古诗《题西林壁》

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庐山景色(雄奇壮 观)以及不同姿态
感悟、悟出道理
后两句仅指观庐山的 道理吗? 也告诉了我们什么?
测一测:
1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗启
示人们: 当局者迷,旁观者清 。
2、学了这首诗,我懂得了 看事物的角度不同, 得到的结论也不同 ,我们要从不同角度 思考问题,客观全面的看待问题 。
横看成岭侧成峰,
横看:从正面看。
远近高低各不同。
(具体指什么不同?)
景色姿态
题西林壁
从观察的什么来说的?结果呢?
观察的角度不同, 结果也不同
自学指导(二)
▪ 说说这两句古诗的意思:
从正面看是一座座层峦叠嶂的山岭,从侧面 看是一个个陡峭峻拔的山峰,从远处、近处、高 处、低处看到的景象各不相同。
2、作者从哪些角度来欣赏庐山?从中 看到了什么? 横、侧、高、低、远、近
放飞想象:
横着看,庐山 侧着看,庐山 从远处望,庐山 从近处看,庐山 从高处俯视,庐山 从低处仰望,庐山
千姿百态
; ; ; ; ; ……
变化万千
横看

侧看





抬 头 仰 望
低 头 俯 视
背一背: 题西林壁
苏轼
横看 侧 ,
各不同。
不识 真面目,
身在

拓展阅读:
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
பைடு நூலகம்
结语
谢谢大家!
——宋 苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
1、有不懂的词语吗?试试用自己的话 说说这两句话的意思?
“岭”的特点是什么?“峰”的特 点又是什么?
注释: 不识:看不清、认不清。 只缘:只因为。 面目:面貌 ,这里指庐山的风景。 身:自己 。 此:这。
巍然耸立的险峰 连绵起伏的山岭
古诗《题西林壁》
学习古诗的方法? 1、知诗人,解题意 2、释诗句,明诗意
3、想意境,悟诗情
解诗题
书写
西林寺墙壁
题西林壁
写在西林寺墙壁的诗
庐山位于江西北部,北临长江,东临潘阳湖,
是一所历史悠久的名山,相传在周朝时有匡氏七 兄弟上山修道,结庐为舍,因此而得名。自古享 有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。
庐山南北长约25公里,东西宽约20公里,以 雄、奇、险、秀闻名于世,巍峨挺拔的青峰秀峦 、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、 俊奇巧秀的园林建筑,一展庐山的无穷魅力。历 代诗人墨客相继慕名而来,留下了许多珍贵的名 篇佳作。
知作者
▪坐落于 庐山北 麓 ,为
庐山北 山第一 寺。
自学提示:
一首古诗往往就是一幅古朴典雅 的画卷,只要你用心的去读,去感受 ,你就能看到这幅画。下面就请同学 们结合注释反复读古诗,看谁能把它 读成一幅画。你想象的画面是怎样的?
自学指导(一)
▪ 大声读古诗,读准字音,说说你 读懂了什么?
题西林壁
随着诗人观察角度不同,看到的景象 不一样。
1、有不懂的词语吗?试试用自己 的话说说这两句话的意思?
真实的全貌
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
缘:因为。
为什么身在庐山中看不清? 视野太狭窄 (我)看不清庐山
的真识面目:知,道只因为
我身在庐山之中。
缘:庐因山为
题西林壁 前两句是写什么?后两句是写什么?
烟云
远眺庐山
龙虎山
锦绣谷
观音听琵琶
皇冠峰
这首诗的作者是谁?
苏轼
苏轼:字子瞻,号东坡 居士,眉山人。他在诗、词 散文的创作上都有很高造诣, 做作品大都挥洒自如,明快 豪 放 , 是 “唐 宋 八 大 家 ”之 一 。 他以诗为词,扩展了词的领 域和表现手法,对词的发展 作出了贡献。著有《东坡全 集》。
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