新闻采访考试大纲
新闻采访复习大纲
新闻采访复习大纲：名词解释，简答，判断，分析，采访大纲一、记者形象与当代名记者新闻事业：是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映，以传播新闻为主要方式，以反映和影响舆论为主要目的的一种社会活动。
新闻事业受制于它的新闻基础：经济基础中的基础是生产资料的所有制关系资产阶级极力掩饰新闻事业的阶级属性，社会主义一贯公开并坚持自己的阶级属性，党的新闻事业就是党的喉舌，上情下达，下情上达。
记者的社会职能：通过自己的新闻采访活动，传播新闻信息，传播党的声音，当好党和人民的耳目喉舌，通过自己的新闻采访活动，用于坚持真理，揭露谬误，敢于反映群众呼声，正确开展舆论监督。
记者的社会地位：社会活动家、全心全意为人民服务的勤务员，广大群众利益的捍卫者和代言人。
记者的定义：广义上泛指一切新闻从业人员，狭义上专指从事新闻采写的专业人员（外勤记者）。
记者的要求：坚持无产阶级的党性原则，严守党的纪律，时刻维护党和人民的利益，但在一定的原则之下要大胆地放开手脚做好工作，把组织性、纪律性与主动性、创造性结合起来。
其他：记者是以用观念的形式认知和把握客观事实的主人身份从事新闻采访活动的（采访工作的主体）。
记者的社会职能与地位，是由其所从事的新闻事业的性质（决定性作用）、工作特点和任务所决定的。
当代名记者：法拉奇【意】世界政治采访之母记者的工作主要是采访工作。
记者的工作特点：1.活动引人注目，社会影响力大2.社会接触面广，工作“变幻无穷”3.“脑体”并用，工作十分艰险我国记者的工作任务：采写新闻、反映情况、做群众工作1.采写新闻：记者第一位的，经常性的工作。
要求：1.记者应树立强烈的抓头条新闻的意识和抓独家新闻的意识2.充分发挥主力军的作用，绝不能让自己活动范围内的重大新闻事实和重要情况被漏掉3.处理好同有关编辑的关系2.反映情况：主要指记者在实际工作和社会生活中得到一些不宜公开报道，但又对党和政府及有关部门有参考价值的材料，写成“内参”上报。
《新闻采访与写作》考试大纲
《新闻采访与写作》考试大纲一、考试科目新闻采访与写作二、适用专业新闻学三、考试内容导论：介绍新世纪的新闻学和网络时代的新闻采访与写作，新闻采访与写作的学习研究任务与对象，学习方法以及理论体系。
第一部分新闻及新闻采访第一章基本概念本章课程要求：了解新闻及新闻采访的定义；理解新闻价值的概念，新闻价值要素组成的传统和当代表述；掌握新闻、新闻价值、新闻敏感等基本概念。
本章课程重点：新闻价值的要素和新闻敏感。
本章课程难点：新闻价值是新闻工作的基础，能迅速判断一件事的新闻价值是新闻记者、编辑的基本素质，也是其难点所在。
本章主要内容：第一节新闻第二节新闻价值、新闻价值、新闻价值要素组成的传统和当代表述第三节新闻敏感思考题：、何谓新闻价值，新闻价值要素组成的传统和现代表述、何谓新闻敏感？如何培养新闻敏感？第二章新闻采访（新闻报道）的基本要求本章课程要求：了解和掌握新闻采访和报道的基本要求；时效性、真实性、客观性、可读性；全面恰切地看待抢新闻本章课程重点：理解何谓采访核心，学习构建采访的人物圆环本章课程难点：确定恰当的采访对象本章主要内容：第一节信源及新闻采访的要求第二节采访核心和构建人物圆环思考题：、新闻采访的基本要求是什么？、进入采访核心和构建人物圆环的专业意义？第三章采访的重点与环节本章课程要求：理解何谓创造性的采访，了解采访的任务、步骤、规程、方式、渠道和方法，会设计实施深度采访。
在采访策划与准备中，能把握采访的重点，懂得如何抓特点、抓本质；理解验证材料的必要性、迅速整理采访笔记的原因、资料积累的重要性，明了新闻主题与新闻采访的关系、综合分析的意义等。
本章课程重点：理解明确报道思想的操作意义，掌握采访挖掘的方法，理解采访素材与报道事实选用的内在关系本章课程难点：创造性采访的准备和操作本章主要内容：第一节创造性的采访、创造性的采访、采访的任务和步骤采访的基本任务是依据报道思想，迅速地采集到真实的、有新闻价值的、经典的事实材料。
新闻采访提纲范例及要领
新闻采访提纲范例及要领一、新闻采访提纲的格式（实际上是不受拘泥的，一般具有一下几点）：1.采访目的2.采访方式3.采访对象4.提问提纲:(1)(2)...5.采访步骤6.可能碰着的问题7.假想解决的方式8.采访前要携带的器材备注二、新闻采访提纲参考示例示例一：《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》采访目的：1.了解编辑记者、播音员主持人资格考试2.了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用3.了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为何参加？4.参加考试者温习的情形。
采访方式：1.专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员2.随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员采访时刻：10月10日采访对象：1.国家广电总局人教股股长2.资格考试网站站长3.参加考试的大学生、已参加工作人员采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部份）（一）采访国家广电总局人教股股长1.请您给咱们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？2.国家广电总局为何要设立如此一个资格考试？3.哪些人员能够参加资格考试？4.过了资格考试就可以够取得编辑记者证或播音员主持人证吗？若是不能还需要些什么步骤？5.目前，那个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主如果哪些职业的人员参加？（二）采访记者考试网站长1.可能有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？2.据记者考试网的统计来看，主如果些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？3.他们对那个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）（三）采访参考人员A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）1.为何会想到参加那个考试？2.参加那个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？3.你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？4.目前的温习情形如何？B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）1.为何会参加那个考试？2.了解那个考试的相关步骤吗？3.温习情形如何？感觉自己今年能考过吗？相关背景：1.全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
2023记者证考试大纲
2023记者证考试大纲
2023年记者证考试大纲包括以下几个部分：
一、考试目的和性质
通过该考试，检验新闻记者的职业素质、道德水平、法律意识和业务能力是否符合国家职业标准和社会发展需要。
二、考试方式
考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，满分100分。
考试内容
为新闻基础知识、新闻采编实务和法律法规等。
三、考试内容和要求
1. 新闻基础知识
（1）掌握新闻学的基本原理和基础知识，包括新闻的定义、特点、功能等；（2）熟悉新闻报道的基本原则和要求，如真实性、客观性、公正性等；（3）了解新闻媒体的组织架构和运作方式，包括采编、发行等环节。
2. 新闻采编实务
（1）掌握新闻采访的基本技巧和方法，如提问、观察、记录等；
（2）熟悉新闻写作的基本规范和技巧，如标题、导语、正文等；
（3）了解新闻编辑的基本流程和要求，如选稿、编稿、排版等。
3. 法律法规
（1）熟悉国家有关新闻媒体的法律法规，如《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国广告法》等；
（2）了解新闻记者的权利和义务，如采访权、报道权等；
（3）掌握新闻伦理的基本原则和要求，如公正报道、保护隐私等。
四、考试题目类型
考试题目类型包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和案例分析题等。
其中，单项选择题和多项选择题主要考察考生对基础知识的掌握程度；判断题主要考察考生对法律法规的掌握程度；简答题和案例分析题主要考察考生对采编实务的掌握程度。
新闻采访考试大纲
《新闻采访》考试大纲课程类型：专业必修课课程总课时：总课时课时，其中理论课时，实践课时考试对象：适用于中文系新闻学专业本科考试方式：笔试一、本课程的性质、地位、教学目的和任务：新闻采访与是新闻学本科专业的主干课程，是新闻传播类专业学生了解和掌握新闻采访知识的主要课程。
通过有关知识和理论的学习，使学生掌握和了解新闻采访与写作的规律和方法，提高新闻写作的水平，以便于在以后的实际工作中灵活运用。
二、考试基本要求、通过的本课程学习，要求学生对新闻采访写作环节在整个新闻活动的中的地位和作用有明确的认识，增强学习的目的性。
、要求学生了解采访的概念、特点和实施形式和基本要求，理顺采访和写作之间的关系。
、通过对采访技能的学习，要求学生有机地掌握和运用各种提问技巧、现场观察和采访笔记的记录方法，提高新闻采访的效力和效率。
、对时下流行的新闻专访应有全面的了解，注意相关的采访、写作中的注意事项。
、通过对消息及分类消息的的讲解，使学生不仅掌握消息的总体写作规范，还要强化常用的消息类型的写作训练。
、通过对深度报道的学习，使学生了解任何一种新闻体裁都有其兴起的背景、演变的规律，学习重点应该放在对规律的探索上。
、精确新闻报道和组合报道是目前新闻界比较实用的两种新闻报道方式，要求掌握它们的具体写作要求以及写作方法。
三、考核方式及分值、笔试（分钟，满分分）主要包括：、客观型试题：（分）(1)单项选择题或填空题分(2)判断题分、主观型试题（分）(1)名词解释分(2)简答题分(3)应用题分(4)论述题分四、考核知识点及考核要求绪论考核知识点：、新闻采访的定义、欧文?戈夫曼“戏剧论”框架考核要求：、了解新闻传播所面临的危机、了解新闻传播的责任第一章记者纵横考核知识点：、记者的职责和素能考核要求：、了解记者的历史和记者的类型第二章新闻采访概述考核知识点：、隐性采访考核要求：、了解采访的历史起源、掌握采访的定义、特点、掌握采访常用的实施方式第三章新闻采访的基本要求考核知识点：、新闻界的行业规则考核要求：、了解新闻工作的基本要求第四章采访意识考核知识点：、信息意识、受众意识、监督意识、未来意识和竞争意识的含义、五种采访意识在新闻采写中的具体运用和体现考核要求：、采访意识在新闻采访与写作中的作用第五章发现与识别新闻考核知识点：、新闻敏感、新闻价值、新闻政策考核要求：、了解采访的历史起源第六章采访前的准备。
新闻采访与写作考试大纲
第二节一、新闻采访的任务收集材料——具有新闻价值的事实的信息，并正确理解和把握根本目的二、新闻采访的方式因应人、事、地、时而异1、个别访问（最多）2、开座谈会3、现在观察4、现场采访5、电话采访6、蹲点采访7、暗访8、查阅资料9、书面采访10、网络采访第二章记者素质职业定位：采写新闻、提供信息狭义定义：从事新闻采写的外勤人员第一节政治理论原则政治立场、党性原则第二节知识修养“通”，广博的知识修养“专”，新闻传播的专业知识、专业技能第三节作风修养求真务实、勤奋正派、肯吃苦敢冒险、深入群众深入实际第四节能力修养1、新闻敏感2、交际能力3、表达能力（口头、书面）4、专业技术能力（全媒体时代）5、较强的外语能力6、创新思维能力（创造心理学）第五节职业道德修养第三章新闻线索与报道策划第一节获得线索、采访的起点1、新闻线索：是新近发生的事实的简明信息或征兆，反映了事实的简明轮廓2、新闻的线索的特点：①简略，没有过程，没有细节②零碎③稍纵即逝④偶然性⑤表现3、新闻线索的重要性（功用）①激发记者的新闻敏感②为采访提供方向③为报道提供依据4、获取渠道①组织渠道——文件、讲话、活动、部门工作②会议渠道——各类会议③媒体渠道——各类媒体④新闻热线——来稿、来信、来电、来访、邮件⑤社交渠道——各界朋友（信息联系网）第二节报道策划、采访计划1、新闻报道策划：记者在编辑或部门负责人领导和参与下，根据新闻线索，按报道策划的要求，共同确定本次采访的指导思想、采访对象、方式、报道方式、以及难度预期等，并在此基础上做出采访计划和有关资金与设备的安排。
2、采访计划：记者根据编辑的报道策划，知道个人的具体采访方案，包括确定采访目标和内容，确定采访方式，设计采访议题，预期中各种可能出现的问题，进行资料文案准备。
第四章采访的准备工作第一节采访要有准备1、采访准备：对采访的人和事有一个初步的认识和了解，准备用什么途径、方式、工具2、资料准备：意义：有助于与采访对象沟通、应对采访中的困难，避免犯常识性错误，记者获得难得的采访机会：了解采访对象（与采访内容相关的背景）了解新闻事实背景材料了解相关理论知识10：1原则（提1个问题起码准备十个问题）3、了解采访对象的基本情况（性格、态度、性别、年龄、兴趣、职业、经历等）4、拟定采访计划（采访目的、对象、时间、设备、方式、议题（问题）、预期问题（中途出现的困难）、报道方式、经费、其它）5、物质准备（采访本、钢笔、铅笔、名片、介绍信、相机、录音机、电脑、资料、书籍）采访的实施第一节创造访问条件1、商定访问时机、时间、地点、氛围2、设计仪表风度3、文明的言谈举止4、调节融洽的访问气氛（拆墙、搭桥）5、摆正合理的相互关系6、穿插适当的体态语言第二节提问的技能提问方式：直入法（正面提）、迂回法（侧面探）、反面激（注：宜简洁、具体、间接、自然）禁忌：①居高临下②伤害对方③提无法回答的问题1、提问具体要求开放式问题：宽泛，如“为什么”，“怎么样”①提问概括，范围不严②谈感受，谈经历③节奏舒缓，气氛轻松封闭式问题：①具体，范围严格，利于某一问题的明确回答（解释性新闻）②留给对方回答的自由余地较小【环境不允许采访对象静下心来谈，宜用“封闭式”】怎么设计“开放式”提问？——开放度尽可能“小”2、陈述引题陈述内容：提问原因，背景材料，采访对象曾说过的话，对某问题的看法，……目的：①更清楚提问的理由②提供一个思考线索③限定范围、角度④提示对方记忆模糊的事情⑤让对方证实对记者掌握的材料的可信度3、追问是一种深入挖掘的提问方式（不懂不清楚要追问）内容：新闻要素、细节（场景、动作、语言、表情）、故事、对人物的评价观点意见人物采访（面对面采访）1、学会见面熟（交谈有个预热的过程）2、营造谈话氛围、等待高潮到来3、态度尊重，恰当奉承第四节观察新闻采访中的现场观察是记者对客观事物进行的一种察看体验活动。
新闻采访与写作考试大纲
《新闻采访与写作》考试大纲一、考试形式及时间闭卷、笔试、考试时间90分钟二、题型结构名词解释（15%）、简答题（30%）、分析题（15%）、实践题（40%）三、考试内容及考试要求一、新闻采访基础知识。
（一）考试内容1、新闻采访定义及特点。
2、全面、正确认识采访和写作的关系。
3、了解新闻采访的基本方式类型4、新闻职业道德的具体范围和主要内容。
5、新闻采访的基本要求。
（二）考试要求1、识记：新闻采访定义与特点，新闻职业道德定义，新闻职业道德的主要内容，新闻采访基本要求；2、领会：新闻采访的定义，特点，新闻采访与写作的关系；3、应用：运用新闻道德常识分析现实问题，运用新闻采访方式进行采访练习。
二、敏锐感知与判断新闻。
（一）考试内容1、新闻敏感定义及具体要求；2、新闻价值诸要素；3、新闻政策。
（二）考试要求1、识记：新闻敏感、新闻价值、新闻政策的概念、相关术语；2、领会：有关新闻价值的定义，新闻政策与新闻法规的关系；3、应用：运用新闻价值要素分析具体新闻案例。
三、新闻采访的不同阶段。
（一）考试内容1、新闻线索、特点、获取渠道及注意事项。
2、平时准备与临时准备的主要内容。
3、采访计划、调查纲目。
4、理解“创造良好访问条件”的重要性及其内容。
5、提问有哪些形式及注意事项。
6、现场观察在新闻采访中的功能。
现场观察的注意事项。
7、采访记什么？（二）考试要求1、识记：新闻线索概念；采访提纲内容；提问与现场观察的注意事项；采访记什么。
2、领会：认识新闻采访策划与准备的重要意义；从性质内容上和从表现形式上看，采访对象的访前心理类型。
3、应用：掌握采访计划与调查纲目的拟定，应用到采访活动中去。
四、新闻写作的基本要求与方法。
（一）考试内容1、如何理解“用事实说话”；23.新闻报道真实性要求的具体内容4、新闻写作的基本要求。
（二）考试要求1、识记：用事实说话、新闻根据、新闻由头定义，新闻写作的基本要求；2、领会：为什么说具体叙事是改善新闻报道质量的重要方法？怎样把新闻写得生动可读？优秀的新闻报道具有哪些品质；3、应用：研读报纸上的新闻报道，找出你认为不真实的报道，谈谈你的看法五、新闻种类和样式、内容。
2024年记者证考试大纲
1、新闻采访的基本流程不包括以下哪一项？A. 选题与准备B. 现场采访C. 后期编辑与发布D. 个人情感抒发（答案）D2、以下哪种行为违反了新闻伦理？A. 客观报道事实，不偏不倚B. 保护新闻来源的隐私，除非涉及公共利益C. 为追求点击率，编造或夸大新闻内容D. 在报道中尊重被采访者的意愿（答案）C3、下列哪项不属于新闻稿件的常见结构？A. 倒金字塔式B. 正金字塔式C. 沙漏式D. 随意式（答案）D4、关于新闻真实性的理解，下列说法错误的是？A. 新闻必须真实反映事件的全貌，不得隐瞒关键信息B. 为追求时效性，可牺牲部分真实性C. 新闻真实性是新闻的生命线D. 新闻报道应基于可靠的消息来源（答案）B5、在新闻摄影中，以下哪个因素不是构图时需要考虑的？A. 光线与色彩B. 主题与背景C. 摄影器材的品牌D. 视角与构图法则（答案）C6、下列哪项不是新闻标题的作用？A. 概括新闻内容B. 吸引读者注意C. 决定新闻的真实性D. 提示新闻重点（答案）C7、关于新闻采访中的提问技巧，下列说法不正确的是？A. 提问应简洁明了，避免冗长复杂B. 可以使用封闭式问题引导被采访者深入谈论C. 开放式问题有助于获取更多信息D. 提问时应保持礼貌和尊重（答案）B（注：封闭式问题通常用于确认信息，不易引导深入谈论）8、在新闻写作中，如何处理引语以确保其准确性？A. 直接引用时，必须一字不差地记录被采访者的话B. 可以根据需要适当修改引语，以更符合文章风格C. 只需保持引语大意正确，不必拘泥于原话D. 引语前后应加上引号，并注明出处（答案）D（同时，A项中“一字不差”虽理想但实际操作中需灵活处理，确保意思准确；B、C项均违反新闻真实性原则）9、新闻报道中，关于数据使用的注意事项，下列哪项描述不准确？A. 数据应来源于权威机构或可靠调查B. 使用数据时，应注明数据来源和统计方法C. 为增强说服力，可以适当夸大或缩小数据D. 数据应准确无误，避免误导读者（答案）C10、在新闻编辑过程中，下列哪项不是提高新闻可读性的有效方法？A. 使用简洁明了的语言B. 合理分段，避免长篇大论C. 增加无关紧要的细节以吸引读者D. 运用生动的描写和形象的比喻（答案）C。
2024年全国新闻记者职业资格考试大纲
选择题：根据新闻记者职业资格考试大纲，下列哪项是新闻记者应具备的基本素质之一？A. 强烈的政治敏感度（正确答案）B. 精通多种外语C. 丰富的商业经验D. 高超的编程技能新闻记者在进行采访活动时，下列哪项行为是符合职业道德规范的？A. 未经允许，私自录音录像B. 故意引导被采访者发表不当言论C. 尊重被采访者，保护其隐私权（正确答案）D. 为追求新闻效果，夸大或歪曲事实下列哪项不是新闻写作的基本原则？A. 真实性（正确答案）B. 客观性（正确答案）C. 时效性D. 主观臆断（正确答案）新闻记者在报道敏感事件时，应如何平衡新闻自由与社会责任？A. 只追求新闻自由，不顾及社会影响B. 完全服从政府管理，不报道任何敏感事件C. 在遵守法律法规的前提下，客观公正地报道事实，同时考虑社会影响（正确答案）D. 根据个人喜好和立场选择报道内容新闻记者在撰写新闻稿时，下列哪项做法是不正确的？A. 确保新闻稿的准确性和客观性B. 使用夸张或虚假的标题以吸引读者（正确答案）C. 注明新闻来源和采访对象D. 对涉及敏感或争议性内容的事实进行核实下列哪项是新闻记者进行舆论监督时应遵循的原则？A. 只报道负面新闻，以揭露社会阴暗面B. 客观公正，以事实为依据，促进问题解决和社会进步（正确答案）C. 主观臆断，根据个人立场进行报道D. 回避敏感问题，只报道无害内容新闻记者在社交媒体上发布新闻或评论时，应注意什么？A. 可以随意发表个人看法，无需考虑影响B. 确保信息的真实性和准确性，避免误导公众（正确答案）C. 只发布有利于自己的内容，忽略不利信息D. 无需核实信息来源，追求时效性即可下列哪项不是新闻记者提升专业素养的有效途径？A. 参加专业培训和学习B. 深入实践，积累采访和写作经验C. 关注行业动态，了解新技术和新媒体发展趋势D. 过分依赖社交媒体获取新闻线索，忽视实地采访（正确答案）。
新闻采访与写作考试大纲(传媒学院)(1)
新闻采访与写作考试大纲（传媒学院）(1)适合专业：2022级广播电视编导考核方式：闭卷120分钟一、各章考点分布：采访部分第一章新闻采访活动的由来与发展1、新闻记者的定义新闻记者，在广义上泛指新闻从业人员，如记者、编辑、评论员、编辑部主任、台长能；在狭义上是专指从事采访报道的职业记者。
在西方，广义的记者称谓是journalit，狭义的记者称谓是reporter，本书所谈及的记者是指狭义的记者。
2、电视采访出现根本性变革的表现方式从技术上看，电视采访的关键性突破是采用ENG技术。
从采访的应用范围上看，电视采访由专门的新闻采访全面渗透到各类节目之中。
从采访时效上看，电视采访一度因为设备繁重行动不便，对突发事件束手无策，预知性新闻的采访也十分有限。
但是通信卫星的上天和微波通信网络的形成以及卫星直播与电缆电视的结合转眼之间将电视采访的时效性带入了与事件同步进行的轨道。
从采访的深度和广度来说，过去，因为技术条件的限制，电视采访被认为是浅尝辄止的，而今天，电视记者的足迹遍布于全球。
从采访方式上看，电视采访由单一的画面拍摄发展到多种形式。
有些采访方式作为固定的报道形式、特有节目样式而大受欢迎。
3、电视新闻的定义第二章广播电视采访的共性与个性4、采访活动的共性特征是什么（1）采访使命（2）采访视野（3）采访认知（4）采访目的5、广播电视采访的个性特点是什么（1）现代的采集手段（2）独有的采访形式(3)形象的画面报道（4）特定的思维方式（5）综合的表现因素（6）特殊的工作方式（7）复杂的工作环节（8）投入和产出流程6、电视采访作为一种“独有”的采访形式体现在哪些方面。
第一、电视采访要能够捕捉“感觉”，并能在特定的现场环境氛围中引出信息。
第二、电视采访必须给人以不紧张、事先没有摆布的真实感第三、电视采访以人的活动为主体，记者必须能够在大庭广众的现场环境中同人打交道，同时要以快速采访提问交谈的技巧在几分钟内得到通常要花几小时才能得到的东西。
17 《新闻采访与写作》考试大纲
2019年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《新采访与写作》考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《新闻采访与写作》是新闻学的一门专业基础课，是一门理论与实践相结合,特别培养学生实践能力的课程。
任务是培养学生基本的专业采访与写作能力。
该课程主要内容包括新闻记者概说、新闻采访论、新闻采访的一般过程、新闻采访技艺、新闻体裁论、新闻传播论、各类消息通讯采写等内容。
通过以上内容的学习, 一方面检验新闻实践成果，另一方面总结新的实践经验并抽象到理论层面，进一步促进新的新闻实践的发展，让学生较易理解和接受，并有利于提高学生的实践能力和提高学生的新闻素质。
通过阅读、思考、讨论、辨析，实践，培育他们的实践精神，提高他们的综合素质和新闻素质，及对新闻采访与写作的能力。
二、课程目标与基本要求本课程的设置目标是学生通过学习,掌握新闻采访的内在规律和方法,学会运用采访、写作的基本原理进行新闻采集与新闻写作活动。
从而，为学生毕业后从事新闻传播工作做好必须的准备。
课程的基本要求如下：1、培养较高的新闻敏感性和探索问题的积极性；2、掌握良好的语言表达能力与新闻写作能力；3、培养学生主动探索、积极实践的动手能力；4、熟悉并掌握常用新闻文体的基本写作知识，重点掌握新闻写作的具体方法和技巧5、培养学生良好的职业道德和行为习惯；三、与本专业其他课程的关系本课程的衔接课程是新闻学概论、写作等课程。
在学生已经学习了新闻基本理论和知识，以及对写作知识及实践有一定的认识和掌握的基础上，学习和掌握新闻采访与写作，是前面课程的连接和伸展。
是在综合其它课程的基础上，重点培养学生的新闻采访与写作的能力。
第二部分考核内容与考核目标第一章新闻记者概说一、学习目的与要求掌握记者的定义，了解记者的演变历史，理解记者的社会角色分析和现代记者的类型，理解和掌握记者的职责和社会使命，最终对记者这一职业有比较清晰的认识。
二、考核知识点与考核目标1、记者的定义（理解）2、记者的职责（识记）3、记者的社会使命（理解）第二章记者的职业素质准备一、学习目的与要求理解和掌握记者应具备的特殊思维能力，理解记者在采访心理、体能、作风、文化知识等方面的素质准备，领悟作为一名合格的新闻记者要具备的职业素养。
2024新闻记者资格考试大纲
1、新闻采访的基本原则不包括以下哪一项？A. 真实性原则B. 客观性原则C. 全面性原则D. 娱乐性原则（答案：D）2、下列哪项不属于新闻报道中应遵守的伦理规范？A. 尊重采访对象，保护其隐私权B. 公正报道，不偏袒任何一方C. 追求新闻时效性，可牺牲部分事实准确性D. 避免对未成年人造成不良影响（答案：C）3、在新闻写作中，以下哪种结构最常用于倒金字塔式报道？A. 按时间顺序叙述事件B. 先陈述最重要信息，再逐渐展开细节C. 以悬念开头，最后揭示真相D. 平行叙述多个相关事件（答案：B）4、新闻摄影的基本原则是？A. 追求艺术效果，忽略新闻真实性B. 突出主题，准确传达新闻信息C. 尽量使用滤镜和后期处理增强视觉效果D. 只拍摄正面、积极的内容（答案：B）5、关于新闻线索的获取，以下哪种方式不是常见途径？A. 通过社交媒体监测热点话题B. 参加新闻发布会和官方通报会C. 私自窃听或偷拍他人隐私D. 与行业专家建立联系，获取专业见解（答案：C）6、在新闻编辑过程中，下列哪项不是提高稿件质量的关键步骤？A. 核实事实，确保信息准确无误B. 调整文章结构，使逻辑清晰C. 盲目追求点击率，夸大标题内容D. 润色语言，提升可读性（答案：C）7、下列哪项不属于新闻媒体的社会责任？A. 传播真实信息，引导正确舆论B. 监督政府行为，促进政务公开C. 炒作八卦新闻，满足公众好奇心D. 弘扬社会正气，倡导良好风尚（答案：C）8、在新闻报道中，如何正确处理与新闻来源的关系？A. 无条件相信新闻来源，不做任何核实B. 对新闻来源进行严格审查，确保其可靠性C. 为追求独家新闻，不惜采用非法手段获取信息D. 忽视新闻来源的背景调查，只关注信息本身（答案：B）9、关于新闻评论的写作，以下哪种说法不正确？A. 评论应基于事实，客观公正B. 可以适当加入个人情感色彩，以增强感染力C. 评论应逻辑严密，论证充分D. 随意谩骂或攻击他人，以吸引读者注意（答案：D）10、在新闻报道中，如何平衡新闻价值与保护个人隐私之间的关系？A. 只报道公众人物，避免涉及普通人隐私B. 为了追求新闻价值，可以不顾及个人隐私C. 在确保新闻真实性的前提下，尽量保护个人隐私D. 对所有信息不加筛选，全面公开（答案：C）。
00654 新闻采访写作大纲
Ⅰ、课程性质与设置目的要求当代新闻采访写作是新闻学专业的一门基础课程，主要传授新闻采访写作的理论、理念以及具体的采写方法与技巧。
本课程的学习要求是：通过本课程的学习，考生要积极培养自身的专业素养和道德，熟悉新闻媒体的传播特性和业务知识，正确认识与掌握新闻采访与写作的基本特点、要求以及操作技巧，了解各种新闻文体的特征，从而具备一定的采写能力，并能独立完成新闻报道任务。
Ⅱ、自学教材本课程使用教材为：《当代新闻采访写作》，徐国源主编，苏州大学出版社，2006年。
Ⅲ、考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求本章是全书的引言部分，阐释新闻、新闻媒介、新闻记者等基本概念。
记者是新闻报道的主体。
记者的职业素养、人格和能力，直接影响新闻报道的质量。
二、考核知识点（一）新闻的定义（二）报纸、广播、电视、互联网的定义；报纸的基本职能；从新闻传播角度看，报纸的特点；广播在新闻传播方面的特点；广播新闻的弱点电视在新闻传播方面的特点；电视新闻传播的弱点；网络新闻的定义（三）记者的定义；记者的角色；记者的职业要求；记者的职业素质三、考核要求（一）“新闻”：多义的命题1、识记：新闻的定义2、领会：各种新闻的定义；陆定一对于新闻的定义（二）新闻与传媒1、识记：报纸的定义；报纸的基本职能；广播的定义；广播在新闻传播方面的特点；广播新闻的弱点；电视的定义；电视在新闻传播方面的特点；网络新闻的定义2、领会：从新闻传播角度看，报纸具有哪些特点？互联网上新闻信息的特征（三）记者职业解析1、识记：记者的定义；记者的角色；记者的职业要求2、领会：记者的职业素养第二章新闻报道的基本理念一、学习目的与要求通过本章的学习，全面并深入地了解新闻报道的基本理念：真实性理念、客观性理念、时效性理念和其他社会理念，并能够在全面、准确理解这些基本理念的基础上，指导新闻写作。
二、考核知识点（一）真实性理念；本源的真实；陈述的真实；阐释的真实（二）客观性理念；“用事实说话”；公正原则；平衡原则（三）时效性理念；抢新闻；动态时效观；“时效性”的多维理解（四）其他社会理念；社会舆论；舆论监督；人文精神三、考核要求（一）真实性理念1、识记：真实性理念的基本内涵2、领会：如何准确理解新闻的真实性理念（二）客观性理念1、识记：新闻报道客观性的定义；用事实说话的定义、客观报道的基本特征；新闻报道“公正性原则”的基本内涵2、领会：新闻报道如何运用“用事实说话”的原则新闻报道如何运用平衡原则（三）时效性理念1、识记：新闻报道“抢新闻”的具体要求2、领会：如何理解“抢新闻”的现代时效观如何理解全时态报道的动态时效观怎样看待“时效性”的多维理解（四）其他社会理念1、识记：舆论导向的内涵；舆论监督的定义；舆论监督的基本特征2、领会：新闻媒体如何彰显人文精神第三章新闻采访概说一、学习目的与要求通过本章的学习，了解新闻采访是整个新闻传播的重要组成部分，也是自成体系的一门学问。
新闻采访复习大纲
新闻采访复习大纲新闻采访学复习大纲第一部分一、单项选择（四个答案中只有一个是正确的，请把正确答案填入括号内。
每题1分，共10分）1. 我国把新闻采访当作一门学问进行系统研究开始的年代是（）A .1918年 B.1921年 C.1945年 D.1978年2. 中国近代最早出现“记者”称谓的报刊是（）A.《中国日报》B.《民报》C.《新民丛报》D.《清议报》3. 无产阶级第一批杰出的记者代表是（）A .倍倍尔和李卜克内西 B.马克思和恩格斯 C.列宁和斯大林 D.毛泽东和周恩来4. 记者首要的职责是（）A .发行报纸 B.采写新闻报道 C.反映情况 D.做群众工作5. 新闻记者采访中最基本与最常用的观察是（）A .同步观察 B.事前观察 C.现场观察 D.闯入性观察6. “没有调查就没有发言权。
”讲出这句至理名言的是（）A .毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.刘少奇7. 下列采访活动中不运用眼睛观察法的是（）A .采访重大庆典 B.在线网络采访 C.采访运动会开幕式 D.采访交通事故8. 在采访艺术中，“吃透两头”的“上头”指的是（）A .中央和地方党委的政策指示精神 B.国内大局 C.当前工作的全貌和发展趋势D.国际形势9. 穆青曾指派记者到辉县与当地农民同吃同劳动三个月，这种采访叫( )A .隐性采访 B.蹲点采访 C.巡回采访 D.易地采访10. 新闻的基本社会功能是( )A .交流经验 B.传播信息 C.公共服务 D.文化娱乐11. 新闻采访与新闻写作的关系是( )A .采访决定写作 B.写作决定采访 C.采写分离 D.二者同等重要12. 20世纪30年代在我国，曾经冒首生命危险，采写出《中国的西北角》的著名记者是( )A .邹韬奋 B.戈公振 C.孟秋江 D.范长江13. 采访中提倡上下结合、点面结合，是因为它可以( )A .谈话有针对性 B.抓住主要矛盾 C.提高写作效率 D.了解的情况全面深入细致14. 为全面了解警察，记者以警察身份工作了一天，这种采访方式是( )A .蹲点采访 B.易地采访 C.体验式采访 D.巡回采访15. 采访中的抓问题就是( )A .采访反面问题 B.针对现实提出或解答问题 C.写批评性报道 D.要把采访的情况集中到一个问题上16. 在各种采访形式中，被记者使用得最普遍的是( )A .直面采访 B.开座谈会 C.参加新闻发布会 D.现场观察17. 记者进行采访工作的组织原则是( )A .依靠各级党委政府 B.依靠得力的干部 C.依靠广大人民群众 D.依靠知情人18. 提倡记者写独家新闻，这是希望记者具有( )A .未来意识 B.监督意识 C.竞争意识 D.信息意识19. 下面哪一点不能直接体现记者的受众意识( )A .报道看读者对象 B.满足读者正当需求 C.重视读者参与 D.搞批评性报道三、简答（复习题下仅是提示了答题要点，考试答卷时需适当展开）1.新闻采访学为什么以记者的新闻采访实践作为研究对象？要点提示（1）新闻采访学是指导记者进行采访的学问；（2）记者的新闻采访实践便于总结出规律性的东西。
传媒.新闻采访与写作提纲《新闻采访与写作》讲课提纲(传媒)
☆典型案件及其经验教训；☆国际、国内体育比赛的报道，特别是我国、本省（区）、本市的成绩；☆特别好的、坏的书刊、影片的评价；☆科学文化、自然界的珍闻、趣闻；☆对社会不平之事的揭露和批评的新闻四、新闻敏感新闻敏感是记者判断某一事实是否具有新闻价值，是否值得报道的一种能力。
这种能力，是记者对事实的一种综合考察和判断的能力，具体而言，它包含以下几种能力：１.判断某一事实的政治意义以及预见可能产生的政治作用的能力。
政治敏感。
２.判断某一事实在全局中的地位以及在事物发展阶段影响大小的能力。
全局观点。
３.判断某一事实能否引起读者兴趣以及兴趣大小的能力。
４.判断同类事实中哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。
５.见微知著，从看来无关紧要的事实中，去发现其中有的新闻价值的能力。
新闻采访新闻采访是新闻工作者为新闻报道而进行的了解客观情况的话动，它实质上是一种调查研究工作。
一、新闻采访的作用和地位１.采访决定写作，七分采三分写。
２.它对整个编辑部的工作具有十分重要的意义。
３.是锻炼记者、培养记者的主要途径。
二、采访前的准备（一）明确报道思想。
报道思想又称报道意图，指报道的目的、范围、内容和重点，指明面上实际工作中带有倾向性、普遍性、需要着重解决的问题，指明在报道中应该掌握和注意的具体问题。
如何明确报道思想：(l)学习党的文件，掌握党和政府的总的形势，懂得党和政府的工作重点和当前的关键所在；(2)广泛联系群众，了解各方面的实际工作情况，知道当前面上存在的普遍的、带有倾向性的问题；(3)定期向编辑部索要当前的报道要点；(4)善于从报上了解宣传动向：从评论中找方向；从编者话里看要求；从专栏中认目标；从版面掂价值；（二）新闻线索的发现与鉴别l.线索获取的渠道(l)有关党的方针、政策、文件以及负责同志的活动、讲话的渠道；(2)各种会议、简报的渠道；(3)各种报刊的渠道；(4)生活实践中的渠道；(5)编辑部的渠道；(6)有规律的活动渠道。
新闻采访学复习重点及纲要
新闻采访学复习重点及纲要第一篇：新闻采访学复习重点及纲要新闻采访学课程复习大纲第一部分：名词解释1、新闻采访新闻采访是新闻记者一种特殊的调查研究，新闻记者为获取新闻对客体所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动，是新闻写作的前提。
新闻采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。
不论采访的客体是自然现象还是社会现象，新闻记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。
2、隐形采访隐性采访,也称秘密采访或暗访，指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访。
隐性采访是在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访形式。
隐性采访是与显性采访相对而言。
这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。
3、新闻要素六大要素：五个“W”一个“H”.4、瞬间印象记者到现场采访，切莫错过一个可以获得有用材料的机会，特别要用心捕捉容易被忽视而值得报道的“瞬间印象”、它包含变动着的事件细节，突发事件的重大疑窦，环境气氛与背景，现场人物的表情，动作，语言和神态。
5、新闻线索也称采访线索，报道线索，它是新闻事实发生的一种信号和征兆，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。
新闻线索是发现新闻的重要途径，是记者进行采访前的先决条件。
6、交叉采访记者到一个单位或一个地区采访，在了解情况的基础上，往往可以发现好几个新闻线索，在采访第一条新闻的同时就顺便为第二条、第三条新闻收集材料，待到第一条新闻采访结束，第二条、第三条新闻的材料已经搜集了一部分或大部分，这种做法叫做交叉采访。
7、观察观察作为一种新闻采访方式，就是新闻记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索。
观察中有访问，访问中有观察，通常二者结合。
8、采访的“透视”法是采访中抓本质的一种方法，要调动眼睛、耳朵等各种观察器官，透过现象抓住本质，去粗取精，由表及里，从而写出有深度，有影响的新闻报道。
全国新闻记者资格考试大纲
全国新闻记者资格考试是全国统一组织的准入类职业资格考试。
通过考试，取得《中华人民共和国新闻记者证》，方可从事新闻采编工作。
考试每年举行一次。
一、考试内容考试内容包括：新闻基础知识、新闻业务能力、综合知识。
1.新闻基础知识包括：新闻理论、新闻政策、新闻史、新闻伦理与职业道德等。
2.新闻业务能力包括：采访、写作、编辑、评论、摄影摄像等。
3.综合知识包括：政治、经济、法律、管理、科技、人文等。
二、考试形式考试形式为闭卷、笔试，考试时间为 3 个小时。
考试分值为 150 分，合格分数线为 90 分。
三、考试时间和地点考试时间一般为每年 10 月中旬。
考试地点一般设在各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的省会城市。
四、报名条件1.遵守宪法、法律、广播电视管理规章；2.具备大学专科以上学历或者获得国家认可的高等院校同等学历；3.在广播电视及其他新闻传播媒介从事新闻采访、编辑、播音、主持、摄影摄像等工作满 1 年；4.身体健康。
五、报名方式报名方式为网上报名，网址为中国记者网。
报名时间一般为考试前 4 个月。
报名时需提供本人有效身份证件、学历学位证书或同等学历证明、所在单位出具的从事新闻工作年限证明等材料。
六、成绩公布和证书发放考试成绩一般在考试后 45 个工作日公布。
考试成绩合格者可在考试后 4 个月左右领取证书。
七、注意事项1.考生应按照报名要求如实提供个人信息，并对所提供信息的真实性负责。
2.考生应遵守考试纪律，不得抄袭、剽窃他人作品，不得请他人替考。
3.考生在报名和考试期间，应保持通讯畅通，以便及时获取考试相关信息。
总之，全国新闻记者资格考试是新闻从业人员的重要考试，通过考试可以获得《中华人民共和国新闻记者证》，从而从事新闻采编工作。
考试内容包括新闻基础知识、新闻业务能力、综合知识等，考试形式为闭卷、笔试，考试时间为 3 个小时，分值为 150 分，合格分数线为 90 分。
考生需具备大学专科以上学历或者获得国家认可的高等院校同等学历，在广播电视及其他新闻传播媒介从事新闻采访、编辑、播音、主持、摄影摄像等工作满 1 年，身体健康。
新闻采访考试大纲
新闻采访考试大纲绪论考核知识点：1、新闻采访的定义2、欧文•戈夫曼“戏剧论”框架考核要求：1、了解新闻传播所面临的危机2、了解新闻传播的责任第一章记者纵横考核知识点：1、记者的职责和素能考核要求：1、了解记者的历史和记者的类型第二章新闻采访概述考核知识点：1、隐性采访考核要求：1、了解采访的历史起源2、掌握采访的定义、特点3、掌握采访常用的实施方式第三章新闻采访的基本要求考核知识点：1、新闻界的行业规则考核要求：1、了解新闻工作的基本要求第四章采访意识考核知识点：1、信息意识、受众意识、监督意识、未来意识和竞争意识的含义2、五种采访意识在新闻采写中的具体运用和体现考核要求：1、采访意识在新闻采访与写作中的作用第五章发现与识别新闻考核知识点：1、新闻敏感2、新闻价值3、新闻政策考核要求：1、了解采访的历史起源第六章采访前的准备考核知识点：1、报道形式的选择2、在采访计划的制定方面熟练应用了解采访前的物质准备和发稿准备考核要求：1、了解采访前的准备第七章采访的方式考核知识点：1、直面采访的方法2、书面采访的方法考核要求：1、掌握直面采访与书面采访的定义第八章采访实施阶段考核知识点：1、采访中的各种基本技能2、注意采访中口、耳、眼、手的协调运用3、在采访中发问、观察、和记录考核要求：1、提问时应注意的问题2、常用的提问方法第九章专访考核知识点：1、专访的特殊要求及注意事项考核要求：1、专访的定义2、专访的采访要求第十章特殊的新闻采访考核知识点：1、摄影采访的技巧考核要求：1、记者招待会采访的特点与要求2、广播报道形式、电视采访的方法五、有关说明与实施要求（一）考核目标的能力层次表述：识记：能知道记忆有关名词、概念的意义，并能正确认识和表达。
掌握：在识记的基础上能把握基本概念和原理，能认识到有关概念和原理的区别与联系。
应用：在掌握的基础上能用学过的知识点综合分析和解决一般性的问题。
（二）教材《新闻采访教程》蓝鸿文复旦大学出版社（三）关于命题考试的若干要求：1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考核知识点和基本要求来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。
《新闻采访与写作》复习提纲
《新闻采访与写作》复习提纲第一篇：《新闻采访与写作》复习提纲《新闻采访与写作》复习提纲一、填空题1.新闻记者进行“访问”的基本阶段主要包括：接近阶段、融洽阶段、沟通阶段、激发阶段、反思阶段。
2.新闻人物专访的基本形态主要包括：问答体、散文体、口述实录体。
3.新闻素材一般具有三种基本类型：史态信息、现态信息、趋态信息。
4.延缓式导语写作的基本类型包括：描述式、橱窗式、悬念式、提问式导语。
5.新闻消息写作结尾部分一般有以下一些写法：循环式结尾、用引语结尾、用未来行动结尾、用高潮结尾、用背景事实结尾。
6.新闻的基本属性大致包括：真实性、新鲜性、失效性、独家性、可操作性等。
7.新闻专题的主要类型包括：纪实性专题、分析性专题、调查性专题。
8.新闻采访应该把握的四种意识：换位意识、怀疑意识、无知意识、宣传意识。
9.网络新闻的结构与布局方式主要有：粘贴集纳式、整合重构式、结合式报道。
10.新闻消息写作的基本构成元素是：标题、导语、主体、结尾、信息图标、新闻背景。
二、简答题1.请简要说明新闻线索的概念、作用，以及获得新闻线索的主要渠道。
1）新闻线索：新近发生、发现的、即将发生的新闻事实的简明信息、信号，特点是比较笼统、简略，没有细节、过程，是片断、由头；2）线索的作用：为记者指明采访的方位，确定具体选题；3）线索的来源（1）国家、政府的文件、决议、指示、领导人的讲话；（2）各种会议、简报、情况反映；（3）报纸、通讯社、广播、杂志、网络等的报道；（4）新闻发布会、记者招待会；（5）记者的日常观察；（6）记者的信息网络，包括社会各界人士、通讯员、电视观众等；2.请简要介绍新闻写作直接式导语的定义，以及其优势与不足。
1）定义：第一句话概括主要内容，开宗明义，交代何人、何事、何时何地等信息；高度概括，直接陈述，平实自然；简单明了，“直线交流”。
2）优势：开门见山、直截了当，和盘托出；3）不足：缺乏新意、似曾相识、套路模式；3.请简要阐释网络新闻在传播过程中受众心理与行为方式等方面的主要特征。
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新闻采访考试大纲
《新闻采访》考试大纲
课程类型：专业必修课
课程总课时：总课时54课时，其中理论36课时，实践18课时
考试对象：适用于中文系新闻学专业本科
考试方式：笔试
一、本课程的性质、地位、教学目的和任务：
新闻采访与是新闻学本科专业的主干课程，是新闻传播类专业学生了解和掌握新闻采访知识的主要课程。
通过有关知识和理论的学习，使学生掌握和了解新闻采访与写作的规律和方法，提高新闻写作的水平，以便于在以后的实际工作中灵活运用。
二、考试基本要求
1、通过的本课程学习，要求学生对新闻采访写作环节在整个新闻活动的中的地位和作用有明确的认识，增强学习的目的性。
2、要求学生了解采访的概念、特点和实施形式和基本要求，理顺采访和写作之间的关系。
3、通过对采访技能的学习，要求学生有机地掌握和运用各种提问技巧、现场观察和采访笔记的记录方法，提高新闻采访的效力和效率。
4、对时下流行的新闻专访应有全面的了解，注意相关的采访、写作中的注意事项。
5、通过对消息及分类消息的的讲解，使学生不仅掌握消息的总体写作规范，还要强化常用的消息类型的写作训练。
6、通过对深度报道的学习，使学生了解任何一种新闻体裁都有其兴起的背景、演变的规律，学习重点应该放在对规律的探索上。
7、精确新闻报道和组合报道是目前新闻界比较实用的两种新闻报道方式，要求掌握它们的具体写作要求以及写作方法。
三、考核方式及分值
1、笔试（120分钟，满分100分）
主要包括：1、客观型试题：（25分）
(1)单项选择题或填空题15
分
(2)判断题10分
2、主观型试题（75分）
(1)名词解释8分
(2)简答题12分
(3)应用题25分
(4)论述题30分
四、考核知识点及考核要求
绪论
考核知识点：
1、新闻采访的定义
2、欧文•戈夫曼“戏剧论”框架考核要求：
1、了解新闻传播所面临的危机
2、了解新闻传播的责任
第一章记者纵横
考核知识点：
1、记者的职责和素能
考核要求：
1、了解记者的历史和记者的类型
第二章新闻采访概述
考核知识点：
1、隐性采访
考核要求：
1、了解采访的历史起源
2、掌握采访的定义、特点
3、掌握采访常用的实施方式
第三章新闻采访的基本要求
考核知识点：
1、新闻界的行业规则
考核要求：
1、了解新闻工作的基本要求
第四章采访意识
考核知识点：
1、信息意识、受众意识、监督意识、未来意识和竞争意识的含义
2、五种采访意识在新闻采写中的具体运用和体现
考核要求：
1、采访意识在新闻采访与写作中的作用
第五章发现与识别新闻
考核知识点：
1、新闻敏感
2、新闻价值
3、新闻政策
考核要求：
1、了解采访的历史起源
第六章采访前的准备
考核知识点：
1、报道形式的选择
2、在采访计划的制定方面熟练应用了解采访前的物质准备和发稿准备
考核要求：
1、了解采访前的准备
第七章采访的方式
考核知识点：
1、直面采访的方法
2、书面采访的方法
考核要求：
1、掌握直面采访与书面采访的定义
第八章采访实施阶段
考核知识点：
1、采访中的各种基本技能
2、注意采访中口、耳、眼、手的协调运用
3、在采访中发问、观察、和记录
考核要求：
1、提问时应注意的问题
2、常用的提问方法
第九章专访
考核知识点：
1、专访的特殊要求及注意事项
考核要求：
1、专访的定义
2、专访的采访要求
第十章特殊的新闻采访
考核知识点：
1、摄影采访的技巧
考核要求：
1、记者招待会采访的特点与要求
2、广播报道形式、电视采访的方法
五、有关说明与实施要求
（一）考核目标的能力层次表述：
识记：能知道记忆有关名词、概念的意义，并能正确认识和表达。
掌握：在识记的基础上能把握基本概念和原
理，能认识到有关概念和原理的区别与联系。
应用：在掌握的基础上能用学过的知识点综合分析和解决一般性的问题。
（二）教材
《新闻采访教程》蓝鸿文复旦大学出版社（三）关于命题考试的若干要求：
1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考核知识点和基本要求来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。
考试命题要覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。
2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数大致比例见《试卷命题双向细目表》。
3、试题要合理安排难度结构。
试题难易度可分为：易、较易、较难、难四个等级。
每份试卷中，不同难易度试题的分数比例一般为：易占20%；较易占30%；较难占30%；难占20%。
必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难度的问题，切勿混淆。
4、本课程考试试卷采用的题型有：单项选择题或填空题、判断题、名词解释、简答题、应
用题、论述题。
5、考试方式采用闭卷笔试120分钟。
分数为100分，，总计分数60分合格。
（四）试卷命题双向细目表（仅供参考）：。