学生顶岗(跟岗)实习考核鉴定表
顶岗实习成绩考核鉴定表
XXXX 学院
顶岗实习成绩考核鉴定表
二级学院名称
专业
班级
学号
学生姓名
实习单位
XXXX教务处制
填写须知
1、《专业实习成绩考核鉴定表》适用于校内各非师范专业的实习生，主要体现学生在专业实习期间的实习和表现情况。
2、实习内容请填写实习期间各个时间段所从事的主要工作摘要（项目名称、实习角色、实习工具、实习项目中具体事宜介绍等）。
3、实习自我鉴定主要填写实习态度（诚信踏实、勤奋好学，尊敬指导教师及实习单位人员等），实习纪律（保证实习时间，遵守学校及实习单位的规章制度等），实习能力（分析、解决问题能力，创新能力，协作能力，社会活动能力等），实习效果（对实习的认识体会，巩固和加深所学知识的程度，能力的提高，存在问题等，此部分纸张不够可附页）。
4、实习总评成绩按优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五个等级评定。
5、对于分散实习、学校教师又不能指导的学生，表中第三项、第六项和第七项可以不予以填写，但必须由二级学院在第三项、第六项和第七项注明“分散实习”字样，并在这三项中都加盖公章（覆盖所注明字样）。
其实习综合成绩由实习单位所给成绩确定。
6、实习结束后，此表经实习单位签署意见并加盖公章密封后，由指导教师（学生）带回或寄学生所在二级学院实习工作领导小组。
7、本表填好后由学生所在二级学院复印一份，复印件由二级学院存档（保存3年），原件随学生档案。
毕业生顶岗实习鉴定成绩表模板
学生姓名
班级
所属系
顶岗实
习单位
实习起
止时间
实习单
位地址
1、顶岗实习单位鉴定意见及成绩鉴定意见:成绩: 鉴定人签名： （单位盖章）
2、指导教师对学生顶岗实习报告（毕业论文）的评语及成绩
评语：
成绩: 指导教师签名：
3、顶岗实习总成绩
填表说明：
1、“顶岗实习单位意见”可从出勤情况、实习态度、能力评价和受到单位何种奖惩等方面来评价；“顶岗实习单位鉴定成绩”分为优秀、良好、中等、及格、不及格，由学生请顶岗实习单位人事部门填写并盖章。
2、“顶岗实习报告（毕业论文）评语及成绩”由指导教师填写。
3、“顶岗实习总成绩”由指导教师根据 1、 2栏成绩折合填写，第1栏占70%，第2栏占30%。
学生顶岗实习考核表(实习单位用表) (1)
学生姓名 学 号 年级专业班级 岗位1 岗位2 岗位3
岗 位 评 价 个 人 品 格 待人接物谦和有礼（2分） 具有良好的沟通表达能力（2分） 与同事保持良好互动关系（2分） 对工作环境的适应能力（2分） 主动协助同事共同完成作业（2分） 工 作 态 度 保持自己的工作区域整洁（2分） 注重服装仪容（2分） 主动学习工作相关知识（3分） 有安全意识，不违章作业（3分） 对派任工作能很快进入状况（8分） 工 作 成 果 能按照规定程序操作（10分） 操作规范熟练，技能不断提高（12分） 产品或服务质量符合要求（10分） 为单位创造效益明显（领先）（12分） 工作有创新（8分 能按时出勤（4分） 纪 律 性 服从工作安排，按时完成工作（3分） 虚心接受企业人员指导（3分） 遵守公司规章管理制度（4分） 创新 意识 主动研讨产品或工程质量标准（3分） 有自主检验和创新意识（3分） 合岗位3评价分
注：岗位评价合计共100分，总计为多岗位合计分的平均值。 实习单位: （盖章） 年 月 日
顶岗实习考核鉴定表自我鉴定5篇
顶岗实习考核鉴定表自我鉴定5篇顶岗实习考核鉴定表自我鉴定1如今，实习虽然已经结束了，但我在实习期间对自身的转变却始终跟随着我！在此，我自身实习后的状况做自我鉴定如下：一、思想素养实习是一场辛苦的旅行，在这段时间里，通过领导的严格教育，我在思想上主动的改良了自身，不仅一改正去在学校中总是依靠老师的坏习惯，还大大的提升了自我的独立性，学会了字社会工作中的独立自主，并能主动的管理自己，有较好的自理能力。
此外，通过思想的进展和接触，我在团队中也培育了自身较好的个人素养，进一步提升了自己的品德。
实习期间，我在团队中收到了大家许多的帮助，而从他们身上，我学到了许多优秀的品质。
二、个人能力1. 工作方面在工作中，通过培训和实际工作的锻炼我较好的把握了作为会计的工作基础。
此外，在于同事们的沟通中，我也学到了他们很多的阅历技巧，这更进一步的提高了我的阅历收获！且随着自身在工作中的锻炼和尝试，我将这些阅历和自身的学问进一步融汇并实践，通过自身的努力，对自身的能力和学问进行了梳理，并把握了更加适合的自身的工作技巧。
2. 学习方面通过培训我的确把握了不少会计的基础阅历。
但随着工作要求的提升，我也主动的加强了自身阅历的学习方式。
其一，是向身边优秀的同事学习！同事们优秀的`阅历能给我带来很大的进步，但却不能直接使用，还要依据实际的工作，并加上自身推断才能运用。
其二是通过网络和书籍，这段时间里我购置了许多的资料，利用自身空余的时间主动为自己“充电〞，让我收获了不少的理论学问。
如今，经受了这次的顶岗实习，我不仅在能力上有了提升，也学会了不断进展和改良自身的方法！更重要的是，通过这段时间，我也适应了社会的独立生活！很快，我就要正式踏足社会，在那时候，我肯定能将自己锻炼的更加杰出！顶岗实习考核鉴定表自我鉴定2要学会学习。
我们是学统计方向专业的，而统计本身只是门工具，不难学会。
而以后，我们会从事各种各样的工作，就是说当我们不进行统计方面的讨论了，我们就要从头开始学。
毕业生顶岗实习鉴定表
毕业生顶岗实习鉴定表姓名：性别：学号：学院：专业：年级：实习单位：实习时间：一、实习情况简介请简要概述你在实习期间所从事的工作内容及取得的成绩，介绍实习单位的性质、规模和主要业务等情况。
二、基本工作素质鉴定请根据实习表现进行评价，并附上相应的事例，情况说明等。
（一）工作态度请简要评价毕业生在工作中的态度，包括对工作的热情、积极主动、认真负责等方面。
（二）沟通能力请简要评价毕业生在与同事、上司以及其他部门进行沟通合作方面的能力，包括言语表达、倾听能力等。
（三）团队合作请简要评价毕业生在团队合作中的表现，包括合作精神、协调能力等方面。
（四）问题解决请简要评价毕业生在工作中遇到问题时的解决能力，包括分析问题、寻求解决方案等方面。
三、专业素质鉴定请根据实习期间毕业生所展现出的专业知识和技能进行评价，并附上相应的事例，情况说明等。
（一）专业知识请简要评价毕业生在实习期间所展现出的专业知识水平，包括理论知识掌握、实践应用等方面。
（二）专业技能请简要评价毕业生在本专业所需的技能方面的表现，包括实际操作能力、编写报告等方面。
四、综合能力鉴定请综合考虑毕业生在实习期间的工作态度、沟通能力、团队合作、问题解决以及专业素质等方面进行综合评价。
五、改进建议请针对毕业生在实习期间的不足之处提出改进建议，并提供相应的培养方案和措施。
六、鉴定人请填写鉴定人的姓名、职务和联系方式。
七、日期请填写填表日期。
以上是毕业生顶岗实习鉴定表，请根据实际情况进行填写鉴定，并签字确认。
鉴定内容仅供参考，希望能够对毕业生的个人成长和发展提供有益的建议和指导。
学生顶岗实习表现鉴定表
姓名
顶岗实习企业起止时间Biblioteka 系部专业班级
是否与企业签定
就业协议
顶岗实习的
自我评价
分
评价主体
项目名称
要素
序号
平分标准
分值
赋分
企
业
评
价
职业道德
1
遵守实习单位劳动纪律和规章制度；遵守学校有关实习学生的管理制度
10
2
热爱本职工作，实习态度端正
服从工作安排，工作责任心强
10
3
虚心学习，尊敬师傅员工
和心得体会
20
学校实习指导教师签名
顶岗实习总成绩
100
附件2
学生顶岗实习总结
姓名
王鹏博
顶岗实习
企业
河北建滔化工
起止时间
09年6月-10年6月
系部
化工系
专业
应用化工技术
班级
0703
是否与企业签定
就业协议
是
顶岗实习的
自我评价
90分
学生顶岗实习总结
5
4
谈吐文明，仪表端庄
有良好的行为习惯
5
职业能力
5
学以致用，能够把学习的知识较好的运用于实践中去
10
6
能够胜任工作，按时完成所分配的工作
15
7
综合实训项目优良
15
8
认真钻研，不断提高职业技术能力
10
企业评价总分
80
指导教师签名
企业实习负责人意见：
签名（盖章）
学
校
评
价
实习作业
完成不少于2000字的实习总结
(2)学生顶岗(毕业)实习考核表
实习成 绩 （等级） 成绩总
评 （等 级）
签名：
（单位盖章）
年 月日
签名：
年
校内 指导教师签字
月日
教研室审核
注：学生顶岗实习成绩按实习单位指导教师占 70%，校内指导教师占 30%计入 总成绩， 作为本人毕业顶岗实习成绩。
附件 6：
江苏海事职业技术学院学生顶岗（毕业）实习考核表
学生姓名 顶岗实习单位
工作内容 学生自我鉴定：Biblioteka 班级部门 起止日期学号
签名：
年
月日
单位考核：
考核内容
优秀 良好 一般 及格 不及格
深入生产、服务一线，积极参加顶岗工作，不怕脏 不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多 问。（20 分）
在岗位实践过程中，能理论联系实际，较好地完成 岗位工作。（60 分）
在岗位实践中参与组织实施并完成本岗位任务以 外的工作（或项目）内容。（10 分）
在岗位实践中，有技术改革和创新成果(独立完成 或与人合作)，或因顶岗工作成绩显著而获得实践 单位的嘉奖（有证明材料）。（10 分）
成绩评定：
优秀
良好
及格 不及格
单位评语（单位指导教师或负责人）：
校内 指导 教师 考核 意见
顶岗实习鉴定表_2
虚心学习，尊敬师傅员工
5
4
谈吐文明，仪表端庄
有良好的行为习惯
5
职业能力
5
学以致用，能够把学习的知识较好的运用于实践中去
10
6
能够胜任工作，按时完成所分配的工作
15
7
综合实训项目优良
15
8
认真钻研，不断提高职业技术能力
10
企业评价总分
80
指导教师签名
企业实习负责人意见：
签名（盖章）
学
校
评
价
实习作业
完成不少于2000字的实习总结
有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？
河北建滔化工位于邢台市内丘县该厂主要是生产冰醋酸、甲醇、苯甲氢、等化工产品，这样的公司给我们学校化工类的学生提供了难得的实习条件，在那里，公司的各种管理方法、流程和管理者之间的上下层关系可以说是我们现实社会中一个缩影的充分体现，她为我们在校的学生踏进社会提供了一个抢先一步踏进社会体验生活的可贵机会。
附件1
学生顶岗实习表现鉴定表
姓名
顶岗实习企业
起止时间
系部
专 业
班 级
是否与企业签定
学生顶岗(跟岗)实习考核鉴定表
页眉内容附件9：学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表分）和“不合格”（<60分）四个等级评定；2、此表一式二份，系、教务处各存一份。
页脚内容1山东XXXXXX学院学生顶岗（跟岗）实习三方协议甲方（学校）：乙方（实习单位）：丙方（学生）：为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议”的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日），达成如下协议。
一、甲方的责任和义务：1.与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
3.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗（跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。
二、乙方的责任和义务：1.乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境，保证其在人身安全不受危害的情况下实习，并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。
除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；②安排学生在法定节假日实习；③安排学生加班和夜班。
2.乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗（跟岗）实习进行管理，根据丙方实习岗位实际情况，向其提供必需的劳动防护用品和生活用品，并为丙方购买学生实习责任保险。
3.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件，如丙方发生人身意外伤害事故，乙方遵循“救人第一”原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。
学生顶岗实习鉴定表
学生顶岗实习鉴定表实习单位名称：_______________________学生姓名：_______________________学号：_______________________专业：_______________________实习时间：_______________________实习鉴定人：_______________________鉴定表的目的是评估学生在顶岗实习期间所展现的能力、工作态度和表现，并对其实习表现进行总结和评价。
请在以下各项中打“√”，并提供具体的评价内容。
在评价过程中，请尽量客观公正，真实反映学生的实际情况。
一、岗位职责履行情况（30%）序号\t评价项目\t评价内容1\t工作内容\t\t√ 工作内容的合理性，是否有明确的工作目标和任务要求；是否能适应和完成实际工作任务；工作成果和实际效益。
2\t工作态度\t\t√ 工作积极主动、认真负责的态度；是否能主动提出建设性的意见和建议；是否能严格按规章制度和工作纪律要求行事。
3\t工作质量\t\t√ 工作中的准确性、细致性和规范性；是否具备较高的工作效率；完成任务的质量是否达到或超过预期要求。
4\t工作能力\t\t√ 是否具备所需的专业知识和技能；是否能熟练运用所学的知识解决实际问题；是否能与他人协作并参与团队工作。
二、沟通与协作能力（20%）序号\t评价项目\t评价内容1\t沟通能力\t\t√ 是否能清晰明了地表达自己的观点和意见；是否能有效听取他人的意见和建议并予以合理回应；是否能与他人进行良好的沟通交流。
2\t团队合作\t\t√ 是否能与他人和谐共事，互帮互助；是否能有效解决团队中出现的问题；是否具备良好的团队合作精神。
3\t人际关系\t\t√ 是否能与他人建立良好的人际关系；是否能与上级、同事和客户保持友好合作的态度；是否能妥善处理与他人的冲突和矛盾。
三、自我学习与成长（25%）序号\t评价项目\t评价内容1\t学习态度\t\t√ 是否能积极主动地学习新知识和新技能；是否能自觉地提高自身的综合素质和能力；能否能持续进行自我学习和自我提高。
学生顶岗(跟岗)实习考核鉴定表
附件9：学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表和“不合格”（<60分）四个等级评定；2、此表一式二份，系、教务处各存一份。
山东XXXXXX学院学生顶岗（跟岗）实习三方协议甲方（学校）：乙方（实习单位）：丙方（学生）：为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议”的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日），达成如下协议。
一、甲方的责任和义务：1.与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
3.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗（跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。
二、乙方的责任和义务：1.乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境，保证其在人身安全不受危害的情况下实习，并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。
除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；②安排学生在法定节假日实习；③安排学生加班和夜班。
2.乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗（跟岗）实习进行管理，根据丙方实习岗位实际情况，向其提供必需的劳动防护用品和生活用品，并为丙方购买学生实习责任保险。
3.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件，如丙方发生人身意外伤害事故，乙方遵循“救人第一”原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。
2024年顶岗实习鉴定表样本（3篇）
2024年顶岗实习鉴定表样本时光飞逝，在结束第一年的警校学习并步入大二学年之际，我运用暑假的时间(____年____月____日至____月____日)，申请到电白县公安局实习。
期间，我被编入了刑侦大队一中队参与刑事侦查工作，这次实习对我来说被赋予更深远的意义。
因为这将是我离开基层派出所首次进入县局的假期实习，它是我获取更多经验、体验刑警工作生活、检验所学专业知识和掌握警察技能的重要途径。
以下是我于暑假在电白县公安局实习的自我鉴定：凭着曾在基层派出所实习的经验和对实习工作环境的了解，且得益于刑侦中队长、教导员等刑警在生活工作上对我的关心和指导，我能很好地融入这个大家庭中。
期间，我主要辅助处理一些刑事案件，对办理案件的一般程序都有了一定的了解，也基本学会了做笔录，辨认现场，提审，审查等一系列办案方法以及技巧。
通过一个月的实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己的知识水平。
这次实习是我警校生活中不可缺少的重要经历，有很大收获。
第一，实习使我对公安工作有了感性的认识，使我认识到公安工作基本功的重要性。
长期以来，社会对于公安队伍有"三不过"的说法，即说不过，打不过，跑不过。
具体地说就是一些基本功的欠缺。
一个案件必须得访问做到位，材料做到位。
否则看似简单的案件就可能成为死案。
一个合格的人民警察应该掌握过硬的基本功，以应对复杂多变的社会和案件。
这就更要求我们作为预备警官更要努力学习专业知识。
第二，实习对我的社会阅历和经验增长有很大帮助。
作为学生，最缺乏的就是社会经验和阅历。
从事公安工作，更是要和各方面的人打交道，可以说是三教九流。
不同的人用不同的方法交流会得到异想不到的效果。
掌握说话的艺术，对侦查办案，讯问都有不可估量的作用。
在学校交际范围小，这方面和一个警察的差距很大，特别是和一些老练的侦查员的差距更大。
实习虽然在这方面有了很大收获，但是还是不足的，以后学习生活中我会更注重这方面的训练。
学生跟岗实习考核鉴定表(1)
天津电子信息职业技术学院
学生跟岗实习考核鉴定表
姓名性别生源地系部专业班级电话邮箱
家庭住址
指导教师联系电话
跟岗实习单位信息跟岗实习单位
详细地址
企业指导教师联系电话
自我评价评价项目优良中差评价项目优良中差工作态度工作技能
礼仪礼貌专业知识
劳动纪律工作质量
团队合作实习能力
实习单位鉴定意见结论： 优秀 良好 中等 差
（盖章）
企业指导教师签字：年月日
指导教师评价意见优秀85-100良好75-84中等60-74差0-59
结论： 优秀 良好 中等 差
依据实习单位鉴定意见及实习报告综合评价分数：
校内指导教师签字：年月日
备注
说明：此表一式两份，一份学生填写基本信息交系部备案，一份实习结束后，学生提交至指导教师。
学生提交此表时，应附带提交跟岗实习报告。
指导教师评价分数只适用于该生校内综合实训类课程免修免考成绩转换。
学生顶岗实习考核成绩认定表
学院指导
教师签名
实习总结（15%）
指导教师联系情况记录（20%）
实习单位留用情况（15%）
总成绩（百分制）
教学单位负责人签名：
年 月 日
实习实训管理处鉴定意见（盖章）：
年 月 日
**职业学院学生顶岗实习考核成绩认定表
姓 名
性 别
教 学
单 位
专 业
班 级
学 号
实习
单位
鉴定
意见企业指导教师签名: 实习 Nhomakorabea位（盖章）
年 月 日
教学
单位
鉴定
意见
学院指导教师签名： 教学单位（盖章）
年 月 日
顶岗
实习
成绩
评定
实习单位评定
（30%）
实习考核记录（30%）
企业指导
教师签名
学院指导教师评定（70%）
学生顶岗实习考核鉴定表
3.签名请用黑色笔手写,本表中实习单位鉴定签字盖章之后，由学生上传到平台。
4.校内指导老师从平台下载、鉴定。
5.本表中所有签字盖章完毕后，请复印两份，作为系、教研室档案留存。
附件
学生顶岗实习考核鉴定表
学生姓名专业班级
实习
单位
及部
门
实习单位：
部门：时间：
学生
自我
鉴定
实习
单位
鉴定
职业素养优□良□中□一般□差□出勤情况优□良□中□一般□差□
完成任务优□良□中□一般□差□专业技能优□良□中□一般□差□
请在下面对该同学作概括性的评语
成绩(满分50分)：
企业指导教师：实习单位盖章：年月日
学院
指导
教师
鉴定
实习时长 优□良□中□一般□差□实习安排优□良□中□一般□差□
服从管理优□良□中□一般□差□实习效果优□良□中□一般□差□
请在下面对该同学作ห้องสมุดไป่ตู้括性的评语
成绩(满分50分)：指导教师签名：年月日
系意见
总成绩(满分100分)：盖章：年月日
注：1.考核评价参照学生顶岗实习考核评价指标体系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件9：
学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表
和“不合格”（<60分）四个等级评定；
2、此表一式二份，系、教务处各存一份。
山东XXXXXX学院
学生顶岗（跟岗）实习三方协议
甲方（学校）：
乙方（实习单位）：
丙方（学生）：
为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议”的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日），达成如下协议。
一、甲方的责任和义务：
1.与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
3.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗（跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。
二、乙方的责任和义务：
1.乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境，保证其在人身安全不受危害的情况下实习，并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。
除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：
①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；
②安排学生在法定节假日实习；
③安排学生加班和夜班。
2.乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗（跟岗）实习进行管理，根据丙方实习岗位实际情况，向其提供必需的劳动防护用品和生活用品，并为丙方购买学生实习责任保险。
3.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件，如丙方发生人身意外伤害事故，乙方遵循“救人第一”原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。
对受伤害学生的补偿，先由学生实习责任保险进行赔付，保险保额不足部分，由乙方承担。
4.乙方免费提供住宿和一定的生活保障，男女宿舍分开管理。
实习期间按每月
元向丙方支付实习津贴，并于每月日前支付给学生，实习津贴须以货币形式足额发放给丙方，不拖欠学生实习津贴。
5.乙方按照甲方对丙方顶岗（跟岗）实习相关规定的要求提供必要的资源，安排指导教师（中级以上职称）指导丙方进行顶岗（跟岗）实习。
6.乙方人力资源部指定专人负责实习学生安全管理及突发事件处理工作，制定学生实习安全管理计划和实习事故应急处置措施，在学生安全生产、日常生活、心理健康等方面给予指导和援助，对实习突发事件进行有效应对、控制和善后处理。
7.乙方对丙方理论培训和上岗实习培训阶段有培养教育的权利和义务，并要求丙方遵守乙方的日常管理制度。
8.丙方顶岗（跟岗）实习结束后，乙方根据丙方的具体表现进行考核和评定，填写学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表，并报甲方备案。
甲方以此作为考核丙方实习效果的重要依据。
9.实习期间，乙方承诺不因经营管理问题或生产淡季、订单减少等原因辞退丙方。
三、甲乙双方共同承诺
甲乙双方要依法保障实习学生的基本权利，并不得有下列情形：
①安排、接收一年级在校学生顶岗实习；
②安排未满16周岁的学生跟岗实习、顶岗实习；
③安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动；
④安排实习的女学生从事《女职工劳动保护特别规定》中禁忌从事的劳动；
⑤安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；
⑥通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。
四、丙方的责任和义务
1.服从安排，积极参加顶岗实习。
丙方从被乙方录用在指定工地实习起，即享受乙方相关的酬薪及福利待遇。
2.严格遵守乙方的规章制度，并服从乙方的工作安排和管理，在岗位上认真履行职责，接受实习单位的考核，尊重实习单位的各级领导、实习指导教师和其他员工。
3.顶岗（跟岗）实习期间遵纪守法、注意人身安全，增强自我安全保护意识；如因违规操作、不服从实习单位管理和非工作期间所造成的意外伤害，一切后果由丙方自己负责。
4.定期向校内指导教师、辅导员汇报自己的情况，及时了解学校教学情况及其他方面的工作安排，认真完成顶岗实习的有关资料的撰写工作，按时完成岗位任务，并提交顶岗实习报告。
5.顶岗实习期间，未经批准，不得擅自离开实习单位，否则甲方将按照丙方未能完成甲方指定的教学任务不能获得相应学分而不能按时达到毕业标准，获得毕业证书。
6.珍惜实习机会，工作中勤思多问，勤学苦练，在实习期间完成学校规定的有关任务，实习结束后提交相关实习材料。
7.丙方不得擅自离岗，有结束实习意向的，必须事先征得甲乙双方的同意并做好相应的交接工作后方可离开。
五、协议效力：
1.甲、乙、丙三方应共同自觉遵守本协议，如协议未提及事项执行相关法律法规、政府规定或三方共同协商解决。
2. 本协议执行中发生争议的，三方应友好协商，协商不成的，交由乙方所在地有管辖权的人民法院裁决。
3.本协议一式三份，三方各持一份，自行保管。
4.本协议自甲、乙、丙三方签署之日起生效。
甲方：乙方：丙方：
代表签字（盖章）代表签字（盖章）代表签字（盖章）
年月日年月日年月日。