初一语文试题《陋室铭》短文两篇习题精选
七下语文《陋室铭》精选题附答案
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙]予所居先人之敝庐,西为小圃,有池焉,老 屋数橡在其北。余宦游三十余年无长物,唯书数千卷
(我)栽兰花没有成功,写下这篇文章 自我解嘲。
5、[甲][乙]两文都表现了作者高雅的志趣爱 好。刘禹锡居陋室,仍旧“调素琴”“_阅__金__经_ _”(填原文);张大复在梅花草堂,闲来__栽__兰_ _花__(用自己的话概括),写文章。(4分) (或:种兰花、养兰花等)
四、阅读文言文,完成下列各题。(16分)
庋置其中,辄取乐天池北书库之名名之。池上有亭, 形类画舫曰石帆者,予暇日与客坐其中,竹树飒然, 池水清澈,可见毛发,顾而乐之,相与论文章流别, 析经史疑义,至于国家之典故,历代之沿革,名臣大 儒之嘉言懿行。儿辈从旁记录,日月既多,遂成卷轴 。一日,乃出鼠蠹之余,尽付儿辈,总次第为一书, 几二十六卷。藏之家塾,示吾子孙,大之可以畜四德 ,小亦可以多识。
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属 文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》 曰:“环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡 空,晏如也。”其自述如此,时人谓之实录。其 亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则 大适融然。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或 无酒,亦雅咏不极。性不解音,而畜素琴一张, 弦徽不具,每朋酒之套。则抚而和之,曰:“但 识琴中趣,何劳弦上声!”
(1)有龙则灵 (2)斯是陋室 (3)可以调素琴 (4)无丝竹之乱耳
灵:神__异__________ 斯:这____________ 素:不__加__装__饰__的____ 乱:使__…__…__乱______
(完整版)《陋室铭》练习题
陋室铭练习题及答案1、本文选自《全唐文》。
作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家。
字梦得,洛阳人。
有《刘宾客集》。
被白居易称为“诗豪”。
早年与柳宗元齐名,世称为“刘柳”,晚年与白居易唱和,世称为“刘白”。
2、本文体裁是铭,铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字,后来发展成一种文体,这种文体一般都是用韵的。
3、本文主要的写作手法是托物言志,借助陋室说理,突出主人品德高尚。
本文的韵脚是:名、灵、馨、琴、经、形、亭韵母是:ing4、给下列加点字注音。
惟吾德馨(xīn)苔(tái)痕鸿儒(rú) 案牍(dú)5、解释下列加点字有仙则名(出名)有龙则灵(灵异)斯是陋室(这)惟吾德馨(只)(香气,这里指品德高尚)草色入帘青(映入)谈笑有鸿儒(大)(读书人)往来无白丁(没有学问的人)可以调素琴(调弄)(未加装饰的)阅金经(阅览)(佛经)无丝竹之乱耳(指琴瑟等弦乐和萧管等管乐,此处指奏乐的声音)无案牍之劳形(官府的公文)(使身心劳累)南阳诸葛庐(草庐)6、成语和名句①山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵:现在常用来赞美客观条件并不优越而主观因素好的一些事物。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:现在常用来形容居住环境的幽雅,生活安适。
7、对联:谈笑有鸿儒,往来无白丁居有仙之山德馨,临有龙之水志远8、填空:①文章主旨:作者通过描写自己的“陋室”表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
②《陋室铭》开头二十四字,实写的是山和水;虚写的是仙和龙。
虚写是为了引出实写中的“德馨”二字点题,这里写山写水,是为了与陋室进行类比,写仙写龙,是为了与作者进行类比,以表现自己和陋室品位不凡。
③《陋室铭》在写法上用了类比的手法,先与“山”类比,原句是“山不在高,有仙则名”,其中强调山能闻名天下的原因是“有仙则名”。
然后与水类比,原句是“水不在深,有龙则灵“,强调了水能显示灵异的原因是“有龙则灵”。
其中的“仙”和“龙”都暗喻了“德馨”的人。
部编版语文七年级下册《短文两篇一陋室铭爱莲说》测试题及答案
部编版语文七年级下册《短文两篇一陋室铭爱莲说》测试题及答案一、基础知识:1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )A.陋(lòu)室、德馨(xīn) 、苔(tái) 痕、鲜(xiān)有闻B. 案牍(dú)、诸葛(gě)亮、蕃(fān) 、周敦颐(dūn yí)C.牡(mǔ)丹、淤(yū)泥、濯(zhuó)清涟、亵(xiè)玩D. 隐逸(yì) 者、不蔓(wàn)、入帘(|ián)青、鸿( hóng)儒2.解释下列句中加点的词。
(1)谈笑有鸿儒(指读书人)(2)可爱者甚蕃(多)(3)可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)(4) 菊之爱,陶后鲜有闻(少)(5)中通外直,不蔓不枝(开枝杈)(6)惟吾德馨( 能散布很远的香气,指德行美好)3.理解"之”字在句中的含义。
(1)孔子云:何陋之有?( 助词,宾语前置的标志,不译)(2)水陆草木之花。
(助词,的)(3)予独爱莲之出淤泥而不染。
(主谓间取消句子独立性,不译)(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(主谓间取消句子独立性,不译。
)4.写出下列加点词的古义和今义。
(1)无案牍之劳形形:古义: 身体;今义:样子。
(2)惟吾德馨馨:古义: 德行美好;今义:芳香。
(3)亭亭净植植:古义: 竖立;今义: 种植。
(4)宜乎众矣宜:古义:应当;今义: 适合。
5.选出朗读停顿划分正确的一项( B)A.晋陶渊明/独爱/菊B.无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形C.莲/之出/淤泥/而不染,濯/清涟/而不妖D.山不/在高,有仙则/名6.默写填空:(1)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是( 水不在深,有龙则灵)。
(2)《陋室铭》中以“交往之雅"表明“陋室"不陋的语句是(谈笑有鸿儒,往来无白丁)。
(3)《陋室铭》中运用比兴的句子是( 山不在高,有仙则名。
最新七年级语文下册《陋室铭》精选题含答案
七下语文《陋室铭》精选题含答案一、阅读文言文,完成下列各题。
(14分)陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?1.解释下列句子中加点的词语。
(4分)(1)有仙则名.()(2)有龙则灵.()(3)惟吾德馨.()(4)可以调素.琴()2. 把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
_______________________________________________________________________________ (2)孔子云:何陋之有?_______________________________________________________________________________ 3.作者给自己的陋室作“铭”有何用意?(3分)_______________________________________________________________________________ 4.本文的语言有哪些特点?请简要概括。
(3分)_______________________________________________________________________________一、(14分)1.(4分)(1)出名(2)神异(3)德行美好(4)不加修饰2.(4分)(1)没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。
(2)孔子说:“有什么筒陋的呢?”3.(3分)托物言志,借陋室表达不慕荣利、安贫乐道的情怀和高洁傲岸的节操。
4.(3分)文辞蕴藉、语言精辟;采用大量的修辞方法,对偶工整,对比鲜明,互相衬托,虚实相生,引经据典,言志如诗。
二、阅读文言文,完成下列各题。
《陋室铭》练习题及答案(大全)
《陋室铭》练习题及答案(大全)第一篇:《陋室铭》练习题及答案(大全)陋室铭练习题及答案一、用原文回答问题:1.本文主旨句(点题句):斯是陋室,惟吾德馨 2.全文点睛句:孔子云:何陋之有? 3.描写陋室环境的句子:苔痕上阶绿,草色入帘青4.《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨5.表现陋室主人交往之雅的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
6.用比喻赞美“陋室”的句子:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
7.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话:孔子云:何陋之有?8.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
9.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子:水不在深,有龙则灵。
10.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
二、本文中心思想:本文通过对居室情景描绘,极力形容陋室不陋,表达高节傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
三、问答题:1.文章前四句用了怎样的手法?这样写的目的何在?答:类比的写法;引出“斯是陋室”,而立意于“惟吾德馨”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。
2.本文对陋室从哪几方面进行描写的?这几方面突出陋室怎样的特征?答:从居室环境,交往人物,日常生活三方面进行描写的。
陋室特征:雅。
3.“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用在这里有何好处,这句写出了环境怎样的特点?答:对偶;“上”“入”二字生动传神,化静为动,使景物有生气,而且流露了作者对这景色的喜爱之情;环境的特点是恬静,雅致。
4.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事?写出了室主人怎样的情感?答:运用类比的手法。
用古名贤之室类比自己“陋室”,表明作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的志趣和抱负。
5.作者既说“可以调素琴,阅金经”又说“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这是否矛盾,为什么?答:不矛盾。
七年级下册短文两篇《陋室铭、爱莲说》练习题(含答案)
七年级下册16 短文两篇一、基础知识1.下列加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )A.山不在高,有仙则名.B.苔痕上.阶绿C.不蔓.不枝.,香远益清D.菊之爱,陶后鲜有闻.2.下列各项中和“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是( )A.何陋之.有B.水陆草木之.花C.无丝竹之.乱耳,无案牍之.劳形D.康肃笑而遣之.3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.水/不在深,有龙/则灵B.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形C.香远/益清,亭亭/净植,可远观/而不可亵玩焉D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭4.填空。
(1)比喻君子不同流合污的句子是:。
(2)写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:。
(3)高度概括莲的品质的句子是:。
5.古诗词中有不少写菊花、莲花的句子,请各写出完整的两句。
写菊花:,。
写莲花:,。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读课文,回答问题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染.,濯清涟而不妖.,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
6.解释下列句子中加点的词语。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染.( )(2)濯清涟而不妖.( )7.用现代汉语翻译文中画线句子。
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
(2)中通外直,不蔓不枝。
8.“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?9.《爱莲说》这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?(二)类文阅读阅读下面的文言文,回答问题。
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯.清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
【七】人教版新版七年级下册语文16《短文两篇》练习及答案
16《短文两篇》练习学校姓名座位号(一)《陋室铭》一、解释文中加点词山不在高,有仙则名.()。
水不在深,有龙则灵.()。
斯.()是陋室,惟.()吾德馨.()。
苔痕上.()阶绿,草色入.()帘青。
谈笑有鸿儒..()。
可以调.()素琴,阅金经。
无..(),往来无白丁丝竹..()之.()乱.()耳,无案牍..()之劳.()形.()。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之.()有?二、翻译下列句子(1)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
(2)斯是陋室,惟吾德馨。
(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(5)孔子云:何陋之有?三、回答问题1、《陋室铭》的主旨句是2、文章是从哪些方面描写陋室的?3、《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景,表现了作者怎样的情趣和节操?4、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?5、文中结尾引用孔子话的作用是什么?阅读下面两个文段,完成答题。
(共8分)(一)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)(二)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(选自《论语》)注:○1回:即颜回,孔子的弟子。
○2不堪:无法忍受。
1.解释下面句子中加点的词的意思。
(2分)(1)有仙则名.:(2)惟吾德馨..:2.翻译句子(2分)无丝竹..之乱耳,无案牍之劳.形。
3.用《陋室铭》中的句子填空。
(1分)“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“__________________________,__________________________”二句,极交友之妙境。
《短文两篇》(陋室铭,爱莲说)习题
《短文两篇》一、单选题(共14题;共28分)1.下列对课文理解不正确的一项是()A. “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。
用古名贤之室类比自己的“陋室”,表明作者以古名贤自况,即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B. 刘禹锡诸葛亮和扬雄,他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢。
住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫,也可以说是他们的同类。
C. “中通外直,不蔓不枝,香远益清”象征君子通达事理,行为方正,志洁行廉,仪态端庄,美名远扬。
D. 《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲,在映衬中突出了莲花的形象和品格,同时又针砭了时俗。
2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A. 水陆草木之花B. 莲,花之君子者也C. 牡丹,花之富贵者也D. 予独爱莲之出淤泥而不染3.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 濯清涟/而不妖B. 可爱者/甚蕃C. 予独爱莲/之出淤泥而不染D. 同予者/何人4.下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( )A. 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
B. 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
C. 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
D. 选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
5.下列句子,朗读停顿划分正确的一项是()A. 山不/在高,有仙/则名。
B. 苔痕上/阶绿,草色/入帘/青。
C. 无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。
D. 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。
6.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项()例句:无丝竹之乱耳A. 孔子云:何陋之有B. 无案牍之劳形C. 春冬之时D. 观之正浓7.读《陋室铭》,本文在写作方法方法典型的特点是()A. 借景抒情B. 借物抒情C. 运用象征D. 动静结合8.读《陋室铭》,下面对文章内容理解不正确的一项是()A. 表现出对仙人生活的羡慕和追求。
部编版七年级语文下册第四单元第17课《短文两篇—陋室铭》测试题(含答案)
部编版七年级语文下册第四单元第17课《短文两篇—陋室铭》测试题(含答案)一、文言文阅读(本大题共14小题)1. 解释文中加粗的字。
(1)有仙则名(2)斯是陋室(3)惟吾德馨(4)何陋之有(5)谈笑有鸿儒(6)往来无白丁(7)可以调素琴(8)无案牍之劳形2. 解释下列各句中相同的字。
(1)之:①无丝竹之乱耳②何陋之有③辍耕之垄上④操蛇之神闻之(2)乱:①无丝竹之乱耳②自云先世避秦时乱3. 身居陋室,却不感到简陋,你对此有何看法?4. (1)本文选自《》,作者是代的家、家(填人名),他的字是。
文题中的“铭”是古代刻在器物上用来的文字。
后来成为一种文体。
(2)用原文回答:①本文的主旨句是:,。
②本文描写陋室环境的句子是:,。
③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是。
(3)指出“龙”、“仙”比喻什么?(4)《陋室铭》是古代散文中的名篇,作者通过这篇铭文,表达了自己的愿望和生活情趣。
5. 从全文内容看,作者具有怎样的生活情趣?6. 本文题为《陋室铭》,而作者却没有直接去写陋室,为什么?既然是陋室,作者就应该倾其笔写尽其陋,然而作者又没有去写其陋,相反却极写其不陋,这又是为什么?7. 作者从哪几方面描写陋室的?8. 有人认为本文反映了作者消极避世的心态,你同意这种看法吗?为什么?9. 文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋是陋还是不陋?10. 铭文第一句在文中起什么作用?“山不在高”,“水不在深”类比什么?“有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么?11. 铭文最后一句引用孔子的话有什么作用?12. 文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么?13. 请找出文中你喜欢的句子,说说喜欢的理由。
14. 文中陋室的主人“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的品德给我们以启迪。
在我们学习的古诗文中,还有类似的精神的名句,请你写出两句来。
二、选择题(本大题共1小题)15. 下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是()A.山/不在高,有仙/则名B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形参考答案1.【答案】(1)著名(2)这(3)品德高尚(4)什么(5)大指读书人(6)平民(7)调弄(8)使----劳累形体【详解】试题分析:考查文言实词。
短文两篇《陋室铭》《爱莲说》课外拓展阅读练习及答案
短文两篇《陋室铭》《爱莲说》课外拓展阅读练习及答案一、(2023·江苏省·历年真题)阅读回答问题。
【甲】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)【乙】吴君①,志学而工诗,家有山林之乐,隐居不仕,名其堂曰“浩然”,曰:“孟子,吾师也,其称曰:‘我善养吾浩然之气。
’吾窃喜焉,而不知其说,请为我言其故。
”余应之曰:“子居于江,亦尝观于江乎?秋雨时至,沟渠盈满,众水既发,合而为一,汪溢塞谷,没洲渚,襄丘陵,肆行而前,遇木而木折,触石而石陨,浩然物莫能支。
子试考之,彼何以若此浩然也哉?夫水无求于深,无意于行,得高而停,得下而流,忘己而因物②,不为易③而勇,不为险而怯。
故其发也,浩然放乎四海。
古之君子,简居以养其心,足乎内而无待乎外④。
止则莫之测⑤,行则莫之御。
富贵不能淫,贫贱不能忧。
行乎患难而不屈,临乎得失而不惧。
益亦未有不浩然者也。
”(选自苏辙《吴氏浩然堂记》,有删改)[注释]①吴君:苏辙的朋友。
②因物:顺应着外物变化。
③易:容易(河道平坦)。
④足乎内而无待乎外:内心充足,不期待外在。
⑤测:揣测到他的内心。
(1) 解释下列加点的字词。
①有仙则名.:______②隐居不仕.:______③吾窃.喜焉:______④襄.丘陵:______(2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①可以调素琴,阅金经。
②子居于江,亦尝观于江乎?(3)在“设计自己的书房”活动中,小文同学一心追求:内部设施要“高大上”,书房名称要“博眼球”。
请你依据甲、乙两文的内容给小文写一段劝诫的话。
(4)对甲、乙两文的理解和分析,正确的一项是()A.甲文“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,表明作者经常跟富贵之家、高雅之士来往交流。
B.乙文“遇木而木折,触石而石陨”,意在突出水造成的灾害之重。
《短文两篇》练习题及答案
《短文两篇》练习题及答案一、夯基达标1.解释下列加点的词。
(1)斯.是陋室,惟吾德馨()(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁..()(3)出淤泥而不染.,濯清涟而不妖()2.“之”通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。
A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(1)孔子云:何陋之有?()(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
()(3)无案牍之劳形。
()(4)予独爱莲之出淤泥而不染。
()(5)莲之爱,同予者何人?()3.下列句子节奏划分有误的一项是()A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.揣摩作者的精妙构思,完成下面的填空题。
(1)《陋室铭》处处紧扣“”一句来写。
开头以类比发端,用、喻陋室,自然引出正题:颂扬陋室。
中间从、、三个方面来写“陋室”不陋。
最后奇峰突起,列举三位古人的事例来证明“陋室”不陋。
(2)《爱莲说》以为线索,以和作为莲的正衬和反衬,借花喻人,表达了作者对争名夺利者的厌恶,对完美道德者的礼赞。
5.理解填空。
(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是:。
(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:。
(3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是:。
二、课内品读阅读下面的文字,完成第6—9题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯.清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜.有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
6.解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃.()(2)濯.清涟而不妖()(3)不蔓不枝.()(4)陶后鲜.有闻()7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
(2)可远观而不可亵玩焉。
部编人教版七年级下册语文《短文两篇》精选练习(答案解析版)
一、积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)A.德馨.(xīn)鸿.儒(hóng)陋室铭.(míng)B.案牍.(dú)甚蕃.(fān)濯.清涟(zhuó)C.亵.玩(xiè)不蔓.(wàn)调.素琴(tiáo)D.隐逸.(yì)淤.泥(yū)鲜.有闻(xiān)【解析】B项“蕃”应读fán,C项“蔓”应读màn,D项“鲜”应读xiǎn。
2.加点词解释全都正确的一组是(A)A.调.素琴(弹)无丝竹..之乱耳(奏乐的声音)有仙则名.(著名,出名)B.无案犊之劳.形(劳累)山不在.高(在于)往来无白丁..(没有什么学问的人)C.孔子云.(说)谈笑有鸿.儒(大)惟吾德馨.(香气)D.有龙则灵.(灵验,神奇)斯是.陋室(这)阅金经..(佛经)【解析】B“劳”:形容词的使动用法,使……劳累。
C“馨”:能散布很远的香气,这里指德行美好。
D“是”:判断动词。
3.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(B)例句:无丝竹之.乱耳A.孔子云:何陋之.有?B.无案牍之.劳形C.水陆草木之.花,可爱者甚蕃D.以我酌油知之.【解析】例句和B项中的“之”都是助词,用于主谓之间,取消句子独立性;A项,助词,宾语前置的标志;C项,助词,的;D项,代词,代这件事。
4.对下列句中加点词的活用现象判断有误的一项是(A)A.有仙则名.(形容词用作动词,出名)B.无丝竹之乱.耳(使动用法,使……乱)C.无案牍之劳.形(使动用法,使……劳累)D.香远.益清(形容词用作动词,远播)【解析】A项,名:名词用作动词,出名,有名。
5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(D)A.谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁B.水/不在深,有龙/则灵C.中通/外直,不蔓/不枝D.可远观而/不可亵玩焉【解析】D项正确的节奏应为:可远观/而不可亵玩焉。
6.下列表述有误的一项是(D)A.《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。
人教版新版七年级下册语文《短文两篇》(陋室铭
《短文两篇》(陋室铭·爱莲说)练习《陋室铭》一、 1.本文是托物言志的名文,你知道本文所托之物是什么吗?2.本文用什么比喻陋室,又用什么类比陋室?二、探究下列加横线词语的意思*1.有龙则灵()2.斯是陋室()3.惟吾德馨()4.草色入帘青()5.鸿儒()6.白丁()7.无丝竹之乱耳()() 8.调素琴()9.无案牍之劳形()() 10.阅金经()1.本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的?2.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法,其意图是为了强调什么?3.默写“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”*一.基山不在高,有仙则名*水不在深,有龙则灵*斯是陋室,惟吾德馨*苔痕上阶绿,草色入帘青*谈笑有鸿儒,往来无白丁*可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1.给画线句加上标点*2.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是()A.山不/在高,有仙/则名 B.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青的生活情趣*这这篇短文采用了的写法5.选出理解不正确的一项()A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人*B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛*C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄* D.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃*6.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢?7.完成下面的对偶句创作*上句:品千古美文下句:__________________________________________《爱莲说》1. 本文写了几种花?主要写哪种?2.反复诵读描写与赞美莲花的语句,说说作者可能意在赞美怎样的品质?二.解释下列加横线词语的意思*1.可爱者甚蕃()2.出淤泥而不染()3.香远益清()4.亭亭净植()5.濯清涟而不妖()()6.不可亵玩焉()7.陶后鲜有闻() 8.同予者何人?() 9.宜乎众矣()三.填入句中省略的词*先用文言词,再在句后横线上解释*予独爱莲之出()淤泥而不染,濯()清涟而不妖1.指出下列句中名词活用成动词的词*中通外直,不蔓不枝2.说出下列语句的通常语序*菊之爱,陶后鲜有闻*莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣*1.快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字*2.根据课文,说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质?3.“牡丹之爱,宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态?1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是*3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是4、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是5、文章的主旨句是1、本文的作者是,代道州人,家.2、本文运用写法,作者所托“物”是指,所言的的志是*3、作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫,这样写的作用是,本文写“莲”的品质,用作正面映衬,用作反面映衬*4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指我们学过他的一首诗是一篇文是5、写出你喜欢的一种花,并说明喜欢的原因*花名是:喜欢的原因是:一、翻译下列句子1、出淤泥而不染,濯清涟而不妖*2、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉*3、陶后鲜有闻4、中通外直,不蔓不枝5、莲之爱,同予者何人,牡丹之爱,宜乎众矣*四.课文阅读水陆草木之花,可爱者甚蕃*晋陶渊明独爱菊*自李唐来,世人盛爱牡丹*予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉*予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也*噫!菊之爱,陶后鲜有闻*莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣*1.解释句中加横线的词*①自李唐来()②不蔓不枝()③可远观而不可亵玩焉()④可爱者甚蕃()⑤予谓菊,花之隐逸者也()⑥宜乎众矣()2.选出加点词词义不同的一项()A.何:同予者何人何陋之有 B.可:可远观而不可亵玩焉可以调素琴C.独:晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 D.之:水陆草木之花莲之爱3.下面分析不准确的一项是()A.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正*B.“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播*C.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解*D.“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩.4.简答*①比喻君子不同流合污的句子是:②比喻君子美名远扬的句子是:5.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:6.这篇文章在写法上一个突出特点是:答案:第一部分:一.略二.1.多2.不被沾染3.更加清芬4.洁净地立着5.洗涤妖艳6.玩弄7.少8.我9.应当,当然*三.1.于于从在 2.蔓:生出枝蔓;枝:长出枝节3.爱菊爱莲爱牡丹四.1.略2.只要结合莲的特点,言之有理就可,不求统一答案*如高洁自重、谦虚正直不趋炎附势等 3.鄙视追名逐利、趋炎附势之风*第二部分:一.1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖2.中通外直,不蔓不枝,香远益清3.亭亭净直,可远观而不可亵玩焉.4. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖5. 莲,花之君子者也 6. 莲,花之君子者也二.1.周敦颐北宋哲学家2.托物言志莲既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德.3.衬托突出莲的高洁品质菊花牡丹四.1、从②枝蔓③亲近而不庄重④多⑤认为⑥应当 2.D 3.C 4. ①出淤泥而不染②香远益清 5.莲,花之君子者也 6.托物言志答案:第一部分一.1.陋室2.有仙人居住的山,有龙潜藏的水;诸葛庐子云亭二.1.灵异2.这3.香气,这里指品德高尚4.映入5.博学的人6.本文指没有什么学问的人7.指嘈杂的音乐;扰乱(或使……受到扰乱)8.调弄,弹奏9.官府的公文;使……劳累10.佛经三.1.就不感到简陋了*2.(1)苔痕绿上阶,草色青入帘*(2)有何陋?3.谈笑有鸿儒,往来无白丁*四.1.三个方面,分别为环境幽雅、往来者渊博、。
部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》期末练习(含答案)
第17课《短文两篇》期末练习(建议完成时间:45分钟)一、基础积累(20分)1.理解型默写。
(10分)(1)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是:__________________,__________________。
(2)《陋室铭》中暗示陋室不陋,点明文章主旨的语句是:__________________,__________________。
(3)《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况、暗示陋室不陋的句子是:__________________,__________________。
(4)《爱莲说》文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴、不孤高自许、哗众取宠的名句是:__________________,__________________。
(5)《爱莲说》中比喻君子仪态庄重,令人敬重而不敢轻侮的句子是:________________,________________。
2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A.山 / 不在高,有仙 / 则名B.苔痕上 / 阶绿,草色 / 入帘青C.谈笑 / 有鸿儒,往来 / 无白丁D.无 / 丝竹之乱耳,无 / 案牍之劳形3.下列对句中加点词的活用现象判断有误的一项是()(2分)A.有仙则名.(形容词用作动词,出名、有名)B.无丝竹之乱.耳(形容词的使动用法,使……乱)C.无案牍之劳.形(形容词的使动用法,使……劳累)D.香远.益清(形容词用作动词,远播)4.下列表述有误的一项是()(2分)A.《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。
《爱莲说》的作者周敦颐,是宋代著名的哲学家。
B.“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C.“说”,是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D.在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。
部编版语文七年级下册16课《短文两篇》课后作业试题(含答案)
《短文两篇》课时练一、文言文基础达标阅读《陋室铭》,完成1-5题。
(15分)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”1.选文的作者是代。
(2分)2.解释文中加点词的意思(4分)①有仙则名()②斯是陋室()③谈笑有鸿儒()④)无丝竹之乱耳()3.下列各组加点字用法相同的一项是()(3分)A. 斯是陋室天将降大任于是人B. 无案牍之劳形送杜少府之任蜀州C. 有龙则灵学而不思则罔D.可以调素琴皆以美于徐公4.翻译句子。
(4分)(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)孔子云:“何陋之有?5.请你引述典型例子,谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。
(2分)二、课内外比较阅读(15分)[甲]山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有。
”[乙]子曰:“吾与回(颜回)言终日,不违,如愚。
退而省其私,亦足以发,回也不愚。
”(《论语))子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《论语》)6.解释下列加点的词语。
(4分)① 谈笑有鸿儒鸿儒②人不堪其忧不堪7.翻译下列句子。
(4分)①斯是陋室,惟吾德馨。
②退而省其私,亦足以发,回也不愚。
8、[甲〕文在写法上的特点是;〔乙)文颜回采用的学习方法是课上,课下巩固、发挥;他安心于尊师悟道,将学问做好做透。
(4分)9.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(3分)三、《爱莲说》精彩课内阅读、(17分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
人教部编版七年级语文下册陋室铭爱莲说短文两篇测试题
人教部编版7年级语文测试题《陋室铭》《爱莲说》短文两篇小测班别:姓名:学号分数:阅读短文,按要求作答。
(一)在文章划线的空白处默写。
(6分)陋室铭刘禹锡,有仙则名。
,有龙则灵.。
斯.是陋室,惟吾德馨.。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒..。
可以调素琴..,阅金经。
无丝竹之乱耳,..,往来无白丁无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之.出淤泥而不染,濯.清涟而不妖.,,不蔓不枝,,亭亭净植.,可远观而不可亵.玩焉。
予谓菊,;牡丹,花之富贵者也;莲,。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(二)词句归类练习1、写出加点词的古今义(4分)(1)惟吾德馨.(古义:;今义:)(2)无丝竹..之乱耳(古义:;今义:。
)2、解释下列句中加点词(5分)水陆草木之.花()鲜陶后鲜.有闻()之何陋之.有?()芳草鲜.美()莲之.出淤泥而不染()3、解释下列句中加点的活用词(5分)(1)有仙则名.()(2)有龙则灵.()(3)无丝竹之乱.耳()(4)无案牍之劳.形()(5)不蔓.不枝.()5、解释句中加点词(5分)(1)谈笑有鸿儒..()..()(2)往来无白丁(3)可以调素琴..()(4)亭亭净植.()(5)可远观而不可亵.玩焉()6、翻译下列句子(9分)(1)斯是陋室,惟吾德馨(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(三)简答题(14分)1、两篇短文所采用的写作手法相同,都是2、《陋室铭》表明中心的语句是,写景色之雅的句子是,。
写交往之雅的句子是,。
写情趣之雅的句子是,。
3、有一句诗说:“时人莫笑池水浅,浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中哪个句子的意思与它相近?4、《爱莲说》中体现莲的高洁品质的千古名句是,。
5、陶渊明独爱菊,表明他的生活态度;世人盛爱牡丹,表明世人的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他的生活态度。
《陋室铭》短文两篇习题精选
《陋室铭》短文两篇习题精选各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢短文两篇习题精选【课内四基达标】一、给下列加点字注音。
敦厚淤泥濯亵噫馨牍苔二、选择题。
1.《陋室铭》中点明全文主旨的一项是A.陋室B.德馨c.鸿儒D.何陋之有2.从句式上看,下面不同类的一项是A.苔痕上阶绿,草色入帘青B.谈笑有鸿儒,往来无白丁c.南阳诸葛庐,西蜀子云亭 D.孔子云,何陋之有3.下列加点字词义不相同的一项是A.①香远益清②可远观而不可亵玩焉B.①自李唐来②并自为其名c.①牡丹之爱,宜乎众矣②泯然众人矣D.①斯是陋室②自是指物作诗立就4.选出与“予独爱莲之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一项是A.予谓菊,花之隐逸者也B.孔子云,何陋之有c.无丝竹之乱耳 D.借旁近与之,即书诗四句5.“菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
”这三句分别采用了不同句式,下列分析正确的是A.陈述句、疑问句、感叹句B.疑问句、祈使句、感叹句c.感叹句、陈述句、祈使句三、语段阅读。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.本文是一篇的抒情散文。
作者用品性高洁的自况,把、和抒情结合起来,委婉含蓄地否定了当时趋炎附势、追求富贵的风气。
2.本文以“水陆草木之花,可爱者甚蕃”起笔,是为写作铺垫,是为了引出以点题。
3.文中表现莲花品性纯洁的语句是;反映莲花生性质朴的语句是;写莲花处世通达正直的语句是;显示莲花庄重自爱的语句是。
4.本文文笔流畅,行文从容而活泼,语言形式上骈散并用,多种句式错落有致,收笔处的一段话:“菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
《短文两篇:陋室铭、爱莲说》练习(逐题解析)
人教部编版七年级语文下册第16课古文两篇练阅读文言文,回答问题陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
1. 解释下面各句中加点的词语。
(1)斯是陋室(___________)(2)谈笑有鸿儒(___________)(3)往来无白丁(___________)(4)无丝竹之乱耳(___________)(5)无案牍之劳形(___________)(6)可爱者甚蕃(___________)(7)濯清涟而不妖(___________)(8)不蔓不枝(___________)(9)香远益清(___________)(10)亭亭净植(___________)(11)陶后鲜有闻(___________)(12)宜乎众矣(___________)2. 用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:_______________________________________________(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译文:______________________________________________(3)孔子云:何陋之有?译文:______________________________________________(4)中通外直,不蔓不枝。
译文:_______________________________________________(5)可远观而不可亵玩焉。
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短文两篇习题精选
【课内四基达标】
一、给下列加点字注音。
敦厚淤泥濯亵
噫馨牍苔
二、选择题。
1.《陋室铭》中点明全文主旨的一项是
A.陋室
B.德馨c.鸿儒D.何陋之有
2.从句式上看,下面不同类的一项是
A.苔痕上阶绿,草色入帘青
B.谈笑有鸿儒,往来无白丁
c.南阳诸葛庐,西蜀子云亭 D.孔子云,何陋之有
3.下列加点字词义不相同的一项是
A.①香远益清②可远观而不可亵玩焉
B.①自李唐来②并自为其名
c.①牡丹之爱,宜乎众矣②泯然众人矣
D.①斯是陋室②自是指物作诗立就
4.选出与“予独爱莲之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一项是
A.予谓菊,花之隐逸者也
B.孔子云,何陋之有
c.无丝竹之乱耳 D.借旁近与之,即书诗四句
5.“菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
”这三句分别采用了不同句式,下列分析正确的是
A.陈述句、疑问句、感叹句
B.疑问句、祈使句、感叹句
c.感叹句、陈述句、祈使句
三、语段阅读。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.本文是一篇的抒情散文。
作者用品性高洁的自况,把、和抒情结合起来,委婉含蓄地否定了当时趋炎附势、追求富贵的风气。
2.本文以“水陆草木之花,可爱者甚蕃”起笔,是为写作铺垫,是为了引出以点题。
3.文中表现莲花品性纯洁的语句是;反映莲花生性质朴的语句是;写莲花处世通达正直的语句是;显示莲花庄重自爱的语句是。
4.本文文笔流畅,行文从容而活泼,语言形式上骈散并用,多种句式错落有致,收笔处的一段话:“菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,
宜乎众矣。
”从语气和用途考虑,分别为句、、句。
5.这篇短文三次用衬托手法。
第一次用来衬托“予独爱莲”;第二次用“花之隐逸者”,“花之富贵者”来衬托;第三次回应开头,用衬托突出“同予者何人”,以表现作者蔑视世俗的态度和独立孤行、洁身自好的节操。
6.本文的衬托,既有以叶衬花的陪衬,也有以黑衬白的反衬。
本文意在写莲,却处处以菊和牡丹伴之。
用菊衬莲属于,以牡丹衬莲属于。
有时候衬托还有彼此互衬、相映成趣的映衬。
7.自李唐来,世人甚爱牡丹,这是因为:。
也就是说,在人们的心目中,牡丹是的象征。
8.“晋陶渊明独爱菊。
”东晋陶潜不肯为五斗米折腰,在县令上任时摘冠而逃,以不合于时,偏在清秋开放,不合于世,长在山野草丛的菊花自娱,这种消极避世的态度,被作者用来作为自己的生活态度的一种衬托。
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
1.为下列加点词注音。
惟吾德馨苔痕上阶绿
谈笑有鸿儒无案牍之劳形
2.本文选自《》。
铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种。
这则铭文是作者为自己的居室所作,表现了作者高洁伟岸的。
3.本文写陋室环境清幽的句子是,写主人人际交往的句子是,写陋室生活情趣的句子是。
4.开头二十四字,实写的是,虚写的是。
虚写是为了引出实写中的二字点题,这里写山写水,是为了与进行类比,写仙写龙,是为了与进行类比,以表现自
己和陋室品位不凡。
5.作者身居陋室而不自弃,以古圣贤自况,将陋室与进行类比,以表现自己生活情趣的不俗。
6.本文以陋室德馨起笔,以景幽、友高、事雅描绘陋室,以陋室不陋收束全文,文中能统领全篇的词语是。
7.本文体裁上属于流行于汉末到中唐的骈体文。
除外,基本上都是骈句。
【能力素质提高】
一、下面是《陋室铭》的译文,阅读回答问题。
山不在于是否高峻,有了神仙就会著名。
水不在于是浅是深,有了蛟龙就有了灵性。
这是一处简陋的房子,唯有我的美德满室香馨。
石阶上缀着苔痕点点,窗帘上映着草色青青。
说说笑笑有渊博的学者,来来往往没有无知的白丁。
可以在这里调弦抚琴,可以在这里参读佛经。
没有庸俗音乐骚扰耳膜,没有案头文书劳累身形。
就像那南阳的诸葛草庐,好比那西蜀的扬雄书亭。
孔子说得
好啊,君子居住的地方,哪有什么简陋丢人?
①从译文中找出与原文词序不同的句子。
②原文为了避免语言重复,故意骈句省略,译文又把它补充完整的句子是:
③译文将原文中隐含的意义直接显示出来的句子是:
④“憎命达”,真正的文字,多是不平之鸣。
心平气和、沉于酒色者,哪会沤心沥血而为文?你认为《陋室铭》与《爱莲说》中,哪些地方表现了作者的不平之气?
二、试用骈句描写一下你的小天地。
【渗透拓展创新】
陆游在《卜算子·咏梅》中写道:驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道:风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把
春来报。
待到山花烂漫时,
她在丛中笑。
欣赏以上两首诗,思考回答:
1.两首诗共同说明一个什么问题?
2.两首诗都是“咏梅”,为什么作者对生活的理解、认识、品味有差异?
【中考真题演练】
1.阅读下面短文。
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入青帘。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
这篇所要表达的意思是
A.作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
B.世人保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
c.作者希望自己像诸葛亮、扬子云那样居住简陋,以便受到世人的景仰。
D.世人应以诸葛亮、扬子云为榜样,
不追求高雅的居室,才能受人景仰。
2.阅读下面短文,回答问题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
①文中最能概括莲花高贵品质的句子是
②文中写菊花和牡丹的用意是什么?选出理解正确的一项
A.通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。
B.通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出了他们各自的德性品格。
c.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。
D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己所爱,有强烈的比较效果
参考答案
【课内四基达标】
一、dūnyūzhuóxièyìxīndútái
二、
三、1.托物言志莲花记叙议论2.莲花爱莲 3.出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝可远观而不可亵玩 4.陈述疑问感叹 5.陶渊明独爱菊,世人甚爱牡丹花之君子者6.陪衬反衬7.牡丹,花之富贵者也富贵8.洁身自好或出淤泥而不染 1.xīntáirúdú2.全唐文文体节操 3.苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经 4.斯是陋室,唯吾德馨山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。
陋室陋室吾5.有仙之山,有龙之水6.唯吾德馨7.末句
【能力素质提高】
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一、①石阶上缀着苔痕点点,窗帘上映着草色青青②可以在这里参读佛经③君子居住的地方④略
二、略
【渗透拓展创新】
1.生活处处有情趣,情趣是多种多样的。
富有情趣的生活,可以使人感受生活的美好。
2.情趣的丰富多样表现在,人们生活在不同的时代,情趣也会有时代的差异。
由于时代不同,人们生活的条件和生活的环境不相同,因而,人们对生活的认识、理解、品味互有差异,情趣也各不相同。
【中考真题演练】
①莲,花之君子者也②A
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