马克思主义哲学知识体系结构图
哲学思维导图
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第一课美好生活的向导※※结构思维导图※※
考点：哲学的产生与形成
考点：全面理解哲学的概念
注：哲学有科学与非科学之分，并非所有哲学都是科学的。
哲学的指导具有两重性。
考点：哲学的作用
百舸急流的思想※※结构思维导图※※
考点：哲学的基本问题
考点：哲学的基本派别
第三课时代精神的精华※※结构思维导图※※
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考点：马克思主义哲学体系
第四课探索世界的本质※※结构思维导图※※
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考点：客观规律与主观能动性的辩证关系原理
第五课把握思维的奥秘※※结构思维导图※※
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考点：物质和意识的辩证关系。
马克思主义基本原理 PPT
2、马克思主义思想体系 （1）知识体系 （2）价值体系..\入党誓词2.JPG （3）实践体系 3、三个主要组成部分 ① 马克思主义哲学 ②马克思主义政治经济学 ③科学社会主义
3、马克思与马克思主义 ①马克思、恩格斯——马克思主义创立者
哲学家 经济学家 马克思 人类学家 （视频链接） 革命家 法学家 科学家—数学家
马克思（1818-1883）诞生在一个富裕的家庭。他的 家乡茵省是当时德国经济和政治最发达的省份，他 后来上大学的波恩和柏林也是当时普鲁士专制政府 的经济、政治和文化中心。在中学时代，马克思就 立地选择“最能为人类而工作的职业”[1]；1841年 大学毕业后，马克思在《莱茵报》上撰写和发展多 篇论文，就积极为政治上和社会上备受压迫的贫苦 群众的利益进行辩护；而当他实现由激进的民主主 义者向共产主义者的思想转变，就自觉地站在工人 阶级的立场上，就对“劳动生产了宫殿，但是给工 人生产了棚舍”[2]的现状作了有力的鞭挞，对“把 我们文明社会的这些‘野蛮人’变成人类解放的实 践因素”充满了信心。 [1] 《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1995 年，第459页。 [2] 《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995 年，第43页。
费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，大胆地批判了黑格 尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人 的观念而存在的，它是人类赖以生长的基础。他认为，在自然界 和人以外不存在任何东西，宗教幻想创造出来的那些最主同存在 物只是人的本质的虚幻的反映。但是，由于他不了解实践活动的 意义，不能正确理解人的本质，所以只能从抽象的人出发去考察 历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。费尔巴哈在历 史观上留下的唯心主义的印盲目性表明，在有关历史和时代的重 大问题上，资产阶级哲学大师们的建树不能不受到历史和时代的 局限。
马克思主义哲学的基本框架
马克思主义哲学马克思主义哲学的基本框架一、辩证唯物主义1、辩证唯物论（探索世界的本质，把握思维的奥妙）1)物质决定意识原理2)意识的反作用原理3)物质与意识的辩证关系4)规律的普遍性与客观性原理2、辩证唯物主义的认识论（求索真理的历程）1)实践与认识的辩证关系2)真理的条件性与具体性原理3)认识的反复性与无限性原理3、唯物辩证法（思维方法与创新意识）1)联系观A.联系的普遍性B.联系的客观性C.联系的多样性D.整体与部分的辩证关系E.系统优化方法原理2)发展观A.发展的普遍性B.事物发展的总趋势原理C.量变与质变的辩证关系3)矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）A.矛盾的观点（对立统一的观点）B.矛盾的普遍性C.矛盾的特殊性D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系E.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系F.矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系4)创新观（唯物辩证法的本质与要求）A.辩证否定观B.辩证法的革命批判精神二、历史唯物主义（认识社会与价值选择）1、历史观（寻觅社会的真谛）1)社会存在与社会意识的辩证关系2)两大基本矛盾运动规律（社会发展的规律）3)人民群众是历史创造者原理（社会历史发展的主体）2、价值观、人生观（时间人生价值）1)价值观的导向作用（价值与价值观）2)价值判断与价值选择3)人生价值的实现原理马克思主义哲学的具体原理一、辩证唯物主义1、辩证唯物论（探索世界的本质，把握思维的奥妙）1)物质决定意识原理。
a)原理内容：世界的本质是物质的，物质决定意识，意识是客观存在的反映。
b)方法论：要求我们一切从实际出发、实事求是。
（如何做到一切从实际出发、实事求是？i.要发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来；ii.要解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事情的本质和规律，在实践中检验和发展真理；iii.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对安于现状，因循守旧、无所作为的思想；iv.要深入实践，调查研究；v.要辩证地把握客观实际，注重客观实际的整体性、全面性、变动性；vi.要坚持具体问题具体分析；vii.要正确对待别人的经验；viii.要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
马原知识结构课件
辩证法
总结词
事物之间的相互联系和相互作用，推动事物运动、变化和发 展
详细描述
辩证法认为事物之间存在着相互联系和相互作用的关系，这 种关系推动着事物的运动、变化和发展。辩证法强调要用联 系的、发展的眼光看待问题，反对孤立、静止地看问题。
认识论
总结词
实践是检验认识真理性的唯一标准
详细描述
认识论认为实践是检验认识真理性的唯一标准。人们通过实践来认识世界，同时 通过实践来检验认识的真理性。认识论强调实践的重要性，认为只有通过实践才 能获得真正的认识。
02
马克思主义政治经济学原 理
商品与货币
商品
商品是用来交换的劳动产品，具 有使用价值和交换价值。
货币
货币是固定充当一般等价物的特 殊商品，充当商品交换的媒介。
资本与剩余价值
资本
资本是能够带来剩余价值的价值，体 现着资本家对工人的剥削关系。
剩余价值
工人在生产过程中所创造的价值中超 过其劳动力价值的部分即为剩余价值 。
历史唯物主义
总结词
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在
详细描述
历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会意识 反作用于社会存在。社会存在是指社会的物质生活过 程，包括生产方式、地理环境和人口因素等。社会意 识则是指社会的精神生活过程，包括政治、法律、道 德、宗教、艺术、科学等各种社会意识形态。历史唯 物主义强调社会发展的客观规律性，认为只有通过研 究社会发展的客观规律才能真正理解人类历史的发展 过程。
中国特色社会主义政治建设
总结词
中国特色社会主义政治建设是坚持中国特色 社会主义政治发展道路，实现人民民主专政 和社会主义民主政治的有机统一。
详细描述
公共基础知识常识马克思维导图知识点马克思主义哲学
马克思主义哲学哲哲学与世界观哲学是理论化、系统化的世界观，又是方法论。
世界观对世界/世界关系的根本观点和根本看法。
方法论人们认识世界、改造世界的一般方法；人们用怎样的方式、方法来观察事物和处理问题。
世界观解决“是什么”的问题，方法论解决怎么办的问题哲学与具体科学关系一般和个别、共性和个性区别具体科学是以世界某一领域的特殊规律为研究对象，哲学是整个世界的最一般规律为研究对象。
联系哲学以具体科学的成果为基础，随着具体科学的发展而发展。
哲学概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论，为具体科学的研究提供了世界观和方法论的指导。
具体科学是基础，哲学提供指导哲学的基本问题哲学史上第一次（科学）的对（哲学的基本问题）作出完整（概括和论证）的是恩格斯恩格斯在《路德维希 费尔巴哈和德国古典学的终结》中说，全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。
思维和存在的关系问题思维和存在何为第一性唯物主义物质第一，意识第二；物质决定意识。
唯心主义意识第一，物质第二；意识决定物质。
思维和存在有无同一性可知论思维可以认识存在（无不可认识之物）不可知论思维不可认识存在（神秘、不可知）唯物主义古代朴素唯物主义物质形态，复杂问题简单化近代形而上学（机械唯物）观点：原子作为世界的本原题眼：人、机器、机械、静止、孤立、片面局限性：机械性、形而上学性、不彻底性辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义哲学是“新唯物主义”实现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和历史观在实践基础上的统一唯心主义主观唯心客观唯心世界观决定方法论，方法论体现世界观学概论观点：某种物质的具体形态是世界的本原题眼：金、木、水、火、土、阴、阳、天（天行有常）进步性：否认神创，坚持唯物，本质正确局限性：观点是猜测，无科学依据；把物质归结为具体的观点：世界的本质是人的主观精神题眼：我、心、感觉、意志等代表人物：孟子、庄子、王阳明、笛卡尔、贝克莱观点：世界的本质是客观精神题眼：道、理、绝对观念、理念、上帝等马克思主义哲学哲学概论马思与马哲马哲产生的科学基础细胞学说（德国植物学家施莱登和动物学家施旺），否定了神创论能量守恒和转化定律（德国物理学家迈耶和英国物理学家焦耳）达尔文的进化论马克思主义组成马克思主义哲学辩证唯物不是首创，历史唯物是马恩首创来源：德国古典哲学费尔巴哈：唯物主义，但形而上学黑格尔：辩证法，但唯心马克思主义政治经济学来源英国古典政治经济学亚当斯密、大卫李嘉图科学社会主义英法空想社会主义（设想乌托邦）圣西门、傅里叶、欧文是哲学和政经学的运用，又是落脚点；居马克思主义理论体系的核心和顶端是马哲的运用与证明是全部学说的理论基础马哲的基本特征科学性、革命性、实践性、发展性和人民性实践的观点是马哲的首要和基本观点以彻底的批判性为标志的科学性和革命性的统一马哲的历史变革创立了科学的实践观。
马克思主义哲学体系
社会历 史观
支配社会发展 的基本规律
人民群众是社会物质财富的创造者
历史唯物主义
基 本 原 理
人民群众是社会历 史的主体，是历史 人民群众是社会精神财富的创造者 的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
方法论
树立群众观 点和坚持群 众路线
社会存在和社 会意识的辩证 关系原理
人生价值观
价值和价值观的含义
价值观
发展的观点
量变质变的辩证关系原理 事物发展的前进性和曲折性相统一原理
矛盾就是对立统一
唯物辩证法 矛盾的观点
矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 主次矛盾关系原理 矛盾主次方面关系原理
主次矛盾、矛盾主次方面关系原理→坚持两点论 和重点论的统一 矛盾是事物发展的源泉和动力
辩证的否定观
价值观的导向作用 价值判断的含义 价值判断和价 值选择 价值选择与价值判断的关系 价值判断与价值选择的特点
正确的价值判断和价值选择应符合的标准
人生价值的含义
人生观
怎样实现人生价值
其他原理
辩证法的革命批判精神
实践和认识的辩证关系原理 实践的特点
辩证唯物主义 认识论
真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 人们的认识能力受主客观条件的制约
社会基本 矛盾运动
生产力和生产关 系的辩证关系 经济基础和上层建 筑的辩证关系
生产关系一定要适合 生产力状况的规律 上层建筑一定要适合 经济基础状况的规律
马克思主义哲学知识体系
辩证唯物论 辩证唯物主义 唯物辩证法
马克思主义哲学
辩证唯物主义认识论
历史唯物主义
物质和意识的辩证关系原理
辩证唯物论
尊重客观规律和发挥主观 能动性的观性，人们可以根据事物的固有 联系改变事物的状态，建立新的具体联系
《哲学》知识体系结构
标准 人民立场 社会历史性 特点 方法论： 阶级性 价值判 树立正 主体差异性 断和选 确的价 价值冲 原因 择 值观 突及评 价标准 评价标准
个人价值
如何创造、 实现价值 客观条件 主观条件
根本途径
认识社 会与价 值选择
社会存在与社 会意识的关系 社会历 史观
基本 内容
社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性
矛盾的 特殊性
表 现
同一性 斗争性
含义 关系
方法论 要求
在对立中把握统一， 在统一中把握对立
不同事物…
含义 具体问题 地位 方法论 不同过程和不同阶段… 要求 具体分析 意义 同一事物中… 主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面
方法论 要求
矛盾发展的 不平衡性
坚持两点论 与重点论的 统一，反 对…源自用对立 统一的 观点看 问题
趋势 状态
发展的观点
静止的观点
形而上学否定观
坚 持 辩 证 法 ， 反 对 形 而 上 学
树立 创新 意识
树立创新意识是唯物辩 证法的要求（理论）
辩证法的革命批判精神 对生产关系、社会制度 对思维方式和文化
创新是民族进步的灵魂 （实践）
唯物辩证法与形而上学的分歧
唯物辩证法
分歧之一 分歧之二 分歧之三 根本分歧
用 联 系 的 观 点 看 问 题
自然界 发展的 世界是永 普遍性 人类社会 人的认识 恒发展的
辩 证 法 的 发 展 观 方 法 论 要 求
用发展的观 点看问题
发展的实质
事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡
发展的 途径
既要对未来充 前途是光明的 要求 满信心，又要 勇敢地接受挫 道路是曲折的 折与考验
马克思主义哲学幻灯片PPT
②主观唯心主义
把主观意识看成是第一性的，是世界的本原， 把主观意识看成是第一性的，是世界的本原，认为世界上的一 切事物都存在于人的主观意识之中，或是主观意识的产物。 切事物都存在于人的主观意识之中，或是主观意识的产物。
a陆九渊： “吾心即是宇宙” 陆九渊： 吾心即是宇宙” 陆九渊 b王阳明：“心外无物” 王阳明： 心外无物” 王阳明 c贝克莱：“物是观念的复合” 贝克莱： 物是观念的复合” 贝克莱
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5.哲学 5.哲学派别——①唯物主义和唯心主义
②辩证法与形而上学
（1）两派划分依据：思维和存在何者第一性 ）两派划分依据： 理解） （2）关于唯物主义（理解） ） 历史形态：古代朴素唯物主义、 ①历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩 证唯物主义。 证唯物主义。 朴素唯物论：把世界的物质性归结为一种或几种具体的“ ②朴素唯物论：把世界的物质性归结为一种或几种具体的“原 初”物质 近代形而上学唯物主义的主要缺陷：形而上学性（机械性） ③近代形而上学唯物主义的主要缺陷：形而上学性（机械性） 和唯心史观（ ）（把一切运动归结为机械运动 把一切运动归结为机械运动， 和唯心史观（不彻底性）（把一切运动归结为机械运动，用力学的观点解释
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2.哲学的研究对象 理解） 2.哲学的研究对象（理解）
哲学的研究对象是整个世界、 哲学的研究对象是整个世界、是整个世界的普 遍本质， 遍本质，是世界存在和发展的一般规律
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3.哲学的基本问题： 3.哲学的基本问题：思维和存在关系（理解） 哲学的基本问题
※内容（1）世界的本原是物质还是意识，即思维和存在何 内容（ ）世界的本原是物质还是意识， 者为第一性的问题——本体论；（ ）思维能否认识存在， 本体论；（ 者为第一性的问题 本体论；（2）思维能否认识存在， 即思维和存在是否具有同一性的问题—认识论 即思维和存在是否具有同一性的问题 认识论 意义：（ ：（1）理论意义：第一， ※意义：（ ）理论意义：第一，思维和存在何者为第一性 的问题， 的问题，是划分哲学两大基本派别唯物主义和唯心主义 的唯一标准；第二，思维和存在有无同一性的问题， 的唯一标准；第二，思维和存在有无同一性的问题，是 划分哲学认识论中可知论和不可知论的唯一标准。 划分哲学认识论中可知论和不可知论的唯一标准。 （2）实践意义：人的一切实践活动都包含认识世界、改造 ）实践意义：人的一切实践活动都包含认识世界、 世界这两个基本方面， 世界这两个基本方面，其实质都是在认识和处理思维和 存在的关系问题， 存在的关系问题，也就是说哲学基本问题也是实际工作 中的根本问题。 中的根本问题。
马克思主义哲学图解
图一说明：哲学有两个基本问题，即思维与存在何者为第一性和思维与存在是否同一。
其中哲学的第一个基本问题：思维与存在何者为第一性是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。
唯物主义认为物质第一性、意识第二性，物质决定意识。
（注意：在考研政治中，通常把“思维”等同于“意识”或“精神”，把“存在”等同于“物质”，常常忽略这几个概念之间的差别。
因此在考生在复习中，可以把“思维与存在何者为第一性”等同于“物质与意识或精神何者为第一性”。
但实际上，这几个概念有着严格的区别。
考生心中有数即可。
）唯物主义又分为三个派别：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辨证唯物主义。
虽然这三个派别都把物质看做是世界的本原，但是古代朴素唯物主义是把世界的本原归结为一种或几种原初物质，如金、木、水、火、土等；近代形而上学唯物主义又叫做机械唯物主义，它把世界的本原归结为原子等物质。
无论是古代朴素唯物主义还是近代形而上学唯物主义它们都把世界的本原归结于某一种具体的物质，而辨证唯物主义认为物质是所有事物的共性，即客观实在性，而不是某一种具体的物质。
辨证唯物主义是马克思主义哲学最根本的世界观和方法论之一。
哲学的第二个基本问题：思维与存在是否同一是划分可知论和不可知论的标准。
可知论认为世界是可以被认识的，不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的。
显然，马克思主义哲学是可知论的代表。
考点：2010年的考研政治大纲中，这部分内容一共有四个考点：（1）哲学基本问题及其内容（2）唯物主义和唯心主义（3）可知论和不可知论（4）辩证法和形而上学考试题型：就历年的考研真题来看，基本以选择题为主。
复习策略：建议考生在复习这部分内容的时候，一方面，重点掌握以上的知识框架（图一），在脑海中形成一个清晰的体系；另一方面掌握不同哲学派别之间的区别和联系，如唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论、古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义、近代形而上学唯物主义与辨证唯物主义等。
马哲体系表
马哲体系表一：辩证唯物论1.物质决定意识 →一切从实际出发2.意识对物质具有能动作用，正确的意识起促进作用，错误的意识起阻碍作用 →树立 正确的意识反对错误的意识3.规律具有客观性 →尊重客观规律，按规律办事4.把尊重客观规律和发挥主观能动性二者相结合二：唯物辩证的认识论1.实践是认识的基础（①来源②认识发展的动力③检验认识真理性的唯一标准④目的和归宿 →树立实践第一观点2.追求真理是一个长期的过程（认识具有反复性，无限性，上升性）→在实践的基础上 不断坚持和发展真理 三：唯物辩证法 （1）联系观1.联系具有普遍性 →坚持用联系的观点看问题2.整体和部分的辩证关系原理 ①整体决定部分 →树立全局观，立足整体，统筹全局 ②部分制约整体，关键部分甚至对整体起决定作用 → 重视部分，搞好局部，用局部发展推动整体发展（2）发展观1.发展具有普遍性 →坚持用发展的观点看问题2.事物发展的前进性和曲折性的统一 →既要相信前途是光明的，又要准备好走曲折的 路 ①量变是质变的必要准备 →重视量的积累3.量变和质变的辩证关系原理 ②质变是量变的必然结果 →不失时机的促成质的飞 越（3）矛盾论1.矛盾就是对立统一 →坚持一分为二看问题2.矛盾双方在一定条件下相互转化3.矛盾具有普遍性 →勇于承认矛盾，揭示矛盾；一分为二看问题4.矛盾具有特殊性 →具体问题具体分析(物质决定意识 →一切从实际出发) ①二者互相联结5.矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证关系原理 ②二者在一定条件下相互转化 →把 普遍性和特殊性结合起来（矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，并通过特殊性表现出来）6.主次矛盾的辩证关系原理：主要矛盾决定事物发展的进程 →集中力量解决主要矛盾， 同时统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾（两点论和重点论的统一）7.矛盾主次方面的辩证关系原理：主要矛盾的主要方面决定事物的性质 →善于分清主 流和支流，着重把握主流（两点论和重点论的统一）（4）辩证否定观1.辩证否定观的实质是“扬弃” →创新的观点看问题，与时俱进扬弃：取其精华，去其糟粕。
马克思主义哲学知识体系结构图
马克思主义哲学理论结构图
【整体结构图】
物质及其存在形式辩证唯物主义物质范畴辩证唯物论物质世界与人的实践存在形式：运动、时间、空间世界物质统一性与实事求是
普遍联系
基本特征永恒发展
对立统一规律：揭示事物发展的动力和源泉唯物辩证法基本规律质量互变规律：揭示事物发展的形式和状态马否定之否定规律：揭示事物发展的方向和道路克原因与结果
思现象与本质
基本范畴内容与形式
义可能与现实
哲偶然与必然
学
认识的本质认识与实践
第一次飞跃：从感性认识到理性认识辩证唯物主义认识的过程第二次飞跃：从理性认识到实践
认识论认识的循环性和上升性
认识的真理性
真理观检验真理的标准
真理与谬误
社会存在
社会本质和社会的实践本质
基本结构社会结构
社会基本矛盾：社会发展的根本动力历史唯物论社会发展规律科学技术：第一生产力和历史创造者人民群众：历史创造者社会历史进程
社会发展和人的本质和价值
人的发展共产主义社会。
大一毛概知识点归纳思维导图
大一毛概知识点归纳思维导图《大一毛概知识点归纳思维导图》导图一：马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是马克思主义的理论基础，马克思主义哲学基本原理是对马克思主义哲学的核心内容进行归纳总结的。
1. 辩证唯物主义1.1. 辩证法的基本观点辩证法认为世界是一个充满着矛盾、运动和发展的复杂系统，强调矛盾的普遍性和对立面的相互作用。
1.2. 唯物主义的基本观点唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的产物，强调物质决定意识的关系。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是应用辩证唯物主义原理分析社会历史发展的理论体系。
2.1. 劳动史观历史是劳动者创造过程的结果，强调劳动在社会历史发展中的决定性作用。
2.2. 生产力和生产关系生产力是社会发展的基础，生产关系是生产力发展的表现形式，强调生产关系与生产力的适应性和相互作用关系。
2.3. 社会阶级和阶级斗争社会阶级是由于不同的经济地位和利益关系而形成的社会群体，阶级斗争是社会历史发展的动力。
导图二：社会主义理论和实践社会主义是马克思主义的基本原则在实践中的具体应用，是最终实现共产主义理想的过渡阶段。
1. 社会主义基本原则1.1. 公有制和按劳分配社会主义经济基础以公有制为主导，按劳分配为主要分配原则，强调公有制的优越性和按劳分配的公平性。
1.2. 现代国家和人民民主专政现代国家是社会主义的政治组织形式，人民民主专政是社会主义国家的政治特征，强调人民群众在国家和政权中的主导地位。
2. 社会主义建设实践2.1. 社会主义经济建设社会主义经济建设是社会主义社会的基础，包括计划经济、社会主义市场经济和现代化建设等，强调经济发展的全面性和可持续性。
2.2. 社会主义政治建设社会主义政治建设是社会主义国家政治制度和政治文化的建设，包括党的领导、人民民主和法治建设等，强调政治稳定和民主法治的建设。
2.3. 社会主义文化建设社会主义文化建设是社会主义的精神文明建设，包括科学文化、道德建设和精神文明建设等，强调社会主义核心价值观的传播和建设。
马克思主义哲学知识体系结构图
马克思主义哲学理论结构图【整体结构图】物质及其存在形式辩证唯物主义物质范畴辩证唯物论物质世界与人得实践存在形式:运动、时间、空间世界物质统一性与实事求就是普遍联系基本特征永恒发展对立统一规律:揭示事物发展得动力与源泉唯物辩证法基本规律质量互变规律:揭示事物发展得形式与状态马否定之否定规律:揭示事物发展得方向与道路克原因与结果思现象与本质主基本范畴内容与形式义可能与现实哲偶然与必然学认识就是主体对客体得能动反映认识得本质认识与实践第一次飞跃:从感性认识到理性认识辩证唯物主义认识得过程第二次飞跃:从理性认识到实践认识论认识得循环性与上升性认识得真理性真理观检验真理得标准真理与谬误思维方法:分析与综合、归纳与演绎、抽象与具体、历史与逻辑社会存在社会本质与社会得实践本质基本结构社会结构社会基本矛盾:社会发展得根本动力历史唯物论社会发展规律科学技术:第一生产力与历史创造者人民群众:历史创造者社会历史进程社会发展与人得本质与价值人得发展共产主义社会【第一章结构图】哲学就是理论化系统化得世界观哲学哲学与世界观得关系哲学与具体科学得关系哲学与哲学朴素唯物主义得基本问题唯物主义形而上学唯物主义第一性问题辩证唯物主义与历史唯物主义哲学基本问题主观唯心主义(思维与存在唯心主义得关系问题) 客观唯心主义可知论马克第二性问题思主不可知论义哲历史根源与阶级基础学就是马哲产生得自然科学与社会科学前提科学马克思主义历史必然性直接理论来源得世哲学得基本主观条件界观特征科学性与方马哲得本质革命性法论特征实践性现代西方哲学科学主义马哲与现代得两大流派人本主义西方哲学马哲与现代西本质区别方哲学得关系相互影响深化了马哲得宇宙观现代科技革命对证明丰富了马哲得一系列马克思主马哲与现代马哲得丰富与发展基本原理义哲学与科技革命拓展了马哲得研究领域现时代马哲对科学技术提供科学得世界观方法论得指导作用提供哲学论证毛泽东思想马克思主义邓小平理论哲学中国化“三个代表”重要思想【第二章结构图】物质就是标志客观实在得哲学范畴辩证唯物主义物质范畴坚持了彻底得唯物主义一元论物质范畴坚持了彻底得可知论与唯物主物质及其得意义义反映论存在形式坚持了辩证得、历史得物质观运动就是物质得根本属性与存在方式存在形式时空得相对性与绝对性时间与空间时空得无限性与有限性实践得本质:人类有目得地改造客观世界得一切社会性得物质活动实践主体世界实践得要素实践客体得物实践手段质性物质世界客观现实性与人与实践得特征自觉能动性得实人得实践社会历史性践活生产实践动实践得形式处理人与人社会关系得实践科学实践造成主观世界与客观世界得分化实践得意义造成自在世界与人类世界得分化人与世界相互作用得中介在于它得物质性世界统一性多样性得统一世界物质起源:自然界长期发展得产物,社会劳动得产物统一性与意识本质:客观现实得主观映象实事求就是功能:意识得能动作用意识与人工智能实事求就是就是马克思主义哲学得精髓实事求就是解放思想与实事求就是得辩证关系【第三章结构图】联系得普遍性与客观性普遍联系联系得多样性与条件性普遍联系中得系统基本特征事物发展得方向性:前进、上升得运动变化规律客观性与层次性永恒发展事物发展得规律性客观规律性与主观能动性发展得实质就是新事物得产生与旧事物得灭亡矛盾得同一性与斗争性及其关系矛盾就是事物同一性与斗争性得作用对立统一发展得动力内外因得辩证关系规律矛盾得普遍性与特殊性及其关系联系矛盾分析法就是唯物辩证法得根本方法与发质、量、度展得量变与质变相互依存规律基本规律质量互变量变与质变及其规律量变与质变相互渗透核心质量互变规律得方法论意义事物得自我否定辩证得否定事物联系得环节事物发展得环节事物发展得周期性否定之否定否定之否定规律事物发展得前进性与曲折性得统一否定之否定规律得方法论意义原因与结果:揭示事物之间引起与被引起得普遍关系现象与本质:揭示事物外在表现与内在本质得相互关系基本范畴内容与形式:揭示事物就是内在要素与结合方式得统一可能与现实:揭示事物发展中现在与未来得历史关系偶然与必然:揭示事物发展中得两种不同趋势【第四章结构图】认识就是在实践基础上主体对客体得能动反映实践关系:改造与被改造关系认识得本质主体与客体认识关系:反映与被反映关系得关系价值关系:服务与被服务关系实践对认识得决定作用认识与实践认识对实践得反作用从感性认识感性认识与理性认识相互区别到理性认识感性认识与理性认识相互依赖认识 (第一次飞跃) 感性认识与理性认识相互渗透得本感性认识向理性认识飞跃得条件质与认识得过程从理性认识理性认识回到实践得必要性过程到实践(第二次飞跃) 理性认识回到实践得条件认识过程得循环性与上升性真理得客观性与价值性认识得真理性真理得绝对性与相对性实践标准得确定性真理检验真理得标准实践标准得不确定性逻辑证明就是实践标准得补充相互对立真理与谬误相互依存相互转化归纳与演绎思维方法分析与综合抽象与具体历史与逻辑【第五章结构图】地理环境:社会存在与发展得必要条件社会存在人口因素:社会存在与发展得自然前提生产方式:社会发展得决定力量社会存在实践就是构成社会特殊运动形式得基础与社会实践本质实践就是一切社会关系得发源地社会本质实践构成社会生活得基本领域社会有机体劳动资料生产力劳动对象劳动者生产资料所有制关系社会经济生产关系人们在生产中得地位与相互关系人类结构产品分配关系及消费关系社会阶级就是特定经济结构中得人群共同体得本政治制度质与要素法律制度结构社会政治政治法律设施结构国家得起源与本质国家政权国家得对内、对外职能(核心) 国体与政体得关系上层建筑得意识形式类型社会意识非上层建筑得意识形式与社会存在发展得不完全同步性相对独立性自身发展中得历史继承性对社会存在得能动反作用艺术社会观念观念形态道德结构得构成宗教政治法律思想对社会存在得认识功能观念形态对社会现实得评价功能得功能对社会活动得调控功能对社会生活得创新功能【第六章结构图】生产力与生产关系得矛盾运动及其规律社会基本矛盾经济基础与上层建筑得矛盾运动及其规律社会发展得生产力就是社会发展得最终决定力量基本动力与阶级斗争就是阶级社会发展得直接动力直接动力革命与改革就是社会发展得直接动力科学与技术本质特征创造性社会特征探索性发展连续性规律推动社会生产力得发展与历科学技术科技作用促进生产关系与生产结构得变革史创推动社会精神文明发展造者科教兴国社会物质财富得创造者人民群众社会精神财富得创造者(历史创造者) 社会变革得决定力量杰出人物:推动历史发展历史人物人民群众个人历史作用反动人物:阻碍历史发展普通个人:参与历史群众路线得内容群众路线坚持群众路线【第七章结构图】经济社会形态社会形态自然历史过程技术社会形态社会发展得社会得世界历史进程历史进程决定性与选择性得统一社会辩证发展统一性与多样性得统一前进性与曲折性得统一社会性人得本质多层次性社会 (一切社会关具体性发展人得本质系得总与) 历史性与人与价值社会价值与个人价值及其关系得发人得价值人得价值实现途径:社会实践展主体自身条件人得价值实现条件机遇社会发展必然王国自由与必然自由王国生产力高度发展,社会产品极大丰富共产主义共产主义社会社会成员共同占有生产资料社会得特征消灭阶级与阶级差别,国家自行消亡社会成员具有高度得思想觉悟与科学文化水平坚定共产主义信念。
事业编 公务员 公共基础知识 教材讲义
公共基础知识教材第一部分马克思主义哲学第一章哲学和马克思主义哲学知识点结构图：具体内容：第一节哲学及其基本问题一、哲学、世界观、方法论1、哲学、世界观、方法论的含义哲学是系统化、理论化的世界观的方法论，也是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
世界观：世界观又称宇宙观，它是人们对整个世界总的看法、根本的观点。
方法论：方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法的理论。
2、哲学与世界观、方法论的关系哲学作为理论化、系统化的世界观，是关于世界观的理论，是依靠理论论证和逻辑分析系统地回答世界观问题。
世界观人人都有，但一般人的世界观是自发形成的，比较零碎、不自觉、不系统。
哲学是关于世界观的理论形态，它对世界观的各种问题、观点用一定的原则组织起来，作出系统的理论概括和总结，通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成理论体系。
这种理论化和系统化，就是哲学与一般世界观的区别。
一般来说，人们对周围世界的看法和观点，直接决定着人们用什么方法认识世界、改造世界。
有什么样的世界观，就有什么样的方法论。
世界观和方法论是统一的。
所以哲学既是世界观的理论，又是方法论的学说。
世界观转化为方法论，使抽象的哲学能够指导人们的思想和行动，使哲学与人们的生活息息相关。
二、哲学与具体科学的关系二者是普遍和特殊的关系，既有区别，又有密切联系：(1)它们的区别在于：研究对象、领域不同，前者研究的是世界的整体，探讨作为整体的世界的本质和规律；后者研究的是物质世界的特殊领域、特殊规律。
(2)它们的联系是：哲学以具体科学为基础，具体科学的发展、新成果是哲学发展的重要条件；哲学对具体科学有指导作用，即给具体科学提供世界观和方法论的指导。
哲学和具体科学相互作用、相互影响、相互促进。
三、哲学的基本问题、内容及根据1、思维和存在(或物质与意识)的关系问题是哲学的基本问题。
2、哲学基本问题包括两个方面、两个层次：（1）哲学基本问题的第一方面是思维和存在或精神和物质何者第一性的问题，即世界的本质是思维(意识)还是存在(物质)?两者中谁决定谁?世界本质问题，是哲学基本问题中最根本的方面，是全部哲学中最基本最重要的问题。
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马克思主义哲学知识体
系结构图
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
马克思主义哲学理论结构图
【整体结构图】
物质及其存在形式辩证唯物主义物质范畴辩证唯物论物质世界与人的实践存在形式：运动、时间、空间
世界物质统一性与实事求是
普遍联系
基本特征
永恒发展
对立统一规律：揭示事物发展的动力和源泉唯物辩证法基本规律质量互变规律：揭示事物发展的形式和状态
马否定之否定规律：揭示事物发展的方向和道路克原因与结果
思现象与本质
主基本范畴内容与形式
义可能与现实
哲偶然与必然
学
认识是主体对客体的能动反映
认识的本质
认识与实践
第一次飞跃：从感性认识到理性认识辩证唯物主义认识的过程第二次飞跃：从理性认识到实践
认识论认识的循环性和上升性
认识的真理性
真理观检验真理的标准
真理与谬误
思维方法：分析与综合、归纳与演绎、抽象与具体、历史与逻辑
社会存在
社会本质和社会的实践本质
基本结构社会结构
社会基本矛盾：社会发展的根本动力历史唯物论社会发展规律科学技术：第一生产力
和历史创造者人民群众：历史创造者
社会历史进程
社会发展和人的本质和价值
人的发展共产主义社会
【第一章结构图】
哲学是理论化系统化的世界观
哲学哲学与世界观的关系
哲学与具体科学的关系
哲学和哲学朴素唯物主义
的基本问题唯物主义形而上学唯物主义
第一性问题辩证唯物主义和历
史唯物主义哲学基本问题主观唯心主义
（思维和存在唯心主义
的关系问题）客观唯心主义
可知论
马克第二性问题
思主不可知论
义哲历史根源和阶级基础
学是马哲产生的自然科学和社会科学前提
科学马克思主义历史必然性直接理论来源
的世哲学的基本主观条件
界观特征科学性
和方马哲的本质革命性
法论特征实践性
现代西方哲学科学主义
马哲与现代的两大流派人本主义
西方哲学
马哲与现代西本质区别
方哲学的关系相互影响
深化了马哲的宇宙观
现代科技革命对证明丰富了马哲的一系列
马克思主马哲与现代马哲的丰富和发展基本原理
义哲学与科技革命拓展了马哲的研究领域
现时代马哲对科学技术提供科学的世界观方法论
的指导作用提供哲学论证
毛泽东思想
马克思主义邓小平理论
哲学中国化“三个代表”重要思想
【第二章结构图】
物质是标志客观实在的哲学范畴
辩证唯物主
义物质范畴坚持了彻底的唯物主义一元论
物质范畴坚持了彻底的可知论和唯物主物质及其的意义义反映论
存在形式坚持了辩证的、历史的物质观
运动是物质的根本属性和存在方式
存在形式时空的相对性和绝对性
时间和空间
时空的无限性和有限性
实践的本质：人类有目的地改造客观世界的一切社会性的物质活动
实践主体
世界实践的要素实践客体
的物实践手段
质性物质世界客观现实性
和人与实践的特征自觉能动性
的实人的实践社会历史性
践活生产实践
动实践的形式处理人与人社会关系的实践
科学实践
造成主观世界与客观世界的分化
实践的意义造成自在世界与人类世界的分化
人与世界相互作用的中介
在于它的物质性
世界统一性
多样性的统一
世界物质起源：自然界长期发展的产物，社会劳动的产物
统一性与意识本质：客观现实的主观映象
实事求是功能：意识的能动作用
意识和人工智能
实事求是是马克思主义哲学的精髓
实事求是
解放思想和实事求是的辩证关系
【第三章结构图】
联系的普遍性和客观性
普遍联系联系的多样性和条件性
普遍联系中的系统
基本特征事物发展的方向性：前进、上升的运动变化
规律客观性和层次性
永恒发展事物发展的规律性
客观规律性与主观能动性
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
矛盾的同一性和斗争性及其关系
矛盾是事物同一性和斗争性的作用
对立统一发展的动力内外因的辩证关系
规律矛盾的普遍性和特殊性及其关系
联系矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法
和发质、量、度
展的量变和质变相互依存
规律基本规律质量互变量变和质变
及其规律量变和质变相互渗透
核心质量互变规律的方法论意义
事物的自我否定
辩证的否定事物联系的环节
事物发展的环节
事物发展的周期性
否定之否定否定之否定
规律事物发展的前进性和曲折性的统一
否定之否定规律的方法论意义
原因与结果：揭示事物之间引起与被引起的普遍关系
现象与本质：揭示事物外在表现与内在本质的相互关系
基本范畴内容与形式：揭示事物是内在要素与结合方式的统一
可能与现实：揭示事物发展中现在和未来的历史关系
偶然与必然：揭示事物发展中的两种不同趋势
【第四章结构图】
认识是在实践基础上主体对客体的能动反映
实践关系：改造与被改造关系
认识的本质主体与客体认识关系：反映与被反映关系
的关系价值关系：服务与被服务关系
实践对认识的决定作用
认识与实践
认识对实践的反作用
从感性认识感性认识和理性认识相互区别
到理性认识感性认识和理性认识相互依赖
认识（第一次飞跃）感性认识和理性认识相互渗透
的本感性认识向理性认识飞跃的条件
质和认识的过程从理性认识理性认识回到实践的必要性
过程到实践
（第二次飞跃）理性认识回到实践的条件
认识过程的循环性和上升性
真理的客观性和价值性
认识的真理性
真理的绝对性和相对性
实践标准的确定性
真理检验真理的标准实践标准的不确定性
逻辑证明是实践标准的补充
相互对立
真理与谬误相互依存
相互转化
归纳和演绎
思维方法分析和综合
抽象和具体
历史和逻辑
【第五章结构图】
地理环境：社会存在和发展的必要条件
社会存在人口因素：社会存在和发展的自然前提
生产方式：社会发展的决定力量
社会存在实践是构成社会特殊运动形式的基础
和社会实践本质实践是一切社会关系的发源地
社会本质实践构成社会生活的基本领域
社会有机体
劳动资料
生产力劳动对象
劳动者
生产资料所有制关系
社会经济生产关系人们在生产中的地位和相互关系
人类结构产品分配关系及消费关系
社会阶级是特定经济结构中的人群共同体
的本政治制度
质和要素法律制度
结构社会政治政治法律设施
结构国家的起源和本质
国家政权国家的对内、对外职能
（核心）国体和政体的关系
上层建筑的意识形式
类型
社会意识非上层建筑的意识形式
与社会存在发展的不完全同步性
相对独立性自身发展中的历史继承性
对社会存在的能动反作用
艺术
社会观念观念形态道德
结构的构成宗教
政治法律思想
对社会存在的认识功能
观念形态对社会现实的评价功能
的功能对社会活动的调控功能
对社会生活的创新功能
【第六章结构图】
生产力和生产关系的矛盾运动及其规律
社会基本矛盾经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律社会发展的生产力是社会发展的最终决定力量
基本动力和阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
直接动力革命和改革是社会发展的直接动力
科学与技术
本质特征创造性
社会特征探索性
发展连续性
规律推动社会生产力的发展
和历科学技术科技作用促进生产关系和生产结构的变革
史创推动社会精神文明发展
造者科教兴国
社会物质财富的创造者
人民群众社会精神财富的创造者
（历史创造者）社会变革的决定力量
杰出人物：推动历史发展
历史人物
人民群众个人历史作用反动人物：阻碍历史发展
普通个人：参与历史
群众路线的内容
群众路线
坚持群众路线
【第七章结构图】
经济社会形态
社会形态
自然历史过程技术社会形态社会发展的社会的世界历史进程
历史进程决定性与选择性的统一
社会辩证发展统一性与多样性的统一
前进性与曲折性的统一
社会性
人的本质多层次性
社会（一切社会关具体性
发展人的本质系的总和）历史性
和人和价值社会价值和个人价值及其关系
的发人的价值人的价值实现途径：社会实践
展主体自身条件
人的价值实现条件机遇
社会发展
必然王国
自由与必然
自由王国
生产力高度发展，社会产品极大丰富共产主义共产主义社会社会成员共同占有生产资料
社会的特征消灭阶级和阶级差别，国家自行消亡
社会成员具有高度的思想觉悟和科学文化水平
坚定共产主义信念。