七年级上册语文《期末测试题》附答案解析

2020-2021学年第一学期期末测试

部编版四年级语文试题

一、基础知识（25分）

1、读句子，看拼音写词语（8分）

为了百姓的安全，他敢于同黑暗势力作斗争，即使wéi kàng（）命令，受到yán lì（）的批评，也不屈服.

在一片mào shèng（）的树林里，他用绳子héng qī shù bā（）地系上了有粘性的网，他想捉一些蚊子和cāng yíng（）做实验.

老麻雀用自己的shēn qū（）yăn hù（）着小麻雀，想从猎狗的嘴边拯救自己的yòu ér（）.

2、下面词语中完全正确的一组是（）（2分）

A、人山人海坑坑洼洼随遇而安气急败坏

B、磕头求绕川流不息惊慌失措无缘无故

C、五颜六色面如土色女蜗补天形影不离

D、左顾右盼聚精会神滕云驾雾神机妙算

3、下列句子中所用的修辞手法，判断正确的一项是（）（2分）

A、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有.（反问）

B、风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上.（比喻）

C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.（排比）

D、花牛在草地里眠，白云霸占了半个天.（对偶）

4、把词语补充完整，并完成练习.（8分）

明（）（）齿疑惑（）（）左（）右（）

鸦（）无（）（）声（）语（）眉善（）

会议开始了，整个会场内（），连一个（）的人也没有.

上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是（），和“东张西望”意思相近的是（）.

5、判断题.对的打“√”，错的打“×”.（5分）

（1）西门豹把巫婆投入漳河，是为了让巫婆给河神报信. （）（2）“全校师生和老师都去郊游.”这句话是对的. （）

（3）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”出自王昌龄的《凉州词》.（）（4）《繁星》一文表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感. （）（5）神话充满神奇的想象，还有很多个性鲜明的人物，表达了古人对世界的认识. （）

二、积累运用（15分）

1、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是（国家）著名童话大王.他的作品还有我们喜欢的和.

2、老师经常教育我们应该多角度选材，正如《题西林壁》中所写的“，”.

3、“王戎不取道旁李”是因为 .（用文中原话回答）

4、妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事.”正如《尚书》里说的“，”.

5、比上不足， .

6、，十场秋雨要穿棉.

7、我们在课内外阅读了许多民间故事，请向同学推荐一篇民间故事或一本民年故事书籍，并写明推荐理由.（4分）

三、阅读欣赏（27分）

（一）古文阅读（7分）

滥①竽②充数③

齐宣王使．人吹竽，必．三百人.南郭④处士请为⑤王吹竽，宣王说⑥之，廪食⑦以数百人.

宣王死，缗王立．，好．一一听之，处士逃.

注释：①滥：与真实不符，失实的，假的.②竽：古代吹奏的乐器.③充数：凑数.④南郭：复姓.

⑤处士：没有做过官的读书人.⑥说：同“悦”，高兴.⑦廪（lǐn）食：官府供给粮食.

1、请根据古文内容填空.（2分）

齐宣王喜欢听人吹竽，每次必须，因此南郭先生请求为大王吹竽.宣王死了，缗王继承王位，他却喜欢一个一个地听他们吹竽，南郭先生 .

2、解释文中加点词意思（2分）

使：必：

立：好：

3、用自己的话说说下面句子的含义.（2分）

宣王说之，廪食以数百人.

4、“滥竽充数”这则故事告诉我们一个怎样的道理？（1分）

（二）现代文阅读（20分）

爬山虎的脚

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一（）顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一（）点儿空隙.一（）阵风拂过，一（）墙的叶子就漾起波纹，好看得很.

1、这一段主要写.（1分）

2、长大的叶子有三个特点：一是颜色，而是叶子的方向，三是在墙上铺得很，既没有，也没有 .（5分）

3、文中画横线的句子运用了（细节连续）观察法.（1分）

4、这段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，请你选择正确的意思填在文中的括号内.（2分）

A、数量

B、一律，没有例外

C、满、全

D、表示数量最小

外公是棵樱桃树（节选）

一天早晨，外公往樱桃树的高处一望，然后宣布道：“是时候了.”

他拿了一把梯子靠在树干上，让我爬到第一根树枝上.

“现在以骑马的姿势坐好，抓紧一点，等我上去.”他脱下鞋子，将一个篮子挎在左手臂上，一下子就爬到我上面去了.

“你是怎么办到的呀？外公？”

“秘密就在这里.”外公说，“你要把自己想象成一只小鸟，或者一只猫咪，

对自己说，树是你的好朋友，是你的家，让自己舒服点，高兴点.把鞋子脱了，不要害怕，慢慢移动，菲丽丝会抓住你的.”（菲丽丝是那颗樱桃树）外公开始采摘樱桃，我则小心翼翼地往上爬，外公好像没有看我，可是他一动不动地守着.“不是那样，这样比较好.”当我遇到障碍，他会这样建议我.

一下子，篮子里就装满了樱桃，可是待在树上感觉真好，我几乎不想下去了.

“今天到此为止吧，托尼诺，我还要工作.如果你学会了爬树，就可以想待多久就待多久，即使一个人也没关系.”

不到一个星期，我就成了“人猿泰山”，我爬上爬下，攀到最高的枝头上，外公不再跟着我了.有时他会把外婆的竹椅搬来闭着眼睛坐在树下，但是我知道，他都看得见我.

1、文中“”这个词写出了外公爬树速度快，“”这个词写出了我刚学爬树的紧张心理.（2分）

2、“我”学会爬树的过程，外公是怎么做的？请选择下面的词语填在横线上.（3分）

引导关注建议

开始爬树：遇到困难：变成“人猿泰山”：

3、外公让我把自己想象成小鸟和猫咪，理解不正确的是（）.（2分）

A、增强我爬树的自信心.

B、使我不感到害怕.

B、教我爬树的方法和技巧. D、我喜欢小鸟和猫咪.

4、开始爬树的时候外公并不帮我，而是在采摘樱桃.对此理解正确的一项是（）（2分）

A、外公相信我能自己学会爬树.

B、樱桃成熟了，不摘来不及.

C、树很矮，外公觉得没必要帮忙.

D、外公没有看到我在往上爬.

5、你喜欢文中的这位外公吗？为什么？（2分）

四、习作（30分）

题目：请到这里来

提示和要求：“这里”可以是校园一角，也可以是公园一角，还可以是一条河、一个坡、一座桥……请你具体写出“这里”的特点，以及人们在“这里”的活动.注意语句通顺，不写错别字.字数350左右.