美妙的人声课件

合集下载

2012年湘版音乐课件《美妙的人声》

美丽的草原我的家彩蝶纷飞百鸟儿唱骏马好似彩云朵啊,牧羊姑娘放声唱 music...... 美丽的草原我的家草原就象绿色的海牧民描绘幸福景啊,牧羊姑娘放声唱牧羊姑娘放声唱
风吹绿草遍地花一湾碧水映晚霞牛羊好似珍珠撒愉快的歌声满天涯水青草肥我爱她毡房就像白莲花春光万里美如画愉快的歌声满天涯愉快的歌声满天涯
雪绒花，雪绒花，一早你向我盛开。小而亮，洁而白，见我好像很愉快。雪白的花蕾你快开放，永远鲜艳芬芳。雪绒花，雪绒花，祝我祖国万年长！
《音乐之声》的故事发生在1938年的奥地利萨尔兹堡，年轻活泼的修女玛丽亚· 任纳尔(Maria Rainer)到退役海军上校冯· 特拉普家，照顾他的七个孩子。冯· 特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，可惜刚刚渡完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。
童声
女高音
戏剧女高音抒情女高音花腔女高音
音色坚实有力
音色柔和，圆润富于诗意音色秀丽，高音灵巧，富有弹性
女声
女中音
女低音
戏剧男高音抒情男高音
男高音
男声
男中音男低音
鲁契亚诺· 帕瓦罗蒂（1935年10月12日—2007年9月6日）世界著名的意大利男高音歌唱家。早年是小学教师， 1961年在雷基渥· 埃米利亚国际比赛中的扮演鲁道夫，从此开始歌唱生涯。1964年首次在米兰· 斯卡拉歌剧院登台。翌年，应邀去澳大利亚演出及录制唱片。1967年被卡拉扬挑选为威尔第《安魂曲》的男高音独唱者。从此，声名节节上升，成为活跃于当前国际歌剧舞台上的最佳男高音之一。帕瓦罗蒂具有十分漂亮的音色，在两个八度以上的整个音域里，所有音均能迸射出明亮、晶莹的光辉。被一般男高音视为畏途的“高音c”也能唱得清畅、圆润而富于穿透力，因而被誉为“高音c之王”。他是当今世界三大男高音歌唱家之一

美妙的人声课件汇编

• 歌曲表达了怎样的情感？（表达对祖国母亲的赞美之情）
听赏歌曲《美丽的草原我的家》
• 女中音的声音特点？（圆润、宽厚）
• 这首歌让我们感受到了草原怎样的特点和歌曲怎样的意境？（宽广美丽宁静恬美）
童声清脆明亮
女高音明亮甜美
人女声
声
女
高亢明亮结实洪亮低沉浑厚
歌曲《滚滚长江东逝水》
这首歌曲的人声类型是什么？有什么特点？
男中音结实、洪亮
听赏歌曲《伏尔加船夫曲》
• 男低音的声音特点是什么？（低沉、浑厚） • 为什么这首歌曲要选用男低音的音色来演唱?
（男低音的特点可以更好地表达出纤夫的重负与酸苦，以及对黑暗统治的愤愤不平。）
听赏《我爱你中国》
• 女高音的声音特点？ (柔美、抒情、明亮)
课堂小检测
《咱当兵的人》男高音高亢、明亮《打起手鼓唱起歌》女中音圆润、宽厚
《爱我中华》女高音明亮、甜美《我为祖国献石油》男中音结实、洪亮
美妙的人声
节奏美
语言美旋律美
谢谢大家！再见！！！
女声女中音
女低音
听赏歌曲：《歌声与微笑》
• 童声的声音特点：
清脆、明亮、甜美
《我的太阳》
• 根据人声的分类说出这是哪种人声类型？有什么样的特点？
男高音高亢、明亮
歌唱家简介--帕瓦罗蒂
(1935—2007)
意大利男高音歌唱家。他音域宽广，音色明亮，高音区具有穿透力，被称为“ 高音c之王”。
昌邑市实验中学王静
人声的分类
• 年龄、性别： • 童声、男声、女声 • 音域： • 高音、中音、低音
根据各人声带的长短、宽窄、厚薄等生理构造不同，每个人在音域、音色、基本声区等方面各不同的特点。人声又可分为：

美妙的人声PPT

聆听三段音响片段，请学生说出演唱者的性别
童声女声男声
《国家》《天竺少女》
《母亲》
音乐知识
人声的分类
音色音色特点
童声高、低音明亮、清脆、甜抒美情女高音
女高音女声女中音
女低音
男高音男声男中音
男低音
明亮、优美圆润、宽厚深沉、浑厚
高亢、明亮厚实、洪亮低沉、浑厚
戏剧女高音花腔女高音
巩固与练习
聆听歌曲片段，完成表格
刘斌
关牧村
歌曲名称
人声类型声音特点演唱者
当兵的人
男高音高亢、嘹亮刘斌
打起手鼓唱起歌党啊，亲爱的妈妈我为祖国献石油
女中音女高音男中音
圆润、宽厚关牧村明亮、优美殷秀梅刘
秉
厚实、洪亮刘秉义义
敢问路在何方女低音低沉、浑厚楼兰
跨世纪的新一代男童高音清脆、甜美郝蕾
感受到了草原的宽广、美丽，以及歌曲表达的宁静、恬美的意境。
这是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族人民对美丽草原和幸福生活的热爱之情。
1、说一说
歌声与微笑
音色：女童音
音色特点：清脆、甜美
2、随伴奏演唱这首歌曲，体会歌曲快乐的情绪。
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
抒情男高音戏剧男高音
听赏作品，回答问题
根据人声的分类说说这是哪种音色及音色特点？
男高音演唱，音色特点高亢、明亮
夏里亚宾
思考：为什么要选用男低音的音色来演唱？
男低音浑厚凝重的音色，表达人们未来美好生活的追求。更能表现出《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的基本格调。

七年级音乐上册第二单元美妙的人声雪绒花教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福
吧!
8/10
感受了
欢乐有趣《哆来咪》
体验了
深情无限《雪绒花》
观赏了
小
幽默幽默《孤独牧羊人》
结
9/10
学习二声部演唱应注意：
1、唱准各自声部旋律. 2、各声部注意相互配合，
声音友好统一.
10/10
不一样点：每个声部由一位演
6/10
7/10
跟唱、并感受〈雪绒花〉美
低声部学唱
学唱二声部
雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。
小而白，纯又美，总很高兴见我。
雪似花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。
1/10
哆来咪
音乐剧《音乐之声》选曲
··
2/10
二声部音阶练唱
雪绒花介绍
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人口歌曲，作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受观众欢迎。1965年改编成同名电影，同年，该影片获奥斯卡金像奖。
《音乐之声》中插曲《哆来咪》、《孤独牧羊人》、《雪绒花》十分著名。
《雪绒花》以优美抒情旋律，甜美友好歌声，诗普通语言表示了作者对大自然热爱和对美好生活向往，抒发了对祖国热爱之情。
3/10
演唱者演唱整首歌曲利用了哪几个演唱形式？
4/10
演唱者演唱整首歌曲利用以下演唱形式：
独唱重唱齐唱合唱
5/10
重唱与合唱有什么相同和不一样之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。

音乐课件初中音乐美妙的人声

音乐课件初中音乐美妙的人声本文由liaoningxhr贡献ppt文档可能在W AP端浏览体验不佳。

建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。

欢迎各位领导、老师莅临指导！欢迎各位领导、老师莅临指导！课程：湘教版音乐七年级上第三单元课程：《美妙的人声》第三课时美妙的人声》老师：（艺体组）老师：（艺体组）王诚：（艺体组学生：七年级（）学生：七年级（17）班55名同学名同学课堂结构：课堂结构：1、组织教学，说出课时目标、组织教学，2、常规训练：乐器练习和视唱练习、常规训练：3、音乐欣赏：《跳蚤之歌》、《当兵的人》、音乐欣赏：跳蚤之歌》当兵的人》4、了解音乐知识：、了解音乐知识：1、常见人声的特点、2、常见声乐演唱形式、5、课堂小结，下课。

、课堂小结，下课。

1、教材分析：、教材分析：本课《美妙的人声》是新课程湘教版音本课《美妙的人声》-3是新课程湘教版音乐教材七年级上学期第三单元第三课时。

（。

（湘乐教材七年级上学期第三单元第三课时。

（湘版音乐教材每学期安排3个欣赏单元）。

本单元个欣赏单元）。

版音乐教材每学期安排个欣赏单元）。

本单元是以聆听声乐作品为中心的欣赏课，计划安排3 是以聆听声乐作品为中心的欣赏课，计划安排课时，本课是第三课时。

本单元一共安排了8首课时，本课是第三课时。

本单元一共安排了8首各种类型的声乐作品，在前两节课欣赏过6首的各种类型的声乐作品，在前两节课欣赏过首的基础上本课时继续欣赏剩下两首：基础上本课时继续欣赏剩下两首：《跳蚤之歌》、《当兵的人》。

并通过单元小结了解音当兵的人》乐知识：几种人声的特点；乐知识：几种人声的特点；常见的歌曲演唱形式。

按照常规在进行新课之前先进行乐器练习和视唱训练。

和视唱训练。

新课程音乐教学标准中指出：新课程音乐教学标准中指出：音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

美妙的人声

音乐欣赏
七年级上册第二单元美妙的人声
授课人欧阳恩轩
《吉祥三宝》由蒙古族歌手布仁巴雅尔和妻子乌日娜以及他们 7岁的小侄女英格玛演唱
请同学们思考这首歌曲是几种人声演唱的? 人声按照性别、年龄可分为男声、女声和童声
请思考歌曲的旋律有何特点，表达了怎样的感情，男高音的特点？
人声的分类按年龄、性别、音色划分为：童声: 清脆、明亮、甜美女声 : 女高音柔美、抒情、清丽女中音宽厚结实圆润女低音更为宽厚坚实浓重深沉
极其有趣。在多人演唱的形式当中，最重
要的是声音的和谐，声音的和谐，能给人
带来无比愉悦的心情及美的享受。
A cappella汽车广告片段
A cappe的，人的创造力是无穷的，让我们乘着梦想的翅膀，让人声变成更奇妙、更动听的音乐，来歌颂伟大的祖国和表达我们最美好的感情！
男声: 男高音高亢、嘹亮、优美男中音浑厚结实男低音低沉、浑厚、精致
仔细聆听：哪首歌曲是男声哪首是女声演唱的
请同学们仔细听这两首歌，哪一首是男声，哪一首是女声演唱的，你可要听好了，别给我搞错哦！
李玉刚
降央卓玛
A cappella，中译“阿卡贝拉”，即无伴奏合唱，是一种无伴奏的音乐形式，仅由人声来哼唱出旋律与节奏。它与流行音乐相结合，使流行音乐内容更加丰富，一般是4个人以上演唱不同的声部，甚至模仿各种乐器及大自然的声音来给歌曲伴奏，

《美妙的人声》课件

平衡身心
美妙的音乐和声音可以帮助我们放松身心，缓解压力，提升幸福感。
声乐技巧与训练
1
呼吸控制
学会正确的呼吸技巧是声乐训练的基础，它能帮助您更好地控制音准和音量。
2
共鸣与共振
了解身体的共鸣点和共振区域，可以帮助您产生更富有表现力和共鸣力的声音。
3
音域拓展
通过专业的训练，您可以扩展自己的音域并掌握各种音高和音色的演唱技巧。
口腔和声带的健康保护
保护喉咙和声带的健康至关重要，特别是对于声乐人士。学会正确的嗓音使用和口腔保健方法，可以防止声带疾病和声音损伤。
保持水分摄入
喝足够的水有助于保持喉咙的湿润和声带的弹性。
正确的热身
热身运动可以帮助准备声带和肌肉，预防声带拉伤。
避免刺激物
避免吸烟、喝酒、咖啡和辛音乐的结合
人声是音乐的灵魂，与各种乐器和音乐风格相结合，创造出无限可能。让我们一起探索不同音乐类型中人声的应用和表达。
摇滚乐队的独特声音
摇滚乐中的强烈情感和高能量要求强健的声音和表演技巧。
歌剧中的壮丽咏唱
歌剧需要高度训练的声音和戏剧性的情感表达，让人陶醉在音乐的海洋中。
爵士乐中的即兴发挥
如何在演唱中表达情感
1 感受歌词的内涵
2 运用音色技巧
理解歌词的含义，把握住歌曲的情感线索，以表达情感的方式完成歌曲的演唱。
通过音色的调整和运用，增强表达力，让声音更准确地传达出情感。
3 注重肢体表演
4 与乐队合作
配合肢体动作和面部表情，以丰富的方式传达情感，使观众更深刻地体验到歌曲的情感。
与乐队紧密合作，共同创造出声音的共鳴和和谐，使整个演唱更加富有感染力。
爵士乐追求即兴创作和个人风格，人声在爵士音乐中起到了独特的作用。

第二单元美妙的人声ppt

●
女中音
●
男高音
●
女高音
●
男低音
戏剧女高音
抒情女高音
女高音
花腔女高音
戏剧男高音
抒情男高音
欢的歌手？
人因性别、年龄不同，声带的长短、宽窄、薄厚等生理构造不同，因此在音域、音色等方面各有不同。
人声的分类 ①童声（纯净，清脆，明亮）
②男声（厚实，粗狂）
③女声（抒情，柔和）
（一）童声 ①
②
（二）男声 ①男高音
②男中音 ③男低音
（三）女声 ①女高音
②女中音
③女低音
男高音：高亢明亮，富有穿透力男中音：厚实，洪亮，豪放男低音：低沉，浑厚女高音：清丽，明亮，女中音：宽广美丽女低音：低沉，宽厚，稳重童声：纯净，清脆，明亮

美妙的人声

此作品的人声分类，这位演唱者的声音有什么特点？
人声按年龄、性别可分为三类，它们的特点分别是：
童声
女高音人声女声女中音女低音
清脆明亮甜美
柔美抒情清丽丰满宽厚深情低沉宽厚稳重高亢嘹亮优美厚实洪亮豪放深沉浑厚粗放
男高音
男声男中音男低音
辨一辨
男低音
清脆明亮甜美
作者创作来源
这是一首俄罗斯民族乐派作曲家穆索尔斯基根据德国诗人歌德的长诗《浮士德》中的《跳蚤之歌》创作的带有讽刺意味的喜剧歌曲。昏庸的皇帝狐假虎威的跳蚤无私无畏的群众
三个鲜明的形象
跳蚤之歌
讨论：此作品的人声分类及演唱形式，这位演唱者的声音有什么特点？男声独唱厚实洪亮豪放
作者
《闲聊波尔卡》
• 小约翰施特劳斯是奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家。
• 代表作品：《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》等，被后人誉为“圆舞曲之王”。
•小约翰·施特劳斯
闲聊波尔卡
又名《叽叽喳喳波尔卡》判断此作品的人声分类及演唱形式，并讨论这位演唱者的声音有什么特点？
童声合唱
灰太狼蜡笔小新
沙哑的低沉的
小沈阳
娘娘腔
毛泽东带浓郁的湖南口音
美妙的人声
人声的分类
•
• • •
人声一般可以分为童声、女声、男声三大类。童声：少年儿童在变声期前的声音。女声：是指成年女子的声音。男声：是指成年男子的声音，男声一般比女声低一个八度。
歌曲演唱形式：独唱领唱合唱齐唱对唱轮唱重唱小组唱表演唱大联唱
童声女中音女高音

第二单元美妙的人声

第二单元《美妙的人生》授课教师：利荣生上课班级：103班教学目标：1、了解人声分类的知识，并能够正确区分其音色特点。

2、懂得常见的音符，学会视唱以四分音符与二分音符组成的曲调。

3、通过欣赏《美妙的人声》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。

教学内容：1、音乐知识：人声的分类。

2、五线谱识读（二）音符、五线谱与简谱时值对照。

3、视唱练习、合唱练习。

4声乐欣赏：我的太阳、伏尔加船夫曲、我爱你，中国、美丽的草原我的家。

教学重点：欣赏不同人声的演唱，体验歌曲演唱情感。

教学难点：正确区分不同人声演唱的声音特征。

教学方法：自学、引导、练习、设问、探究。

教学课时：第二单元（第一课时）教具准备：多媒体课件教学课型：音乐综合课教学过程：一、组织教学1、师生音乐问好.演唱《年少的味道》稳定学生情绪。

（从而又可以达到巩固学唱的目的）二、导入新课师：同学们你们说什么声音最美？生：（人的声音最美。

）师：人声可以分类吗？生：（可以的。

）师：对！这节课，我们一起来学习第二单元《美妙的人声》。

新课教学（一）自主学习（P18) （学生看书学习。

）1、人声的分类（1）人声可分为哪些？如果细分它还可以分为？生：（人声可分为童声、男声、女声。

)如果细分又可以分为：男女高音、男女中音、男女低音。

（2）不同人声有什么特点？生：（高音比较高亢、明亮、悠扬；中音比较宽厚、结实；低音则比较低沉、浑厚。

）（3）在男高音和女高音中还能够分出什么类型的高音？生：（女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。

）（4）男女童声有什么特点？生：（音色近似、声音明亮、清脆、甜美。

）2、五线谱识读（P18）音符（1）什么叫音符？音符是有哪几个部分组成的？生：（乐谱中用来记录音的符号叫音符。

音符由符头、符干、符尾组成。

）（2）五线谱中的音符是以什么在谱表上的位置来表示音的高低的？（符头）（3）五线谱以什么来表示音的长短？（不同音符的形状）（4）学生认真看五线谱与简谱音符时值照对表以五线谱第二线为例分别写出一个、全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符来。

美妙的人声课件

2012年湘版音乐课件《美妙的人声》

美妙的人声课件汇编

美妙的人声PPT

最新湘教版音乐 七年级上册第三单元《美妙的人声》ppt课件

七年级音乐上册第二单元美妙的人声雪绒花教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

音乐课件初中音乐美妙的人声

美妙的人声

《美妙的人声》课件

第二单元 美妙的人声ppt

美妙的人声

第二单元美妙的人声

最新湘教版音乐七年级上册第三单元《美妙的人声》ppt课件

第二单元美妙的人声ppt