【ppt】高考第一轮复习 “成语运用”课件

误用类型 –不合语境
3 王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的 王大妈爱干净是这一带出了名的， 物件总是摆设得有条不紊 有条不紊。 物件总是摆设得有条不紊。 4 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教 练及外援都是清一色的德国人， 练及外援都是清一色的德国人，其雄厚材 力令其他甲B球队望其项背。 球队望其项背 力令其他甲 球队望其项背。 3“有条不紊 ” 的意思是做事或写文章条理 清晰，一点不乱，侧重于条理性， 清晰，一点不乱，侧重于条理性，与爱干 净两者之间缺乏语意逻辑上的联系。 净两者之间缺乏语意逻辑上的联系。 的意思表示赶得上或比得上， 4“望其项背 ” 的意思表示赶得上或比得上， 多用于否定句中该词语使用违背常规。 多用于否定句中该词语使用违背常规。
高三语文专题复习
正确使用成语
考点阐述
《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟 考试大纲》要求：正确使用词语（ ），能力等级为 能力等级为E 熟语是固定词组的总和， 语），能力等级为E。熟语是固定词组的总和， 它包括成语、谚语、俗语、格言、 它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯用 显然， 语。显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活 的一条重要途径。从近几年各地考题来看， 的一条重要途径。从近几年各地考题来看，对熟 语的考查，除了那些实用性强、 语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用 歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用， 语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用， 难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范 围的成语等。 围的成语等。
误用类型 --谦敬不当 人称失当
有些熟语是谦词，只能对己； 有些熟语是谦词，只能对己；有些熟 语是敬词，只能对别人。如果辨别不准， 语是敬词，只能对别人。如果辨别不准， 便会犯谦敬错位的错误。 便会犯谦敬错位的错误。如： 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮， ①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是 摆设略显单调，建议您挂幅油画， 摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会 使居室蓬筚生辉 蓬筚生辉。 使居室蓬筚生辉。 我总结自己的成功经验， ②我总结自己的成功经验，最重要的一条 就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
高考卷：下列各句中，加下划线的成语使用恰当的是（ 高考卷：下列各句中，加下划线的成语使用恰当的是（B ） 当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走， A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们 安步当车， 只好安步当车 跋涉一个多小时赶到了大坝。 误解词义) 只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 (误解词义) 她从小就养成了自认为高人一等的优越感， B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要 别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。 别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。 颐指气使 出奇制胜叛军的妙计了 ( 他往四周一看，就有了出奇制胜叛军的妙计了。 搭配不当) C．他往四周一看，就有了出奇制胜叛军的妙计了。 搭配不当) 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调， D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议 您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉 蓬荜生辉。 您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 对象不当) (对象不当) 解析:A项 安步当车”的意思是“慢慢地步行， 解析:A项“安步当车”的意思是“慢慢地步行，就当作是坐车 :A 显然与句意不符。 ”，显然与句意不符。C项“出奇制胜” 意为用奇兵奇计制服对 取锝胜利。其后不能带宾语。 项中的"蓬荜生辉"是谦辞， 方，取锝胜利。其后不能带宾语。D项中的"蓬荜生辉"是谦辞， 表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等， 表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等， 而使自己非常光荣，这个词只能出自自己的口， 而使自己非常光荣，这个词只能出自自己的口，不能出自他人 之口。 之口。
--色彩不分 误用类型 --色彩不分 褒贬不当 熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、 熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、 贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬， 贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否 则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。 则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
①这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重 这些年轻的科学家以无所不为的勇气， 无所不为的勇气 重困难，去探索大自然的奥秘。 重困难，去探索大自然的奥秘。 少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑 有口皆碑的 ②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的 事实，全班同学谁能忘呢? 事实，全班同学谁能忘呢? 解析: 句中“无所不为”指什么坏事都干， 解析:①句中“无所不为”指什么坏事都干，是贬 义词，这里当作褒义词使用了，故错误。 义词，这里当作褒义词使用了，故错误。 ②句中“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词, 句中“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词, 用于“恶作剧”不合适。 用于“恶作剧”不合适。
误用类型
误用类型 --望文生义 主观臆断
成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故， 成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故， 加之有些成语中的语素含有生僻义， 加之有些成语中的语素含有生僻义，这就造成了成语理 解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析， 解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝大 一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。 叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。
①小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还 小明同学平时连一篇作文也写不好， 作文通讯》寄稿子，真是不刊之论 不刊之论， 给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得 “不刊之论 同学们笑话他。 不刊之论”的意思是： 同学们笑话他。 不刊之论”的意思是：不可改动或不可磨
灭的言论。如果把“ 灭的言论。如果把“刊”理解为“登载”就错了。古代的文字 理解为“登载”就错了。 是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去， 是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去， 这就是“ 也就是削、修改的意思。 这就是“刊”，也就是削、修改的意思。
误用类型 --搭配不当
功能混乱
每个熟语由于本身的词义和词性不同， 每个熟语由于本身的词义和词性不同， 因而在句子中的语法功能也不同。 因而在句子中的语法功能也不同。如果对熟 语的语法功能把握不准． 语的语法功能把握不准．就容易造成功能混 乱的错误。 乱的错误。 ①包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒 包围圈越来越小， 已成了瓮中捉鳖 瓮中捉鳖。 已成了瓮中捉鳖。 折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界 ②折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界 几十名委员风采各异的签名。 几十名委员风采各异的签名。
命题特点
所考成语大多是日常生活、 1 所考成语大多是日常生活、报刊杂志中出现率较 高的常用成语，特别是容易错用的常用成语。 高的常用成语，特别是容易错用的常用成语。 2 所考题型主要有二：一是成语使用正误辨析题， 所考题型主要有二：一是成语使用正误辨析题， 考易混成语误用判断的能力； 考易混成语误用判断的能力；二是成语使用选择填 空题，考近义成语的辨析能力。 空题，考近义成语的辨析能力。 从试题组合看， 3 从试题组合看，每道成语题所考成语多是四字成 且大多数是从成语的意义、适用对象、 语，且大多数是从成语的意义、适用对象、褒贬色 彩和语法功能等方面命题考查的。 彩和语法功能等方面命题考查的。 望文生义 对象不当 不合语境 色彩不分 搭配不当 谦敬不当 主观臆断 张冠李戴 句意不通 褒贬不当 功能混乱 人称失当
例题导航1 例题导航1
全国卷：下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是（ 全国卷：下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是（ B ） A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿 A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车， 现在我们单位职工上下班或步行 褒贬不当) (褒贬不当) 低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长 是我们新来的局长。 色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 B.“崇尚科学文明 反对迷信愚昧”图片展， 崇尚科学文明， B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露 淋漓尽致，使观众深受教育。 得淋漓尽致，使观众深受教育。 C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量， 本刊将洗心革面 C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学 对象不当) (对象不当) 刊物的高层次、高水平攀登。 刊物的高层次、高水平攀登。 D.谈起电脑 互联网，这个孩子竟然说得头头是道， 谈起电脑、 D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢 使在场的专家也惊叹不已。 源，使在场的专家也惊叹不已。 搭配不当) (搭配不当) 解析： 是比喻恶劣风气的创始者，为贬义， 解析：“始作俑者” 是比喻恶劣风气的创始者，为贬义， 用错褒贬。 洗心革面"是比喻彻底悔改，指人的改过自新。 用错褒贬。"洗心革面"是比喻彻底悔改，指人的改过自新。洗 指清除邪恶的心思， 革面"指改变旧的面目。 左右逢源" 心"指清除邪恶的心思，"革面"指改变旧的面目。"左右逢源" 有两种意思：一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义； 有两种意思：一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义；二 是比喻处事圆滑，属贬义，现在以贬义用法较常见。D项重在 是比喻处事圆滑，属贬义，现在以贬义用法较常见。 这个孩子对电脑、互联网的" 显然两种意思都不恰当。 这个孩子对电脑、互联网的"说"，显然两种意思都不恰当。
来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。 来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。
②句中“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很 句中“抛砖引玉” 粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。 粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。该词是一 种自谦的说法，是谦词， 种自谦的说法，是谦词，只能使用于自己不能使用于 别人，故该词用错了。 别人，故该词用错了。
误用类型 –不合语境
各种形式的周刊、月刊、 ① 各种形式的周刊、月刊、分类细密的专 业报纸不断出现， 风起云涌之势 之势。 业报纸不断出现，真是 风起云涌之势。 我俩半斤八两 不相上下。 半斤八两， ②我俩半斤八两，不相上下。
比喻事物迅速兴起， ①句“风起云涌 ” 比喻事物迅速兴起，声 势浩大。 大词小用”的毛病。 势浩大。犯了“大词小用”的毛病。 句中的“半斤八两” 比喻彼此不分上下， ②句中的“半斤八两” 比喻彼此不分上下， 与不相上下义有重复。 与不相上下义有重复。
误用类型 --对象不当
张冠李戴 有些熟语有特定的使用对象，如果把握不 有些熟语有特定的使用对象， 就极易扩大使用的范围或误作他用。 准，就极易扩大使用的范围或误作他用。 古人中不乏刻苦学习的楷模， ①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁Leabharlann Baidu股 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛 充栋。 句中“汗牛充栋”形容书籍多， 充栋。 ①句中“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用 老张对王勇贵的现身说法很满意， ②老张对王勇贵的现身说法很满意，认 为他的话的确是抛砖引玉 有先见之明。 抛砖引玉， 为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。
解析: 句中, 解析:①句中, “瓮中捉鳖 ”是一个动词 性熟语，在句中应当充当谓语， 性熟语，在句中应当充当谓语，而该句由 于对它的语法功能把握不准， 于对它的语法功能把握不准，误把它当作 名词性熟语，用来充当“成了”的宾语， 名词性熟语，用来充当“成了”的宾语， 应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。 应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖” 句的错误是把“龙飞凤舞” ②句的错误是把“龙飞凤舞”这一形 容性的成语误作及物动词使用。 容性的成语误作及物动词使用。
②我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派 我本来就对那里的情况不熟悉， 差强人意” 差强人意吗 我去，这不是差强人意 我去，这不是差强人意吗? “差强人意”，“差”是
“稍微”的意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意”，而 稍微”的意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意” 中却把它理解成了“强人所难”的意思了，使用错了。 句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了，使用错了。