七年级语文上册 专题复习五 语法 新人教版
人教部编版初一上册七年级语文第五单元知识点整理期末考点汇总
人教部编版初一上册七年级语文第五单元知识点整理期末考点汇总第五单元知识点梳理17、《猫》知识点1、本文选自《郑振铎文集》，文体是叙事散文，作者是XXX，现代作家、学者、翻译家。
2.全文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者快乐、辛酸、愤恨、悔恨等不同的感受。
3、简析下列句中的表达效果1）它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢，小猫呢？”查问个好几次。
这是对第二只小猫“更活泼”的特征的举例描写，写出了一个活泼顽皮的小猫的形象，也为后文中这只小猫被人捉去（亡失）做了一个暗示和铺垫（伏笔）。
2）它躺在露天板上晒太阳，态度很安详,嘴里好像还在吃着什么.对XXX被咬死后，“我”找花白猫“兴师问罪”时它的状态的描写，一方面突出了它的懒惰和不活泼，另外“嘴里好像还吃着什么”是作者愤怒心情的主观臆断，也是造成误解的原因。
3）自此，我家永不养猫。
正是第三只猫的不幸结局让“我”的“酸辛”“难过”不断重复，弱小者没有受到应有的保护，作者的感情在这里得到了深化。
4、开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。
”在文中的作用是什么？总领全文5本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处？作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他既是前两只猫悲剧的目击者，又是第三只猫悲剧的制造者。
这样，作者可以极自然的利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，受到强烈的艺术效果。
阅读“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此，我家永不养猫。
”1、“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何？他们根据甚么来判定的？我”一口咬定是猫干的，妻子也认定是猫，XXX也默默无言，不能否认。
她们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼，被赶走还会再跳上去。
从而来判定猫咬死了鸟。
3、为什么“我”对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失更难过得多？第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良知发现，感到内疚和悔恨。
部编人教版七年级上册初中语文 第五单元知识点梳理
五单元知识梳理一、重点字音消耗．(hào)忧郁．(yǜ)懒惰．(duò)安详．(xiáng)预警．(jǐng)怅．然(chàng)叮嘱．(zhǔ)冤．枉(yuān)虐．待(nüè)污涩．(sè)怂．恿(sǒng)蜷．伏(quán)惩．戒(chéng)红绫．(líng)哺．乳(bǔ)嗔．怪(chēn) 麝．香(shè)哞．哞(mōu)孵．出(fū)雏．凫(chú)匍．匐(pú)禁锢．(gù)蹒．跚(pán)柠．檬(níng)羞怯．(qiè)鹦鹉．(wǔ)温驯．(xùn)滑翔．(xiáng)余晖．(huī)称．职(chèn)爵．士(jué)钦．差(qīn)御聘．(pìn)炫．耀(xuàn)妥．当(tuǒ)头衔．(xián)忙碌．(lù)陛．下(bì)勋．章(xūn)滑稽．(jī)愚蠢．(chǔn)骇．人听闻(hài)畏．罪潜逃(wèi) 大相径．庭(jìng)神采奕．奕(yì)二、重点词语懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒冤枉虐待哺乳羞怯匍匐鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬嗔怪蹒跚怪诞不经大相径庭神采奕奕畏罪潜逃三、重点释义（1）污涩:肮脏且不光滑。
（2）消耗:(精神、力量、东西等)因使用或受损失而渐渐减少。
（3）怂恿:鼓动别人去做某事。
注意（4）怅然:因不如意而感到不痛快。
（5）蜷伏:弯着身体卧着。
（6）冤枉:使无罪者有罪；没有事实根据，给人加上恶名。
（7）惩戒:通过处罚来警戒。
（8）嗔怪：对人表示不满。
（9）羞怯：羞涩胆怯。
（10）驯养：饲养野生动物使逐渐驯服。
（11）蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
人教部编版七年级语文上册全册单元知识点归纳汇总
人教部编版七年级语文上册全册单元知识点归纳汇总第一单元知识点归纳1 春一、易错字音酝酿．．(yùn niàn ɡ) 窠．巢(kē) 喉咙．．(hóu lón ɡ) 应和．．(yìn ɡ hè) 披着蓑．(suō) 戴着笠．(lì) 抖擞．(sǒu) 晕⎩⎪⎨⎪⎧（yùn ）日晕（yūn ）晕倒 薄⎩⎪⎨⎪⎧（bó）薄烟（báo ）薄饼（bò）薄荷二、易错字形lǎnɡ(朗)润jiàn(健)壮 ⎩⎪⎨⎪⎧嘹（liáo ）嘹亮缭（liáo ）缭乱燎（liáo ）燎原⎩⎪⎨⎪⎧烘（hōnɡ）烘托哄（hōnɡ）哄笑洪（hón ɡ）洪水 三、重点词语赶趟儿: 本义是时间赶得上, 文中指众多果树争先恐后地开花。
酝酿: 本义是造酒的发酵过程, 文中指各种气息在空气里, 像发酵似的, 越来越浓。
窠巢: 鸟兽昆虫的窝。
呼朋引伴：呼唤朋友, 招引同伴。
卖弄: 有意显示、炫耀(自己的本领)。
宛转: 形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
应和: (声音、语言、行动等)相呼应。
烘托：陪衬, 使明显突出。
一年之计在于春：意思是, 春是一年的开始, 应该把全年要做的事尽早安排好。
花枝招展: 形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
勿望文生义。
四、文学常识1. 朱自清, 原名自华, 号秋实, 字佩弦。
江苏扬州人, 散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》, 散文集《背影》《欧游杂记》等。
其散文以语言洗练、文笔秀丽、极富真情实感著称, 代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。
2．散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺文体。
其主要特点是“形散而神不散”。
根据表达方式的侧重点不同, 散文可以分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。
(完整版)部编人教版七年级(上册)语文总复习知识大全
七年级（上册）语文总复习知识大全一、重点字音和字形第一单元1、易错易混字的读音贮蓄(zhù) 眨眼(zhǎ) 高邈(miǎo) 宛转(wǎn) 蓑衣(suō) 抖擞(sǒu)碣石（jié）澄清(chéng) 静谧(mì) 棱镜(léng) 莅临(lì) 发髻(jì)镶嵌(xiāng qiàn) 竦峙（sǒng zhì）吝啬(lìn sè) 淅沥(xī lì)窠巢(kē cháo) 澹澹(dàn dàn）萧瑟（xiāo sè）酝酿(yùn niàng)咄咄逼人(duō duō)2、易错易混字形酝酿抖擞嘹亮贮蓄澄清静谧高邈娇媚棱镜凄冷碣石澹澹竦峙吝啬屋檐睫毛干涩淅沥窠巢第二单元1、易错易混字的读音仿膳(shàn) 侍弄(shì) 诀别(jué) 整宿(xiǔ) 分歧(qí) 憔悴(qiáo cuì) 霎时(shà) 粼粼(lín) 嗅觉(xiù) 祷告(dǎo) 神采奕奕(yì) 菡萏(hàn dàn) 匿笑(nì) 并蒂(dì）攲斜(qī) 柳絮(xù) 瘫痪(tān huàn) 徘徊(pái huái) 2、易错易混字形瘫痪侍弄匿笑憔悴诀别烂漫分歧粼粼沐浴姊妹徘徊遮蔽心绪捶打荫蔽喜出望外第三单元1、易错易混字的读音确凿(záo) 菜畦(ｑí) 桑椹(shèn) 绽开（zhàn）油蛉(líng) 秕谷(bǐ)斑蝥(máo) 缠络(lào) 觅食(ｍì) 竹筛(shāi) 曲肱(gōng) 笃志(dǔ) 蝉蜕(tuì) 盔甲(kuī) 脑髓(suǐ) 收敛(liǎn) 厥土(jué) 浸满(jìn) 珊瑚(shān hú) 搓捻(cuō niǎn) 倜傥(tì tǎng) 拗过去(ǎo) 系鞋带(ｊì) 金叵罗(pǒ) 人声鼎沸(dǐng) 人迹罕至(hǎn) 花团锦簇(cù) 锡箔(xī bó) 2、易错易混字形确凿云霄鉴赏倜傥绅士绽开奥秘企盼争执人迹罕至人声鼎沸不求甚解疲倦不堪小心翼翼恍然大悟第四单元1、易错易混字的读音殉职(xùn) 狭隘(ài) 热忱(chén) 派遣(qiǎn) 鄙视(bǐ) 废墟(xū)乍看(zhà) 突兀(wù）坍塌(tān) 干涸(hé) 戳穿(chuō) 流淌(tǎng)灼人(zhuó）抽噎(yē）呻吟(shēn）晕眩(xuàn）恍惚(huǎng）酬劳(chóu) 参差不齐(cēn cī）哄堂大笑(hōng）拈轻怕重(niān)2、易错易混字形派遣殉职狭隘热忱酬劳呼啸慷慨帐篷废墟坍塌溜达突兀险躁干燥刨根问底见异思迁沉默寡言拈轻怕重第五单元1、易错易混字的读音相称(chèn) 污涩(sè) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 羞怯(qiè) 婢女(bì)嗔怪(chēn) 一缕(lǚ) 小凫(fú) 麝香(shè) 怅然(chàng) 蹒跚(pán shān) 禁锢(gù) 驯养(xùn) 虐待(nüè) 苫蔽（shàn）咒骂(zhòu) 怂恿(sǒng yǒng) 2、易错易混字形懒惰怂恿乞丐怅然蜷伏惩戒冤枉虐待匍匐鹦鹉安详预警苫蔽眈眈假寐狡黠神采奕奕第六单元1、易错易混字的读音滑稽(jī) 陛下(bì) 头衔(xián) 女娲(wā) 开辟(pì)勋章(xūn)称职(chèn) 御聘(yù pìn) 缥缈(piāo miǎo) 澄澈(chéng chè)骇人听闻(hài) 莽莽榛榛(zhēn zhēn) 掺和(chān huo)钦差大臣(qīn) 随声附和(hè) 中伤(zhòng）躇步跐蹈(chú cǐ）2、易错易混字形炫耀愚蠢妥当钦差滑稽狡猾爵士勋章缥缈澄澈气概爱慕凯歌臃肿魁梧骇人听闻莽莽榛榛杞人忧天随声附和学法指导：1.泰安市的字音、字形的考查主要采用选择题的形式，是将字音和字形混在一个选项中，3分一个，我们复习时一定要读准字音，认准字形；2.该题型考查是直接选取课文当中的原句，这就要求我们在复习时要回归原文，熟悉重点字、词所在的句子。
七年级上册语文知识点语法
七年级上册语文知识点语法随着教育水平的提高以及学校课程的改革，语文学科正在越来越受到人们的关注和重视。
语法是语文学科中非常重要的一个知识点，它是进行语文学习的基础。
对于初中生来说，学好语法可以帮助他们更好地理解课文，提高阅读和写作能力。
下面，让我们一起来了解一下七年级上册语文知识点语法。
一、句子成分句子成分是句子中最基本的语法单位，它包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
了解句子成分对于理解和使用语言非常重要。
主语是句子中最重要的成分之一，它通常是句子中表达主题的核心词。
谓语则是句子中表达所述内容的重要成分。
在理解整个句子时，我们还需要了解宾语、定语、状语以及补语等其他的成分。
二、句子的结构句子的结构是指句子中各成分的组织形式和排列顺序。
句子的结构有简单句、并列句、复合句和复杂句等。
简单句包含主语和谓语，表达一个完整的意思。
并列句是由两个或多个简单句通过连接词“和”、“或”、“但”等进行连接。
复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
复杂句的一个或几个从句中含有自己的主语和谓语，这些从句在整个句子中起到了重要的作用。
三、时态和语态时态是指动词所表示的时间或状态。
在语言表达时，我们要根据时间和状态来选择适当的时态。
常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
语态是指动词所表示的动作或者状态对于句子主语的关系。
英语中有主动语态和被动语态，主动语态是表达句子主语的主动行为，而被动语态则是表达句子主语受到的动作或者影响。
四、词语辨析语文学科中，还有一个比较重要的知识点就是词语的辨析。
在句子中，同种类的词语常常有很多种不同的表达方式，需要我们根据句子的具体语境来进行正确的选择。
比如说“依靠”和“依赖”、“虚伪”和“伪善”内涵不同，我们需要在不同的情景中使用不同的词语。
以上就是七年级上册语文知识点语法的主要内容，希望同学们能够认真学习，增强语言表达能力，为后续的学习打下良好的基础。
人教部编版七年级语文上册语法知识点归纳
人教部编版七年级语文上册语法知识点归纳1、给下列名词归类娃娃、绿萍、精神、传统、春天、上、下、姑娘、青年、昨天、早晨、水藻、东、西、过去、里头、农夫、蟋蟀、外边、铃铛、法律、爱情、左、右、镰刀表示人的名词：表示具体的事物的名词：表示抽象的事物的名词：表示时间的名词：2、给下面的动词归类。
是、上、下、能、能够、增加、减少、喜欢、讨厌、走、跑、跳、爱、恨、扩大、提高、降低、可以、可能、会、进来、出去、回去、起来、躺、打、想念、忘记、佩服、发生、出现、应该、应当、愿意表示动作行为的动词：表示心理活动的动词：表示发展变化的动词：表示可能、应该、意愿的动词：表示动作趋向的动词：表示判断的动词：方位名词：3、给下列形容词归类。
凌乱、强壮、好、坏、美、丑、黑、白、大、小、慢、软、硬、纯粹、高尚、碧绿、鲜红、激动、悠闲、清脆、笔直、弯曲表示状态的形容词：表示性质的形容词：表示颜色的形容词：表示形状的形容词：4、给下列代词归类。
你、我、他、这、这儿、谁、什么、我们、他们、它们、这里、那里、哪里、怎么样、咱们、自己、这样、那样、各人称代词：指示代词：疑问代词：5、按照词语的感情色彩，给下列词语归类。
高尚、纯粹、狭隘、龌龊、伟大、大、渺小、小、温柔、慈爱、愚蠢、卑鄙、丑陋、高、低、远、近、奋不顾身、大公无私、贪生怕死、损人利己、见义勇为、见利忘义、发动、挖掘、参观、结果、成果、后果褒义词：贬义词：中性词：6、指出《天上的街市》一诗中加点的词的词性。
远远（ ）的街灯（ ）明了，好像闪（ ）着无数的明星。
天上（ ）的明星现（ ）了，好像点（ ）着无数的街灯。
我（ ）想那（ ）缥缈的空中，定然有美丽（ ）的街市。
街市上陈列（ ）的一些物品（ ），定然是（ ）世上没有的珍奇。
你（ ）看，那浅浅（ ）的天河，定然是不甚宽广（ ）。
那（ ）隔河的牛郎织女（ ），定能够（ ）骑着牛儿（ ）来往。
我（ ）想他们（ ）此刻，定然在天街闲游（ ）。
【精品】七年级语文上册专题复习五语法新人教版
语 法得分________ 卷后分________ 评价________1．下列句子中的加点词语是形容词的一项是( )(2 分)A ．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。
．． B ．这一会更加丰富了我的见闻。
．．C ．我几乎还不会作文呢！ ．．D ．想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练。
．．2．下列各项判断与分析中，错误的一项是( A ．“睫毛”“衣裳”“草垛”都是名词。
B ．“炫耀”“狡猾”“怂恿”都是动词。
C ．“淡雅”“高洁”“烂漫”都是形容词。
D ．“你们”“这样”“那么”都是代词。
3．对语段画线处词性的判断，完全正确的一项是( )(2 分))(2 分)这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚 蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
A ．名词 形容词 数量词 代词B ．动词 代词 量词 形容词C ．名词 形容词 数词 量词D ．形容词 形容词 数量词 代词4．下面句子的主干，不正确的一项是( )(2 分)A ．在苍茫的大海上，风聚集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。
(海燕飞翔)B ．细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。
(细菌发挥作用)C ．队伍靠着闪电的光亮辨识路径。
(队伍靠着光亮)D ．最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。
(最惹眼的是戏台)5．下列各项判断与分析中，错误的一项是( A ．“春天”“朋友”“动物”都是名词。
B ．“自信”“开朗”“善良”的感情色彩相同。
)(2 分)C ．“一群野马，在他那杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊”一句缩句后变为“他管束绵羊”。
D ．“小草偷偷地从土里钻出来”一句采用了拟人的修辞手法。
6．下列各项判断与分析中，错误的一项是( A ．“聆听”“参观”“温暖”都是动词。
)(2 分)B ．“(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”一句中的“卖弄”是贬词褒用。
C ．“贵阳冬无严寒，夏无酷暑”一句中的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。
初中语文七上专题复习五 语法知识和文学文化常识
10．下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（ C ）
A．《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀 念。 B．律诗要求诗句字数整齐划一，一般每首八句，每两句成一联，全诗通押一个 韵。 C．《周亚夫军细柳》节选自西汉历史学家司马迁所撰写的第一部编年体通史— —《史记》。 D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作 家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。 【解析】C．《史记》是我国第一部纪传体通史。
专题复习
专题五 语法知识和文学文化常识
1．下列关于语法知识的表述，错误的一项是（ C ）
A．“雨．变得更轻，也更深情了，水．声．在屋檐下，水．花．在窗玻璃上，会陪伴着你 的夜梦。”句中加点的词语都是名词。
B．“我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。”句中标点使用有误，
应把顿号改为逗号。
C．“朋友，你可曾在雾中神情紧张地驾．驶．着一条大船，小心翼翼地缓慢地向．对 岸驶去．？”句中加点的词语都是动词。 D．“对同志对人民不是满．腔．热．忱．，而是冷冷清清，漠．不．关．心．，麻木不仁。”句 中加点的词语是一对反义词。 【解析】C．“向”是介词。
【解析】D．赞赏谢道韫的文学才华。
9．下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（ C ）
A．在我国古代文学中，三十岁称“而立”，六十岁称“花甲”，七十岁称“古 稀”。 B．老舍是我国现代作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 C．《西游记》中，沙僧又叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在通 天河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。 D．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记体小说”的代表作，由南朝宋刘义庆 召集一批文人共同编撰。 【解析】C．在流沙河为妖。
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语法
得分________ 卷后分________ 评价________
1．下列句子中的加点词语是形容词的一项是( )(2分)
A．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务
．．。
B．这一会更加丰富
．．了我的见闻。
C．我几乎
．．还不会作文呢！
D．想不到你瞧上去这样年轻
．．，见识却这么老练。
2．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2分)
A．“睫毛”“衣裳”“草垛”都是名词。
B．“炫耀”“狡猾”“怂恿”都是动词。
C．“淡雅”“高洁”“烂漫”都是形容词。
D．“你们”“这样”“那么”都是代词。
3．对语段画线处词性的判断，完全正确的一项是( )(2分)
这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
A．名词形容词数量词代词
B．动词代词量词形容词
C．名词形容词数词量词
D．形容词形容词数量词代词
4．下面句子的主干，不正确的一项是( )(2分)
A．在苍茫的大海上，风聚集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。
(海燕飞翔)
B．细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。
(细菌发挥作用)
C．队伍靠着闪电的光亮辨识路径。
(队伍靠着光亮)
D．最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。
(最惹眼的是戏台)
5．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2分)
A．“春天”“朋友”“动物”都是名词。
B．“自信”“开朗”“善良”的感情色彩相同。
C．“一群野马，在他那杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊”一句缩句后变为“他管束绵羊”。
D．“小草偷偷地从土里钻出来”一句采用了拟人的修辞手法。
6．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2分)
A．“聆听”“参观”“温暖”都是动词。
B．“(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”一句中的“卖弄”是贬词褒用。
C．“贵阳冬无严寒，夏无酷暑”一句中的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。
D．“冬天温和，春天反而寒冷”“他目光温和，话语亲切”这两句中的“温和”意思不同。
7．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2分)
A．“机灵”“热心”“勤劳”都是形容词。
B．“不要因为取得了一点成绩就盲目自大”一句中的“自大”一词的感情色彩没有发生变化。
C．“在几千年文化积淀的诗词、绘画等各种花卉文化的载体中，有关梅花的作品数量高居榜首”一句缩句后变为“梅花高居榜首”。
D．“(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球”一句采用了比喻的修辞手法。
8．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2分)
A．“自己”“这里”“怎么样”都是代词。
B．“热忱”与“热情”是同义词，“热心”与“热爱”也是同义词。
C．“谦虚”与“骄傲”是反义词，“虚弱”与“强壮”也是反义词。
D．“谁都承认他是一位自学成才的工程师”与“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”的意思相同。
9．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2分)
A．“祖国”“社会”“政策”都是名词。
B．“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的”一句中的“拈轻怕重”一词是贬义词。
C．“王强把教室外的走廊打扫得干干净净”与“教室外的走廊被王强打扫得干干净净”的意思相同。
D．“迷迷糊糊中，他好像看见了自己的父亲”一句采用了比喻的修辞手法。
10．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2分)
A．“世界”“浏览”“朴实”分别是名词、动词、形容词。
B．“顽强”与“坚强”是同义词，“懦弱”与“怯懦”也是同义词。
C．“在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具”“小明演讲态度自然，一点也不怯场”这两句中的“自然”意思不同。
D．“烟云缭绕的世界，依稀传来绵延深长的穿透着我空洞的心灵的歌声”一句缩句后变为“烟云传来歌声”。