湖南文艺出版-二年级音乐下册教案

第一课多快乐呀多幸福

第一课时

教学目标：

会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。教学重点：学会唱《多快乐呀多幸福》。

教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 |5 — |1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —||

小朋友们好，你好你好，于老师你好！

二、基础训练

1、发声练习

1=C—1=F 3/4

1 3 5 6 |5—— |1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5| 6 4 3

2 1||

秋风在唱歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu.

小河在唱歌， la la lala la lala lala la lala lala la.

三、新课教学

师：同学们，我们生活在这个世界上，你们觉得自己幸福吗？西藏的小朋友觉得自己可幸福了，所以他们高兴地唱起了歌跳起了舞，我们来听一听。

1.老师范唱；

2.带唱歌曲；

3.用lu音模唱歌曲；

4.按节奏读歌词；

5. 跟琴轻唱歌词；

6. 齐唱歌曲。

四、总结下课

师：这节课你们有什么收获呢？

第二课时

教学目标：会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。

教学重点：学会唱《多快乐呀多幸福》。

教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪

教学过程：

一、组织教学

1.听音乐进教室

2.师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 |5 — |1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —||

小朋友们好，你好你好，老师你好！二、基础练习

发声练习

1=C — 1=F 2/4

1 2 3 4 | 5 — | 5 1 7 6 | 5 — |

小朋友唱 u lu lu lu lu lu

小朋友唱 i li li li li li

6 5 4 3 | 2 — |5 4 3 2 |1 — | |

小朋友唱 u u u u u u

小朋友唱 a a a a a a

三、新课教学

师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首《多快乐呀多幸福》，我们应该用什么样的感情来唱呢？

1、指导学生带感情地演唱歌曲；

2、请同学上来表演唱；

师：我们曾学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？3、指导学生用书上的声势动作伴奏；

4.引导学生自创声势动作伴奏；

师：下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！

5.指导学生进行歌表演；

6.请同学上来表演；

7.请全班同学随音乐自由表演。

四、总结下课

师：同学们跳得课真棒！就像一个个小小舞蹈家。

听音乐出教室

第三课时 (听赏) 快乐的苏诺

教学目标：

听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。

重点难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪

教学过程：

一、组织教学

1.听音乐进教室

2. 师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 |5 —|1 5 |5 —|6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —||

小朋友们好，你好你好，老师你好！

二、基础训练

1、发声练习

1=F — 1=D 2/4

1 2 3 4 |5 — | 5 3 | 1 —| 5 3 | 1 — | 5 4 3 2 | 1 —||

布谷鸟唱歌， gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu.

时钟在唱歌， di di da di di da di di di di da.

2、视唱

三、新课教学

师：昨天我们学习了一首西藏歌曲，我们来复习一下

1、复习歌曲《多快乐呀多幸福》

师：听，这又是哪个民族的小朋友在唱歌？

2、播放《快乐的苏诺》

3.师介绍歌曲，这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合

奏曲。

4、再听乐曲，感受音乐的气氛

师：这首歌曲的感情是怎样的？—欢快。

四、参与表现

1、师：这首乐曲这么好听，我们来唱唱他的主旋律。

1=G 2/4

5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2

6 |

6 2 1 6 | 1 1 6||

2、带领全班同学进行律动。

3、五、总结下课

第四课时小春笋

教学目标：

能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。

教学重点：

能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。

教学难点：感受体验歌曲愉快的情绪是重点，唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。

教学过程：

一．欣赏导入部分。

乐诗朗诵。《春天》

二．欣赏《渴望春天》

师：春节刚过，想一想，当我们脱去厚厚的棉衣，一身轻松来到田野，看燕子归来，看满目绿色鲜花盛开，听小鸟歌唱，春风拂晓细雨连绵，到处呈现出一派生机与活力。春天是多么没好，大家希望春天快点来到我们的身旁吗？下面请同学门听一首歌曲《渴望春天》

三．新授歌曲《小春笋》。

出示竹林的图片师：春天多美好，连竹林里的谁也在泥土里藏不主了，