七年级语文上册复习重点知识
七年级语文上册必背重点内容
第1课春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
第9课从百草园到三味书屋不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
语文版七年级上册复习资料全册
语文版七年级上册复习资料一、课文重点生字词第一单元:1.伶仃língdīng 2..笑柄bǐng 3.恍huǎng然大悟 4.瑟sè缩 5.苦心孤诣yì 6.虐nüè杀 7.荡漾dàngyàng 8.三十六天罡gāng七十二地煞shà9.若有所失10.人情世故11.消遣qiǎn 12.索然无味 13.无病而呻 14.风花雪月15.不能自已 16.笸箩pǒluó17.趋之如归 18.寂寥liáo 19.怨天尤人 20.嘈cáo杂 21.冗rǒng长 22.望洋兴叹 23.陶冶yě 24.仓皇 25.萍水相逢 26.乐以教和 27.煞费苦心 28.滑稽jī 29.猝cù不及防 30.六神无主 31.撰zhuàn文 32.俗不可耐 33.心血来潮 34.言简意赅gāi 35.戏谑xuè 36.刮目相看 37.乳臭xi ù未干 38.盛气凌人 39.微不足道 40.趾高气扬 41.大动肝火 42.诽谤fěibàng 43.出奇制胜第二单元:1.迁徙xǐ 2.私塾shú3.任劳任怨 4.妯娌zhóuli 5.不辍chuò劳作6.溺nì死 7.劳碌lù 8.和蔼ǎi 9.为富不仁 10.节衣缩食 11.炫xuàn耀12.荤hūn菜 13.揶揄yéyú14.哽咽gěngyè15.造孽niè 16.蹒跚pánshān 17.憧憬chōngjǐng18..脸颊jiá 19.名正言顺 20.崭露头角 21.销声匿迹 22.含辛茹苦 23.蓦地mòdì24.浩瀚hàn 25.风尘仆仆 26.元勋xūn 27.寥寥无几 28.汗马功劳第三单元:1.酝酿yùnniàng 2.呼朋引伴 3.黄晕yùn 4.蓑笠suōlì 5花枝招展 6.嘹liáo亮 7.山麓lù 8.隧suì9.竹坞wù 10.山岚lán 11.匾箪biǎndān 12.名副其实13.穹qióng隆14.黑黝黝yǒu第四单元:1.鹤氅chǎng 2.纶guān巾 3.笑容可掬 4.麈zhǔ尾 5.抚fǔ掌6.隐匿nì 7.大惊失色8.迸bèng9.喜不自胜10.天造地设 11.滔滔不绝 12.恍惚huǎnghū 13.窸窸xī窣窣sū 14.发窘jiǒng 15.抽噎yē16.干净利落 17.孔武有力第五单元:1.沉淀diàn2.兴致勃勃3.无穷无尽4.五颜六色 5.憨hān态可掬 6.虔qián诚 7.心有余悸jì 8.司空见惯9引人入胜二、课内重点现代文重点课文：《忆读书》1.给下列加点字注音。
七年级上册语文知识点 (全册)
七年级上册语文知识点 (全册)第一单元：我与名著1.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够了解名著的基本知识，欣赏名著中的经典片段，培养阅读名著的兴趣和能力。
1.2 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，作者吴承恩。
主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
重点人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。
1.3 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者罗贯中。
主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
重点人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮。
1.4 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者曹雪芹。
主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧和贾、史、王、薛四大家族的兴衰。
重点人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。
1.5 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，作者施耐庵。
主要讲述了宋江、武松、林冲等一百零八位好汉聚义梁山，反抗腐败政府的故事。
重点人物：宋江、武松、林冲。
第二单元：人物描写一组2.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够理解人物描写的目的和方法，学会通过细节描写来表现人物性格和情感。
2.2 《从百草园到三味书屋》《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文。
描述了作者童年时代在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历。
2.3 《再塑生命的人》《再塑生命的人》是海伦·凯勒的一篇自传体文章。
讲述了作者如何在老师的帮助下，克服重重困难，最终成为一位著名的作家和演讲家。
2.4 《我的老师》《我的老师》是魏巍的一篇散文。
描述了作者在战争年代遇到的一位无私奉献、关爱学生的老师。
2.5 《散步》《散步》是莫怀戚的一篇小说。
通过讲述一位母亲带着智障儿子散步的故事，展现了母爱的伟大和家庭的温暖。
第三单元：散文诗两篇3.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够理解散文诗的特点，学会欣赏散文诗的音乐美和意境美。
3.2 《金色花》《金色花》是印度作家泰戈尔的一篇散文诗。
描述了一个孩子变成金色花后，与母亲捉迷藏的故事，展现了母子和亲密无间的感情。
七年级上册语文：期末复习要点
七年级上册语文：期末复习要点
一、课文内容复习
1. 复习课本中的每一篇课文，理解课文中的主题和情节。
2. 总结每篇课文中的重要人物和他们的性格特点。
3. 理解每篇课文中的重要事件和故事情节，并能够简要概括。
二、词汇复习
1. 复习每篇课文中出现的生词和词组。
2. 根据课本提供的词汇表，掌握每个单元的重点词汇。
三、语法复习
1. 复习每个单元中学习的语法知识，包括句子结构、动词时态、介词用法等。
2. 掌握每个单元中的重点语法知识，能够正确运用在自己的写
作中。
四、写作复习
1. 复习每个单元中的写作要求，包括写人物描写、写景描写等。
2. 练习写作，提高自己的写作水平和表达能力。
五、阅读理解复习
1. 复习每个单元中的阅读理解题目，包括选择题、填空题等。
2. 阅读课外书籍或文章，提高自己的阅读理解能力。
六、课外拓展
1. 阅读其他相关领域的书籍，扩大自己的知识面。
2. 参加语文俱乐部或写作班，与他人交流学习。
3. 制定学习计划，合理安排复习时间，保持良好的学习习惯。
以上是七年级上册语文期末复习的要点，希望能够帮助你顺利
复习并取得好成绩。
祝你成功！。
七年级上册语文全册课文每课重点知识整理
3、尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”，见雁思亲，表现了淡淡的思乡愁绪。
4、这首诗的首联、颔联、颈联都是对偶句。
5、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？——“举头望明月，低头思故乡。”
2.《济南的冬天》ຫໍສະໝຸດ 作者：老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
代表作：主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
3.雨的四季
作者：刘湛秋1935年 10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。
代表作：著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
4.《古代诗歌四首》
一、《观沧海》
作者：作者曹操（155——220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法。
4、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。
5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这为千古名句。
代表作：著有《孙子略解》等军事著作。其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。
七年级上册语文必考知识点归纳
七年级上册语文必考知识点归纳一、重点字词。
1. 易错字音：- 酝酿（yùn niàng）- 黄晕（yùn）- 窠巢（kēcháo）- 抖擞（sǒu）- 贮蓄（zhù xù）- 棱镜（léng jìng）- 粗犷（guǎng）- 静谧（mì）- 高邈（miǎo）- 莅临（lì lín）- 吝啬（lìn sè）- 淅淅沥沥（xī xīlì lì）2. 易错字形：- 瘫痪憔悴诀别分歧匿笑菡萏攲斜荫蔽。
- 确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬。
- 渊博倜傥绅士搓捻绽开惭愧恍然大悟。
- 人声鼎沸截然不同小心翼翼不求甚解混为一谈。
- 花团锦簇美不胜收疲倦不堪油然而生恍然大悟。
二、重点文学常识。
三、重点古诗词。
- 重点诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
- 主旨：诗人借大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表达了自己开阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。
- 重点诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- 主旨：借明月寄托对友人的思念和牵挂，同时也表达了对友人不幸遭遇的同情。
- 重点诗句：海日生残夜，江春入旧年。
- 主旨：描绘了江南早春的壮丽景色，抒发了诗人旅途中的思乡之情。
- 重点诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。
- 主旨：通过描绘深秋晚景，烘托出一个漂泊天涯的游子的孤寂愁苦之情。
四、文言文重点。
- 重点实词：内集、儿女、文义、俄而、骤、欣然、差可拟、未若、期行、舍去、乃至、尊君在不、相委而去、家君、引、顾。
- 重点虚词：而、之。
- 重点句子翻译：- 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
- 撒盐空中差可拟。
- 未若柳絮因风起。
- 陈太丘与友期行，期日中。
- 非人哉！与人期行，相委而去。
- 君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
2. 文言句式：- 判断句：左将军王凝之妻也。
(完整版)七年级上册语文总复习资料
七年级上册语文总复习资料第一单元一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》.(二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情.(三）结构:1、盼春:①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。
运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼,使人倍感亲切。
奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春:②段-—⑦段②段春回大地、万物复苏（宏观勾勒，绘春的总轮廓.)③段春草图。
④段春花图。
⑤段春风图。
⑥段春雨图。
⑦段迎春图。
｛描写具体，绘春｝3、⑧段赞春：新（新生）、美(美丽）、力（活力)(四）多个角度多种手法描绘景物.春草图-—颜色，质地,长势，侧面烘托（人在草地上的活动）春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉,味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。
）春雨图-—从静景写到动景，从物写到人，从近写到远.近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。
其中“静默”：运用拟人的修辞,传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。
迎春图--侧面烘托3。
课文结尾的三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？不能颠倒。
从刚刚落地的娃娃到小姑娘,再到健壮的青年,形象地点明了春的成长过程。
三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。
五、知识延伸有关“春"的诗句1.碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐·贺知章《咏柳》)2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
人教版七年级上册语文知识点
人教版七年级上册语文知识点一、字音字形。
1. 易错字音。
- 贮蓄（zhù xù）：“贮”容易误读为“chǔ”。
- 粗犷（guǎng）：不能读成“kuàng”。
- 莅临（lì lín）：“莅”字较难读准确。
- 确凿（záo）：注意与“zuò”区分。
2. 易错字形。
- “诀别”的“诀”，不要写成“决”。
诀别是多指不再相见的分别，有永别之意，“诀”有诀窍、口诀等与话语相关的含义，在这里表示分别时的话语等内涵。
- “云霄”的“霄”，与“宵”区分。
“霄”指天空，如九霄云外；“宵”指夜晚，如元宵。
- “分歧”的“歧”，不要写成“岐”。
“歧”有岔道、不一致的意思。
二、词语理解与运用。
1. 重点词语解释。
- 朗润：明朗润泽。
例如：山朗润起来了。
- 静谧：安静。
如“静谧的夜晚”。
- 憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
- 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
2. 词语辨析。
- “安静”“宁静”“寂静”- “安静”侧重于没有吵闹和喧哗，常形容环境或人的状态，如“教室里很安静”。
- “宁静”更强调平静、安静，常用来形容环境，有平和、静谧的感觉，如“宁静的夜晚”。
- “寂静”表示没有声音，程度比“安静”和“宁静”更深，如“寂静的山谷”。
三、古诗词背诵与理解。
- 主题：这首诗通过描写大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。
- 重点诗句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”诗人运用想象和夸张的手法，写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势，表达了诗人的壮志豪情。
- 主题：表达了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。
- 重点诗句：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”诗人将自己的愁心托付给明月，让明月陪伴友人到夜郎西，运用拟人的手法，把明月人格化，生动地表达了诗人对友人的同情与关切。
四、文言文知识。
- 通假字。
- 古今异义。
七年级上册语文重点词汇
七年级上册语文重点词汇一、第一单元重点词汇。
- 朗润（lǎng rùn）：形容词。
明朗润泽。
- 酝酿（yùn niàng）：动词。
本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
- 卖弄（mài nòng）：动词。
有意显示、炫耀（自己的本领）。
- 喉咙（hóu lóng）：名词。
咽喉。
- 应和（yìng hè）：动词。
（声音、语言、行动等）相呼应。
- 嘹亮（liáo liàng）：形容词。
（声音）清晰响亮。
- 烘托（hōng tuō）：动词。
国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明；写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出；陪衬，使明显突出。
- 静默（jìng mò）：形容词。
寂静；没有声音；肃立不作声。
- 风筝（fēng zheng）：名词。
一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。
- 抖擞（dǒu sǒu）：动词。
振作；奋发。
- 健壮（jiàn zhuàng）：形容词。
强健。
- 镶（xiāng）：动词。
把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
- 单单（dān dān）：副词。
只；仅仅。
- 安适（ān shì）：形容词。
安静而舒适。
- 着落（zhuó luò）：名词。
可以依靠或指望的来源；动词。
事情有归宿、有结果。
- 慈善（cí shàn）：形容词。
对人关怀，富有同情心。
- 肌肤（jī fū）：名词。
肌肉和皮肤。
- 秀气（xiù qi）：形容词。
清秀；言谈文雅，举止优美；（器物）小巧灵便。
- 宽敞（kuān chǎng）：形容词。
宽阔；宽大。
- 贮蓄（zhù xù）：动词。
储存，积聚；指储存的物品。
七年级上册语文必考知识点
1.词语的辨析：常见的易混淆词和词组，如"自行车"和"摩托车"，"不仅"和"不但"等。
要求学生能够准确理解和使用这些词语。
2.词语的简单使用：学习词语的用法，包括动词、名词、形容词、副词等的基本用法，能够正确运用基本词语进行简单的句子组织。
5.古代文化常识：了解古代文化的基本知识，如古代科举制度、四书五经的内容、古代建筑等，能够简单的介绍和了解这些文化背景。
6.阅读表达：学习阅读理解的基本技巧，包括理解文章的主题、提炼关键信息、推理判断等，能够根据题目要求进行合理的回答。
7.作文写作：能够写出简短的句子和段落，表达自己的意思，使用合适的词语和句式进行表达，能够写出简单的记叙文、议论文和说明文等。
8.修辞手法的理解：了解常见的修辞手法如比喻、排比、夸张、反问等，能够根据上下文理解修辞手法的运用，对文学作品进行简单的赏析。
9.语法知识：了解基本的语法规则，如主谓一致、动词时态和语态、名词的单复数等，能够运用这些语法知识进行简单的句子构建和修改。
10.句子结构分析：能够辨析简单句、并列句和复合句等不同句子结构，了解句子成分的基本概念和用法，能够分析句子的主谓宾结构。
以上就是七年级上册语文必考知识点的一些主要内容。
学生们在备考时应该重点复习这些知识点，掌握基本的语言表达和理解能力，提高自己的语文水平。
人教版七年级上册语文知识点
人教版七年级上册语文的知识点一、重点字词例如：分歧（qí）、蹲（dūn）下、瘫痪（tān huàn）、侍（shì）养、诀（jué）别、憔悴（qiáo cuì）、仿膳（shàn）、豌豆（wān dòu）、匿（nì）笑、嗅（xiù）、膝（xī）、犄（jī）角、怦（pēng）、寒颤（zhàn）、攥（zuàn）等。
二、文学常识1. 《春》的作者是朱自清，散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
2. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
3. 《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，他的诗以慷慨悲壮见称。
4. 《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
5. 《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度文学家，1913 年获诺贝尔文学奖。
6. 《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
7. 《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
8. 《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家、革命家。
著作有小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《华盖集》《二心集》等。
9. 《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。
10. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家、教育家。
三、古诗词名句1. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
——《观沧海》2. 海日生残夜，江春入旧年。
——《次北固山下》3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——《钱塘湖春行》4. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
七年级语文上册复习资料
七年级语文上册复习资料篇一：人教版七年级语文上册总复习资料人教版七年级语文上册总复习资料一：字音字形ch?痴想yǐn隐mì秘níng凝ch?ng成y?u诱hu?惑xuün喧t?ng腾shùn瞬jiün间xùn训jia诫yū迂huí回níng凝shì视chu?啜qì泣nà纳han罕sh?u瘦gǔ骨lín嶙xún峋t?u头yūn晕mù目xuàn眩xiǎo小x?n心yì翼yì翼líng零lu?落duàn断xù续shōu收liǎn敛kuün宽shù恕byi卑wyi微一丝不gǒu苟beng迸jiàn溅fán繁mì密zhù伫lì立líng伶d?ng仃rtn忍jùn俊bù不j?n禁j?饥hán寒zhuì缀lián连ju?倔jiàng强xǐ洗zhu?濯diàn玷wū污pá扒qia窃zǔ诅zh?u咒lù碌lù碌zhōng终shyng 生ju?绝chǔ处f?ng逢shyng生tün贪lán婪du?堕lu?落diǎn点zhuì缀rǎn冉rǎn冉kǔ苦áo熬chú雏xíng形fyng丰shu?硕l?i累l?i累ch?n沉diàn甸diàn甸fán繁xián弦jí急guǎn管líng玲l?ng珑t?剔t?u透duō多z?姿duō多cǎi彩bù不kt可m?磨mia灭回味无qi?ng穷j?n金jiào窖mǐn泯mia灭huì慧x?n心x?嬉xì戏fyng风yùn韵xián闲shì适bǐng禀gào告a厄yùn运xing行qǐ乞lu?落nán难wúyōuwúlǜ无忧无虑x?nkuàngsh?nyí心旷神怡y?nqíngyuánquy阴晴圆缺x?nt?ngrúgy心痛如割xiǎnxiàngdi?shyng险象迭生d?sh?zh?huàn得失之患duōch?ushàngǎn多愁善感tiünzüir?nhu?天灾人祸tūrúqílái突如其来yìgu?tüxiüng异国他乡zhí执zhù著biün 鞭ca策shang盛míng名bào报ch?u酬shy奢wàng望r?u蹂lìn躏hy呵z?责ào懊nǎo 恼ch?n沉zuì醉mí迷zuì醉cùránchángshì猝然长逝wanx?nwúkuì问心无愧lǎng朗rùn 润yùn酝niáng酿mài卖n?ng弄wǎn宛zhuǎn转liáo嘹liàng亮huáng黄yùn晕hōng 烘tuō托fánhuünanya繁花嫩叶hūp?ngyǐnbàn呼朋引伴dǒusǒuj?ngsh?n抖擞精神huüzh?zhüozhǎn花枝招展xiüng镶qiàn嵌xiǎng响qíng晴j?肌fū肤lǜ绿píng萍shuǐ水zǎo澡zhù贮xù蓄ch?ng澄q?ng清kōng空líng灵dài黛sa色zhù贮mǎn满pú匍fú匐pàng磅b?礴dàn澹dàn澹qiünqiünxìcǎo芊芊细草q?ngfyimànwǔ轻飞曼舞chūnhuáqiūshí春华秋实xiánqíngyìzhì闲情逸致tiüo挑zhe着tiüo挑d?u斗zheng丁zheng丁yōu幽gǔ谷f?i肥shu?硕q?栖x?息gu?归b?泊liáo寥ku?阔kū枯h?涸q?ng 清lia洌mang梦mai寐sǒng竦zhì峙hái骸gǔ骨qián潜háng行guǒ裹cáng藏cōng 葱l?ng茏yōu幽yǎ雅hǎikūshílàn海枯石烂rìzhuǎnx?ngyí日转星移fyng峰luán峦yù预zhào兆q?ng轻yíng盈yún匀chyn称byng崩tü塌mí弥màn漫zhyng征zhào兆yíshàjiün一霎间z?tàiwànqiün姿态万千qǐng顷ka刻y?n喑yǎ哑jìng静mì谧wō莴jù苣sù嗉xiüng襄h?ng红huì喙guün观ca测hǎi海yù域chàng畅tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立y?yagūzhōu一叶孤舟yáoyáozàiwàng遥遥在望yü丫chü杈jì寂m?寞qiáo憔cuì悴sù肃shü杀ju?诀bi?别dàng荡yàng漾xián嫌wù恶kt可bǐ鄙j?ng惊huáng惶sa瑟suō缩nua虐shü杀huǎngrándàwù恍然大悟kǔx?ngūyì苦心孤诣pyng怦pyng怦chüi拆sàn散shuǐbōlínlín水波粼粼nì匿xiào笑hàn菡dàn萏q?xi?斜dǎo祷gào告bìng并dì蒂huü花ruì瑞cí慈lián怜y?n荫bì蔽huá滑j?稽yù御chtng骋shǎng赏cì赐ju?爵shì士xuàn炫yào耀tuǒ妥düng当ch?ng呈bào报bì陛xià下j?ng精zhì致t?u头xián衔hài骇r?n人t?ng听w?n闻suí随shyng声fù附ha和piüo缥miǎo缈l?ng笼zhào罩nǚ女wü娲mǎng莽mǎng莽zhyn榛zhyn榛ch?ng澄cha澈mián绵yán延sh?n神tōng通guǎng广dà大mōu哞mōu哞chán潺chán潺zhǎ眨bü巴luán孪shyng生yǎng痒sū酥sū酥liàng踉踉qiàng跄跄二：句子仿写。
七年级上册语文知识点归纳总结
七年级上册语文知识点归纳总结七年级上册语文知识点归纳总结笔记一、基础知识：1、文学常识：①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
②玛丽?居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。
1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。
③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
③字词积累：谋：为解决别人的难题出谋划策。
忠：诚心诚意。
习：温习。
处：据有，取。
所恶：厌恶，讨厌。
弘毅：抱负远大，意志坚强。
见贤思齐：见到贤人，就思考怎样与贤人的德行一致。
任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。
成人之美：成全人家的美德。
④通假字：a.不亦说乎“说”通“悦”，愉快。
b.是知也“知”通“智”，智慧C.诲女知之“女”通“汝”，你⑤古今异义：a.信古义：真诚、诚实今义：相信、信任b.是古义：这今义：判断动词c.三古义：虚拟，泛指多今义：确实的数字⑥词类活用：a.学而时习之“时”名词作状语，及时、按时。
b.五日三省吾身“日”名词作状语，每天。
c.传不习乎“传”动词用作名词，“老是传授的知识”。
3、课文内容把握：①《理想》是一首现代史，诗人运用一连串生动形象的比喻，从多种角度赞美理想，告诉人们，人生一定要有理想。
②《行道树》一文中采用拟人修辞方法，展现行道树的形象，就是无私奉献者的形象，借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美无私奉献者的崇高精神。
③《第一次真好》中作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆，并总结自己的感受，认为“第一次的感觉”是生命中难得的宝贵经验，它不仅带给我们新鲜、刺激，更带给我们生活的新领域和人生的阅历。
④《白兔和月亮》是一则寓言。
两个转折，形成鲜明对比。
寓意是：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
⑤《落难的王子》采用第一人称写法，人物语言、神态、动作描绘细致。
初一上册语文重点知识复习资料汇总
初一上册语文重点知识复习资料汇总初一语文期末考试备考，初一语文复习重点知识点整理。
期末考试快要到了，为了帮助初一的同学们在最后的一个月里充分备考，下面是小编为大家精心整理的有关初一上册语文重点知识复习资料汇总，希望对你们有帮助!初一上册语文重点知识复习资料汇总1一、课文理解1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。
告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿?亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。
文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
3、《生命生命》是香港女作家杏林子(本名刘侠)的一篇散文。
这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义;要让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力;要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。
这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。
人教部编版七年级语文上册全册单元知识点归纳汇总
人教部编版七年级语文上册全册单元知识点归纳汇总第一单元知识点归纳1 春一、易错字音酝酿．．(yùn niàn ɡ) 窠．巢(kē) 喉咙．．(hóu lón ɡ) 应和．．(yìn ɡ hè) 披着蓑．(suō) 戴着笠．(lì) 抖擞．(sǒu) 晕⎩⎪⎨⎪⎧（yùn ）日晕（yūn ）晕倒 薄⎩⎪⎨⎪⎧（bó）薄烟（báo ）薄饼（bò）薄荷二、易错字形lǎnɡ(朗)润jiàn(健)壮 ⎩⎪⎨⎪⎧嘹（liáo ）嘹亮缭（liáo ）缭乱燎（liáo ）燎原⎩⎪⎨⎪⎧烘（hōnɡ）烘托哄（hōnɡ）哄笑洪（hón ɡ）洪水 三、重点词语赶趟儿: 本义是时间赶得上, 文中指众多果树争先恐后地开花。
酝酿: 本义是造酒的发酵过程, 文中指各种气息在空气里, 像发酵似的, 越来越浓。
窠巢: 鸟兽昆虫的窝。
呼朋引伴：呼唤朋友, 招引同伴。
卖弄: 有意显示、炫耀(自己的本领)。
宛转: 形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
应和: (声音、语言、行动等)相呼应。
烘托：陪衬, 使明显突出。
一年之计在于春：意思是, 春是一年的开始, 应该把全年要做的事尽早安排好。
花枝招展: 形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
勿望文生义。
四、文学常识1. 朱自清, 原名自华, 号秋实, 字佩弦。
江苏扬州人, 散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》, 散文集《背影》《欧游杂记》等。
其散文以语言洗练、文笔秀丽、极富真情实感著称, 代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。
2．散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺文体。
其主要特点是“形散而神不散”。
根据表达方式的侧重点不同, 散文可以分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。
七年级上册语文总知识点
七年级上册语文总知识点本文总结了七年级上册语文的重点知识点，包括语文基础知识、古诗文、现代文学作品、阅读技巧等。
一、语文基础知识1. 词语的基本语法知识在学习语文中，词语的分类、语法特点是重要的基础。
基本语法知识包括词性、语态、时态、语气、语法功能等方面。
例如，名词、动词、形容词、副词等词性的基本功能；词语在句子中的主谓宾、定状补等语法功能；句子的语气、时态、语态等语法特点。
需要注意的是，这些知识点是相互联系的，需要综合掌握。
2. 语文修辞手法修辞是指为了增强语言的表现力和感染力，而采用的一种语言运用方式。
要把握修辞手法需要理解比喻、拟人、夸张、排比等各种语言表达方式的特点。
例如，比喻是指使用类比的方法，把原来没有联系的事物联系起来，以便更好地表达出我们的心情和情感。
二、古诗文1. 唐诗的诗歌文化唐诗是中国古代最重要的诗歌艺术形式之一，其中包括了很多文化符号和历史文化背景。
学习唐诗需要理解其文化内涵和历史背景，掌握个别作者的作品特点和写作技巧。
例如，杜甫的诗歌反映了社会的不公和政治腐败；白居易的诗歌关注了日常生活和人民的情感。
2. 元曲的艺术特点元曲是中国古代戏剧艺术形式，包含了很多民间文化、音乐、舞蹈等元素。
学习元曲需要了解剧种、剧情、人物性格等特点，掌握曲调、唱腔、音乐表现方式等细节。
例如，在《汉宫秋》中，描写了宫廷女唱的悲怨和故事情节的转折点。
三、现代文学作品1. 现代小说的主题现代小说是中国文学的重要组成部分，反映了当代社会各种生活现象和人物性格等。
学习现代小说需要理解其主题内容和结构形式，掌握文学手法和语言表达。
例如，余华的小说《活着》描写了中国农民的苦难生活和强烈的家国情感；鲁迅的小说《狂人日记》反映了社会现实中的黑暗面。
2. 现代诗歌的风格现代诗歌是中国文学的重要艺术形式，呈现出丰富的风格和审美特点。
学习现代诗歌需要理解其语言艺术和文化内涵，掌握韵律和押韵的基本规则，分析诗歌运用的意象、符号等语言手法。
2024新版语文七年级上册文言文重点知识汇总
《咏雪》1、词语汇释（一）重点词语1.内集：家庭聚会。
内，指家人。
集，聚集。
即把家里人聚焦到一起。
2.儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
3.讲论文义：谈论诗文。
义，道理，意义，文义，文章的义理，即文章表达的意思。
4.何所似：即“所似何”，宾语前置，像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
5.差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
6.俄而：不久，一会儿。
7.骤：急。
8.欣然：高兴的样子。
9.未若：比不上。
10.因风：乘风。
因，趁、乘。
11.即：是。
12.无奕：谢奕，字无奕，谢安长兄。
13.女：指东晋诗人谢道韫，聪慧有才辩。
（二）古今异义1.与儿女．．讲文义古义：子侄辈，泛指家中年轻的一代；今义：儿子和女儿。
2.与儿女讲论文义．．古义：文章的义理；今义：文章。
3.未若柳絮因．风起古义：凭借，趁，乘；今义：因为（三）一词多义俄而．雪骤（与“俄”“既”等构成副词性词组，表示时间短，不久）2、理解默写1.交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2.咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
3.两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
4.谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
5.补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6.表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：公大笑乐。
《陈太丘与友期行》1、词语汇释尊君在不．（不，通“否”）（三）古今异义1.陈太丘与友期．行古义：约定。
今义：日期2.太丘舍去．古义：离开。
今义：前往3.下车引．之古义：拉，牵拉。
今义：引用4.元方入门不顾．古义：回头看。
今义：照顾5.相委．而去古义：舍弃；今义：委任（四）词类活用1.陈太丘与友期行期：名词作动词，约定。
2.元方时年七岁，门外戏门外：名词作状语，在门外。
3.友人惭惭：形容词的意动用法，感到惭愧。
（五）一词多义相委而．去（连词，表示顺承）（六）敬辞与谦辞尊君：对别人父亲的尊称家君：对自己父亲的谦称2、理解默写1.友人不守信用的表现是：过中不至。
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七年级语文上册复习重点知识导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级语文上册复习重点知识》的内容，具体内容：课后进行复习，我们针对自己的问题，多思考，会使我们对知识理解得更深入一些，会有许多新的收获和启发。
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(一)文学常识....课后进行复习，我们针对自己的问题，多思考，会使我们对知识理解得更深入一些，会有许多新的收获和启发。
下面我给大家分享一些，大家快来跟我一起欣赏吧。
(一)文学常识.一、《在山的那一边》作者王家新。
二、《走一步，再走一步》作者美国的莫顿亨特。
三、《蝉》选自《承教小记》作者小思。
《贝壳》选自《幻思----席慕蓉散文赏析》作者席慕蓉，台湾画家、作家。
四、《紫藤萝瀑布》选自《铁萧人语》，作者宗璞，原名：冯钟璞著名哲学家冯友兰之女。
五、《童趣》选自《浮生六记闲情记趣》，作者沈复字三白，清代文学家。
《浮生六记》是作者的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
六、《理想》选自《流沙河诗集》，作者流沙河，原名：余勋坦。
七、《行道树》选自《张晓风自选集》作者张晓风。
《第一次真好》选自《无言歌》，作者周素珊。
八、《人生寓言》选自《周国平文集》，作者周国平。
九、《我的信念》选自《现代人的智慧，作者玛丽居里(1867~1934)。
波兰(国家)人，她发现了钋和镭两种天然放射性元素，曾两次获得诺贝尔奖。
十、《论语十则》选自《论语》，该书是记录孔子和他弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。
孔子(公元前551~前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，创私人讲学之风，有弟子3000人、贤士72人。
十一、《春》选自《朱自清选集》，作者朱自清,他是现代著名的散文家、诗人、学者，代表作有《荷塘月色》、《匆匆》、《背影》。
十二、《济南的冬天》选自老舍文集，作者老舍，原名舒庆春字舍予，满族，北京人，现代著名作家。
长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》中篇《月牙儿》《我这一辈子》话剧：《茶馆》《龙须沟》等。
十三、《夏感》作者梁衡。
十四、《秋天》选自《预言》，作者何其芳(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。
原名何永芳，四川万县人。
十五、《古代诗歌五首》1、《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
2、《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
3、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，自号香山居士居士。
4、《天净沙》选自全元散曲，作者马致远，元代著名散曲家。
与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。
十六、《化石吟》作者张锋。
十七《看云识天气》本文是朱泳根据有关资料改写的。
十八、《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，作者是法国近代杰出的昆虫学家法布尔。
十九、《月亮上的足迹》作者朱长超。
二十、《山市》选自聊斋志异，作者蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。
该书是一部文言短篇小说集。
以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。
郭沫若在作者故居题联说："写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。
"二十一、《风筝》选自野草，作者鲁迅，文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》。
散文诗集：《野草》。
杂文集：《坟》《热风》《而已集》。
代表作：《阿Q正传》。
二十二、《羚羊木雕》选自《东方少年》，作者张之路。
二十三、《散步》作者莫怀戚。
二十四、《诗两首》1、《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖奖。
2、《荷叶母亲》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家。
代表作有《繁星》、《春水》、《往事》。
二十五、《〈世说新语〉两则》选自余嘉锡《世说新语笺疏》。
《世说新语》是南朝宋彭城文学家刘义庆组织一批文人编写的。
二十六、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者是丹麦(国家)著名童话作家安徒生。
他一生还创作了《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等优秀作品。
二十七、《郭沫若诗两首》选自《郭沫若全集》，作者郭沫若，原名郭开贞，我国著名诗人、学者，代表诗集有《女神》、《星空》。
二十八、《女娲造人》选自《神话故事新编》，作者袁珂。
二十九、《盲孩子和他的影子》选自《金波作品精选》，作者袁波。
三十、《寓言四则》1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，该书是一部寓言故事集。
伊索，公元前6世纪的古希腊人。
2、《智子疑邻》选自《韩非子》，韩非，战国末期著名思想家。
著有《韩非子》一书。
(二)诗歌理解性默写1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: ,2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是: , .3,白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: .4,春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓《钱塘湖春行》中所写\ , \5,崔颢在《黄鹤楼》中写到\日暮乡关何处是,烟波江上使人愁\,而马致远在《天净少秋思》中也有两句与此意境相似,这两句是: , .6,《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是: , ., .7,孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: , .诗中写农家的劳动生活的诗句是: ,.表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是: , .后人根据\ , .\得出一个成语\曲径通幽\,形容景色幽雅,也富含一定的哲理.9,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是10,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是: , .抒写诗人希望与亲人会面的诗句是: , .11,晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为\千古奇偶\的千古名句的是:12,杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是 , .表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是:13,《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是: ,. (三)文言文重点字词.1,之:故时有物外之趣:结构助词,\的\. 2,以:徐喷以烟:介词,\用\.昂首观之:代词,\它,指夏蚊\. 以丛草为林:介词,\把\心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消可以为师矣:介词,\凭,靠\.句子的独立性,不译. 以数万计:介词,\用\.下车引之:代词,他(指元方) 此独以跛之故:因为人皆吊之:代词,他(指丢马的人) 可以为师矣:介词,凭,靠.其邻人之父亦云:结构助词,\的\. 仁以为己任:介词,\把\.3,而:忽有庞然大物,拔山倒树而来:表修饰,可不译.暮而果大亡其财:表修饰. 丁壮者引弦而战:表修饰.舌一吐而二虫尽为所吞:连词,表顺承,可译为\就\ 堕而折其髀:表顺承.学而时习之:连词,表顺承,译作\然后\. 相委而去:连词,表顺承.人不知而不愠:连词,表转折,译作\却\. 而疑邻人之父:表转折,\却\任重而道远:连词,表并列,译作\并且\.4,然:忽有庞然大物:形容词词尾,译作\......的样子\. 果然鹤也:副词词尾,不译.忽大风起,尘气莽莽然:形容词词尾,译作\......的样子\.然数年恒不一见:但是,可是,连词,表转折.5,为:舌一吐而二虫尽为所吞:译作\被\ 6,其:蹲其身:代词,译作\自己的\知之为知之:译作\是\. 必细察其纹理:代词,译作\它的\.项为之强:译作\因为\. 其恕乎:副词,译作\大概,也许\.以丛草为林:译作\当作\. 其子曰:代词,他的为人谋而不忠乎:译作\替\ 大亡其财:助词,不译.此何遽不为福乎 :译作\是\ 而折其髀:代词,他的,指\好骑\的儿子7,观:昂首观之:看作青云白鹤观:景象8,故:故时有物外之趣:所以温故而知新:形容词作名词,\旧知识\故又名\鬼市\云.:所以此独以跛之故:原因,缘故.9,焉:三人行,必有我师焉:兼词,相当于\于之\,其中\于\为介词,\之\为代词,指\在这几个同行的人中间\.10,时:故时有物外之趣:常常元方时年七岁:当时时而习之:时常.11,富:宋有富人:形容词,富裕家富良马:动词,有很多,富有12,亡:暮而大亡其财:丢失马无故亡而入胡:逃跑13,引:下车引之:拉丁壮者引弦而战:拿起,拉开.14,数:见宫殿数十所:表示不确定的数目. 层层指数:点数,计算.15,词性活用:鞭:鞭数十,驱之别院.名词作动词,译作\鞭打,用鞭子打\.故:温故而知新:形容词作名词,\旧知识\ 新:温故而知新:形容词作名词,\新知识\仁:仁以为己任:名词作动词,实现\仁\的理想.低:逾时,楼渐低,不见其顶:形容词作动词,\降低\. 雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近. 富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有.善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于. 择其善者而从之:长处,好的地方.智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为......聪明.16,通假字项为之强:\强\通\僵\,僵硬. 不亦说乎:\说\通\悦\,高兴,愉快.诲女知之乎:\女\通\汝\,你. 是知也:\知\通\智\,智慧.一切乌有:\乌\通\无\,没有. 裁如星点:\裁\通\才\,只有尊君在不:\不\通\否\,表疑问.17,重点字词私拟作群鹤舞于空中:私:心里.拟作:比作.于:在.徐喷以烟:慢慢地. 盖一癞虾蟆:原来. 方出神:正好.使与台齐:让. 定神细视:集中. 人不知而不愠:了解.生气,发怒.学而为思则罔:迷惑. 学而不思则殆:有害. 是知也:此,这.择其善者而从之:跟从. 士不可以不弘毅:胸怀宽广,意志坚定.无何:不久,不一会儿. 危楼:高楼. 往来屑屑:形容来往匆匆.或凭或立:有的人.靠着. 不一状:形状不一. 俄而:不久,不一会儿.欣然:高兴的样子. 撒盐空中差可拟:把......撒在. 大致,差不多.相似.未若柳絮因风起:不如比作. 陈太丘与友期行:约定. 太丘舍去:丢下.非人哉:真不是人啊!. 相委而去:委:丢下,舍弃.去:离开.(丢下我走了.)尊君:对别人父亲的一种尊称. 家君:谦词,对人称自己的父亲.元方入门不顾:回头看. 智子疑邻:以......为聪明. 人皆吊之:都.对其不幸表示安慰.居数月:经过. 何遽:怎么就,表示反问.。