跨越国界的沟通(精华版)

电子邮件 喜欢旅游的人 交流工具 网络日志 聊天
你熟悉这些网络图标吗？
思考题
我们上网到底可以做什么？
信息化时代的到来，互联网走近和 改变了我们的生活，给我们的生活带来 了便捷，我们的学习和生活方式悄然变 化，世界变成一个没有边界的信息世界。
网络利弊大家谈
自由辩论
正方观点：中学生上网利大于弊
反方观点：中学生上网弊大于利
A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）
C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）
争做网络小主人
我市某校八年级学生小强学习成 绩在班里一直名列前茅他的父母为促 进他的学习买回一台电脑并接上了宽 带。小强对电脑特别有兴趣，放学一 回到家就关起门来玩电脑。半个学期 过去，小强的成绩却下降得厉害。小 强的班主任吴老师来家访时他的父母 才发现原来小强是在玩网络游戏，作 业本被撂在了一边……
A、（1）（2）（4） B、（1）（2）（3） C、（1）（3）（4） D、（2）（3）（4）
B
3、有些中学生沉迷于网络，经常逃课上网， 导致成绩下降，要解决这一问题，我们青少年 （ ）
D
（1）追求文明高雅的生活情趣 （2）增强法律意识，认识到迷恋网吧的危害 （3）学会选择文明、健康、科学的生活方式 （4）培养良好的意志品质自觉抑制不良诱惑
怎样正确利用网络

1学习上网，利用网络优势，促进学习 2文明上网，遵守法律与道德，拒绝不良信息 3科学上网，科学合理安排作息时间

Leabharlann Baidu


4安全上网，增强安全意识，不公布个人信息
课堂小结
网络的积极影响
1、网络的影响
跨 越 国 界 的 沟 通
网络的消极影响 2、如何看待网络—网络是一把双刃剑 学习上网 文明上网 科学上网 安全上网
说一说 1、如果你是小强，你会怎么做？
2、如果你是家长，请说说此时你的想法。
3、我们应如何发挥网络的优势，争做网 络的主人呢？
读一读
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
网 络 的 影 响
网络的积极影响(利)：
开拓视野、方便对外交流 促进青少年个性成长 促进中学生学习
网络的消极影响(弊)： 上网成瘾,荒废学业 危害青少年身心健康 影响思维的发展 网络不良诱惑导致青少年误入歧途
读一读：阅读教材4页
网络，网络，我爱你
既有积极影响，也有消极影响， 我们要利用网络的积极影响， 自觉抵制网络的消极影响
3、怎样正确利用网络
课堂作业
1、当今，我们的学习和生活方式悄然变化，世 Ｃ 界变成一个没有边界的信息空间，说明（ ） A、计算机的发明与使用
C
B、第二次科技革命的结果
C、信息化时代已经到来
D、今后没有什么国界了
时代信息化
时代信息化让世
界变成一个没有 边界的信息空间
2、下列有关互联网的说法正确的（ ） （1）有了互联网，我们的生活变得多姿 多彩（2）通过互联网我们可以了解国际 形势的现状与发展（3）网络把世界变成 了一个村落（4）有了互联网，可以获得 更多的知识，因此可以取消学校教育
第一单元 世界在我心中 第一节 感受今日世界

1、网络的影响

2、如何看待网络
3、怎样正确利用网络

什么是互联网
全球性 双向性 即时性 容量无限性
人们获取信息的主要渠道
你熟悉互联网吗？
说一说：
你用过互联网吗？它给你的学习和生 活带来了什么样的影响？
你熟悉这些网络术语吗？
网络术语 含 义
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