辩论赛简报模板

辩论赛简报模板

篇一: 已完成辩论赛简报

3 月18 日中午12:40 时，本着“丰富课余生活、锻炼辩论能力、加强沟通交流”的精神，由质监学院学生会学术部承办的辩论赛在七教213 教室正式拉开了半决赛的帷幕。

几经锐言快语的较量，几轮唇枪舌战的争锋，几次勇上战场的亲历，从众多辩论队中首先脱颖而出的两支辩论队分别是09 级产品专业辩论队和09 级机械专业辩论队。光临的评委和嘉宾观众分别有质监学院学生会主席，质监学院

08 级院辩论队教练，经济学院08 级院辩论队教练和两支辩论队所在班级的同学及啦啦队。

在12:30 时，两队的辩论队队员在礼仪小姐的引领下入场，他们身着正装，面带微笑，精神饱满，神采飞扬。还未落座就迎来了开赛前的首次掌声，这是场下观众对他们团结精神，敏锐思维，伶俐口才的无言而又有力的赞美，是场下观众给他们最坚定的鼓励和信心，同时也像战前隆隆的鼓声预示着一场精彩比赛的到来。在主持人的主持下辩论赛正式开始，此次辩论赛的辩论主题是“手机作为信息化时代下的产物是否拉近了人与人之间的距离”，正方09 级机械专业

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学生的观点是“手机拉近了人与人之间的距离”，反方09 级产品专业学生的观点是“手机疏远了人与人之间的距离”。辩论赛开始由主持人为我们介绍此次辩论赛的几个环节，即第一环节是开篇环节，第二环节是公辩环节，第三环节是自由辩论，第四环节是总结陈辞，第五环节是总结点评并向大家宣读了一下本次辩论赛应该注意的事项。在第一环节中双方队员就为观众准备了惊喜，他

们用别具匠心的形式展现了自己所持观点的正确性，正方选手们演绎了一个在汶川地震中感动人心的故事，一位母亲在生命的最后一瞬选择用自己的身躯挡住崩塌的屋顶而护住自己身下的孩子，并通过手机给自己的孩子留言: “孩子，如果你还活着，请记得妈妈爱你。”他们最后以“手机就是这样拉近了生与死的距离，拉近了母亲与孩子的距离”来提升自己的观点，反方则是以一首余光中的“乡愁”的深情朗诵，并道出“故乡，如果我想你，能给你打个电话吗, ”一语反问来反驳对方观点。接下来，在公辩和自由辩论中双方选手更是进行了一场智慧与才思的交锋，激情与友情的碰撞，为广大观众奉献上了一餐视听的盛宴。整场总决赛高潮迭起，精彩呈现，及思想性、逻辑性、明辩性、前瞻性于一体，吸引了众多学生的热情参与，赛后更有互动环节，气氛活跃，思想的神殿不再是辩手的舞

台，智慧的海洋里也有观众激起的浪花。比赛过程中，辩论现场气氛活跃，各方辩手慷慨激昂，现场观众情绪高涨。

2 在辩论的过程中三位评委认真观察和聆听每位辩手的发言、辩论双方的整体表现，作出自己客观、公平、公正的评分。最后选出了本场比赛的获胜队，他们就是整场比赛积极活跃，言辞缜密的09 产品专业辩论队，同时评出了“最佳辩手”。

此次辩论赛举行了将近1 个半小时，辩论结束后，由经济学院辩论队教练做精彩点评，并由主持人为大家公布此次辩论赛的结果。

通过这次辩论活动的开展，广大学员理论水平得到提高、实践能力得到锻炼，同时也增强了班级凝聚力和大家学习的热情。真正达到辩论赛举办的目的。此次辩论赛促进了大学生之间的交流，锻炼了同学们的口才与逻辑能力，加强了团队的协作配合能力。赛后，控辩双方的同学都表示，希望学校能多举办类似活动。

篇二: 辩论赛总简报

贵州工程应用技术学院

贵州工程应用技术学院首届大学生辩论赛

简报

一是立论环节，该环节由正反方一辩开篇陈词，根据对方所持观点进行总体阐述。二是攻辩环节，由正反方的二辩、三辩分别向对方提问。然后是自由辩论环节，正反方相互辩论自己的观点。最后是总结阶段，双方在最后为自己的观点

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进

贵州工程应用技术学院行总结陈词。

在这次初赛中有两个场地四场比赛。初赛的第一场是人文学院VS 土木工程，

人文学院是正方，所持观点为: 大学

生上网利大于弊。而

土木工程的观点为:

大学生上网弊大于

利。经过四个环节的

论战，人文学院不费

吹灰之力晋级复赛。五分钟的休息后，第二场开始了。

第二场是人文学院VS艺术学院，正方的人文学院所持观点为: 大学生上网利大于弊，反方的艺术学院所持观点为: 大学生上网弊大于利。在这场比赛中，人文学院14 新生作为本场比赛的菜鸟，经过四个环节的舌战，勉强进入

了复赛。两场比赛结束后，

主办方请了罗瑶

老师为他们点评。

指出了在比赛中

选手们的优点和

不足。选手们虚心

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受教，并努力完善

贵州工程应用技术学院自己。

第三场是理学院VS马克思学院。因为理学院的弃权，由马克思学院直接晋级复赛。

第四场是体育学院VS化工学院，正方的体育学院所持观点为: 大学生上网利大于弊，反方的化工学院是大学生上网弊大于利。本以为化工学院会以绝对优势获胜，结果出乎意料，体育学院获得了进入复赛的机会。

第五场是师范学院VS外国语学院，师范学院是正方，所持观点是“大学生上网利大于弊”，外国语学院是反方，所持观点是“大学生上网弊大于利”，经过四个环节的唇枪舌战，师范学院完胜外国语学院。

第六场是外国语学院VS机械学院，外国语学院为正方“大学生上网利大于弊”机械学院为反方“大学生上网弊大于利”最后机械学院取得了进入复赛的机会。

第七场是生态工程学院VS战矿木工程学院，正方的生态工程学院所持观点为“大学生上网利大于弊”反方的矿木工程学院所持观点为“大学生上网弊大于利” 四个环节的论战之后矿木工程学院晋级了复赛。

第八场是信息工程学院VS战经济管理学院，正方的信息工程学院为“大学生

上网利大于弊”反方的经济管理学院所持观点为“大学生上网弊大于利”经济管理学院以较强的优

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势获得了晋级复赛的机会。

贵州工程应用技术学院

本次初赛终于落幕，由马克思学院、人文学院1、人文学院2、化工学院、师

范学院、机械学院、矿木工程学院、经济管理学院这八支队伍进入了复赛。

——辩论赛复赛烽火四起

2014年12月1日，我们人文学院学生会承办了贵州工程应用技术学院人文学

院第一届大学生辩论赛的八进四的复赛，本次辩论赛旨在本次辩论赛旨在加强学风建设，促进各院学风交流，丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高学习的趣味性，同时也为各院口才突出擅长说辞的同学们提供了一个能展示自我的宽广平台。

本次辩论赛论题是“个人命运由本人掌握还是有社会掌握”，正方所持观点为“个人命运由自己掌握”，反方所持观点为“个人命运由社会掌握”辩论赛分为四个环节。首先是立论环节，此环节是正反方一辩开篇陈词，对各方所持观点进行总

体阐述。接下来是攻辩环节，正反方的二三辩分别向对方提问。然后是自由辩论环

节，正反方相互辩论自己的观点。最后是总结阶段，双方在最后为自己的观点进行总结陈

贵州工程应用技术学院词。