7、《海上日出》练习题

江苏省泰州市兴化市2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案)

2023年秋学期初中学生阶段性评价试题七年级语文（考试用时：150分钟满分150分）一、积累与运用（24分）阅读下面的文字，完成1～3题。

春风夏雨，秋菊冬雪，大自然生生不息，四时景物美不shèng收。

朱自清笔下的杨柳风“吹面不寒”，风里新翻的泥土气息混着青草味，还有花的香，都在微湿的空气里yùn niàng；刘湛秋别有一番风情的夏雨，热烈而粗犷，连荷叶都铺满河面，迫切等着她，和远方的蝉声【甲】近处的蛙鼓一起奏起雨的交响曲；史铁生念念不忘的北海菊花，黄色的淡雅，白色的高洁，紫红色的热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂màn【乙】老舍济南冬天的小雪和露着的暗黄草色一起给济南的山们穿上一件带水纹的花衣，风吹衣动，叫你看见一点更美的风景。

1.根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。

（4分）2.填入【甲】【乙】两处标点，最恰当的一项是（2分）（）A.【甲】，【乙】；B.【甲】，【乙】，C.【甲】、【乙】；D.【甲】、【乙】，3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.“春风夏雨，秋菊冬雪，大自然生生不息”一中的“生生不息”指不断地生长、繁殖。

B.“春风夏雨，秋菊冬雪”中“春、夏、秋、冬”都是表示时间的名词，“那是母亲的花语”中“是”是表示判断的动词。

C.“给济南的山们穿上一件带水纹的花衣”除了运用拟人的修辞手法外，还运用了比喻的修辞手法，是比喻中的明喻。

D.“刘湛秋别有一番风情的夏雨，热烈而粗犷”一句中“热烈”常形容人的情绪或环境气氛，在这里“语境”赋予它临时意义，带有“强烈”“热情四溢”的意味。

4.根据提示填写课文原句。

（8分，每空1分）①东临碣石，______________。

（曹操《观沧海》）②______________，思而不学则殆。

（《<论语>十二章》）③“一年之计在于春”，刚起头儿，____________，有的是希望。

（朱自清《春》）④_________________，蟋蟀们在这里弹琴。

语文S版五年级上册《第7课_海上日出》小学语文-有答案-同步练习卷(7)

语文S版五年级上册《第7课海上日出》同步练习卷（7）一、填空题1. 为加点字选择正确的读音。

很快地，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛（téng tòng）________，很难分辨（biàn bàn）________周围的景物。

它旁边的云也突然有了光彩，我们感叹这大自然的神奇（jī qí）________力量和美丽景色。

2. 读拼音，写词语。

3. 照样子，写词语。

一刹那（表示时间快的词语）：________、________、________。

4. 照样子，写词语。

目不转睛（表示注意力集中的词语）：________、________、________。

5. 根据句子和括号里的解释写词语。

然而太阳在黑云背后放射它的________（向四面放射的强烈光线），给黑云镶了一道光亮的金边。

6. 根据句子和括号里的解释写词语。

后来，太阳慢慢透出________（层层的包围），出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

7. 写出加点词语的近义词。

为了看日出，我常常早起。

________8. 写出加点词语的近义词。

它旁边的云也突然有了光彩。

________9. 写出加点词语的近义词。

这不是伟大的奇观么？________10. “果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

” （1）这句话采用了________ 的修辞手法，写出了太阳刚升起时的________ 和________。

（2）用上面的修辞手法再写一句话。

________11. 这不是伟大的奇观么？（改成陈述句）________12. （《海上日出》）本课的作者是著名作家________，他是我国现代著名文学家，代表作有长篇小说《________》《________》《________》。

13. （《海上日出》）作者在观察和描绘了海上日出的美景之后，发出了“________”的感叹，这是因为无论是________ 时还是________时，作者笔下的海上日出都给人带来________的享受，表达了作者发自内心地对海上日出景色的________。

部编版2021-2022学年四年级下册语文第16课《海上日出》同步练习

部编版2021-2022学年四年级下册语文第16课《海上日出》同步练习一、积累运用(共7题；共49分)1．（4分）选出加下划线的字的正确读音。

（1）（1分）他在看清了前面的大树的一刹(chà shā)那，踩住了刹(chà shā)车。

（2）（1分）池塘里那朵粉色的荷(hé hè)花像负着重荷(hé hè)似的用力地绽放。

2．（12分）比一比，再组词。

范蓝已犯篮己芒船夺忙般奇3．（6分）在横线上填上合适的词语。

扩大冲破放射的响声的亮光伟大的4．（5分）按要求完成练习。

（1）（1分）选词填空。

亮堂亮光①夜深了，王老师的屋里还透着。

②新盖的商场又高大，又。

（2）（1分）“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

”这句话中的画线部分让我想到了成语“”。

（3）（1分）“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”中的“一刹那”的近义词有、等。

5．（8分）按要求完成练习。

（1）（1分）好像负着重荷似的音义（2）（1分）“荷”字有两个读音，分别是、。

给下列加粗字选择正确的读音和字义（填序号）。

（3）（1分）荷着锄头音义（4）（1分）荷塘月色音义6．（8分）按查字典要求填表7．（6分）下面加下划线的字选择合适的解释（1）（2分）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

（）A．感染、沾染B．用染料着色（2）（2分）这不是伟大的奇观吗？（）A．景色或样子B．看（3）（2分）红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

（）A．模子B．周围界限二、阅读(共2题；共27分)8．（10分）阅读下文，回答问题。

朝霞和日出天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……真是瑰丽无比，变幻莫测。

7 海上日出_生字词学习

第七课海上日出会写字：拼音z7ng ch3 t7ng bi3n xi`ng刹纵痛辨镶z7ng左右结构一纵一纵地纵身太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。

纟部ch3左右结构刹那古刹一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

刂部t7ng半包围结构痛快痛苦一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

疒部bi3n左中右结构分辨辨别阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天。

辛部xi`ng左右结构镶嵌镶牙太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。

钅部学练指要这是一篇精读课文，描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。

学习本文重在边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上的日出的赞美之情，从中受到美的熏陶。

一、辨字组词。

蓝( ) 染( )辨( )篮( ) 柒( )辩( )厚( )漫( )原( )慢( )二、按要求写词语。

写近义词：夺目( ) 分辨( )写反义词：伟大( ) 出现( )三、选词填空。

光彩光芒1．它旁边的云也突然有了( )。

2．太阳在黑云背后放射着它的( )，给黑云镶上了一道光亮的金边。

出现呈现1．这里到处( )出一派生机勃勃的景象。

2．那里( )了太阳的小半边脸。

四、造句。

目不转睛——________________________不仅……连……______________________参考答案：一、蓝天染色辨别厚薄漫谈篮球柒拾辩论原来快慢二、略三、1.光彩光芒2.呈现出现四、略。

四年级下册语文试题--第一单元阅读训练人教部编版(含答案) (1)

四年级下册语文第一单元阅读训练1.课内阅读。

天空还是一片浅蓝,颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

（1）这两段选自《________》,作者是________,文章是按照________的顺序写的。

（2）找出文中表示颜色的词语。

（3）找出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。

2.课内阅读。

乡下人家(节选)鸡，乡下人家照_____(列例)总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后_____(倘淌)若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

________附近的石头上有妇女在捣衣，它们________从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一_____(幅副)自然、和谐的田园风景画。

（1）从文中括号里选择正确的汉字。

（2）在文中横线上填上正确的关联词。

（3）“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?（4）仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

3.课内阅读。

宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（1）这首诗的作者是________代诗人________。

部编四年级下册语文 16.海上日出一课一练(含答案)

16.海上日出1．认真拼读，规范书写。

nǔ lì càn làn dài tì chà nà zǐsè( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．按要求完成练习。

“荷”字有两个读音，分别是____、____。

给下列加粗字选择正确的读音和字义(填序号)。

(1)荷着锄头音( )义( )(2)荷塘月色音( )义( )(3)好像负着重荷似的音( )义( )3．用“√”选出括号中使用正确的词语。

(1)离开喧闹的城市，来到这（清净寂静）的山谷，他才感觉自己终于享受到一份彻底的（清净寂静）。

(2)她知道自己错了，不再与妈妈（分辨分辩），而是低下头来细细地（分辨分辩）自己作业中的错误之处。

4．在括号里填上合适的词语。

扩大( ) 冲破( ) 放射( )( )的响声( )的亮光伟大的( )5．品读句子，完成练习。

(1)然而太阳在黑云里放射的光芒，( )过黑云的重围，替黑云( )了一道发光的金边。

后来太阳才慢慢地( )出重围，出现在天空，甚至把黑云也( )成了紫色或者红色。

①请在括号内填入恰当的动词。

（填序号） A.冲B．染C．透D．镶②这两句话描写了太阳___________（A．走进薄云层B．穿过厚云层）时的景色，形象地描绘出________________的奇特景观，也赞美了太阳________________。

(2)这不是很伟大的奇观吗？①这句话使用了________的修辞手法，表达了作者________之情。

②改成陈述句：_______________________________________________________ 6．根据课文内容排序。

①发出夺目的亮光②慢慢地努力上升③出现一道红霞④天空还是一片浅蓝⑤出现小半边脸，红却没有亮光⑥冲破云霞，跳出海面太阳升起的过程是________________________。

7．阅读课内片段，完成练习。

部编版小学四年级下册语文《海上日出》练习题及答案新

部编版小学四年级下册语文《海上日出》练习题及答案文章按日出前、日出时、日出后的挨次重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，呈现了日出这一宏大奇观。

以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版学校四年级下册语文《海上日出》练习题及答案篇一一、读拼音，写词语。

nǔ lì（）dài tì（）xiānɡ biān（）zǐ sè（）二、依据意思写词语。

1.不转瞬睛地看，形容留意力集中。

（）2.指四周的世界。

（）3.光荣刺眼。

（）第1页/共14页4.宏伟漂亮而又少见的景象。

（）三、给词语搭配连线。

范围亮光负着上升用劲重担发出扩大透出光荣躲进红霞消失云里有了重围四、比一比，组词。

转()刹()范()镶()辨()芒() 传()杀()犯()箱()辩()忙()五、选词填空。

壮丽奇观1.这不是很宏大的（）吗？第2页/共14页2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得非常()。

六、按要求改写句子。

1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：___________________________________ 2.转瞬间天涯消失了一道云霞。

转变词序，句子意思不变：___________________________________【答案】一、努力代替镶边紫色二、1.目不转睛2.范围3.夺目4.奇观三、略四、第3页/共14页(转动)(刹那)(范文)(镶嵌)(辨别)(光线)(传来)(杀死)(犯错)(箱子)(争论)(劳碌)五、1.奇观2.壮丽六、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

2..转瞬间一道云霞消失在了天涯。

部编版学校四年级下册语文《海上日出》练习题及答案篇二一、读拼音写汉字。

太阳在黑云里放射的光线，透过黑云的重围，tì（）黑云xiānɡ（）了一道发光的金边。

后来太阳才渐渐地冲出重围，消失在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（）色或者红色。

这时候发亮的不jǐn（）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

2022-2023学年湖南省湘潭市湘潭县四年级下学期期末语文真题及答案

2022-2023学年湖南省湘潭市湘潭县四年级下学期期末语文真题及答案【卷首语】同学们，做这份试卷，你会发现真的学会了很多知识，有一种成就感，相信你今后一定更喜欢语文，会把语文学得更好。

祝你顺利做完试题，取得好成绩。

1.在书签上写一句你喜欢的格言或诗句。

书写提示：1．要求按竖写的格式书写。

2．书写正确、端正、美观。

3．字距均匀，上下字对齐。

4．注意作者名字的位置，使格式更美观。

【答案】【解析】【详解】本题考查制作书签。

制作书签要注意以下几点：①竖写时，要自右向左书写。

②字距要均匀，上下字要对齐。

③竖写时，作者名字的位置往往安排在左下角，使格式更美观。

书写一句自己喜欢的格言或诗句，按照竖写的格式来写，要求做到正确、端正和美观即可。

2.看拼音，写词语。

【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。

其中“谐、餐、隧、胧、警、遣”容易写错，注意书写。

3.选择括号中正确的读音或生字，画“√”。

重荷．（héhè）可恶．（èwù）着．（zháo zhuó）陆曝．（bào pù）晒祈．（qíqǐ）求慰藉．（jíjiè）（侍待）候蚊（账帐）（建健）康（晌响）午【答案】hèwùzhuópùqíjiè侍帐健晌【解析】【详解】本题考查字音字形。

荷，hé/hè，莲；指荷兰。

/背或扛；负担；表示感谢（多用于书信）；指电荷。

重荷，读音zhòng hè，电压承受过重；用来形容有过于沉重的负担。

恶，è/wù/ě/wū，罪过；罪恶；凶狠；凶猛；坏；不好。

7《海上日出》导学案(教师版)

五年级语文导学案（教师版）编号：5007 课题：海上日出课型：展示+讨论+检测主讲人：李学习目标：1.初步了解课文内容。

2.有感情的朗读1-3自然段，了解日出的特点。

3.对照课本上的日出图片，学习作者的观察方法和表达手法。

教学过程：第一课时一、导入新课同学们，你们有谁观察过日出或者日落吗？请向大家形容一下它们是怎样的一个过程。

课本上的这幅图画是哪里日出呢？二、初读课文，学习生字词1.比一比，再注音组词刹（）刹那间；古刹（佛教的寺庙）杀（）杀人；杀手；杀害痛（）疼痛；痛不欲生；痛苦；痛哭桶（）木桶；水桶辨（）辨别；辩正辩（）狡辩；辩解镶（）镶嵌；镶牙嚷（）嚷嚷（喊叫）烂（）腐烂；烂摊子；烂醉拦（）拦截；拦腰；拦住；拦劫纵（）纵容；纵火；纵横交错；纵使丛（）丛林；丛杂（多而杂乱）2.多音字（）转身；转达；转告转（）转盘；转圈{{ { { { { {（）方便；便利；便捷便（）便宜（）重量；重担；重金；重头戏重（）重新；重叠；重蹈覆辙；重复；重阳节（）缝补；缝合；缝纫机缝（）门缝；缝隙3.解词释义一刹那：形容极短的时间奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

目不转睛：眼珠一动不动，形容注意力高度集中。

4.词语辨析分辨：通过感官、仪器等不同的方法来辨识、区别。

分辨：一般是用语言或文字来说清楚是非曲直。

三、默读全文，思考：作者是按照什么顺序来描绘日出景象的？日出前、日出时、日出后四、练习：选择字义光：A光彩；荣誉B光大C景物D一点不剩，全没有了E露着F 只；单G光溜（C ）春光．无限好（ E ）一个光．着头赤着脚的小女孩在街上走着（ G）武松看见乱树林里有一块光．滑的大青石（ D）落光．了也值得柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿（ F）吃鲜鱼野菜汤比起光．吃草根野菜来毕竟好多啦（ A）邓亚萍在世界乒乓球锦标赛上夺得了女子单打冠军，为国争了光．背诵全文{ { {五年级语文导学案（教师版）编号：5007 课题：海上日出课型：展示+讨论+检测主讲人：李学习目标：1.复习生字、新词。

《海上日出》拓展：巴金的《日出和日落》

《海上日出》拓展：巴金的《日出和日落》巴金的《日出和日落》我爱观日出，也爱看日落。

我赞叹日出的庄严、辉煌，更钟情日落的瑰丽、温馨。

人们大都爱观日出。

衡山、泰山、庐山几乎处处都有观日台，专让人们观赏日出胜景，有的游人甚至夜半便起床在崖上等候了。

也许，划破长夜黑暗从东方地平线喷薄而出的朝阳，象征着一种新生，一片希望，一股蓬勃向上的朝气，才吸引古往今来无数人为之礼赞、讴歌。

白居易的“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”便是家喻户晓的佳句。

历代文人雅士留下的吟咏日落的诗文，几乎都是悲悯伤怀之作，调子低沉。

如庾信《拭咏怀》中“日晚荒城上，苍茫余落晖”的苍凉；梅尧臣的《苏慕遮》中“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟卷”的凄清；纵是李商隐以罕有的豪情喊出一声“夕阳无限好”，还不得不赘上一句“只是近黄昏”。

可见，人们是把日落当做一种行将没落的苍老和衰颓，所以才产生“日暮乡关何处是”的惆怅，一种无可挽回的落寂心境。

其实，日落的景象与日出一样，是大自然的馈赠，它具有另一种美：幽静、淡远、深沉、含蓄。

我有爱看日落的习惯。

每当黄昏，我爱伫立在阳台，凝视着桔红的夕阳，看它一点一点地西沉。

这时太阳由中天的白炽渐变为鲜红，再变为桔红；缓慢地由小而大，仿佛一个硕大的西红柿，衔再峰峦张开的口中。

几条如带的云霞绕在它的腰际，似景绣的五彩丝绦。

我凝视着半个夕阳被山峦吞没，山色由桔红而桔黄、而苍黄。

瞬息之间，整个太阳滑下山脊，天空映现一抹彤红的晚霞。

最后，连一抹晚霞都被落日拽着游走了，整个空间笼罩一层暮色。

于是暮色苍茫……记忆中不能忘却那轮挂在大平原上的日落。

那年夏天，我登上往北京的火车去寻梦。

从飞速行驶的火车窗口望去──日落，圆如一枚红果，嵌在青天的瓷盘里。

青天之下，是宁静。

苍茫的华北大平原。

余晖淡淡，不知来自何处的苍冥已经从遥远的地平线上涌起来了，远处近处，已经有了黄昏悠长的意味。

地里的高梁，齐刷刷地站成了平原独特的风景线，“嘟嘟…..”乡间简易公路上的拖拉机把一车车辛勤劳作的农民拖进了暮色深处。

语文四年级上册统编版课文理解与积累运用专项训练

小学语文四年级下册专项练习课文理解与积累运用一、根据原文内容填空。

(30分)1.梅子金黄杏子肥，。

日长篱落无人过，。

2. ，树头新绿未成阴。

，飞入菜花无处寻。

3.茅檐低小,溪上青青草。

, ?4.大儿锄豆溪东，。

最喜小儿亡赖，。

5.这些事——/是永不漫灭的回忆:/ ,/ ,/ 。

6.大海啊!/ ?/ ?/哪一次我的思潮里/ ?7.母亲啊！/天上的风雨来了，/ ；/心中的风雨来了，/ 。

8.到哪儿去找这么多的绿：/ …/绿得发黑、绿得出奇。

9.刮的风是绿的,/ ,/流的水是绿的,/ 。

10.所有的绿集中起来,/ ,/ ,/ 。

11.突然一阵风，/好像，/所有的绿就整齐地/12.胤恭勤不倦，。

家贫，夏月则练囊, 焉。

13.寒雨连江夜入吴，。

，一片冰心在玉壶。

14. ,单于夜遁逃。

,大雪满弓刀。

15.我家洗砚池头树，。

不要人夸好颜色，。

二、根据积累和理解填空。

(38分)1.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗的作者是代诗人。

其中“四时”指的是。

这首诗描写了 (季节)江南的田园景色。

“，”这两句诗让我们想到了万物蓬勃生长的画面。

2.《清平乐·村居》是宋代写的一首词，词牌名是。

词中“，”写出了乡村优美的环境；描写翁媪聊天的词句是：“， ?”3.《宿新市徐公店》一诗的作者是代的。

这首诗的后两句描写了的情景。

4.《乡下人家》按照房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写了乡村的景色，表达了作者对、的乡村生活的和之情。

5.《天窗》的作者是我国著名作家，文章描写了孩子们透过屋顶上小小的天窗和的点点滴滴。

无尽的遐想丰富了孩子们的世界，这小小的天窗成了，成了孩子们放飞心灵的窗户，表达了o6.《琥珀》作者以的形式，按照组织材料，主要写了人们根据一块琥珀来推测它是怎样和的，以及这块琥珀的，激发了我们对自然科学的，使我们对与有关的知识有了进一步的了解。

7.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里”中，“风雨”指，表达了诗人对。

小学三年级语文句子练习题三篇

小学三年级语文句子练习题三篇篇一1.排列句子，整理成一段xx的话。

（）吃在嘴里，又香又甜。

（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

2.排列句子成一段xx的话（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（）秋天一到，校园里的xx谢了。

（）我爱菊花。

（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

（）xx猛烈地吹着。

（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

４、排列句子（）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（）春天到了，同学们在种树。

（）再把树根埋好。

（）过了些时候，小树全活了。

（）他们先挖了坑。

（）然后浇上水。

5、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）xx是xx的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6．()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

7．()小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

()小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

8．( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

部编版四年级《海上日出》练习题（含答案）

部编版四年级《海上日出》练习题（含答案）
《海上日出》练习题
轻松入门
一、课前预习
1.本文作者是____________，你所知道的他的作品有____________、____________、____________等。

2.课文详细描绘了____________和____________时海上日出的景观。

3.文中的中心句是____________________________________。

【答案】1.巴金《家》《春》《秋》2.天气晴朗时天空有云时3.这不是伟大的奇观么？
二、比一比，再组词
晴（）痛（）辨（）镶（）
睛（）疼（）辩（）嚷（）
静（）病（）辫（）壤（）
【答案】
晴（晴朗）痛（痛快）辨（分辨）镶（镶边）
睛（眼睛）疼（心疼）辩（争辩）嚷（叫嚷）
静（安静）病（有病）辫（辫子）壤（土壤）
三、选词填空
辩论分辨
1.阳光透过云缝直射到水面上，很难（）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

2.班级正在举行激烈的（）会。

景观奇观
3.钱塘江大潮被称为天下（）。

4.北京的自然（）吸引了很多外国游客。

【答案】1.分辨2.辩论3.奇观4.景观
快乐学习
四、按查字典要求填表
要查的字查什么部除部首外再查几在字典中的解释应选哪种解释1。

五年级语文上册第二单元7海上日出作业设计语文S版

7 海上日出课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、生字大闯关。

我能读句子，根据拼音写词语。

1. 一chà nà( )间，太阳zòng shēn ( )跳出海面，夺目的亮光不但cì tòn g( )了人们的眼睛，而且给天空中的云彩xiāng shàng ( )一道金边。

2. 阳光透过云层照射到水面上，水天相接，fēn biàn ( )不出哪里是天，哪里是水。

二、咬文嚼字馆。

我能给加点字选择正确的解释，填序号。

负：①背；②承当；③享有；④违背，背弃。

1. 太阳像负．着什么重担似的。

( )2. 杭州西湖可是久负．盛名。

( )3. 我们要为自己的行为负．责。

( )三、对号巧入座。

我能选择合适的词语填空。

奇观奇异奇妙奇怪1. 他忽然生出了一个( )的想法。

2. 海底世界是非常( )的。

3. 海市蜃楼是一种( )的自然景象。

4. 雨后彩虹，是大自然创造的又一( )。

四、句子训练营。

按要求完成句子训练。

1．这不是伟大的奇观么？(改为陈述句)________________________________________________________________________ 2．在水天相接的地方出现了一道红霞。

(改变词序，保持句子意思不变) ________________________________________________________________________ 3．太阳从海上升起来了。

(改写成拟人句)________________________________________________________________________ 4．刚跳出海面的太阳很红。

（改为感叹句）5．天空万里无云，朝霞映红了半边天。

（修改病句）五、精彩赏析阁。

阅读课文片段，完成练习。

①天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。

四年级下16.《海上日出》课堂实录

四年级下16.《海上日出》课堂实录四年级下 16《海上日出》课堂实录一、课程导入师：同学们，在开始今天的新课之前，老师想先问问大家，有没有看过日出呢？生 1：我看过，在山上看的，太阳慢慢升起来，可漂亮啦！生 2：我在公园里看过日出。

师：那你们看过海上日出吗？生：（纷纷摇头）没有。

师：那今天就让我们一起跟随巴金爷爷的笔触，去领略海上日出的美丽与壮观。

（板书课题：海上日出）二、初读课文师：现在，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思考：这篇课文主要写了什么？（学生自由朗读课文）师：读完课文，谁来说说这篇课文主要写了什么？生 1：写了巴金爷爷在海上看日出的经过。

生 2：写了海上日出的景色。

师：同学们说得都不错。

这篇课文主要描写了巴金爷爷在海上观看日出的情景，展现了日出的壮丽景象。

三、字词学习师：在深入学习课文之前，我们先来学习一下这课的生字词。

（出示生字词）谁来读一读？（生读生字词）师：读得不错，声音很响亮。

那我们一起来读一读，每个词读两遍。

（学生齐读生字词）师：现在，我们来看看这些生字，大家觉得哪些字比较容易写错呢？生 1：“扩”字容易写错，右边是“广”不是“厂”。

生 2：“范”字上面的草字头容易忘写。

师：同学们观察得很仔细。

那我们来写一写这些生字，每个字写两遍。

（学生书写生字）四、精读课文师：接下来，我们一起走进课文，去感受海上日出的美丽。

请同学们默读课文，找出描写日出前、日出时、日出后的句子，并用不同的符号标记出来。

（学生默读课文，做标记）师：谁来说说你找到的描写日出前的句子？生 1：“为了看日出，我常常早起。

那时天还没有大亮，周围非常安静，船上只有机器的响声。

”师：从这句话中，你能感受到什么？生 1：能感受到巴金爷爷为了看日出很早就起来了，而且周围很安静。

师：说得很好。

那描写日出时的句子呢？生2：“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

部编版四年级语文下册第七单元达标测试卷附答案 (2)

部编版四年级语文下册第七单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(16分)1. 读句子，根据拼音写词语。

(7分)一辆超速xíng shǐ( )的汽车如同疯了般在夜市上横冲直撞，将一堵墙撞了个大kū long( )。

人群一片hùn luàn ( )。

公安部门立即diào qiǎn( )xīn qín( )工作的民警来wéi chí( )zhì xù( )。

2. 下列词语中加点字读音有误的一项是( )。

(2分)A. 解剖．(pāo)B. 腹．部(fù)C. 蕴．藏(yùn)D. 机械．(xiè)3. 下列每组词语中都含有一个错别字，用“____”标出，并改正在括号里。

(3分)(1)A. 慷概 B. 牺牲 C. 心悦诚服 ( )(2)A. 砚台 B. 错施 C. 大雾弥漫 ( )(3)A. 践行 B. 凌晨 C. 焦燥不安 ( )4. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )。

(2分)A. 边塞．塞．车要塞．B. 晕．倒光晕．晕．车C. 好．恶爱好．好．学D. 单．人单．独单．于5. 下列句子中，加点字词解释有误的一项是( )。

(2分)A. 平明．．送客楚山孤(天刚亮) B. 欲将轻骑．逐(骑马)C. 逢老媪方．磨铁杵(正在)D. 只留清气满乾坤．．(天地间)第二部分积累与运用(26分)6. 用“维”字组成恰当的词语填入句子中。

(2分)(1)法律是我们( )自身利益、保护自己的一张盾牌。

(2)一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是( )不了多久的。

7. 把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。

(11分)①( )定自( ) ②惊( )失( )③( )( )有序④小心( )( )⑤( )丝不( ) ⑥相( )并( )哈尔威船长_______地驾驶着“诺曼底号”。