三上园地四习作《神奇的胖大海》PPT课件
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瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。 那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些 星星点点的小细屑沉入水底。
慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水 中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经 越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。 我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填 满了整个水杯，远远看去，像褐色水晶CHEN，LI 真是美不胜收啊！7
5
变化过程：
提示：写物体的变化用上表示时间 变化的词语，表达会更清楚。
• 开始…… • 立刻……/不一会儿……/紧接着…… • 然后…… /慢慢地……/渐渐地…… • 又过了一会儿……/没过多久…… • 最后……/终于……
CHENLI
6
变化过程：
不一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟 裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从 里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒 出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。
二：观察外貌 变化过程
三：胖大海作用
CHENLI
9
Hale Waihona Puke Baidu
画龙点睛的题目
• 神奇的魔术大师 • 变身高手——胖大海 • 看我七十二变 • ……
CHENLI
10
胖大海作用
• 滋润喉咙 • 清热润肺 • 利咽解毒 • 润肠通便
口（尝一尝）：
CHENLI
8
一：导入（文章开头）
①活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们 说：“……”
②外形+问句 ：它……你知道它是谁吗？它 就是_______的胖大海。
③自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌 不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术 师。
神奇的魔术师
CHENLI
1
胖大海
CHENLI
2
观察方法简单记
提示：一种物体可以从以下几个方面来 观察，如：形状、大小、颜色、气味等。 如果能用上比喻、排比、拟人等修辞方 法，你的介绍就更形象生动了。
CHENLI
3
观察胖大海
• 眼（看一看）： 形状： 大小： 颜色：
（比喻）像……又像……还像……
• 耳（听一听）：仿佛、似乎……（想象）
• 鼻（闻一闻 ）： 扑鼻而来、钻入鼻孔……
• 手（摸一摸）： 粗糙、像…… CHENLI
4
连句成段说一说
• 它（胖大海）长得真_______。…… • 我拿着胖大海仔细观察，…… • 它身穿一件_________，像…… • 胖大海其貌不扬，……
CHENLI
慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水 中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经 越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。 我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填 满了整个水杯，远远看去，像褐色水晶CHEN，LI 真是美不胜收啊！7
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变化过程：
提示：写物体的变化用上表示时间 变化的词语，表达会更清楚。
• 开始…… • 立刻……/不一会儿……/紧接着…… • 然后…… /慢慢地……/渐渐地…… • 又过了一会儿……/没过多久…… • 最后……/终于……
CHENLI
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变化过程：
不一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟 裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从 里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒 出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。
二：观察外貌 变化过程
三：胖大海作用
CHENLI
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Hale Waihona Puke Baidu
画龙点睛的题目
• 神奇的魔术大师 • 变身高手——胖大海 • 看我七十二变 • ……
CHENLI
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胖大海作用
• 滋润喉咙 • 清热润肺 • 利咽解毒 • 润肠通便
口（尝一尝）：
CHENLI
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一：导入（文章开头）
①活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们 说：“……”
②外形+问句 ：它……你知道它是谁吗？它 就是_______的胖大海。
③自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌 不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术 师。
神奇的魔术师
CHENLI
1
胖大海
CHENLI
2
观察方法简单记
提示：一种物体可以从以下几个方面来 观察，如：形状、大小、颜色、气味等。 如果能用上比喻、排比、拟人等修辞方 法，你的介绍就更形象生动了。
CHENLI
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观察胖大海
• 眼（看一看）： 形状： 大小： 颜色：
（比喻）像……又像……还像……
• 耳（听一听）：仿佛、似乎……（想象）
• 鼻（闻一闻 ）： 扑鼻而来、钻入鼻孔……
• 手（摸一摸）： 粗糙、像…… CHENLI
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连句成段说一说
• 它（胖大海）长得真_______。…… • 我拿着胖大海仔细观察，…… • 它身穿一件_________，像…… • 胖大海其貌不扬，……
CHENLI