一年级【音乐(人音北京版)】《新年好》-1教学设计
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1.聆听并观察乐谱，找出已学音符。
2.练习本课中出现的两种节奏型和。
现乐谱规律。
3.自主识读整首歌曲的节奏，并发现乐谱规律。
的强弱规律。1.通过展示三张大小不同的贺卡，自主探寻拍击身体各部位，寻找合适的声音强弱来表现贺卡的大小。
2.用自己喜欢的方式拍击带有强弱规律的稳定拍并且带节奏读歌词。
3.拍击合拍演唱歌曲，体会歌曲优美抒情的音乐情绪。