14第六课第二框建设法治国家教学设计.docx

课时编号

课题名称

教学目标

教学重点

教学难点

教材处理

教法设计教学

方法

学法设计

教学资料教学

信息资源资源

仪器设备准备

耗材

作业布置

教学反思

14授课时间授课地点教室

课时数1第六课第二框建设法治国家

认知：理解依法治国的内涵和基本要求，懂得法治与德治要结合起来，

掌握社会主义法治理念的内涵。

情感态度观念：自觉维护社会主义法制的统一、尊严和权威，增强民主

法治、公平正义、平等观念，拥护国家的依法治国方略。

运用：崇尚法律的权威，树立社会主义法治理念，以实际行动维护社会主

义法制的尊严。努力做爱国爱党、遵纪守法、关心他人、刚正磊落的公民。

依法治国的内涵和基本要求。

树立社会主义法治理念。

无

案例教学法

小组合作法

课件教案素材多媒体演示软件

课件教案

多媒体电脑

无

教学环节导入

新课

教学过程实施

教学内容与活动

第六课第二框建设法治国家

（一）导入新课（7分钟）

1.教学内容

分析山杠爷案例，明确本课学习内容。

2. 教师活动

（ 1）探究活动一：山杠爷案例。用PPT 出示电影《被

告山杠爷》海报，请一位同学朗读案例内容，了解电影剧情梗

概。在此基础上观看视频片段，思考PPT 出示的问题：山杠爷

采取这些措施的目的是什么？出发点好，事情就一定办得好

吗？治理村庄应该依据什么？山杠爷违法侵权表现在哪些方

面？山杠爷的教训给我们什么启发？

在讨论的基础上，每组学生代表回答一个问题，竞答最

后一个问题。教师进行赏析性点评并进行纠偏，对观点新颖、

见解独到的学生予以特别表扬。

教师在学生回答的基础上，强调指出：德治要与法治结

合，必须依法治村、依法治国，法治是治理国家最合理的模式。

（用 PPT 出示）

设问过渡：什么是依法治国？依法治国有哪些基本要

求？（用 PPT 出示第一目目题）

（ 4）板书：建设法治国家、依法治国。

3.学生活动

（1）听、看教材第 68～ 69 页案例内容，了解情景；观

看电影《被告山杠爷》视频片段，讨论、思考问题，由每组学生

代表回答一个问题，全班竞答最后一个问题。

（2）其他学生倾听，积极思考，及时进行补充，做好笔

记。

（二）研习新课（ 31 分钟）

第一目：依法治国的基本要求。（ 13 分钟）

1. 教学内容

（ 1）依法治国的内涵。

（ 2）依法治国的基本要求。

（ 3）法治与德治相结合。

2. 教师活动

（ 1）探究活动二：看图片，谈观后感。用PPT 逐一出示

“建国 60 周年大阅兵时‘依法治国’方阵”图片，请反应较

教学方法与

手段

快的同学简单谈谈观图片后的感受。

党的十五大郑重指出：“依法治国，是党领导人民治理

国家的基本方略”；“发展民主，健全法制，建设社会主义法

治国家”。

1999 年 3 月，九届全国人大二次会议上，“依法治国，

建设社会主义法治国家”这一治国方略，正式写入宪法修正案。

用PPT 出示：“依法治国，建设社会主义国家，”“依法治

国的科学内涵”。

（2）请一名学生回答“依法治国的科学内涵”，接着

教师从依法治国的领导者、主体、依据、客体、目的角度引导

学生理解内涵。（用PPT 逐一出示）点明法治是对人治的否定，是我国政治文明的巨大进步。

（3）板书：内涵、主体、领导者、依据、客体、目的。

（4）强化认识：请学生阅读课前印发的材料“鲁国国

王判案” ，讨论、思考：国王的判案是“法治” 还是“人治” ？简单说明理由。通过该案例帮助学生理清法治与人治的本质差

异，深化对依法治国内涵的理解，引入“依法治国的基本要求”

问题。

(5) 探究活动三：房地产开发商案。用PPT 逐一出示图

片和问题，引导学生积极思考、讨论并回答问题：涉及依法治

国的哪些要求？开发商不执行法院判决，该怎么办？说明什么

问题？

在讨论、发言基础上，教师归纳，明确指出有法可依、

有法必依、违法必究、执法必严是依法治国的基本要求（用 PPT 出示） , 告诉学生生活中的侵权现象时有发生，要学会依法维

权，加强法治建设，同时说明我国加强法治建设任重道远。

理解知识①：通过 PPT 出示相关图片，以简单设问组织

教学，“一辆车污染？→很多车污染？→节约能源，保护环境？

→防治污染？→绿标？→罚款依据？→新的《机动车排气污染

防治办法》，强调依法治国的前提条件是有法可依，掌握什么

是有法可依。引入教材第69 页“链接”，了解我国立法的最

主要原则。

理解知识②：用PPT 出示图片，以简单设问组织教学，

罚款数额？→有法必依，掌握什么是有法必依。逐一出示：有

法必依是依法治国的中心环节和图片“行人违规也罚”，强调

依法办事。教师简单介绍“震后重建须有法必依”，《汶川地

震灾后恢复重建条例》。

理解知识③：用PPT 逐一出示图片：“酒后骑自行车罚

款 50 元”和“酒后驾车重罚”，比较两张图片，说说看法。

掌握什么是执法必严，引入教材第 70 页“链接”，归纳：依法治

国的关键和重点是执法必严。

理解知识④：简单介绍张明宝事件。导出违法必究的含

义，明确违法必究是依法治国的必要保证，告诫学生遵守交通