关于进一步推进创新型项目课程建设的意见

关于进一步推进创新型项目课程建设的意见

（讨论稿）

创新型项目课程，是以真实科研项目为基础，吸纳学生直接参与科研项目实施过程，提高学生创新意识、创新精神和创新能力的实践教学课程。为推进教学、科研的综合改革，深化校企合作、工学结合的内涵，进一步提高人才培养质量和水平，推进创新型大学建设，夯实向中国特色世界一流职业技术大学迈进的基础，现就进一步推进创新型项目课程建设提出如下意见：

一、充分认识创新型项目课程建设的重要意义

1.创新型项目课程建设是适应产业转型战略对应用型人才培养要求的战略举措。当前我国正面临经济增长方式转变和产业结构调整，它对技术应用型人才的培养提出了更高层次的要求，人才的短缺更多地表现为具有创造精神的一线技术、管理、服务人才的短缺。大学生是最具创新潜力的群体之一。吸纳学生直接参与科研项目实施过程，对培养高素质人才、提高学生解决实际问题的能力、增强学生就业和再就业能力具有重要的意义，是推动建设创新型国家和人力资源强国的一项重要举措。

2.创新型项目课程建设是高职院校培育一流技术大师的重要途径。一流技术大学需要一流的技术大师，一流技术大师需要合适的成长土壤。国以人立，教以人兴。在通过校企合作，从企业直接引进技术大师和选派教师下企业培养技术大师都存在一定局限性的当前，推进创新型项目课程建设培育一流技术大师，形成研发团队，无疑是高职院校自主培养“双师型”教师、提升“双师型”教师素质的必然之路，对我校打造世界一流职业技术

大学至关重要。

3.创新型项目课程建设是实现“产学创用立体推进”的重要手段。教学、科研一体化是“产学创用”立体推进人才培养水平的基础。吸纳学生直接参与科研项目实施过程，有利于让学生解决实际问题的过程、方法和规律，实现从纯粹学习者向学习者、探索者、工作者相统一的角色转换；同时，有利于解决教师在科研中存在的人手不足、梯队不齐等问题；更有利于解决教学与科研、研究与应用、人才培养与研发实践、资源紧缺与浪费等诸多现实矛盾。它是更高层次的校企合作、工学结合教学模式的实现途径之一。

4.推进创新型项目课程建设是强化“以特立校”战略的重要体现。深圳作为全国改革开放“窗口”和综合配套改革试验区，始终坚持把创新作为发展的生命线和灵魂，因此推进创新型项目课程建设是突出特区高校特质的重要体现；高等职业教育是有别于普通高等教育的另一种类型，在让学生在接受较完整的高等教育的同时具备较高超的职业技能，因此推进创新型项目课程建设也是突出高等职业教育特质和高技术特色的重要体现。

二、创新型项目课程建设的主要思路与目标

5.主要思路。遵循“强化特色、突出优势、先行先试、整体带动、持续发展”的原则，以校企合作为基础、科研项目为载体、人才培养为核心，辅以相应的鼓励政策，边推进、边总结、边完善，积极稳妥地推进创新型项目课程建设，不断提高人才培养水平和科研水平，开创教学、科研相结合、相促进的双赢局面。

6.实施目标：到2015年，对技术应用与管理类专业，将创新型项目课程纳入必修课程，形成融创新教育与专业技术教育为一体的专业教育课程体系。全校创新型项目课程数量按逐年翻番

的速度发展；培育一批教学科研一体化的优秀教师团队，造就一批教学、科研双大师型的优秀教师；规划完成基础能力实训室和专业化技术中心两类校内实践教学基地的布局，完成一批按功能、定位和技术研发要求配置设备与人员的专业化技术中心建设，从场地综合利用上实现教师办公室、理论教学场地、实践教学场地的一体化；形成一批由学生开发的技术专利，营造良好的创新环境与氛围。

三、有序推进和完善项目课程体系建设

7.积极稳妥、有序推进和完善项目课程体系建设。从选修课程开始，逐步将学生参与项目研究纳入专业必修课程体系；从真实企业、社会项目开始，逐步进行扩展，不断增大参与科研项目的学生数。逐步形成创新型、技术应用型、开发制作型高技术能力的实践课程体系。

8.把创新教育有效融入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系，建立多层次、立体化的创新型项目课程体系。

9.从教学内容、教学设计入手，把创造性思维原理、创新方法、专利知识、知识产权保护与评估等内容纳入专业课程内容体系，推动创新实践活动与专业教学内容有效衔接。

10.加强创新型项目课程的教材建设，编写一批适用和有特色的高质量创新型项目课程教材及指导书。

四、加强创新型项目课程的组织保障

11.鼓励专业教师组建创新型项目课程建设团队。创新型项目课程团队采取学术带头人负责制，在遵照学校相关规定的前提下，创新团队可采取相对灵活的内部运行机制，以发挥团队成员的聪明才智，锻炼其组织协调能力，争取出更多、更好的成果。

12.进一步加大投入改善项目化教学条件。根据学校发展目

标，加强经费投入，优先规划、改造建设一批适应创新型项目课程教学需要的校内实训室；加强校企合作，充分利用企业的资源优势，扩展创新型项目课程教学平台。整合实训资源，组建跨学院的开放式专业化技术中心，努力推进资源共建共享。

13.按照创新型项目化教学要求，改革现有的教学安排与运行管理机制。

14.强化科研服务，完善项目信息库的建设，探索成果鉴定、知识产权保护、市场融资、成果推广等服务新机制，打通创新型项目课程建设的下游通道。

五、加强对创新型项目课程建设的组织领导

15.成立创新型项目课程建设领导小组，打破部门壁垒，建立创新型项目课程公正、公开的双向选择机制。

16.成立创新型项目课程专家指导小组，研究解决实际工作中的新情况新问题，并对创新型项目课程的具体实施开展指导。

17.探索建立激励机制，从考核、评优、职称评定、培训培养、经费支持等方面给予倾斜扶持，鼓励教师积极投身改革。

18.探索以项目委托单位和学校共同参与的开放性考核评价体系，确保项目研发质量和人才培养质量。

19.定期组织总结交流和研讨会，在推进创新型项目课程的实践中促进教师更新观念，不断提高教师科学研究与指导学生创新实践的水平。