《高级英语1》教学大纲
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《高级英语 1》教学大纲
课程类别：专业核心课（必修） 中文名称：高级英语 1 学时学分：64 学时/4 学分 适用专业：英语
课程代码：H131025 英文名称：Advanced English 1 预修课程：基础英语、英语泛读、语法 开课学院：外国语学院
一、课程的地位、目标和任务
《高级英语 1》是英语专业本科高级阶段（第五学期）的一门专业核心必修课，该 门课是低年级基础英语课程的延伸和发展，其重点在于提高学生阅读理解和词汇运用能 力，即能掌握和使用所学词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的 内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点；提高学生 语言表达能力，能用英语表达与交流思想；提高学生逻辑思维和判断评述能力，能用英 语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析、评论。学生能用辞典和其 它工具书独立解决语言、文化以及背景知识方面的难点，增加文化知识，尤其是英语语 言国家的背景知识和文化知识，更好地将语言和文化结合起来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、学时分配
1
单元（章）
Unit 1 The Middle Eastern Bazaar Unit 2 Hiroshima---the “Liveliest” City in Japan Unit 5 Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R Unit 6 Blackmail Unit 9 Mark Twain---Mirror of America Unit 10 The Trial That Rocked the World Unit 13 Britannia Rues the Waves
---to record and reproduce a true picture with opinions and emotions of the author excluded
3. Ways of developing a piece of objective description:
---to begin with a brief general picture, divide the object into parts and organize the detailed description in order of space
IV. Rhetorical Devices 1. simile 2. metaphor 3. assonance 4. onomatopoeia
V. Special Difficulties 1. paraphrasing some sentences 2. translating some paragraphs 3. identifying figures of speech
3. What scene do you find most picturesque in the bazaar? Why?
Unit 2 Hiroshima---the “Liveliest” City in Japan
二、与相关课程的联系与分工 本课程的预修课程是基础英语、英语阅读和英语语法，这些课程的学习是学好高级英语的前提和 基础，高级英语是这些课程的进一步拓展和延伸。
三、教学方法
教学活动可以采用如下形式：学生根据教学指令完成书上所规定的任务；教师进行 讲解活动；学生一对一对地讨论和活动；学生以小组为单位讨论和活动；一人对全班或 小组之间开展活动；小组对小组之间开展活动；如果有平行班，可以进行班级对班级之 间的交流活动；教师与学生之间讨论和活动。活动的组合应该经常变动，鼓励学生尽可 能地扩大接触其他学生的机会。教学活动的成败取决于如下因素：是否帮助学生明确任 务目的和要求；是否对任务的难度进行了调整；是否给学生提供了“范例”；在任务过程 中是否给学生提供了及时的支持（如解释语言、提供语言形式、澄清思路等）。本课程的 教学可采用多媒体作为辅助教学手段能够达到更好的教学效果。
合计
学时分配 课内学时 讲授 习题课 讨论课 实践 8
8
8 10 10
10
10 64
课外 学时
小计 （学时）
2
10
2
10
2
10
2
12
2
12
2
12
2
12
14
78
五、理论教学内容与要求 Unit 1 The Middle Eastern Bazaar
( 8 学时)
I. Additional Background Knowledge
1. Middle Eastern Countries
2. Architecture of Gothic Style
II. Introduction to the Passage
1. Type of literature: a piece of objective description
2. The purpose of a piece of objective description:
2
III. Effective Writing Skills 1. making effective use of specific verbs 2. using adjectives accurately 3. using five human senses---hearing, smelling, seeing, tasting and touching to make the description vivid 4. using rhetorical devices properly
VI. Questions 1. What is a bazaar? Can you name some of the Middle Eastern countries in which such bazaars are likely to be found? 2. Name all the markets in the bazaar. What kind of economy do you think they represent? Give facts to support your view.
课程类别：专业核心课（必修） 中文名称：高级英语 1 学时学分：64 学时/4 学分 适用专业：英语
课程代码：H131025 英文名称：Advanced English 1 预修课程：基础英语、英语泛读、语法 开课学院：外国语学院
一、课程的地位、目标和任务
《高级英语 1》是英语专业本科高级阶段（第五学期）的一门专业核心必修课，该 门课是低年级基础英语课程的延伸和发展，其重点在于提高学生阅读理解和词汇运用能 力，即能掌握和使用所学词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的 内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点；提高学生 语言表达能力，能用英语表达与交流思想；提高学生逻辑思维和判断评述能力，能用英 语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析、评论。学生能用辞典和其 它工具书独立解决语言、文化以及背景知识方面的难点，增加文化知识，尤其是英语语 言国家的背景知识和文化知识，更好地将语言和文化结合起来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、学时分配
1
单元（章）
Unit 1 The Middle Eastern Bazaar Unit 2 Hiroshima---the “Liveliest” City in Japan Unit 5 Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R Unit 6 Blackmail Unit 9 Mark Twain---Mirror of America Unit 10 The Trial That Rocked the World Unit 13 Britannia Rues the Waves
---to record and reproduce a true picture with opinions and emotions of the author excluded
3. Ways of developing a piece of objective description:
---to begin with a brief general picture, divide the object into parts and organize the detailed description in order of space
IV. Rhetorical Devices 1. simile 2. metaphor 3. assonance 4. onomatopoeia
V. Special Difficulties 1. paraphrasing some sentences 2. translating some paragraphs 3. identifying figures of speech
3. What scene do you find most picturesque in the bazaar? Why?
Unit 2 Hiroshima---the “Liveliest” City in Japan
二、与相关课程的联系与分工 本课程的预修课程是基础英语、英语阅读和英语语法，这些课程的学习是学好高级英语的前提和 基础，高级英语是这些课程的进一步拓展和延伸。
三、教学方法
教学活动可以采用如下形式：学生根据教学指令完成书上所规定的任务；教师进行 讲解活动；学生一对一对地讨论和活动；学生以小组为单位讨论和活动；一人对全班或 小组之间开展活动；小组对小组之间开展活动；如果有平行班，可以进行班级对班级之 间的交流活动；教师与学生之间讨论和活动。活动的组合应该经常变动，鼓励学生尽可 能地扩大接触其他学生的机会。教学活动的成败取决于如下因素：是否帮助学生明确任 务目的和要求；是否对任务的难度进行了调整；是否给学生提供了“范例”；在任务过程 中是否给学生提供了及时的支持（如解释语言、提供语言形式、澄清思路等）。本课程的 教学可采用多媒体作为辅助教学手段能够达到更好的教学效果。
合计
学时分配 课内学时 讲授 习题课 讨论课 实践 8
8
8 10 10
10
10 64
课外 学时
小计 （学时）
2
10
2
10
2
10
2
12
2
12
2
12
2
12
14
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五、理论教学内容与要求 Unit 1 The Middle Eastern Bazaar
( 8 学时)
I. Additional Background Knowledge
1. Middle Eastern Countries
2. Architecture of Gothic Style
II. Introduction to the Passage
1. Type of literature: a piece of objective description
2. The purpose of a piece of objective description:
2
III. Effective Writing Skills 1. making effective use of specific verbs 2. using adjectives accurately 3. using five human senses---hearing, smelling, seeing, tasting and touching to make the description vivid 4. using rhetorical devices properly
VI. Questions 1. What is a bazaar? Can you name some of the Middle Eastern countries in which such bazaars are likely to be found? 2. Name all the markets in the bazaar. What kind of economy do you think they represent? Give facts to support your view.