幼儿园大班优秀美术教案《线描画未来的房子》

大班美术——未来的房子

大六班美术活动：未来的房子（线描画）
【活动目标】
1.能大胆用各种线条、形状来描绘未来城市的房子。

2.活动中注意色彩的搭配。

3.发挥想象力，体现未来生活的美好。

【活动准备】
卡纸、彩色卡纸、彩铅、蜡笔、黑色勾线笔
【活动过程】
一、开始部分
1.教师出示房子多种多样的图片，请幼儿观看。

2.教师引导幼儿发挥想象，说出自己对未来的憧憬。

二、基本部分
1.小朋友，我们是哪个城市的?你觉得江阴美吗?什么地方最美?老师请大家去看看其他城市的风景，请大家看看那里的房子是怎么样的?
2.请幼儿观看有名建筑的幻灯片：东方明珠、长海外准等。

3.提同：你党得这个建筑什么地方最特别。

4.师;今天老师请大家来做一个小小建筑师、设计我们将来的子。

先说说看，你准备设计怎样的房子?它有什么特别的功能?
5.幼儿相互讨论自己准备设计的房子，期望能够个别几说自己的设计。

三、结束部分（评价欣赏）
展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。

【活动延伸】
在区域活动的建构区，美工区，语言区能够讲述自己的作品，和建构的自己的作品。

大班美术公开课教案《未来的房子》

大班美术公开课教案《未来的房子》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.让幼儿了解未来房子的特点，学会用线条、颜色、形状等元素表达自己的创意。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。

二、教学重难点1.重点：引导幼儿发挥想象力，设计出独特的未来房子。

2.难点：教会幼儿如何运用线条、颜色、形状等元素进行创作。

三、教学准备1.教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2.学具：每位幼儿准备一张画纸、画笔、颜料、调色板。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道未来的房子是什么样的吗？有没有想过住在未来的房子里会是什么感觉呢？今天，我们就一起来设计一下未来的房子吧！2.展示图片，激发兴趣师：请大家来看一下这些图片，这些都是人们想象中的未来房子，你们觉得哪一座房子最有创意呢？为什么？（引导学生观察图片，发表自己的看法）3.讨论未来房子的特点师：那么，未来的房子有哪些特点呢？请大家来说一说。

（引导学生讨论未来房子的特点，如环保、高科技、舒适等）4.设计未来房子师：现在，请大家拿起画笔，发挥你们的想象力，设计一座属于你们的未来房子。

在设计过程中，要注意房子的形状、颜色、线条等元素，让你们的房子充满创意。

（教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作）5.分享作品师：好，大家都设计好了吗？现在请大家来分享一下你们的未来房子，告诉其他小朋友你们的设计理念。

（幼儿分享作品，教师给予肯定和鼓励）师：今天，我们一起设计了许多有趣、独特的未来房子。

通过这次活动，我们学会了如何运用线条、颜色、形状等元素进行创作，也激发了我们的想象力和创造力。

希望小朋友们以后在美术活动中，能够大胆创新，创作出更多优秀的作品。

五、课后作业1.请幼儿回家后，与家长分享今天在幼儿园设计的未来房子。

2.家长可以鼓励幼儿继续发挥想象力，设计更多的未来房子，并拍照分享到班级群。

六、教学反思本次公开课，孩子们积极参与，表现出很高的兴趣和热情。

大班优秀美术线描画《美丽的房子》教案

大班优秀美术线描画《美丽的房子》教案•相关推荐大班优秀美术线描画《美丽的房子》教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的大班优秀美术线描画《美丽的房子》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班优秀美术线描画《美丽的房子》教案篇1【教学目标】1、通过观赏一些有特色的城市建筑图片，让孩子学会抓住对象的主要特征，培养幼儿的观察能力。

2、学习运用各种图形通过拼接设计出各色的房屋建筑蓝图。

运用线描的方法在房屋上添加上各种花纹，花纹要多而密。

3、通过相互合作使每一组房子都能相互连接，培养幼儿交往、合作能力。

【教学准备】各种特色建筑图片，长纸三大张，幼儿用的粗细记号笔各一支，水粉颜料各种。

废纸若干。

幼儿常用到的线的组合图。

【教学过程】一、谈话引起兴趣。

1、你到过什么城市去玩？你觉得它什么地方最美？（幼儿自由说）老师小结：每个城市的建筑是不一样的，都有自己的特色。

2、今天我带来了一些城市建筑的图片，请你们来欣赏一下。

老师有个要求，（来源：）要看这些房子是有哪些图形组成的，设计师在设计的时候将房屋是怎么排列的？二、幼儿共同欣赏特色建筑图片。

1、老师有意识的引导观看。

2、问：你最喜欢那些房子？它是什么形状组成的？房屋的排列有什么特点？幼儿说的时候，老师可适当的即时画出一些范样供幼儿欣赏。

老师小结：设计师真了不起，我们的家乡丹阳也有很多有特色的建筑，你平时留心看过吗？3、我们来为丹阳设计出美丽的房子好吗？三、让幼儿复习线描画的特点。

1、老师设计的房子美吗？怎样让它更美？（用线条装饰）用各种线装饰的画叫什么画？（线描画）2、你平时都用过什么线装饰的？（幼儿说，老师出示范样）3、请你来设计房子，并用线条装饰会吗？四、幼儿创作，老师指导。

1、我们今天用的纸和平时有些不一样，我们今天也来做大设计师，在大纸上画画，你们可以四个小朋友一组合作，将自己设计的房子相互连接起来，行吗？2、幼儿创作，提醒幼儿要仔细，认真。

幼儿园大班美术公开课教案《将来的房子》含反思

幼儿园大班美术公开课教案《将来的房子》含反思一、教学目标：1.了解并了解将来的房子是什么样子？2.提高幼儿的艺术绘画技能，如线条、颜色的搭配等。

3.启发幼儿的想象力，激励他们英勇表达本身的想法，用美术作品表达心中所想。

二、教学内容：1.图画赏识：先给孩子们呈现将来房子的图画，让孩子们自由发挥，想象将来的房子肯定是什么样子？可以是高耸入云的钢铁建筑，也可以是树屋一般的房间等等。

2.讲解颜色：接着，我们可以给孩子们讲解一些颜色的特点，如红色代表爱和热诚、黄色代表太阳和暖和、蓝色代表安静和清爽、绿色代表生命和自然等等。

3.绘画实践：接下来，让孩子们来到台前进行实践操作。

老师可以给孩子们分发不同颜色的水彩笔或颜料，让孩子们依据本身的想象和创意来创作。

4.呈现图画：最后，让孩子们呈现本身的作品，共享本身的想法和心路历程。

三、教学重点：1.激发孩子们的想象力，激励他们用本身的制造力创作美术作品。

2.磨练孩子们绘画的技能，提高他们的绘画水平，让他们更加娴熟地把握颜色和线条的运用。

3.培育孩子们沟通和表达的本领，让他们更好地表达本身的想法和感受。

四、教学方法和手段：1.图画赏识：给孩子们呈现将来的房子的图画，激励他们自由想象和发挥。

2.绘画实践：让孩子们到台前进行实践操作，让他们动手创作本身的美术作品。

3.讲解颜色：通过讲解颜色的特点，帮忙孩子们更好地把握颜色的运用。

五、教学反思：美术教学是幼儿园的必修课程，帮忙孩子们培育良好的绘画习惯和制造力，提高孩子们的审美观和艺术修养。

本次公开课重点在于激发孩子们想象力，让他们发挥本身的制造力，通过绘画实践培育孩子们绘画技能和表达本领。

在教学方法上，我们通过图画赏识、绘画实践和讲解颜色等多种形式来帮忙孩子们更好地学习，让他们在实践中体会、在表达中成长。

值得一提的是，在教学实践中，我们也注意关注孩子们的绘画过程，并适时予以他们引导和改进看法，让每一位孩子都有所收获。

未来的房子大班美术教案-幼儿园美术教案

未来的房子大班美术教案-幼儿园美术教案教学目标1.通过教学活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美能力和深化观察力。

2.通过绘画训练，提升幼儿的手眼协调能力，锤炼幼儿的美术技能。

3.培养幼儿对未来房子的好奇心和向往感，让他们了解未来的科技发展对房屋建造的影响。

教学重点1.鼓励幼儿大胆想象未来的房子，不受限于现实。

2.引导幼儿运用不同的色彩和材料表现出未来房子的特点。

3.指导幼儿通过创造力创造出属于自己的未来房子。

教学环节1. 导入（5分钟）老师制作一张未来房屋的图片，让幼儿看一看，了解未来房子的概念和特点，激发他们的兴趣。

2. 创意设计（10分钟）老师请幼儿运用不同的色彩和材料，设计出自己梦想中的未来房子，不用受到现实的限制，可以随意发挥。

3. 画图（20分钟）老师示范一下如何将幼儿的想象通过画画表达出来，比如用什么颜色、如何画未来的设施等等。

然后，让幼儿依照自己的创意，画出自己心中的未来房子。

4. 创意分享（10分钟）老师组织幼儿分别分享自己设计的未来房子，让幼儿可以分享自己的理念和设计想法，提高他们的表达能力和逻辑思考能力。

5. 作品展示（15分钟）老师让幼儿把自己画的未来房子贴到教室的墙上，展示给全班同学欣赏和交流。

可以由老师主持一个投票环节，选出最受欢迎的作品。

总结通过这次课程的学习，幼儿们对未来房子有了更深的认识，不仅可以锻炼自己的美术技能，更重要的是可以培养创造力和想象力，提高他们的艺术修养和评价能力。

希望孩子们在未来的学习和生活中，能够继续保持对美术创作的兴趣，创造更多的美丽作品。

大班美术公开课教案《未来的房子》

大班美术公开课教案《未来的房子》一、教学目标1.让学生了解未来的房子的概念和特点。

2.培养学生的创造思维和想象力。

3.提高学生的美术表现能力。

二、教学准备1.画纸、彩色铅笔。

2.美术书籍或投影仪，展示未来的房子图片。

3.教学课件。

三、教学步骤1. 导入新知教师可介绍未来的房子是什么？它们有什么样的特点？可以通过展示相关图片或视频，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 观察讨论教师向学生展示不同类型的未来房子图片，并引导学生观察和讨论，例如： - 未来房子的形状、颜色、材质等。

- 未来房子可能具有的功能和特点。

- 未来房子与现实生活中的房子有何不同。

教师可以在黑板上记录学生的观察结果，以便后续课堂讨论。

3. 创意绘画学生们将开始进行创意绘画活动，表达他们对未来房子的想象和理解。

- 学生可以使用彩色铅笔进行绘画，以展现未来房子的特点。

- 学生可以画出自己梦想中的未来房子，或根据教师指导的特定题材进行创作。

教师可以提供一些启发性的问题，如： - 你的未来房子在哪里？ - 你的未来房子有哪些特殊功能？ - 你的未来房子是什么形状和颜色？4. 分享和交流在学生完成绘画后，教师组织学生互相分享和交流自己的作品。

- 学生可以依次展示自己的作品，并简短地介绍自己的创意和灵感来源。

- 其他学生可以提出问题、发表评论或给予鼓励。

5. 总结反思教师和学生一起总结本节课的内容，回顾学习过程和收获。

- 学生可以分享他们对未来房子的认识和想象。

- 教师可以引导学生思考未来房子与现实生活的联系和差异。

四、课后作业要求学生将自己的绘画作品带回家，并写一篇短文描述他们梦想中的未来房子。

可以涵盖以下方面： 1. 未来房子的外貌和设计特点。

2. 未来房子的功能和特殊设施。

3. 自己对未来房子的期望和想象。

五、教学延伸教师可以将学生的绘画作品集结起来，制作一个班级展览。

并邀请其他班级或家长参观，让学生们展示他们的创意和艺术成果。

大班美术教案及教学反思《未来的房子》

大班美术教案及教学反思《未来的房子》一、教学目标：1.通过绘画活动，培养幼儿对未来的想象能力，激发他们的创造力和想象力。

2.学习利用简单的线条和几何图形来表达建筑。

3.提高幼儿的观察能力和绘画技巧。

二、教学准备：纸、彩色铅笔、画笔、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水三、教学过程：1.引入活动：跟幼儿一起观察并讨论现代的建筑物，引导他们了解不同的建筑形式，并鼓励他们展示对未来建筑物的想象。

2.示范教学：老师向幼儿展示一幅未来房子的图片，并与幼儿一起讨论其特点和亮点。

然后，老师向幼儿介绍如何使用线条和几何图形来表达建筑物的外形。

3.绘画实践：每个幼儿都分发一张白纸和彩色铅笔。

他们可以根据自己的想象，画出未来的房子的外形。

老师可以提供一些建议和指导，让幼儿更好地表达出自己的想法。

4.整理收尾：幼儿完成绘画后，可以用彩色纸剪出房子的其他部分，如窗户、门、屋顶等，然后将纸剪贴在绘画上，使其更加丰富和生动。

四、教学反思：这堂美术课主题为《未来的房子》，通过绘画活动培养幼儿对未来的想象能力，激发他们的创造力和想象力。

通过这样的教学活动，幼儿能够在教师的引导和指导下，发挥自己的想象力，带有一些创新思维的灵感。

在教学过程中，我注意观察幼儿的作品，给予他们鼓励和肯定，并提供一些建议和指导，让他们更好地表达出自己的想法。

在绘画实践中，绘画材料的选择要考虑到幼儿的年龄特点，使用彩色铅笔可以让幼儿更加轻松地表达自己的想法。

此外，我还提供了一些彩纸、剪刀和胶水等材料，让幼儿可以在绘画上增加一些立体的元素，使作品更具丰富性和个性化。

这样的设计激发了幼儿的创造力，让他们能够展示自己的作品。

在教学过程中，我也注意到了一些不足之处。

有些幼儿对于未来的想象较为单一，缺乏独特的创意。

这时，我会鼓励他们思考更多的可能性，并提供一些启发性的问题和示范。

同时，我还注意到有些幼儿在绘画时缺乏耐心，他们很快就画完了房子的外形，没有花太多的时间去润色和添加细节。

大班美术公开课教案《未来的房子》

大班美术公开课教案《未来的房子》一、教学目标1.了解未来房屋的设计特点和科技元素2.提高学生设计和构思的能力3.培养学生创新和想象力二、教学内容1.美术史上的前卫派艺术家及其作品典例分享2.未来房屋的设计特点和科技元素介绍3.外太空探索时所需要的建筑知识分享4.使用沙盘模拟设计过程，培养学生手工造型技巧以及创意构思能力三、教学步骤1. 课前准备•教师：准备典型的前卫派艺术家作品介绍、未来房屋设计元素典例、沙盘模拟道具、工具材料等。

•学生：整理出未来房屋相关资料和图片，做好“小猪佩奇”的预习任务。

2. 热身：前往未来•为学生介绍科技元素与未来房屋设计风格的基本概念，并引导学生想象自己未来的房屋生活。

3. 了解前卫派•分享前卫派艺术家及其代表作品，让学生了解前卫艺术风格。

•带领学生分组，通过组内合作完成一份作品解析，展示他们对前卫派艺术风格的感性理解。

4. 未来房屋设计元素介绍•为学生介绍未来房屋设计的主流趋势和应用原则。

•以ppt形式呈现未来房屋设计元素的科技支撑，如无人机快递、3D打印、虚拟现实等。

5. 跟随小猪佩奇学建筑•引导学生了解外太空探索时所需要的建筑知识，将学习到的科技元素融入未来设计中。

6. 沙盘建模•分组进行沙盘建模，既要包含前卫艺术风格，又要融入未来科技元素。

•引导学生思考时间、空间的选择，对构图、色彩、材质等方面做出合理的设计和表达。

•小组展示并进行互评，培养学生评价能力并从中获得进一步的创意启发和提升。

7. 课后作业•请学生完成一份可行的未来设计方案，并通过社区媒体分享给大众。

•鼓励学生借鉴已有的设计元素，适当提升自己的设计品味。

四、教学评价•在教学过程中，教师通过展示案例、提出问题等方式，激发学生的创意想象力。

•通过沙盘建模，考察学生造型和整体规划能力，同时也展现了学生的工艺技巧。

•通过项目总结和展示，评估学生在沙盘建模中的创意思路和表达能力。

以上是本次大班美术公开课《未来的房子》教案，希望能够激发学生的创意想象力和设计构思能力，同时也培养学生创新精神和想象力。

大班美术教案及教学反思《未来的房子》

大班美术教案及教学反思《未来的房子》教学目标1.通过观察和探究，激发学生对未来建筑的好奇心和想象力。

2.掌握简单的美术表现技巧，能够表现出未来建筑中的特点和色彩。

3.培养学生的合作精神和创新能力，通过小组合作完成作品。

教学准备1.教师准备相关教学资源，如图片、视频等。

2.准备幼儿画纸、颜料、笔刷、胶水、剪刀等制作材料。

3.安排好教室环境，保证教学顺利进行。

教学过程第一步：导入1.教师出示未来建筑的图片，让学生自由发表对未来建筑的想法。

2.教师引导学生思考未来建筑的特点和可能的形态。

3.观看相关视频，了解未来建筑的发展趋势。

第二步：示范1.教师以各种材料制作出未来建筑的简单模型，让学生观察和探究。

2.教师示范涂色和用剪刀剪裁材料的技巧。

第三步：制作1.教师组织学生分组，每组设计和制作一座未来建筑模型。

2.学生在教师的指导下使用各种材料，按照小组共同设计的图纸制作模型。

3.学生在制作过程中互相协作，发挥自己的想象和创造力。

第四步：表现1.每个小组展示自己的作品，并介绍自己的设计理念。

2.教师指导学生将自己的想法和和理念表现出来，例如使用特殊的色彩和形态。

教学反思本次教学主要是以“未来建筑”为主题，旨在通过探究和制作，让学生了解未来建筑并培养合作和创造力。

在教学过程中，我发现学生们对于未来建筑有着浓厚的兴趣，并且他们能够在制作过程中发挥自己的想象和创造力。

但是也有些学生在涂色和剪刀剪裁方面有些困难，需要教师的耐心指导和帮助。

针对以上问题，我在教学中注意了以下方面：1.合理安排时间，给学生充分的制作时间。

2.配置足够的材料和工具，确保学生能够自由创作。

3.掌握个别学生的制作情况，及时进行辅导和帮助。

通过本次教学，我发现学生在美术方面的创造力和想象力都得到了提高，并且在合作方面也有所进步。

同时，我也发现自己在教学方面还有很多不足之处，需要不断地完善和提高自己的教学水平。

大班美术教案及教学反思《未来的房子》

大班美术教案及教学反思《未来的房子》一、教学目标1.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

2.让幼儿了解房子的基本构造，学会用绘画的方式表达自己的想法。

3.培养幼儿合作精神，提高美术作品的审美价值。

二、教学重难点重点：让幼儿学会观察房子的特点，并用绘画的方式表现未来的房子。

难点：引导幼儿发挥想象力，创作出具有创意的未来的房子。

三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、颜料、房子图片、PPT等。

2.环境准备：温馨、舒适的教室环境，墙上挂有各种房子的图片。

四、教学过程1.导入教师展示一张房子图片，引导幼儿观察并说出房子的组成部分。

2.讲解与示范教师讲解房子各个部分的特点，如屋顶的形状、窗户的样式等。

教师示范如何用画笔和颜料画出房子的基本轮廓。

3.想象与创作教师引导幼儿发挥想象力，设想未来的房子会是怎样的。

教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并给予肯定和鼓励。

4.合作绘画将幼儿分成若干小组，每组选择一张画纸，共同创作未来的房子。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5.展示与评价每组完成作品后，教师组织幼儿进行展示和评价。

教师引导幼儿从房子的创意、绘画技巧等方面进行评价。

6.教学反思教师针对幼儿在绘画过程中出现的问题，提出改进措施。

五、教学反思1.本节课通过导入、讲解与示范、想象与创作、合作绘画等环节，让幼儿掌握了房子基本构造的绘画技巧，提高了幼儿的观察力和想象力。

3.教学过程中，教师关注到每个幼儿的学习状态，及时给予指导和鼓励，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

4.本节课的不足之处：a)在讲解与示范环节，教师讲解过于详细，可能导致幼儿依赖性较强，缺乏独立思考。

b)在展示与评价环节，教师未能充分调动幼儿的积极性，评价方式较为单一。

5.改进措施：a)在讲解与示范环节，教师应简化讲解，引导幼儿自己观察和发现。

b)在展示与评价环节，教师应鼓励幼儿积极参与评价，采用多种评价方式，提高幼儿的审美意识。

重难点补充：1.教学重点：在导入环节，教师通过展示现实中的房子图片和虚拟的未来房子设计图，引导幼儿观察和讨论。

幼儿园大班美术教案《未来的房子》

幼儿园大班美术教案《未来的房子》一、教学目标1.培养幼儿对未来的感知和观察能力。

2.让幼儿了解未来的房子是什么样子。

3.发展幼儿的艺术创造力。

4.提高幼儿色彩搭配能力。

二、教学内容1.观察图片和媒体资料了解未来的房子相关知识。

2.了解颜色的基本知识及其搭配。

3.运用水彩笔绘制未来的房子。

三、教学重点1.让幼儿了解未来的房子是什么样子，以及未来的房子是如何与现在不同，让幼儿更好地将自己的想象和观察能力加以融合。

2.强化色彩搭配的意识，使幼儿能够选择不同的颜色搭配绘制完整的未来房子。

四、教学方法1.以观察为基础，引导幼儿根据自己的感受与记忆来表现未来的房子2.使用小组学习和个体学习相结合的形式，让幼儿们参与到创造性绘画之中，提升主动性和创意性。

五、教学准备1.大班幼儿的绘画材料：水彩笔、画笔、调色盘、绘画纸2.教具：幻灯片、电视、未来房子的相关图片和视频。

六、教学过程1.引入（5分钟）引导幼儿们观察图片、视频和幻灯片，了解未来的房子是什么样子，对未来的房子有怎样的期望和想象。

2.概念阐述（10分钟）帮助幼儿们了解颜色的搭配方法，包括对孔明色的介绍，如何应用孔明色来制定色彩方案等。

3.实践操作（30分钟）进行绘画活动，让幼儿们运用所学知识，利用自己的想象和观察能力，绘制出一幅未来的房子图案，激发幼儿的创意和想象力。

4.展示分享（15分钟）让幼儿们进行分享，展示他们所画的未来房子图案，同时鼓励幼儿彼此交流，以便提高他们的艺术素养和交际能力。

七、教学总结本次课程的主要目的是为了增进幼儿们的审美表现和想象能力、培养幼儿的社交能力。

在绘画设计的过程中，应注意幼儿的感受和想象能力，同时要引导幼儿学会彼此交流分享，这是进一步提高幼儿自身素质的重要环节。

大班美术公开课教案《未来的房子》

大班美术公开课教案《未来的房子》教学目标
通过本次大班美术公开课的教学，使学生能够：
•了解未来房子的特点和设计理念；
•学习绘画基础知识；
•掌握描绘未来房子的画法和技巧。

教学重点和难点
教学重点：
•了解未来房子的设计理念；
•掌握描绘未来房子的画法和技巧。

教学难点：
•理解未来房子的设计意图；
•发挥自己的画技，描绘出未来房子的景象。

教学准备
•安排教学场所和设备；
•准备教学工具和材料；
•打印学生练习用的插画。

教学过程
1.介绍未来房子
首先，老师向学生介绍未来房子的特点和设计理念。

未来房子不仅是居住的地方，更是各种科技产品和服务的交汇点。

2.引导学生观察细节
老师根据准备好的插画，引导学生观察未来房子的细节。

学生需要注意房子的形状、颜色、功能区域等方面。

3.带领学生练习绘画基础
在学生了解未来房子的特点后，老师带领学生进行绘画基础的练习，如线条、颜色和构图等。

4.让学生绘制未来房子
最后，老师让学生根据自己的想象和理解，自由绘制一幅未来房子的图画。

教学总结
通过本次大班美术公开课的教学，学生们对未来房子的特点和设计理念有了更深入的理解，并掌握了描绘未来房子的画法和技巧。

希望学生们能够继续努力，不断提高自己的画技。

大班美术公开课未来的房子教案【含教学反思】

大班美术公开课未来的房子教案【含教学反思】一、教学目标1.学生能够认识不同类型的未来房屋，并能够体验设计的乐趣。

2.学生能够学习基础画具的使用方法，如：色彩、水彩、颜料笔等。

3.学生能够自己设计及完成小型“未来居所”模型，并做好展示。

二、教学重点1.学生能够设计出未来房屋的蓝图，并将蓝图图案转化为具体的三维模型。

2.学生能够学会各种基础画具的使用方法，并设计出符合自己风格的房屋模型。

三、教学过程1. 课前准备•教师准备黑板、彩色画笔、水彩、颜料笔、师生模型等（根据实际情况调整）。

•教师可以事先准备好一些未来房屋的资料介绍展示给学生。

2. 教学引入教师过渡到后续主题内容，在自然流转下可以做到更好的教学效果。

在自然情境开始前，可以放视频，或者展示未来房屋的图片，创新式展现吸引学生兴趣，促进未来房屋的话题展开。

3. 教学过程步骤 1：介绍未来房屋通过ppt/视频等展示介绍未来房屋的形状、外形、材质等方面的特点，家具摆设的常见方式，甚至包括未来工作及生活场景。

学生们可以在教师介绍中获得一些想法来设计创作一个完美的未来房屋。

步骤 2：画图案并设计模型学生们可以根据教师介绍的特点，开始画自己的未来房屋蓝图。

画完后，可以开始设计三维模型。

在进行模型构建的过程中，合理的未来房屋设计可以增加学生们的建模难度，并开阔学生们的思路。

步骤 3：颜料涂抹及描绘场景在绘画过程中，应考虑深浅、明暗、色相等问题，并充分运用颜料特色油画、水彩等进行配色，以及进行细节加工，绘制出符合场景环境的房屋。

整个过程的设计应该重视生动性和创新性，将学生的想象力最大限度地释放。

4. 教学总结1.学生能专注、认真地完成了自己的作品。

2.学生遇到问题时，能积极询问与寻找答案并取得收获。

3.学生能够将自己的作品进行归纳总结并实现小组间互相传达、观赏成果展示的目的。

四、教学反思本次美术课通过引入未来房屋的概念，结合学生日常生活经验，加强画具绘制技能，提升了学生们观察、分析、解决问题的能力。

幼儿园大班优秀美术教案《线描画未来的房子》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《线描画未来的房子》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班优秀美术教案《线描画未来的房子》

大班优秀美术教案《线描画未来的房子》一、教学目标1.培养学生对未来生活的想象力和创造力；2.学习线描绘画技巧，提高学生的手眼协调能力；3.通过绘画表达自己对未来的憧憬和希望。

二、教学准备1.教师准备画纸、铅笔、橡皮擦、彩色笔等绘画工具；2.教师准备一些关于未来房子的图片供学生参考。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过展示一些未来房子的图片，引起学生的兴趣和好奇心，让学生对未来的房子有一些初步的认识和想象。

2. 知识讲解（10分钟）教师简单介绍线描绘画的概念和特点，解释线条在绘画中的作用，并示范一些线描画的基本技巧，如直线、曲线、交叉线等。

3. 绘画实践（40分钟）教师要求学生开始绘画未来的房子，学生可以根据自己的想象和未来生活的设想绘制。

教师可以给予学生一定的启发和引导，但不限制学生的创作思路。

学生可以选择画一栋大城市中的高楼大厦，也可以选择画一栋环保节能的乡村小屋，甚至可以画一些奇幻的未来房子。

4. 展示和分享（15分钟）绘画结束后，教师要求学生相互展示并分享自己的作品。

学生可以介绍自己所画的未来房子的特点和设想，以及自己对未来生活的憧憬和希望。

5. 总结与点评（10分钟）教师对学生的作品进行总结和点评，夸奖优秀的作品，并就一些绘画技巧和表达方式给予指导和建议。

同时，教师也可以引导学生思考未来房子设计的考虑因素，如环保、节能、人性化等。

四、课后作业学生根据老师的指导和建议，修改自己的绘画作品，并在下节课之前提交。

五、教学反思通过这个课题，学生不仅学习了线描绘画的基本技巧，还培养了对未来生活的想象力和创造力。

学生的作品充满了想象力和创意，反映了他们对未来的理解和憧憬。

在展示和分享环节，学生也得到了锻炼，增强了自信心和表达能力。

而且，在课后作业中，学生还能够对自己的作品进行修改和完善，提高自己的绘画水平。

整个教学过程积极、活跃，学生的参与度和创作积极性都很高，达到了预期的教学目标。

幼儿园大班优秀美术教案《线描画未来的房子》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《线描画未来的房子》含反思一、教学目标•能够使用线条画出未来的房子；•能够借助色彩和图案来解释自己对未来的想象；•能够表达自己的创意和想象力。

二、教学内容1. 线描画•线条的组合和应用；•画线的技巧和方法。

2. 色彩和图案•如何选择和运用色彩；•如何设计和运用图案。

三、教学重点•线条的应用和技巧。

四、教学难点•如何发挥学生的想象力和创意。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）让学生自由发挥，画出一幅他自己想象中的未来城市。

2. 线条的讲解和实操（20分钟）•讲解线条的类型和作用；•展示一些优秀作品，解析画家运用线条的技巧和方法；•引导学生使用笔、铅笔或者毛笔画出自己想象中的未来房子，并进行互相分享和评价。

3. 色彩和图案的设计（25分钟）•解释色彩的基本概念和分类；•讲解图案的构成和设计原则；•让学生在自己的画上添加色彩和图案，让他们思考如何用这些元素来表达自己的创意和想象。

4. 作品展示和分享（10分钟）•让学生展示自己的作品，并互相评价和分享；•引导学生思考，如何将自己的创意和想象融入到未来的城市和房子中。

六、教学反思•本次教学用了许多有趣的素材，例如未来城市的设计，让孩子们非常感兴趣，主动参与了绘画过程；•教学中注意了色彩和图案的设计，使学生不仅仅是简单画房子，而是进一步表达出自己的创意和想象；•但是整堂课时间有点紧张，下次需要把时间安排好，以充分发挥学生的想象力和创意。

七、总结本次教学中，我们引导学生运用线条、色彩和图案，让孩子们在画房子的同时，表达自己的对未来的想象与创意，通过这种方式启发学生的想象力与创意，提高他们的审美意识和绘画技能，也提高了他们的表达和沟通能力。

希望以后的教育也能够更注重学生的想象力和创意。

幼儿园大班美术公开课教案《未来的房子》含反思

【活动目标】1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。

2、能依据自己的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

【活动预备】1、石头每人一块、橡皮泥。

2、课件、音乐。

【活动过程】一、观赏石头，激趣导课。

1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿观赏石头上的不同花纹图案。

2、老师小结：刚才我们一起观赏了在石头上自然形成的一些好玩画面，很多人特别喜爱这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰观赏它，很有意思，也很美丽。

3、课件出示石头娃娃。

老师从石头王国里给大家带来了一位伴侣，你们想熟悉他吗？那我们一起请他出来和大家见面吧。

二、观赏石头娃娃，引导幼儿了解其特点。

1、提出问题，引导幼儿观看。

（1）师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头有什么不一样？（2）幼儿观看并说一说。

2、创设情境，激发创作爱好。

师：其实，今日石头娃娃不仅是要和我们交伴侣，他还需要我们大家帮帮他呢！你们情愿关心他吗？我们来看看他需要我们为他做些什么？播放课件，老师相机讲解：这些都是我的伴侣，由于我们要参与石头王国的选美大赛。

可是我们的设计师有事今日不能来了，不能关心大家设计了。

所以我想请小伴侣们帮帮我的这些伴侣。

好吗？三、幼儿创作石头娃娃。

1、老师介绍创作素材：石头、橡皮泥。

2、分组创作石头娃娃，老师巡回指导。

四、作品展现与观赏。

教学反思：本次活动孩子们特别感爱好，首先感觉本活动学问特别的丰富，在简洁熟悉房子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计将来的房子。

大班美术教案线描画未来的房子教案及教学反思

大班美术教案线描画未来的房子教案及教学反思教学目标1.能够理解“线描”的概念。

2.能够使用线条勾勒未来的房子形象。

3.了解未来的房子设计构思。

教学准备1.教师准备：线描板、画笔、白纸、未来房子图片。

2.学生准备：白纸、铅笔、橡皮、彩笔。

教学过程一、导入新知教师通过展示未来房子的图片，介绍未来房子的设计构思，让学生大胆畅想未来的房子的形态与设施，激发学生的想象力和创造力。

二、讲解线描的概念教师向学生介绍线描的概念和基本要求。

线描是指用线条勾勒出物体的形状、轮廓和纹理等，是描绘物体的一种基本手段。

在线描的过程中，要注意线条的粗细、长度、曲直、虚实等特点。

三、线描未来房子1.教师向学生展示线描板和画笔，并讲解如何使用。

2.教师要求学生用铅笔画出未来房子的形状，在用画笔把线条勾勒出来，强调线条的特点，让学生注意线条的粗细、长度、曲直和虚实。

3.让学生自由创作，先在白纸上用铅笔画出未来房子的形状，再用画笔勾勒线条。

四、小结教师在此环节中，可以引导学生展示自己的作品，并注重线条的特点，对于不足之处进行点评和表扬。

教学反思本次线描未来的房子教学活动中，教师结合未来房子的构想，让学生发挥创造力，运用线描技法，勾勒出了未来房子的形象，从而进一步了解未来科技的发展和设计构思。

在教学中，教师注重激发学生的创造力和想象力，积极引导学生思考未来房子的设计构思，增强学生的对科技的热爱和探索精神。

同时，通过教学实践，让学生了解并掌握线描技法，不仅使学生的美术技能得到锻炼和提高，更重要的是使学生具备了一种表达和创作的能力。