新任领导干部要处理好的五种关系
处理好五种关系树立正确权力观
处理好五种关系树立正确权力观像其他社会形态一样，在社会主义条件下，领导人员要实施领导，手中都掌握着一定的权力。
而权力是有两重性的，它可以使领导者更为充分地发挥聪明才智，造福于人民，也可以使某些人走上以权谋私的邪路。
正确把好权力与责任、金钱、人情、制度、监督的关系，是各级领导正确行使好权力的关键所在，不能正确处理这五种关系，就会无所作为，甚至有的领导会滥用权力，给党和人民的事业造成损失，葬送自己的前程。
1.权力与责任关系。
权力不是摆设的花架子。
权力就是责任，权力越大，责任越重。
但有的领导把权力视为责任的"挡箭牌"、"避风港"，出了问题推卸责任，敷衍塞责。
这种既不愿承担责任，又不愿追究责任，吸取教训，势必造成问题的层出不穷，事故的不断出现，贻误党和人民的事业，这样的领导怎能对得起百姓，只有勇于承担责任，主动把责任往自己身上揽，多从自己身上找原因，才会使你所领导的单位形成心理相容，和谐融洽的局面，团结奋进的工作合力，心往一处想，劲往一处使，才会使你的潜能得到充分发挥，施展才华。
只有敢于承担责任，把手中的权力与为党和人民谋利益的责任紧密联系起来，才会迸发出力量的源泉，有使不完的劲，做不完的事，才会驱使领导勇于开拓，勤于施政，苦苦思索改革良策、发展措施，不断改进领导方法，提高决策能力、处事能力，从而促进各项事业的蓬勃发展。
2.权力与金钱关系。
权力与金钱不能等同，那些认为权力越大，金钱越多的领导，也就扭曲了权力观，将人民赋予的权力作为自己谋私利的工具，取得不义之财越多，最终自取灭亡越快。
有了权力，更应该要立党为公，心为民想；权力越大，更应该要严于律己，无私奉献。
江泽民总书记强调指出"领导干部自己则应该带头吃苦，甘于奉献"，要有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的精神。
这就告诫我们，领导干部要比奉献，不能摆阔气，比享受，要克服拜金主义、享乐主义，始终保持艰苦奋斗的优良传统，真正做到吃苦在前，享受在后，工作上要敢为人先、奋发有为，生活上则要甘于寂寞、乐于清贫，决不能以权谋私，贪图享乐，只有保持艰苦朴素，与群众同甘共苦，共患难，才能赢得群众的信赖和拥护。
领导干部应该处理好的十个关系
领导干部应该处理好的十个关系一、内因和外因的关系大家都学过哲学，都知道马克思主义哲学关于内因与外因关系的原理：内因是事物发展变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。
毛主席在《矛盾论》中用合适的温度可以使鸡蛋变成鸡子，而不能使石头变成鸡子的例子，来说明这一深刻的道理。
但是明白与真信、真用是两回事。
在现实生活中，确实有许多同志并没有正确运用这个原理来指导自己的行动。
当他们在工作出现问题或者错误的时候，在个人提拔重用的愿望没有实现时，总是抱怨组织、抱怨环境，甚至怀疑党的干部路线，怀疑得到提拔的同志是靠非正常的手段才上去的。
这些同志不懂得外因只是事物变化的条件，内因才是事物变化的根据，忘了从个人素质、能力、努力、修养等方面找问题、找差距，往往总是从外因上找原因。
而当他们取得成绩的时候，得到提拔重用的时候，又总是认为这都是个人努力的结果，甚至有的人认为以自己的情况，早就该得到提拔重用。
这些同志不懂得固然温度不能使石头变成鸡子，但没有适合的温度，鸡蛋同样不会变成鸡子的道理，忘记了组织给他们创造的条件、给他们工作上的支持、对他们的培养，同志们对他们的帮助，而这些，对他们的成长进步是必不可少的。
上述两种现象，恐怕还不是个别的。
内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。
这是真理。
领导干部必须真信、真用。
一要懂得工作要取得成绩，想得到提拔重用，就必须在内因上下功夫。
就是要努力学习，提高素质；扎实工作，创造政绩；刻苦实践，增长才干；加强修养，塑造形象。
须知，外因是不以我们的意志为转移的，我们能够说了算的其实只有内因。
与其抱怨那些我们改变不了的外因，倒不如启动内在动力。
二要积极主动地适应客观环境，也就是外因。
马克思主义哲学原理告诉我们，虽然我们不能改变外因，但却是可以有所作为的。
我们能够，也只能积极主动地适应外因。
就是要经常分析外因对我们的素质、能力提出了哪些要求，从而做到顺势而变，调整思路，改进方法。
新上任青年领导干部应处理好五个关系
新上任青年领导干部应处理好五个关系近年来，随着年轻干部选拔工作力度的加大，一大批优秀的青年干部脱颖而出，走上了各级领导岗位。
新上任的青年领导干部如何适应新角色，开创新局面呢？我认为应处理好以下五方面的关系。
一、正确对待名利位，处理好权力与义务的关系。
青年干部走上领导岗位后，手中有了一定的权力。
因而找的人多了，围着转的多了，提供“方便”的多了，唱“赞歌”的也多了。
一些老同事、老朋友、老上级、甚至是爱人的朋友同事都找上门来，这个请你送人情，那个求你给照顾。
对此，青年领导干部必须保持清醒的头脑，正确对待名利地位，提高自我约束能力，努力做到三个不变：一是权力大了，为人民服务的本色不能变。
只有严于律已，公正待民，廉洁从政，才能在改革开放的新形势下，抵御名、利、金钱、女色等的冲击，避免“翻船”。
二是职务升了，谦虚谨慎，密切联系群众的作风不能变。
有些青年干部一旦当了官，就觉得自己高人一等，对来自群众的呼声、意见和建议不屑一顾，有的甚至瞧不起退下来的老同志。
邓小平同志曾经语重心长地说：“不只是年轻就能解决问题，不只是有了业务就能解决，还要有好的作风，密切联系群众，这是最根本的一条。
”如果自以为是，高高在上，脱离群众，长此下去，必然会“霸王别姬”的。
三是地位变了，艰苦奋斗的光荣传统不能丢。
应当说，领导的差使是很辛苦的。
切不能因为当了领导就停滞不前，贪图安逸，沉溺于文山会海，热衷于参观考察，奔波于应酬接待，进出于酒楼舞厅，不想艰苦创业，只想当舒舒服服的“太平官”。
二、正确对待前任的工作，处理好继承与创新的关系新官与旧事是青年干部走上领导岗位后普遍面临的问题，有的只讲创新，忽视对前任的继承性，往往为体现自己的新风格，在用人上搞“一朝天子一朝臣”，在工作上新官不理旧事，另起炉灶；有的碍于前任领导的培养、提携或前任已提拔到更高领导岗位及其它因素，明知是不科学甚至是错误的决策，也“萧规曹随”，当“维持会长”，不敢创新突破。
加强党风廉政建设必须正确处理好五种“关系”
加强党风廉政建设必须正确处理好五种“关系”作者：龙爱明来源：《资治文摘》2016年第09期【摘要】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范，坚定推进全面从严治党，狠抓党风廉政建设，严厉惩治腐败，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。
加强党风廉政建设，必须正确处理好大与小、公与私、得与失、法与情、长与短的关系，这对于构建“不敢腐、不能腐、不想腐”的体制机制和实现党的长治久安具有深远的现实意义。
【关键词】从严治党；党风廉政；“五种”关系习近平同志曾经强调指出，“党风廉政建设和反腐败斗争，是党的建设的重大任务”。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范，坚定推进全面从严治党，狠抓党风廉政建设，严厉惩治腐败，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。
一、加强党风廉政建设。
必须正确处理好大与小的关系党风廉政建设，是党内政治工作中的一件大事，关系到党的生死存亡和国家的长治久安。
有人认为，党风廉政建设，主要针对领导干部而言，对普通老百姓关系不大，于是，常常是“事不关已、高高挂起”；还有人一谈到“廉政”，就把“贪污”、“卖官”、“贿选”之类“关键词”联系起来，而忽略了“占用公家财物”、“虚报差旅费”、“套取回扣”同样也涉及到“党风廉政”。
古人有“蚁穴溃堤”、“因小失大”、“贪多必失”的教训，后人应当前事不忘，引以为戒。
党风廉政建设，不仅要从党员领导干部抓起，也要从一名普通党员做起；不仅要抓好“拒腐防变”、“反腐倡廉”的大事，也要从会风、文风、作风之类的“小节”改起，谨言慎行，防微杜渐，切实利中取大，害中取小。
二、加强党风廉政建设。
必须正确处理好公与私的关系大公无私，公而忘私，是一名共产党员廉洁自律的具体体现。
当今社会，不凡有一些人把“人不为己、天诛地灭”作为人生信条，管不住自己的欲望，填不满自己的欲壑，无视和违背国家法律法规，做一些公私不分、假公济私、损公肥私之“糗事”。
新任领导干部要处理好的五种关系
责任编辑 凉 风 Ｅ－ ｍａｉｌ： ｌｄｋｘｌｆ＠ｓｉｎａ．ｃｏｍ
领导科学 １７
２００７·３
需。为官一任， 造福一方， 这是每一 贵 ， 看 病 难 、看 病 贵 等 问 题 ， 使 人 民
１６ 领导科学 ２００７·３
群众共享改革发展的成果， 沐浴党 的阳光雨露。
三 、正 确 处 理“ 上 ”与“ 下 ”的 关系
正 确 处 理“ 上 ”与“ 下 ”的 关 系， 即要正确处理对上负责与对下 负责的关系。
利益则是小局， 近期的发展也是小 文 化 建 设 和 社 会 建 设 这 个“ 大 社
局。县（ 市、区） 的领导干部考虑地 会 ”抓 好 ， 又 要 从“ 小 事 ”着 手 ， 以
方这个小社会的工作和利益以及本 解决人民群众最关心、最直接、最现
届的发展是职责之所在、义务之所 实的利益问题， 比如上学难、上学
了履行自己的职责、是为了经济社
二是要处理好大事与小事的关
会发展、是为了造福人民的观念。各 系。有人认为， 当干部就是要抓大
级领导干部要把实现人民群众的利 事、谋大事、做大事。这当然是对的，
益作为追求政绩的根本目的 ， 坚持 但“ 小事”和“ 大事”并没有绝对的
按照客观规律办事， 兢兢业业地干 界限， 小事可以反映出大事， 转化成
五 、正 确 处 理“ 富 ”与“ 穷 ”的 关系
一是要处理好富区域与穷区域 的关系。就一个县（ 市、区） 来说， 各 个 乡 镇 由 于 地 理 环 境 、资 源 状 况 、交 通条件等的不同， 发展不可能一样， 有快有慢， 有富有穷。领导干部要学 会“ 弹钢琴”， 做到全县（ 市、区） 一 盘棋， 鼓励好的乡镇率先发展， 支持 比较好的乡镇抢前发展， 扶持落后 的乡镇尽快发展。不能只顾好的乡 镇， 不顾差的乡镇， 而要统筹兼顾， 做 到 好 、中 、差 区 域 互 动 、协 调 发 展 。
新任领导干部处理人际关系的“三法宝”
新任领导干部处理人际关系的“三法宝”党员干部新到一地，面临着全新的人际关系，党员干部对人，要用真诚换真心，关心群众，平等待人，爱护下属，与上下级与人民群众做好沟通，努力成为一名合格优秀的好干部。
要关心群众。
党的干部来自于百姓，植根于百姓，人民公仆是其根本价值取向，一定要注意避免种种脱离群众的行为，坚决反对“四风”，要想群众之所想，急群众之所急，任何时候都要以忠诚于党的事业为前提，自觉权为民用、利为民谋，实心实意、全心全意地为群众谋利益。
一定要深刻认识到，我们党来自人民、扎根人民，与人民有着天然的血肉联系。
革命战争年代，人民群众是我们党的胜利之源；夺取政权之后，人民群众是我们党的执政之基。
越是到基层一线，领导干部发声越要接地气，越要放下“官架子”，多换位思考，用平实的语言和群众沟通交流，多说群众熟知的话、关切的话，群众才能知晓政府已经做了什么、正在做什么、将来做什么，这样的沟通才是有效沟通，这样的发声才会让群众觉得“靠谱”。
要平等待人。
党员干部对待班子成员，要以诚相待，互相尊重，互相支持，让班子成员乐于与你共事；对待下属要平易近人，关心爱护，以理服人，让下属心悦诚服地接受你的领导和指挥。
决不能自恃清高，自以为人高一等、才高一筹，尤其是在政绩突出、组织信任和工作顺风顺水的时候，更不能飘飘然、忘乎所以。
如果在工作、生活中骄傲自满，盛气凌人，独断专行，最终会离心离德。
爱护下属。
处理好上下级关系，党员干部肯定下属不言过其实、批评下属不伤其自尊、严格要求不过于苛刻、调整交流不错位使用，以此承担起更多的责任和义务。
一方面，对下属的工作给予相应的重视和支持，适时为其排忧解难。
另一方面，充分尊重下属的劳动成果，领导的赞许会使下属更有成就感。
同时，要知道，金无足赤，人无完人，干工作都有出现失误的时候。
一般来说，一个人在工作出现失误的时候，心理上会产生内疚和自责，并有改正错误、弥补损失的想法。
此时，正确的批评会使下属心存感激并将此转化为工作的动力。
理清“五个关系” 履职尽责争出彩
理清“五个关系” 履职尽责争出彩
履职尽责是指在工作、学习及其他生活领域中，每个人都应当尽职尽责地完成自己的
责任和义务。
只有履职尽责，才能争出彩，真正实现个人价值和发展。
而在履职尽责过程中，人与人之间会形成五个关系，这五个关系是：领导与下属关系、同事关系、师生关系、上级与下级关系以及群众与干部关系。
领导与下属关系是组织内部最基本的一种关系。
领导与下属之间的关系良好与否，直
接影响到组织内的工作效率和凝聚力。
领导应当关心员工的工作和生活，给予他们必要的
指导和支持，同时也要公正公平地对待每个员工，展现出权责对等的精神，从而建立起相
互信任和尊重的良好关系。
同事关系在工作中占据着重要的地位。
同事之间应当互相合作、互相支持，不仅要有
良好的沟通和协调能力，还要有团队合作的精神。
只有同事之间能够相互信任、相互尊重，共同努力，才能够取得更好的工作成绩和业绩。
师生关系在教育领域中尤为重要。
老师和学生之间的关系直接影响到学生的学习成绩
和发展方向。
老师应当具备良好的师德和教学能力，耐心教导学生，关心他们的学习和成长。
而学生则应当虚心向老师学习，遵守纪律，积极参与学习活动，形成良好的学风。
群众与干部关系是指干部以人民群众为中心、尽心尽力为群众服务的关系。
干部应当
积极为群众办实事、解难事，听取群众的意见和建议，为群众维权和争福利。
而群众也应
当理解和支持干部的工作，发挥自己的力量和作用，共同推动社会的发展和进步。
领导干部要处理好“十种关系”
领导干部要处理好“十种关系”每位领导干部特别是基层的领导同志，在从事领导工作中都会遇到很多困难、矛盾和挑战。
然而，不同的人采取的处理方式不一样，有的怨天尤人，有的坐而论道，有的退缩回避，有的则积极应对。
克服困难，迎接挑战，解决矛盾，才能抓住机遇，加快发展，不断提高。
这就要求我们改进自己的思维方式，这也是提升领导能力、升华思想境界的重要途径。
我认为，应努力做到“十个坚持”、“十个防止”，处理好“十种关系”。
(一)坚持群众观点，防止个人主义和“自我中心”，处理好个人与集体的关系。
作为一名领导者，必须时时、处处、事事想着群众。
当好表率，以身作则，要求别人不做的自己首先不做，要求别人做到的自己首先做到。
其次，带领群众去克服困难、解决矛盾，不能做群众的尾巴，无原则地迎合一些落后观念。
该带领群众去干的事不敢干，怕得罪人；该批评的事不敢批评，怕丢选票，从大的方面讲是一种失职，从小的方面讲是在坑害干部，是典型的自私表现，进而也可以说是不廉洁的表现。
再者，对上对下应当一致。
有个别同志，对上捧，对下哄，害人也害己。
作为正职，要包容、宽厚，胸怀大度，处理问题放得出去、收得回来，对一些事情要举重若轻，对有些问题又要举轻若重。
作为副职，应尽职不贪功，尽责不揽权，到位不越位。
(二)坚持实事求是的思想路线，防止形式主义、教条主义，处理好主观与客观的关系。
首先，应从实际情况出发，而不是从个人的狭小经验出发，从个人的固有观点出发。
第二，应从解决现实问题出发，而不能从形式出发。
正视问题才能解决问题。
文过饰非，掩盖问题，就会使问题越积越多，矛盾越积越大。
当然，也不能只看到问题，看不到成绩，看不到工作主流，这是不符合辩证法的。
第三，应从过程出发，不能从本本、条条和框框出发。
事物的发展都有一个过程，在此过程中，应分清阶段，分清轻重缓急，渐进式地解决存在的问题。
当然，这并不是要否定个人的作用，否定主观的作用。
要充分发挥人的主观能动性，创造性地工作，不断适应客观环境的要求。
年轻领导干部应处理好十种关系
年轻领导干部应处理好十种关系年轻领导干部应处理好十种关系在工作中，年轻的领导干部面临着许多关系的处理。
这些关系的处理是否得当，直接影响着领导的形象与团队的工作效率。
因此，年轻领导干部在工作中应处理好以下十种关系。
1. 上级关系：年轻的领导干部往往会面临上级的压力和要求。
处理好上级关系是建立自身影响力和获得支持的重要一环。
年轻领导干部应保持良好的沟通与反馈，积极听取上级的意见和建议，并尽量满足上级的期望。
2. 下属关系：年轻领导干部是团队中处理下属关系的关键人物。
他们应该建立信任和尊重，激励下属主动思考和创新。
同时，年轻领导干部也应给予下属足够的支持和指导，让他们在工作中得到成长和发展。
3. 同事关系：良好的同事关系是工作中的重要一环。
通过合作和协调，年轻领导干部能够更好地完成团队的工作。
他们应该积极与同事进行沟通和交流，尊重彼此的意见和贡献，并主动提供帮助和支持。
4. 配偶关系：事业与家庭是一个人生活的重要组成部分。
年轻领导干部应处理好与配偶的关系，平衡工作与家庭的需求。
他们应该与配偶进行充分的沟通，共同制定和实施有效的家庭计划，保持家庭的和谐与稳定。
5. 父母关系：家庭是年轻领导干部的重要支持系统之一。
他们应该与父母保持良好的沟通，尊重父母的意见和建议，并在有需要时提供必要的关心和支持。
同时，年轻领导干部也应承担起照顾父母的责任，维系家庭的和谐与团结。
6. 下属间关系：年轻领导干部应在团队中建立良好的下属间关系，推动团队的协作和合作。
他们应鼓励下属相互学习和交流，共同解决问题，并及时帮助解决困难和冲突。
7. 上级间关系：年轻领导干部应处理好上级之间的关系，保持一个中立和公正的立场。
他们应积极参与并贡献自己的意见，帮助上级解决问题和提高工作效率。
8. 同行关系：年轻的领导干部应与同行建立良好的关系。
通过交流和合作，他们可以互相学习和共同成长。
同时，年轻领导干部也应该与同行分享自己的经验和成果，建立合作的机会和平台。
领导艺术新任领导应处理好四个关系
领导艺术新任领导应处理好四个关系新任领导普遍都有把工作做好的主观愿望，但在实践中，实际情况与主观愿望之间往往存在一定的差距。
因此，面对一个全新的工作环境，新任领导需要处理好四个关系。
一要处理好继承传统与开拓创新的关系。
是“传接力棒”还是“另起炉灶”，是新任领导开展工作前首先要解决的工作思路问题。
任何单位的工作都是在继承中发展的。
新任领导既不能墨守成规，机械地沿用老经验、老办法、老套路去做工作，也不能借口创新，全盘否认前任，另起炉灶。
首先，要充分肯定前任的成绩。
这不仅是评价前任某个领导的成败得失问题，而且关系到一个单位广大干部群众的思想感情问题。
充分肯定前任的成绩，不但表明新任领导真诚肯定前任打下的良好基础，而且也肯定了广大干部群众的努力，这样会得到前任领导和单位干部群众的支持和尊重。
其次，要慎重对待前任的不足。
对前任工作中存在的问题，要本着实事求是的态度，既不能视而不见或有意掩饰，甚至从个人感情出发为前任“背黑锅”，也不能随便夸大、过分渲染，不负责任地乱说乱议，横加指责。
再次，要公正对待前任的部属。
前任看重或重用的下属，通常是前任的主要依靠者，其中不乏精兵强将，当然也不排除有个别奉承拍马之徒。
对此，要辩证看待，量才而用，不搞“一朝天子一朝臣”。
最后，要合理继承和拓展前任的思路。
前任既定的规划、目标、思路、方法，是前任领导开展工作的基础。
但是，随着时间、任务、条件、人员的变化，“既定方针”不可能一成不变。
对一些不适应形势变化要求的旧制和“陋规”，要敢于突破，逐步改进，不断完善提高。
二要处理好发挥主观能动作用与尊重客观实际的关系。
谋政绩，干事业，“为官一任，振兴一方”，这是领导干部的应有追求。
但“追求”要与客观实际相符合。
尤其在确定工作目标时，更要实事求是。
要立足基础订目标。
既要跟上时代节拍，保持发展后劲，在高起点上作决策，把现实工作放到长远发展中去谋划；同时，还要考虑到目标的可行性和可能性，防止实际工作中的急躁冒进。
干部选拔任用工作要注意处理好五个关系
学 中干 、缺什 么、补什 么 ，定任 务 、定 目标 、限期达 到等 方
式 ，组 织 好 员 工 的 培 训 工 作 。 上 级 行 可 以有 目的 地 培 训 一 些
考 核机 制 ，与 员工的薪 酬和职业 发展 密切 挂钩 ，激励 员工的
际 ，采取 相应措 施 ，把 重心放 在基层 行和一 线营业 网点 的中
青 年 员 工 身 上 ，因 地 制 宜 ， 采 取 以会 代 训 、 能 者 为 师 、大 会 集 中学 习 、 个 人 自学 、 业 余 自 学 、研 讨 会 、考 试 、 干 中 学 、
工作作风 、态度 、敬 业精神 、执 章守 纪 、规范 服务 、职称 文
怪现 象 ，就是 一提起 培训 ，有 的员工就 寄望于上 级行轰 轰烈
烈 办 班 脱 产 学 习 ，更 希 望 外 出 学 习 。 这 种 大 规 模 形 式 有 利 有 弊 ，在 当 前 人 员 紧 张 的 情 况 下 ，既 不 现 实 ，也 不 符 合 现 在 的 行 情 。 因 此 ， 要 改 变一 提 培 训 就 要 脱 产 的想 法 ，根 据 各 行 实
业 务 素 质 ，推 动 全 行 改革 发展 。 ２因地 制 宜 ，采 取 措 施 ，强 化 教 育 培 训 。 目前 ，有 一 种 ，
４建 立 正 反 两 方 面 的 激 励 机 制 。 要 把 学 习 业 务 ，苦 练 基 本 功 当 作 全 行 员 工 的 “ 修 课 ” ，掀 起 全 员 学 习 、练 功 的 新 必 高 潮 。 在 员 工 晋 级 、提 干 等 方 面 要 适 当 考 虑 业 务 尖 子 和 技 术 能 手 。 基 层 行 可 以坚 持 每 月 或 每 季 举 行 一 次 员 工 大 比武 ，对 连 续 名 列 前 茅 的 员工 ，要 大 张 旗 鼓 地 进 行 表 彰 奖 励 ， 激 发 员 工 练 功 热 情 。应 建 立 以 员 工 业 务 素 质 、 技 能 为 主 要 内容 ， 以
领导干部要处理好五种类型角色冲突
止 出现 “ 角色偏差 ” ，要 以群众认 同为 准 ，以群众 是否 粕思想 ，抛却 “ 贪名 图利” 的错误思想 。要为 民造福 ， 满意 、是否 高兴 、是否拥护 为准 。群众 认 同是群众对 绝不能与 民争利 。要 从信仰 的高度来遵 从 “ 为人 民服 领导干部 的一种 期待 ， 自然 也应 当是领导干 部规范 自 务”的宗 旨， 视人 民群众为上帝 ， 在人 民群众 面前 “ 俯
遇 到的 ， 自我认 同与群众认 同存在 矛盾 是最 自然 不过 和 关联性 。领导 的过程是 “ 率领 ”与 “ 引导 ”相 结合 的事情 ，俗话说 “ 一人难称 百人 意” 。领导干部与人 民 的过程 ，率领 ” “ “ 与 引导” 的对象都 是人 民群众 ，率领” “ 群众 在思维 方式 、理论水 平等诸 多方面都 可能存在 着 与 “ 引导 ”的过程与 目的都含有 “ 为人 民服务”之意 。 差 异 ，导致 了 自我认 同的理念 与群 众认 同的理念 会不 所 以 ，在这个意 义上讲 ，领导 角色与 公仆角色在 内在 同程 度地存 在偏差 或不和谐 ，甚或矛盾 。这可 能是 自 本 质上 应是 统一 的。“ 人 民服务 ”是 共产党 人最 高 为 我认 同一时得 不到群众认 同的理 解 ；可 能是 自我认 同 的行 为准则和根 本宗 旨，是共 产党人立 言行事 的出发
是本性使然 ，或是外界 影响 ，领导干 部极易 出现显性
五 是要处理好规范性角色与非规范性角色
领导 干部 的规 范性与 非规范性 角色是从社 会角色
之间的冲突
角色行 为与隐性角色行为的差别 ， 甚至成为 “ 两面人” 。
１ ３
啊 领导科学
三是要处 理好显性 角色与隐性 角色之 间的 已是一个处 于领导地 位的人 ，是负有责任和义务的人 ，
学校中层干部处理好五种关系——从合格到优秀
学校中层干部处理好五种关系——从合格到优秀一、权利与责任的关系做干部无疑是一种荣誉，也有一定的权利，但首先是一种责任。
试着想一想：偌大一个学校，几千几代的孩子的命运都握在我们的手里，握在学校、握在我们领导的手里，我们的责任有多大？做中层要有一种强烈的责任心，对所担任的工作主动负责、敢于负责、善于负责，在其位就谋好政。
如果只想要荣誉、要权利、要利益，那你就不是群众的“忠诚”，是学校的“奸臣”。
在实际工作中要克服：一是遇到矛盾绕着走，不敢触及矛盾，缺乏解决具体问题的勇气和水平；二是矛盾上交，不想也不敢处理矛盾；三是见利益就上，见问题就躲；四是工作无计划、无打算、心中无底、脑海中无数，哪儿黑了就哪儿歇息，当一天和尚撞一天钟，甚至只当和尚不撞钟；这些都是没有责任心的表现。
人的一生要有目标，要有计划；一年的工作也要有计划、有提醒，要有紧迫感；一个又一个的小目标串起来，就成就了你工作的大目标。
二、处理好上下级的关系但凡干部都应处理好这个关系，就是要服从领导，做到以大局为重，而兼顾本单位的利益。
这是一个基本的原则。
为此，要做到两点：一是必须准确理解自己的角色地位，努力做到到位不越位。
二是要适当调整期望、节制欲望。
不是说唯上级和领导者之命是从就好，关键是要看上级的决策是否准确合理，如有不当或严重错误之处，也要学会有礼有节地合理斗争，坚持原则；但这个斗争不是肢体上的冲突，更不是心理上的仇恨，而是你选用恰当的方法去沟通与说服。
在工作中校级领导是一级组织的代表，要尊重和支持，这是我们的基本的组织观点。
比如我不能动不动就对局长或市长说“我不伺候你了”！“我才不听你的”！动不动就在老师中、在社会上说局长或市长的不是；这看是“有骨气”、“有个性”，但其实是我缺乏基本的组织原则的表现。
每个人都有思想、有个性，需要沟通交流、需要统一，这就必须坚持组织原则；每个人都有个性，但我们当了领导就要尽量把个性放在一边，好好审视自己的个性——如果我们的个性让人敬而远之、让人反感，那就要改造；要让个性对我们的气质有补充，对工作有协助，对朋友能吸引；养成个人风格，哪怕是与众不同的小习惯，但它一定是要对我们的气质有所补充的。
新领导到任,怎样才能迅速“拉近关系”？
新领导到任，怎样才能迅速“拉近关系”？当新领导到任时，迅速与团队建立良好的关系对于提高团队的合作效率和工作质量至关重要。
以下是几点建议，可帮助新领导迅速“拉近关系”：1. 主动与团队成员交流：主动与团队成员进行个人和工作方面的交流是迅速建立关系的关键。
新领导可以组织小型的团队会议，倾听团队成员的观点和建议，了解他们的工作需求和挑战，并表达对他们的支持和重视。
2. 了解团队成员的专长和兴趣：了解每个团队成员的专业知识和技能，理解他们的兴趣和发展目标，可以帮助新领导更好地分配任务和提供适当的机会，以充分发挥他们的潜力。
3. 建立信任：信任是建立良好关系的基石。
新领导可以通过遵守承诺、与团队成员保持一致、保守秘密等方式展示自己的信任和可靠性。
另外，也可以与团队成员共同制定团队目标和共同价值观，以增强彼此之间的信任。
4. 积极倾听和回应：倾听团队成员的意见和想法，并及时回应他们的需求和问题，可以使团队成员感到被重视和关心。
同时，建议新领导给予正面的反馈和认可，以鼓励和激励团队成员的工作表现。
5. 构建合作关系：鼓励团队成员之间的合作和互助，使他们感到自己是一个有价值和不可或缺的团队成员。
新领导可以组织团队建设活动、团队合作项目等，促进团队成员之间的相互了解和合作。
6. 显示个人真诚和亲和力：作为新领导，展示个人真诚和亲和力是非常重要的。
在工作中，保持正直和公正，与团队成员保持良好的沟通和相互尊重。
此外，也可以通过参加团队成员的庆祝活动或聚餐等非工作场合的社交活动，加深彼此之间的了解和友谊。
总之，建立良好的关系需要时间和努力，但通过以上建议，新领导可以更快地拉近与团队成员的关系，建立起相互信任和合作的基础。
继续建立和发展与团队成员的关系是新任领导者进一步提升团队效能和凝聚力的重要一步。
以下是一些进一步建立联系的具体措施和方法，旨在帮助新领导者加快与团队成员之间的关系拉近。
这些方法旨在增强团队的信任、合作和共创能力。
部门经理要处理的五种关系
部门经理要处理的五种关系第一篇：部门经理要处理的五种关系部门经理要处理的五种关系部门经理虽然权力不大，职位一般，手下也就那么几个人，却是对上负责对下发挥带动作用的关键岗位。
部门经理必须要处理好以下五种关系:一、管理者和被管理者的关系。
部门经理既是管理者，又是被管理者。
一方面受总经理和分管经理的领导，当好他们的参谋，做他们决策的执行者。
一方面又是本部门的领导，尽管手下人手不多，也要运筹帷幄，一是要当好上司的执行官。
对待上司安排的工作不能有丝毫的松懈，即使在条件有所欠缺的情况下，也要创造条件，力争把事情做到最好。
二是要做部门的先行官。
做先行官并不是凡事必亲身去做，而是要讲究领导艺术，充分调动所属员工的积极性、主动性，把自己手下的人带好。
二、分内工作与额外工作的关系。
认真遵守职责，完成分内工作是最起码的要求。
部门经理更重要的是要有大局观念和一盘棋意识，只要是集体的事，就是自己的事，没有分内分外之分，都应当义无反顾地带领自己的部属去力争做好。
上司把分外的工作交由你去办，说明上司十分信任你，肯定你的工作能力，也许是上司有意向你压担子，重用你的前兆。
所以，即使是额外工作，只要不超过你的承受能力，就接受下来，把它干好。
三、批评与鼓励的关系。
部门经理既然是部门领导就要担负起部门领导的管理和带队责任。
在工作中部门经理要善于做到有效地同下属沟通，正确处理好批评与鼓励的关系，把握好二者的度。
批评不能在下属出了大的纰漏的情况下才去大发其火，为时已晚，而是要在平时就要对每个下属的工作情况了如指掌，善于发现下属的不足，做到及早预防。
四、付出与回报的关系。
付出与回报是辩证的统一，有付出才有回报。
部门经理是企业内部一个部门的责任人，其责任是第一位的，回报是第二位的。
有了责任、有了重担、有了困难，作为部门经理要挺身而出，有了失误不能推诿他人。
集体荣誉最重要。
否则，就很难把自己部门的人员拢在一块，形成合力。
五、成效与成长的关系。
作为部门经理，只满足于带领大家把工作完成是远远不够的，还要担当选才、培养人才的重任。
公开选拔领导干部应处理好五个关系
公开选拔领导干部应处理好五个关系公开选拔领导干部应处理好五个关系一是处理好公开选拔与服务全局的关系。
公开选拔领导干部必须围绕改革、发展、稳定的大局，紧密结合本地实际进行。
公选干部只有在大局的指导下运作，才有灵魂和方向，才能找准工作的切入点，同时又必须紧密联系实际，为更好地解决实际问题开辟途径。
二是处理好文化水平与工作实绩的关系。
文凭和考试成绩，是体现领导干部内在素质的重要基础，是对文化水平的折射和实证。
注重实绩，是检验领导干部能否把党的路线方针政策，把自己的知识能力，通过群众的力量转化为具体的工作成果的尺度。
实践证明，处理好注重文化水平与工作实绩的关系，是取得公开选拔成功的关键，二者不可偏废。
三是处理好解放思想和求真务实的关系。
搞好公开选拔必须从实际出发，坚决克服在干部选拔任用工作中不同程度存在的论资排辈、平衡照顾、求全责备的不良倾向，紧紧围绕经济发展的重大问题和决策，牢固树立中心意识、大局意识和服务意识，使干部选拔工作紧贴经济建设中心，达到科学性、实效性的统一。
不能脱离实际，凭想当然和一时热情，更不能追求轰动效应。
只有紧扣发展这个主题，才能使公开选拔工作开展得既扎扎实实，又富有成效。
四是处理好严格把关与大胆创新的关系。
公开选拔领导干部是一项原则性很强的工作。
必须严格按照规定的程序、方法、步骤搞好组织实施，忽视每一个环节都会给公开选拔工作造成失误。
必须严格坚持党管干部原则，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》办事，在坚持原则和程序的同时，又要在具体操作上灵活掌握，积极探索，大胆实践，不断创新干部选任方式、考察方式。
五是处理好公开选拔与合理使用的关系。
随着社会的发展进步，公开选拔的范围会越来越广，层次越来越高，但从总体上说，公开选拔仍是干部选用工作中的一种方式，不能以公开选拔代替其它选拔任用方式。
为防止工作的片面性和简单化，在搞好公开选拔的同时，也要重视其它任用方式，坚持公开选拔与委任、选任、聘任等有机结合，更好地调动方方面面的积极性，挖掘好每个干部的潜能。
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正 确 处 理“ 公 ”与“ 私 ”的 关 系， 就是要正确处理个人利益与集 体利益和国家利益的关系。党章规 定“： 除 了 法 律 和 政 策 规 定 范 围 内 的个人利益和工作职权以外， 所有 共产党员都不得谋求任何私利和特 权 。”领 导 干 部 要 把 党 、国 家 和 人 民
一 、正 确 处 理“ 前 ”与“ 后 ”的 关系
正 确 处 理“ 前 ”与“ 后 ”的 关 系， 即正确处理前届与后届的关系。
一是要处理好本届与前届的关 系。在现实生活中， 有些领导干部一 上台开口闭口就讲前届领导班子这 也不 是 ， 那 也 有 问 题 ， 或 者“ 新 官 不 理 旧 事 ”， 造 成 本 届 与 前 届 工 作 脱 节或领导干部之间的隔阂。这是党 内不和谐的表现， 是一种不正常的 现象。作为新到任的领导干部， 对前 届领导班子的工作应持“ 扬弃”的 态度， 充分肯定其付出的努力和作 出的贡献， 珍惜他们打下的基础， 注 意 保 持 政 策 、规 划 和 工 作 的 连 续 性 。 即使对于前届工作中存在的问题， 也应客观地分析出现问题的历史原 因和现实原因， 不可因前届某些工 作上的某些失误而对其全盘否定， 更不可因此对前届的决策和规划轻 率地“ 推倒重来”。前届做得对的要 肯定、要宣传、要继承、要发展 ， 前届 做得不好的要认真总结经验， 吸取 教训， 不重蹈覆辙。对失误的决策， 能纠正的要及时纠正， 尽量减少不 必要的损失； 对前届留下的问题， 不 能撒手不管， 要正确地去对待， 要认 真负责地去解决。
好工作， 实实在在地创造经得起实 大事， 二者密不可分。所谓“ 天下大
践检验、历史检验和群众检验的政 事， 必作于细”“、 合抱之木， 生于毫
绩 。 支 持 后 届 的 工 作 ， 就 是 要“ 传 、 末 ； 九 层 之 台 ， 起 于 累 土 ”， 讲 的 就
帮 、带 ”， 把 熟 悉 的 情 况 留 给 后 届 ， 是“ 大 事 ”与“ 小 事 ”的 辩 证 关 系 。
了履行自己的职责、是为了经济社
二是要处理好大事与小事的关
会发展、是为了造福人民的观念。各 系。有人认为， 当干部就是要抓大
级领导干部要把实现人民群众的利 事、谋大事、做大事。这当然是对的，
益作为追求政绩的根本目的 ， 坚持 但“ 小事”和“ 大事”并没有绝对的
按照客观规律办事， 兢兢业业地干 界限， 小事可以反映出大事， 转化成
二是要处理好本届与后届的关 位领导干部都必须想到、做到的。但
系， 也就是给后届留下什么和支持 是， 不能不遵循科学发展规局部利益而去损害全局利益， 比如
任上干得风风火火、轰轰烈烈 ， 但是 骗税、套取国家的项目资金等； 不能
卸任后， 给后届留下了包袱， 给地方 以污染环境为发展代价， 为了近期
利益则是小局， 近期的发展也是小 文 化 建 设 和 社 会 建 设 这 个“ 大 社
局。县（ 市、区） 的领导干部考虑地 会 ”抓 好 ， 又 要 从“ 小 事 ”着 手 ， 以
方这个小社会的工作和利益以及本 解决人民群众最关心、最直接、最现
届的发展是职责之所在、义务之所 实的利益问题， 比如上学难、上学
一是要处理好大局与小局的关 解决， 使人民群众看到了地方党委
系。相对于县（ 市、区） 来说， 全市、 和政府的执政能力， 从而信任党和
全省、全国的工作是大局， 全党的利 政府， 支持党和政府的工作。可见，
益、全国人民的利益是大局， 长远的 我 们 每 一 个 领 导 干 部 既 要 从“ 大
发 展 是 大 局 ， 县（ 市 、区 ） 的 工 作 和 事 ”着 眼 ， 把 经 济 建 设 、政 治 建 设 、
三是要处理好富阶层与穷阶层 的关系。招商引资是发展县域经济的 有效途径， 一个地方的领导干部把很 大的精力投入其中是应该的。与招进 来的商人和本地的老板、致富大户打 交道， 了解内情， 掌握情况， 帮助他们 解决遇到的困难和问题， 从而达到发 展地方经济的目的， 这都是领导干部 应尽的职责。但需要强调的是， 领导 干部在和富阶层打交道的同时， 千万 不能忘了穷阶层。要经常深入到贫困 家庭、下岗职工、失地农民“、 五保” 老人、残疾人和“ 留守儿童”等弱势 群体中去， 访民情、听民声、解民困。 只有这样， 领导干部才能和人民群众 手 牵 手 、心 连 心 、情 系 情 、同 呼 吸 、共 命运。
的利益看成是最大的利益， 任何时 候 、任 何 地 方 、任 何 情 况 下 都 要 做 到 个人利益服从党、国家和人民的利 益， 这是党的干部党性的具体体现。 领导干部只有堂堂正正做人， 才有 影响力； 只有清清白白为官， 才有号 召力； 只有踏踏实实干事， 才有感染 力， 才能赢得广大人民群众的拥护 和爱戴。原咸宁县县委书记李凤台 离开咸安已有 ２０ 多年了， 至今咸安 的老百姓还想念他， 因为他在职时 带领全县人民战天斗地， 建南川、四 门楼水库等， 为咸安人民办了许多 实 实 在 在 的 实 事 、好 事 。上 那 么 大 的 项目， 有那么多的资金， 他没有用手 中的权力为自己建小洋楼， 而是住 在当时公家分的小平房内； 没有用 项目资金买高级小轿车， 而是仍旧 坐那坐了多年的破吉普； 没有千方 百计为自己的子女留财产， 而是在 百姓心中留下了一座永不磨灭的丰 碑。我们各级领导干部要向老一辈 无产阶级革命家学习， 向英雄模范 人物学习， 常修为政之德， 常思贪欲 之害， 常怀律己之心， 决不能化公为 私 ， 行 贿 受 贿 ， 侵 占 国 家 、集 体 和 群 众的利益。特别是在处理群众敏感 的问题上， 要公平正义， 不能徇私枉 法 。如 在 土 地 的 征 用 、城 市 房 屋 的 拆 迁、工程项目的招投标等方面一定 要 公 开 透 明 ， 依 法 办 事 、依 纪 办 事 、 依 规 办 事 ， 不 能 给 自 己 留 有“ 余 地”， 切记“ 手莫伸， 伸手必被捉”。
把工作经验传给后届， 把优良作风 “ 群众利益无小事”。干部在老百姓
带给后届。对后届的工作不要指指 心中的形象， 往往是在解决群众关
点点， 而要真诚关心和支持。要通过 心 的 一 件 件 小 事 中 逐 步 树 立 起 来
前后届领导班子的团结带动整个干 的。前两年， 咸安区抓了城区交通拥
部队伍的团结， 营造相互信任、和谐 堵问题， 作出了老城区车走单行线
二是要处理好富单位与穷单位
的关系。我国已进入改革发展的关 键时期， 经济体制深刻变革， 社会结 构深刻变动， 利益格局深刻调整， 思 想观念深刻变化。这种空前的社会 变革， 给我国发展进步带来了巨大 的活力， 也必然会带来这样或那样 的矛盾和问题。就单位和单位之间 的发展来看， 就存在不平衡的问题。 比如， 实行垂直管理的单位经济实 力普遍比地方管辖的单位实力强， 即使同是地方管辖的单位， 也是有 的好一些， 有的差一些。领导干部到 关系经济发展的部门去抓经济发展 是理所当然的， 但是， 不能遗忘了工 作条件差的单位。一个单位既然存 在， 就有它存在的合理性。所以， 领 导干部要经常到经济实力弱、工作 条件差、存在问题多的单位走走， 看 看单位的情况， 听听群众的呼声， 帮 助解决存在的问题， 不能嫌贫爱富。 如果领导干部老是不去条件差的单 位 调 查 研 究 、解 决 问 题 、帮 助 发 展 ， 这些单位的工作就会老搞不上去， 积聚的问题就会越来越多， 最后会 激化矛盾， 影响单位和谐， 影响社会 和谐。
五 、正 确 处 理“ 富 ”与“ 穷 ”的 关系
一是要处理好富区域与穷区域 的关系。就一个县（ 市、区） 来说， 各 个 乡 镇 由 于 地 理 环 境 、资 源 状 况 、交 通条件等的不同， 发展不可能一样， 有快有慢， 有富有穷。领导干部要学 会“ 弹钢琴”， 做到全县（ 市、区） 一 盘棋， 鼓励好的乡镇率先发展， 支持 比较好的乡镇抢前发展， 扶持落后 的乡镇尽快发展。不能只顾好的乡 镇， 不顾差的乡镇， 而要统筹兼顾， 做 到 好 、中 、差 区 域 互 动 、协 调 发 展 。
（ 作者系中共湖北咸宁市 咸安区委书记）
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领导科学 １７
２００７·３
需。为官一任， 造福一方， 这是每一 贵 ， 看 病 难 、看 病 贵 等 问 题 ， 使 人 民
１６ 领导科学 ２００７·３
群众共享改革发展的成果， 沐浴党 的阳光雨露。
三 、正 确 处 理“ 上 ”与“ 下 ”的 关系
正 确 处 理“ 上 ”与“ 下 ”的 关 系， 即要正确处理对上负责与对下 负责的关系。
对上负责， 就是要坚决贯彻执 行上级的方针、政策， 就是要讲政 治。但是， 执行上级的方针、政策不 能 生 搬 硬 套 。各 地 有 各 地 的 特 殊 性 ， 在执行过程中要结合本地区本单位 的实际情况， 灵活地开展工作， 不唯 上 、不 唯 书 、只 唯 实 。 在 教 条 地 照 搬 上面政策的问题上， 我们湖北省有 的地方是有教训的。“ 普九”时， 各 乡 镇 都 争 相 建 教 学 楼“， 有 条 件 要 上 ， 没 有 条 件 创 造 条 件 也 要 上 ”， 结 果使有的县（ 市、区） 背上了上亿元 的 债 务 。有 的 学 校 教 学 楼 建 起 来 了 ， 校门却关闭了， 因为欠建筑工程款， 建筑商锁了学校门。前车之覆， 后车 可鉴。在执行上级政策时一定要全 面理解政策， 灵活地运用政策， 抓好 各项工作的落实。
共 事 的 良 好 氛 围 ， 形 成 心 齐 、气 顺 、 的 规 定 ， 改 变 了 多 年 来“ 咸 安 城 区
风 正 、劲 足 的 局 面 。
一 大 怪 ， 坐 车 没 有 走 路 快 ”的 现 象 。
二 、正 确 处 理“ 大 ”与“ 小 ”的 虽然这是小事， 但解决了咸安人民
关系
群众行路难这一大事。这一问题的
领导艺术
新任领导干部要处理好的五种关系