2020版高考历史二轮复习专题十三信息文明的扩展——二战后的世界课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
命题研究
题点二 全球化浪潮下的世界经济 3.(2018课标全国Ⅱ,35)20世纪60—70年代,法国、联邦德国和意大 利北部原本落后的农村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富 裕的农场主。这一变化的原因是( ) A.马歇尔计划开始发挥作用 B.欧洲经济一体化的推动 C.西欧社会福利制度的确立 D.布雷顿森林体系的瓦解 答案:B
第二次世界大战后,布雷顿森林体系和关贸总协定成立,世界经济朝 着体系化、制度化方向发展。各国纷纷进行经济体制调整:苏联的赫 鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫相继进行改革,但没有从根本上动 摇高度集中的政治经济体制,最终苏联解体;西方国家加强对经济的 干预,实行社会福利等,实现了对资本主义生产关系的调整,资本主义 经济发展迅速。20 世纪八九十年代以来,经济区域集团化和经济全 球化成为世界经济两大发展趋势
专题十三 信息文明的扩展 ——二战后的世界
时空纵览·宏观概要 时空坐标
阶段特征
政治
经济 科技 文化
第二次世界大战后,西欧普遍衰落,美苏成为主导世界的两大力量。 伴随国家利益和意识形态的矛盾,冷战局面出现,两极格局形成。20 世纪六七十年代欧共体、日本、第三世界、中国等崛起,冲击了两极 格局,多极化趋势出现。20 世纪八九十年代以来,苏联解体,两极格局 瓦解,冷战结束,多极化趋势进一步加强
年
体现新课标的理念,加大考查世界政治、经济现象
卷Ⅲ 35
赫鲁晓夫改 的表现、成因及演变趋势的结论性认识。由于本 革的特点 专题与当今世界发展的焦点和国际社会的热点联
系密切,时代感较强,因此复习时要注意与时政热点
紧密结合。
卷Ⅰ 34
2017卷Ⅰ 35 年
卷Ⅲ 35
苏联工业化 建设的漫画
世界多极化 趋势对战后 经济发展的 影响
命题研究
2.(2018课标全国Ⅰ,35)下图反映了1945—1975年间联合国成员国 的变化情况,这表明( )
A.第三世界发展壮大 B.欧共体的成员增加 C.世界贸易范围明显扩大 D.经济区域化的趋势加强
命题研究
答案:A 解析:本题考查第三世界的发展壮大。第三世界是指亚、非、拉美 和其他地区的发展中国家。从图表数据看,1945—1975年间,联合 国成员国的数量在不断增加,美洲、欧洲、大洋洲成员国所占的比 重发展趋势是逐步减少,而非洲、亚洲成员国的比重发展趋势是大 幅度增加。联系所学知识可知,新增加的成员国主要是第二次世界 大战后刚刚获得独立的发展中国家,即第三世界国家,故A项正确; 欧共体的成员国大多在第二次世界大战后初期加入了联合国,对联 合国成员国的变化影响不大,故B项错误;材料信息与世界贸易和经 济区域化无关,故C、D两项错误。
第二次世界大战后,第三次科技革命迅猛发展,人类进入信息时代;现 代主义文学、美术、音乐也得到了一定程度的发展
命题研究
Baidu Nhomakorabea
近三年高考试题统计与命题预测
年份 卷别 题号 考查角度 命题预测
卷Ⅱ 35 2019
斯大林模式
(1)从考查范围来看,本专题主要考查该时期的
的弊端
两极格局、多极化趋势、战后资本主义的新变
命题研究
4.(2017课标全国Ⅰ,35)1976年,美、英、法等西方国家组成七国集 团,协调经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集 团。1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团, 寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看 出( ) A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B.经济全球化深入到贸易金融领域 C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D.区域经济集团从封闭走向开放 答案:A
命题研究
解析:本题主要考查欧洲经济一体化。马歇尔计划在20世纪40年代 就开始发挥作用了,故A项错误;20世纪六七十年代欧洲经济一体化 的发展大大推动了成员国经济的发展,题干中三国农村的变化就是 一种表现,故B项正确;社会福利制度的内容并不包括农村生产机械 化,故C项错误;布雷顿森林体系是指第二次世界大战后以美元为中 心的国际货币体系。材料并未提及美国的中心地位,故D项错误。
命题研究
解析:本题考查现代世界经济的发展。题干材料中七国集团的建立 是两极格局的产物,八国集团的形成是两极格局瓦解的产物,二十 国集团的建立则是世界多极化趋势加强的结果,这一历程冲击了发 达国家主导的旧的经济秩序,故A项正确;经济全球化从新航路开辟 就涉及贸易金融领域,故B项错误;亚非拉国家在走出封闭、与世界 市场有交流之时,就是属于世界体系的,因此不能说加入二十国集 团才代表进入世界体系,故C项错误;材料中的经济组织都不是区域 经济集团,故D项错误。
战后美国经 济“滞胀”的 调整
命题研究
命题研究
真题诊断 题点一 国际力量的分化组合 1.(2019课标全国Ⅲ,35)20世纪70年代中后期,法国国内生产总值年 平均增长率由2.6%下降到1.3%,物价上涨了1倍。1981年,密特朗就 任总统后,推行包括国有化在内的一系列措施,其结果( ) A.加剧了经济恶化 B.实现了物价下降 C.推动了通货紧缩 D.放弃了经济自由 答案:A 解析:本题考查第二次世界大战后资本主义的新变化。结合所学知 识可知,第二次世界大战结束后,国家对经济的干预在一定时期内 促进了西欧国家的经济恢复与发展,但到了20世纪70年代,西方国 家对经济的过度干预,导致出现“滞胀”的现象。这一时期密特朗进 一步实行国有化措施,必然会恶化经济形势,不能实现物价下降和 推动通货紧缩,故A项正确,B、C两项均错误。放弃经济自由的说 法不符合史实,故D项错误。
命题研究
题点三 纠结于计划和市场的美苏经济 5.(2019课标全国Ⅱ,35)
年
卷Ⅲ 35
战后资本主 化、战后苏联的改革、经济全球化等内容。政 义的新变化 治、思想、科技都有考查,其中政治方面主要考查
卷Ⅰ 35
卷Ⅱ 35 2018
世界多极化 趋势的特点 欧洲经济一 体化的影响
国际政治格局演变趋势及特点;经济方面主要考查 世界经济区域集团化、全球化下重要经济现象的 成因、表现及国际经济秩序的变化;科技方面主要 是考查科技对经济、社会生活的影响等。 (2)今后的高考将更多地采用新材料,创设新情境,