创文明城市做文明学生

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创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案(一)

创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案(一)主题班会教案：创建文明城市，争做文明学生一、引入通过图片展示城市的污染、乱象，引导学生思考什么是文明城市，什么是文明的行为。

二、概念解释引导学生一起探讨什么是文明城市，通过学生的语言描述，进行总结，确立学生对文明城市的认识。

同时借助PPT展示文明行为的图片，围绕公交、餐厅等实景，诱导学生自己总结什么是文明行为，如何行文明之举。

三、文明行为规范以“好习惯、文明礼仪、阳光心态、关注环保”为主要关口，引导学生通过自己的体验、感受，提炼各种文明行为的规范，并进行交流分享，以此强化文明行为的规范行动。

四、文明行为实践按照学生的实际情况和校园文明建设的需求，靠近学生的经验，将文明行为细化为实际的行动，进行尝试和实练习，其中，可以有以下几个方面：1.文明公交，遵守交通规则，主动给老年人、孕妇、学生等让座、给予理解和宽容。

2.环保行动，倡导养成“垃圾分类”的良好习惯，避免乱扔垃圾的行为，积极参与校园环保活动。

3.文明礼仪：重视自我修养，遵守礼仪规范，与他人文明相处，言谈举止大方得体，倡导互相尊重、友善相处的学习氛围等。

4.阳光心态：保持对人生活的向往和信心，积极面对困难和挑战，用乐观心态面对学习和生活。

五、反思和改进通过对学生在文明行为实践中出现的疏漏、不足，及时指出和纠正，不断提高学生的行为规范，加强学生文明行为意识的培养。

六、总结回顾本次班会，学生的参与度、学习效果等情况和反馈等，学生能够掌握文明城市建设及文明行为具体方法和实践技巧，进一步提高了文明意识和文明行为规范，达到了促进学生全面发展的目的。

七、作业布置要求学生以小组为单位，自行收集文明行为相关知识和方法，进行归纳总结和展示演练，纸上作业要求反思自己的文明行为，合理安排文明行为实践时间表，落实文明行为实践的目的和意义。

同时，鼓励更多优秀的文明行为发扬光大，形成精神文明和行为文明的良好氛围。

创建文明城市争做文明学生主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：创建文明城市-争做文明学生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义，认识到创建文明城市的重要性。

2. 培养学生争做文明学生的意识和行动，提高学生的文明素养。

3. 引导学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。

教学重点：1. 文明城市的概念和意义。

2. 争做文明学生的标准和行动。

教学难点：1. 如何引导学生积极参与文明城市建设。

2. 如何培养学生争做文明学生的意识和行动。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和意义，引导学生了解创建文明城市的重要性。

2. 讲解：教师详细讲解争做文明学生的标准和行动，包括遵守纪律、尊敬师长、关爱他人、保护环境等方面。

3. 案例分析：教师展示一些文明学生的优秀事迹，让学生从中学习借鉴，激发学生争做文明学生的动力。

4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到文明行为，并提出具体的实践计划。

5. 总结提升：教师引导学生认识到创建文明城市需要每个人的参与和努力，鼓励学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。

三、教学方法1. 讲授法：教师讲解文明城市的概念、意义和争做文明学生的标准。

2. 案例分析法：教师展示文明学生的优秀事迹，引导学生学习借鉴。

3. 分组讨论法：学生分组讨论如何做到文明行为，并提出实践计划。

4. 引导法：教师引导学生积极参与文明城市建设，培养学生的责任意识。

四、教学评价1. 学生对文明城市概念和意义的理解程度。

2. 学生对争做文明学生标准和行动的掌握情况。

3. 学生参与分组讨论的积极性和提出的实践计划的可行性。

五、教学资源1. 文明城市宣传材料。

2. 文明学生优秀事迹案例。

3. 分组讨论记录表。

六、板书设计创建文明城市-争做文明学生主题班会教案1. 文明城市的概念和意义2. 争做文明学生的标准和行动3. 积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献六、教学准备1. 收集文明城市相关资料，如新闻报道、宣传册等。

2024年创文明城市做文明学生演讲稿

2024年创文明城市做文明学生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一名来自XX学校的学生，今天我很荣幸站在这里，向大家讲述我的观点和感受，主题是“创文明城市做文明学生”。

随着时代的进步和社会的发展，文明已经成为一个国家、一个城市乃至每个个体应该追求的目标之一。

国家发展离不开文明，城市繁荣离不开文明，我们作为学生更不能忽视文明的重要性。

因此，作为一名学生，在2023年创文明城市的大背景下，我们更应该以身作则，做到文明学生。

首先，做文明学生，我们要做到遵守学校纪律。

纪律是学校管理的重要依据，也是一个人行为的准则。

作为学生，我们应该遵守学校的校规校纪，遵守班级的内部规章制度，不迟到、不早退，不推搡、不打架。

我们要学会尊重他人，尊重师长，尊重每一个同学。

只有遵守纪律，我们才能在一个和谐的学习环境中，取得更好的学习成绩。

其次，做文明学生，我们要养成良好的学习习惯。

学习是我们成长的主要任务，也是我们未来发展的基石。

良好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。

我们应该制定科学的学习计划，按时完成作业和学习任务，合理安排时间，不贪玩。

我们还要主动参加各种学科竞赛和活动，提高自己的综合素质。

只有这样，我们才能在今后的学习中，更好地为自己的未来打下坚实的基础。

此外，做文明学生，我们还要注重培养良好的生活习惯。

生活习惯是一个人品德和个人素质的体现。

我们应该保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，在公共场所保持安静、文明的行为。

我们还应该健康饮食，保持锻炼身体的习惯，早睡早起，保持良好的精神状态。

只有这样，我们才能拥有强健的体魄，更好地应对未来的挑战。

最后，做文明学生，我们还要关心他人、回馈社会。

作为有良好品质的学生，我们应该懂得感恩，懂得关心身边的人，关心社会的发展。

我们应该主动帮助需要帮助的人，积极参与社会公益活动，献出一份自己的爱心。

只有这样，我们才能真正成为对社会有贡献的人，才能为创造文明城市贡献自己的力量。

创文明城市做文明学生手抄报内容

创文明城市做文明学生手抄报一、什么是文明城市？文明城市是指在城市发展过程中，各个方面都达到了一定的文明标准和要求。

文明城市的建设不仅仅关乎城市的形象，更是关系到人民群众的生活质量和城市的可持续发展。

文明城市的创建需要全社会共同努力，其中学生是文明城市建设的重要力量。

二、作为学生应该做到的文明行为作为学生，我们要积极践行文明行为，在日常生活中做到以下几点：1. 尊重他人学生要学会尊重他人，包括老师、同学、家长、社会人士等。

尊重他人意味着尊重他人的权利和意见，不要随意嘲笑、侮辱他人，要学会换位思考，理解和包容他人。

2. 文明用语学生应当用文明的语言与人沟通，不应使用粗鲁或攻击性的言辞。

与人交流时要注意语言的文明礼貌，不说脏话、粗话，不恶意揶揄他人，并尽量避免使用网络暴力言辞。

3. 文明公共交通学生在乘坐公共交通工具时要注意秩序和文明行为。

排队上车、下车要有序，不要挤、抢、推，以礼让为原则。

在车内要保持安静，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不占用他人座位。

4. 爱护环境学生应该积极参与环境保护工作，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不涂写乱涂乱画。

要正确分类垃圾，主动参与垃圾分类行动。

鼓励周围的人一起爱护环境，共同营造一个整洁、美丽的校园和社会。

5. 文明饮食学生要注重饮食的卫生和文明。

不随地乱丢食品包装，不乱扔剩余食物。

在食堂就餐时，要保持队伍的秩序，有序就餐，不浪费食物。

三、如何成为文明学生？成为文明学生不仅仅是口头上说说的问题，更需要通过实际行动来落实。

1. 培养良好的习惯学生要培养良好的习惯，如守时、守规矩、守秩序。

从起床、到就餐、到课堂上到睡前，都要按照规定的时间和规定的方式完成，不随意迟到或早退。

要遵守校规校纪，不做违反校规的事情。

2. 积极参与志愿活动通过积极参与志愿活动，可以锻炼自己的社会责任感和公民意识。

可以参加学校组织的志愿者服务队，参与社区文明创建等活动，为社会贡献自己的一份力量。

3. 做到言行一致学生要做到言行一致，说到做到。

创建文明城市班会主题集合5篇

创建文明城市班会主题集合5篇创立文明城市班会主题5篇【篇一】创立文明城市班会主题“创立文明城市，争做文明学生〞主题班队会万科西半岛小学401李彩霞教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。

2、为营造卫生、平安、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。

一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。

2、说说自己的感受。

二、知道“创立文明城市，争做文明学生〞的重要意义。

三、强化文明行为标准养成。

1、强化文明行为标准养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。

学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、标准头型、个人卫生标准、语言标准、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长〞的教育文化。

2、示范表演学生如何做到文明行为标准。

3、学生展示礼仪行规。

4、评一评谁做得好。

四、老师发动推行的“小手拉大手〞活动1、众人拾柴火焰高。

按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创立与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓〞的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会〞的大效应。

2、讨论：在推行的“小手拉大手〞活动中，你能做些什么？a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创立；d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；e宣传使用文明用语。

创建文明城市我该做什么创文明城市我做些什么(优质八篇)

创立文明城市我该做什么创文明城市我做些什么(优质八篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧创立文明城市我该做什么创文明城市我做些什么篇一走在街上，车辆都是环保型的，没有废气污染，空气清新；道路两旁没有乱贴的小广告，地上也没有一粒灰尘；车辆和行人都不争不抢，井然有序。

学校门口，看不见一个占道摆小摊的，也没有乱冲乱闯的车辆，更没有挤在学校门口堵住学生出路的家长，有的是一班班带着鲜艳的红领巾，高喊着“老师再见，同学们再见”，排着整齐的队伍走出学校、走在宽阔的学生专用通道上的同学们。

公共汽车上都是文明用语：“请您坐这儿吧”“谢谢”充满了整个车厢，车上还播放着：“只要人人都献出一片爱，世界将会变成美妙的人间”。

小区里，有24小时值班的门卫，社区效劳站就设在每个小区的大门口，值勤的保安来回巡逻，邻里之间和睦相处，互帮互助，走进小区就像走进了一个温馨而又和谐的大家庭。

小河里，清清的水，静静地流，干净得就想喝上一口……这就是我心目中的文明城市。

文明城市光有宽阔的街道和优美的环境还不行，我们每一个人，尤其我们小学生还要做到：小学生，讲文明，言行知礼修养好。

见老师，问声好，懂得感恩打心表。

见客人，有礼貌，端茶倒水微微笑。

见朋友，要友好，快乐游戏不打闹。

从小做，文明做，这个世界更美妙！创立文明城市我该做什么创文明城市我做些什么篇二在我们的城市里，其实我们的生活环境，早以代替了我们的行为习惯。

比方外来客人来到了我们的城市，看到我们的街道小巷垃圾乱堆，有人在吐痰，外来的客人会怎么想呢?难道我们要替我们身处的城市抹黑?难道我们要给刚刚来到我们的城市的客人留下不好的印象?难道我们不能阻止这种现象的发生?但是，我们没有做好，又凭什么叫别人做好呢?又凭什么阻止别人呢?或许我提的一个个的问题，早以在大家的脑海中浮现过。

创文明城市做文明学生演讲稿5篇

创文明城市做文明学生演讲稿5篇尊敬的市民朋友们：同住一座城，共爱一个家。

创建自治区文明城市，是我们共同的梦想，需要全民动员、全民参与。

广大市民是创建文明城市的主力军，更是文明城市的受益者。

在此，向广大市民发出如下倡议：一、努力践行文明操守，做城市文明的传播者。

从我做起，自觉抵制不文明言行，讲文明话、办文明事、做文明人，以文明的生活方式影响他人，形成和谐向上的社会风尚。

二、主动参与城市管理，做城市文明的维护者。

从我做起，自觉做到不随地吐痰、不乱倒(丢、扔、烧)垃圾、不损坏公物、不乱穿马路，带头劝阻身边的不文明言行、陋习，做文明市民、弘扬文明新风尚。

三、自觉维护公共秩序，做城市文明的推动者。

从我做起，自觉维护出行、购物、旅游景点等场所的公共秩序，从细微做起，塔城因你而美丽，用自身的文明行为提升城市文明形象。

四、积极参加志愿服务，做城市文明的服务者。

从我做起，主动参与敬老爱幼、帮弱助残、清洁卫生等志愿服务活动，无私献出自己的光和热，形成我为人人、人人为我的和谐氛围。

文明是城市最美的名片。

每一份努力，都会让我们的城市更加文明;每一份辛劳，都会为我们的城市增色添彩;每一份热情，都会激发更多人的文明意识和创建责任。

创建自治区文明城市，我们期待着您的积极参与。

让我们迅速行动起来积极投身到创建文明城市活动中来，为建设绿色、宜居、人文、和谐、智慧的美丽塔城而努力奋斗!以上这个事例表明，文明的.一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。

例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。

可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我为创城作贡献,争当文明小市民小学生范文

我为创城作贡献，争当文明小市民小学生作为一名小学生，我认为我们也有义务为创城作出自己的贡献。

虽然我们的能力和实力还很有限，但只要每天做一些小事，也能积极地参与到创城中来。

作为一名文明小市民小学生，我一直将履行自己的社会责任作为自己的责任。

下面就让我来介绍一下我为创城作出的贡献。

1.遵守交规，保护周围环境在学校或是家里，我经常听到家长、老师关于红绿灯的交规知识，我也会积极去遵守它。

我不会随便乱穿马路，过马路时也会观察交通情况是否安全。

在公共场合，我还会主动帮助老年人、残疾人等人士，如让座、帮忙扶搭电梯等等。

平时，我也会倡导环保，保护周围环境。

学校的课堂上，老师教我们要少用纸筒，少用塑料袋等让环境受到较少的污染。

我也会践行老师的教诲，把功课、垃圾分类好，避免造成环境污染。

同时，当我看到有捡垃圾的志愿者在街头捡垃圾时，我也会主动加入到他们的行列中来。

2.小声说话，守序待人在学校里面，我会学会小声说话，尽量减少对他们的影响。

同时，当老师讲话时，我也会认真听讲，尽可能避免对别人的影响。

在公共场所，我更会遵守秩序，排队等待，不争抢不塞队。

在公共场所如卫生间、餐厅等地方，也遵守公共卫生法规，保持人文素质，保持场所的干净清洁。

这些看似小事情，但却能够让我们做到文明，有理性，体现了一名文明小市民的素质。

3.自觉关心他人，乐于助人在生活中，我也会关心他人，乐于助人。

有一次，在上学的路上，我遇到一位有点年迈的老奶奶，因为路不好走，手里还拿着很多的东西，她很累，走路非常地缓慢，我就朝她走了过去，主动伸出手来帮助她拎东西，引导她走路。

有一次，我们班里的“腕表大比拼比赛”我获得了第一名的好成绩，因为我制作的手表设计精美，样式独特，同时功能也非常的实用。

其他同学看到我的成绩后，也很受启发，开始制作自己的手表，这不仅展现了我们的创意，还促进了团结和友爱。

4.服从老师的安排以及乐于参与志愿服务在学校里，我也会服从老师的安排及时完成任务、作业，尽管有时会有不愿意，但我们作为文明小市民子女，理应服从老师的学业作业安排。

创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案

一、教案基本信息《创建文明城市，争做文明学生》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学对象：初中学生教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义。

2. 培养学生争做文明学生的意识和行动。

3. 提高学生对文明行为的认识和自觉遵守公共秩序的能力。

教学重点：1. 文明城市的概念和意义。

2. 争做文明学生的行动和表现。

3. 文明行为的重要性和实践方法。

教学难点：1. 如何引导学生从内心认同文明城市的创建。

2. 如何激发学生主动争做文明学生的动力。

3. 如何让学生将文明行为融入到日常生活中。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们认为什么是文明城市？为什么我们要创建文明城市？”引导学生思考和讨论，引出本节课的主题。

2. 讲解（10分钟）教师简要讲解文明城市的概念、意义和标准，重点强调争做文明学生的重要性，并列举一些文明行为的具体表现，如遵守纪律、礼貌待人、爱护环境等。

3. 互动（5分钟）学生分组讨论，每组选出一位代表分享本组的讨论成果，其他学生进行评价和补充。

教师引导学生从自身做起，提出争做文明学生的具体行动计划。

4. 案例分析（5分钟）教师展示一些文明行为和不文明行为的案例，学生分组讨论，分析案例中人物的行为是否符合文明城市的要求，并说明理由。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结文明城市的标准和争做文明学生的行动计划。

学生分享自己的学习心得和感悟，并提出自己在日常生活中践行文明行为的决心。

三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。

2. 学生理解度：通过提问和案例分析，了解学生对文明城市概念和争做文明学生的行动的理解程度。

3. 学生实践能力：评估学生在课堂上的文明行为表现，如纪律遵守、礼貌待人、爱护环境等。

四、教学资源1. 教案文本。

2. 文明城市相关资料。

3. 文明行为案例。

4. 学生分组讨论表格。

五、教学建议1. 教师在讲解文明城市的概念和意义时，要简洁明了，注重引导学生从内心认同文明城市的创建。

做文明学生演讲稿15篇

做文明学生演讲稿15篇做文明学生演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好!我是四(2)班的__。

今天，我演讲的题目是《文明守礼，和谐城市》。

千百年来，礼仪之风传承不绝。

至今。

中国素有“礼仪之邦”之称，作为炎黄子孙的一员，我想根据自己眼睛看到的、耳朵听到的、心中想到的，从“待人文明——要尊敬;个人文明——要干净;公共文明——要安静”三个方面，谈一谈文明守礼的体会，呼吁每一个__人文明守礼，构建和谐校园。

首先，待人文明——要尊敬。

孟子云：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

我们关爱他人，就能收获更多的关爱;我们尊敬别人，就是庄严我们自己。

有这样一个小故事：有一次，列宁同志下楼，在狭窄的过道上，碰见一个女工，正端着一盆水上楼。

女工一看到列宁，就要退回去，给列宁让路。

列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不就是文明礼仪的体现么?其次，个人文明——要干净。

夏天踩着春天的尾巴，紧赶慢赶地来了。

天气热了，汗水就多了。

有些同学，逃避冲凉，或者冲凉冲得不彻底，身上总有一股子味，常常是人未见到，味道先到了;还有些同学，就寝前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，错把睡床当饭堂，原本好好的一口牙齿，也远近高低各不同，都烂掉了……一个文明的人首先就要注重个人卫生，当每个人都干净了，文明的风气自然就遍布__校园了。

最后，公共文明——要安静。

黄老师曾送给我们四(2)班四个——静能生慧。

安静是文明的灵魂。

有的同学，不分场合，吵吵闹闹、喧喧嚷嚷。

图书馆一个硕大的“静”，视而不见;课堂上，同学们聚精会神地听着课，突然发出刺耳的拖凳子声;晚修前，早到的同学安静地读着书，一个文明的__人，会安静地进教室，安静地搬凳子，拿学习用品，因为不敢高声语，恐惊苦读人。

孔子说“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。

做文明学生倡议书15篇

做文明学生倡议书15篇做文明学生倡议书1同学们，为了让我们的校园更加文明、更加和谐，让我们的四初中更加美丽、更加辉煌，从自我做起、从现在做起、从小事做起，积极行动起来，争做一个文明中的学生。

1、实施“保护文明环境”行动。

自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护学校公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。

不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。

节约用电，杜绝“长明灯”。

拒绝不健康读物，不吸烟、远离吧，健康成长，让家长和社会放心。

2、实施“文明出行，文明交通”行动。

自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯；排队候车、依次上车；主动让座等。

做到文明行走，文明乘车，文明骑车，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3、实施“文明用语”行动。

自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，严禁疯狂追打！管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。

谈吐斯文，礼貌大方；自觉使用礼貌用语：“请、老师您好、谢谢、对不起、没关系”等。

尊敬师长，见到校内外的领导老师能够主动问好。

真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳动听。

4、实施“文明传递”行动。

自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。

让我们在养成文明习惯的基础上，把文明行为延伸到家庭和社会，影响、带动家长和周围群众，达到“一个文明学生、带动一个家庭、推动周围社区”的目的。

5、做一个文明有责任的人。

国家兴亡，匹夫有责，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史责任。

文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，每一个动作做起。

我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，说文明话，做文明人，诚实守信，争做一个文明的中学生，做一个文明的、有责任的中国人！同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来人人争做文明的中学生，让文明礼仪伴随着我们，让我们的道路更清洁，环境更清洁，校园更和谐、更优美，让校园成为文明的五彩花园！倡议人：__年x月x日做文明学生倡议书2创建文明城市，共建美好家园，是全体市民的责任，也是包括我们全校师生在内的所有人的共同心愿。

国旗下演讲稿关于文明(通用10篇)

国旗下演讲稿关于文明(通用10篇)国旗下演讲稿关于文明篇1老师们、同学们：大家早上好!今天我讲话的题目是《创文明城市，建文明校园，做文明学生》。

本月我们__将进入创建省文明城市的最后冲刺阶段，这是全县人民的一件大事，这对提升__的实力和品牌，优化城市功能和环境，打造市民幸福的生活有着十分重要的作用。

城市是文明的结晶，文明是城市的命脉。

城市文明的核心首先是人的文明;我们每个人都应该为城市的文明做出积极的贡献。

学校是孕育文明的摇篮，是播种文明的绿洲，是传播文明的通道;我们应该成为城市文明的使者和榜样。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心碰到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰、随意丢弃垃圾时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被广泛推崇的行为。

怎样才能创建文明的校园?创建文明的校园需要你、需要我共同的努力，校园因为你、因为我的文明而文明。

在校园里，我们随时可见文明的现象：讲礼貌、讲卫生、爱护公物、遵守纪律、团结友爱、遵守饭堂公共秩序。

然而，环顾校园四周，不文明现象仍然频繁地出现在我们身边。

有的同学语言不文明，说话伤人;有的班级环境不整洁，随地乱扔垃圾;有的课间追逐打闹，大声喧哗;有的上课不守纪律，有的带手机干扰了课堂秩序。

对于以上种.种不文明行为，学校曾经作出通报，今天主要强调“随地乱扔垃圾”这种不文明的现象。

可以看看我们校园的各个角落，球场上、草地上、楼梯上、实验室、等等地方，还有我们同学随手丢弃的垃圾，美术音乐教室课桌上留下了不文明的文字，道路上、球场上、草坪上，经常可以看到饮料盒、塑料袋和废纸，草坪和道路时刻在见证着这些同学不文明的行为。

有的离垃圾桶只有1米，但是就这么一步之遥、举手之劳竟然成了有些同学无法逾越的文明。

同学们，在你喝完饮料、撕开食品袋随手一扔的时候，请问你的文明在哪里，你的道德在哪里?就这样的习惯，这样的素质，我们何来文明?我们何谈“创建文明校园”?为了配合__“创建文明城市”的行动，我在这里重申：对于乱扔垃圾的同学将严加处罚，政教处也将加大检查力度，同时也号召全体同学积极、大胆揭发这些不文明现象，坚决与“垃圾虫”说“不”，还校园一片净土，还大家一个文明的校园。

做文明小学生(通用25篇)

做文明小学生（通用25篇）做文明小学生（通用25篇）做文明小学生篇1在这个春暖花开的日子里，争创全国文明城市工作开展得如火如荼，这既是对我市创卫工作的一次大检阅，更是一次最大的肯定。

我作为回族小学的一员能参与其中感到庆幸，不仅收获许多，还带给我太多的感动!人人都认识要争当文明市民，从我做起，从现在做起，从小事做起。

在我身边就发生了这样一件事：一次，妈妈带我去公园玩。

就在我吃完零食，准备把包装袋扔进垃圾桶时，我旁边的一个小弟弟随手把果皮扔在了地上。

我看到后，很生气，走上前去大声喝令他把果皮捡起来扔到垃圾桶里去。

没想到，他理都没理我。

见状，我立刻舒缓了语气对他说：“小弟弟，请你把果皮捡起来，好吗?我们要做文明的小市民，你说对吗?”那个小弟弟连忙把果皮捡起来扔进垃圾桶内，脸还红红的。

作为一名少先队员，我们要继续努力，争取人人文明，人人团结和谐，这样我们的城市也就是文明城市了，让我们一起加油吧!做文明小学生篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我们现在所处的社会是一个讲文明的社会，所以不管是学校还是社会，都希望我们是能够做到文明的。

将文明对于我们学生来说是很重要的，甚至于比我们有一个优异的成绩还要重要。

如果有一个好的学习成绩却不知道要文明礼貌的话是不行的，在社会上这样的人也是不会被接纳的。

所以我们每一个人都应该要做一个文明的学生，都要做到文明礼貌。

这不仅是对社会有利的事情，对我们自己也是很有好处的。

现在社会上还是存在着很多不文明的现象，想要改变这种现象的话只能靠我们新一代的学生了，所以作为一名小学生，文明是我们应该要做到的，也是必须要做到的。

这是社会对我们的一个要求，如果我们想要社会变得更好的话，就应该要做一个文明的人，也必须要做一个文明的人。

我们从小就开始接受着讲文明的教育，要成为一个文明的人其实并不是一件很难的事情，甚至对我们来说可以说的上是简单了，所以我们是应该要努力的去做的，努力的让自己成为一个文明的人。

做文明学生创文明城市5篇

做文明学生创文明城市5篇做文明学生创文明城市篇一:12月小学国旗下讲话稿：做文明学生迎文明创建 12月小学国旗下讲话稿：做文明学生迎文明创建各位同学，各位老师：早上好！今天国旗下讲话的题目是《做文明学生迎文明创建》。

古人说“不学礼，无以立”。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。

讲文明，是一种美德，更是一种责任。

它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。

太仓，是我们生活的大家庭，我们每个人都是其中的一员，要想太仓更美丽、大家庭更温馨，我们一定要做一个文明小学生。

很快太仓就要迎来文明城市的检查，我们每一个人的行为都将决定城市的形象，我们要为塑造太仓的城市形象出力，为促进太仓的进步与发展添彩。

我们要管住自己的手，不乱丢纸屑垃圾、不打架、不在公共场所乱涂乱画。

我们要管住自己的口，不大声喧哗、不骂人、不说不文明的话。

我们要管住自己的脚，不践踏草坪，不闯红灯，不损害公共设施。

在学校，当有同学踩踏花草、破坏公物、在走廊上狂奔乱跑、骂脏话、乱扔垃圾、浪费粮食的时候，我们不应该视而不见，而要上前制止；见到老师、同学要主动问好。

文明是一个个细节，只有人人行动起来，时时处处讲文明，文明才会伴随我们。

我们再来复习一下社会主义核心价值观的二十四字：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

“八礼”是指：“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。

“四仪”是指：入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），让我们牢记社会主义核心价值观、“八礼”、“四仪”的主要内容，争当文明小学生，争做文明小市民。

我的国旗下讲话完了，谢谢大家！在街上，看见果皮应该捡起、人多的地方不去挤、买东西要排队；在公交车上，看到需要关爱的人要让座、有垃圾要扔进垃圾桶……同学们，每一片垃圾都等着你去拾起；每一棵小草都期待你的关爱；每一位弱者都盼望你的关心。

创建文明城市大学生应该怎么做

创建文明城市大学生应该怎么做保持环境清洁，让城市变得更加清洁、干净。

只要把手中的垃圾丢进垃圾桶内、不要随地吐痰，我们的环境就会变得整洁、干净！遵守交通规则。

遵守交通规则是人人都要做到的。

过马路要看红绿灯，走斑马线、地下通道或人行天桥，保护自身安全，遵守交通规则。

不说脏话，不做不文明的事。

创建文明城市就要讲究文明。

不说脏话、不打架、不骂人，这些都是大家能做到的，也是必须做到的。

创建文明城市，需要我们大家一起努力。

作为学生，我们应当以身作则，从自己做起。

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问好，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。

文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

积极响应政府号召，践行社会主义核心价值观，不断加强宣传教育，积极开展创建文明校园活动。

我们是城市文明的建设者，也是城市文明的受益者，城市文明离不开我们每个人的共同努力，一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。

作为学生首先要讲究文明礼仪，处处礼貌待人。

说文明话，办文明事，做文明人，从现在做起，从身边做起。

尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；遵守并维护公共秩序，养成良好的文明行为习惯。

其次要讲究卫生，保护环境，争做石塔实验文明学生。

做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不践踏草坪，不损坏公物，节约每一滴水，爱惜每一棵花草树木，用大家的双手保护我们生存的这片净土。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们携起手来，用我们的实际行动，共同创造一个健康、文明、和谐、有序的校园，为共创文明县城、文明校园，争做文明师生，贡献自己的一份力量。

做文明学生创文明城市5篇 .doc

做文明学生创文明城市5篇高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——我们都在说中国梦我的梦，可是梦想到底什么东西呢？看得见摸得着吗？梦想就是一种积极的引人向上的力量。

如果没有梦想，那么我们就会活的浑浑噩噩，麻木的度过一天又一天，有了梦想，我们才有前进的动力，才有了对生活的憧憬呢。

小朋友们的梦想都是什么呢？说出来和大家一起分享一下吧。

高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——文明城市是一个称号，所有的而城市都希望能够得到这样的一个称号呢，因为这个称号代表的是一个城市的形象，代表一个城市的内在文化呢。

我们大家都要努力，把我们的城市变成文明城市，让我们的生活中充满了文明的气息呢。

一起来看看怎么样才算是文明的行为吧，来学习一下关于文明的知识吧。

高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——科技是什么呢？科学技术就是推动我们社会发展的第一要素，没有科技的话，就没有我们现在的幸福生活呢。

所以我们从小就开始学习科学知识，将来长大后才能够为国家建设奉献出自己的那一份力量呢。

今天小编就和大家推荐一幅关于科技的手抄报，大家一起来欣赏一下，很漂亮的手抄报作品呢。

做文明学生创文明城市篇四:重拾文明_创建文明社会作文700字当春汛的潮水涌上古老的堤岸，冬季连接着春天的气息。

你，将怎样?当大雨席卷了昏红深沉的落日，夏日淹沉了春天的风景。

你，将怎样?当校园里劲吹着文明的风潮，道德与素质被拍打在社会浪口之上，我亲爱的同学们。

你们，将怎样?你看，这是一个失去文明的世界——灰暗的天空笼罩着整个世界，云朵不再是纯白的点缀，树儿的盎然绿意也不复存在。

人们互相谩骂，孩子们的脸上也不再洋溢着欢乐的笑容。

随手扔掉的垃圾让天空烟尘弥漫，让道路拥挤堵塞，让河水臭於浑浊，让我们疾病缠身!请问，面对如此惨不忍睹的画面，情何以堪!唉，想想吧!你瞧，这是一个拥有文明的世界——头顶的蓝天永远是一张洁净的脸，浮云将一切渲染上洁白的色质，在天空里发着光。

创建文明城市做文明小学生

创建文明城市做文明小学生创建文明城市，做文明小学生——我们的责任与使命随着社会的发展和进步，文明城市已成为人们追求的一种生活方式。

所谓文明城市，不仅指城市的基础设施和公共服务体系完善，更强调人的文明素质和道德风尚。

作为城市的小主人，小学生们肩负着建设文明城市的重要使命。

本文将探讨如何创建文明城市，做文明小学生，以及文明小学生的具体行动标准。

一、建设文明城市的重要性建设文明城市对于提高城市文化素质、改善人居环境、提升城市形象具有重要意义。

一个文明的城市不仅能够为市民提供良好的生活环境，还能吸引更多的投资和人才，推动城市的可持续发展。

建设文明城市也是实现社会和谐、提高人民幸福感的重要途径。

二、做文明小学生的具体行动1、遵守交通规则：小学生应懂得遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路，确保自己和他人的安全。

2、讲究公共卫生：保持学校和公共场所的整洁，不随地乱扔垃圾，学会垃圾分类投放。

3、保护环境：爱护公共财物，不随意损坏树木、花草、文物等环境资源，积极参与环保活动。

4、尊重他人：礼貌待人，友善互助，尊重师长，关爱同学，营造和谐友爱的校园氛围。

5、勤俭节约：珍惜粮食和水资源，不浪费学习用品和生活资源，树立正确的资源观。

以身边的事例为例，某小学的一位小学生发现学校周围经常有流浪猫流浪，他便每天放学后去喂食，并动员同学们一起参与。

久而久之，这个举动感染了更多的人，大家纷纷加入到关爱流浪动物的行动中，成为文明城市的一道亮丽风景线。

三、文明小学生的标准1、礼貌待人：遇见师长和同学主动问好，使用礼貌用语，展现出良好的礼仪素养。

2、勤奋学习：课堂上认真听讲，积极参与讨论，课后按时完成作业，养成勤奋好学的良好习惯。

3、团结友爱：关心同学，乐于助人，不欺负弱小，懂得尊重和包容。

4、诚信守纪：遵守学校纪律和规章制度，不抄袭、不作弊、不说谎，树立诚信为本的价值观。

5、环保意识：关注环境保护，积极参与环保活动，爱护校园环境，不乱扔垃圾。

创建文明城市做文明学生演讲稿

创建文明城市做文明学生
我们都希望身处一个干净、整洁、文明的城市。

这需要每一个市民的努力和贡献。

现在，我作为一名文明学生，想要与大家分享一下我的想法。

了解城市文明
首先，我们需要了解什么是城市文明，以及如何创建文明城市。

一个文明城市应该有清洁、安全、有序、和谐的行为举止。

具体来讲，应该从以下几个方面入手：
1.放弃不文明行为：不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不随地吐痰、不毁坏公物等。

2.积极参与环保：垃圾分类、减少用塑料袋、低碳出行等。

3.互相尊重和谐相处：不打架、不骂人、不欺负弱小、遵守交通规则等。

如果我们每个人都能从自己做起，逐步改变身边的小习惯，就能引领城市文明风尚。

如何做出贡献
作为学生，我们可以从以下几个方面开始做出贡献：
1.抛弃不文明行为：不将垃圾随地扔，在学校里保持干净整洁的环境。

2.积极参与志愿活动：到公园做志愿者，为游客提供帮助；参加社区环保活动，做出自己的一份贡献。

3.爱护环境：养成环保习惯，如关灯、节水等。

课余时间可以种植树木、植花等，为城市增添色彩。

4.注意言行举止：文明用语，不言语成何体统；做事认真，细节决定成败。

5.关注身边的文明行动，向身边杰出的人学习。

我们的未来
如果我们能在学生时期养成良好的文明习惯，将这种精神贯彻到生活的点点滴滴中，那么这个城市就会充满文明的氛围。

我们将拥有一个美好、和谐、健康的未来。

未来，我们要像引水人引领水流一样，用我们的行动引领城市文明风尚。

让我们从今天开始：做一个学会尊重、懂得爱护城市、具有责任感、涵养文明素养的文明学生！。