植物学实验提纲word版

植物学实验提纲

形态解剖部分

实验一、显微镜的结构与使用及植物细胞（３学时）

一、实验目的

1、掌握普通光学显微镜的构造和使用方法；

2、掌握光学显微镜下植物细胞的基本结构；

3、识别细胞中几种主要细胞器的显微结构；

4、识别和检验细胞中主要贮藏营养物质；

5、观察植物细胞有丝分裂各时期的特点；

6、学习临时装片的制作方法；

7、学习植物学绘图方法。

二、实验内容及方法

1、普通光学显微镜的构造、使用和维护：了解普通光学显微镜各部分的名称和用途，重点掌握使用方法；对显微镜的维护要注意取、放和清洁的正确方法，禁止自行拆卸和安装。

2、临时装片技术：学习取材、撕片、染色、盖片等步骤及操作要领，先观察教师演示再亲自操作。

3、徒手切片技术：学习取材（用马铃薯块茎作实验材料）、切片、显色、盖片等步骤及操作要领，先观察教师演示再亲自操作。

4、光学显微镜下植物细胞的基本结构：制作临时装片，注重观察细胞壁、细胞质、细胞核、液泡。

5、植物细胞的质体和后含物的特点与分布：制作临时装片，观察叶绿体、有色体、淀粉粒、糊粉粒、油滴、晶体、花青素的特点与分布。

6、原生质流动现象：观察原生质流动的特点，理解原生质流动的生物学意义。

7、胞间连丝：观察胞间连丝的特点，理解胞间连丝的生物学意义。

8、植物细胞有丝分裂：观察洋葱根尖制片，理解植物细胞有丝分裂各时期的特点。

三、思考

1．原生质流动对植物细胞的生活有什么意义？影响植物细胞原生质流动的因素是什么？

四、实验报告

1．绘马铃薯淀粉粒图，示脐和轮纹。

2．绘柿核胚乳胞间连丝图，标注细胞壁、细胞腔和胞间连丝。

3．绘洋葱根尖细胞有丝分裂各个时期图，注明各部分名称。

实验二、植物组织（3学时）

一、实验目的

1、掌握植物体各种组织分布及其特点；

2、学习观察各种植物组织的制片方法；

3、结合观察，理解植物组织的形态结构与功能的关系。

二、实验内容及方法

1、分生组织——洋葱根尖纵切片、椴树茎横切片。

2、保护组织——（1）初生保护组织：临时装片观察蚕豆叶表皮、玉米叶表皮。

（2）次生保护组织：观察椴树茎、马铃薯横切制片。

3、机械组织——（1）厚角组织：观察南瓜茎横切片。

（2）厚壁组织：石细胞——梨果肉中的砂粒。

纤维——杉木解离材料。

4、基本组织——（1）同化组织：荷叶横切片。

（2）通气组织：荷叶横切片。

（3）贮藏组织：马铃薯切片。

（4）吸收组织：小麦幼根根毛。

5、输导组织——（1）导管：南瓜茎（环纹导管、螺纹导管、网纹导管）、凤仙花茎

（梯纹导管）、蓖麻茎（孔纹导管）。

（2）管胞：杉木解离材料。

（3）筛管与伴胞：南瓜茎。

6、分泌结构——（1）精油腔：柑桔果皮。

（2）腺毛：天竺葵叶表皮。

三、思考

1．厚角组织与厚壁组织在形态结构上有何不同？

2．导管和筛管有什么区别？

四、实验报告

1．绘各种导管图。

2．绘南瓜茎筛管及伴胞图。

3．绘梨的石细胞图，注明各部分名称。

4．列表比较各种成熟组织的细胞形态、特征、功能和在植物体中的分布等方面的异同。

实验三、种子与幼苗和植物的根（３学时）

一、实验目的

1、了解种子的组成与类型、禾本科植物胚的详细结构以及幼苗的类型；

2、了解根尖的分区及各区特点；

3、掌握单、双子叶植物根的初生结构；了解双子叶植物根的次生结构；

4、了解侧根的发生；

5、了解根瘤与菌根的形态；

6、结合观察，理解植物根的形态结构与功能的关系。

二、实验内容及方法

1、双子叶植物有胚乳种子——蓖麻种子。

2、双子叶植物无胚乳种子——蚕豆种子。

3、单子叶植物有胚乳种子——玉米籽、小麦籽。

4、取小麦、玉米颖果纵切片观察胚的详细结构。

5、幼苗类型——（1）子叶出土幼苗：大豆幼苗。

（2）子叶留土幼苗：蚕豆幼苗。

6、根尖各区的结构特征：观察根冠、分生区、伸长区、根毛区的外部形态特征。

8、双子叶植物根的结构：重点观察初生结构，识别表皮、皮层、中柱，区分初生木质部和初生韧皮部，理解根的结构与功能的关系；了解根的次生结构，在显微镜下识别周皮、次生韧皮部、维管形成层、次生木质部、维管射线。

9、禾本科植物根的结构特点：通过观察，比较禾本科植物根与双子叶植物根的主要区别。

10、观察根瘤与菌根的形态。

11、观察常见的根的变态类型。

三、思考

1．知道幼苗的类型，在生产上有什么意义？

2．根据根尖分生区到根成熟结构的观察，如何理解细胞分化的含义？

四、实验报告

1．绘小麦（或玉米）颖果纵切面轮廓图，注明各部分名称。

2．绘毛茛根横切面（1/4）细胞图，注明各部分名称。

3．绘小麦（或水稻）根横切面（1/4）细胞图，注明各部分名称。

4．列表比较毛茛根与小麦根初生结构的异同。

5．绘蚕豆侧根发生的轮廓图，示侧根发生的位置，注明各部分名称。

一、实验目的

1、了解枝条的外形及芽的类型；

2、掌握单、双子叶植物茎的初生结构；

3、了解双子叶植物茎的次生结构；

4、了解单子叶植物茎的结构特点；

5、了解裸子植物茎的结构及木材三切面；

6、结合观察，理解植物茎的形态结构与功能的关系。

二、实验内容及方法

1、枝条的外形及分枝方式、芽的各种类型。

2、双子叶植物茎的初生结构——菊花茎或向日葵茎横切片观察，识别表皮、皮层、维管束、髓和髓射线，区分初生木质部和初生韧皮部，理解茎的结构与功能的关系。

3、单子叶植物（禾本科）茎的结构特点——玉米茎横切片观察，比较禾本科植物茎与双子叶植物茎的主要区别。

4、双子叶植物茎的次生结构——椴树茎横切片观察，在显微镜下识别周皮、次生韧皮部、维管形成层、次生木质部、维管射线、早材、晚材、年轮。

5、裸子植物茎的结构——松茎横切片观察，比较裸子植物茎与双子叶植物茎的主要区别。

6、木材三切面——在显微镜下识别杉木茎的三切面。

7、常见的茎的变态。

三、思考

1．双子叶植物根、茎初生结构的区别。

2．为什么树怕剥皮而不怕空心？

3．在显微镜下，如何快速判断木材的三个切面？

四、实验报告

1．绘向日葵（或菊花）茎横切面（1/4）细胞图，注明各部分名称。

2．绘椴树茎横切面（1/4）细胞图，注明各部分名称。

3．绘玉米茎横切面轮廓图，选绘一个维管束的细胞图，注明各部分名称。

4．列表比较单、双子叶植物茎结构的异同。