处分。
第八章附则第十一条本制度由单位党组织审核通过，并向全体党员和干部发布实施。
第十二条本制度自发布之日起施行，如有补充和修改，由单位党组织根据实际情况进行调整。
省法院机关政治理论学习考核办法—规章制度
省法院机关政治理论学习考核办法—规章制度省法院机关政治理论学习考核办法—规章制度为贯彻落实省委组织部、宣传部闽委组[2001]1号《关于建立各级党政领导干部理论学习考核制度的实施意见》，进一步加强省法院机关干警的政治理论学习，提高队伍的政治理论素质，结合省法院中层领导抓队伍建设责任制的有关要求，制定本考核办法。
一、考核的目的意义加强领导干部和全院干警的理论学习，是适应新形势、迎接新挑战，全面推进法院各项工作的必然要求。
对政治理论学习进行考核，目的在于进一步了解掌握领导干部和机关干警政治理论学习情况，使机关干警增强理论学习的自觉性和主动性，高举邓小平理论伟大旗帜，全面掌握和贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，进一步提高理论水平和思想素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，切实加强机关干警的思想政治建设，促进以审判工作为中心的各项工作任务的完成。
同时，进一步健全领导干部理论学习的激励和约束机制，加强对政治理论学习的组织、领导和督促，为干部的选拔任用、年度考核和评优评先提供依据。
二、考核的基本原则１、注重实效原则。
既要考核干警对基本理论和基本知识的了解和掌握情况，又要看其联系实际，运用理论分析、解决实际问题的能力和水平。
２、科学合理原则。
根据不同层次干警的特点，确定具体考核方案，增强考核的针对性和可操作性，提高考核工作的质量，科学准确地评价干警的理论学习情况。
３、考用结合原则。
把理论学习考核的结果与选拔任用、评先评优等结合起来，作为干部提拔使用、评先、评优的重要依据。
三、考核的对象和范围１、考核对象为院机关各部门及全体干警。
２、考核的范围为各种形式的政治理论学习及教育培训。
包括党校培训、机关统一安排的集中学习、各部门学习、个人自学等学习活动。
四、考核的内容与标准（一）、对部门的考核内容１、是否按照党组和机关党委会的要求，做到思想到位、认识到位、工作到位、措施到位；２、在组织本部门的理论学习中，是否做到有制度、有计划、有检查、有总结、有讲评；３、是否做到时间、人员、组织、内容、效果五落实；４、是否做到有学习考勤、讨论发言、学习笔记等学习活动记录；５、是否能够处理好工学矛盾，把学习和工作紧密结合起来，做到相互促进；６、是否积极完成院里下达的理论学习调训任务；７、是否符合本院关于政治理论学习的各项规定和要求。
政治理论学习制度
政治理论学习制度加强政治理论学习是我xx优良传统和新时期工作任务的需要；是培养合格的社会主义建设者和接班人的需要，是提高我院师生员工思想政治素质的需要；为使政治理论学习在我院的改革、发展、稳定中发挥积极作用，促进政治理论学习制度化、规范化；特制定以下制度。
一、政治理论学习的基本内容（一）坚持用xx、、"三个代表"重要思想和科学发展观武装全院师生员工，深入学习贯彻xx十八大和三中全会精神。
围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这一基本理论问题，深刻领会党中央的战略思想、理论观点、科学态度和创新精神，增强贯彻xx基本理论、基本路线、基本方针的自觉性。
（二）深入学习社会主义核心价值观，坚持思想道德教育、爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导师生，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理个人与集体、集体与国家的关系，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义思想的侵蚀。
（三）加强形势政策教育，使广大师生及时地了解xx路线、方针、政策及国际、国内形势，从而进一步增强社会主义建设的信心，提高观察问题、处理问题的能力；自觉地与党中央保持一致，为科教兴国而努力学习和工作。
（四）加强教职工的职业道德和行为规范教育，促使教职工自觉履行《教师法》、《高等教育法》规定的义务职责，敬业爱岗，忠诚于一人民的教育事业，增强职业责任感，教书育人，管理由人，服务有人，在校园文明建设中发挥积极作用。
（五）加强和改进学生的思想政治教育工作，教育引导学主坚定政治信念，加强思想修养，树工远大理想，努力艰苦奋斗、不断提高素质，立志振兴中华，把培养"四有"新人的战略任务落到实处。
二、政治理论学习的基本要求（一）政治理论学习要坚持理论联系实际的原则，区分层次，实行统一安排与具体要求相结合；学习与研讨相结合。
紧紧围绕主题，围绕xx的改革和发展，结合各项工作和师生员工的思想实际，努力提高实效，坚持与时俱进。
（二）除了日常的政治理论学习外，各部门可根据自身的实际，探索政治理论学习的新形式如参观、考察等，使政治理论学习形式多样，内容丰富，卓有成效。
政治理论学习制度(4篇)
政治理论学习制度为了进一步加强我单位政治理论学习，不断提高党员和广大职工的思想政治素质及知识水平，增强贯彻__路线方针政策的自觉性，现制定以下政治理论学习制度。
一、指导思想坚持以____为指导，坚持_____，紧紧围绕我省经济社会发展和各项工作的需要，以促进单位效能建设和干部的全面发展为重点，创新学习理念，完善学习机制，营造学习氛围，培养学习习惯，推动队伍建设和事业的发展。
二、总体目标树立坚持学习的理念，建立学习型机关的长效机制，通过坚持不懈的政治理论学习，使机关党员干部做到：坚定理想信念，有清醒的政治头脑；勤奋学习思考，有扎实的理论功底；加强党性修养，有高尚的精神追求。
三、内容安排要按照加强__建设的新要求，结合我省经济社会发展的新趋势，更新干部职工知识和素质的新需要，着重抓好四个方面：1、学习政治理论知识，提高政治思想素质和政策理论水平。
2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识，提高工作能力和行政效率。
3、学习法律法规和党纪党规知识，提高依法行政和廉洁从政能力。
4、提倡个人爱好，鼓励博览群书，净化思想，陶冶情操，提高综合素质和能力。
四、制度保障1、党支部每年对政治理论学习进行专题研究，提出原则性意见。
2、办公室负责政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。
3、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求，做到年度有计划、季度有措施、月份有安排、年终有评比。
3、建立支部和个人学习档案，及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录，作为年终评优和考核依据。
4、支部政治理论学习中心组由支部领导班子成员组成。
支部书记要亲自审查学习计划，督促学习落实，检查学习效果。
五、时间要求1、支部中心组集中学习研讨的时间一般为每月中旬的周五，每季度集中学习的时间不少于____天，并有计划、有考勤、有记录、有总结。
2、个人自学时间每月一般不少于____天，并应有心得体会或者读书笔记。
单位政治理论学习制度范本
单位政治理论学习制度范本第一章总则第一条根据《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等文件，为进一步强化单位党组织的政治功能，提高党员政治觉悟和理论水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于党的基层单位党组织，包括党支部、党委。
所有党员必须认真学习掌握的理论内容，遵守本制度。
第三条单位党组织应当积极组织政治理论学习活动，加强对党员的教育和引导，提高党员的政治敏锐性和马克思主义思想觉悟。
第四条单位党组织应当定期制定政治理论学习计划，明确学习内容、形式、方法和要求，并进行有效组织和管理。
第五条党员在单位政治理论学习中应当以提高政治理论水平为目标，严守学习纪律，认真对待学习任务。
第二章学习内容、形式和要求第六条单位党组织应当根据本单位实际，确定具体的学习内容，包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。
第七条单位党组织可采用集中学习和个人自学相结合的形式进行政治理论学习。
集中学习可以采用讲座、讨论、培训等多种形式。
第八条党员应当通过有效的学习方式和方法，全面理解学习内容，把理论与实际相结合，提高思维能力和分析问题的能力。
第九条单位党组织应当组织党员开展学习心得交流、理论辩论、讲演比赛等活动，积极营造浓厚的学习氛围。
第三章组织和管理第十条单位党组织应当抓好学习计划的制定、宣传和评估工作，确保学习任务的完成。
第十一条党员应当按照学习计划的要求，自觉参加学习活动，并记录学习心得和思考。
第十二条单位党组织应当建立学习档案，对党员的学习情况进行定期汇总和评估，及时进行指导和激励。
第十三条党组织应当通过党委会、党支部会等形式，研究和解决学习中出现的问题，推动学习活动的深入开展。
第四章奖励和责任第十四条对于认真学习、积极参与学习活动的党员，单位党组织可给予表彰和奖励，如优秀学习党员、学习标兵等。
第十五条对于敷衍学习、违反学习纪律的党员，单位党组织应提醒和批评，并根据情况进行纪律处分。
第十六条单位党组织应当加强对学习制度的宣传和教育，提高党员对学习的认识和重视程度。
滦县法院政治理论学习制度 (3)
滦县法院政治理论学习制度一、背景介绍政治理论学习是法院干部和职工的重要任务，是提高法院干部的政治素质和理论素养的重要途径。
为了更好地推进该项工作，滦县法院制定了《滦县法院政治理论学习制度》，旨在加强干部队伍的政治教育，提升法院干部的政治理论水平。
二、学习目标1.深入学习贯彻党的路线、方针、政策，增强法院干部的政治敏锐性和政治判断力；2.加强政治理论知识的学习，提高法院干部的政治素质和思想品质；3.掌握党和国家的最新决策部署，为法院工作提供政治指导；4.加强理论联系实际的能力，为解决实际问题提供理论支撑。
三、学习内容1.学习课程的安排：–滦县法院根据干部队伍的实际情况，制定了系统的学习课程。
–课程内容涵盖党的路线、方针、政策，法律法规，司法实践等方面的知识。
–学习课程包括集中学习和分散学习两种形式，满足干部学习的不同需求。
2.学习方式的组织：–学习采用多种方式进行，包括讲座、研讨、座谈、网上学习等。
–讲座由具有丰富经验和专业知识的专家、学者主讲，研讨由法院干部进行深入探讨。
–座谈会和网上学习是为了更好地促进干部的交流和学习。
3.学习材料的准备：–学习材料由法院制定并提供给干部，包括书籍、报刊、光盘、网上教材等。
–学习材料内容丰富全面，能够满足干部的学习需要。
四、学习组织1.学习小组的建立：–滦县法院按照干部队伍的结构和工作需求，建立了多个学习小组。
–学习小组由法院领导任组长，包括法院干部和职工。
–学习小组定期召开学习活动，组织干部进行集中学习和讨论。
2.学习活动的组织：–滦县法院根据学习计划安排学习活动，包括集中学习、分散学习和座谈会等形式。
–集中学习由法院领导组织，分散学习和座谈会由学习小组负责组织。
3.学习成果的总结与分享：–学习结束后，学习小组将对学习内容进行总结，并分享学习心得和体会。
–学习成果的总结和分享能够促进干部之间的交流和学习。
五、学习效果的评估1.考试评测：–学习结束后，法院将对干部进行政治理论知识的考试评测。
单位政治理论学习制度范本（2篇）
单位政治理论学习制度范本近年来，随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，单位政治理论学习工作越来越受到重视。
为了增强党员干部政治意识和道德修养，提高他们的政治理论素养和业务能力，以更好地发挥党员干部的先锋模范作用，我们制定了以下单位政治理论学习制度，以期能够有效推动单位政治理论学习工作的深入开展。
一、总则1.政治理论学习的目的和意义：政治理论学习是党员干部一项重要的学习任务，是提高党员干部理论水平和政治能力的重要途径。
通过政治理论学习，可以加强党员干部的思想政治素质，提高党员干部的政治判断力和决策能力，增强政治领导能力，进而更好地担当起党和人民赋予的各项任务。
2.学习内容的确定：政治理论学习应紧密围绕党的路线、方针、政策和重大决策部署，以马克思主义政治理论为基本指导，结合我国国情和实际情况，注重学习党的创新理论和重要论述，深入学习党的思想理论与中国特色社会主义理论体系，加强对党的路线方针政策的学习与理解。
二、学习方法1.集中学习：定期组织党员干部进行集中学习，由中心组织或单位党组织组织，采取小组研讨、专题讲座、专题报告等形式进行。
组织形式可以根据具体情况灵活安排，但要保证学习内容的系统性、完整性和深入性。
2.自主学习：党员干部可根据自身情况，在工作之余进行自主学习。
可以通过阅读经典著作、理论期刊、重要文件等方式，或者参加网络学习平台、电视、广播等多种形式进行学习。
自主学习要鼓励党员干部进行思考、研究、互动，提高学习的主动性和积极性。
3.交流研讨：学习期间要鼓励党员干部进行交流研讨，可以通过组织座谈会、学习心得交流会、专题讨论等形式促进学习成果的交流与分享。
同时，可邀请专家学者进行学术报告和讲座，为党员干部提供理论指导和学习借鉴。
三、学习活动1.组织形式：政治理论学习活动可采用集中学习、微信学习群、阅读讲座等多种形式进行。
集中学习活动可以在每月末、季度末或年末进行，由单位党组织根据实际情况确定。
微信学习群可通过建立微信群，定期推送学习资料，开展学习讨论，促进党员干部之间的交流与互动。
政治理论学习制度
政治理论学习制度政治理论学习制度是一项重要的教育制度，其目的是培养学生对政治理论的理解和应用能力。
政治理论是指对于政治现象、政治制度以及政治行为的理论研究和分析。
政治理论学习制度的建立有助于提高学生的政治素养和思维能力，培养他们成为具有独立思考和判断力的公民。
政治理论学习制度的核心是教师的角色和教材的选择。
政治理论课程的教师应具备深厚的政治理论知识和教学经验，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。
教材的选择应以权威性和系统性为基础，能够全面而深入地介绍各种政治理论，并引导学生进行批判性思考和独立思考。
政治理论学习制度应具备以下几个要点:第一，政治理论学习应注重理论与实践相结合。
政治理论不仅仅是一些学术概念和观点，更重要的是它们在实践中的应用。
政治理论学习制度应注重培养学生的实践能力，通过实际案例和讨论，让学生能够将理论应用到实际问题中去。
第二，政治理论学习应注重思辨与创新。
政治理论学习制度应鼓励学生进行批判性思考和独立思考，培养他们的创新能力。
学生应学会提出问题、质疑观点，并通过自己的思考和研究来得出结论。
第三，政治理论学习应注重培养学生的价值观。
政治理论不仅仅是一种知识，更重要的是它对于个体和社会的价值影响。
政治理论学习制度应注重培养学生的公民意识和公平正义观念，培养他们成为具有社会责任感和道德观念的公民。
政治理论学习制度的实施还需要配套的评价体系和培训机制。
评价体系应注重对学生思考能力和创新能力的评估，而不仅仅是对知识的记忆和理解能力的考核。
培训机制应注重教师的专业发展，提供各类教学资源和培训机会，不断提高教师的教学能力和教学水平。
总之，政治理论学习制度的建立有助于培养学生的政治素养和思维能力，提高他们对政治理论的理解和应用能力。
政治理论学习制度应注重理论与实践相结合、思辨与创新、价值观培养，并配套完善的评价体系和培训机制。
这样的政治理论学习制度能够为培养独立思考、创新能力强、有社会责任感的公民打下良好基础。
教职工政治学习理及考核制度
教职工政治学习理及考核制度
教职工政治学习理论及考核制度
1、必须坚持每周星期一晚上两小时的学习，并结合本地、本校、本人实际，积极参与学习心得体会交流。
2、准时参加学习，并做到认真查阅资料、认真做好笔记。
3、严格遵守学校纪律，不迟到，不早退，不缺席，不会客，不交头接耳，不阅读与学习无关的书报，不做与学习无关的事情。
4、坚持有计划地系统学习，坚持书写读书笔记、撰写心得体会文章。
5、严格理论学习考勤，对理论学习时缺席的同志，要予以补习，并给予必要的劝诫与批评。
6、教师政治理论的学习由校长考核，并将考核成绩以校量的30%记入教职工目标管理考核之中，缺席一次扣2分。
以查记录为准，每学期考核一次。
7、年集体学习不少于40次（80小时）。
8、年个人学习不少于1万字，撰写心得体会不少于2篇。
9、学习笔记达不到要求者酌情扣分。
单位政治理论学习制度
单位政治理论学习制度
政治学习制度
为了不断提高我所的政治理论水平和政策理论水平，树立正确的人生观、价值观，学会用正确的立场、观点、方法观察、分析和解决问题，特制定本政治理论学习制度。
1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习时事政治，拓展工作思路。
2、每周坚持一天政治理论学习，学习由各股室轮流组织组织，并认真做好学习笔记。
4、学习计划和学习内容由所领导小组要求负责制订和实施，各股室结合实际组织学习，做到集中学习与分散自学相结合，专题讨论与交流体会相结合。
5、政治理论学习要做到：有组织、有计划、有材料、有笔记、有心得，以灌输式为主；学文件，读报纸、刊物，看网络资料，以及以报告会，讨论会、民主生活会等形式进行。
6、全体干部职工必须保证规定的学习时间。
组织政治理论学习时，要做到无特殊原因不处理工作，无特殊情况不接待客人。
如确因有特殊情况不能参加学习者，须向所办公室主任请假，经同意后方可不参加，否则按旷工处理。
7、如遇特殊情况、工作繁忙无法按规定的时间组织学
习时，可另行安排学习时间，并作好提前通知。
８、除正常的集体学习外，主张自学，提倡全体干部职工要挤时间学，多读书、读好书，读一些政治理论书籍，提高政治理论和政策理论水平，努力成为政治理论强的工作者。
９、建立学习档案，记录每个同志参加学习的情况，集体学习时要有记录和考勤。
每季度进行一次学习检查，包括笔记、出席情况等，以检查、督促每个同志的学习情况。
单位政治理论学习制度范文
单位政治理论学习制度范文
学习制度范文：
《单位政治理论学习制度》
第一条为加强单位政治理论学习，提高干部员工的政治素养和业务水平，根据单位实际情况，制定本制度。
第二条单位政治理论学习是指干部员工通过学习党的方针政策、党史、国情、国法等相关政治理论知识，提高自身的政治觉悟和思想水平的活动。
第三条单位应当根据工作需要和人员分布情况，制定每年的政治理论学习计划，并将该计划纳入年度工作计划中进行落实。
第四条单位政治理论学习应当以党委（党组）的领导下开展，由党委（党组）成员牵头，组织力量进行具体实施。
第五条单位政治理论学习的方式包括但不限于：组织集中学习、自主学习和交流研讨等形式。
第六条单位应当为政治理论学习提供必要的学习资源，包括相关书籍、资料、网络资源等。
第七条单位应当鼓励干部员工积极参与政治理论学习，创造良好的学习氛围，营造学习的机会和条件。
第八条干部员工应当自觉遵守单位的政治理论学习制度，积极参与学习，提高自身的学习效果。
第九条单位应当根据学习情况，及时总结经验，加强教育引导，鼓励干部员工将学习成果转化为实际行动，提高工作绩效。
第十条单位应当建立健全政治理论学习考核机制，对干部员工的学习成果进行评估和晋升。
第十一条本制度自颁布之日起实施，如有需要修改，由单位党委（党组）提出，并经相关程序审议通过后生效。
学校党员干部政治理论学习制度及考核办法
学校党员干部政治理论学习制度及考核办法__职业学院党员干部政治理论学习制度及考核办法为加强思想政治工作，引导党员干部自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，保证学校各项工作的顺利开展，使学校的思想政治工作制度化、规范化，特对学校全体党员干部参加政治理论学习作如下规定：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实新时代中国特色社会思想，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立终身学习的理念，不断提高学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。
二、学习方式采取集中与自学相结合的方式。
采取学（学文件）、议（讨论）、看（影视、展览）、听（辅导报告）、讲（宣讲文件等）、写（写心得或考核）等方法，不断提高学习质量。
三、学习时间坚持平时以自学为主，坚持周二下午政治理论学习制度，党员干部在规定时间必须参加由学校党委、所在党组织或部门组织的集中学习。
四、学习内容重点学习党的路线方针政策、时政要闻、教育法规、上级文件，学习总书记重要讲话精神，学习上级党组织和学校党委规定的学习内容等。
五、学习要求1.增强自觉性。
要进一步增强建设学习型校园、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。
2.营造浓厚氛围。
全体领导干部要以身作则，带头学习；要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。
3.确保学习质量。
党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听讲有记录，发言有提纲，体会有文章。
党委中心组学习由党委办公室负责组织，全年集中学习不少于6次；党员干部学习由党总支、党支部等按计划组织实施，每月集中学习不少于2次，其余时间为自学时间；各党总支、党支部的学习由党总支书记、支部书记组织进行，学习每次不少于2小时，并做好学习记录。
单位政治理论学习制度
单位政治理论学习制度
是指组织、企事业单位为提高员工的政治理论素质和思想政治工作能力，而建立的一套学习制度和工作机制。
该制度旨在引导员工学习和理解党的路线、方针、政策，加强党性修养，增强政治敏锐性和正确的政治立场，推动单位的发展和稳定。
单位政治理论学习制度的内容可以包括以下几方面：
1. 学习计划和计划安排：制定全年学习计划，包括学习的主题、内容、形式和时间安排等，根据不同岗位、职责和要求制定不同层次和水平的学习计划。
2. 学习形式和方式：根据不同的学习对象和学习目标，灵活选择学习形式和方式，如开展集中学习、自主学习、在线学习、小组讨论等方式。
3. 学习资源和环境：提供学习资源，如政治理论书籍、杂志、网络学习平台等，营造浓厚的学习氛围，创造有利于学习和交流的环境。
4. 学习评估和考核：建立学习评估和考核机制，定期对学习成果进行评估和考核，激励和鼓励员工积极参与学习，同时根据学习效果进行奖惩措施。
5. 组织活动和培训：定期组织政治理论学习活动和培训，包括专题讲座、学习研讨、理论考察等，提供交流和学习的平台。
6. 学习记录和档案：建立学习记录和档案，记录员工的学习情况和成果，为单位的管理和选拔任用提供参考。
通过建立单位政治理论学习制度，可以加强员工的政治理论素质和思想政治工作能力，提高组织的凝聚力和执行力，促进单位的发展和稳定。
政治理论学习制度及考核办法
政治理论学习制度及考核办法2011年是“十二五”规划的开局之年，为了进一步加强学习型党组织，学习型企业，学习型职工队伍建设，为顺利完成全矿各项工作任务，推动公司“五年产值超百亿，再造一个新靖煤”战略目标的实施，不断提升广大干部职工科学文化素质和业务技能水平，为企业持续健康发展提供思想动力和政治保证，按照党发〔2011〕23号文件要求，结合我队实际情况，特制定如下办法：一、队成立组织机构：1、队专门成立政治理论学习培训领导小组，负责制定各阶段政治理论学习培训计划，并督促检查，考核落实各项具体工作；组长：党万发副组长：李清军张宝龙成员：张永西王发来陈吉明任栓生马兴让2．职责与任务：党万发：管理全队政治理论学习、考核、落实相关制度和上级具体任务要求。
李清军张宝龙：全面负责督促、检查任务落实情况，保证职工安全教育培训工作正常进行。
小组其他成员负责自己所包班组人员学习效果的检查、考核工作。
二、教育培训形式：1、集中学习：每周三全队干部职工的政治学习，每周五的班组长以上干部政治理论学习，学习要有队干部亲自组织（队长或书记），每次学习时间不得少于100分钟。
2、各项活动：各项活动的具体开展由队领导小组协商后具体实施组织开展。
3、宣传教育：要利用学习会、标语、黑板报、墙报等方式进一步加强宣传教育活动。
4、学习方法：采用集中学习和自学的方式，分类施教，因人施教等多种教育培训方法，正真做到“学以致用、学以实效”，从而达到干部、党员、职工自觉学习的目的。
5、对因休假或其他原因造成缺学，漏学的人员，队领导小组成员要利用业余时间进行补学，确保全员培训工作落实到位。
三、培训内容：1、党和国家有关安全生产的方针、政策、指示、指令及公司、矿有关规定、制度、办法、措施等；2、提高思想政治水平，思想认识水平方面的内容；3、党风廉政建设方面的内容；4、安全管理、责任落实、安全生产意识方面的相关内容；5、提高、扩展知识方面的内容。
四、及时制定政治理论培训学习计划：每月初，按照矿党委工作部下发的政治理论学习计划制定出本队相应的《政治理论学习计划表》，详细安排学习时间、内容、形式及目标。
2023年政治理论学习制度
2023年政治理论学习制度随着时代的发展和社会的进步，政治理论的学习在我们国家的教育体系中占据了重要的地位。
政治理论对于培养公民的政治素养和理论思维能力，具有重要的意义。
为了进一步推进政治理论学习的深化和提高，我们提出了以下的2023年政治理论学习制度。
一、全面系统的理论教育政治理论学习应该全面系统地涵盖中国特色社会主义理论体系、马克思主义理论以及国际政治理论等内容。
教育部门应该加强对政治理论的教材编写和教学大纲的制定，确保政治理论学习的系统性和完整性。
二、强化思想政治教育政治理论学习应该与思想政治教育相结合，注重培养学生的社会主义核心价值观、国家意识和公民意识。
政治理论学习应该与学生的日常生活相关联，通过案例分析和实践活动，让学生将政治理论与现实生活相结合，理论应用于实践中。
三、多元化的教学方法政治理论学习应该采用多元化的教学方法，鼓励学生主动参与，发展批判性思维和创新性思维。
教学可以采用讲座、小组讨论、辩论等形式，为学生提供多样化的学习环境和途径。
四、开展实践活动政治理论学习不应该局限于课堂教学，应该开展一系列的实践活动，提供学生锻炼和实践的机会。
可以组织学生参与社会实践、社会调研、模拟政治活动等，让学生亲身体验政治实践的过程，培养学生的实践能力。
五、优秀教师队伍的建设政治理论学习需要有一支高水平的教师队伍。
政府应该加大对政治理论教师的培养和选拔力度，提供专业发展的机会和平台。
教师也应该通过不断学习和研究，提高自身的理论素养和教学能力，不仅在教学中传授政治理论的知识，还能够引导学生思考和独立思考。
六、加强社会监督和评估政治理论学习的效果应该得到社会的评估和监督。
政府和教育部门应该建立健全的评估机制，定期对学生的政治理论学习成果进行评估，并将评估结果告知学生和家长，以便学生和家长了解自己在政治理论学习中的水平和进步。
七、国际交流与合作政治理论学习应该加强与国际政治理论的交流与合作。
引进先进的国际政治理论教材和教学方法，增加学生对国际政治动态的关注和了解。
政治理论学习制度范文（4篇）
政治理论学习制度范文是指一系列有关政治理论学习的制度安排和规定。
政治理论学习是培养政治意识、思维和素养的重要途径，对于提高公民素质、培养政治干部和培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。
政治理论学习制度应当包括以下几个方面的内容：1.课程设置和教材选用。
通过制定政治理论学习课程计划和选用适合的教材，确保政治理论学习的系统性和科学性。
政治理论学习应该包括马克思主义政治理论、中国特色社会主义理论体系等内容。
2.学习方式和方法的规定。
制定适合不同层次、不同群体学习的方式和方法，包括传统的面授教学、网络学习等。
同时鼓励多种形式的学习，例如读书、写作、研讨等。
3.学习机构和平台的建设。
建立政治理论学习的机构和平台，包括政治理论学习中心、网络学习平台等，提供学习资源和服务，方便广大学习者学习。
4.政治理论学习考核制度。
制定相应的政治理论学习考核制度，通过考试、论文等方式对学习效果进行评估，激励学习者更好地学习。
5.培训和研讨活动的组织。
开展各类政治理论学习培训和研讨活动，提供深入学习和交流的机会，促进学习者理论水平和能力的提高。
政治理论学习制度的健全和完善对于加强政治教育、推动国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。
政治理论学习制度范文（2）1. 简介政治理论是研究政治现象、政治实践以及政治思想和政治体系的学科。
作为一门学科，政治理论对于深入理解和指导政治实践具有重要意义。
本文将从几个方面论述政治理论的学习制度范本。
2. 学习政治理论的重要性政治理论是政治思想和政治体系的总结和抽象，具有指导和规范政治实践的作用。
学习政治理论有助于加深对政治现象的理解，提高政治分析和解决问题的能力，培养正确的政治观念和政治素养。
政治理论的学习对于培养高素质的政治领导干部和公民具有重要意义。
3. 学习政治理论的方法政治理论的学习可以采用多种方法，如系统学习、比较研究和批判思考等。
系统学习是学习者根据政治理论的内在逻辑，按照一定的体系和次序学习相关知识和理论。
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政治理论学习制度及考核办法2011年是“十二五”规划的开局之年，为了进一步加强学习型党组织，学习型企业，学习型职工队伍建设，为顺利完成全矿各项工作任务，推动公司“五年产值超百亿，再造一个新靖煤”战略目标的实施，不断提升广大干部职工科学文化素质和业务技能水平，为企业持续健康发展提供思想动力和政治保证，按照党发〔2011〕23号文件要求，结合我队实际情况，特制定如下办法：
一、队成立组织机构：
1、队专门成立政治理论学习培训领导小组，负责制定各阶段政治理论学习培训计划，并督促检查，考核落实各项具体工作；
组长：党万发
副组长：李清军张宝龙
成员：张永西王发来陈吉明任栓生马兴让2．职责与任务：
党万发：管理全队政治理论学习、考核、落实相关制度和上级具体任务要求。
李清军张宝龙：全面负责督促、检查任务落实情况，保证职工安全教育培训工作正常进行。
小组其他成员负责自己所包班组人员学习效果的检查、考核工作。
二、教育培训形式：
1、集中学习：每周三全队干部职工的政治学习，每周五的班组长以上干部政治理论学习，学习要有队干部亲自组织（队长或书记），每次学习时间不得少于100分钟。
2、各项活动：各项活动的具体开展由队领导小组协商后具体实施组织开展。
3、宣传教育：要利用学习会、标语、黑板报、墙报等方式进一步加强宣传教育活动。
4、学习方法：采用集中学习和自学的方式，分类施教，因人施教等多种教育培训方法，正真做到“学以致用、学以实效”，从而达到干部、党员、职工自觉学习的目的。
5、对因休假或其他原因造成缺学，漏学的人员，队领导小组成员要利用业余时间进行补学，确保全员培训工作落实到位。
三、培训内容：
1、党和国家有关安全生产的方针、政策、指示、指令及公司、矿有关规定、制度、办法、措施等；
2、提高思想政治水平，思想认识水平方面的内容；
3、党风廉政建设方面的内容；
4、安全管理、责任落实、安全生产意识方面的相关内容；
5、提高、扩展知识方面的内容。
四、及时制定政治理论培训学习计划：
每月初，按照矿党委工作部下发的政治理论学习计划制定出本队相应的《政治理论学习计划表》，详细安排学习时间、内容、形式及目标。
五、要求及奖罚：
1、凡是无故不参加组织的各种学习活动，按旷学处理，职工每次罚100元，党员干部每次罚款200元。
（进入当天班组核算）
2、学习笔记每周进行一次批阅，如不按时交学习笔记者，每次罚款100元，并要求及时补齐，否则加重处罚。
3、授课人员必须按照计划表提前备好课，做好备课笔记和教案，学习时严格执行考核制度。
4、主管队长和班组长实行挂联考核制度，每月班组学习笔记及参加人数达不到要求的，分别给予100元的罚款，并取消年底评优资格。
综掘一队党支部
2011年5月1日
政治理论学习制度及考核办法
综掘一队党支部
2011年5月。