“秦王扫六合”ppt
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第10课 秦王扫六合PPT课件
秦未统一前，七国的货币和度量衡， 还有文字都不统一。
楚贝币
楚国蚁鼻钱
韩赵魏 布币
秦国的半两钱
统一货币
度 衡
量 统一度量衡
统一文字
小篆
巩固统一的措施
１、统一货币：秦 “半两” 钱 （圆形方孔）
２、统一度量衡
３、统一文字：小篆—隶书
统一文字、度量衡和 货币有什么作用呢？
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
第10课 “秦王扫六合”
第三单元 统一国家的建立
秦统一六国 中央集权制度的建立 统一货币、度量衡和文字、北筑长城、开发南疆
练习
秦统一六国
1 统一的条件 2 统一的过程 3 统一时间 4 统一意义
统一的条件
Ａ:商鞅变法使秦国实力大增。 Ｂ:秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人。 Ｃ:六国内部不团结，被各个击破。 Ｄ:百姓渴望和平，统一适应时代的潮流。 Ｅ:制定了正确的策略——远交近攻。
措 经济:①:( 统一)货以(币
施
②统一( 度量)。衡
文化:③统一( 文字):以(
丞),相地、方太推尉行、( 御史)大制夫，重要官
圆)形为通方行孔货钱币。 )为小通篆用字体
思想:焚书坑儒
军事：北筑（ 长）城和开发（ ）南疆
提问与解答环节
Questions and answers
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
我们应该如何评价秦始皇的“焚书坑儒”
加快了秦朝的灭亡 。秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的 集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，但并未 收到预期的效果。这一点和秦始皇采用的其他措施有所 不同，是秦始皇、丞相李斯所始料不及的。消极影响是 对文化上面的，遏制了后期文化的发展和历史文化的延 续，很多著作在此运动中消失，结束了“百家争鸣”的 文化时期；但是不得不说这对于他封建制度的中央集权 统治有着不可磨灭的作用。
楚贝币
楚国蚁鼻钱
韩赵魏 布币
秦国的半两钱
统一货币
度 衡
量 统一度量衡
统一文字
小篆
巩固统一的措施
１、统一货币：秦 “半两” 钱 （圆形方孔）
２、统一度量衡
３、统一文字：小篆—隶书
统一文字、度量衡和 货币有什么作用呢？
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
第10课 “秦王扫六合”
第三单元 统一国家的建立
秦统一六国 中央集权制度的建立 统一货币、度量衡和文字、北筑长城、开发南疆
练习
秦统一六国
1 统一的条件 2 统一的过程 3 统一时间 4 统一意义
统一的条件
Ａ:商鞅变法使秦国实力大增。 Ｂ:秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人。 Ｃ:六国内部不团结，被各个击破。 Ｄ:百姓渴望和平，统一适应时代的潮流。 Ｅ:制定了正确的策略——远交近攻。
措 经济:①:( 统一)货以(币
施
②统一( 度量)。衡
文化:③统一( 文字):以(
丞),相地、方太推尉行、( 御史)大制夫，重要官
圆)形为通方行孔货钱币。 )为小通篆用字体
思想:焚书坑儒
军事：北筑（ 长）城和开发（ ）南疆
提问与解答环节
Questions and answers
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
我们应该如何评价秦始皇的“焚书坑儒”
加快了秦朝的灭亡 。秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的 集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，但并未 收到预期的效果。这一点和秦始皇采用的其他措施有所 不同，是秦始皇、丞相李斯所始料不及的。消极影响是 对文化上面的，遏制了后期文化的发展和历史文化的延 续，很多著作在此运动中消失，结束了“百家争鸣”的 文化时期；但是不得不说这对于他封建制度的中央集权 统治有着不可磨灭的作用。
秦王扫六合图文课件ppt
04
秦朝的衰落与影响
秦朝的衰落原因
暴政统治
秦朝统一六国后，采取了高压 的统治政策，如焚书坑儒、严 刑峻法等，导致民众的不满和
反抗。
赋税过重
秦朝为了支持大规模的建设和 军事行动，征收了极高的赋税 和劳役，使得民众负担沉重。
战争和动荡
秦朝在统一六国的过程中，经 历了长期的战争和动荡，导致 社会经济受到严重破坏。
秦国在春秋战国时期实行了较为完善 的政治制度，包括官僚制度、法律制 度等，为秦朝的统一奠定了基础。
秦始皇的统治
秦始皇的改革
秦始皇在统一六国后进行了一系 列改革，包括推行法家思想、实 行土地制度改革、统一货币和度 量衡等，这些改革为秦朝的稳定
和发展奠定了基础。
秦始皇的军事扩张
秦始皇在位期间进行了大规模的 军事扩张，征服了南越、西戎等 地区，扩大了秦朝的版图，为中
秦朝的科技成就
秦朝的农业技术
秦朝时期，铁犁牛耕得到广泛推广，水利工程也有了较大 的发展，如郑国渠、都江堰等，这些都极大地提高了农业 生产力。
秦朝的军事技术
秦朝时期，军事技术也取得了较大的突破，如弩的发明和 应用，使得秦军的战斗力大大提升。
秦朝的天文与数学
秦朝时期，天文和数学也有了较大的发展，如《石氏星表》 的编制和《周髀算经》的整理，这些都为后世的天文学和 数学发展奠定了基础。
感谢您的观看
THANKS
文化专制
秦朝在统一后，大力推行基础设施建设， 如修建长城、开凿灵渠等，对中国古代经 济和社会的发展产生了积极的影响。
秦朝采取了焚书坑儒等文化专制措施，对 中国古代文化的发展产生了消极的影响。
05
秦王扫六合的评价与反思
后人对秦王扫六合的评价
七年级《历史》第10课《秦王扫六合》PPT课件
七年级《历史》第三单元第10课 《“秦王扫六合”》
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
秦朝君主专制的中央集权制
·初中部
教学目标：
1.掌握秦朝的政治体制：君主专制的中央集权制。 2.理解秦朝的政治体制利与弊。
3.了解秦朝的政治体制在中国历史上的影响。
教学重点：
秦朝君主专制的中央集权制
教学难点：
中央集权
导入
一.秦统一六国 1.时间：前221年 2.人物： 嬴 政 3.都城： 咸阳
小结
秦朝一统的政治措施：封建君主专制的中央集权制
君主专制
皇帝
集一切大权于一身
新课
中央机关 地方机关
（负责：监察）
御史大夫
（负责：行政）
丞相
（负责：军事）
太尉
中央集权制
郡 （守）
县 （令）
返
新课
建立君主专制的 中央集权制度
有利于 利
巩固国 家统一, 加强了 对人民 的统治
弊
集权容 易出现 暴政
皇帝 丞相 郡守 县令
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入 如何管理如此大的国家？
× 夏商：部落式管理 × 周：分封制
？√ 商鞅变法后的秦国：郡县制
二.秦一统的措施：
新课
1.政治体制：君主专制的中央集权制
2.秦朝政治制度的利与弊： 利：有利于巩固国家统一,加强了对人民的统治 弊：集权容易出现暴政
48秦王扫六合PPT课件
秦
秦始皇接受丞相李斯的建议，只留 医书，占卜等书，其他统统烧掉； 秦始皇还将诽谤他的四百多个儒生 活埋，历史上称之为“焚书坑儒” 。
分组讨论：
你怎样看待焚书坑儒？
你真棒！
和匈奴的关系
公元前209年，匈奴族首领冒 顿单于统一蒙古草原。
秦始皇派大将蒙恬进击北匈奴， 收复了黄河河套地区。
秦始皇征发了民工修筑了万里 长城，以抵御匈奴的侵略。
You Know, The More Powerful You Will Be
20
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
21
的政治家。
韩
秦灭六国
赵魏楚燕
齐
封 建 国 家 ， 都 城 咸 阳 。
候 第 一 个 中 央 集 权 注 统 一 册
局 面 ， 建 立 注 中 国 历 史 册 征
国 ， 结 束 了 诸 侯 割 据 混 战 的
百 二 十 一 年 ， 秦 王 嬴 政 灭 六
公 元 前 二 百 三 十 年 公 元 前 二
前230 前228 前225 前223 前222 前221
动脑筋：
秦王嬴政在用人方面有什么长 处？这和他取得统一战争的胜 利有什么关系？我们从中可以 得到一些什么启示？
你知道吗？
“秦始皇为什么称为 ‘始皇’？”
最高统治者称皇帝， 国家一切大事均有 皇帝裁决，官吏有 皇帝例任免。
皇帝
在中央： 太 尉
丞 相 御史大夫
(掌管军事) (辅助皇帝) (掌管监察)
在地方：
郡（守） 县（令）
秦始皇接受丞相李斯的建议，只留 医书，占卜等书，其他统统烧掉； 秦始皇还将诽谤他的四百多个儒生 活埋，历史上称之为“焚书坑儒” 。
分组讨论：
你怎样看待焚书坑儒？
你真棒！
和匈奴的关系
公元前209年，匈奴族首领冒 顿单于统一蒙古草原。
秦始皇派大将蒙恬进击北匈奴， 收复了黄河河套地区。
秦始皇征发了民工修筑了万里 长城，以抵御匈奴的侵略。
You Know, The More Powerful You Will Be
20
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
21
的政治家。
韩
秦灭六国
赵魏楚燕
齐
封 建 国 家 ， 都 城 咸 阳 。
候 第 一 个 中 央 集 权 注 统 一 册
局 面 ， 建 立 注 中 国 历 史 册 征
国 ， 结 束 了 诸 侯 割 据 混 战 的
百 二 十 一 年 ， 秦 王 嬴 政 灭 六
公 元 前 二 百 三 十 年 公 元 前 二
前230 前228 前225 前223 前222 前221
动脑筋：
秦王嬴政在用人方面有什么长 处？这和他取得统一战争的胜 利有什么关系？我们从中可以 得到一些什么启示？
你知道吗？
“秦始皇为什么称为 ‘始皇’？”
最高统治者称皇帝， 国家一切大事均有 皇帝裁决，官吏有 皇帝例任免。
皇帝
在中央： 太 尉
丞 相 御史大夫
(掌管军事) (辅助皇帝) (掌管监察)
在地方：
郡（守） 县（令）
秦王扫六合 PPT
首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局 面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国 两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据 状态，但统一始终是历史的主流。其次，秦朝 是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权 的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了 两千多年，影响十分深远。再次，秦统一文字、 货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展 和维护国家统一，有极为重要的影响。最后， 修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 ， 同样对后世影响深远。
统一文字
小篆
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
秦始皇用“焚书坑儒”的手段来加强思想控制， 这种作法是否可取？
秦始皇“焚书坑儒”是否换来了秦朝的长寿？
我们应该如何评价秦始皇的“焚书坑儒”
陝西韓城保存的戰國魏長城遺跡
山東泰山附近的戰國齊長城
灵渠
离
湘
水
水
灵渠
长城一带 陇东 西海
南海
假如你一位古人，你愿意生活在 战国时期，还是喜欢生活在统一 的秦朝？为什么？
包权
人书友圈7.三端同步
燕
战 国
赵
齐
七 雄
秦
魏 韩
齐楚
讨论：秦为什么能够 灭掉六国？
1、正确策略（采用了近攻远交的正确军事外交策略） 2、重用人才（各种人才在统一的过程中，能够各尽其
能发挥重要作用） 3、商鞅变法（国富兵强，奠定了统一六国的物质基础
4、顺天应人（顺应了历史发展趋势和人民要求）
其他特 VIP专享精彩活动
权
VIP专属身份标识
开通VIP后可以享受不定期的VIP随时随地彰显尊贵身份。
专属客服
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第10课课件《秦王扫六合》(共61张PPT)
• 坑儒：他又把暗中诽谤他的儒
生460多人，全部活埋。
现代著名史学家郭沫若说：“书 籍被烧残，其实还在其次，春秋 末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索 的那种精神，事实上因此而遭受 了一次致命的打击。”
秦始皇用“焚书坑儒”的手段来加强思想控制， 这种作法是否可取？ 秦始皇“焚书坑儒”是否换来了秦朝的长寿？ 我们应该如何评价秦始皇的“焚书坑儒”
5、“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 的“秦王”在统一全国后，采取了 一系列措施来巩固国家政权，下列 史实与此不符的是 A．废除丞相 B．废除分封制，推行郡县制 C．统一度量衡 D．建立皇帝制度
6、分天下以为三十六郡，郡置守、 尉、监。”《史记》所载这项措施的 颁布者是 A．商鞅 B．秦始皇 C．汉武帝 D．北魏孝文帝
7、 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云， 诸侯尽西来。” “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起 萧墙内，虚筑防胡万里城。”
1、材料中“秦王”、“秦皇”指的都是谁？ 两位诗人对他的评价情感是否一样？ 答：秦始皇（嬴政）。 不一样，分别是褒扬、贬责。 2、材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪 一史实？
小篆
隶书
淳于越：“事不师古而能长久 者能非所闻也。”
李斯“进诸生不师今而学古， 以非当今，惑乱黔首（百姓）。”
上述材料反映两者的什么观点？秦 始皇采取了哪种观点？
• 焚书：为加强思想控制，秦始皇 接受李斯的建议，发布焚书令， 规定除政府外，民间只可收藏医 药、占卜和种植等书，其余一律 集中焚毁。
——秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来！ （李白《古风》）
秦始皇陵兵马俑
一；秦灭六 国 “远交 近攻”
咸阳
公元前 221年
秦
从公元前230年—前221年
生460多人，全部活埋。
现代著名史学家郭沫若说：“书 籍被烧残，其实还在其次，春秋 末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索 的那种精神，事实上因此而遭受 了一次致命的打击。”
秦始皇用“焚书坑儒”的手段来加强思想控制， 这种作法是否可取？ 秦始皇“焚书坑儒”是否换来了秦朝的长寿？ 我们应该如何评价秦始皇的“焚书坑儒”
5、“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 的“秦王”在统一全国后，采取了 一系列措施来巩固国家政权，下列 史实与此不符的是 A．废除丞相 B．废除分封制，推行郡县制 C．统一度量衡 D．建立皇帝制度
6、分天下以为三十六郡，郡置守、 尉、监。”《史记》所载这项措施的 颁布者是 A．商鞅 B．秦始皇 C．汉武帝 D．北魏孝文帝
7、 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云， 诸侯尽西来。” “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起 萧墙内，虚筑防胡万里城。”
1、材料中“秦王”、“秦皇”指的都是谁？ 两位诗人对他的评价情感是否一样？ 答：秦始皇（嬴政）。 不一样，分别是褒扬、贬责。 2、材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪 一史实？
小篆
隶书
淳于越：“事不师古而能长久 者能非所闻也。”
李斯“进诸生不师今而学古， 以非当今，惑乱黔首（百姓）。”
上述材料反映两者的什么观点？秦 始皇采取了哪种观点？
• 焚书：为加强思想控制，秦始皇 接受李斯的建议，发布焚书令， 规定除政府外，民间只可收藏医 药、占卜和种植等书，其余一律 集中焚毁。
——秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来！ （李白《古风》）
秦始皇陵兵马俑
一；秦灭六 国 “远交 近攻”
咸阳
公元前 221年
秦
从公元前230年—前221年
秦王扫六合PPT优秀课件8 人教版
长城一带
陇西 秦朝是我国历史上第 一个统一的多民族的 封建国家，也是当时 世界上的大国。
东
海
南海
新课小结
秦统一 公元前230年——公元前221年 六国 政治 封建专制主义中 央集权制
秦 王 扫 六 合
经济 秦巩 固统 治的 措施 文化
思想
统一货币、度量衡 统一文字 焚书坑儒
北 北筑长城，抵御匈奴 军 事 南 开发南疆，兴修灵渠
巩固练习
秦统一中国的时间是： A.公元前230年 B.公元230年 C.公元前221年 D.公元221年
秦长城的起止点是： A.西起临洮，东到辽东 C.西起咸阳，东到河套
B.西起辽东，东到临洮 D.西起陇西，东到长平
灵渠沟通了哪两大水系？ A.长江和黄河 B.长江和珠江 C.珠江和闽江 D.珠江和黄河
地方政府
县（令）
郡县制和西周分封制有何不同？
丞相王绾等： 六国诸侯刚刚被灭不久，原先的燕国、齐 国、楚国离咱们的京城都很远，不在那里分封 几个王不行，请皇上把几位皇子封到那里去。
丞相李斯： 周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯。到后来， 像冤家一样互相残杀，周天子也没法禁止。可见 分封的办法不好，不如在全国设立郡县。
公元前221年
历史意义：公元前221年，秦王 嬴政统一六国，建立起我国历 史上第一个统一的中央集权的 封建国家——秦朝，结束了诸 侯长期割据混战的局面，符合 了广大人民的愿望，将中国历 史推进到一个崭新的阶段。
二.秦朝巩固统治的措施
1.政治上：建立封建专制主义中央集权制度
“今名号不 更，无以 称成功， 传后世。”
临洮 咸阳 东 海
2.长城起止 点(西、东) 3.秦朝疆域 （东、西统治的措施
秦王扫六合PPT
你如何看待秦始皇的这项措施？
返回
全长一万多华里
辽东
临洮
返回
返回
长城
秦 朝 疆 域
陇 西
东 海
南海
拓展
你怎样看 待秦始皇 这个人物？
崭战大，秦尽雄 新，国已国西哉 的中，成，来！秦 一国遂为历。函王 页的开虎经经谷扫 。历始视几商向六 史了群十鞅东合 即长雄年变开， 将期的的法，虎 展的西发后宾视 开征部展的客何
秦王扫六合，虎视何雄哉！ 函谷向东开，宾客尽西来。 ——李白
222年 228年 225年 230年 223年
221年
秦 朝 一 统
秦建立起我国历史上第一个 统一的中央集权的封建国家，结 束了诸侯长期割据混战的局面， 符合了广大人民的愿望。
秦王嬴政在用人方面有什么长处？ 这和他取得统一战争的胜利有什么系？
秦 始 皇 统 一 中 国
1、用人不以出身高低取人，不拘一格，广招人才;能够礼 贤下士，任人唯能;敢于向部下承认错误。 2 、由于秦王嬴政善于发现人才并重用，所以这些人才在 他的统一大业中，能够各尽其能，发挥了至关重要的作用。
政治上
经济上
军事上
文化上
其它
NEXT
秦行政机构示意图
皇帝
太尉 丞相 御史大夫
最高统治者
君主专政
中央政府
中央集权
郡
县
地方政府
返回
返回
布币
刀币
蚁鼻钱
半两钱
度 尺寸
量
升斗
衡
统一度量衡制度
斤两
返回
Hale Waihona Puke 小篆历史小知识焚书坑儒
当时，一些儒生、游士，希望复辟贵族割据局面，他们引证 《诗经》、《书》、百家语，以古非今。公元前213年，秦始皇采 用 丞相李斯的建议，下令烧毁除秦史书、民间医药、占卜、种树 以外的所有书籍，“以古非今”者灭族。第二年，由于秦始皇求仙 药而引起儒生的指责，秦始皇下令追查，把其中被认为犯禁者四 百六十多人坑死。这就是历史上有名的“焚书坑儒”。
历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT
该积极推动不同文化之间的交流与融合，增进相互了解和尊重，促进世
界的和平与发展。
THANK YOU
感谢聆听
04
秦朝的覆灭
陈胜、吴广起义
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民 起义，发生在秦朝末年。
起义的原因是秦朝的暴政和繁重的赋税、徭役，导 致人民生活困苦不堪。
陈胜、吴广起义虽然最终失败了，但他们的起义激 发了各地民众的反抗，加速了秦朝的覆灭。
刘邦、项羽的崛起
02
01
03
刘邦和项羽是秦末农民起义的杰出代表，他们分别在 沛县和会稽起兵，逐渐崛起。
100%
六国统治者昏庸无能
六国的统治者多昏庸无能，不能 有效地应对外部威胁和挑战，导 致国家逐渐衰落。
80%
六国外部环境恶化
六国面临着来自北方游牧民族的 侵扰、自然灾害频发等外部环境 的恶化，导致国家实力进一步衰 落。
02
秦始皇的统治政策
推行一统文字
秦始皇认为文字是维系国家统一的重要纽带，因此他下令推行一 统文字，即小篆。这一政策使得不同地区的人们能够使用统一的 文字进行交流，促进了文化传播和经济发展。
刘邦在萧何、张良等人的辅佐下，通过智取和联合各 地反秦力量，最终攻占了咸阳，灭亡了秦朝。
项羽则以勇猛善战著称，他在巨鹿之战中大败秦军主 力，为推翻秦朝作出了重要贡献。
秦朝的灭亡
秦朝的灭亡是多种因素 共同作用的结果。
秦始皇的暴政和繁重的 赋税、徭役，导致了人 民的不满和反抗。
陈胜、吴广起义和刘邦 、项羽的崛起加速了秦 朝的覆灭进程。
最终，在刘邦和项羽的 联合攻势下，秦朝灭亡 ，中国历史进入了新的 阶段。
05
秦王扫六合的历史意义
对中国历史的影响
秦王扫六合PPT课件18
1、经济上 -----统一货币、度量衡
2、文化上 -----统一文字 3、思想上 -----焚书坑儒
4、军事上 5、民族关系
七嘴八舌
史料：
公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能废除，他 认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。” 丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。 但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发 议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威 信。”李斯建议： 1、除了《秦记》、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏《 诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉 2、谁要是再私下谈论这类书，办死罪； 3、严禁私学，“以吏为师”。
2、文化上------- 统一文字 3、思想上------- 焚书坑儒
4、军事上------- 北筑长城 5、民族关系 ------ 南开灵渠
辽东
今辽宁辽阳
临洮
今甘肃岷县
灵渠
三：
秦 的 疆 域
长城一带
临洮
东海
南海
长城
陇西
东 海
南海
回眸
政治、经济、文化、思想、军事、民族关系
建中央集权 建 立 秦灭六国 统一全国 秦 嬴政前221年 巩 固 统一货币度量衡 统一文字 焚书坑儒 北筑长城
3、建立专制集权统治：
皇帝
掌 太 握 军尉 事
最高统治者
御掌 史握 大监 夫察
处 辅 丞 理 助 相皇 国 政 帝
中央政府
君 主 专 制 中 央 集 权
郡 (守 ) 县 (令 ) 地方政府
秦行政机构示意图 皇帝
太尉 丞相 郡
县
御史大夫
郡县制
二、秦巩固统一的措施
1、经济上 -------统一货币、度量衡
2、文化上 -----统一文字 3、思想上 -----焚书坑儒
4、军事上 5、民族关系
七嘴八舌
史料：
公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能废除，他 认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。” 丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。 但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发 议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威 信。”李斯建议： 1、除了《秦记》、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏《 诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉 2、谁要是再私下谈论这类书，办死罪； 3、严禁私学，“以吏为师”。
2、文化上------- 统一文字 3、思想上------- 焚书坑儒
4、军事上------- 北筑长城 5、民族关系 ------ 南开灵渠
辽东
今辽宁辽阳
临洮
今甘肃岷县
灵渠
三：
秦 的 疆 域
长城一带
临洮
东海
南海
长城
陇西
东 海
南海
回眸
政治、经济、文化、思想、军事、民族关系
建中央集权 建 立 秦灭六国 统一全国 秦 嬴政前221年 巩 固 统一货币度量衡 统一文字 焚书坑儒 北筑长城
3、建立专制集权统治：
皇帝
掌 太 握 军尉 事
最高统治者
御掌 史握 大监 夫察
处 辅 丞 理 助 相皇 国 政 帝
中央政府
君 主 专 制 中 央 集 权
郡 (守 ) 县 (令 ) 地方政府
秦行政机构示意图 皇帝
太尉 丞相 郡
县
御史大夫
郡县制
二、秦巩固统一的措施
1、经济上 -------统一货币、度量衡
人教版历史课件：《秦王扫六合》PPT
诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉 2、谁要是再私下谈论这类书，办死罪； 3、严禁私学，“以吏为师”。
问题：皇上应该采纳谁的建议呢？为什么？ 这样做有什么后果？
“书籍被烧残，其实还在其
次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃
的自由思索的那种精神，事实
上因此而遭受了一次致命的打
击”。
——现代著名史学家郭沫若
A．规定最高统治者称皇帝
B．国家一切大权集中在皇帝手中
C．在中央设丞相、太尉、御使大夫
D．在地方实行郡县制
展开想象
假设： 假如当时在统一六国后，秦始皇并没有马上
着手这一系列的改革，或者说，当时他还是继续 在马上奔波，打天下，使秦朝的疆域继续扩大， 那么你能设想出可能会有什么样的场面发生？那 如果不改革，国内建设没有紧跟上来的话，对于 秦朝的发展会是更好还是更糟？为什么？谈谈你 的看法。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
B．小篆 C．隶书 D．楷书
5．在秦朝“焚书”过程中，允许保留下来的书籍是
①医药 ②占卜 ③种植 ④儒家书籍（
）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6、毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“秦皇汉武”之句，“秦皇”
指的是
A．三皇
B．黄帝
C．炎帝 D．秦始皇
7．万里长城最西点临洮位于现在的（
）
A．陕西境内 B．甘肃境内 C．辽宁境内 D．河北境内
问题：皇上应该采纳谁的建议呢？为什么？ 这样做有什么后果？
“书籍被烧残，其实还在其
次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃
的自由思索的那种精神，事实
上因此而遭受了一次致命的打
击”。
——现代著名史学家郭沫若
A．规定最高统治者称皇帝
B．国家一切大权集中在皇帝手中
C．在中央设丞相、太尉、御使大夫
D．在地方实行郡县制
展开想象
假设： 假如当时在统一六国后，秦始皇并没有马上
着手这一系列的改革，或者说，当时他还是继续 在马上奔波，打天下，使秦朝的疆域继续扩大， 那么你能设想出可能会有什么样的场面发生？那 如果不改革，国内建设没有紧跟上来的话，对于 秦朝的发展会是更好还是更糟？为什么？谈谈你 的看法。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
B．小篆 C．隶书 D．楷书
5．在秦朝“焚书”过程中，允许保留下来的书籍是
①医药 ②占卜 ③种植 ④儒家书籍（
）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6、毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“秦皇汉武”之句，“秦皇”
指的是
A．三皇
B．黄帝
C．炎帝 D．秦始皇
7．万里长城最西点临洮位于现在的（
）
A．陕西境内 B．甘肃境内 C．辽宁境内 D．河北境内
秦王扫六合PPT优秀课件42
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
通了 水系和 水系。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
【自主探究】
三、秦朝疆域 1、秦朝疆域广大，东至 ，西
到 ，北至 ，南达 。
长城一带
Байду номын сангаас
陇西
秦
东 海
南海
小结：巩固和加强统一的措施
1.政治上 建立中央集权的专制制度
2.经济上 统一货币、度量衡
3.文化上
统一文字
4.思想上
焚书坑儒
5.军事上 北筑长城，抗击匈奴
6.边疆和民族关系上 开发南疆，兴修灵渠
钱；统一度量衡，对
、升斗、
作出整
齐划一的规定。
3、文化上：统一文字，把
作为全国规范文字，后
来又推广笔画更为简单的
。
4、思想上：为了加强思想控制，
，抑制
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
通了 水系和 水系。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
【自主探究】
三、秦朝疆域 1、秦朝疆域广大，东至 ，西
到 ，北至 ，南达 。
长城一带
Байду номын сангаас
陇西
秦
东 海
南海
小结：巩固和加强统一的措施
1.政治上 建立中央集权的专制制度
2.经济上 统一货币、度量衡
3.文化上
统一文字
4.思想上
焚书坑儒
5.军事上 北筑长城，抗击匈奴
6.边疆和民族关系上 开发南疆，兴修灵渠
钱；统一度量衡，对
、升斗、
作出整
齐划一的规定。
3、文化上：统一文字，把
作为全国规范文字，后
来又推广笔画更为简单的
。
4、思想上：为了加强思想控制，
，抑制
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初一历史组 乔海洲
随堂检测
让我们穿越时空隧道来到秦朝，秦始皇正在接 受采访。如果你是秦始皇，你会怎样答记者问呢？
记者问：“尊敬的始皇帝，你认为你做的哪些事情可 能会遭到后人的指责呢”?
焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想，迫 害了人才； 修建长城，加重了人民负担。
初一历史组 乔海洲
初一历史组 乔海洲
初一历史组 乔海洲
“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗 仙李白把秦始皇舍我其谁的霸气描绘得 何等雄武！秦的统一给中华民族带来了 地理上的合并，人民的安定与荣耀，同 时也带来了政治、经济、文化上的融合， 使中华民族从心理上产生强烈认同感与 凝聚力。有了这种情感与力量，在以后 的历史中，哪怕再多的政权，再乱的形 势，再强的外敌，都不能把中华民族分 割开来。
初一历史组 乔海洲
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随堂检测
1、秦朝是我国历史上第一个什么样的国家（ ） ①统一的 ②中央集权的 ③封建制的 ④奴隶制的 A.①②③ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 2、电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说：“剑” 字有18种写法；秦王说：统一后只保留一种。秦王统一全 国后保留的这种文字属于（ ） A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．金文 3、秦朝统一，所起的历史作用是（ ） ①结束了诸侯长期割据混战的局面 ②有利于人民安定 生活 ③摧垮了奴隶制的统治 ④使郡县制能在全国推 广，加强了中央集权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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军事上
拒北 匈修 奴长 城 平南 越通 疆灵 渠
初一历史组 乔海洲
三、大国崛起—秦朝疆域
长城 陇 西 临洮 辽东 咸 阳
长江
东 海
灵 渠
珠江
南海
返回
本课小结
①结束了春秋战国诸侯割据混战局面； ②建立起中国第一个统一的多民族的中央集权的 封建国家； ③统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地的 文化、经济联系； ④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠； ⑤扩大了中华疆域，促进了各民族的融合。
初一历史组 乔海洲
随堂检测
让我们穿越时空隧道来到秦朝，秦始皇正在接 受采访。如果你是秦始皇，你会怎样答记者问呢？
记者问：“尊敬的始皇帝，你认为你做的哪些事情可 能会受到后人的赞誉呢”？
实行国家统一，建立统一的中央集权的封建国家； 创立专制主义的中央集权制度，巩固国家统一； 推行郡县制，对后世影响深远； 统一货币、文字、度量衡，促进经济文化的发展； 修长城，抵御匈奴进攻； 修灵渠，开发了南疆； 开拓疆土，使秦朝成为当时的大国。
初一历史组 乔海洲
返回战国Leabharlann 期秦灭六国 燕 赵齐秦
韩 魏
楚 秦统一六国 前221年 嬴政(秦王)
初一历史组 乔海洲
一.秦朝建立
⑴时间：前221年 ⑵都城：咸阳 ⑶人物： 嬴政（秦始皇帝） 嬴政 ⑷意义： (秦始皇帝) 中国历史上第一个统一的多 民族的中央集权的封建国家。
初一历史组 乔海洲
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1.秦灭六国
（1）顺序： 韩、赵、燕、魏、楚、齐 （2）原因： ①统一大业，顺应人民愿望 ②商鞅变法，封建改革彻底 ③长平之战，赢得绝对优势 ④秦王嬴政，善于任用人才
初一历史组 乔海洲
中央集权的建立
从剧中找出秦始皇为了巩固统一在政治、 经济、文化、军事上采取的措施。
成就霸业
巩固统一
政治
经济
文化
军事
初一历史组 乔海洲
人教版七年级（上）
第10课
历史组 乔海洲
第10课
“秦王扫六合”
夷平六国是谁？ 哪个统一称霸？ 谁人战绩高过孤家？
诸 侯 尽 西 来 ！
挥 剑 决 浮 云 ，
虎 视 何 雄 哉 ！
秦 王 扫 六 合 ，
秦始皇－嬴政
(公元前259～前210)
问题讨论
如果荆轲刺秦王成功，秦 能灭六国吗？为什么？
主要大国有七个
初一历史组 乔海洲
战 国 七 雄
燕 赵 齐 魏 韩 楚
秦
七雄之中数秦强，六国无法心发慌。
南京市宁海分校 刘向荣 2010年10月20日
春秋争霸、战国七雄，五百 年的分裂与战乱,给中华民族带来 了极大的痛苦与伤害，但也同时 坚定了一个人结束战乱、统一中 国的决心和理想，这个人就是秦 始皇帝，且让我们走近秦朝，体 会历史当年秦始皇为实现并巩固 中国统一所作出的伟大努力……
政治上
皇帝 中央 地方
君主专制中央集权
至高无上，大权独揽
丞相（行政） 太尉（军事） 御史大夫（监察） 郡县制（天下分为36郡，郡下设县。）
初一历史组 乔海洲
返回
经济上
圆形方孔钱
统一货币、度量衡
度【长度】 衡【重量】
量【容积】
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文化上
统一文字、焚书坑儒
文字 焚书
坑儒
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记者问：“尊敬的始皇帝，你认为你做的哪些事情可 能会遭到后人的指责呢”?
焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想，迫 害了人才； 修建长城，加重了人民负担。
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“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗 仙李白把秦始皇舍我其谁的霸气描绘得 何等雄武！秦的统一给中华民族带来了 地理上的合并，人民的安定与荣耀，同 时也带来了政治、经济、文化上的融合， 使中华民族从心理上产生强烈认同感与 凝聚力。有了这种情感与力量，在以后 的历史中，哪怕再多的政权，再乱的形 势，再强的外敌，都不能把中华民族分 割开来。
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1、秦朝是我国历史上第一个什么样的国家（ ） ①统一的 ②中央集权的 ③封建制的 ④奴隶制的 A.①②③ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 2、电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说：“剑” 字有18种写法；秦王说：统一后只保留一种。秦王统一全 国后保留的这种文字属于（ ） A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．金文 3、秦朝统一，所起的历史作用是（ ） ①结束了诸侯长期割据混战的局面 ②有利于人民安定 生活 ③摧垮了奴隶制的统治 ④使郡县制能在全国推 广，加强了中央集权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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军事上
拒北 匈修 奴长 城 平南 越通 疆灵 渠
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三、大国崛起—秦朝疆域
长城 陇 西 临洮 辽东 咸 阳
长江
东 海
灵 渠
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①结束了春秋战国诸侯割据混战局面； ②建立起中国第一个统一的多民族的中央集权的 封建国家； ③统一文字、货币、度量衡，紧密了全国各地的 文化、经济联系； ④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠； ⑤扩大了中华疆域，促进了各民族的融合。
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实行国家统一，建立统一的中央集权的封建国家； 创立专制主义的中央集权制度，巩固国家统一； 推行郡县制，对后世影响深远； 统一货币、文字、度量衡，促进经济文化的发展； 修长城，抵御匈奴进攻； 修灵渠，开发了南疆； 开拓疆土，使秦朝成为当时的大国。
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韩 魏
楚 秦统一六国 前221年 嬴政(秦王)
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一.秦朝建立
⑴时间：前221年 ⑵都城：咸阳 ⑶人物： 嬴政（秦始皇帝） 嬴政 ⑷意义： (秦始皇帝) 中国历史上第一个统一的多 民族的中央集权的封建国家。
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1.秦灭六国
（1）顺序： 韩、赵、燕、魏、楚、齐 （2）原因： ①统一大业，顺应人民愿望 ②商鞅变法，封建改革彻底 ③长平之战，赢得绝对优势 ④秦王嬴政，善于任用人才
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中央集权的建立
从剧中找出秦始皇为了巩固统一在政治、 经济、文化、军事上采取的措施。
成就霸业
巩固统一
政治
经济
文化
军事
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人教版七年级（上）
第10课
历史组 乔海洲
第10课
“秦王扫六合”
夷平六国是谁？ 哪个统一称霸？ 谁人战绩高过孤家？
诸 侯 尽 西 来 ！
挥 剑 决 浮 云 ，
虎 视 何 雄 哉 ！
秦 王 扫 六 合 ，
秦始皇－嬴政
(公元前259～前210)
问题讨论
如果荆轲刺秦王成功，秦 能灭六国吗？为什么？
主要大国有七个
初一历史组 乔海洲
战 国 七 雄
燕 赵 齐 魏 韩 楚
秦
七雄之中数秦强，六国无法心发慌。
南京市宁海分校 刘向荣 2010年10月20日
春秋争霸、战国七雄，五百 年的分裂与战乱,给中华民族带来 了极大的痛苦与伤害，但也同时 坚定了一个人结束战乱、统一中 国的决心和理想，这个人就是秦 始皇帝，且让我们走近秦朝，体 会历史当年秦始皇为实现并巩固 中国统一所作出的伟大努力……
政治上
皇帝 中央 地方
君主专制中央集权
至高无上，大权独揽
丞相（行政） 太尉（军事） 御史大夫（监察） 郡县制（天下分为36郡，郡下设县。）
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经济上
圆形方孔钱
统一货币、度量衡
度【长度】 衡【重量】
量【容积】
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文化上
统一文字、焚书坑儒
文字 焚书
坑儒
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