普及心肺复苏的重要性
心肺复苏的重要性
心肺复苏的重要性心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种通过按压胸部和进行人工呼吸来维持休克心脏患者心跳和呼吸的急救方法。
在突发疾病或意外情况下，对心肺复苏的及时施行可以挽救生命，降低发病者的死亡率。
本文将探讨心肺复苏的重要性，以及学习和掌握心肺复苏技能的必要性。
一、挽救生命的关键心脏骤停是一种严重的突发疾病，常见于心脏病患者或突发意外伤害导致的情况。
在心脏骤停发生后，每一分钟都至关重要，因为心脏短时间内停止跳动会导致大脑缺氧，造成不可逆的脑损伤。
而心肺复苏的施行可以帮助恢复心脏的跳动，维持大脑血液供应，有效减少患者的死亡风险。
二、公众急救意识的普及在日常生活中，很多人对心肺复苏的知识和技能了解甚少，导致在突发情况下无法有效施救。
因此，普及急救知识和技能显得尤为重要。
通过学习心肺复苏技能，能够提高发现心脏骤停、迅速采取行动的能力，增加患者获救的机会。
公众如果具备心肺复苏技能，就能在关键时刻挽救生命，为社会建设贡献力量。
三、急救培训的重要性为了提高公众对心肺复苏的认识和应对能力，各级卫生部门和医疗机构都开展了相关的急救培训。
参加急救培训不仅可以学习心肺复苏等急救技能，还能了解应对其他突发疾病和意外事故的方法，培养正确的急救意识。
通过不断的学习和训练，使得更多人掌握心肺复苏技能，提高救治患者的效率和成功率。
四、家庭急救箱的重要性在家庭设置急救箱也是一种预防不测的有效方法。
急救箱内应该存放一些基本的医疗用品和药品，例如生理盐水、绷带、消毒棉球、止血敷料等。
在家中设置急救箱，可以在急危情况下第一时间提供救助，为家人的健康保驾护航。
总结：心肺复苏作为一种重要的急救方法，在挽救生命方面发挥着不可替代的作用。
因此，学习心肺复苏技能、普及急救知识、参加急救培训和准备好急救箱等措施都显得至关重要。
唯有努力提高公众对心肺复苏的认识和应对能力，才能在关键时刻挽救生命，减少不必要的伤亡，构建一个更加安全和有序的社会。
心肺复苏感悟心得体会(3篇)
第1篇在我国，每年都有大量的人因为心脏骤停而失去生命。
心脏骤停是一种紧急情况，如果得不到及时的救治，死亡率极高。
而心肺复苏（CPR）作为一种有效的急救措施，对于挽救心脏骤停患者的生命具有重要意义。
近期，我参加了一次心肺复苏培训，通过学习与实践，我对心肺复苏有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、心肺复苏的重要性心脏骤停是一种突发性、急危重症，其特点是心跳停止、呼吸停止、意识丧失。
在这种情况下，患者需要在4-6分钟内得到救治，否则脑细胞将因缺氧而死亡。
而心肺复苏正是为了挽救这短暂的时间窗口，为患者争取生机。
在我国，心脏骤停的死亡率极高，这与我国急救知识的普及程度和急救技能的掌握程度密切相关。
因此，普及心肺复苏知识，提高全民急救技能，对于降低心脏骤停死亡率具有重要意义。
二、心肺复苏的要点1. 确认现场安全：在进行心肺复苏前，首先要确保现场安全，避免发生二次伤害。
2. 评估意识：轻拍患者肩膀，大声呼唤患者，观察患者是否有反应。
如果患者无反应，应立即进行心肺复苏。
3. 检查呼吸：观察患者胸部是否有起伏，听诊患者是否有呼吸声。
如果患者无呼吸或呼吸微弱，应立即进行心肺复苏。
4. 按压胸部：将一只手放在患者胸骨下半部，另一只手交叉叠放在这只手上，用身体重量垂直向下按压胸部，按压深度约为5-6厘米，按压频率为每分钟100-120次。
5. 开放气道：将患者头部后仰，抬高下巴，使气道畅通。
6. 进行人工呼吸：用口对口或口对鼻的方式，吹气2次，每次吹气时间为1秒，确保患者胸部有明显的起伏。
7. 持续进行心肺复苏：按照30:2的比例，交替进行胸部按压和人工呼吸，直到患者恢复自主呼吸或救护人员到来。
三、心肺复苏的实践与感悟1. 理论与实践相结合：在培训过程中，我们学习了心肺复苏的理论知识，但只有通过实践才能真正掌握。
在模拟操作中，我深刻体会到了理论联系实际的重要性。
2. 团队协作：在进行心肺复苏时，团队协作至关重要。
心肺复苏的意义和普及培训
一、A(Assessment+Airway)判断 意识和畅通呼吸道
(一)判定病人有无意识
l、轻轻摇动病人肩部，高声喊 叫“喂，你怎么啦!”
2、如认识，可直接呼喊其姓名：
3、若无反应，立即用手指甲掐 压人中穴，合谷穴约五秒钟。
注意要点：
●掐压时间应在10秒钟以内， 不可太长!病人出现眼球
活动、四肢活动或疼痛感后立即 停止掐压穴位：
ICU
专科病房
呼救电话内容应简单明确，内容大致包括以下 几点：
一、报告发生急症的地点，尽可能详细或有关 的明显标志：
二、呼救处的电话号码： 三、简单报告发生的情况，如心脏病发作，
交通事故，坠落伤等； 四、病人数目； 五、病人的简要情况 六、已为病人所施行的急救情况 最后，应该让对方先挂断，然后你再挂断电话
关键在于要有众多的人学会正确的心肺复苏
技术，分秒必争地投入抢救。时间就是生命。
二、与急诊医疗体系的联系
我国呼救电话号码为“120”
事故现场
卫生行政主管部门
最初目击者 “120” (初步急救) ┅┅┅┅┅┅┅
救护站
救护车到达┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 急救医生进入现场 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅
急救(BLS,BTLS) ┅┅┅┅┅┅┅医院急诊科 进行ACLS . ATLS
(3)然后将食指及中指的两指横放在胸骨下切迹上方，食指上方的胸骨正 中部即为按压区；以另一手的掌根部紧贴食指上方，放在按压区
(4)再将定位之手取下，将掌根重叠放于另一手背．使手指脱离胸壁，可采 用两手手指交叉抬起法
4、抢救者双臂应绷直，双肩在患者胸骨上方正中， 垂直向下用力按压，按压利用髋关节为支点，以肩、臂 部力量向下按压
第二节 现场心肺复苏术的操作方法
院前心肺复苏的普及和现状
院前心肺复苏的普及和现状
院前心肺复苏是指在医护人员到达现场之前，通过普通民众的急救行为来保证心跳和
呼吸等生命体征的恢复，从而增加患者生存机会和改善预后。
院前心肺复苏的重要性已经
得到了广泛的认同，并且在各国已经提高了公众对其重要性的认识和促进其普及。
尽管医学技术不断进步，疾病治疗的手段日益完善，但是心脏骤停仍然是十分危险且
易危及生命的一种急症。
据统计，全球每年约有350万人因心脏病导致心脏骤停，而其中
每年有超过90%的病例均在院前发生。
这也意味着，院前心肺复苏是挽救生命的关键。
院
前心肺复苏的普及程度不同于各国和地区，但所有国家和地区都意识到其重要性，并加强
了推广。
实践证明，院前心肺复苏可以显著提高患者的生存率。
然而，由民众负责进行院前心
肺复苏并不容易，需要充分的知识和技能。
各国都在大力宣传心肺复苏的方法，提供更多
的培训课程和资源，鼓励公众积极参与其中。
此外，各国还通过简化急救流程，开通免费
呼叫热线和加强紧急医疗服务等方式加强院前心肺复苏的应急处理能力。
传统的心肺复苏方法是“按压-呼吸”的方式，但是针对特殊人群(如孕妇、小儿和老
年人等)，需要进行特别的教育和技术培训。
“按压-呼吸”方法的效果已经被不断地验证，但不同国家和地区也在探索不同的急救方法来提高院前心肺复苏的效率和成功率。
总之，院前心肺复苏的普及是全球医疗健康事业的重要组成部分。
各国都在加强院前
心肺复苏技能的培训、改进有关法规和政策等方面的尝试，以提供更加有效和可靠的急救
措施和服务，保护民众的生命安全和健康。
普及心肺复苏的重要性通用课件
判断心跳
施救者可以通过触摸患者的颈动 脉来判断心跳是否存在。颈动脉 位于喉结旁，将头侧向一边，用 手触摸颈动脉，感受是否有跳动。
心肺复苏的步骤
打开气道 将患者的头部转向一侧，用手指 清除口鼻中的异物，如呕吐物、 分泌物等，以保持呼吸道通畅。
重复人工呼吸和胸外按压 按照30次胸外按压和2次人工呼 吸的比例重复进行心肺复苏，直 到患者恢复自主呼吸或被专业医 疗人员接管。
正确操作
在进行心肺复苏时，应按照正确的操 作流程进行，如胸外按压、人工呼吸 等。
及时求助
在进行心肺复苏的同时，应及时求助 专业医疗人员，以确保患者得到更好 的救治。
04
心肺复苏的成功案例和意 义
心肺复苏的成功案例
案例一
一位70岁的老人突然出现 呼吸、心跳停止，家属及 时进行心肺复苏，成功挽 救了老人的生命。
06
结语和致谢
结语
• 心肺复苏是一种紧急处理措施，可以在心脏骤停患者尚未得到 专业医疗救助的黄金时刻给予有效的救命措施。尽管心肺复苏 并不能保证每一位患者都能存活，但它确实增加了患者生还的 机会。因此，对于我们每一个人来说，了解并掌握心肺复苏的 基本技能是非常重要的。
致谢
• 我们要感谢所有参与这项研究的人员，包括医生、护士、研究人员和志愿者们。他们的辛勤工作和无私奉献让我们有了更 多关于心肺复苏的知识和技能，帮助我们在遇到紧急情况时能够更好地应对。我们也要感谢所有支持我们工作的人，没有 他们的鼓励和支持，我们无法完成这项研究。
感谢您的观看
THANKS
救他们的生命。
提高生存率
在意外事件发生后，及时进行心肺复苏能 够提高病人的生存率，特别是在黄金时间
内进行抢救。
延缓病情恶化
心肺复苏培训前的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行心肺复苏培训，这是一次非常重要的活动。
首先，请允许我代表组织者，向各位领导、各位学员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！心肺复苏（CPR）是一种急救技能，它可以帮助心脏骤停的患者恢复心跳，挽救生命。
在现实生活中，心脏骤停是一种常见的突发状况，据统计，我国每年因心脏骤停而死亡的人数高达数十万。
在紧急情况下，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的时间，提高生存率。
开展心肺复苏培训，提高全民急救意识，对于保障人民群众的生命安全具有重要意义。
下面，我将从以下几个方面谈谈这次培训的重要性。
一、普及心肺复苏知识，提高全民急救意识在现实生活中，许多人对于心脏骤停的急救知识知之甚少，甚至有人认为心脏骤停无法挽救。
事实上，只要掌握正确的急救方法，就有可能挽救患者的生命。
通过这次培训，我们可以让更多的人了解心肺复苏知识，提高全民急救意识，使我们在遇到突发状况时能够迅速采取行动，为患者争取生存的机会。
二、培养一批具备急救技能的人才在紧急情况下，具备急救技能的人才对于救治患者至关重要。
通过这次培训，我们将培养一批具备心肺复苏技能的人才，他们可以在关键时刻为患者提供有效的救助。
这些人才不仅可以为家人、朋友提供帮助，还可以在社会上发挥重要作用，为更多的患者带来生的希望。
三、降低心脏骤停死亡率，提高患者生存率心脏骤停是一种突发状况，若不能及时得到救治，患者生存率极低。
通过普及心肺复苏知识，提高全民急救技能，可以在一定程度上降低心脏骤停死亡率，提高患者生存率。
这对于构建和谐社会、保障人民群众生命安全具有重要意义。
四、促进社会文明进步开展心肺复苏培训，不仅有助于提高全民急救意识，还能促进社会文明进步。
在紧急情况下，人们能够主动伸出援手，帮助他人，体现了我国人民的团结互助精神。
这种精神将有助于构建和谐社会，推动我国社会文明进步。
下面，我就本次培训提出以下几点要求：一、认真学习，提高自身急救技能各位学员要珍惜这次培训机会，认真学习心肺复苏知识，熟练掌握急救技能。
院前心肺复苏的普及和现状
院前心肺复苏的普及和现状院前心肺复苏是指在医护人员赶到之前，由旁观者或急救者进行的心肺复苏措施。
它是因心脏停止跳动或呼吸停止，迫切需要实施心肺复苏的急救行为。
心肺复苏的普及和现状是一个十分重要的话题，对于救死扶伤、挽救生命有着极其重要的意义。
下面我们将就这一话题进行更详细的探讨。
首先我们来了解一下心肺复苏的重要性。
在发生心脏骤停或呼吸骤停时进行心肺复苏是挽救生命的重要手段之一。
据统计，每年因心脏骤停而导致死亡的患者达数百万人，而进行了及时有效的心肺复苏后，患者的生存率能够明显提升。
即使在医护人员尚未到场的情况下，旁观者和急救者的心肺复苏行为也能够为患者争取到宝贵的生存时间。
所以，心肺复苏的普及对于提高心脏骤停患者的生存率以及挽救更多的生命具有重要的意义。
现实情况却是令人忧心的。
在很多情况下，因缺乏相关的急救知识和技能，导致了许多心脏骤停或呼吸骤停患者失去了被挽救的机会。
据统计，只有不到10%的中国人受过正规的急救培训，不足1%的人能够掌握正确的心肺复苏技能。
这无疑是一个让人担忧的数字。
如果更多的人能够学会正确的心肺复苏技能，那么将有更多的生命能够被挽救。
心肺复苏的普及势在必行。
那么，急救知识的普及和心肺复苏的普及应该如何进行呢？我们需要加强对公众的心肺复苏知识宣传和教育。
在学校、单位、社区等场所开展心肺复苏应急知识的培训，让更多的人了解心肺复苏的重要性，掌握正确的心肺复苏技能。
还可以利用各种媒体平台进行宣传，比如在电视、广播、互联网上推送心肺复苏知识普及的相关内容，提高公众的急救意识和能力。
加强社会对急救知识的重视，推动相关法律法规的制定和完善，为心肺复苏的普及提供更好的法律保障和政策支持。
除了加强公众的心肺复苏知识宣传和教育之外，还需要增加更多的急救培训课程，让更多的人能够接受系统的急救技能培训。
通过举办急救培训班、开展急救技能比赛等活动，提高大众的急救技能水平，让更多的人能够掌握心肺复苏等紧急救护技能。
心肺复苏抢救演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个至关重要的生命知识——心肺复苏（CPR）。
生命是宝贵的，而意外和突发状况往往在不经意间发生。
作为社会的一份子，我们有责任也有义务掌握这项可能挽救生命的重要技能。
首先，让我们了解一下心肺复苏的重要性。
根据相关数据显示，每年我国因突发性心跳呼吸骤停而死亡的人数高达数十万，而这些死亡事件大多发生在医院以外，没有医护人员参与抢救的场合。
在紧急情况下，及时有效的急救措施，特别是心肺复苏，可以大大提高患者的生存率。
一、心肺复苏的必要性1. 心肺复苏是指在患者心跳呼吸骤停时，采取的一系列紧急救护措施，以恢复患者的自主呼吸和循环。
2. 心肺复苏的黄金时间窗是4分钟，每延误1分钟，患者的生存率就会下降7%-10%。
3. 在医院以外的环境中，紧急救护往往需要依靠普通民众的救助，因此普及心肺复苏知识显得尤为重要。
二、心肺复苏的步骤1. 检查意识：轻拍患者并大声呼唤，观察患者是否有反应。
2. 检查呼吸：观察患者胸部起伏，判断是否有呼吸。
3. 按压：用一只手掌根部放在患者胸骨下段，另一只手叠在上面，双手交叉，进行胸外按压。
4. 人工呼吸：开放气道后，进行口对口或口鼻人工呼吸。
5. 持续进行：直到患者恢复自主呼吸和心跳，或者医护人员到达现场。
三、心肺复苏的注意事项1. 施救者应掌握正确的按压技巧，避免造成患者二次伤害。
2. 在进行心肺复苏时，保持冷静，尽量减少对患者情绪的影响。
3. 若现场有自动体外除颤器（AED），应尽快使用。
4. 对于儿童和婴儿，按压和人工呼吸的力度要适当调整。
四、普及心肺复苏的意义1. 提高公众急救意识，使更多人掌握这项救命技能。
2. 降低突发性心跳呼吸骤停患者的死亡率。
3. 增强社会凝聚力，弘扬人道主义精神。
亲爱的同事们，让我们携手努力，普及心肺复苏知识，为挽救更多生命贡献自己的力量。
在今后的日子里，让我们时刻关注身边的人，用我们的爱心和技能，为生命护航！谢谢大家！。
新时期关于普及大学生心肺复苏术的必要性和教学探讨
新时期关于普及大学生心肺复苏术的必要性和教学探讨1. 引言1.1 背景介绍加强大学生对心肺复苏术的普及和教育，提高他们的应急响应能力和急救技能水平变得尤为重要。
只有大家都具备心肺复苏术的知识和技能，才能更好地应对意外事件，保护自己和他人的生命安全。
本文旨在探讨新时期关于普及大学生心肺复苏术的必要性和教学方法，以期提高大学生的急救技能水平，减少悲剧发生。
1.2 问题提出随着我国心脏病和意外伤害的发病率逐年增加，心肺复苏术在抢救危重病人、挽救生命中的重要性逐渐凸显。
尤其是在大学校园中，学生群体面临着各种健康风险，需要及时的急救措施来保障他们的生命安全。
目前我国大学生对心肺复苏术的普及程度较低，很多人在面对突发事件时不知道该如何正确施救，导致了很多本可以避免的悲剧发生。
急需加强大学生心肺复苏术的普及和教育，提高他们的急救意识和应对能力，以应对突发情况，保护自己和他人的生命安全。
本文将探讨新时期大学生心肺复苏术的普及必要性，分析当前普及现状中存在的障碍，并提出推动因素和教学探讨，旨在为大学生心肺复苏术的教育工作提供参考和建议。
1.3 研究意义现代社会对心肺复苏术的重视程度逐渐增加，而大学生作为社会中的中坚力量，具有普及心肺复苏术知识和技能的重要性。
对于大学生普及心肺复苏术的教育具有重要的研究意义。
大学生作为未来社会的主力军，他们具有较高的社会活动频率和接触人群广泛的特点。
如果大学生具备心肺复苏术的知识和技能，他们在面对突发状况时能够迅速采取有效的急救措施，提高生存率和减少伤亡。
大学生是青年人群中学习能力强、适应能力强的一群人，他们具备良好的接受新知识和技能的能力。
通过普及心肺复苏术的教育，可以提高大学生的应急救护能力，培养他们做出正确的急救决策，并在第一时间内采取有效措施救助意外受伤者。
大学生普及心肺复苏术教育的研究意义不仅在于提高整个社会对急救能力的意识和水平，更在于培养大学生的爱心和责任感，让他们成为更有力的社会急救力量，共同为构建一个更加安全和和谐的社会作出贡献。
心肺复苏知识普及的目的和意义
心肺复苏知识普及的目的和意义心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种急救技术，用于在心脏骤停或呼吸骤停时，通过外部按压和人工呼吸来维持血液循环和氧气供应。
对于心脏骤停或呼吸骤停患者来说，及时进行心肺复苏可以大大提高其生存率。
因此，普及心肺复苏知识的目的和意义重大，并且可以帮助大众在紧急情况下掌握正确的急救技能，在关键时刻挽救他人的生命。
一、普及心肺复苏知识的目的1. 提高社会急救意识：通过普及心肺复苏知识，可以提高人们对于急救的认识，增强公众的急救意识，使更多人懂得在紧急情况下如何展开急救行动，有效减少因缺乏急救知识而造成的生命损失。
2. 增加心脏骤停或呼吸骤停患者的生存率：心脏骤停或呼吸骤停患者一旦发生，每分钟延误急救措施，生存率就会下降7%至10%。
因此，当目击到患者出现心脏骤停或呼吸骤停时，了解心肺复苏知识的人员可以迅速展开急救，增加患者生存的机会。
3. 培养公众与健康专业人员的急救自信：通过普及心肺复苏知识，可以使公众和健康专业人员在急救时更有信心和胆识。
急救时的自信，将对患者产生积极的心理影响，有助于提高急救效果。
4. 降低医疗系统负担：当心脏骤停或呼吸骤停发生时，通过普及心肺复苏知识，可以让目击者或大众先行展开急救，减少患者到达医疗机构之前的死亡率，减轻医疗系统的负担。
二、普及心肺复苏知识的意义1. 拯救生命：心脏骤停或呼吸骤停时，及时展开心肺复苏，可以将生命的希望带给患者。
有效的心肺复苏措施可以恢复心脏的正常骤停所需的氧气和血液供应，增加患者生存率。
2. 培养公众的生命救助意识：通过普及心肺复苏知识，可以培养公众的生命救助意识，使更多人懂得在关键时刻挺身而出，向他人伸出援手。
了解心肺复苏知识的公众，将懂得如何判断心脏骤停或呼吸骤停的迹象，并能正确处理急救事故，提高自救互救能力。
3. 缓解心肺复苏的焦虑情绪：直面心脏骤停或呼吸骤停，对面临急救工作的公众及医护人员来说都是一种非常高压的情境。
心肺复苏急救培训对社区的影响
心肺复苏急救培训对社区的影响随着社会的发展，人们对于心肺复苏急救的意识日益增强。
心肺复苏急救培训的开展在社区中起着重要的作用。
本文将分析心肺复苏急救培训对社区的影响，并探讨其重要性和必要性。
一、心肺复苏急救培训的定义和目标心肺复苏急救培训是指通过培训学习相关的急救知识和技能，提高公众对心肺复苏的认知和应对能力。
其目标在于通过培训使更多的社区居民能够在急救需要时迅速做出正确的反应，以挽救生命和减轻伤害。
二、心肺复苏急救培训对社区的积极影响1. 提高急救意识心肺复苏急救培训的开展可以增强社区居民的急救意识。
通过掌握相关知识和技能，大家能够对突发心脏病或者其他紧急状况作出正确的反应，不仅可以有效地避免意外事故的发生，还能够及时地抢救病患者，提高抢救成功率。
2. 增加抢救能力心肺复苏急救培训使社区居民掌握了正确的急救方法和措施。
在日常生活中，如果出现突发状况，懂得急救的居民能够迅速采取措施，如正确施行心肺复苏、使用自动体外除颤器等，从而为患者赢得了宝贵的抢救时间，提高了抢救成功的可能性。
3. 减少伤害和损失社区居民经过心肺复苏急救培训后，能够在发生意外伤害时迅速展开救援行动，有效减少了伤害和损失。
比如，像溺水、窒息、心脏骤停等紧急情况，正确的急救措施能够挽救生命，避免出现永久性伤害。
4. 传播正能量心肺复苏急救培训的普及，鼓励了社区居民互助精神和社会责任感的培养。
参与培训的社区居民会将所学知识和技能分享给亲朋好友，使得更多人受益。
逐渐形成了一个良好的急救氛围，推动整个社区形成了关爱生命、互相帮助的社会风尚。
三、心肺复苏急救培训的重要性和必要性心肺复苏急救培训的重要性和必要性不言而喻。
首先，心肺复苏是一项紧急的生命救治技能，能够有效应对心脏骤停等危重情况。
在发生这类紧急状况时，施行正确的心肺复苏能迅速恢复血液循环，提高心脏骤停患者的生存率。
其次，普及心肺复苏急救知识和技能可以提高整个社区的急救水平。
在社区范围内，如果社区居民普遍掌握了心肺复苏急救知识和技能，形成了急救的集体智慧，可以提高急救的响应速度和抢救成功率。
普及心肺复苏的重要性和意义
普及心肺复苏的重要性和意义在当今社会，突发疾病事件层出不穷，心脏病和呼吸系统疾病已成为常见的健康问题。
然而，面对心脏骤停等紧急状况时，以心肺复苏为首要救命措施的重要性和意义尤为突出。
普及心肺复苏技能无疑是拯救生命的一项关键举措。
1. 心肺复苏的定义和原理心肺复苏是一种急救技术，旨在在心脏骤停或呼吸骤停的情况下维持心脏和呼吸系统功能。
其原理是通过按压胸部和进行口对口人工呼吸来模拟正常心脏跳动和通畅呼吸的生理过程，以保证全身器官获得足够的氧气和营养物质。
2. 心肺复苏的重要性2.1 拯救患者生命心脏骤停是一种严重的疾病，如果不及时进行心肺复苏，身体组织将因氧气供应不足而迅速坏死，最终导致患者死亡。
因此，普及心肺复苏技能可以最大程度地提高心脏骤停患者的生存率。
2.2 降低心脏骤停后遗症及时有效的心肺复苏可以有效减少心脑缺氧引起的损伤，降低患者心脏骤停后遗症的风险，提高患者的生活质量。
2.3 增强社会急救意识通过普及心肺复苏知识和技能，可以提高社会大众、医护人员以及进一步上岗从事相关救护工作的人员的急救意识和应变能力，建立起全社会共同参与心肺复苏的急救体系。
3. 普及心肺复苏的意义3.1 促进生命救援意识普及心肺复苏能提高公众对于急救的关注和重视程度，唤起人们对于生命的珍视意识，使更多人能够在关键时刻勇敢伸出援手。
3.2 增加生存率只有在心肺复苏技能得到广泛普及并合理应用的情况下，才能更有效地提高患者的生存率，减少因心脏骤停而导致的不幸事件。
3.3 促进社会和谐发展心肺复苏的广泛应用可以促进社会和谐发展，增进人们之间的互助意识和团结合作精神，为全社会构建一个更加和谐、积极的氛围。
因此，普及心肺复苏的重要性和意义不言而喻。
我们每个人都应该学会心肺复苏技能，为自己和他人的健康安全保驾护航。
让我们一起行动起来，将心肺复苏知识普及到每一个角落，为创造一个更加安全、和谐的社会作出我们的贡献。
院前心肺复苏的普及和现状
院前心肺复苏的普及和现状院前心肺复苏（CPR）是指在发生心脏骤停时，在患者到达医院之前，由目击者或医疗急救人员进行的一系列紧急措施。
它的目标是通过提供有效的心脏按压和人工通气，维持患者的血液和氧气供应，延长其生命，增加其生存机会。
院前心肺复苏的普及对于提高心脏骤停患者的生存率至关重要。
根据统计数据，每年全球约有1000万人死于心脏骤停，而仅有不到10％的患者能够在抢救过程中生还。
而进行院前心肺复苏的及时和恰当救治，可以将生存率提高至20-30％，甚至更高。
目前全球范围内院前心肺复苏的普及程度仍然不够理想。
在许多国家，大多数目击者在心脏骤停发生时并不知道怎么做或者缺乏相关的急救知识和技能。
缺乏普及的院前心肺复苏救治技术和设备，也是一大问题。
对于院前心肺复苏的意识和重要性，也需要进一步加强宣传和教育。
为了促进院前心肺复苏的普及，一些国家已经制定了相关政策和法规，要求学校和企事业单位提供心肺复苏培训，并设立相关设备。
瑞典已经把院前心肺复苏纳入学校必修课程，使学生在高中毕业时掌握基本的急救技能。
而丹麦则设立了约21000个自动体外除颤器（AED），提供了一个公共场所心脏骤停急救的网络。
互联网和移动应用程序的普及也为院前心肺复苏的宣传和培训提供了新的途径。
许多救护组织和医疗机构开发了系列课程和教育材料，供人们在线学习和培训。
院前心肺复苏的普及程度与人们的生命质量和生存机会密切相关。
通过政策推动、培训普及和设备配备，可以进一步提高院前心肺复苏的普及和水平。
提高公众的意识和重视度，加强相关教育的宣传，也是非常重要的。
只有通过全社会的共同努力，才能使院前心肺复苏成为一种广为普及和应用的生命救护技术，为更多患者争取更多的生存机会。
心肺复苏的实践心得体会
在我国，每年都有大量的心源性猝死事件发生，其中很大一部分是由于突发性心脏病引起的。
在这种情况下，心肺复苏（CPR）作为一种有效的急救措施，对于挽救生命具有重要意义。
作为一名医务工作者，我有幸参与了心肺复苏的实践，现将我的心得体会与大家分享。
一、心肺复苏的重要性心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停患者的一种紧急抢救措施。
在心跳、呼吸骤停的短时间内，患者的大脑和重要器官会因缺氧而受到严重损害，甚至导致死亡。
因此，在心跳、呼吸骤停发生后，立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。
1. 提高生存率：研究表明，心跳、呼吸骤停发生后，每延迟1分钟进行心肺复苏，患者的生存率就会下降7%-10%。
因此，心肺复苏的及时性至关重要。
2. 减少并发症：及时进行心肺复苏，可以减轻患者脑部、心脏等重要器官的缺氧程度，降低并发症的发生率。
3. 提高生活质量：对于心跳、呼吸骤停的患者，心肺复苏的成功，意味着他们有更大的可能性恢复健康，提高生活质量。
二、心肺复苏的实践过程1. 观察患者情况：在发现患者心跳、呼吸骤停时，首先要迅速观察患者的情况，判断是否需要立即进行心肺复苏。
2. 调整体位：将患者置于平躺位，头部与身体保持同一水平线，解开患者的衣领、腰带等束缚物，以便呼吸。
3. 判断意识：轻拍患者肩膀，呼唤患者姓名，观察患者是否有反应。
同时，触摸患者颈动脉，判断心跳是否停止。
4. 进行胸外按压：在判断患者心跳停止后，立即开始进行胸外按压。
按压部位为患者胸骨下半部，双手交叉，掌根紧贴胸骨，用力向下按压，每次按压深度至少5厘米，按压频率为100-120次/分钟。
5. 开放气道：在胸外按压的同时，打开患者的气道。
将患者头部后仰，用一只手托住患者下颌，另一只手放在患者额头，使头部保持后仰位。
6. 进行人工呼吸：在开放气道后，立即进行人工呼吸。
将患者头部固定后仰位，用一只手捏住患者鼻孔，另一只手放在患者额头，用口唇紧贴患者口唇，吹气2次，每次吹气时间为1秒，确保患者胸部有明显起伏。
幼儿园安全心肺复苏教育的重要性
幼儿园安全心肺复苏教育的重要性幼儿园安全心肺复苏教育的重要性1. 引言在幼儿园教育中，学习安全知识和技能是非常重要的。
其中，心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一项关乎生命安全的急救措施。
幼儿园的孩子正处于身体发育和生长的关键时期，为他们提供安全的学习环境，培养其自救和互救的能力，是至关重要的。
本文将深入探讨幼儿园安全心肺复苏教育的重要性，并分享我的观点和理解。
2. 幼儿园安全心肺复苏教育的意义2.1 保障孩子的生命安全在日常生活中，突发的意外状况可能会发生，如溺水、窒息或心脏骤停等。
提供安全心肺复苏教育可以让幼儿园的孩子学习到正确的急救技能，以保障他们的生命安全。
孩子们在面对紧急情况时，能够正确判断并采取相应的急救措施，这对他们的生命和健康至关重要。
2.2 培养孩子的自救和互救能力通过安全心肺复苏教育，孩子们可以学会如何自我保护和自救。
他们能够了解到在紧急情况下的正确反应和急救技巧，并在适当的时候向他人提供帮助。
这种自救和互救能力培养不仅能够帮助孩子们应对紧急情况，还能增加他们的自信心和责任感。
2.3 提升孩子的安全意识通过幼儿园安全心肺复苏教育，孩子们将更加了解各种潜在的危险，并学会如何避免事故的发生。
他们将被教导如何识别危险，并采取相应的预防措施。
这将大大提升他们的安全意识，有助于减少意外事故的发生。
3. 幼儿园安全心肺复苏教育的实施3.1 适龄教育幼儿园安全心肺复苏教育应根据儿童的芳龄和发展特点来设置相应的内容和方式。
针对不同芳龄段的孩子，教育内容和形式可以进行合理调整，使之更加贴近幼儿的认知水平和理解能力。
3.2 教育资源与设施幼儿园应配备相应的教育资源和设施，如心肺复苏模型、人偶和教育演示器材等。
这些资源和设施可以帮助孩子们更好地理解心肺复苏技术并进行实践。
教师也需要接受相关的培训，以确保他们对心肺复苏技术的了解和运用可以传授给孩子们。
3.3 教育与实践相结合幼儿园安全心肺复苏教育应该注重理论与实践相结合的方式。
心肺复苏为什么每个人都应该学会
心肺复苏为什么每个人都应该学会心肺复苏（Cardiopulmonary resuscitation，CPR）是一种应急生命救援技术，用于在心脏骤停时通过人工手段维持心脏跳动和呼吸，从而挽救生命。
它可以在关键时刻提供必要的急救措施，帮助保持患者的生命功能，因此每个人都应该学会并掌握心肺复苏技术。
本文将详细探讨心肺复苏的重要性和学习心肺复苏的必要性。
一、挽救生命的重要性心脏骤停是一种严重的急性病理状态，患者在这种情况下，心脏无法有效地泵血，导致全身器官供氧不足，可导致大脑缺氧和细胞坏死。
如果没有及时的心肺复苏，心脏骤停患者可能面临生命威胁。
而心肺复苏可以在没有专业医护人员的情况下，为患者提供急救手段，有效地维持患者的生命功能，给予医院抢救的机会。
二、提高生命抢救成功率心肺复苏可以在关键时刻保持患者的血液供给，减少细胞缺氧时间，增加生命抢救的成功率。
根据统计数据，使用CPR的心脏骤停患者的生存率比没有使用CPR的患者高出两倍以上。
对于心脏骤停患者，心肺复苏是过渡到医院抢救的桥梁，提供宝贵的时间窗口，为患者存活争取更多的机会。
三、普及心肺复苏技术的必要性心肺复苏技术是一项简单却非常重要的生命救护技能，每个人都应该学会并普及。
在生活中，突发情况时的迅速反应和正确操作将直接关系到患者的生死。
掌握心肺复苏技术不仅可以救助身边的亲友，还有可能成为公共场所的“危机处理人”。
这种技能的普及对减少因心脏骤停而导致的死亡人数具有重要的意义。
四、学习心肺复苏的途径学习心肺复苏技术并不需要专业医学背景，现在有多种方式可以获取相关的培训和知识。
首先，各地的卫生部门和医院经常组织心肺复苏培训班，任何人都可以报名参加。
此外，互联网上也有许多心肺复苏的教学视频和教材，可以通过在线学习来掌握基本的心肺复苏技能。
同时，在通过学习心肺复苏技术后，每年定期参加相关的培训和活动，保持技能的熟练度也非常重要。
五、心肺复苏的操作步骤学习心肺复苏的关键是掌握正确的操作步骤。
心肺复苏的教学实践意义(3篇)
第1篇随着我国人口老龄化趋势的加剧，心血管疾病的发生率逐年上升，心脏骤停事件也日益增多。
据相关数据显示，我国每年约有54万人发生心脏骤停，其中约95%的患者发生在医院外。
心肺复苏作为一种有效的急救措施，在挽救患者生命方面具有举足轻重的作用。
因此，加强心肺复苏的教学与实践，具有重要的现实意义。
一、提高公众急救意识1. 增强公众对心脏骤停的认识通过心肺复苏的教学，使公众了解心脏骤停的危害，认识到及时进行心肺复苏的重要性。
了解心脏骤停的常见原因，如心脏病、高血压、糖尿病等，有助于提高公众对心血管疾病的关注度，从而降低心脏骤停的发生率。
2. 培养公众的急救意识心肺复苏教学使公众认识到，在遇到心脏骤停患者时，应立即采取行动，及时进行心肺复苏。
这种急救意识的形成，有助于提高公众在面对突发事件时的应对能力。
二、提高急救技能1. 掌握心肺复苏的基本操作通过心肺复苏教学，使公众掌握心肺复苏的基本操作，包括胸外按压、人工呼吸等。
掌握这些基本技能，有助于在紧急情况下为患者争取抢救时间。
2. 提高急救成功率在心脏骤停发生后的黄金4分钟内，及时进行心肺复苏可以大大提高患者的存活率。
通过心肺复苏教学，提高公众的急救技能，有助于提高急救成功率，挽救更多患者的生命。
三、降低医疗资源压力1. 减轻医护人员工作负担在心脏骤停发生时，医护人员往往需要投入大量时间和精力进行抢救。
通过提高公众的心肺复苏技能，可以在一定程度上减轻医护人员的工作负担，让他们有更多的时间和精力投入到其他医疗工作中。
2. 降低医疗资源消耗心脏骤停患者往往需要在医院进行抢救和治疗。
通过提高公众的急救技能，可以在一定程度上降低心脏骤停患者的发病率，从而减少医疗资源的消耗。
四、促进社会和谐稳定1. 增强社会凝聚力心肺复苏教学使公众认识到，关爱生命、尊重生命是每个人的责任。
这种责任感有助于增强社会凝聚力，促进社会和谐稳定。
2. 塑造良好的社会风尚通过心肺复苏教学，使公众养成良好的社会风尚，即在遇到他人遇到困难时，勇于伸出援手，积极参与救助。
普及心肺复苏术的重要性
普及心肺复苏术的重要性2006年7月10日17时，河南电视台都市频道记者曹爱文与同事接到新闻线索，郑州黄河公路大桥西有一13岁女孩不慎落入黄河水中，一小时后孩子被救了上来，村民将她倒提起来，以排出孩子体内的污水，来自省会的部分媒体记者纷纷抓拍着这一新闻现场。
时间一秒秒过去了，尽管孩子胃中排出一些食物残渣与河水，但仍无济于事，孩子依然无呼吸心跳。
看着跪在地上乞求的孩子父亲，已经赶赴现场的曹爱文也十分焦急。
“120还没到，谁会做人工呼吸呀？”，围观人群中没有一个人站出来。
出身医生家庭的曹爱文当即再次拨打120，可信号时断时无，经过两分钟的努力，终于接通了120急救中心的电话。
“喂，120您好，请教我人工呼吸怎么做……”“五下压胸，一下吹气。
”不顾小女孩嘴角冒着白沫，曹爱文俯身做起了人工呼吸。
3分钟，5分钟，8分钟后，还不见小女孩醒来，给孩子做着心肺复苏术的曹爱文急得直掉泪。
18时47分，120急救车终于急驰而至。
但为时已晚，19时30分，医生宣布抢救失败。
2004年北京国际马拉松赛上，两名参赛选手呼吸心跳骤停，在他们倒地10多分钟之内竟没有人能实施紧急的心肺复苏。
小品表演艺术家高秀敏在家中去世，死因为急性心肌梗死；广州著名律师、广州市律师协会执行会长颜湘蓉应邀参加“穗港中介服务业洽谈交流会”时在演讲台上猝死；著名笑星马季先生和著名相声演员侯耀文因冠心病而猝死……，这些人均是在救援人员到来之前，已经没有了呼吸、心跳。
道路交通事故、各种安全事故数量的增长也使越来越多的事故当事人需要现场急救。
在这些突发事件发生的第一现场，有掌握一定现场急救知识的人在医生到达之前，尽快为伤者进行心肺复苏，就有可能挽救成千上万的生命。
在上个世纪60年代以前，心肺复苏（CPR）还局限在医院里，但近30年来，尤其是近十几年来，心肺复苏已在发达国家普及，走出了医院，来到了社会，被广大民众所接受。
专家们认为，一个城市、地区心肺复苏的普及率越高，往往表明该城市地区的文明程度越高。
心肺复苏急救发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的议题——心肺复苏急救。
生命至上，安全无价。
在日常生活中，意外事故时常发生，掌握心肺复苏急救技能，对于挽救生命具有重要意义。
下面，我将从以下几个方面向大家介绍心肺复苏急救知识。
一、心肺复苏的重要性心肺复苏，简称CPR，是一种用于抢救心跳、呼吸停止的紧急措施。
当遇到意外伤害导致心脏骤停时，患者体内的氧气供应会迅速减少，脑细胞对缺氧极为敏感，4分钟后就可能造成不可逆的脑损伤。
因此，及时进行心肺复苏，可以为患者争取宝贵的抢救时间，提高生存率。
二、心肺复苏的操作步骤1. 评估环境：在确保现场安全的前提下，立即对伤者进行评估，判断其意识、呼吸和脉搏。
2. 调整体位：将伤者仰卧于硬地面，解开衣物，露出胸部。
3. 打开气道：一手掌下压伤者前额，另一手拇指与食指成手枪形抬下巴，使气道畅通。
4. 胸外按压：将一只手的掌根放在伤者胸骨中下1/3交界处，将另一只手的掌根置于第一只手上。
手指不接触胸壁。
按压时双肘须伸直，垂直向下用力按压，成人按压频率为100-120次/分，下压深度5-6厘米。
5. 人工呼吸：按压30次后，进行2次人工呼吸，每次吹气超过一秒，保证可见胸廓抬起。
6. 循环评估：每5个循环后，评估伤者脉搏和呼吸，如无改善，继续进行心肺复苏。
三、心肺复苏的注意事项1. 在进行心肺复苏时，要保持冷静，避免慌乱。
2. 按压时要垂直向下用力，避免造成肋骨骨折。
3. 人工呼吸时，要确保伤者气道畅通，避免吹气过快、过猛。
4. 如有条件，可使用AED（自动体外除颤器）进行除颤。
5. 在等待救护车到来前，持续进行心肺复苏，直至伤者恢复意识或救护人员到达。
四、普及心肺复苏知识为了提高全民急救意识，各级政府和社会组织应积极开展心肺复苏培训，让更多的人掌握这项救命技能。
让我们共同努力，为构建和谐、安全的社会环境贡献一份力量。
最后，祝愿大家身体健康，平安幸福！谢谢大家！。
心肺复苏技能领导发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个关乎生命安全的重要话题——心肺复苏技能。
在此，我要强调的是，心肺复苏不仅是一项急救技能，更是一种社会责任，一种关爱生命的体现。
下面，我将从以下几个方面阐述心肺复苏技能的重要性及如何正确掌握这项技能。
首先，让我们来了解一下心肺复苏的背景。
据我国最新研究数据显示，每年约有55万人因心脏骤停而猝死，其中90%发生在医院外。
心脏骤停是一种紧急情况，若不及时进行抢救，患者将在短时间内失去生命。
因此，心肺复苏在关键时刻具有救命的作用。
其次，心肺复苏技能的重要性不言而喻。
在心脏骤停发生后的黄金救援时间（通常为4分钟内），若能及时进行心肺复苏，患者存活率可达到90%。
然而，现实生活中，很多人因为不了解心肺复苏技能，错过了最佳抢救时机。
因此，普及心肺复苏技能，提高公众自救互救能力，对于降低心脏骤停死亡率具有重要意义。
那么，如何正确掌握心肺复苏技能呢？一、判断意识：当发现有人突然倒地、意识丧失时，首先要判断周围环境是否安全，确保自身安全后再进行救助。
二、呼叫救援：大声呼喊“你怎么啦？”并拍打患者双肩，判断患者是否意识丧失。
若患者无反应，立即拨打120急救电话。
三、检查呼吸：观察患者胸部是否有起伏，若无呼吸或仅有喘息，则需进行心肺复苏。
四、进行心肺复苏：将患者置于平坦地面，解开衣领，用一只手握拳，放在患者胸骨中下段，另一只手叠放在拳头上，以每分钟100-120次的速度进行按压。
五、开放气道：将患者头部后仰，用手指清除口腔异物，保持呼吸道通畅。
六、人工呼吸：在每次按压后，将患者头部轻轻前倾，用口对口吹气2次，每次吹气持续1秒以上。
七、持续抢救：在等待急救人员到来之前，持续进行心肺复苏，直到患者恢复自主呼吸或急救人员到来。
最后，我想强调的是，心肺复苏技能的普及需要我们共同努力。
作为领导，我们要以身作则，带头学习并掌握心肺复苏技能，同时，还要将这项技能推广到广大员工中，让更多的人了解并掌握这项救命技能。
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地上乞求的孩子父亲，已经赶赴现场的曹爱文也十分焦急。“120还没到，
谁会做人工呼吸呀？”，围观人群中没有一个人站出来。出身医生家庭的曹 爱文当即再次拨打120，可信号时断时无，经过两分钟的努力，终于接通了 120急救中心的电话。“喂，120您好，请教我人工呼吸怎么做……”“五下 压胸，一下吹气。”不顾小女孩嘴角冒着白沫，曹爱文俯身做起了人工呼吸。 3分钟，5分钟，8分钟后，还不见小女孩醒来，给孩子做着心肺复苏术的曹 爱文急得直掉泪。18时47分，120急救车终于急驰而至。但为时已晚，19时
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普及心肺复苏术 的重要性
邯郸市人民医院 急诊科：程爱花
案例一
案例1： 2006年7月10日17时，河南电视台都市频道记者曹爱文与同事接到 新闻线索，郑州黄河公路大桥西有一13岁女孩不慎落入黄河水中，一小时后 孩子被救了上来，村民将她倒提起来，以排出孩子体内的污水，来自省会的 部分媒体记者纷纷抓拍着这一新闻现场。时间一秒秒过去了，尽管孩子胃中 排出一些食物残渣与河水，但仍无济于事，孩子依然无呼吸心跳。看着跪在
• 心跳、呼吸骤停可发生在任何人、任何时间和任 何地点，为了能够及时有效的挽救病人的生命， 就要求院前急救应在最短的时间内开展，因此“ 复苏时机”的掌握尤为关键：当在“缺医少药” 的现场，如家中、马路上、旅途、商场、工地， 遇到突然发病、遭受意外、甚至严重危及生命的 病人时，几分钟十几分钟的耽误，就意味着最宝 贵抢救时机的丢失。从医学角度来说，一个心脏 猝死病人只有在4 分钟内得到及时地复苏，才有 望生还。在美国每年平均有90 万人死于心脏急症 ，其中2/ 3 以上病人因发病急骤以致来不及抢救 而死于医院外。
吹起毕，松开口鼻。 口对鼻人工呼吸与口对口人工呼吸类似，一 般用于婴幼儿和口腔外伤者。
C：即人工循环
人工循环的基本技术是胸外心脏按压。在心脏停止跳动后 ，用胸外心脏按压的方法使得心脏被动射血，以带动血液循环 。只要判断心脏停止跳动，应立即进行人工呼吸和胸外心脏按 压。 实施心脏按压首先要找准按压的位置，正确位置在胸骨中下 1/3交界处，抢救者将一手的中指沿病人一侧的肋弓向上滑 移至双侧肋弓的汇合点，中指定位于此处，食指紧贴中指并 拢，以另一手的掌根部紧贴食指平放，使掌根的横轴与胸骨 的长轴重合。此掌根部即为按压区，固定不要移动。此时可 将定位之手重叠放在另一只手的手背上，双手掌根重叠，十 指相扣，使下面手的手指抬起 (以避免按压时损伤肋骨)。
原有步骤
A.保持气道通畅。 B.人工呼吸。 C.胸部挤压。
修改后步骤
C.胸部挤压。 A.保持气道通畅。 B.人工呼吸。
A：即判断有无意识、畅通呼吸道。 可以轻拍病人面部或肩部，并大声喊叫名字或其他称呼 。 如果没有反应，说明意识已丧失，可用手指掐其人中，同时 立 即高声呼救，呼唤其他人前来帮助救人，并尽快拨打急救电 话 120或附近医院电话。 使病人去枕后仰于地面或硬板床上，解开衣领及裤带。 畅通呼吸通道，清理口腔、鼻腔异物或分泌物，如有假牙 一并清除，畅通气道。（只有气道畅通后，人工呼吸提供 的氧气才能到达肺部，人的脑组织以及其他重要器官才能 得到氧气供应） 开放气道手法：仰面抬颌法、仰面抬颈法、托下颌法。
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2010心肺复苏
2010 Cardiopulmonary Resuscitation
心肺复苏的意义
当人突然发生心跳、呼吸停止时，必须在4至8分 钟内建立基础生命维持,保证人体重要脏器的基本 血氧供应，直到建立高级生命维持或自身心跳、 呼吸恢复为止，其具体操作即心肺复苏。 心跳呼吸骤停是临床上最紧急的情况 70%以上的猝死发生在院前 心跳停止4分钟内进行CPR-BLS，并于8分钟内进 行进一步生命支持（ALS），则病人的生存率 43% 强调黄金4分钟：通常4分钟内进行心肺复苏，有 32％能救活，4分钟以后再进行心肺复苏，只有 17％能救活。
随着我国现代化进程的加速，人们在享受现代文明的同
时，也不断地受到自然灾害的威胁，同时随着交通运输的 多样化和日趋繁忙，以及新兴城镇形成及扩大，城市发展 与安全已成为严重的社会问题，加之人与人之间竞争的激 烈，导致了近年来各种人为的恶性事件以及各种突发疾病 ，突发社会性事件有进一步上升发展的趋势。因此，急救 社会化，抢救现场化，知识普及社会化逐渐成为我国救援 医学未来发展的一大趋势。 心跳、呼吸骤停——猝死，是临床上最紧急的危险情况， 大多数病例发生在医院外,包括家庭、办公室、公共场所 、生产车间、旅途等，猝死4分钟内给予现场心肺复苏术 ，约一半能被救活，4-6分钟约10%能被救活，6-10分钟 约4%能被救活，十分钟以上存活可能性更小。因此，院 前给予现场心肺复苏术的抢救显得异常重要，为猝死者提 供有可能进一步治疗的时间与机会。
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而在我国由于交通基础设施及急救设备的限制， 专业的急救人员从出发到到达现场进行急救所耗 费的时间则更长，据统计20世纪90年代，北京猝 死病人中有88%发生在家中，年龄以中老年人， 尤其是60 岁以上者居多，而抢救不理想的主要原 因是医生到达现场晚，病人在现场未得到及时、 正确的救治。因此为了最大限度地挽救病人的生 命和减轻伤残，第一时间的现场抢救至关重要， 而要做到这一点除了专业的医务人员外，作为“ 第一目击者”的家人、路人或其他人也能够参与 到早期救治行列中，并能有效运用CPR技术进行 病人的急救。
为做到一点，就需要广大的医务人员除了自身熟练 掌握CPR技术外，还应积极投入到CPR的社会普 及工作中，使每个公民都掌握CPR的相关技能，以 便在紧急情况下，能够自救互救，以挽救生命。如 果我们相当一部分人如果掌握了CPR 的基本知识 和技能，一旦遇到需要紧急救助的危重伤病人，就 能不失时机地进行正确有效地救治，从而减少意外 伤害及危重疾病造成的伤亡。据统计美国在20世纪 末开展CPR的社会普及工作以来，目前用于现场急 救已达7000 万人次，如今每天约有100 万人幸免 于死 ，由此可见CPR普及的潜在的社会效益是无 法衡量的。
在发达国家，现场急救的基本知识如心肺 复苏术、止血、包扎、固定、搬运等普及 率高达10%，而我国这方面还相当欠缺。 我国江苏大学已成立了全国第一个大学生 急救协会，现有会员已超过139人，经过培 训，大学生获得了基本的急救知识。“求 救是每个人的权利，而施救亦是每个人的 责任和义务。理解、信任、诚恳应该在急 救现场得以体现。”王一镗说，“只有持 这样的心态来看待现场救护，才能让更多 人愿意成为‘好心人’”。
30分，医生宣布抢救失败。
同样是落水后呼吸、心跳停止，然而邯郸市武安的小 沛然就幸运得多。那是在2009年的11月份，武安的小 沛然在放学回家的路上发生的事情。当时邯郸市人民 医院护士孟月梅到武安沙村送病人，当她把病人送到 家准备返回邯郸时，突然听到有人呼喊：“有小孩儿 掉入水池了！”她赶紧跑了过去，只见水池里漂着一 个小孩，孟月梅慌忙喊人，打捞孩子。好不容易将孩 子救了上来，却发现孩子此时已没有了心跳和呼吸。 由于身边没有任何仪器，孟月梅跪倒在孩子身边，徒 手为其做心肺复苏。大约过了１５分钟，孩子终于苏 醒了，看着孩子没有大碍，这才放下心来。这时，孩 子的家长闻讯赶来了，对孟月梅千恩万谢。１１月３ ０日，心怀感激的孩子家长带着安然无恙的小沛涵， 特地来到市人民医院，向孟月梅送去一面锦旗。
案例2：2004年北京国际马拉松赛上，两名参赛选 手呼吸心跳骤停，在他们倒地10多分钟之内竟没有 人能实施紧急的心肺复苏。 案例3：小品表演艺术家高秀敏在家中去世，死因 为急性心肌梗死；广州著名律师、广州市律师协会 执行会长颜湘蓉应邀参加“穗港中介服务业洽谈交 流会”时在演讲台上猝死；著名笑星马季先生和著 名相声演员侯耀文因冠心病而猝死……
开放气道手法
仰面抬颌法 要领：用一只手 按压伤病者的前额， 使头部后仰，同时用 另一只手的食指及中 指将下颏托起。
B：即人工呼吸
人工呼吸就是用人工的方法帮助病人呼吸，是心肺复 苏基本技术之一。 开放气道后要马上检查有无呼吸，如果没有，应立即进行人 工呼吸。最常见、最方便的人工呼吸方法是采取口对口人工 呼吸和口对鼻人工呼吸。 口对口人工呼吸时要用一手将病人的鼻孔捏紧（防止吹气气 体从鼻孔排出而不能由口腔进入到肺内），深吸一口气，屏 气，用口唇严密地包住昏迷者的口唇（不留空隙），注意不 要漏气，在保持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到 肺部。吹气后，口唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼出 。观察人的胸部有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说明气道 畅通，口对口吹气的操作是正确的。
这些人均是在救援人员到来之前 ，已经没有了呼吸、心跳。 道路 交通事故、各种安全事故数量的增 长也使越来越多的事故当事人需要 现场急救。在这些突发事件发生的 第一现场，有掌握一定现场急救知 识的人在医生到达之前，尽快为伤 者进行心肺复苏，就有可能挽救成 千上万的生命。
心肺复苏是什么？
“心肺复苏技术简称CPR，在世界发 达国家相当普及的一种急救手段，在美 国等发达国家，约十分之一的人掌握了 心肺复苏技术，但在我国仅有一千万人 接受过培训，还主要集中在医务人员、 军警人员和消防人员，就因为普及面， 极低的原因，才有今天实施救死扶伤的 人被告上法庭尴尬的局面。
猝死的诊断
病人意识突然丧失，昏倒于任何场合；
心音无、大动脉无；
心跳呼吸停止；
面色苍白或紫绀，瞳孔散大；
心电图：一直线、心室颤动和心电机械分离。 对初学者来说，第一条最重要！ Nhomakorabea概述
2010年1月31日—2月6日国际复苏联合会（ILCOR） 和美国心脏协会（AHA）共同在美国达拉斯洲际酒 店举行的2010心肺复苏指南（CPR）暨心血管急救 （ECC）国际科学共识推荐会既要。 2010年10月18日-美国心脏协会（AHA）公布最新心 肺复苏（CPR）指南。 此指南重新安排了CPR传统的三个步骤, 从原来的 A-B-C改为C-A-B。这一改变适用于成人，儿童和婴 儿，但不包括新生儿。