新闻采访考试大纲
新闻采访复习大纲
新闻采访复习大纲：名词解释，简答，判断，分析，采访大纲一、记者形象与当代名记者新闻事业：是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映，以传播新闻为主要方式，以反映和影响舆论为主要目的的一种社会活动。
新闻事业受制于它的新闻基础：经济基础中的基础是生产资料的所有制关系资产阶级极力掩饰新闻事业的阶级属性，社会主义一贯公开并坚持自己的阶级属性，党的新闻事业就是党的喉舌，上情下达，下情上达。
记者的社会职能：通过自己的新闻采访活动，传播新闻信息，传播党的声音，当好党和人民的耳目喉舌，通过自己的新闻采访活动，用于坚持真理，揭露谬误，敢于反映群众呼声，正确开展舆论监督。
记者的社会地位：社会活动家、全心全意为人民服务的勤务员，广大群众利益的捍卫者和代言人。
记者的定义：广义上泛指一切新闻从业人员，狭义上专指从事新闻采写的专业人员（外勤记者）。
记者的要求：坚持无产阶级的党性原则，严守党的纪律，时刻维护党和人民的利益，但在一定的原则之下要大胆地放开手脚做好工作，把组织性、纪律性与主动性、创造性结合起来。
其他：记者是以用观念的形式认知和把握客观事实的主人身份从事新闻采访活动的（采访工作的主体）。
记者的社会职能与地位，是由其所从事的新闻事业的性质（决定性作用）、工作特点和任务所决定的。
当代名记者：法拉奇【意】世界政治采访之母记者的工作主要是采访工作。
记者的工作特点：1.活动引人注目，社会影响力大2.社会接触面广，工作“变幻无穷”3.“脑体”并用，工作十分艰险我国记者的工作任务：采写新闻、反映情况、做群众工作1.采写新闻：记者第一位的，经常性的工作。
要求：1.记者应树立强烈的抓头条新闻的意识和抓独家新闻的意识2.充分发挥主力军的作用，绝不能让自己活动范围内的重大新闻事实和重要情况被漏掉3.处理好同有关编辑的关系2.反映情况：主要指记者在实际工作和社会生活中得到一些不宜公开报道，但又对党和政府及有关部门有参考价值的材料，写成“内参”上报。
《新闻采访与写作》考试大纲
《新闻采访与写作》考试大纲一、考试科目新闻采访与写作二、适用专业新闻学三、考试内容导论：介绍新世纪的新闻学和网络时代的新闻采访与写作，新闻采访与写作的学习研究任务与对象，学习方法以及理论体系。
第一部分新闻及新闻采访第一章基本概念本章课程要求：了解新闻及新闻采访的定义；理解新闻价值的概念，新闻价值要素组成的传统和当代表述；掌握新闻、新闻价值、新闻敏感等基本概念。
本章课程重点：新闻价值的要素和新闻敏感。
本章课程难点：新闻价值是新闻工作的基础，能迅速判断一件事的新闻价值是新闻记者、编辑的基本素质，也是其难点所在。
本章主要内容：第一节新闻第二节新闻价值、新闻价值、新闻价值要素组成的传统和当代表述第三节新闻敏感思考题：、何谓新闻价值，新闻价值要素组成的传统和现代表述、何谓新闻敏感？如何培养新闻敏感？第二章新闻采访（新闻报道）的基本要求本章课程要求：了解和掌握新闻采访和报道的基本要求；时效性、真实性、客观性、可读性；全面恰切地看待抢新闻本章课程重点：理解何谓采访核心，学习构建采访的人物圆环本章课程难点：确定恰当的采访对象本章主要内容：第一节信源及新闻采访的要求第二节采访核心和构建人物圆环思考题：、新闻采访的基本要求是什么？、进入采访核心和构建人物圆环的专业意义？第三章采访的重点与环节本章课程要求：理解何谓创造性的采访，了解采访的任务、步骤、规程、方式、渠道和方法，会设计实施深度采访。
在采访策划与准备中，能把握采访的重点，懂得如何抓特点、抓本质；理解验证材料的必要性、迅速整理采访笔记的原因、资料积累的重要性，明了新闻主题与新闻采访的关系、综合分析的意义等。
本章课程重点：理解明确报道思想的操作意义，掌握采访挖掘的方法，理解采访素材与报道事实选用的内在关系本章课程难点：创造性采访的准备和操作本章主要内容：第一节创造性的采访、创造性的采访、采访的任务和步骤采访的基本任务是依据报道思想，迅速地采集到真实的、有新闻价值的、经典的事实材料。
新闻采访提纲范例及要领
新闻采访提纲范例及要领一、新闻采访提纲的格式（实际上是不受拘泥的，一般具有一下几点）：1.采访目的2.采访方式3.采访对象4.提问提纲:(1)(2)...5.采访步骤6.可能碰着的问题7.假想解决的方式8.采访前要携带的器材备注二、新闻采访提纲参考示例示例一：《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》采访目的：1.了解编辑记者、播音员主持人资格考试2.了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用3.了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为何参加？4.参加考试者温习的情形。
采访方式：1.专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员2.随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员采访时刻：10月10日采访对象：1.国家广电总局人教股股长2.资格考试网站站长3.参加考试的大学生、已参加工作人员采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部份）（一）采访国家广电总局人教股股长1.请您给咱们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？2.国家广电总局为何要设立如此一个资格考试？3.哪些人员能够参加资格考试？4.过了资格考试就可以够取得编辑记者证或播音员主持人证吗？若是不能还需要些什么步骤？5.目前，那个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主如果哪些职业的人员参加？（二）采访记者考试网站长1.可能有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？2.据记者考试网的统计来看，主如果些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？3.他们对那个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）（三）采访参考人员A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）1.为何会想到参加那个考试？2.参加那个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？3.你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？4.目前的温习情形如何？B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）1.为何会参加那个考试？2.了解那个考试的相关步骤吗？3.温习情形如何？感觉自己今年能考过吗？相关背景：1.全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
2023记者证考试大纲
2023记者证考试大纲
2023年记者证考试大纲包括以下几个部分：
一、考试目的和性质
通过该考试，检验新闻记者的职业素质、道德水平、法律意识和业务能力是否符合国家职业标准和社会发展需要。
二、考试方式
考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，满分100分。
考试内容
为新闻基础知识、新闻采编实务和法律法规等。
三、考试内容和要求
1. 新闻基础知识
（1）掌握新闻学的基本原理和基础知识，包括新闻的定义、特点、功能等；（2）熟悉新闻报道的基本原则和要求，如真实性、客观性、公正性等；（3）了解新闻媒体的组织架构和运作方式，包括采编、发行等环节。
2. 新闻采编实务
（1）掌握新闻采访的基本技巧和方法，如提问、观察、记录等；
（2）熟悉新闻写作的基本规范和技巧，如标题、导语、正文等；
（3）了解新闻编辑的基本流程和要求，如选稿、编稿、排版等。
3. 法律法规
（1）熟悉国家有关新闻媒体的法律法规，如《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国广告法》等；
（2）了解新闻记者的权利和义务，如采访权、报道权等；
（3）掌握新闻伦理的基本原则和要求，如公正报道、保护隐私等。
四、考试题目类型
考试题目类型包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和案例分析题等。
其中，单项选择题和多项选择题主要考察考生对基础知识的掌握程度；判断题主要考察考生对法律法规的掌握程度；简答题和案例分析题主要考察考生对采编实务的掌握程度。
新闻采访考试大纲
《新闻采访》考试大纲课程类型：专业必修课课程总课时：总课时课时，其中理论课时，实践课时考试对象：适用于中文系新闻学专业本科考试方式：笔试一、本课程的性质、地位、教学目的和任务：新闻采访与是新闻学本科专业的主干课程，是新闻传播类专业学生了解和掌握新闻采访知识的主要课程。
通过有关知识和理论的学习，使学生掌握和了解新闻采访与写作的规律和方法，提高新闻写作的水平，以便于在以后的实际工作中灵活运用。
二、考试基本要求、通过的本课程学习，要求学生对新闻采访写作环节在整个新闻活动的中的地位和作用有明确的认识，增强学习的目的性。
、要求学生了解采访的概念、特点和实施形式和基本要求，理顺采访和写作之间的关系。
、通过对采访技能的学习，要求学生有机地掌握和运用各种提问技巧、现场观察和采访笔记的记录方法，提高新闻采访的效力和效率。
、对时下流行的新闻专访应有全面的了解，注意相关的采访、写作中的注意事项。
、通过对消息及分类消息的的讲解，使学生不仅掌握消息的总体写作规范，还要强化常用的消息类型的写作训练。
、通过对深度报道的学习，使学生了解任何一种新闻体裁都有其兴起的背景、演变的规律，学习重点应该放在对规律的探索上。
、精确新闻报道和组合报道是目前新闻界比较实用的两种新闻报道方式，要求掌握它们的具体写作要求以及写作方法。
三、考核方式及分值、笔试（分钟，满分分）主要包括：、客观型试题：（分）(1)单项选择题或填空题分(2)判断题分、主观型试题（分）(1)名词解释分(2)简答题分(3)应用题分(4)论述题分四、考核知识点及考核要求绪论考核知识点：、新闻采访的定义、欧文?戈夫曼“戏剧论”框架考核要求：、了解新闻传播所面临的危机、了解新闻传播的责任第一章记者纵横考核知识点：、记者的职责和素能考核要求：、了解记者的历史和记者的类型第二章新闻采访概述考核知识点：、隐性采访考核要求：、了解采访的历史起源、掌握采访的定义、特点、掌握采访常用的实施方式第三章新闻采访的基本要求考核知识点：、新闻界的行业规则考核要求：、了解新闻工作的基本要求第四章采访意识考核知识点：、信息意识、受众意识、监督意识、未来意识和竞争意识的含义、五种采访意识在新闻采写中的具体运用和体现考核要求：、采访意识在新闻采访与写作中的作用第五章发现与识别新闻考核知识点：、新闻敏感、新闻价值、新闻政策考核要求：、了解采访的历史起源第六章采访前的准备。
新闻采访与写作考试大纲
第二节一、新闻采访的任务收集材料——具有新闻价值的事实的信息，并正确理解和把握根本目的二、新闻采访的方式因应人、事、地、时而异1、个别访问（最多）2、开座谈会3、现在观察4、现场采访5、电话采访6、蹲点采访7、暗访8、查阅资料9、书面采访10、网络采访第二章记者素质职业定位：采写新闻、提供信息狭义定义：从事新闻采写的外勤人员第一节政治理论原则政治立场、党性原则第二节知识修养“通”，广博的知识修养“专”，新闻传播的专业知识、专业技能第三节作风修养求真务实、勤奋正派、肯吃苦敢冒险、深入群众深入实际第四节能力修养1、新闻敏感2、交际能力3、表达能力（口头、书面）4、专业技术能力（全媒体时代）5、较强的外语能力6、创新思维能力（创造心理学）第五节职业道德修养第三章新闻线索与报道策划第一节获得线索、采访的起点1、新闻线索：是新近发生的事实的简明信息或征兆，反映了事实的简明轮廓2、新闻的线索的特点：①简略，没有过程，没有细节②零碎③稍纵即逝④偶然性⑤表现3、新闻线索的重要性（功用）①激发记者的新闻敏感②为采访提供方向③为报道提供依据4、获取渠道①组织渠道——文件、讲话、活动、部门工作②会议渠道——各类会议③媒体渠道——各类媒体④新闻热线——来稿、来信、来电、来访、邮件⑤社交渠道——各界朋友（信息联系网）第二节报道策划、采访计划1、新闻报道策划：记者在编辑或部门负责人领导和参与下，根据新闻线索，按报道策划的要求，共同确定本次采访的指导思想、采访对象、方式、报道方式、以及难度预期等，并在此基础上做出采访计划和有关资金与设备的安排。
2、采访计划：记者根据编辑的报道策划，知道个人的具体采访方案，包括确定采访目标和内容，确定采访方式，设计采访议题，预期中各种可能出现的问题，进行资料文案准备。
第四章采访的准备工作第一节采访要有准备1、采访准备：对采访的人和事有一个初步的认识和了解，准备用什么途径、方式、工具2、资料准备：意义：有助于与采访对象沟通、应对采访中的困难，避免犯常识性错误，记者获得难得的采访机会：了解采访对象（与采访内容相关的背景）了解新闻事实背景材料了解相关理论知识10：1原则（提1个问题起码准备十个问题）3、了解采访对象的基本情况（性格、态度、性别、年龄、兴趣、职业、经历等）4、拟定采访计划（采访目的、对象、时间、设备、方式、议题（问题）、预期问题（中途出现的困难）、报道方式、经费、其它）5、物质准备（采访本、钢笔、铅笔、名片、介绍信、相机、录音机、电脑、资料、书籍）采访的实施第一节创造访问条件1、商定访问时机、时间、地点、氛围2、设计仪表风度3、文明的言谈举止4、调节融洽的访问气氛（拆墙、搭桥）5、摆正合理的相互关系6、穿插适当的体态语言第二节提问的技能提问方式：直入法（正面提）、迂回法（侧面探）、反面激（注：宜简洁、具体、间接、自然）禁忌：①居高临下②伤害对方③提无法回答的问题1、提问具体要求开放式问题：宽泛，如“为什么”，“怎么样”①提问概括，范围不严②谈感受，谈经历③节奏舒缓，气氛轻松封闭式问题：①具体，范围严格，利于某一问题的明确回答（解释性新闻）②留给对方回答的自由余地较小【环境不允许采访对象静下心来谈，宜用“封闭式”】怎么设计“开放式”提问？——开放度尽可能“小”2、陈述引题陈述内容：提问原因，背景材料，采访对象曾说过的话，对某问题的看法，……目的：①更清楚提问的理由②提供一个思考线索③限定范围、角度④提示对方记忆模糊的事情⑤让对方证实对记者掌握的材料的可信度3、追问是一种深入挖掘的提问方式（不懂不清楚要追问）内容：新闻要素、细节（场景、动作、语言、表情）、故事、对人物的评价观点意见人物采访（面对面采访）1、学会见面熟（交谈有个预热的过程）2、营造谈话氛围、等待高潮到来3、态度尊重，恰当奉承第四节观察新闻采访中的现场观察是记者对客观事物进行的一种察看体验活动。
新闻采访与写作考试大纲
《新闻采访与写作》考试大纲一、考试形式及时间闭卷、笔试、考试时间90分钟二、题型结构名词解释（15%）、简答题（30%）、分析题（15%）、实践题（40%）三、考试内容及考试要求一、新闻采访基础知识。
（一）考试内容1、新闻采访定义及特点。
2、全面、正确认识采访和写作的关系。
3、了解新闻采访的基本方式类型4、新闻职业道德的具体范围和主要内容。
5、新闻采访的基本要求。
（二）考试要求1、识记：新闻采访定义与特点，新闻职业道德定义，新闻职业道德的主要内容，新闻采访基本要求；2、领会：新闻采访的定义，特点，新闻采访与写作的关系；3、应用：运用新闻道德常识分析现实问题，运用新闻采访方式进行采访练习。
二、敏锐感知与判断新闻。
（一）考试内容1、新闻敏感定义及具体要求；2、新闻价值诸要素；3、新闻政策。
（二）考试要求1、识记：新闻敏感、新闻价值、新闻政策的概念、相关术语；2、领会：有关新闻价值的定义，新闻政策与新闻法规的关系；3、应用：运用新闻价值要素分析具体新闻案例。
三、新闻采访的不同阶段。
（一）考试内容1、新闻线索、特点、获取渠道及注意事项。
2、平时准备与临时准备的主要内容。
3、采访计划、调查纲目。
4、理解“创造良好访问条件”的重要性及其内容。
5、提问有哪些形式及注意事项。
6、现场观察在新闻采访中的功能。
现场观察的注意事项。
7、采访记什么？（二）考试要求1、识记：新闻线索概念；采访提纲内容；提问与现场观察的注意事项；采访记什么。
2、领会：认识新闻采访策划与准备的重要意义；从性质内容上和从表现形式上看，采访对象的访前心理类型。
3、应用：掌握采访计划与调查纲目的拟定，应用到采访活动中去。
四、新闻写作的基本要求与方法。
（一）考试内容1、如何理解“用事实说话”；23.新闻报道真实性要求的具体内容4、新闻写作的基本要求。
（二）考试要求1、识记：用事实说话、新闻根据、新闻由头定义，新闻写作的基本要求；2、领会：为什么说具体叙事是改善新闻报道质量的重要方法？怎样把新闻写得生动可读？优秀的新闻报道具有哪些品质；3、应用：研读报纸上的新闻报道，找出你认为不真实的报道，谈谈你的看法五、新闻种类和样式、内容。
2024年记者证考试大纲
1、新闻采访的基本流程不包括以下哪一项？A. 选题与准备B. 现场采访C. 后期编辑与发布D. 个人情感抒发（答案）D2、以下哪种行为违反了新闻伦理？A. 客观报道事实，不偏不倚B. 保护新闻来源的隐私，除非涉及公共利益C. 为追求点击率，编造或夸大新闻内容D. 在报道中尊重被采访者的意愿（答案）C3、下列哪项不属于新闻稿件的常见结构？A. 倒金字塔式B. 正金字塔式C. 沙漏式D. 随意式（答案）D4、关于新闻真实性的理解，下列说法错误的是？A. 新闻必须真实反映事件的全貌，不得隐瞒关键信息B. 为追求时效性，可牺牲部分真实性C. 新闻真实性是新闻的生命线D. 新闻报道应基于可靠的消息来源（答案）B5、在新闻摄影中，以下哪个因素不是构图时需要考虑的？A. 光线与色彩B. 主题与背景C. 摄影器材的品牌D. 视角与构图法则（答案）C6、下列哪项不是新闻标题的作用？A. 概括新闻内容B. 吸引读者注意C. 决定新闻的真实性D. 提示新闻重点（答案）C7、关于新闻采访中的提问技巧，下列说法不正确的是？A. 提问应简洁明了，避免冗长复杂B. 可以使用封闭式问题引导被采访者深入谈论C. 开放式问题有助于获取更多信息D. 提问时应保持礼貌和尊重（答案）B（注：封闭式问题通常用于确认信息，不易引导深入谈论）8、在新闻写作中，如何处理引语以确保其准确性？A. 直接引用时，必须一字不差地记录被采访者的话B. 可以根据需要适当修改引语，以更符合文章风格C. 只需保持引语大意正确，不必拘泥于原话D. 引语前后应加上引号，并注明出处（答案）D（同时，A项中“一字不差”虽理想但实际操作中需灵活处理，确保意思准确；B、C项均违反新闻真实性原则）9、新闻报道中，关于数据使用的注意事项，下列哪项描述不准确？A. 数据应来源于权威机构或可靠调查B. 使用数据时，应注明数据来源和统计方法C. 为增强说服力，可以适当夸大或缩小数据D. 数据应准确无误，避免误导读者（答案）C10、在新闻编辑过程中，下列哪项不是提高新闻可读性的有效方法？A. 使用简洁明了的语言B. 合理分段，避免长篇大论C. 增加无关紧要的细节以吸引读者D. 运用生动的描写和形象的比喻（答案）C。
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新闻采访考试大纲
《新闻采访》考试大纲
课程类型：专业必修课
课程总课时：总课时54课时，其中理论36课时，实践18课时
考试对象：适用于中文系新闻学专业本科
考试方式：笔试
一、本课程的性质、地位、教学目的和任务：
新闻采访与是新闻学本科专业的主干课程，是新闻传播类专业学生了解和掌握新闻采访知识的主要课程。
通过有关知识和理论的学习，使学生掌握和了解新闻采访与写作的规律和方法，提高新闻写作的水平，以便于在以后的实际工作中灵活运用。
二、考试基本要求
1、通过的本课程学习，要求学生对新闻采访写作环节在整个新闻活动的中的地位和作用有明确的认识，增强学习的目的性。
2、要求学生了解采访的概念、特点和实施形式和基本要求，理顺采访和写作之间的关系。
3、通过对采访技能的学习，要求学生有机地掌握和运用各种提问技巧、现场观察和采访笔记的记录方法，提高新闻采访的效力和效率。
4、对时下流行的新闻专访应有全面的了解，注意相关的采访、写作中的注意事项。
5、通过对消息及分类消息的的讲解，使学生不仅掌握消息的总体写作规范，还要强化常用的消息类型的写作训练。
6、通过对深度报道的学习，使学生了解任何一种新闻体裁都有其兴起的背景、演变的规律，学习重点应该放在对规律的探索上。
7、精确新闻报道和组合报道是目前新闻界比较实用的两种新闻报道方式，要求掌握它们的具体写作要求以及写作方法。
三、考核方式及分值
1、笔试（120分钟，满分100分）
主要包括：1、客观型试题：（25分）
(1)单项选择题或填空题15
分
(2)判断题10分
2、主观型试题（75分）
(1)名词解释8分
(2)简答题12分
(3)应用题25分
(4)论述题30分
四、考核知识点及考核要求
绪论
考核知识点：
1、新闻采访的定义
2、欧文•戈夫曼“戏剧论”框架考核要求：
1、了解新闻传播所面临的危机
2、了解新闻传播的责任
第一章记者纵横
考核知识点：
1、记者的职责和素能
考核要求：
1、了解记者的历史和记者的类型
第二章新闻采访概述
考核知识点：
1、隐性采访
考核要求：
1、了解采访的历史起源
2、掌握采访的定义、特点
3、掌握采访常用的实施方式
第三章新闻采访的基本要求
考核知识点：
1、新闻界的行业规则
考核要求：
1、了解新闻工作的基本要求
第四章采访意识
考核知识点：
1、信息意识、受众意识、监督意识、未来意识和竞争意识的含义
2、五种采访意识在新闻采写中的具体运用和体现
考核要求：
1、采访意识在新闻采访与写作中的作用
第五章发现与识别新闻
考核知识点：
1、新闻敏感
2、新闻价值
3、新闻政策
考核要求：
1、了解采访的历史起源
第六章采访前的准备
考核知识点：
1、报道形式的选择
2、在采访计划的制定方面熟练应用了解采访前的物质准备和发稿准备
考核要求：
1、了解采访前的准备
第七章采访的方式
考核知识点：
1、直面采访的方法
2、书面采访的方法
考核要求：
1、掌握直面采访与书面采访的定义
第八章采访实施阶段
考核知识点：
1、采访中的各种基本技能
2、注意采访中口、耳、眼、手的协调运用
3、在采访中发问、观察、和记录
考核要求：
1、提问时应注意的问题
2、常用的提问方法
第九章专访
考核知识点：
1、专访的特殊要求及注意事项
考核要求：
1、专访的定义
2、专访的采访要求
第十章特殊的新闻采访
考核知识点：
1、摄影采访的技巧
考核要求：
1、记者招待会采访的特点与要求
2、广播报道形式、电视采访的方法
五、有关说明与实施要求
（一）考核目标的能力层次表述：
识记：能知道记忆有关名词、概念的意义，并能正确认识和表达。
掌握：在识记的基础上能把握基本概念和原
理，能认识到有关概念和原理的区别与联系。
应用：在掌握的基础上能用学过的知识点综合分析和解决一般性的问题。
（二）教材
《新闻采访教程》蓝鸿文复旦大学出版社（三）关于命题考试的若干要求：
1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考核知识点和基本要求来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。
考试命题要覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。
2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数大致比例见《试卷命题双向细目表》。
3、试题要合理安排难度结构。
试题难易度可分为：易、较易、较难、难四个等级。
每份试卷中，不同难易度试题的分数比例一般为：易占20%；较易占30%；较难占30%；难占20%。
必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难度的问题，切勿混淆。
4、本课程考试试卷采用的题型有：单项选择题或填空题、判断题、名词解释、简答题、应
用题、论述题。
5、考试方式采用闭卷笔试120分钟。
分数为100分，，总计分数60分合格。
（四）试卷命题双向细目表（仅供参考）：。