重庆人文科技学院校徽校标

名校校徽及其含义

知名院校校徽及其含义梳理校徽说明与注释盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。

当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。

学生以热爱知识的浓厚气氛著称，典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。

哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。

爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。

斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。

斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。

这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。

由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。

斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。

以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。

鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。

而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。

都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。

都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。

都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。

都灵大学书本及皇冠意象。

校徽上方有一棵大树。

皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。

下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。

多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。

平面设计CI之02国际国内著名大学徽章标识

1. 哈佛大学由清教徒创始于1636 年，位于麻州剑桥Cambridge市，在美国历史上和世界学术界的地位迄立不摇，全美最古老的高等学府。

以商学院、法学院、医学院和肯尼迪公共管理学院最著名。

最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”真理，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会的真理”。

校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。

今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。

2. 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania创立于1740 年，初期叫费城教会慈善学院。

富兰克林是创建者之一。

虽然宾大不是因为任何基督教宗派所创建，但仍是由英格兰教会成员建立。

宾大以沃顿商学院、医学院、护理学院和工程学院最出名。

宾大校徽上面有两本书，海豚代表富兰克林家族，三个圆盘代表费城的基督徒创校者，缎带拉丁文座右铭是“没有道德，法律一无是处”，拉丁文原文：Legessine moribus vanae，英文：Laws without morals are useless。

3. 耶鲁大学（Yale University）1701 年，十位卫理公会基督徒加尔文教创建了这所大学。

当时新英格兰，希伯来文、希腊文和拉丁文这三种“基督教的语言”被认为是经典语言。

耶鲁曾要求所有学生学习希伯来文和希腊文。

这两门语言今天仍是基督教神学生必修课程。

该校以法学院、文学院、音乐学院和医学院著称。

校徽上书本和缎带上的文字是校训“光明与真理”，分别用希伯来文和拉丁文书写。

4. 普林斯顿大学被称为“美国的思想摇篮”的普林斯顿Princeton大学由长老会创立于1746 年，旨在培养未来的牧师和公众领袖。

以数理学院，伍德鲁威尔逊公共与国际事务学院著称。

重庆交通大学校徽校标

重庆交通⼤学校徽校标
⽂档编号：0000 122
VI设计
重庆交通⼤学
（蓝图VI设计内部资料）
⼀个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是⾼度发展信息社会需要的，它可以使学校的⾯貌更加光彩照⼈，有利于学校建⽴良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展⽰，从⽽更容易被社会接受和认可。

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重庆交通⼤学校徽
重庆交通⼤学校名。

重庆师范大学校徽校标

文档编号：0000 127
VI设计
重庆师范大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

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重庆师范大学校徽重庆师范大学校名。

世界知名高校校徽汇总

世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。

1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。

加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。

加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。

中文翻译为：真理使人自由。

2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。

牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。

牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。

牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。

成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。

大学校徽

浙江
广东工业大学
广东
天津中医药大学
天津
云南农业大学
云南
沈阳工业大学
辽宁
沈阳药科大学
辽宁
辽宁工程技术大学
辽宁
安徽农业大学
安徽
哈尔滨师范大学
黑龙江
南京信息工程大学
江苏
西南石油大学
四川
广州大学
广东
南京邮电大学
江苏
首都经济贸易大学
北京
成都中医药大学
四川
新疆医科大学
新疆
河南农业大学
河南
南京中医药大学
江苏
杭州师范大学
甘肃
贵州师范学院
贵州
合肥学院
安徽
湖北科技学院
湖北
湖北文理学院
湖北
淮海工学院
江苏
淮阴工学院
江苏
黄冈师范学院
湖北
吉林医药学院
吉林
闽江学院
福建
南京晓庄学院
江苏
山东交通学院
山东
上海电机学院
上海
上海政法学院
上海
石家庄学院
河北
太原师范学院
山西
铜陵学院
安徽
潍坊学院
山东
渭南师范学院
陕西
西昌学院
四川
盐城工学院
江苏
宜宾学院
浙江
宝鸡文理学院
陕西
北京电子科技学院
北京
北京石油化工学院
北京
长江师范学院
重庆
长沙学院
湖南
广东技术师范学院
广东
贵阳学院
贵州
河西学院
甘肃
红河学院
云南
湖南城市学院
湖南
湖南工程学院

重庆三峡医药高等专科学校校徽超清大图_校徽校标

重庆三峡医药高等专科学校校徽超清大图_
校徽校标
重庆三峡医药高等专科学校校训
学则恒心，医则仁心
重庆三峡医药高等专科学校校徽
1.校徽图案由内外圆两层构架组成，外层内容为学校中英文规范名称，内核为校徽基本形。

2.采用圆形风格为视觉效果。

象征地球，寓意圆满、博爱天
下，体现为人类健康发挥的保障作用和美好追求。

3.背景为三峡夔门峰峦。

图案中心以三峡夔门峰峦为背景，寓意学校位于三峡库区和“立足三峡、辐射西部、统筹城乡、服务基层”的办学定位。

4.蛇杖。

蛇杖凸显医学元素，寓意现代医药高校的性质。

5.蛇杖下方的图形既是一双手，又是破土而出的新芽，是奉献、希望、圣洁的象征，寓意培养白衣天使的摇篮和全校师生团结拼搏的进取精神。

6.三条水波，象征书的形状，寓意医学生精勤不倦，博极医源。

7.基本色为绿色。

绿色的校徽简洁、靓丽、坚定饱满，
使重庆三峡医药高等专科学校的地域和使命意义深远。

它寓意着环保、健康，象征着年轻的生命和蓬勃向上的精神，标志着充满活力的重庆三峡医药高等专科学校美好光明的发展未来。

全国著名大学校徽大全

作为象征，校徽是学校办学理念、人文精神的艺术化体现，更是一所学府的历史和传统的积淀清華大學北京大學中國人民大學復旦大學上海交大（舊）上海交大（新）同濟大學中國科技大學山東大學南開大學北京外國語大學中國政法大學武漢大學吉林大學中國農業大學廈門大學南京大學重慶大學北方交通大學中山大學中央民族大學北京航太航空大學湖南大學北京二外四川大學南昌大學華東政法學院西南交大浙江大學哈爾濱工業大學東北大學河北大學北京科技大學北京師范大學蘭州大學西安電子科技大學天津大學華中科技大學成都理工大學西北大學大連理工大學東南大學北京廣播學院武漢理工大學哈爾濱工程大學河南科技大學江西师范大学佳木斯大学河北工业大学徐州师范大学北京大学郑州大学武汉大学四川大学、黑龙江大学山东科技大学山东理工大学哈尔滨师范大学济南大学中南大学山东师大河南大学西南大学山东农业大学北京航空航天大学长江大学临沂师范学院东北大学天津大学南京航空航天大学北京科大东南大学西南交大西安电子科技大学鲁东大学青岛科技大学哈尔滨理工大学北京理工四川师大河北大学北邮武汉科技大学同济大学中国海洋大学青岛农业大学南京财经大学辽宁大学河南理工大学西北工业大学安徽大学江西财经长春理工大学潍坊学院北京联合大学东北农业大学东北林业大学湖南科技大学成都理工山西大学大连海事大学辽宁工程技术大学郑州轻工业学院福州大学信阳师范学院杭州电子科技大学西北大学天津工业大学湖南师大西北农林科技大学南京工程学院北京化工大学华中农业大学河北科技大学华东理工川农业大学希望对大家有用！！！！。

知名大学校徽赏析

部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。

校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。

校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。

大学，因大师而大，更因大学生而大。

也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。

其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。

巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。

又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。

在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。

校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。

重庆第二师范学院校徽_校徽校标

重庆第二师范学院校徽_校徽校标重庆第二师范学院校风负重自强：“负重”，学校的办学传统、现实状况和未来发展，需要我们不断自加压力、拔高标杆，需要我们勇于承担历史使命。

“自强”，首先要求自立，确立靠自己不靠别人的观念，把争取集体利益和幸福，放在自己努力的基础上。

自强的规范要求自信，自信才能自主，自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己，自己激励自己。

自强规范要求自责。

自责就是自我责备，勇于承担责任。

负重自强，就是要敢于直面困难和挑战，依靠主观努力，夺取新的胜利。

创新求真：“创新”是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。

第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。

创新是推动学院进步和发展的不竭动力。

“求真”，就是“求是”，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。

创新与求真的统一，是马克思主义认识论本地化的具体体现。

创新求真，是学校一以贯之的办学传统和工作作风，是各项事业不断取得新胜利的根本保证。

重庆第二师范学院校训“锲而不舍”语出荀子《劝学篇》：锲而不舍，金石可镂。

“止于至善”语出《礼记·大学》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

“锲而不舍，止于至善”是学校师生共同历练的个性品质和不懈探索的发展境界。

我们以坚毅、持恒和担当的精神专注目标，永不放弃；以认真、严谨和奋进的态度追求卓越，永无止境。

重庆第二师范学院校徽设计说明：重庆第二师范学院校徽标志Logo设计采用蓝色色为主要色彩，蓝色代表睿智、科技，白色代表阳光、朝气、纯洁的活泼色彩。

与学子的时段很吻合。

图形采用同心圆的为大体框架。

重庆第二师范学院校徽标志Logo设计采用荷花的形态为灵感来源，通过曲线的绘制凸显出预飞的鸽子的形态，如同一只鸽子在飞，寓意学子的展翅高飞，图形尾部的的设计突出字母“U”与大学英文单词结合，同时与你的英文名结合，寓意人道教学以及学校的性质。

标志设计外圈采用学校中英文名以弧形出现在标志的上下方，整个标志很统一。

重庆人文科技学院校徽校标

文档编号：0000 123
VI设计
重庆人文科技学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

重庆人文科技学院校徽
重庆人文科技学院校名。

国内著名大学校标和含义

• •下载可编辑..校徽突出一个办学理念，即大学要〃以人为本“。

大学,因大师而大，更因大学生而大。

也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于 rm o清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。

外坏上下是英文校名;中环左右并列着”自强不息”与”厚德载物“两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：”天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。

这两个词组基本上概括了《易经》的全部涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。

而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究,也注重培养新型君子人格的教育。

这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕1.大学2• ENG发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。

文中论述的小标题依次有：”君子与”君子人格”;智仁勇的统一;文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义3・复旦大学圆圈正中是古文"复旦”的字样，上方写着〃博学而笃志,切问而近思"的校训,下方则是T905"字样，意为学校建立的年份。

4 •大学大学的校徽分外两圈，两圈之间的中英文大学字形寓意今日之大学已走向世界，1897表示大学的创建年代可追溯至书院，校徽中央展翅飞翔的鹰，代表浙大的精神，寓意大学师生，继承发扬〃创新“的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

5.交通大学交通大学校徽图案是由齿轮、铁砧、锤链和书本组成的。

校徽中心为铁5占,铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重,融汇古今、学贯中西之意。

砧座有阿拉伯数码1896 ,表明交通大学的创办年份。

砧外为齿轮，部为一船舶形状, 皆寓工程与交通之意。

6 •大学大学校徽外形采用盾形的设计风格，该风格是中央大学时期流传下来的。

著名大学的校徽含义

1.耶鲁大学（Yale University）设计背景：耶鲁大学（Yale University）,旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701 年，。

在2007 英国泰晤士专上教育增刊（Times Higher Education Supplement）的世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。

校训：Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理”）设计分析：耶鲁大学的标志设计简洁、概括。

其外形为盾形，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等之意。

深蓝色代表着沉着、冷静、理智的科研精神，鲜明的柠檬代表热情、光芒、富有的意思。

且部分为核心部分书籍的厚度，代表着学校历史文化的深厚和视知识为黄金，不断追求渊博的知识的精神。

并两种颜色的合理搭配，形成很好的视觉效果。

书籍形象设计生动、形象，线条简练。

整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人格的耶鲁精神。

书籍上是一些抽象的拉丁文校训，意在突出其校精神，让千万的耶鲁学子深深记住对社会的责任。

2.牛津大学（University of Oxford）设计背景：牛津大学（University of Oxford），建校于1167 年。

位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。

英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。

校训：Dominus illuminatio mea（拉丁文）（上主是我的亮光）(The Lord is my light) ，出自《圣经》设计分析：牛津大学的标志设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。

圆环形的下部分巧妙的景腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。

标志采用蓝色和橙色两补色作为其主色调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝色代表着理智、稳重、科技和博大的胸怀，橙色代表着执着、繁荣。

世界知名高校校徽汇总

世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。

1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。

加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。

加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。

中文翻译为：真理使人自由。

2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。

牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。

牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。

牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。

成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。

重庆科技学院校史题库

重庆科技学院“我是重科人”学校合校升本十年知识竞赛题库1.重庆科技学院是由哪两所学校合并而成？重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校2.学校图书馆占地多少面积？藏书多少册？学校图书馆建筑面积42000多平方米，藏书180万余册3.学校办学思路是？思路：立足重庆、背靠行业、面向世界、服务全国。

4.校训：“厚德、博学、砺志、笃行”由谁书写？由著名书法家、中国书法家协会名誉主席沈鹏先生书写。

5.哪年我校女子足球队获得全国大学生女足锦标赛亚军？2007年6.重庆科技学院现任校长？严欣平7.原重庆石油高等专科学校创建于1951年，最初名为？西南石油工业专科学校8.重庆工业高等专科学校在多少年被国家教育部确定为全国重点中专？19809.至少说出三个重庆科技学院的杰出校友周华安，马兴峙，刘汉贤，赵世庆，潘向宇10.学校以教学工作为中心，积极开展科学研究，承担了国家重大专项名称？863计划11.1952年11月12日，由谁签署命令，校名由“西南工业部冶金工业学校”改为“重庆钢铁工业学校”？万里12.校的办学宗旨是“培养人才，，服务社会”。

发展科学13. 2013年5月23日，我校正式引进中科院院士院士。

都有为14.我校的校庆日是5.1815. 学校现有石油与天然气工程领域和领域两个专业硕士点安全工程16. 本校合校升本时间是2004年5月18日17. 本校共设有二级学院个，本科专业个。

13 4318. 本校国家卓越工程师教育培养计划学科专业为石油工程、冶金工程、油气储运工程、和自动化无机非金属材料工程19.若对学校处理有异议，应在接到通知多长时间内提出申诉5日20.本校拥有国家级特色专业2个21. 本校的奋斗目标是建成高水平特色科技大学。

22. 本校五大学生群体组织有哪些？校学生会、社团联合会、青年志愿者协会、大学生艺术团、大学生记者团23. 本校校训：厚德、博学、砺志、笃行。

24. 2010年，国家职业危害防护工程试验基地落户于重庆科技学院，请问在哪个校区？25. 学校在并校之前曾是重庆石油高等专科学校和重庆工业高等专科学校，请问，两所学校老校址位于哪里？26. 我校属于省部共建高校，与三大油气公司共建，请问，三大油公司原名叫什么？27. 我校曾经培育了一位中国工程院院士，请问他是？28. 我校聘请中科院院士都有为教授，请问他的研究领域是？29. 请问重庆科技学院是在何时整体迁入大学城？30.现任中国石油川庆石油股份有限公司川东钻探公司党委书记的是？毛箭31.校徽的中心主体标志形象取材于初升太阳映照下挺拔的、、的剪影。

安徽省的大学标志和标志说明

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校徽以“池州学院”的英文缩写字母 “CZC”为主要设计元素，字母经变化组合构成一向上的人字形象，表达了学院“以人为本”的办学理念，整体图案还构成“e”，为“教育”的英文首字母，表达了教书育人的含义。同时这个校徽很动感，符合大学生的青春和活力。“
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黄山学院的标志设计整体为圆环形，象征着功德圆满、学业圆满以及育人成事的圆熟、圆通和圆满。寓意着古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌。标志整体呈蓝色调，蓝色代表着沉稳、理智、科学、未来、博大的胸怀。很好的将学校的文化气质展现出来。标志的外环部分为学校的中英文名称对照，体现了学校东西方文化的融合，其学校积极向着国际化方向发展，与时俱进、开拓创新的精神。内环部分上面以负形的形式展现了学校的拼音简称“H”，“S”，“U”，进一步展示了学校的名称，强化其视觉效果。标志的核心部分为古代*** 币的形象，说明学院以财经学科为主的特色学科，和经世济民、孜孜以求的办学特色，分开的***币形象犹如学校名称的拼音简称“H”其间划过的优美流线为“S”设计师将两者巧妙的结合在一起，匠心独到。整个图形又如山川、流云、河水。组成一幅天然的风景画，代表了学校的名称特色和地理位置以及地理特色。
7院校徽标志logo设计采用字母u的变形图形绘制识别性很高u图形由三个向上的元素组成不同图形象征着学校不同时期的发展同时也表示合肥学院是由三所院校组合而成的标志中心的原点象征着学院这么多年的发展成果也表现出学校是冉冉升起的太阳蓬勃发展学校的未来一片美好
安徽省各大院校标志
安徽大学标志Logo设计采用同心圆为框架，体现圆通、通达质疑，颜色采用深紫于灰色为主，予以学校的东方特色以及其办学质量的高端。标志设计中心采用学校教学主楼为元素，将其商家变形与抽象处理，其实更加具有纵深感，图形间相互重叠延伸的视觉感受。主教楼的变形外观犹如一顶皇冠，高贵的矗立在中央，图形前面半圆形的树冠形态，使图形显得更高大、深远具有运动感。标志设计外圈采用毛泽东同志的提名和学校英文以弧形处理，图形正下方写于办校时间，整个标志显得很整体，图形的运用也很合理。

211院校校徽集锦

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重庆星湖学校的校徽解释

重庆星湖学校的校徽解释
重庆星湖学校的校徽，采用五彩凤凰头颅和碧波浪纹为总体设计方针，以象征凤凰高飞，传播“碧水星湖蓝天灿烂”的校训。

校徽上的碧水星湖代表着星湖学校以教育打开一片碧波浪花的道路，走在社会实践的道路上，实践自我价值的不断提升。

蓝天灿烂代表着星湖学校蓝天般的科学精神，以及对宇宙的热爱和对未来的美好向往。

五彩凤凰高飞象征学校学子要淡泊且乐观，乐于实践，勇于突破和不断进取，以追求学业和精神上的极致。

重庆科技学院校史题库

重庆科技学院校史题库重庆科技学院“我是重科人”学校合校升本十年知识竞赛题库1. 重庆科技学院是由哪两所学校合并而成？重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校2. 学校图书馆占地多少面积？藏书多少册？学校图书馆建筑面积42000多平方米，藏书180万余册3. 学校办学思路是？思路：立足重庆、背靠行业、面向世界、服务全国。

4. 校训：“厚德、博学、砺志、笃行”由谁书写？由著名书法家、中国书法家协会名誉主席沈鹏先生书写。

5. 哪年我校女子足球队获得全国大学生女足锦标赛亚军？ 2019年6. 重庆科技学院现任校长？严欣平7. 原重庆石油高等专科学校创建于1951年，最初名为？西南石油工业专科学校8. 重庆工业高等专科学校在多少年被国家教育部确定为全国重点中专？ 19809. 至少说出三个重庆科技学院的杰出校友周华安，马兴峙，刘汉贤，赵世庆，潘向宇10. 学校以教学工作为中心，积极开展科学研究，承担了国家重大专项名称？863计划11. 1952年11月12日，由谁签署命令，校名由“西南工业部冶金工业学校”改为“重庆钢铁工业学校” ？万里12.校的办学宗旨是“培养人才，，服务社会”。

发展科学13. 2019年5月23日，我校正式引进中科院院士院士。

都有为14.我校的校庆日是 5.1815. 学校现有石油与天然气工程领域和领域两个专业硕士点安全工程16. 本校合校升本时间是2019年5月18日17. 本校共设有二级学院个，本科专业个。

13 4318. 本校国家卓越工程师教育培养计划学科专业为石油工程、冶金工程、油气储运工程、和自动化无机非金属材料工程19.若对学校处理有异议，应在接到通知多长时间内提出申诉 5日20.本校拥有国家级特色专业2个21. 本校的奋斗目标是建成高水平特色科技大学。

22. 本校五大学生群体组织有哪些？校学生会、社团联合会、青年志愿者协会、大学生艺术团、大学生记者团23. 本校校训：厚德、博学、砺志、笃行。