SQLserver数据库专业课程设计范例

SQLserver数据库专业课程设计范例

1 概述

书店书目书种繁多，来源多样，购买者众多，图书信息、供应商信息、客户信息、销售信息庞大，不易管理。因此，很有必要创建一个小型书店管理系统，以便于书店对图书的管理。

应用对数据库系统原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来，巩固所学知识。

数据库应用课程实践：实践和巩固在课堂教学中学习有关知识，熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。

数据库原理软件设计实践：实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设

计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。

运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现，开发小型书店管理系统，完成小型书店管理系统的全部功能。

首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。

其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R 图。

然后就是逻辑结构设计，将E-R 图转换为计算机系统所支持的逻辑模型

2 需求分析

首先，建立一些基本表（尽可能满足3N），

对大部分基本信息组合、存储；其次通过建立视图实现对冗余数据的有必要保留（查询并计算基本表属性得到新的作为视图属性）并实现对以下基本信息的显示。

图书信息：图书名称、订购数量、订购时间、订购单价、金额、出版社名称、作者名称；供应商名称等；

供应商信息：供应商名称、地址、电话，联系人；客户信息：客户编号、名称、年龄、性别、累计购书金额等；

销售信息：时间、销售名称、数量、销售单价、客户编号、客户名称、金额等。

在此基础上进行以下目标查询，由于有些查询常用且较复杂，为了简化其应用，所以将它们定义为存储过程。

查询当月书店销售金额、营业金额；（存储过程）查询某种图书库存数量；（存储过程）

查询当月销量最好的图书信息；（存储过程）

按供应商名称查询订购信息；（普通查询）

查询购买次数超过3次的客户信息。（普通查询）接着根据需要建立触发器、存储过程、索引，实现对数据库的优化。最后，进行过程功能的验

证。允许具有权限者对数据库进行数据更新和查询等合法操作。

数据流图

用流程图来描述处理过程与数据的关系 数据流图如下：

图书需求

图书供应用户

供应商

信息处理

信息处理

图书目录文件

顾客购书档案文件出版社档案文件

购买信息文件

用户购买信息

供应商供应信息

购买供应汇总文件

图2,1 数据流图

数据字典

用数据字典来描述数据 数据字典如下：

数据项：

数据字典

数据 含义 说明 别名

数据 类型

长度

取值范围

取值含义 与其

项名他数据项的逻辑关系

图书编号唯一

标识

每本

书

char 8

00000000~

99999999

根据

入库

时间

先后

编号

有

时

与

客

户

编

号

作

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图书唯一

标识

书

名

varchar 30

有

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