梅花盛开(EXCEL动画效果)
描写梅花盛开的唯美句子(精选100句)
描写梅花盛开的唯美句子(精选100句)梅花，使人联想到寒冬中的坚强与孤高，也充满了对春天的希冀与期待。
它那洁白的花瓣，在寒意中绽放，给世界带来一抹温暖与美丽。
下面是描写梅花盛开的唯美句子，用以赞美梅花之美，展现它的雍容华贵和独特气质。
1. 寒梅初妍，只身破冰而出。
2. 梅花含苞待放，如盈盈玉粒，娇艳欲滴。
3. 隆冬里的一缕温暖，是梅花绽放的雪中凌霜。
4. 严寒中的孤独绽放，是梅花为春天铺就一片芳香之路。
5. 梅花如洁白的冰凌，点缀天地间阴霾的冬季。
6. 白茫茫的雪原，只有梅花在寂寞中跳跃舞动。
7. 那细柔的花瓣，如砚墨般坚毅，却又如夜空一颗亮星。
8. 寒梅独放，遥对寒冷，独忍寒冬。
9. 风雪中，梅花如憨态可掬的孩童，在冰雪世界里静静欣赏。
10. 梅花雪韵盛放，在沉默中独饮寒冬的风霜。
11. 梅花犹如寂静的舞姬，细雪中午夜的芬芳。
12. 白雪皑皑间，梅花如一抹淡雅的春天。
13. 雪中傲立的梅花，是冬天的守望者，也是春天的使者。
14. 寒冷的空气中，梅花如一抹温柔的微笑，给人心灵的慰藉。
15. 梅花像白钢琴的琴键，在冰封的土地上奏响生命之歌。
16. 在雪花纷飞的冬天里，那鲜艳的梅花仿佛是一抹顽强的希望。
17. 寒冷的季节里，梅花展现着它们与生俱来的倔强。
18. 看那梅花如婷婷少女，带着生命的顽强和对春天的期待。
19. 寒风中，梅花舞动如烈火，在严冬中绽放着生命之花。
20. 梅花独自开放，在白雪的映衬下更显香醇动人。
21. 那梅花如翱翔的白鹭，穿越寒冷的冬天，舞出生命的绚烂。
22. 梅花凌寒独自开，宛若一位丰采绝世的美人。
23. 包裹在寒风中的梅花，似那抹温暖透出的微笑。
24. 梅花如风中跳动的精灵，吹散了冬天的忧愁。
25. 白雪融化为温柔，梅花绽放为希望，冬天凝结成了美丽的画卷。
26. 雪的白，梅的妍，交织一幅冬日的诗画。
27. 梅花如诗，展现生机，凝聚所有美好的心愿。
28. 梅花宛若素雅的宁静，清香袭人，令人心醉神迷。
描写冬天梅花盛开的优美段落(一)
描写冬天梅花盛开的优美段落(一)★爱梅花，爱你的坚强勇毅：爱梅花，爱你的顽强不屈：爱梅花，爱你在困难面前不低头：爱梅花，爱你象征着我们巍巍的大中华，永远都是意气蓬勃，屹立不倒！★春天是百花齐放的季节，当各种花朵被搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量。
★冬天，梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣：红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。
有的一枝独秀，有的三五呼应，有时候还会千枝万树连绵不断。
假如在这梅花林中舞剑，满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。
★古人有句话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”梅花之所以香气袭人，是因为他不畏寒冷，以顽强的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。
★号称“报春梅”的梅花，在大地还是一片凄凉的时候，人们在期盼春天早日来临的时候，它第一个打破寒冷，映入人们的眼帘，告诉人们：冬日即将过去。
花草们也跟随着陆续发芽，开花。
是大地又恢复了一片生机勃勃的景象。
是梅花呼唤来了春天，是梅花带来了生机。
★看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。
谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？★腊梅花，形状为花形，成黄色，花蕊很小，腊梅花也有很多颜色。
我们平常见的都是黄色的，腊梅花可以用来泡茶喝，还可以用来做成香包，挂在身上非常的香，干燥的花蕾，又名雪里花，一般就在11月中旬开放，直到次年3月左右。
花期很长，但总是让人看不够。
腊梅花是那样的美丽，那样的诱人，更是那样的容易让人陶醉。
但它也是那样的脆弱，却脆弱的迷人。
腊梅花一开就整天低着头，垂着脑袋，像在思考什么，又像一个害羞的小姑娘，一碰它就落了下来，又像个娇嫩的小公主，碰不起，让人情不自禁的住了手，舍不得碰一样。
★腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。
如何在和Ecel里插入gif动态图片
如何在Excel和Word文档中插入GIF动画Office Excel 和Word文档中插入图片很容易做到，但是要插入GIF动画，并且还要能让这个动画动起来，就不能依照普通的“插入→ 图片→ 来自文件”的方法了，否则的话即便是把GIF插入进去，也只是个静态的画面，并不能够动起来。
要想实现动画的目的，就得借助VB中的一个特殊的插件—— AniGIF.ocx（在PPT中无需这个插件）。
本文就以Excel 2003为例，对如何安装及使用这个插件做一介绍（在Word中的情况类同，可参考）。
1. 下载、破解及安装AniGIF.ocx•首先到CSDN（全球最大的IT中文社区）去下载AniGIF.ocx（下载页面），目前最新的版本是2.46。
注意想在这个网站下载东西需要注册及登录，不过想注册的话并无限制，可以马上就搞定；•下载完毕后，得到一个119K大小的压缩包，解压缩后里面有两个文件，分别是AniGIF.ocx（插件）和Animation GIF Control 2.4.6.0-Patch.exe（注册机），马上点击运行这个注册机，并点击“Patch”按钮，则注册机的底部会出现“Bytes pached! Now test it!”的字样，这就表示插件已经破解并注册成功。
2. 完成AniGIF.ocx的注册•在Excel的工具栏的空白处点击右键，选择“控件工具箱”，则控件工具箱就将会在下面的文档空白处出现；•单击控件工具箱右下角的图标（其他控件），此时会打开一个悬浮框，拖曳右侧的滚动条到最底端，找到“注册自定义控件”•查找并选择选择刚才拷贝到“C:\windows\system32”文件夹内的插件，即可完成注册。
3. 插入GIF动画•仍然点击控件工具箱的右下角的“其他控件”图标，在悬浮框的下拉列表中中找到并双击“Animation Gif Control”；•则文档中便会出现一个空白的控件框，右击这个控件框，并按照下图所示点击进入；•在新窗口的“GIF”选项卡中选择“Browse……”（浏览），找到需要插入的GIF动画；•之后点击“Properties”（属性）选项卡，图中的几个按钮的作用如下：“AutoSize”指的是程序自动调整GIF动画插入后的大小；“No Stretch”指的是插入后图像无拉伸；“Transparent”指的是图像插入后是否透明。
部编版四年级语文上册《雪梅》PPT精品课件(2024)
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展 • 图文结合，加深理解 • 课堂活动与互动环节 • 课后作业与巩固练习
01
课文背景与作者简介
《雪梅》创作背景
01
02
03
季节背景
冬季，梅花盛开，银装素 裹的大地与傲雪凌霜的梅 花形成鲜明对比。
原文呈现
《雪梅》全诗内容展示，附带拼音标 注。
诗句大意概述
简要概括每句诗的意思，为学生理解 全诗打下基础。
重点字词注释
对诗中的生僻字、多音字进行解释， 帮助学生理解诗意。
诗意理解与情感表达
诗意深入解读
引导学生理解诗中描绘的雪后梅 花的美景，感受诗人对梅花的赞
美之情。
情感共鸣点挖掘
通过讲解和讨论，让学生体会诗人 在严寒中绽放的梅花的坚强品格， 激发学生的情感共鸣。
写作指导
教师提供写作指导，帮助学生理解题意、拓展思路、锤炼语言。
作品展示
挑选部分优秀作品在全班展示，让学生互相学习、借鉴，激发创作 热情。
06
课后作业与巩固练习
完成课后练习题并讲解答案
课后练习题一
解释诗中“雪”和“梅”的意象，阐述它们在中国文化中的象征意 义。
课后练习题二
分析诗中的修辞手法，如比喻、拟人等，说明它们对表达主题的作 用。
拟人
将梅花拟人化，赋予其人的性格和情感，使其形 象更加鲜明。
象征
通过梅花在严寒中傲然挺立的形象，象征坚强和 不屈不挠的精神。
相关文化常识介绍
梅花
梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为 四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化 中，梅花象征着坚强、高洁和谦虚的品格。
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图 1 某站常年年风向玫瑰图
参考文献 :
〔1〕 石永丰编著 1 轻松学习 Excel for Windows 95 〔M〕1 北京 :清华大学出版社 ,19981
(上接第 37 页) 空气的湿度和气压有关 : 根据道尔顿蒸发公式 W = C ( E - e) / P
1 引 言
随着气象业务服务和科研工作的不断深 入及各行 、各业的进一步发展 ,特别是城市气 象服务的开展 ,气象的服务面也在日益扩大 , 过去使用较少的地面风向频率玫瑰图日渐使 用频繁 。由于风向频率玫瑰图的制作相当繁 琐 ,且手工制作精度差 ,图形也极不美观 ,尤 其在正式文稿中使用极不方便 。在人们广泛 使用的 Microsoft office 软件中有一个 Excel 中文版的优秀电子表格处理软件 ,它除了有 很好的人机界面 ,很强的公式运算 、数据自动 处理功能外 ,强大的图形功能是它的另一特 色 。巧妙地运用这些功能可方便 、快捷地制 作风向频率玫瑰图 。
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式中 W 是水面蒸发速率 、C 是与风速有关的 比例系数 、E 为水面温度 (常用水面上的气温 代替) 下的饱和水汽压 、e 为水面上空中实际 水汽压 、P 为气压 ;
咏早梅 - 扬州法曹梅花盛开(何逊作品)原文、翻译及赏析
咏早梅/扬州法曹梅花盛开南北朝:何逊兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。
标签咏物、梅花、言志、古诗三百首译文在花园里是容易看出时节的变化的，其中最使人惊异、最能标志时节变化的就是梅花。
梅花不怕霜雪、不畏风寒，在零霜下雪的时候，它就在路边开放了。
梅花的枝叶和花朵开遍扬州。
梅花盛开的时候可以使被遗弃者见之有感而落泪，也可以使钟情的人触景兴怀而勃发。
译梅花大概也知道自己飘落得早，所以赶在正月就开起花来了。
注释兔园：本是汉梁孝王的园名，这里借指扬州的林园。
标：标志。
物序：时序，时节变换。
拟：比，对着。
却月观：扬州的台观名。
凌风台：扬州的台观名。
长门：汉宫名。
汉武帝曾遗弃陈皇后于长门宫，司马相如为她写过一篇《长门赋》。
临邛：汉县名，司马相如曾在临邛饮酒，结识了卓文君。
上春：即孟春正月。
赏析兔园，《史记》称东苑，在今河南商丘市东。
逊时在扬州，诗一开头就标出兔园是因为建安王萧伟与梁孝王刘武有着许多相似之处。
《史记·粱孝王世家》云：“于是孝王筑东苑，方三百余里。
广睢阳城七十里。
大治宫室，为复道，自宫连属于平台三十余里。
得赐天子旌旗，出从千乘万骑。
东西驰猎，拟于天子。
出言跸，入言警。
招延四方豪杰，自山以东游说之士莫不毕至。
”而建安王萧伟《梁书》本传云：“伟少好学，笃诚通恕，趋贤重士，常如不及。
由是四方游士、当世知名者，莫不毕至。
齐世，青溪宫改为芳林苑。
天监初，赐伟为第，伟又加穿筑，增植嘉树珍果，穷极雕丽，每与宾客游其中，命从事中郎萧子范为之记。
梁世藩邸之盛，无以过焉。
”建安王萧伟的芳林苑，恰似梁孝王刘武的兔园。
诗中的兔园，意即指芳林苑。
园中百卉，独咏梅花是因为梅花自有它独特的标格。
正当冰封大地、万木萧疏之时，梅花已预报了春天的来临，所以说“惊时最是梅”。
“惊”字用拟人笔法，突出梅花对节令转换的特殊敏感，尤为醒目。
“衔霜当路发”四句，则具体地描绘梅花的高标逸韵。
春到梅花山
我在阅读教学中采用观察课本插图，把课文中的抽象化为具体，无声化为有声，通过生动直观的画面，帮助学生更好地理解感悟课文。
在教学《春到梅花山》一课时，我通过课本插图让学生亲眼看一看美丽而壮观的梅花山，学生们随着课本镜头看到了梅花山上的梅花象片片彩云，晶莹透亮，一朵连着一朵，开得非常旺盛，他们情不自禁地发出阵阵赞美声。从他们阵阵发自内心的赞美声中我看到学生看到了文本以外更美的东西，开拓了他们的视觉，加深了他们的情感体验，打开了他们的视野。
米作仁先生指出：“讲解是死的，如同进行解剖；朗读是活的，如同给作品以生命。”“讲解只能使人知道，而朗读更能使人感受。”“朗读”在苏教版教材中更是占有十分重要的位置，苏教版倡导入情入景、有滋有味、自动自发的“读”。怎样才能激发学生读的热情呢?引导学生积极主动地投入到朗读中去，使课堂教学活动册）中描写梅花，“盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的朵朵白云，晶莹透亮，发出淡淡的清香。”我把近处的几朵梅花做成了人物贴画性质让学生动手贴一贴，然后让学生用俏皮可爱的语气读出“你挨着我，我挨着你”，远处的梅花做得模糊，壮美，色彩鲜艳，让学生以比较高昂的语气读“像蓝天下的朵朵白云”。理解“晶莹透亮”，先出现几幅“晶莹透亮”植物图，然后让学生想象“晶莹透亮”的梅花是什么样子的。学生个个兴趣盎然，一边读一边看画面，有的还闭上了眼睛，好象自己就在这样的美景中，浑然于一体。最后在画面上设置动画，好似飘出阵阵香味，引导学生轻缓的读出“淡淡的清香”，收到了很好的效果。
课文记叙了早春时节梅花山梅花盛开时的动人景象和人们游览梅花山，观赏梅花的盛况。全文分两个自然段：第一自然段写早春梅花盛开时的动人景象。第二自然段写休息日人们到梅花山观赏梅花的盛况。插图形象地反映了课文内容，可供学生观察，帮助学生理解课文内容，感受梅花山梅花盛开，人潮涌动的情景，受到美的熏陶。课文的重点是梅花开放时的动人景象，要借助图片，紧扣词句，形成画面。让学生置身于春光中学习课文，把观察、想象、朗读结合起来，感悟意境美和语言美，培养其语感。
在Excel中通过改变单元格的值来动态显示图片
在Excel中通过改变单元格的值来动态显示图片在Excel中可以通过改变单元格的值来动态显示图片。
当我们用Excel中进行人事信息管理时，这一点显得很有用。
例如在使用Excel管理员工信息时，不仅可以在表格中显示人员的各种文字资料信息，还可以像纸质资料一样，显示其照片或相关图片。
并且，可以让每个人的文字和图片信息与姓名单元格相关联，通过改变该单元格中人员姓名来显示不同人员的各种信息。
本文将通过一个具体的实例，来说明如何将图片和单元格进行关联，当改变单元格内容时，显示对应的图片。
文章最后附有xls格式的示例文件供下载。
大家知道，现在太阳系只有八大行星，我们就用八大行星的文字和图片资料为例来进行说明。
在下图（图一）这个示例中，可以通过单击A5单元格右侧的下拉箭头来选择一个行星名称，Excel将动态地显示该行星的图片和文字资料。
文字内容的关联方法可以用VLOOKUP函数来实现，本文不作赘述。
一、准备图片和文字资料在Excel中新建3个工作表，分别命名为“图片”、“资料”和“表格”。
“图片”工作表用于存放图片，“资料”工作表用于存放文字资料，“表格”工作表用于动态显示文字和图片。
在Excel 2003中，单击菜单“插入→图片→来自文件”，将各行星图片导入到Excel的“图片”工作表中。
在Excel 2007中，在功能区中选择“插入”选项卡，单击“插入”按钮导入图片。
然后按照顺序将名称和图片分别放到A2:A9区域和B2:B9区域中，调整图片到合适的大小，使每个图片占一个单元格。
A1和B1单元格为标题。
文字资料放到“资料”工作表中。
二、设计表格在“表格”工作表中设计好要显示资料和图片的表格，如图一。
A5单元格用于存放行星名称，在后面的步骤中用数据有效性来提供一个下拉列表以便选择。
将I3:I8单元格合并，并调整为与行星图片相同的大小，准备放置动态图片。
三、定义名称Excel 2003：单击菜单“插入→名称→定义”，在弹出的“定义名称”对话框中，在“当前工作簿中的名称”下方的文本框中输入一个名称“list”，在“引用位置”下方的文本框中输入公式：=OFFSET(图片!$A$1,1,0,COUNTA(图片!$A:$A)-1,1)说明：该公式定义了一个动态区域，准备用数据有效性来产生一个包含行星名称的下拉列表。
梅花盛开的时间是在什么时候
梅花盛开的时间是在什么时候梅花原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。
一般人以为梅花盛开时间在冬天，其实不一定哟！今天小编就给大家介绍梅花盛开的时间，希望对大家有帮助!梅花开放时间梅花花期冬春季，果期5-6月(在华北果期延至7-8月)。
2n=16，24。
梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。
在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。
在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
梅花品种分类果梅梅的品种分果梅和花梅两大类。
果梅的栽培品种，据曾勉教授在浙江的调查研究，大致分为三类，简述如下。
白梅品种群：果实黄白色，质粗，味苦，核大肉少，供制梅干用。
例如大白头、太公种等。
成熟期在4月上、中旬。
青梅品种群：果实青色或青黄色，味酸或稍带苦涩，品质中等，多数供制蜜饯用。
例如四月梅、五月梅、白水梅等。
成熟期为4月中、下旬。
花梅品种群：果实红色或紫红色，质细脆而味稍酸，品质优良，供制陈皮梅、劈梅等用。
例如软条梅、紫蒂梅、大叶猪肝、胭脂梅等。
成熟期在5月上、中旬至6月。
花梅花梅的品种，由于长期栽培，变异较大，品种甚多，据陈俊愉教授近期研究，分为以下四类。
一、直脚梅类(Armeniaca mume var. mume) 枝条直立或斜展，按花型和花色分为以下七型。
江梅型(Armeniaca mume f. simpliciflora T. Y. Chen) 花碟形，单瓣，纯白、水红、肉色或桃红等色。
有29个品种，如单粉、单瓣红、杨贵妃、小玉蝶、白梅等。
宫粉型(Armeniaca mume f.alphandii (Carr.)Rehd.) 花碟形，半重瓣至重瓣，粉红色。
现知75个品种，如宫粉、粉嘴子、千叶红、南京春，粉妆台阁等。
大红型(Armeniaca mumef.rubriflora T. Y. Chen) 似宫粉型而花色大红，开花特繁，甜香甚浓。
关于梅花的诗句——《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》
关于梅花的诗句——《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》原文春风岭上淮南村，昔年梅花曾断魂。
岂知流落复相见，蛮风蜒雨愁黄昏。
长条半落荔支浦，卧树独秀桄榔园。
岂惟幽光留夜色，直恐泠艳排冬温。
松风亭下荆棘里，两株玉蕊明朝暾。
海南仙云娇堕砌，月下缟衣来扣门。
酒醒梦觉起绕树，妙意有在终无言。
先生独饮勿叹息，幸有落月窥清樽。
《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》赏析此诗意象优美，语言清新，感情浓至，想象飞越。
每四句自成一个片段，一个层次，由春风岭上的昔年梅花，到荔支浦的半落长条、桄榔园的独秀卧树，逐步引出松风亭下玉雪般的两株梅花，而以岂知流落复相见”句为全篇眼目。
声情跌宕，妙造自然，是苏轼晚年得意之作。
他采用同一韵脚，一口气写了《再用前韵》、《花落复次前韵》共三首七言歌行，前人称之为韵险而语工，非大手笔不能到”(《遯斋闲览》)。
《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》作者简介苏轼(1037—1101)，字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。
苏洵之子。
嘉祐年间(1056—1063)进士。
曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。
宋哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州，官至礼部尚书。
后又贬谪惠州、儋州。
在各地均有惠政。
卒后追谥文忠。
学识渊博，喜好奖励后进。
与父苏洵、弟苏辙合称三苏”。
其文纵横恣肆，为唐宋八大家”之一。
其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。
与黄庭坚并称苏黄”。
词开豪放一派，与辛弃疾并称苏辛”。
又工书画。
有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡书传》、《东坡乐府》等。
历代名家国画 梅花图
历代名家国画梅花图历代名家国画梅花图梅花诗意图北宋岩叟（待考）长卷绢本水墨美国弗利尔美术馆藏图中画盛开的梅花，树干上墨书有“岩叟”二字。
此图运笔道劲有力，构图疏密有致，枝条穿插，富有韵味，具扬补之遗法，为补之传派中上乘之作。
梅花诗意图北宋岩叟（待考）长卷绢本水墨美国弗利尔美术馆藏图中画盛开的梅花，树干上墨书有“岩叟”二字。
此图运笔道劲有力，构图疏密有致，枝条穿插，富有韵味，具扬补之遗法，为补之传派中上乘之作。
雪中梅竹图北宋徐禹功卷绢本水墨辽宁省博物馆藏野梅横空而出，修竹两竿，节叶纷披，虬枝疏梅半压积雪，铁干嶙峋，俱以水墨烘晕出凌雪傲霜之姿，用笔生动老劲。
雪梅寒雀图北宋戴琓绢本墨笔美国弗利尔美术馆藏赏梅图宋马逵设色绢本利用南宋朝廷特制的双拼细绢，绘一泓湖水，远景为用淡墨绘梅树数株，枝条摇曳，梅花绽开，湖水中倒影婆娑。
近景运用界尺加衬染的技法绘阁亭一角，类似重檐悬亭，亭前绘一梅枝奇出，枝条瘦劲而俯仰多姿，亭上绘一长者俯栏观梅，甚是怡然自得。
正如明代侍读学士王达为该画配诗所云：“西湖水涵冰色炯，众鸟不喧人更静；孤山堂下雪初销，一泓冷浸梅花影。
刚风入座声珊珊，逋仙半醉倚阑干；吹上东南一轮月，万里银河鹤背寒。
” 腊梅山禽图宋赵佶绢本设色纵82.8厘米横52.8厘米台北故宫博物院藏此图写一株腊梅枝干略弯而劲挺直往上伸，极富弹性，互相交错而有变化。
枝头几点黄梅开放，似乎有阵阵清香袭来。
腊梅枝头上的一对山雀相互依偎均向着左侧画面，将观者视线引向画外。
刻画工整细致，富有生活情趣。
腊梅枝干以劲细墨笔钩勒，再用水墨渲染；山雀、萱草均用水墨画出。
笔墨的细粗、干湿配合协调和谐。
左下有画家以瘦金书的题诗一首：“山禽矜逸态，梅粉弄轻柔，已有丹青约，千秋指白头。
” 梅竹寒禽图宋林椿团扇绢本设色上海博物馆藏此图写红梅翠竹，残雪未消，寒雀刷羽枝头，神态生动。
竹梅为双钩填彩，而雀则用细毫写羽毛，写实逼真。
雪梅图宋杨无咎绢本墨笔北京故宫博物院藏扬无咎(1097—1169)，字补之，号逃禅老人、清夷长者，江西清江人。
梅花 - 梅(王安石作品)原文、翻译及赏析
宋代:王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
标签咏物、梅花、写景、古诗三百首、寓人、人格译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
注释⑴凌寒：冒着严寒。
⑵遥：远远地。
知：知道。
⑶为（wèi）：因为。
暗香：指梅花的幽香。
赏析“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。
“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。
体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
“凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。
体现出诗人坚持自我的信念。
“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。
诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。
“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。
意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。
诗意曲折含蓄，耐人寻味。
暗香清幽的香气。
“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。
首二句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放，末二句写梅花洁白鲜艳，香气远布，赞颂了梅花的风度和品格，这正是诗人幽冷倔强性格的写照。
诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。
作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。
这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。
世人又称王荆公。
汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。
老去自怜心尚在，后来谁与子争先。
描写梅花的句子唯美长句(精选100句)
描写梅花的句子唯美长句(精选100句)古朴的冬日，白雪皑皑地洒落在大地上，而其中最让人陶醉的莫过于那绽放如玉的梅花。
如今，我带着笔墨和思想，倾情描绘梅花的美丽，用唯美的句子将其永载于文字之间。
1. 寒冷的冬天，梅花宛若辉煌的宝石，独自迎接着寂寞的凛冽风。
2. 梅花，用纯洁的雪白，勾勒出一幅冰雪世界中的唯美画卷。
3. 纤纤梅心，犹如一颗颗凝固的小雪花，蓦然绽放于冰封的寒冬。
4. 虽身处冰天雪地，梅花却散发出一股不同寻常的芬芳与骄傲。
5. 春寒料峭，梅花却早早地绽放，象征着生命的坚韧和对美的执着追求。
6. 即使冰雪覆盖世界，梅花依然敏锐地嗅到了春天的气息。
7. 寥寥数枝，却足以引得无数人驻足，为它那冬日的美丽所倾倒。
8. 梅花别具一格的孤傲，让人仿佛能感受到那寂寞中的坚强和沉静。
9. 娇小的梅花，给严寒的冬季增添了几分温暖与亮丽。
10. 望着梅花，在冰天雪地中漫舞，仿佛听到春天的脚步声。
11. 梅花像是诉说着岁月沧桑，但又传递着生生不息的希望。
12. 在凛冽的冬天中，梅花坚守着自己的美丽，坚信未来春天一定会到来。
13. 纤细的梅蕊，好似沉默的朝霞，散发着属于自己的独特芳香。
14. 梅花的淡雅和高贵，如诗如画，令人心醉神迷。
15. 在寂寞中盛开的梅花，犹如一首美妙动人的乐曲，让人遐想无尽。
16. 梅花的纯洁，是雪的洁白与花的纤细交融的产物。
17. 冰冷的外表下蕴藏着梅花那颗温暖的心，散发出生机勃勃的力量。
18. 漫山遍野寂寞的梅花，为这冬天带来了一份独特的温暖。
19. 即使在严寒之中，梅花的纯美却依然能够震撼人心。
20. 梅花的独特和坚韧，让人感叹大自然的神奇和生命的坚强。
21. 梅花淡雅地笑啼，为世间人们带来一份美丽与宁静。
22. 梅花那别样的姿态，让人感受到生命的无尽可能和活力。
23. 优雅纤细的梅花，仿佛是冬天中一道温柔的微笑。
24. 冻结的雪世界中，梅花透过寒冷交织出一丝丝的温柔。
25. 冰雪之中，梅花勇敢绽放，那份美丽犹如星星点点的希望。
microsoft office里隐藏的游戏
microsoft office里隐藏的游戏[size=3][color=red]请在一个新打开的word文档里面输入: =rand(200,99) 然后回车> 看看会发生什么？据说，连比尔盖茨都不知道为什么会这样: > > 这是彩蛋程序,也就是程序开发人员放在程序里的小程序.一般都是很有趣的. > office 里还有很多彩蛋呢! > > > > 1.Word 97/2000 > > 彩蛋内容：绕口令> > 开启方式：启动Word，新建一个空白文档，在文档中输入“=rand()”（不包括引号），按回车键，看看会显示出什么？一个绝妙的绕口令！此外在Word中还隐藏着另外一个彩蛋，我们启动W ord并打开任一文件，同时按住Ctrl、Shift、Alt，这时候再按下“?”，你发现了什么？问号都反过来啦！感叹号也可以实现这个功能，龙龙示范一个给你看，哈哈，好玩吧！> > 2. Excel 2000 > > 彩蛋内容：赛车游戏> > 开启方式：启动Excel 2000后，新建一个新文件，选择“文件→另存为Web页…”，在“另存为”对话框中，选中“选择(E):工作表”和“添加交互”两项，然后点击“发布”，出现“发布为Web页”对话框，再点击“发布”。
OK，用IE打开刚才保存的HTM文件，我们能在页面中央看到这个Excel工作表。
在这个工作表中，先用PageDown键移动工作表的矩形光标直至第2000行。
然后用鼠标点击“2000”，使该行反相显示。
用Tab键横向向右移动光标直至WC列，这时该矩形光标呈白色显示。
好，到此所有的准备工作已经完毕，该是调出游戏的时候了。
同时按住Shift、Ctrl和Alt键，单击Excel工作簿左上角的Office标志……硬盘狂响后一个全屏的赛车游戏开始了！> > > 方向键用来控制汽车方向与快慢，空格键用来发子弹，按“H”键可以打开车灯，按“F10”可以暂停，按“Esc”键退出。
Axure高保真教程：动态玫瑰图
Axure高保真教程：动态玫瑰图编辑导语：在数据可视化图表中，玫瑰图是常见的图表类型之一，通过玫瑰图的展示，我们可以更加清晰地观察数据。
那么，我们可以如何利用Axure来制作玫瑰图？本文作者便介绍了利用Axure来制作高保真动态玫瑰图的方法，一起来看一下。
玫瑰图是数据可视化分析里面很常用的分析图表，通过色彩缤纷的图表形式，让数据能够更加让人印象深刻。
由于Axure自带的元件库里并没有玫瑰图，所以本期教程主要介绍如果制作高保真动态玫瑰图，方便我们日后的使用。
一、制作完成后应具备以下效果根据表格数据，自动生成对应玫瑰图；载入时，系统自动完成玫瑰图动态生成的效果；鼠标移入对应扇形内时，可以查看具体数据。
原型地址：https:///#g=1二、制作材料及交互本案例以6个扇形的玫瑰图为例，制作材料全部都是用Axure原生的的材料，具体包括以下材料。
1. 表格表格用于记录各个扇形代表的名称和具体数据，后续需要用这些数据进行运算，所以最好对每一个格子名命名好，方便后续变量时的选择。
2. 最大值文本新建一个文本标签，需要填写表格中最大的数据值，例如上面表格最大数据值为200，该标签只用于逻辑计算，可以默认隐藏，后续会通过该数据自动画图玫瑰图。
3. 扇形可以通过矩形右键选择变换形状，就可以选择扇形，然后调整角度为60度左右，复制出6个扇形，摆放好，并且设置不同的颜色，案例中默认扇形的宽和高均为200。
在各个扇形加载时，我们需要先让扇形缩小到比较小的一个面积，然后再慢慢放大，这样就做成一个动态的效果了，具体交互如下：1）设置缩小尺寸——设置扇形的尺寸为当前当前的宽高除以20，锚点为居中。
2）等待——等500豪秒，这里注意，为了有连续的动态效果，第一个出来的等待500毫秒，第二个需要等待1000毫秒，如此类推。
3）设置放大尺寸——设置宽为，表格对应的数据/最大值*他的宽*20；设置高为表格对应的数据/最大值*他的高*20。
一阅读文言文完成第 1316 题共13分汉字的特冰梅花盛开包
一阅读文言文完成第 1316 题共13分汉字的特冰梅花盛开包阅读文言文，完成第13-16题(共13分)冰梅花盛开，包儿折数枝，插瓷瓶中，灌以水，供诸案头。
晨起就案，见瓶有裂痕，疑为人毁，奔告其父。
父曰:“凡物热则涨，冷则缩。
惟水至结冰时，不缩而反涨。
昨夜严寒，瓶口之水，先结坚冰，其下亦渐次凝结，愈涨愈大，瓶不能容，故破裂也。
”【注释】①诸:相当于“之于”。
②案:几案。
③就:接近，靠近。
1.从文中找出下列词语的反义词。
(4 分)涨(缩)冷(热)昏(晨)后(先)【解析】本题考查近反义词的掌握，答案都可以在文中找到，较简单。
2.看到瓷瓶有裂痕，文中的孩子是怎么想的?又是怎么做的?(用原文语句回答)(3分)疑为人毁，奔告其父。
【解析】本题考查对文言文内容的理解，且要求用原文语句回答，根据对内容的理解可知“孩子看到瓷瓶有裂痕，怀疑是被人毁坏的，就跑去告诉他的父亲。
”答案在文中第二句。
答案都可以在文中找到，较简单。
3.瓷瓶有裂痕的真正原因是什么?用“”画出来。
(2分)【解析】本题考查对文言文内容的理解，根据对内容的理解，可从父亲的解释中得到答案。
4.你从这篇短文中学到了什么知识?用自己的话写一写。
(4分)我学到了一般物体会热胀冷缩，物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。
但是水相反，受冷结成冰后反而会膨胀。
如果瓶子里的水结冰，由于容器的限制，产生压力，瓶子就会破裂。
【解析】本题考查在对文言文内容的理解的情况下，有所启发和收获。
根据对内容的理解，可知父亲的解释告诉了我们热胀冷缩以及水遇冷结冰会膨胀的原理。
根据这些原理就可以用自己的话写出自己所获得的知识。