试卷及练习讲评课问卷调查

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学生评教评估调查问卷

学生评教评估调查问卷
1. 调查背景
本调查旨在了解学生对教学质量和教师教学效果的评价。

通过
收集学生的意见和建议，学校可针对问题进行改进，提高教学质量，以更好地满足学生需求。

2. 调查内容
请按照以下问题对教师进行评价：
1. 教师的教学态度是否友好和积极？
2. 教师对知识的讲解是否清晰易懂？
3. 教师是否能够激发学生的研究兴趣和积极参与？
4. 教师是否能够充分回答学生的问题并给予适当的指导？
5. 教师在布置作业和考试时是否合理公正？
6. 教师是否能够及时给予评语和建议，促进学生的进步？
7. 教师是否能够关注学生的研究情况，进行个性化教学？
3. 调查结果
学生评教的结果将会保密，并收集到教务处进行综合分析。

针对评教结果，学校将会进行相应的改进和措施，力求提高教学质量和满足学生需求。

同时，学生也可以通过评教反映自己的意见和建议，为学校提供改进的方向和借鉴。

4. 结语
感谢您参与此次学生评教评估调查问卷，您的意见和建议对学校的教学质量提升非常重要。

请您如实填写问卷内容，以便我们真实反映教师教学情况。

谢谢合作！。

学生对教师课堂教学调查问卷表

〔10分〕
7.关注全体学生,师生关系民主、平等.〔10分〕
8.教学辅导及时、耐心、细致,顾及全体,照顾个别.〔10分〕
9.作业布置,题量适中, 批改、讲评及时认真.〔10分〕
10.教学效果明显,学生成绩好.〔10分〕
总分
我想对老师说的话
谢谢你对本次调查的支持！祝你学习进步,身体健康!
化学老师
L上课不接打 .在教室内不吸烟,仪表端庄, 教学态度亲切.〔10分〕
2.上课不迟到、不旷课、不早退.〔10分〕
3.备课认真,讲课熟练, 语言准确,重点突出.〔10分〕
4.课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高.
〔10分〕
5.教学负责,责任心强.
〔10分〕
6.无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为.
学生对教师课堂教学调查问卷表
本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素总分值为10分, 请本着客观公正的原那么,为每位任课教师评分.
工程
语 ห้องสมุดไป่ตู้ 老师
数学老师
英语老师
政治老师
史老师
地理老师
生物老师
音乐老师
体育老师
美术老师
信息老师
物理老师

学生评教师问卷调查表

有()无()
10老师上课时是否有抽烟、饮酒、接打手机、会客的现象?
有(Байду номын сангаас无()
11你给老师的总体评价是?
优()良()
中()差()
学生评教师问卷调查表
被测评对象＿＿＿＿＿填表人＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿
评价项目
评价结果（请在相
应的括号里打√）
意见和建议
1.老师是否按时上课、下课，不缺课、不随意调课
是()不是()
2.老师是否乱订,乱发辅导资料或推销其它商品
是()不是()
3.你对老师严格管理班级、公平对待学生满意度如何?
满意()一般()
不满意()
4.你对老师的课堂教学满意度如何？
非常满意()
基本满意()不满意()
5.你觉得老师的素质如何
很好()一般()
6.你觉得老师的工作态度如何
非常认真()一般()
马虎()
7.你喜欢听他的课吗？
喜欢()不喜欢()
8.老师是经常给你讲做人的道理，做到既教书又育人吗
是()不是()
9.老师是否有言语粗鲁、体罚学生的现象?

中学教师教学情况问卷调查

学生评教1. 对该教师教学态度的认真程度. ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意 )2.你认为该教师对课的预备情况 ( A .预备充分 B .预备不充分 C .有时预备不充分)3.你喜爱该教师的课堂教学方法吗? ( A .喜爱 B .不喜爱 C .一般)4.该教师是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍 ( A .否 B .一般 C .是)5.该教师是否注意对学生学习能力的培养 ( A .是 B .否 C .一般)6.你感受该教师的课堂教学效果 ( A .一般 B .好 C .不行 D .专门差)7.你认为该门学科课后作业 (A .太多，完不成 B .偏少 C .适中 D .无作业)8.该教师对你作业的批改 ( A .有时批 B .每次都批 C .差不多不批 D .无作业)9 .该教师对你作业中出现的错误 ( A .不纠正 B .有时纠正C .及时纠正D .无作业10.该教师课后辅导 (A .耐心、认真 B .一般 d .不耐心、不认真)11.你与该教师间关系的融洽程度 (A .一般 B .不行 C .好)12.你对该教师的教学治理方法 (A .中意 B .管得太严 C .不中意 D .全然不管)13.你对该教师的综合评价 ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意)14.你对老师的教学工作还有哪些意见或建议？城关中学教师教学情况（学生评教）问卷调查表班级：学科：同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那儿得到更多的关怀、关心、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的进展、进步提供真心的关心吗？假如你的回答是确信的，那么请你如实填写下表。

（）1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关怀、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关怀C、工作不够认真，不关怀学生（）2、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有 B、间或发生 C、经常发生（）3、老师是否按时上下课：A、按时 B 、差不多按时 C、迟到或拖堂次数多（）4、你觉得教师上课预备是否充分：A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰C、不充分，上课无条理（）5、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板C、课堂秩序差（）6、你认为老师对你进行的学习指导：A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般C、专门少指导（）7、你在课堂上参与学习的情况：A、积极、主动地学习B、较少主动地答问、提问或参与讨论C、差不多上不主动答问（）8、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听明白、掌握B、有时听不明白C、全然听不明白（）9、你在该科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的（）10、老师布置与批改作业的情况：A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。

课堂教学实践问卷调查(3篇)

第1篇尊敬的老师们：为了更好地了解当前课堂教学实践的现状，改进教学方法，提高教学效果，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们今后的教学工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的学科是：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他3. 您的教龄是：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10-15年（5）16年以上二、课堂教学现状4. 您认为当前课堂教学的主要目的是什么？（1）传授知识（2）培养学生的能力（3）激发学生的学习兴趣（4）培养学生的综合素质（5）以上都是5. 您在课堂教学中，主要采用哪些教学方法？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）小组合作学习（5）实验探究法（6）其他6. 您认为以下哪些因素对课堂教学效果有较大影响？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学手段（4）课堂氛围（5）学生参与度（6）教师自身素质（7）以上都是7. 您在课堂教学中，如何处理学生的提问？（1）鼓励学生提问，并给予解答（2）引导学生自主探究问题（3）对问题进行筛选，只回答部分问题（4）忽视学生的提问8. 您在课堂教学中，如何处理学生的错误？（1）指出错误，引导学生改正（2）鼓励学生自我纠正（3）忽略错误，继续教学（4）对错误进行批评9. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果有较大影响？（1）学生的学习态度（2）学生的学习方法（3）学生的学习兴趣（4）家庭环境（5）学校教育（6）社会环境（7）以上都是三、教学反思与建议10. 您认为自己在课堂教学实践中存在哪些不足？（1）教学内容不充实（2）教学方法单一（3）课堂氛围不活跃（4）对学生关注不够（5）自身素质有待提高（6）其他11. 您对改进课堂教学有哪些建议？（1）丰富教学内容，提高教学深度（2）创新教学方法，激发学生学习兴趣（3）加强课堂互动，提高学生参与度（4）关注学生个体差异，因材施教（5）提高自身素质，树立良好形象（6）其他12. 您认为以下哪些措施有助于提高课堂教学效果？（1）加强教师培训，提高教师素质（2）完善教学设施，改善教学环境（3）加强教学评价，激发教师积极性（4）开展教学研讨，促进教师交流（5）加强家校合作，形成教育合力（6）其他感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进课堂教学具有重要意义。

高中生物课堂试卷讲评课现状调查——以海南师范大学附属中学高中一年级为例

１．３研究方法
１．３．１文献资料法
通过网络、图书馆查阅和收集国内有关有效性讲评课教学现状的研究资料．为问卷调查和研究提供理论
依据．
１．３．２问卷调查法对海师附中高一（１１），（１３），（１９），（２４）班的学生进行问卷调查，重点班的对照组发５２份调查问卷，收回
１．２研究对象
海师附中高中一年级４个班，分别是（１１），（１３），（１９），（２４）班，其中（１９）班和（２４）班为重点班，分别作为重点班的对照组和实验组；（１１）班和（１３）班为平行班，分别作为平行班的对照组和实验组．
讲评课在整个教学的比重也随之减少．试卷讲评课的的教学质量也不尽人意．笔者通过对海南师范大学附
属中学（以下简称海师附中）高中一年级４个班的学生进行了生物课堂试卷讲评课问卷调查，旨在进一步提
高海南省高中生物教学质量．
— —
以海南师范大学附属中学高中一年级为例
符
碧ａ，游
媚ａ，胡爱民ｂ，孙琼词ｂ
（海南师范大学ａ．生命科学学院．ｂ．附属中学，海南海口５７００００）
摘要：为了了解生物课堂试卷讲评课教学现状。笔者对海南师范大学附属中学高中一年级４个班的学生进行了生物课堂试卷讲评课问卷调查．结果表明：学生在试卷讲评课上的参与度较低．

教师教育教学情况(学生评教)问卷调查表 (2)

8、教师占用班会课、自习课、午自习等实行整班性教学的情况是
A、从不占用，能协调各科发展。
B、偶尔占用，但基本不影响学生其它学科的学习。
C、占用较多，对学生其它学科的学习影响较大。
9、教师对你的课后辅导情况是
A、经常实行
B、偶尔实行
C、基本不实行
10、你体会老师对你的协助是
A、协助很大
B、协助比较大
C、协助不大
评价等级
语文
数学
英语
思社
科学
体育
音乐
美术
1、你认为老师的教学态度及关心保护学生的情况
A、工作热情高；关心、保护学生
B、工作较认真；对学生比较关心
C、工作不够认真；少关心学生
2、你认为教师对学生有体罚或变相体罚的情况是
A、从来没有
B、偶尔发生
C、经常发生
3、老师是否按时上下课；上课准备是否充分
A、按时；很充分
B 、基本按时；比较充分
C、迟到或拖堂次数较多；不充分
4、你认为老师创设的课堂气氛
A、融洽、活跃而有序
B、秩序好，但比较死板
C、课堂秩序差
5、你认为老师对你实行学习方法的指导情况是
A、能经常实行指导，效果较好 B、能够实行指导，但效果一般
C、很少指导
6、你在该科课堂上的学习感受及学习效果是
A、兴趣浓厚、愉快、效果较好
B、兴趣一般、压抑、效果一般
C、毫无兴趣、厌倦、效果较差
7Байду номын сангаас老师作业布置、批改及讲评情况：
A 、作业量适中；能即时认真批改；讲评即时，讲评效果好。
B 、布置机械抄写或反复作业多，作业量较重；批改比较认真，讲评比较即时，讲评效果较好。

培训讲师评分调查问卷模板

尊敬的学员：您好！为了更好地了解培训讲师的教学质量，提升培训效果，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进培训工作具有重要意义。

请您根据自身实际情况，认真填写以下问卷。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 所属部门：（）3. 职位：（）二、讲师评价1. 讲师准备1.1 讲师对课程内容的熟悉程度：- 非常熟悉- 比较熟悉- 一般- 不太熟悉- 完全不熟悉1.2 讲师对学员需求的了解程度：- 非常了解- 比较了解- 一般- 不太了解- 完全不了解1.3 讲师授课资料准备：- 非常充分- 比较充分- 一般- 不太充分- 完全不充分2. 讲师仪表2.1 讲师着装：- 得体大方- 一般- 不太得体- 完全不得体 2.2 讲师精神面貌： - 精神饱满- 一般- 精神不振- 完全不振3. 讲师表达能力3.1 口语表达：- 清晰流畅- 一般- 口齿不清- 完全不清楚 3.2 肢体语言：- 自然大方- 过于夸张- 完全不自然4. 讲师授课技巧4.1 课程结构：- 合理有序- 一般- 杂乱无章- 完全不合理4.2 案例分析：- 恰到好处- 一般- 过于简单- 完全不合适4.3 与学员互动：- 积极主动- 一般- 消极被动- 完全不互动5. 讲师授课效果5.1 学员对课程内容的掌握程度： - 非常好- 比较好- 不太好- 完全不好5.2 学员对讲师的满意度：- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 完全不满意三、改进建议1. 您认为讲师在哪些方面需要改进？2. 您对讲师的授课方式有何建议？3. 您认为讲师在哪些方面可以提升自身能力？感谢您的参与与支持！请您在填写完毕后，将问卷交至人力资源部。

祝您工作顺利！人力资源部年月日。

初中物理课堂练习调查问卷(教师卷)

初中物理课堂练习调查问卷(教师卷)初中物理课堂练调查问卷（教师卷）介绍此调查问卷旨在评估初中物理课堂练对学生研究的影响。

请您仔细阅读问题并选择适当的选项。

您的回答将对我们改进教学方法和提高学生研究成果具有重要意义。

谢谢您的参与！个人信息请回答以下问题：1. 您的姓名：_________________2. 您所教授的班级：_________________3. 您的联系方式：_________________4. 您的教龄：_________________5. 您是否具有物理相关专业背景？（是/否）：_________________问卷内容请根据以下问题回答：6. 您在课堂上是否经常设计物理实验或实践活动？（是/否）：_________________7. 您认为物理实验对学生的研究成果有何影响？请在以下选项中做出选择：- a) 显著提高学生的理论知识掌握能力- b) 增加学生对物理原理的理解- c) 培养学生的实践能力- d) 帮助学生将理论知识应用到实际问题中- e) 其他：_________________8. 您认为物理实验或实践活动对学生的实际技能发展有何作用？请在以下选项中做出选择：- a) 培养学生的观察和实验技巧- b) 提高学生的问题解决能力- c) 增强学生的科学探究能力- d) 培养学生的团队合作意识- e) 其他：_________________9. 您是否认为在物理课堂中进行练对学生的研究有益？请在以下选项中做出选择：- a) 是，在练中学生可以巩固所学的知识- b) 是，练有助于学生发现知识的不足并加以改进- c) 否，练只浪费了学生的时间- d) 否，练对学生研究成果没有实质性影响- e) 其他：_________________10. 您认为在课堂练中使用多种类型的题目（如选择题、填空题、解答题等）是否有助于学生提高物理研究的兴趣和成果？请在以下选项中做出选择：- a) 是，多种题型可以激发学生的研究兴趣- b) 是，不同题型有助于学生全面掌握知识- c) 否，多种题型会分散学生的注意力- d) 否，不同题型对学生的研究成果没有实际影响- e) 其他：_________________谢谢您完成此次调查问卷！您的回答对我们非常重要，将帮助我们改进教学方法，提高学生的研究成果。

学生评教调查问卷

****中学学生评教调查问卷班级时间同学们，希望你如实填写以下问题，你的意见将有助于老师的进步和学校的发展。

一、综合评价1、认为该任课教师是：A、非常受欢迎的教师；B、一般；C、不受欢迎的教师2、感觉到该任课教师对待教学工作：A、严谨负责，敬岗爱业；B、一般；C、马马虎虎，责任心差。

3、你认为该任课教师在管理学生方面是：A、严格要求与尊重学生相结合；B、一般；C、不严格要求或不尊重学生。

4、该任课教师上课时：A、提前到教室或教室门口；B、从不旷课、迟到和早退；C、经常有旷课、迟到或早退现象。

5、该任课教师对学生思想的态度是：A、关心鼓励，细心交谈，高度负责；B、一般；C、不关心，6、该任课教师A、从不酒后上课，上课从不接打手机；B、有时上课在楼道内接打手机；C、有酒后上课或经常上课打电话现象。

二、课堂教学7、该任课教师对所讲内容：A、非常熟练，游刃有余；B、一般；C、常有漏洞，把握不准。

8、该任课教师在讲授知识时：A、注重前后知识的联系总结，旁征博引；B、不太注重知识的综合归类；C、就题论题，不注重规律方法总结。

9、你认为该任课教师在课堂教学中：A、准备充分，方法得当，课堂气氛活跃；B、课堂气氛欠活跃；C、死气沉沉，枯燥无味。

10、该任课教师在授课过程中：A、面向全体同学、一视同仁；B、能面向大部分同学；C、只注重少数同学，其他则不管不问。

11、该任课教师在授课过程中：A、目标集中，重点突出，课堂效率高；B、课堂效率一般；C、效率低。

12、你认为该任课教师在传授知识时：A、深入浅出，明白易懂，循循善诱；B、知识讲解基本清楚，方法得当。

C、照本宣科，念书了事，教学态度不认真，教学方法不灵活。

13、在课堂教学中，该教师：A、要求严格，及时制止学生的不学习行为；B、要求不是很严格；C、对不认真听课、睡觉等不利于学习的行为不管不问；。

三、作业练习14、该任课教师布置的作业练习：A、题目设计合理；B、一般；C、经常有错题。

初中教研调查问卷(3篇)

第1篇尊敬的老师们：您好！为了更好地了解初中教育教学现状，提高教育教学质量，促进教师专业发展，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您的年龄段是：（）A. 30岁以下（）B. 30-40岁（）C. 40-50岁（）D. 50岁以上3. 您所在的学科是：（）A. 语文（）B. 数学（）C. 英语（）D. 物理（）E. 化学（）F. 生物（）G. 政治（）H. 历史（）I. 地理（）J. 体育（）K. 美术（）L. 音乐（）M. 其他4. 您所在的学校类型是：（）A. 市直中学（）B. 县城中学（）C. 农村中学（）D. 私立中学5. 您担任班主任的情况是：（）A. 是（）B. 否二、教学情况6. 您在课堂上主要采用的教学方法是：（）A. 讲授法（）B. 讨论法（）C. 案例分析法（）D. 演示法（）E. 活动法（）F. 其他7. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果影响较大？（可多选）（）A. 教学方法（）B. 教学内容（）D. 学生基础（）E. 家长支持（）F. 学校环境8. 您在教学过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）A. 学生基础参差不齐（）B. 教学资源不足（）C. 教学方法单一（）D. 教学评价体系不完善（）E. 教师专业发展受限（）F. 其他9. 您认为以下哪些因素对您的教学效果影响较大？（可多选）（）A. 教学经验（）B. 教学能力（）C. 教学资源（）D. 教学环境（）E. 学生素质（）F. 其他10. 您是否参加过以下教研活动？（可多选）（）A. 校内教研活动（）B. 校外教研活动（）C. 教学观摩活动（）D. 教学研讨会（）F. 其他11. 您认为以下哪些教研活动对您的教学有帮助？（可多选）（）A. 教学经验交流（）B. 教学方法探讨（）C. 教学资源分享（）D. 教学案例研究（）E. 教学评价分析（）F. 其他12. 您认为学校在以下哪些方面需要加强教研工作？（可多选）（）A. 教研制度建设（）B. 教研经费投入（）C. 教研活动组织（）D. 教师专业培训（）E. 教学评价改革（）F. 其他三、教师发展13. 您认为以下哪些因素对您的专业发展影响较大？（可多选）（）A. 教学经验（）B. 教学能力（）C. 教研活动（）D. 教学培训（）E. 同行交流（）F. 其他14. 您参加过以下哪些类型的教师培训？（可多选）（）A. 在职进修（）B. 培训班（）C. 教学研讨会（）D. 教学比赛（）E. 其他15. 您认为以下哪些培训对您的专业发展有帮助？（可多选）（）A. 教学方法培训（）B. 教学评价培训（）C. 教学资源培训（）D. 教师职业道德培训（）E. 教师心理素质培训（）F. 其他16. 您认为学校在以下哪些方面需要加强教师培训工作？（可多选）（）A. 培训内容（）B. 培训形式（）C. 培训师资（）D. 培训经费（）E. 培训效果评价（）F. 其他四、意见和建议17. 您对学校的教学工作有哪些意见和建议？18. 您对学校的教研工作有哪些意见和建议？19. 您对学校的教师培训工作有哪些意见和建议？感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷，您的宝贵意见将对我们改进工作、提高教育教学质量起到重要作用。

课堂评价老师调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了更好地了解您在教学过程中的表现和学生的学习效果，我们特设计此份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提升教学质量。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写）2. 您的职称：（请填写）3. 您所教授的课程：（请填写）4. 您在该课程的教学年限：（请填写）二、教学态度与责任心1. 您认为自己在课堂上的态度是否认真负责？（）A. 非常认真负责B. 比较认真负责C. 一般D. 不太认真负责E. 完全不认真负责2. 您是否按时完成教学计划？（）A. 总是按时完成B. 基本按时完成C. 有时会延误D. 经常延误E. 几乎从不按时完成3. 您是否关心学生的学习进度和问题？（）A. 非常关心B. 比较关心C. 一般D. 不太关心E. 完全不关心4. 您是否能够及时解答学生的疑问？（）A. 总是能够解答B. 基本能够解答C. 有时会无法解答D. 经常无法解答E. 几乎无法解答三、教学方法与技巧1. 您在教学过程中是否注重启发式教学？（）A. 非常注重B. 比较注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重2. 您是否善于运用多媒体等辅助教学手段？（）A. 非常善于B. 比较善于C. 一般D. 不太善于E. 完全不善于3. 您是否能够根据学生的实际情况调整教学进度？（）A. 总是能够调整B. 基本能够调整C. 有时会调整D. 经常无法调整E. 几乎无法调整4. 您是否注重培养学生的实践能力？（）A. 非常注重B. 比较注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重四、课堂管理1. 您认为自己的课堂管理能力如何？（）A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 完全不好2. 您是否能够有效地维持课堂纪律？（）A. 总是能够维持B. 基本能够维持C. 有时会失控D. 经常失控E. 几乎总是失控3. 您是否能够鼓励学生积极参与课堂讨论？（）A. 非常鼓励B. 比较鼓励C. 一般D. 不太鼓励E. 完全不鼓励五、其他1. 您认为自己在教学过程中有哪些优点？（请简要描述）2. 您认为自己在教学过程中有哪些不足？（请简要描述）3. 您对学校的教学工作有哪些建议？（请简要描述）再次感谢您的参与和支持！祝您工作顺利！[问卷结束]备注：本问卷为非强制性调查，请您根据自己的实际情况填写。

老师授课质量调查问卷模板

尊敬的师生们：为了全面了解和评估教师授课质量，提高教育教学水平，特制定本问卷。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下内容。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于教学评估，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的姓名：（请在此处填写您的姓名，用于问卷统计，匿名处理）2. 您所在的年级：（请在此处填写您所在的年级）3. 您所在的班级：（请在此处填写您所在的班级）二、教师授课态度与情绪1. 您认为教师上课时的情绪如何？（单选题）A. 非常饱满，富有感染力B. 较饱满，有感染力C. 一般D. 不饱满，缺乏感染力2. 您认为教师是否注重与学生互动？（单选题）A. 非常注重，课堂气氛活跃B. 较注重，课堂气氛较好C. 一般D. 不注重，课堂气氛沉闷3. 您认为教师是否耐心解答学生问题？（单选题）A. 非常耐心，解答全面B. 较耐心，解答详细C. 一般D. 不耐心，解答简略三、教师教学内容与方式4. 您认为教师对教学内容的掌握程度如何？（单选题）A. 非常熟练，讲解清晰B. 较熟练，讲解较清晰C. 一般D. 不熟练，讲解不清晰5. 您认为教师是否注重教学方法的创新？（单选题）A. 非常注重，教学方法多样化B. 较注重，教学方法较多C. 一般D. 不注重，教学方法单一6. 您认为教师是否注重培养学生的实际操作能力？（单选题）A. 非常注重，经常组织实践操作B. 较注重，偶尔组织实践操作C. 一般D. 不注重，很少组织实践操作四、教师评价与反馈7. 您认为教师对学生的评价是否公正？（单选题）A. 非常公正，公平对待每个学生B. 较公正，基本公平对待每个学生C. 一般D. 不公正，存在偏袒现象8. 您认为教师对学生的反馈是否及时？（单选题）A. 非常及时，能及时指出学生的优点和不足B. 较及时，能基本及时指出学生的优点和不足C. 一般D. 不及时，很少反馈学生的表现五、其他建议9. 您对教师授课有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您的参与！我们将根据您的反馈，不断优化教育教学质量，为您的成长提供更好的学习环境。

课堂教学问卷调查(学生)

课堂教学问卷调查（学生）班级亲爱的同学：你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。

此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。

谢谢！一、主客观相结合的题目（请将你认同的答案的字母填入括号内，如果没有你认同的答案，请在横线上添加）1、你认为课堂讨论（）；如果必要，你认为一节课应该花（）来讨论A、非常必要B、可有可无C、没有必要D、1/4的时间E、1/3的时间F、1/2的时间2、课堂上，自己对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（）A、通过自己的示意，老师主动请你回答B、老师挨个请同学回答，很自然地轮到你C、自己一直忍着不回答，等其他同学来答3、在学习方法方面，你喜欢（）A、按照自己的方法来学习B、老师教给你新的学习方法C、从同学那里学得新方法4、课堂上遇到难题时，你希望（）A、老师直接告诉你答案B、在老师的引导下你自己找出答案C、借助课堂讨论，在与老师、同学的讨论下找到答案5、对于多媒体教学，你（），原因是（）A、非常喜欢B、感觉一般C、不喜欢D、直观、形象，效果好E、好玩F、生动的画面更加吸引注意力G、太花哨，不严肃，影响学习H、太幼稚，适合小学生6、课后，你喜欢（）A、独立完成老师布置的作业B、与同学讨论没有弄懂得问题C、向老师请教难题7、当你想玩或者松懈下来的时候,你用什么办法来激励自己（）A、告诫自己要为自己的前途负责，为家人的幸福生活努力B、提醒自己“少壮不努力，老大徒伤悲”C、想玩就玩，玩够了好好学习8、完成了老师布置的作业后，你会（）A、主动找其他相关的平行题目做B、主动尝试相关的难题C、复习当天的内容，预习第二天的内容9、你希望老师（）A、讲解基础知识，练习简单题目B、讲解基础知识，练习有一定难度的题目C、既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目10、你认为课堂上的内容应该（）A、理论联系实际来学B、理解的基础上强化记背来掌握C、死记硬背11.目前你对各科任课教师的课堂教学满意吗？………（）A .全部满意B .大部分学科满意 C.少部分学科满意 D.全部不满意12.你认为老师的教学是否面向全体同学？………………（）A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容。

讲课老师的调查问卷模板

尊敬的各位老师：您好！为了更好地了解和评估我们的教学质量，提升教学效果，现诚挚邀请您参与本次授课满意度调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进教学方法、提高教学质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您的职称：（）助教（）讲师（）副教授（）教授4. 您所教授的课程：_________________________二、教学态度与敬业精神5. 您认为教师是否具有敬业精神？（）比较敬业（）一般（）不太敬业（）完全不敬业6. 您认为教师是否认真备课？（）非常认真（）比较认真（）一般（）不太认真（）完全不认真7. 您认为教师是否关心学生的学习？（）非常关心（）比较关心（）一般（）不太关心（）完全不关心三、教学方法与教学手段8. 您认为教师是否善于运用多种教学方法？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于9. 您认为教师是否熟练运用多媒体等教学手段？（）非常熟练（）比较熟练（）一般（）不太熟练（）完全不熟练10. 您认为教师是否注重启发式教学？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）完全不注重四、教学内容与课程设置11. 您认为教师所授课程内容是否充实？（）非常充实（）比较充实（）一般（）不太充实（）完全不充实12. 您认为教师所授课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）完全不合理13. 您认为教师是否能够结合学科前沿和实际应用进行教学？（）非常能够（）比较能够（）一般（）不太能够（）完全不能够五、师生互动与评价14. 您认为教师是否鼓励学生提问和参与课堂讨论？（）非常鼓励（）比较鼓励（）一般（）不太鼓励（）完全不鼓励15. 您认为教师是否能够公正、客观地评价学生的学习成果？（）非常公正（）比较公正（）一般（）不太公正（）完全不公正16. 您认为学校是否提供了有效的教师评价机制？（）非常有效（）比较有效（）一般（）不太有效（）完全不有效六、其他建议17. 您对教师授课还有什么其他意见和建议？__________________________________________感谢您参与本次调查问卷，期待您的宝贵意见！祝您工作顺利，身体健康！[问卷结束]注：本问卷共17题，每题分为五个选项，请您根据实际情况选择最符合的选项。

课前和课后调查问卷

课前和课后调查问卷第一篇：课前和课后调查问卷健康教育讲座课前调查问卷一、个人基本情况: 姓名: 性别：年龄：家庭住址：联系电话：二、问卷时间：2014年9月3日下午2点10分三、问卷内容:（选择题请打√号）1、中医辨识体质一共有几种：（1）10种（2）8种（3）6种2、至少纯母乳应给宝宝喂几个月：（1）6个月（2）12个月（3）24个月3、宝宝几个月需要添加辅食（1）6个月（2）8个月（3）12个月4、如果母乳充足，宝宝爱吃，哺喂宝宝到多少个月？（1）12个月（2）18个月（3）24个月5、一般于产后多长时间开始哺乳，每次哺乳后，应将新生儿抱起轻拍背部1-2分钟，排出胃内空气，以防吐奶。

（1）立即（2）半个小时内（3）1个小时后健康教育讲座课后调查问卷一、个人基本情况: 姓名: 性别：年龄：家庭住址：联系电话：二、问卷时间：2014年7月26日下午14点10分三、问卷内容:（选择题请打√号）1、您认为怎样喂养宝宝更健康：（1）母乳喂养（2）混合喂养（3）人工喂养2、至少纯母乳应给宝宝喂几个月：（1）6个月（2）12个月（3）24个月3、宝宝几个月需要添加辅食（1）6个月（2）8个月（3）12个月4、如果母乳充足，宝宝爱吃，哺喂宝宝到多少个月？（1）12个月（2）18个月（3）24个月5、一般于产后多长时间开始哺乳，每次哺乳后，应将新生儿抱起轻拍背部1-2分钟，排出胃内空气，以防吐奶。

（1）立即（2）半个小时内（3）1个小时后第二篇：TTT课前调查问卷《TTT内部培训师培训》课前问卷各位内训讲师您好：为更好的开展内部培训师集训营系列之“培训师的专业力”的活动分享，请您填写问卷的相关内容，一、您的基本情况：1.您的姓名：_______________2.您在本公司工作的时间：_________年3.您的职位：_________；4.您在本岗位工作的时间：_______年5.您授课的时长：_________小时6.您能够授课的主题 :________二、有关您目前培训的工作情况：1.您觉得作为一个合格的企业内训讲师必须具备哪些能力？（请列举出至少3种）2.您目前急需提升的培训能力有哪些？（请按急需等级依此写出）3.在您目前的培训工作中遇到过哪些困难或挑战？三、您以前是否参加过TTT相关的培训课程？给您印象深刻的技能点有哪些？_四、在此次课程中，您最希望得到的收获是什么？________________________________________________________________ ___第三篇：课后延时服务调查问卷课后延时服务调查问卷尊敬的家长：您好！为做好课后延时服务工作，特邀请您参加问卷调查。

评教问卷调查

1、你认为老师的教学态度是：A、工作热情高，关心、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关心C、工作一般，对学生态度较情绪化C、工作不够认真，不关心学生2、老师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有B、偶尔发生C、经常发生3、老师按时上课情况是：A、经常上课预备铃响前进教室B、经常上课铃响后进教室C、偶尔迟到D、经常迟到4、老师上课拖堂情况是：A、上课从不拖堂B、偶尔讲不完内容时会拖堂，但会告知学生C、讲课前松后紧，拖堂较多D、经常拖堂，从不顾及学生5、老师上课方式是：A、老师平时比较注重学生自主学习能力培养（如：让学生提前预习、上课过程中经常安排时间让学生讨论、现场看书做题、提问学生等），学生参与度高，学习效果好。

B、老师讲得较多，过程中经常找学生提问，基本是采取讲完后才让学生做题、看书的方式，学生参与度较低，学习效果一般。

C、每节课基本上是“满堂贯”，从不提问学生，师生互动较少，学习效果不好。

6、老师课堂组织情况是：A、组织好，要求很严格，上课过程中绝不允许各种学生违纪现象发生。

B、组织较好，要求较严，对各种学生违纪现象能及时提醒，但效果一般。

C、组织一般，要求一般，上课学生睡觉、说话等违纪现象较多。

7、老师课堂违纪情况是：A、每节课都认真上课，课堂上从不干跟工作无关的事情。

B、很少缺课，课堂上偶尔接打手机，学生自习过程中很少手机上网、走出教室等。

C、缺课较多，课上经常接打手机，学生自习过程中不是手机上网就是长时间出教室。

8、老师坐班到岗情况是：A、每节均按时坐班，很少请假，即便有事不来，也会有其他老师顶班。

B、基本按时坐班，偶尔会有不坐班现象，也没有其他老师顶班。

C、时常不来坐班，除了正常上课，很少见到他（她）。

9、老师坐班违纪情况是：A、经常个别辅导学生学习，从不玩手机、看大书、早退等。

B、有时辅导学生学习，有时坐讲台办公，但很少玩手机、看大书、早退等。

C、极少个别辅导学生学习，经常坐讲台上不下来而玩手机或看大书，时常早退。

讲座课后调查问卷模板

尊敬的听众：感谢您参加本次讲座！为了更好地了解讲座效果，改进我们的讲座质量，我们诚挚地邀请您填写以下调查问卷。

您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄段是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在的行业是：（请勾选）A. 教育行业B. 医疗卫生行业C. 金融行业D. IT行业E. 制造业F. 其他（请注明：__________）二、讲座内容满意度4. 您对本次讲座的主题满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为本次讲座内容是否符合您的期望？A. 完全符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 完全不符合6. 您对讲座中提到的关键知识点掌握程度如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差三、讲座形式满意度7. 您对本次讲座的授课方式（如PPT展示、案例分析、互动交流等）满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般E. 非常不满意8. 您认为讲座中教师的表达清晰度如何？A. 非常清晰B. 清晰C. 一般D. 不清晰E. 非常不清晰9. 您对讲座中的互动环节满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、讲座环境满意度10. 您对讲座的场地环境（如座位舒适度、音响效果、光线等）满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您对讲座的组织工作（如签到、座位安排、资料发放等）满意度如何？A. 非常满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意五、其他建议12. 您对本次讲座还有什么其他意见和建议？（请在此处填写：__________）感谢您的参与！祝您生活愉快！【调查问卷结束】。