山东省xx下半年教师证考试《教育学》试题答案
2023年度山东省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案
2023年度山东省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.下列关于生产力对教育的作用的表述中,正确的是()。
A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的2.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是()A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭3.外部分组按照学生的()来编班。
A.年龄B.发展水平C.知识经验D.学习能力或学习成绩4.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性5.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。
A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心6.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是()。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式7.学校教育必须以()为中心。
A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学8.下列选项中不属于教师优良个性品质的是()A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和9.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为()A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论10.学校文化是一种()。
A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化11.学校教育中最基本的活动是()A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学12.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制13.外铄论的代表人物是()A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生14.美育最高层次的任务是()。
A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家15.品德构成的基础是()。
2023年度山东省教师招聘考试《教育学》备考题汇编(含答案)
2023年度山东省教师招聘考试《教育学》备考题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()。
A.遗传B.环境C.教育D.社会活动2.下列表述中符合教科书编写要求的是()。
A.教科书的编排主要考虑教师教的方便B.教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计C.教科书的篇幅可长可短,图表可以五花八门D.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅3.开展教学活动的基本单位是()。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体4.从世界教育发展历程来看,提出普及初等教育要求是在()A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后5.实施德育最基本的途径是()A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动6.提出道德教育“体谅模式”的是()。
A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯7.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证,这样的教学方法被称为()A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演8.教学从其本质上讲,是()。
A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动9.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔10.素质教育的时代特征是()。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展11.严格意义的学制系统大致形成于()A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初12.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性13.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法14.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程,这样的教学方法被称为()。
2023年山东省教师招聘考试《教育学》高频考题汇编及答案
2023年山东省教师招聘考试《教育学》高频考题汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的2.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法3.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制4.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图5.品德构成的基础是()。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为6.美育之“超美育”功能,即指()。
A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能7.学校生活中最为主要的组成部分是()A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区的影响8.美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。
这是一种()。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点9.教师是履行教育教学职责的()A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员10. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。
A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底11.开展教学活动的基本单位是()。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体12.学校文化是一种()。
A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化13.心理咨询的根本目标是()。
A.解除学生的心理困扰,度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与14.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔15.西欧中世纪最受重视的教育是()。
山东教育学试题及答案
山东教育学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策2. 教育学的研究对象主要包括哪些?A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 所有以上3. 教育学的基本功能包括哪些?A. 培养人才B. 传承文化C. 促进社会进步D. 所有以上4. 教育学的主要研究方法有哪些?A. 文献研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 所有以上5. 教育学中的“教育”一词最早见于哪部著作?A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》二、填空题(每空2分,共20分)6. 教育学中,教育的本质是_________。
7. 教育学认为,教育的最终目的是_________。
8. 教育学中,教育的三大基本要素包括教育者、受教育者和_________。
9. 教育学中的“隐性教育”是指_________。
10. 教育学认为,教育的实施应遵循_________。
三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述教育学中的“全面发展教育”概念。
12. 简述教育学中的“终身教育”理念。
13. 简述教育学中的“教育公平”原则。
四、论述题(每题15分,共30分)14. 论述教育学中“教育与社会”的关系。
15. 论述教育学中“教育与个人发展”的关系。
答案一、选择题1. B2. D3. D4. D5. A二、填空题6. 促进个体的全面发展7. 促进个体的全面发展和社会的进步8. 教育影响9. 教育过程中非正式、非计划性的影响10. 教育规律三、简答题11. “全面发展教育”是指在教育过程中,注重学生德、智、体、美、劳等各方面的均衡发展,以培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
12. “终身教育”是指教育不应仅限于学校教育阶段,而应贯穿于人的一生,包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育等各个阶段。
13. “教育公平”原则强调在教育机会、教育资源和教育结果上实现公平,确保每个人都能享有平等的教育机会。
2023年山东省教师招聘考试《教育学》典型题汇编(含答案)------------------
2023年山东省教师招聘考试《教育学》典型题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.下列教具中不属于模像直观的是()。
A.标本B.图片C.图表D.模型2.古希腊百科全书式的哲学家是()。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良3.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是()A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心4.美国行为主义心理学家华生主张()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论5.中国近代系统完备的学制系统产生于()。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》6.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是()。
A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特7.我国的主要教学组织形式是()。
A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学8.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是()A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭9.教师职业是加快个体()的职业。
A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化10.教学过程中最基本的部分是()A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材11.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是()。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式12.人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。
A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论13.学校生活中最为主要的组成部分是()。
A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区的影响14.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情,知、意、行依次进行C.以行为开端,行、情、知、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序15.在教学中,学生学习的主要内容是()。
2023山东省教师招聘考试《教育学》模拟训练(含答案)
2023山东省教师招聘考试《教育学》模拟训练(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教师是履行教育教学职责的()A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员2.狭义的教育主要是指()。
A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育3.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯4.下列表述中不属于学生隐私权的是()A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境5.下列教具中不属于模像直观的是()。
A.标本B.图片C.图表D.模型6.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法7.在班级管理模式中,目标管理的提出者是()A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克8.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性9.中国近代系统完备的学制系统产生于()。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》10.古希腊百科全书式的哲学家是()。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良11.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考12.在教学中,学生学习的主要内容是()。
A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识13.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的()。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会14.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证,这样的教学方法被称为()A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演15.班主任的领导方式一般可分为三种类型,即()。
山东教师资格考试小学教育学真题及答案
山东省教师资格认定考试教育学真题(小学部分)一、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分)1.遗传决定论的代表人物是()。
A.高尔登B.华生C.霍尔D.吴伟士E.施太伦2.党的十六大报告指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有()的作用。
A.基础性B.前瞻性C.先导性D.普及性E.全局性3.人的身心发展的一般规律包括()。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性4.参观法的种类有()。
A.准备性参观B.并行性参观C.总结性参观D.常识性参观E.教育性参观5.在中国,()提出了"不愤不启,不悱不发"的着名教学原则。
A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子E.朱熹6.苏格拉底在教学中形成的"产婆术"属于()。
A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则E.理论联系实际原则7.德育过程是由()几个相互制约的要素构成。
A.德育理念B.教育者C.受教育者D.德育内容E.德育方法8.综合实践活动是地方性必修课,它占课时的()。
A.6%一8%B.7%一10%C.8%一10%D.10%一20%E.6%一10%9.班会的特点有()。
A.民主性B.集体性C.自主性D.针对性E.教育性10.我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
A."惑"B."学"C."忆"D."思"E."行"参考答案一、不定项选择题1.AC【解析】本题考查遗传决定论这个知识点,遗传是影响人的身心发展的重要因素之一,遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。
2.ACE【解析】本题出自党的十六大报告,它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位,具有先导性和全局性的作用。
3 .ABCDE【解析】本题考查的是人的身心发展规律这个知识点,人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。
山东省xx下半年教师证考试《教育学》试题答案
山东省xx下半年教师证考试《教育学》试题答案1.A【解析】教育的直接目的是促进人的身心开展。
2.B【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
3.D【解析】由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。
4.C【解析】略。
5.A【解析】教师的教育素养根本上包括教育理论和教育技巧。
6.C【解析】新中国成立后,我国实行教育向工农开门,1986年正式公布《义务教育法》。
7.B【解析】“为人师表”是教师必须具备的专业态度。
8.A【解析】教学方案是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。
其中心问题就是开设哪些科目。
9.B【解析】略。
10.A【解析】科学技术是第一生产力,教育对生产力有促进作用,可以再生产科学知识。
11.A【解析】这句话提醒教育的重要性和教育与政治的关系。
12.D【解析】班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批积极分子。
13.A【解析】个体身心开展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心开展的关键时期。
14.D【解析】安排了环境才能引起并满足学生开展的需要。
15.B【解析】这句话是加里宁说的。
16.D【解析】赞可夫运用了他的导师、苏联著名心理学家维果茨基最近开展区学说提出了“教学与开展”理论。
17.C【解析】班主任工作的对象是学生,全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件,是班主任有的放矢地对学生进展教育和引导的根底。
18.B【解析】略。
19.D【解析】杜威作为现代教育的代言人,其教学思想与赫尔巴特针锋相对:(1)强调目的与活动的统一,主张“从做中学”,在问题中学习;(2)强调教法与教材的统一。
20.A【解析】教育与政治经济制度有密切的关系,人力资本理论重视人口的质量,认为人力资本是现代经济增长的重要因素,并把这些因素归结为知识的进步、技术的改良和劳动力质量的提高,所以人力资本理论说明了教育对经济开展的促进作用。
2023年度山东省教师招聘考试《教育学》考前训练题(含答案)
2023年度山东省教师招聘考试《教育学》考前训练题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教师是履行教育教学职责的()A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员2.教学过程中最基本的部分是()A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材3.美育之“超美育”功能,即指()。
A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能4.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为()A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论5.文化传承的主要手段是()。
A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育6.学校文化是一种()。
A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化7.班级管理的基本功能是()。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习8.校园文化的核心是()。
A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化9.在教学中,学生学习的主要内容是()。
A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识10.衡量人们品德的重要标注()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为11.教学从其本质上讲,是()。
A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动12.美国行为主义心理学家华生主张()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论13.教学计划的核心是()A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排14.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用()的方法。
A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏15.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。
2023山东省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案
2023山东省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.下列表述中,不符合奖励与惩罚使用要求的是()。
A.奖惩要公平、公正,合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布,不能只限于本人知道2.对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的3.教学过程中最基本的部分是()A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材4.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用()的方法。
A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏5.外铄论的代表人物是()A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生6.古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数7.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性8.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是()A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性9.真正为课程论建立起心理学基础的人是()A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭10.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》11.教师是履行教育教学职责的()A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员12.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是()。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式13.班主任的领导方式一般可分为三种类型,即()。
山东省xx下半年教师证考试《教育学》模拟试题答案
山东省xx下半年教师证考试《教育学》模拟试题答案>>>点击查看原试题一、单选题1.C【解析】l9世纪初,英国学校中出现了“导生制”。
2.C【解析】道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性,一切顺其自然。
3.B【解析】从学生特定的社会身份来看,受教育权是他们最重要的权利。
4.B【解析】只有领会了知识,才能更好地巩固与运用。
因此,领会知识是教学的中心环节。
5.C【解析】学校文化的核心是思想观念和行为方式。
6.A【解析】素质教育强调要把学生的全面发展与个性发展结合起来,既重视共性的发展,又重视个性的多样化。
7.B【解析】精神或观念体现了学校的主导思想,所以是校园文化的核心。
8.C【解析】杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,是将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。
9.D【解析】这是一种将两个或两个以上年级的儿童编在一个班,由一位教师在一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式,是一种特殊的组织形式。
10.A【解析】学校的其他工作都是为教学工作服务的。
因此,教学是学校工作的中心。
11.A【解析】夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了详细的理论论述。
12.C【解析】品德是个体现象,是社会道德在个体身上的具体体现。
13.D【解析】古希腊半岛有两个奴隶制国家斯巴达和雅典,由于地理、政治经济等原因,两者的教育体制不同、目的不同、内容与方法也不同,题干指的是雅典的教育。
14.A【解析】教育目的受特定的社会政治经济制度的制约,因此它集中反映了教育的性质。
15.B【解析】目标管理的理论核心是将传统的他控式管理方式转变为自控式管理方式,是一种以自我管理为中心的管理。
16.D【解析】前三种是我国教育史上隋以前出现过的选士制度,隋代实行科举以来一直沿用到清末。
17.B【解析】卢梭认为让儿童顺其自然发展才是好的教育,甚至认为越是远离社会影响的教育才是越好的教育。
2023年山东省教师招聘考试《教育学》练习题及答案
2023年山东省教师招聘考试《教育学》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教学计划的中心问题是()。
A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法2.下列表述中不属于学生隐私权的是()A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境3.课程结构的编制是指()。
A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革4.下列教具中属于模象直观的是()A.实验B.参观C.标本D.幻灯片5.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指()。
A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题6.为了帮助学生做好上课的心理准备,教师进入教室的时间应该是()A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟7.学校进行全面发展的基本途径是()。
A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学8.由卢扎诺夫创立的()注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法9.学校教育中最基本的活动是()A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学10.开展教学活动的基本单位是()。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体11.美国行为主义心理学家华生主张()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论12.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证,这样的教学方法被称为()A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演13.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》14.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。
A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心15.品德构成的基础是()。
2023年山东省教师招聘考试《教育学》典型题汇编
2023年山东省教师招聘考试《教育学》典型题汇编学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考2.文化传承的主要手段是()。
A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育3.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证,这样的教学方法被称为()A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演4.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是()。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构5.学校进行全面发展的基本途径是()。
A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学6.下列选项中不属于教师优良个性品质的是()A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和7.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的()。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会8.学校生活中最为主要的组成部分是()。
A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区的影响9.“白版说”的提出者是()。
A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭10.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( ) 。
A.知B.情C.意D.行11.美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。
这是一种()。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点12.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指()。
A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题13.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图14.在班级管理模式中,目标管理的提出者是()A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克15.在教学中,学生学习的主要内容是()。
A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识16.教师是履行教育教学职责的()A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员17.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
2023年山东省教师招聘考试《教育学》考前训练题及答案
2023年山东省教师招聘考试《教育学》考前训练题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为()A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论2.学校教育中最基本的活动是()A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学3.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是()A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制4.对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的5.美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。
这是一种()。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点6.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于()A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年7.古希腊百科全书式的哲学家是()。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良8.班级管理的基本功能是()。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习9.外部分组按照学生的()来编班。
A.年龄B.发展水平C.知识经验D.学习能力或学习成绩10.美国行为主义心理学家华生主张()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论11.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性12.为了帮助学生做好上课的心理准备,教师进入教室的时间应该是()A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟13.根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法14.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为()。
2023年山东省教师招聘考试《教育学》备考题汇编及答案
2023年山东省教师招聘考试《教育学》备考题汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.从世界教育发展历程来看,提出普及初等教育要求是在()A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后2.下列教具中属于模象直观的是()A.实验B.参观C.标本D.幻灯片3.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考4.在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓()。
A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首5.外铄论的代表人物是()A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生6.班级管理的基本功能是()。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习7.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为()。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系8.1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为()。
A.凯洛夫B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特9.学校文化是一种()。
A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化10.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯11.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是()A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭12.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明13.美国行为主义心理学家华生主张()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论14.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是()A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性15. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。
2023年山东省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案
2023年山东省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( ) 。
A.知B.情C.意D.行2.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯3.以下属于课程目标的依据的是()A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究4.素质教育的时代特征是()。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展5.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考6.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明7.中国古代教育史上提出“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子8.下列教具中不属于模像直观的是()。
A.标本B.图片C.图表D.模型9.提出道德教育“体谅模式”的是()。
A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯10.古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数11.下列表述中,不符合奖励与惩罚使用要求的是()。
A.奖惩要公平、公正,合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布,不能只限于本人知道12.影响学生学习特点的外部因素是()。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容13.提出“提高教学质量,促进一般发展”的前苏联教育家是()。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫14.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是()A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则15.教师是履行教育教学职责的()A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员16.下列表述中不属于学生隐私权的是()A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境17.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的()。
2023年山东省教师招聘考试《教育学》典型题题库
2023年山东省教师招聘考试《教育学》典型题题库学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。
A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质2.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性3.教师是履行教育教学职责的()A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员4.具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。
A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论5.下列教具中属于模象直观的是()A.实验B.参观C.标本D.幻灯片6.对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的7.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯8.中国古代教育史上提出“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子9.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制10.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考11.在班级管理模式中,目标管理的提出者是()A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克12.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是()。
A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特13.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性14.我国《义务教育法》的立法宗旨是()A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育15.美育最高层次的任务是()。
2023山东省教师招聘考试《教育学》预测题及答案
2023山东省教师招聘考试《教育学》预测题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()。
A.遗传B.环境C.教育D.社会活动2.教学过程中最基本的部分是()A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材3.实质教育论认为教学的主要任务是()。
A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性4.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》5.美育之“超美育”功能,即指()。
A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能6.下列关于生产力对教育的作用的表述中,正确的是()。
A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的7.校园文化的核心是()。
A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化8.教学从其本质上讲,是()。
A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动9.根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法10.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用()的方法。
A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏11.美国行为主义心理学家华生主张()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论12.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是()A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制13. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。
A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底14.对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的15.学校生活中最为主要的组成部分是()A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区的影响16.素质教育的时代特征是()。
2022下半年山东教师资格证小学教育教学知识考试真题及答案
2022下半年山东教师资格证小学教育教学知识考试真题及答案1.制约教育发展规模和速度的主要因素是A.政治B.经济C.文化D.人口【参考答案】B2.“只有受过恰当的教育之后,人才能成为一个人。
”这表明教育的本质是A.传递社会经验的活动B.培养人的社会实践活动C.传递人类文化的活动D.保存人类文明的活动【参考答案】B3.1912年,蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出了世界观教育,并指明实现世界观教育的主要途径是A.德育B.智育C.美育D.体育【参考答案】C4.在小学阶段,榜样作为一种重要的德育手段,主要是将道德规范A.具体化与人格化B.标准化与系统C.标准化与制度化D.人格化与系统化【参考答案】A5.在我国近代教育史上,以美国学制为蓝本,强调适应社会发展需要的学制是A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【参考答案】C6.“教学有法,但无定法,贵在得法。
”这说明教师劳动具有A.繁重性B.创造性C.示范性D.长期性【参考答案】B7.夏季,师生在操场活动时突然遇到雷雨天气,最安全的做法是A.站在空旷的地方B.在大树下避雨C.在建筑物下避雨D.立即进入建筑物内并关闭门窗【参考答案】D8.“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策路,依据的遗忘规律是A.先快后慢B.时快时慢C.先慢后快D.呈倒U形【参考答案】A9.小明思维与行动敏捷活泼,善于适应环境变化,它的气质类型属于A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【参考答案】A10.小学生在学习加法时,需要利用小石子、手指等完成计算活动,依据加里培林“儿童智力活动按阶段形成理论”,这种智力活动处于A.活动的定向阶段B.无声的外部言语阶段C.出声的外部言语阶段这个我编的D.物质活动或物质化活动阶段【参考答案】D11.小红非常喜欢数学,对数学问题具有强烈的好奇心和探究兴趣,这种学习动机是A.成就动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力【参考答案】B12.小学三四年级儿童的思维发展会出现质变,表现为()。
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山东省xx下半年教师证考试《教育学》试题答案
>>>点击查看原试题一、单项选择题
1.A【解析】教育的直接目的是促进人的身心发展。
2.B【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
3.D【解析】由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。
4.C【解析】略。
5.A【解析】教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧。
6.C【解析】新中国成立后,我国实行教育向工农开门,1986
年正式颁布《义务教育法》。
7.B【解析】“为人师表”是教师必须具备的专业态度。
8.A【解析】教学计划是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。
其中心问题就是开设哪些科目。
9.B【解析】略。
10.A【解析】科学技术是第一生产力,教育对生产力有促进作用,可以再生产科学知识。
11.A【解析】这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
12.D【解析】班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批积极分子。
13.A【解析】个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。
14.D【解析】安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。
15.B【解析】这句话是加里宁说的。
16.D【解析】赞可夫运用了他的导师、苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说提出了“教学与发展”理论。
17.C【解析】班主任工作的对象是学生,全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件,是班主任有的放矢地对学生进行教育和引导的基础。
18.B【解析】略。
19.D【解析】杜威作为现代教育的代言人,其教学思想与赫尔巴特针锋相对:(1)强调目的与活动的统一,主张“从做中学”,在问题中学习;(2)强调教法与教材的统一。
20.A【解析】教育与政治经济制度有密切的关系,人力资本理论重视人口的质量,认为人力资本是现代经济增长的重要因素,并把这些因素归结为知识的进步、技术的改进和劳动力质量的提高,所以人力资本理论说明了教育对经济发展的促进作用。
21.D【解析】马克思和恩格斯所指出的:“生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。
”
22.C【解析】现代教育的生产性是指:现代教育越来越与人类的物质生产结合起来。
越来越与生产领域发生密切的、多样性的关系,
生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段。
23.A【解析】个人本位论教育目的论认为:个人的价值远高于社会的价值,因此应当根据个人的本性和个体的发展需要来确定教育的目的。
代表人物有:卢梭、福禄倍尔。
24.C【解析】《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的著作。
第一部古代罗马帝国教育家昆体良编写了《论演说家的培养》。
1632年,捷克教育家夸美纽斯写出了《大教学论》,是近代最早的一部教育学著作。
1907年,德国教育家拉伊出版了《实验教育学》一书。
故选C。
25.B【解析】实用主义教育学的代表人物是杜威。
26.C【解析】赞可夫说:“现代生活不仅为学生的发展创造了巨大的可能性,而且对学校在学生发展方面的工作提出了更高的要求。
”意思是:教学要走在发展的前面,促进学生的发展。
27.D【解析】道德行为是指人们在一定的道德认识或道德情感支配下采取的行动,道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。
一个人的道德只有通过道德行为才能表明,因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。
28.D【解析】布卢姆建立的掌握学习理论,把大多数学生的发展作为其核心内容,着眼于使所有的学习都达到一定的目标。
29.C【解析】赫尔巴特被誉为“科学教育学之父”,他的《普通教育学》是第一部规范形态的教育学著作。
30.B【解析】素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才,素质教育就是以培养创新精神为重点的教育。
二、多项选择题
1.ADE【解析】以课程任务为依据进行分类,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
2.ABCDE【解析】略。
3.ABCDE【解析】直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。
4.ABCDE【解析】教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。
5.ABCDE【解析】学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。
各个选项都是德育的途径。
6.ABCD【解析】略。
7.ABCE【解析】研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。
重视科研的教师,才会在教学过程中激励学生的探索精神。
但是,教师的科研活动权不能包括自己教学的内容。
8.BCD【解析】课程是随社会的发展而演变,社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。
9.ABCD【解析】教学是学校工作的中心,是实现教学目标的基本途径,其他工作要围绕教学来开展。
10.ABCDE【解析】班级授课制的固定指学生、教师、内容、时间和场所固定。
三、是非判断题
1.√【解析】略。
2.×【解析】强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教,这是班级授课制的缺点。
3.√【解析】略。
4.×【解析】教育目的与培养目标没有本质性的区别,只是概括的程度不同。
5.√【解析】略。
6.√【解析】略。
7.×【解析】隋唐以后盛行的科举制度并非毫无积极意义,它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
8.×【解析】现代学制产生于欧洲。
9.√【解析】略。
10.√【解析】略。
11.√【解析】略。
12.×【解析】根据课程任务,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
13.√【解析】略。
14.×【解析】个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
15.√【解析】略。
四、情境分析题
(一)1.C2.AD
(二)1.A2.ABCD。