梦碎雅典习题

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高考语文《梦碎雅典》现代语文阅读

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高考语文《梦碎雅典》现代语文阅读高考语文《梦碎雅典》现代文阅读奥蒂又输了,这次还是输给了“倒霉”。

这位37岁的牙买加老将17年来一直有能力赢得世界女子100米xx,但好运从未降临到她身上。

当奥蒂今晚含泪走出第六届世界田径锦标赛时,她毕生的梦想变成了一场噩梦。

奥蒂曾经获得过100米xx的冠军。

可以说,没有一个女田径运动员37岁还能在世界赛场上奔跑。

没有一个世界著名的毕奥蒂遭受过比这更令人费解的不幸。

本次比赛前,她以10秒96的成绩排名今年世界第三。

美国奥运会xx的德弗斯和世界xx的托兰斯因为某些原因无法参加本次百米赛,这给了奥蒂一个绝佳的机会去争夺继x之后的世界“短跑女王”。

经过三轮的出色表现,奥蒂X终于到达了决赛的起跑线,观众给予她的掌声比其他所有选手都要鼓舞人心。

她太珍惜这个机会了。

这将是她一生中至关重要的一场战斗,就像一个剑客必须一击即中。

奥蒂斯蹲下来,全场鸦雀无声。

发令员举起手臂。

异常的两声枪响表明有人在逃跑。

每个人跑出来的时候都停下来了,除了欧弟没有听到界外球。

这对于在x比赛中有丰富经验的她来说是不可思议的。

奥蒂斯,平时开局不好,这次“首发”xx。

她像旋风一样横扫跑道,人们都惊呆了。

夜晚,孤独的奥蒂斯像黑色的闪电,向终点线射击。

转眼间,她已经跑了80米了!在观众的尖叫中,奥蒂斯停了下来,她意识到发生了“可怕”的事情。

此时,观众又异常沉默了。

在这一片寂静中,奥蒂斯转过身来,板着脸一步一步慢慢向起点走去.奥蒂斯,为什么总是不幸的奥蒂斯!人们还记得1993年世锦赛100米决赛,美国的奥蒂和德弗斯几乎同时撞线,两人的成绩都是10秒82。

然而,国际田联通过视频将xx判给了对手。

站在银牌领奖台上,奥蒂的眼泪给世人留下了难忘的印象。

历史再次重演,太神奇了!1996年奥运会100米决赛,奥蒂在同样的情况下再次输给了德弗斯,再次成为了无助的“伴娘”,让全世界为之落泪。

去年年底,奥蒂决定退休。

手握大量银牌和铜牌,她宣布自己将成为一名服装设计师。

〖2021年整理〗《梦碎雅典》课后习题解答提示

〖2021年整理〗《梦碎雅典》课后习题解答提示

《梦碎雅典》课后习题解答提示一、活跃于赛场内外的记者们,总是喜欢将目光投向那些胜利者,本文却将目光投向了奥蒂这位似乎永远与冠军无缘的悲剧人物。

作者是在感叹命运的不公,还是别有深意?此题旨在引导学生体会作者的写作意图,由此认识这篇新闻的价值点。

记者为了突现某一事件的新闻价值,表达独树一帜的观点或认识,总是会选择不同的立场和出发点来表现主题和思想内容。

这就是通常所说的新闻报道的角度,它暗含并预设了记者对事件的态度,体现了记者对事实的认识。

新闻事实的价值以及作品的文本价值会因为一个全新的角度而得到全新的体现。

这篇新闻的采写者没有按照惯常的思维去关注胜利者,而是把目光聚焦在一位失败的英雄身上。

在她的身上,作者感叹了命运的不公,表达了对她的同情,但更重要的是引导人们学习她那种永不向厄运低头的勇气。

二、本文最突出的特点是以情动人,情感是贯穿全文的一条线索。

朗读课文,说说作者在奥蒂身上寄托了怎样的情感。

以情动人是课文的一大特点,此题旨在引导学生体会作者蕴含在字里行间的情感。

答案参见“整体把握”。

三、对于奥蒂的梦想被厄运无情击碎的瞬间,课文作了细致的描绘。

体会下面两个细节的表达效果。

1.起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。

她像旋风般掠过跑道,人们惊呆了。

夜色中,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点,转瞬之间,她已经跑过80米!2.在全场的惊呼声中奥蒂停下来,她意识到发生了“可怕”的事情。

此时,全场再次静默得反常。

在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……此题旨在引导学生分析课文中的细节描写,感受作者文字的表现力。

答案参见“整体把握”。

四、活用背景材料,往往能给文章增色。

作者在这篇课文中使用了哪些背景材料?你认为这些材料有什么作用?背景材料的运用是本文的一大特点,设计此题旨在引导学生分析背景材料对于表现课文主题的作用。

答案参见“整体把握”。

梦碎雅典习题

梦碎雅典习题

梦碎雅典习题特写新闻特写(feature story)——截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。

做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实,是作者深入事件新闻现场采写的一种现场感较强,篇幅较短小精悍的新闻文体侧重“再见”。

往之用文学手法集中突出得描述某一重大事件的发生现场或某些重要和精彩的场面,生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。

1、事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面;2、场面特写:新闻事件中精彩场面的再现;3、人物特写:再现人物的某种行为,绘声绘色,有强烈动感;4、景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写;5、工作特写:对于某一工作场面的生动再现;6、杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

写作中注意的地方因为特写这一体裁要求既要再现新闻事实,又要生动形象,所以特写的叙述性语言要简洁,形象的描述语言要生动,对所要表达的人或事要合理地安排素材,语言既不能“浓妆艳抹”,也不能过于直白。

在写作中值得注意以下几个方面。

抓画面,就是用生动的形象说话写新闻特写,首先要能“叙事如画”,就是要善于挑选有意义而且富于形象的材料,用活生生的形象说话。

有些新闻如果用消息的写法就不能充分地展现现场的活跃气氛,而用特写的形式就能把比赛的场面活生生地摆在读者面前。

写反映事件特征和高潮的片断要写出事件的特色,吸引读者,还必须紧紧围绕事件的特征运笔,对那些能反映事件特征的场面或片断进行突出的描写,注意不要事无巨细地面面俱到。

要有富有特征的细节的描写新闻特写要有声有色地反映出现场的情景和气氛,不能靠堆砌形容词来表现,而应该通过对人物活动的描述来实现。

有人的活动,就会有言谈举止,音容笑貌,就会有传神的细节,生动的镜头。

2018人教版语文选修练习题 第四章 10梦碎雅典 版含答案

2018人教版语文选修练习题 第四章 10梦碎雅典 版含答案

基础夯实1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A、湛.蓝/斟.酌崛.起/倔.脾气提.防/醍.醐灌顶B、跻.身/犄.角女红./彩虹.桥沟壑./豁.然开朗C、毛坯./胚.芽蒜薹./跆.拳道拙.劣/咄.咄逼人D、劲.敌/浸.渍咆哮./酵.母菌着.陆/着.手成春解析A项,zhàn/zhēn,jué/juè,dī/tí;B项,jī,gōng/hóng,hè/huò;C项,pī/pēi,tái,zhuō/duō;D项,jìng/jìn,xiào/jiào,zhuó.答案A2、下列各组词语中,书写全都正确的一项是()A、稻杆协奏曲侯门如海转瞬之间B、旋风一幅画挑拨事非不可思议C、噩梦一炷香天赏之赐唏嘘不已D、厄运红朴朴横度长江绝代佳人解析A项,杆—秆;B项,事—是;D项,朴—扑,度—渡。

答案C3、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是( )①要知道生之可贵,但不可苟且偷安....。

要知道死不足惧,但不轻易言死.②他知道自己患的是不可救药....的癌症,但他以“生命不息战斗不止”的精神,鞠躬尽瘁为人民办事.③对于这样的意见,也要加以分析,不可以生吞活剥....地完全肯定或完全否定。

④宜春一中的老年人活动中心里象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片,包罗万象....。

⑤如果不未雨绸缪....,将来就要被动,就难以保证明年地方工业发展的需要,因此从现在起,就必须“今年看明年”,及早准备。

⑥摆好后,他照例是横瞅瞅,竖看看,里磕磕,外扳扳,直到那砖横平竖直了,他自己也觉得称心如意....了,这才摸起另一块。

A、①②④B、①③⑤C、②⑤⑥D、③④⑥药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

使用正确。

③生吞活剥:比喻生硬地接受或机械搬用(别人理论、经验、访求等).本句没有“搬用"的意思。

连续性文本新闻类阅读技法解读

连续性文本新闻类阅读技法解读

连续性文本新闻类阅读技法解读作者:张智利来源:《高中生学习·阅读与写作》2019年第05期一、考点分析根据最新的考纲要求:阅读和评价中外实用类文本,了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。

应对考纲的要求,实用类文本阅读考查由前几年的人物传记改为这两年的新闻阅读。

高考考查新闻阅读,从选材的角度来看,主要有两种形式:一种是连续性文本,另一种是非连续性文本。

从考点的角度来看,主要有六个方面:一、分析新闻的文体特征;二、筛选并整合新闻的信息;三、分析新闻的思想内容;四、鉴赏新闻的表现手法;五、评价新闻的社会功用;六、探究文本反映的人生价值和时代精神。

下面我们主要结合连续性文本来解读“分析新闻的文体特征”这个考点。

二、题型呈现及技法解析新闻具有真实性、及时性和简明性的特点。

新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语等。

标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则暗含在主体里面,结语有时会省略。

对“新闻文体特征”的考查,主要有三种题型:第一,分析标题的作用。

新闻标题要遵循“准确、凝练、新颖、醒目”的原则。

新闻标题的多少,取决于新闻事件本身:一般的新闻,只有一个标题,这个标题一般就是新闻事实;至于那些重大事件或者有重要影響的新闻,标题一般会有三个,那就是引标题、主标题和副标题,引标题主要交代新闻发生的形势、烘托气氛、说明背景等,主标题揭示新闻事实,对内容进行高度概括,副标题对正题补充说明,比如概括新闻的意义。

标题的作用,尤其是运用了比喻、拟人等手法的标题,其作用主要有:集中暗示主题;表达作者观点或者情感;激发读者阅读兴趣,引导读者获取信息等。

第二,分析新闻导语的作用。

新闻的导语一般指新闻的第一段或者第一句话。

新闻的导语一般要求用简洁生动的语言概括新闻事实,揭示新闻的主题思想。

导语的作用是:内容上为全文奠定基调;结构上总括新闻事实;效果上突出新闻价值,激发阅读兴趣。

第三,分析新闻背景的作用。

新闻阅读

新闻阅读
有经验的韩文华大声喊道:“快上南天门,坐索道下山!” 吴光栋生气地说:“不要钱!要救命!” 孙京涛上气不接下气地喊道:“快去找车!” 人物语言大都使用短句,话语短促、果敢、坚决;(2分) 符合当时救人的急迫氛围,突出了人物一心救人的急切心情, 有利于突出人物高尚的精神品格和无私的内心世界。(2分)
言为心声,表现人物性格,突出人物的精神品质
一般技巧:手法+内容+效果
常用修辞的基本作用
①比喻——使语言形象生动,增加语言色彩。 ②拟人——把事物当人写,使语言形象生动。 ③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比——增强语言气势,加强表达效果。 ⑤对偶——使语言简练工整。
常用修辞的基本作用
⑥引用——增强语言说服力。 ⑦设问——引起读者注意、思考。 ⑧反问——起强调作用,增强肯定语气。 ⑨对比——突出其中一种事物或其特点。 ⑩反复——突出思想,强调感情,分清层次, 加强节奏感,增强旋律美
把最重要的材料放在篇首,最不重要的材料 放在篇末,从导语至结尾按重要性程度递减 的顺序来组织安排新闻材料。 好处:


能迅速地把最新鲜、最重要的事实开门见山地告 诉读者,使读者一目了然,满足读者尽快获取最 新消息之需求。
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考点1:文体特征
真实是新闻的生命
一是使用准确数据, 二是客观反映新闻现场, 三是还原采访经过。 四是采用细节描写 五是采用第一人称叙事

新闻事件的连贯性。
考点2:表达技巧——叙述方式
(叙述方式作用)方法小结
(1)顺叙(按事情发展先后顺序) 脉络清楚、印象深。 作用:叙事有头有尾,条理清晰,连贯性强。 (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者, 避免叙述的平板单调, 增强文章的生动性。

高二语文人教版选修新闻阅读与实践讲义:第四章 第10课 梦碎雅典 Word版含答案

高二语文人教版选修新闻阅读与实践讲义:第四章 第10课 梦碎雅典 Word版含答案

第10课梦碎雅典奥蒂小的时候,就在妈妈的带领下开始接受田径训练,在她的运动生涯中,她代表牙买加参加了六届奥运会,代表斯洛文尼亚参加了一届奥运会。

1980年奥蒂在苏联莫斯科参加了自己的第一届奥运会,这也是牙买加第一次有女子运动员参加奥运会比赛。

在参加的接力比赛的决赛中,奥蒂和队友名列第六,随后,她在200米项目中获得一枚铜牌。

四年后的1984年美国洛杉矶夏季奥运会上,她再次在100米和200米比赛中获得两枚铜牌。

尽管她在之前的训练中受伤,但奥蒂还是参加了1988年韩国汉城的夏季奥运会,并在200米比赛中名列第四。

1992年奥蒂参加了西班牙巴塞罗那夏季奥运会,但仍然与金牌无缘,只获得一枚铜牌。

1996年,36岁的奥蒂来到美国亚特兰大,继续为自己的奥运会金牌之梦而努力,在这里,她收获了三枚奖牌,100米比赛中,她以微弱的差距与金牌擦肩而过,200米项目中,她再次以0.12秒的成绩屈居亚军,4×100米接力比赛仍然没能使奥蒂实现自己的奥运金牌之梦,她和队友只获得一枚铜牌。

2000年澳大利亚悉尼夏季奥运会上,奥蒂和队友获得一枚接力银牌,但奥蒂仍然没能拿到自己期望已久的一枚奥运金牌。

2002年后,奥蒂和自己的斯洛文尼亚教练一起开始代表斯洛文尼亚参加比赛,并在自己44岁的时候参加了2004年希腊雅典夏季奥运会。

在自己的运动员生涯中,奥蒂总共15次当选牙买加年度运动员,她也是奥运历史上,两位参加过七届奥运会的运动员之一。

她总共创纪录的获得八枚奥运奖牌,并且获得过14枚世界锦标赛的奖牌,但她却始终与奥运金牌无缘。

一、读准字音(一)单音字(1)噩梦(è)(2)瞬.间(sh ùn ) (二)多音字1.因词而异(1)臂⎩⎪⎨⎪⎧ 手臂.(b ì)胳臂.(bei ) (2)行⎩⎪⎨⎪⎧ 行.业(h áng ) 道行.(heng ) (3)旋⎩⎪⎨⎪⎧ 旋.转(xu án ) 旋.风(xu àn ) (4)会⎩⎪⎨⎪⎧机会.(hu ì)会.计(ku ài )2.一言辨异(5)少不更.(g ēng )事的小王面对现实更.(g èng )加困惑了。

最新部编人教版八年级语文上册第一次月考质量检测试卷3(及答案)

最新部编人教版八年级语文上册第一次月考质量检测试卷3(及答案)

最新部编人教版八年级语文上册第一次月考质量检测试卷3(及答案)班级:_______姓名:_________等级:__________(试卷分值:150分,考试时间:120分钟)第一部分:积累与运用(23分)1.阅读下面的文字,按要求作答。

(4分)这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。

其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。

日本报纸上很斥.责他的不xùn,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。

其次的话,大掠是说上年解剖.学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。

末尾是nì名。

(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字(依次填写)(4分)2.默写古诗文(10分)。

①,志在千里;烈士暮年,。

(曹操《龟虽寿》)②庭中有奇树,。

(《庭中有奇树》)③?松柏有本性。

(《赠从弟(其二)》)④夕日欲颓,。

(陶弘景《与谢中书书》)⑤,多易必多难。

(《老子》六十三章)⑥鸢飞戾天者,望峰息心;,。

(吴均《与朱元思书》)⑦《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子:“__________,__________。

”(《梁甫行》)3.结合语境选词填空,恰当的一项是( )(3分)我们读所有的书,最终的目的都是读自己。

读有益的书,你会发现的心平息下来了,有种的感觉,你会发现你百思不得其解的,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。

每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中着未来你更期待的那个自己。

A.焦躁豁然开朗困惑蕴藏 B.焦虑豁然开朗疑惑蕴含C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含 D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏4.下列语段有2处语病,请找出来并修改。

(6分)①2020第八届中国•沭阳花木节是以政府及行业组织为主导,集苗木、花卉、园艺、观鱼、根雕、赏石等为一体的综合性节庆大型活动。

2017-2018学年高中语文 第4章 特写:镜头式的新闻片断 10 梦碎雅典精学精练 新人教版选修

2017-2018学年高中语文 第4章 特写:镜头式的新闻片断 10 梦碎雅典精学精练 新人教版选修

10 梦碎雅典[语言运用层]1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①自南北朝以来日益兴盛的佛教,特别是经过武则天的________,确实达到了发展的最高峰。

②一般而言,年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣,而老年人在这方面就要________了。

③最近,MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。

微软在华的MSN负责人告诉记者,这是由中美商业模式差别造成的________,基于个人计算机的MSN将________免费下去。

A.扶持淡薄误解/一直B.扶植淡泊曲解/始终C.扶持淡泊曲解/始终D.扶植淡薄误解/一直【解析】“扶植”不仅强调扶持,还强调培植。

“淡泊”多与名利搭配。

“曲解”强调故意地。

“始终”强调从开始到最后。

【答案】 D2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是( )A.领导干部下基层调查研究,要轻车简从....,不扰民,不搞层层陪同,不组织群众迎送。

遗憾的是,这些规定在一些地方没有得到很好的落实。

B.在品牌代理日渐走俏的今天,面对各种层出不穷....的项目,面对一个比一个神奇、一个比一个赚钱的广告宣传,“品牌代理选哪家”的问题困扰着很多人。

C.珍妮特·温特森这位特立独行....的英国作家前不久终于来到中国。

一件极普通的白色衬衣,一条牛仔裤,让这位年逾五十的女性看起来仍富有活力。

D.西安市出台的监管新政将进一步加大对开发商的监管力度,开发商过去“拆东墙补西墙”的资金运作模式危在旦夕....。

E.山野间山茶花十分茂盛,如果明媚的阳光能够持续一段时间的话,田野里花草将会五光十色....,令人目不暇接。

【解析】A项,轻车简从:指有地位的人出门时,行装简单,跟随的人不多。

B项,层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。

C项,特立独行:指有操守、有见识,不随波逐流。

D项,危在旦夕:指危险就在眼前。

不合语境。

E项,五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多,一般指物品。

此处对象错位且混淆词义,应为“五颜六色”。

梦碎雅典阅读及答案

梦碎雅典阅读及答案

梦碎雅典阅读及答案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《梦碎雅典阅读及答案》的内容,具体内容:失败者未必不是英雄,《梦碎雅典》中奥蒂虽败犹荣,完美地诠释了奥林匹克精神。

下面是我为大家整理的《梦碎雅典》的文章阅读以及相关的阅读答案,希望对你们有帮助。

《梦碎雅典》原文阅读...失败者未必不是英雄,《梦碎雅典》中奥蒂虽败犹荣,完美地诠释了奥林匹克精神。

下面是我为大家整理的《梦碎雅典》的文章阅读以及相关的阅读答案,希望对你们有帮助。

《梦碎雅典》原文阅读奥蒂又输了,这次依然输给了"坏运气"。

这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久,但好运却从未降临到她的头上。

当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时,她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。

奥蒂已经赢得过一次百米冠军。

可以说,没有任何一个女子田径选手能在37岁"高龄"依然在世界赛场上奔跑;也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。

这次大赛前,她以10秒96的成绩排名今年世界第三。

美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛,这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界"短跑女皇"的机会。

经过三轮出色的表现,奥蒂最终站到了决赛起路线前,观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。

她太珍惜这次机会了,这将是她人生最关键的一次搏击,就像剑手要毕其功力于一击。

奥蒂蹲下了,全场静默着。

发令员举起手臂。

反常的两声枪响表明有人抢跑。

所有人跑出后都停下来,惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。

这对于比赛经验最丰富的她来说,真是不可思议。

起跑通常不好的奥蒂这次"启动"完美之极。

她像旋风般掠过跑道,人们惊呆了。

夜色中,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点,转瞬之间,她已经跑过80米!在全场的惊呼声中奥蒂停下来,她意识到发生了"可怕"的事情。

此时,全场再次静默得反常。

16-17语文选修新闻阅读与实践学案:第4章 10梦碎雅典 含解析 精品

16-17语文选修新闻阅读与实践学案:第4章 10梦碎雅典 含解析 精品

10 梦碎雅典[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音(1)单音字噩.梦(è) 唏.嘘(xī) 撞.线(zhuàn ɡ) 成绩.(jì) 厄.运(è) 坎坷..(kǎn)(kě) (2)多音字臂⎩⎨⎧ (bì)手臂(bei )胳臂 旋⎩⎨⎧ (xuán )旋涡(xuàn )旋风 第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ jù(具)备万事jù(俱)备 ⎩⎨⎧ jìn ɡ(竞)争jìn ɡ(竟)日 ⎩⎨⎧ bó(搏)击bó(博)洽赤bó(膊) ⎩⎨⎧ 瓜dì(蒂)dì(缔)约dì(谛)听第3步用词语——送你一双慧眼(1)居然 竟然请判断下列加点的成语使用是否正确。

(1)据CNN官方微博报道,奥巴马在针对枪击事件的演讲中称:如此暴行,如此邪恶是毫无意义的,是不可思议....的。

(×)请说明理由:“不可思议”,不可想象,不能理解。

中性词语。

此处应用“不可理喻”,指没法跟他讲道理。

形容蛮横或固执。

含贬义。

(2)工商局工作人员称,有些酒店在结账时会出现“算进不算出”的账单,单方面莫名其妙....增加几个菜肴。

(√)请说明理由:“莫名其妙”的意思是没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。

(3)在为灾区坍塌的废墟、逝去的生命唏嘘不已....的时候,我们更应该思考是否能设计建造出更适合易发灾害地区的建筑,未雨绸缪、防患未然呢?(√) 请说明理由:“唏嘘不已”原意为哭泣后不由自主地急促呼吸,抽搭。

现在意思有所扩展,有“感叹、感慨、议论、怀疑、不以为然以及令人十分惊讶,难以置信”的意思。

[相关·知识]没有皇冠的女皇玛莲·奥蒂,1960年5月10日出生于牙买加,2002年转为斯洛文尼亚籍。

1980年奥蒂在苏联莫斯科参加了第一届奥运会,在200米项目中获得一枚铜牌。

人教版高中语文选修(新闻阅读与实践)检测:第四章 10.梦碎雅典含答案

人教版高中语文选修(新闻阅读与实践)检测:第四章 10.梦碎雅典含答案

基础夯实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.湛.蓝/斟.酌崛.起/倔.脾气提.防/醍.醐灌顶B.跻.身/犄.角女红./彩虹.桥沟壑./豁.然开朗C.毛坯./胚.芽蒜薹./跆.拳道拙.劣/咄.咄逼人D.劲.敌/浸.渍咆哮./酵.母菌着.陆/着.手成春项,zhàn/zhēn,jué/juè,dī/tí;B项,jī,gōng/hóng,hè/huò;C项,pī/pēi,tái,zhuō/duō;D项,jìng/jìn,xiào/jiào,zhuó。

2.下列各组词语中,书写全都正确的一项是( )A.稻杆协奏曲侯门如海转瞬之间B.旋风一幅画挑拨事非不可思议C.噩梦一炷香天赏之赐唏嘘不已D.厄运红朴朴横度长江绝代佳人项,杆—秆;B项,事—是;D项,朴—扑,度—渡。

3.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是( )①要知道生之可贵,但不可苟且偷安....。

要知道死不足惧,但不轻易言死。

②他知道自己患的是不可救药....的癌症,但他以“生命不息战斗不止”的精神,鞠躬尽瘁为人民办事。

③对于这样的意见,也要加以分析,不可以生吞活剥....地完全肯定或完全否定。

④宜春一中的老年人活动中心里象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片,包罗万象....。

⑤如果不未雨绸缪....,将来就要被动,就难以保证明年地方工业发展的需要,因此从现在起,就必须“今年看明年”,及早准备。

⑥摆好后,他照例是横瞅瞅,竖看看,里磕磕,外扳扳,直到那砖横平竖直了,他自己也觉得称心如意....了,这才摸起另一块。

A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥:不顾将来,得过且过,只图眼前的安宁、安逸。

与语境不合。

②不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

使用正确。

③生吞活剥:比喻生硬地接受或机械搬用(别人理论、经验、访求等)。

课时作业1:第10课 梦碎雅典

课时作业1:第10课  梦碎雅典

10梦碎雅典(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A.噩.梦(è)旋.风(xuàn)坎坷..(kǎn kě)B.沮.丧(jǔ) 赏赐.(cì) 居.然(jù )C.掠.过(lüè) 成绩.(jī) 厄.运(è)D.改行.(hánɡ) 胳臂.(bo) 坚毅.(yì)答案 A解析B项,居.然(jū);C项,成绩.(jì);D项,胳膊.(bei)。

2.下列词语中书写没有错误的一项是()(3分)A.激励决赛关健天赏之赐B.遭遇竞争静默莫名其妙C.唯独搏击退役不可思义D.坚辛脾气锦标赛唏嘘不已答案 B解析A项“关健”应为“关键”;C项“不可思义”应为“不可思议”;D 项“坚辛”应为“艰辛”。

3.下面句子中加点的词语运用不正确的一项是()(3分)A.当笔者询问鲜花价格时,大人们总是面无表情....地说着法语,孩子们则怯生生地指指价目表,连话都不敢说。

B.每一个看过电影《摔跤手》的人,大概都会为男主角坎坷的命运唏嘘不...已.,而电影的剧情却几乎是主演米基·洛克的真实写照。

C.川端康成的作品写的多是感觉,感觉细微到莫名其妙....,不大用什么故事来表现“思想”,因此,似乎就显得不怎么深了。

D.在一个繁忙的都市里生活,要应付许多事情,还要自备午餐,这看上去是一件不可思议....的事情。

答案 C解析“莫名其妙”指事情很奇怪,使人不明白。

这里应该用“莫可名状”(不能用言语来形容。

指事物复杂微妙,无法描述)。

4.阅读下面这则新闻,按要求答题。

(7分)新华社合肥5月31日电(钟安)“儿童节要到了,我不要什么礼物,只希望父母能够____________________________。

”近日,合肥市一名学生向记者述说了他的烦心事。

该同学告诉记者,他从四年级开始养成记日记的习惯,可经常发现日记被妈妈翻看。

人教版高中语文选修梦碎雅典测试题

人教版高中语文选修梦碎雅典测试题

新人教版高中语文测试卷[语言运用层]1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①自南北朝以来日益兴盛的佛教,特别是经过武则天的________,确实达到了发展的最高峰。

②一般而言,年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣,而老年人在这方面就要________了。

③最近,MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。

微软在华的MSN 负责人告诉记者,这是由中美商业模式差别造成的________,基于个人计算机的MSN将________免费下去。

A.扶持淡薄误解/一直B.扶植淡泊曲解/始终C.扶持淡泊曲解/始终D.扶植淡薄误解/一直【解析】“扶植”不仅强调扶持,还强调培植。

“淡泊”多与名利搭配。

“曲解”强调故意地。

“始终”强调从开始到最后。

【答案】 D2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是()A.领导干部下基层调查研究,要轻车简从....,不扰民,不搞层层陪同,不组织群众迎送。

遗憾的是,这些规定在一些地方没有得到很好的落实。

B.在品牌代理日渐走俏的今天,面对各种层出不穷....的项目,面对一个比一个神奇、一个比一个赚钱的广告宣传,“品牌代理选哪家”的问题困扰着很多人。

C.珍妮特·温特森这位特立独行....的英国作家前不久终于来到中国。

一件极普通的白色衬衣,一条牛仔裤,让这位年逾五十的女性看起来仍富有活力。

D.西安市出台的监管新政将进一步加大对开发商的监管力度,开发商过去“拆东墙补西墙”的资金运作模式危在旦夕....。

E.山野间山茶花十分茂盛,如果明媚的阳光能够持续一段时间的话,田野里花草将会五光十色....,令人目不暇接。

【解析】A项,轻车简从:指有地位的人出门时,行装简单,跟随的人不多。

B项,层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。

C项,特立独行:指有操守、有见识,不随波逐流。

D项,危在旦夕:指危险就在眼前。

不合语境。

E项,五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多,一般指物品。

此处对象错位且混淆词义,应为“五颜六色”。

人教版高中语文选修梦碎雅典测试题含解析

人教版高中语文选修梦碎雅典测试题含解析

新人教版高中语文测试卷第10课梦碎雅典20岁时,她成为牙买加派出的第一批征战奥运会的女运动员之一。

1980年在莫斯科,她收获了职业生涯第二年最贵重的礼物——奥运会女子200米季军。

二十几岁时,她是女子100米世界纪录保持者乔伊娜最具竞争实力的对手;三十几岁时,她正值巅峰状态,亚特兰大的百米跑道上,她并没有输给德弗斯,0.005秒的微弱劣势只有电子系统才能够分辨;四十几岁,当她已经不具备竞争奥运金牌的体力和状态时,她依然站在国际赛场上,并且出现在雅典奥运的百米跑道上。

她就是玛莲·奥蒂。

美字体只有执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。

赏美文目标的力量2004年,在雅典奥运会的田径跑道上,人们又看到广为田径迷熟知的体坛常青树——玛莲·奥蒂,作为44岁的她,先后参加了女子100米、200米比赛,尽管无一进入决赛,但是,她仍然获得了世人的极高的赞许和尊敬,因为一位44岁的“老女人”在100米的跑道上,居然还能跑出11秒12的成绩,实在令人感动和敬佩。

玛莲·奥蒂很小的时候就在妈妈的带领下开始接受田径训练,在她的运动生涯中,她代表牙买加参加了六届奥运会,代表斯洛文尼亚参加了一届奥运会。

50岁的奥蒂还在奔跑,但比赛结果已经不再重要。

重要的是,50岁的奥蒂还在朝着自己心目中的目标奔跑。

在自己的运动员生涯中,奥蒂总共15次当选牙买加年度运动员,她也是奥运历史上,两位参加过七届奥运会的运动员之一。

她总共创纪录地获得八枚奥运奖牌,并且获得过14枚世界锦标赛的奖牌,但她却始终与奥运金牌无缘。

这位从未在奥运会赛场上封后的老将,是世界上参加奥运会次数最多的运动员,这个征战国际赛场29年的女子,是世界上获得奥运奖牌最多的女运动员。

虽然也曾面对因使用兴奋剂而被禁赛一年的处罚,但复出后的她仍然为了自己的奥运梦继续着未完的征途。

已经过了不惑之年的奥蒂在赛场上表现出的是对理想的追求,是永不放弃的信念和永远年轻、坚持不放弃的心。

(名师整理)语文八年级上册《一着惊海天》习题精选精练优秀课件

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失之毫厘,谬以千里,后果不堪设想。 B .他为了谋取庞大家产,这些年来一直是殚.精.竭.虑.,从来都不
曾有过放弃的念头。 C .色彩晶莹的琉璃珠子散的到处都是,在日光下折射出炫目的
霞光,令人眼.花.缭.乱.。 D .当皮毛服装在市场上开始热销的时候,生产企业才如.梦.初.醒.
般纷纷开始寻找、采购皮毛原材料,可为时已晚。
ღ文体知识
通讯的体裁特点 通讯的定义:指运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、 生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯是 记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点: 严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性;描写的形象性;事件 的完整性;议论色彩较浓。通讯包括人物通讯和事件通讯两类。
4.解释下面的词语。 一丝不苟:_连最细微的地方也不马虎。形容办事十分认真。 白手起家: 比喻原来基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑: _用尽精力,费尽心思。 惊心动魄: 形容使人感受很深,震动很大。 浩瀚: 形容水势盛大,也形容广大或繁多。
课堂实践
ღ基础空间
1.下面词语中加点字的读音,有错误的一项是( D )
③飞行塔台内的广播响了:“歼-15 飞机 552 号已于××××起 飞,预计××××临空!”
④着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。b“刀尖上的舞蹈”就 要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。
⑤塔台内,时钟指针的每一次跳动,都在揪着人心。
1.第①②段开头中所强调的“不普通”的含义是否相同?说说 你的理解。
3.读准字音,记准字形,给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
着.陆( zhuó ) 凛.冽.(lǐn liè )
桅.杆( wéi ) 浩瀚.( hàn )
娴.熟( xián ) 镌.刻( juān ) 殚.精竭虑( dān ) 紧 bē nɡ ( 绷 )
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特写
新闻特写(feature story)——截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。

做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实,是作者深入事件新闻现场采写的一种现场感较强,篇幅较短小精悍的新闻文体侧重“再见”。

往之用文学手法集中突出得描述某一重大事件的发生现场或某些重要和精彩的场面,生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。

1、事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面;
2、场面特写:新闻事件中精彩场面的再现;
3、人物特写:再现人物的某种行为,绘声绘色,有强烈动感;
4、景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写;
5、工作特写:对于某一工作场面的生动再现;
6、杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

写作中注意的地方
因为特写这一体裁要求既要再现新闻事实,又要生动形象,所以特写的叙述性语言要简洁,形象的描述语言要生动,对所要表达的人或事要合理地安排素材,语言既不能“浓妆艳抹”,也不能过于直白。

在写作中值得注意以下几个方面。

抓画面,就是用生动的形象说话
写新闻特写,首先要能“叙事如画”,就是要善于挑选有意义而且富于形象的材料,用活生生的形象说话。

有些新闻如果用消息的写法就不能充分地展现现场的活跃气氛,而用特写的形式就能把比赛的场面活生生地摆在读者面前。

写反映事件特征和高潮的片断
要写出事件的特色,吸引读者,还必须紧紧围绕事件的特征运笔,对那些能反映事件特征的场面或片断进行突出的描写,注意不要事无巨细地面面俱到。

要有富有特征的细节的描写
新闻特写要有声有色地反映出现场的情景和气氛,不能靠堆砌形容词来表现,而应该通过对人物活动的描述来实现。

有人的活动,就会有言谈举止,音容笑貌,就会有传神的细节,生动的镜头。

把这些细节、镜头描述好,就会使特写显得有声有色,给人以身临其境的感觉。

善于判断,选择适用体裁
新闻特写固然感染力强,能吸引读者,但并不是任何新闻题材都要用这种体裁来反映。

有的题材值得用特写来表现,而且表现的效果很好,而有的题材没有感染力和生动的形象,没有典型的有特色的事件和人物活动的情节,或者新闻价值主要并不体现在外部形象上,就不适于这种体裁了。

所以,我们在学习了各种体裁后还要判断,自己获得的新闻题材用哪种体裁表现最好,该用消息就写消息,该用通讯就写通讯,该用特写就写特写。

在这里需要向小记者们提示的是:小记者们都生活在校园里,和大记者相比,从新闻时效上肯定相对处于劣势地位。

但从对事物的了解和观察上又有自己的优势,所以,从观察中发现新闻,多写些新闻特写的文章,肯定会受报社欢迎的,也是会有读者的。

奥蒂又输了,这次依然输给了“坏运气”。

这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久,但好运却从未降临到她的头上。

当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时,她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。

奥蒂已经赢得过一次百米冠军。

可以说,没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑;也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。

这次大赛前,她以10秒96的成绩排名今年世界第三。

美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛,这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。

经过三轮出色的表现,奥蒂最终站到了决赛起路线前,观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。

她太珍惜这次机会了,这将是她人生最关键的一次搏击,就像剑手要毕其功力于一击。

奥蒂蹲下了,全场静默着。

发令员举起手臂。

反常的两声枪响表明有人抢跑。

所有人跑出后都停下来,惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。

这对于比赛经验最丰富的她来说,真是不可思议。

起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。

她像旋风般掠过跑道,人们惊呆了。

夜色中,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点,转瞬之间,她已经跑过80米!
在全场的惊呼声中奥蒂停下来,她意识到发生了“可怕”的事情。

此时,全场再次静默得反常。

在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……
奥蒂,为什么总是不幸的奥蒂!人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中,奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线,成绩均为10秒82。

但是,国际田联通过录像将金牌判给了对手。

站在银牌领奖台上,奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。

历史居然惊人地再一次重演!1996年奥运会百米决赛上,奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯,又一次成为无可奈何的“伴娘”,让世界唏嘘不已。

去年底,奥蒂曾经决定退役。

捧着一大堆银牌和铜牌,心怀不甘的她宣布改当时装设计师。

当时,世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意,献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。

现在,奥蒂那两条修长的腿沉重地走着,分明是一步一个坎坷,一步一个艰辛,那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。

数万观众以静默表示着他们的深深的同情。

出乎所有人的意料,奥蒂没有沮丧,没有发脾气。

她的脸上是坚毅的神情。

起点前,奥蒂再一次蹲下,再一次使出毕生的气力去拼搏,但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。

奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。

她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人的心中,奥蒂何尝不英雄!
(新华社雅典1997年8月3日电)
19.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文分析其作用。

(4分)
参考答案:属于导语部分。

主要作用有:概括本篇新闻的要点,为整篇文章定下感情基调,激发读者的阅读兴趣。

20.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用?(4分)
参考答案:可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”,更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情,突出奥蒂不屈服于命运的性格特征,增强文章的感染力。

21.怎样理解“在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意?(5分)
参考答案:观众以静默的方式表示他们深深的同情。

奥蒂一步一个坎坷,一步一个艰辛,她回到的不只是决赛跑道的起点,也是梦想的起点。

22.作者在文章结尾说:“她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人的心中,奥蒂何尝不英雄!”请结合奥林匹克精神,谈谈你的认识。

(5分)
参考答案:“重要的是参与,不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。

奥蒂的“悲剧命运”令人叹息,但她屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着,完美地诠释了奥林匹克精神。

失败者未必不是英雄,奥蒂虽败犹荣。

(意思队即可)。

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